第一篇:讓世界贊嘆喀什
讓世界贊嘆喀什
XXX 按照市委黨校2012年中青年干部理論培訓班日程安排,2012年6月13日——22日,我作為學員參加了赴北疆社會實踐調研活動。按照課題分配,我們第三組主要是城市經濟發展的問題去考察。通過十天的學習考察活動,使我開拓了視野,發現了差距,增長了知識,受益非淺。現將經濟發展談下自己的體會:
“讓世界贊嘆新疆”,是我在伊寧市看到的一句口號,透著大氣和自信。眾所周知,新疆地域遼闊,光熱充足,礦產資源豐富,大力發展新能源、新材料等高新科技產業是轉變經濟發展的必然要求,也是新疆跨越式發展的強大支撐。從區域的角度來看,可以依據地理環境等因素,將新疆或分為三個區域:北疆包括烏魯木齊市、昌吉州、石河子、克拉瑪依市、博州、伊犁地區或目前的伊犁州直屬、塔城地區阿勒泰地區;東疆包括吐魯番地區和哈密地區;南疆包括巴州、阿克蘇地區、克州、喀什地區、和田地區。通過考察和查到的一些數據看,北疆第一產業比重最低,是由于二產和三產對國內生產總值的貢獻份額大, 經濟增長也主要是二產和三產拉動的, 因此這些地州經濟發展水平得以快速提高。南疆地區是新疆典型的農業區域,雖然經過幾十年的發展,第一產業的比重日益下降,但仍然占有較高的比重,第二、三產業都出現增長,但比重都不是很高,南疆地區的整體產業結構還處于較低階段。南疆生態環境的脆弱性決定了不能大力發展工業。與此同時,“十二五”時期是全面改善民生、促進銷費、擴大內需、推動轉型的關鍵時期,國家將努力調整收入分配格局,加大教育、就業、社保等工作力度,提高城鄉居民收入和消費水平。消費結構也將發生明顯改變,人們將更加崇尚自然、特色和綠色消費,喀什可以借力大力發展特色農業、生態農業、特色食
品加工業、民族手工業、特色旅游業和現代服務業。隨著工業化、城鎮化加快發展,國內經濟規模和市場進一步擴大,對新疆的油氣、煤炭、電力、有色、建材等支柱產業快速發展產生巨大的拉動作用。金融危機產生的倒逼機制和國家政策引導,將有利于新疆承接產業轉移,發展向西出口加工制造業。這將給喀什發展新能源、新材料、電子信息、動漫和生物、生態、環保等高新技術產業帶來新的機遇。
中央33號文件《國務院關于支持喀什霍爾果斯經濟開發區建設的若干意見》明確提出,將喀什與伊犁州霍爾果斯建成國家級經濟開發區,打造中國北疆安全核心區和輻射中亞南亞的經濟圈核心區,作為喀什人,我們有必要對霍爾果斯口岸的建設情況進行了解,借以推動喀什經濟開發區建設。
霍爾果斯口岸是中國西部重要的門戶。它融商貿旅游、進出口貿易和中轉貨物為一體,對外連接功能齊全、基礎設施較完善,具有全天候進出口能力,并對第三國交通、運輸、旅游、商貿全方位開放,是與獨聯體中亞五國及歐洲經濟文化交流、擴大對外經濟技術合作的窗口。主要進出口商品種類為畜產品、機械產品石油制品。近幾年,霍爾果斯口岸立足于“兩個市場、兩種資源”,確立了“以對外貿易為中心,以進出口加工業和旅游業為兩翼”的發展思路,不斷改善投資軟硬環境,創造順暢的通關環境,對外貿易發展迅速。
霍爾果斯口岸具有年進出口貨物200萬噸,出入境人員300萬人次的通關能力。2008年,口岸出入境人員55萬人次,出入境運輸工具10.9萬輛次,進出口貨物53.92萬噸。自2010年以來通過該口岸銷售到中亞國家的蔬菜、果品接近25萬噸,其中90%以上來自內地。霍爾果斯口岸已成為中國西部重要的果蔬出口通道。作為以出口為主的口岸,霍爾果斯口岸通關過貨量、貿易額
在近年持續快速增加,凸顯了其作為新疆主要邊境口岸的地位。
反觀喀什,我們最重要的工作還是維穩。維穩是喀什經濟開發區發展的重要前提和基礎。只有喀什穩定了,南疆才能真正的穩定。喀什周邊的社情,民情還在很大程度上決定著整個新疆的穩定,中央在喀什設特區的決策是英明的。作為喀什人,我認為建設特區,要做好以下幾點:
一,喀什面向中西亞五國,要設立進出口免稅區,工業品,特別是日用品加工工業區。目前只是一個向外的通道,建立免稅區達到原本在內地加工的日用品就地加工、生產、出口。降低中國企業從中亞進口礦產,能源的成本。以達到喀什成為中國與中亞各國商業貿易中心的目的。并使其規模不斷擴大。很多人都說,我們周邊都是窮鄰居,其實不然,喀什地區周邊國家能源資源富集,市場消費潛力巨大,而我國有雄厚的工業制造能力,在設備、技術、管理和資金等方面具有明顯優勢,與周邊國家經濟互補性強,喀什地區最有條件成為我國進口能源資源陸上安全大通道和面向周邊國家的出口加工組裝工業基地和商貿物流中心。
二、積極促成中西亞各國在喀什設立辦事處,領事館,促進中國與中西亞各國的民間交流(經濟類)的,奪取歐洲、北非各國在阿拉伯世界的商業份額。與此同時,可以通過喀交會這個撬動喀什經濟的杠桿,吸引大批國內外企業總部入駐,借以提高喀什區域知名度、信譽度,為喀什經濟發展帶來稅收效應、產業乘數效應、消費效應、就業效應、社會資本效應。
三、抓住千載難逢發展機遇,高起點定位,高水平規劃園區,對進入喀什綜合經濟開發區的企業一定要經過篩選,統籌協調,以“大喀什”城市經濟圈輻射代工喀什地區乃至南疆地區的經濟發展。要充分發揮喀什豐富的光熱資源,發展綠色經濟。比如在庫爾勒,在伊寧市,路燈基本上是以光能和風能為主。
三、加大城市基礎設施建設,舉全國之力使其成為中亞五國區域內的明星城市,使其成為西亞五國重要的旅游、休閑目的地。購物中心。吸引知名影視公司在喀什拍攝電影等相關文化產品,擴大喀什知名度。《冰山上來的來客》以后,幾乎沒有涉及喀什的影片,不能不說是一種悲哀,要知道喀什的文化底蘊,人文風情,全國乃至全世界,有幾個地方有?
四、加大科技文化的投入,由中央政府出面向各電視廠家低價收購積壓產品,當電視、電臺、有線廣播等單向傳播媒體免費進入農村居民,讓每個農民都能聽到黨和政府的聲音(不包括互聯網)。充實貧困地區人民的文化生活,與極端民族宗教分子爭奪文化市場。建立健全當的組織建設,使黨的觸角達到喀什城鄉的各個角落,讓那些真正跟黨走的人能得到具體的實惠,讓那些民族分裂分子受到應有的制裁和打擊。
五、加大基礎教育和職業培訓的力度,九年義務教育要做到百分之百,高中教育也要達到百分之五十以上,增設漢語言課程,讓每一個畢業的初中生達到漢族小學畢業的語言表達能力和讀寫水平。新增工業項目的產業工人大多數應就地解決,加大職業培訓力度。
六、加大農業投入,特別是水利設施的投入,大力發展節水農業。比如新疆天業集團的節水滴管技術。移民南疆,改變民族構成。同事增加南疆三地州的農業科技投入,使農業產業化,區域專業化,增加農民收入,養老保險覆蓋全社會。
七、打擊內地炒房團,投機商。
作為喀什的兒女,我們要向30年前建設深圳的人民學習,建設好喀什經濟開發區。讓世界贊嘆新疆。讓世界贊嘆喀什。
第二篇:贊嘆中國(50字)作文(定稿)
精選作文:贊嘆中國(50字)作文
中國五千年的文化,五千年的歷史!
你一絲也沒變。
我們中華偉大的祖國,我們受盡了種種困難,我們也沒有屈服于敵人!
我們的中國啊!
我愛你!四年級:heart末
篇一:2015年全國各地作文題目匯總
2015年全國各地作文題目匯總
1教育部考試中心(全國一卷)
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不改,女大學生小陳迫于無奈,更出于生命安全的考慮,通過微博私信向警方舉報了自己的父親;警方查實后,依法對老陳進行了教育和處罰,并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊,也引發一些質疑,經媒體報道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情,你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信,表明你的態度,闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,完成寫作任務。明確收信人,統一以“明華”為寫信人,不得泄露個人信息。
2教育部考試中心(全國二卷)
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人:大李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。
這三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。3教育部考試中心(漢語文卷)
面對“我讀過很多書,但后來大部分都被我忘記了,那閱讀的意義是什么?”的疑問,我聽過一個較為巧妙的回答:當我還是個孩子時,我吃過很多的食物,現在已經記不起來吃過什么了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。閱讀對思想的改變也是如此。
根據上面的材料寫一篇作文。
要求:自擬題目,自選文體(詩歌除外)。文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。
不得少于600字。4 北京 從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。
在中華民族發展的歷史長河中,從古至今有無數英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先??,他們為了祖國,為了正義,不畏艱險,不怕犧牲;他們也不乏兒女情長,有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬,是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題,寫一篇記敘文。
要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。
《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中,哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”,這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?
請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。
要求:自選一物(植物、動物或器物。梅花除外),可議論,可敘述,可抒情,文體不限。將題目抄寫在答題卡上。
天津
近年來社會上流行一個詞—“范兒”,并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”,近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”,一個時代有一個時代的“范兒”,不同職業有不同職業的“范兒”,一個人也可能有一個人的“范兒”?? 請根據上面的材料,結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
要求:自選角度,自擬標題;文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;
不少于800字; 不得抄襲,不得套作。
上海
根據以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。人的心中總有一些堅硬的東西,也有一些柔軟的東西。如何對待它們,將關系到能否造就和諧的自我。7 江蘇
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
智慧是一種經驗,一種能力,一種境界?? 如同大自然一樣,智慧也有其自身的景象。
浙江
古人說“言為心聲”、“文如其人”,性情褊急則為文局促,品性澄淡則下筆悠遠。這意味著作品的格調趣味與作者人品應該是一致的。
金代元好問《論詩絕句》則認為“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”。藝術家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人格有可能是背離的。對此你有什么看法,寫一篇文章闡明你的觀點。
安徽
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
為了豐富中小學生的課余生活,讓同學們領略科技的魅力,過一把尖端科技的癮,中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間,科研人員特地設計了一個有趣的實驗,讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡,觀察蝴蝶的翅膀。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡,同學們驚奇地發現:原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來,蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因為具有特殊的微觀結構,才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩?? 要求自選角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個人相關信息;書寫規范,正確使用標點符號。10 福建
閱讀下面的材料,根據要求作文。(70分)
地上本沒有路,走的人多了,便也成了路。
有時,走錯路也是一件有意思的事情,如果沒有走錯了路,就不會發現新的路。世上沒有走不通的路,只有不敢走的人。
上面三則材料,引發你怎樣的感悟和聯想?請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求:(1)必須符合文體要求;(2)角度自選,立意自定,標題自擬;(3)不要脫離材料內容及含意的范圍;(4)不得抄襲,不得套作。
山東
閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。
鄉間有諺語:“絲瓜藤,肉豆須,分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是很難分辨的。
有個小孩想分辨兩者的不同,結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑,就說:“種它們是用來吃的,不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大,摘下瓜和豆來吃就好了。” 要求:選準角度,自定立意;自擬題目;除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。12 湖北
泉水在地下蓄積。一旦有機會,它便驕傲地涌出地面,成為眾人矚目的噴泉,繼而匯成溪流,奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注,其實,正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集,才有地上那一股股清泉的不停噴涌。
請根據你對材料的理解和感悟,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章,文體自定,標題自擬。要求:立意明確,不要套作,不得抄襲。
湖南
有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行,飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請走獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法,它結出甜美的果實,果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實,大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請根據上面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。14 廣東
閱讀下面的文字,根據要求作文。
看天光云影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間,常看草長鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標,可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠”。
要求:自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。不要脫離材料內容及含意的范圍。不少于800字。不得套作,不得抄襲。
重慶
“一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽。過了一分鐘,孩子媽媽還沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。”
請根據上述材料,聯系現實生活,結合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求:題目自擬,立意自定,文體自選;不得抄襲,不得套作;用規范漢字書寫。16 四川
在一次班會課上,同學們圍繞“學會做人:我看老實和聰明”展開了討論。
甲:老實是實誠、忠厚,聰明是機智、敏銳。
乙:老實和聰明能為一個人兼而有之。
丙:老實是另一種聰明,聰明未必是真聰明。請根據上述材料,聯系現實生活,結合自己的思考,自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求:題目自擬,立意自定,文體自選;不得抄襲,不得套作;用規范漢字書寫。
篇二:贊美中國十年成就的作文!描寫中國黃金十年的議論文、散文素材!十六大后中國十年發展成就的作文 十年,歷史長河中不過彈指一揮間。2002-2012,中共十六大以來的十年,卻是不平凡的“黃金十年”。
這十年,中國的改革和探索、中國的發展和前行從未終止懈怠;
這十年,中國的力量和角色、中國的品牌和形象均有新的提升;
這十年,中國在世界的位置、中國與世界的關系發生重大變化。
回首十年,總有些經典難忘的瞬間,凝成國人集體的記憶。中國聲音,鏗鏘有力;中國力量,撬動世界;中國品牌,挺立前沿;中國成長,乘風破浪;中國未來,寫滿希望。
對此,本報為過去的這極不平凡的十年做幾篇文章,將散落的零碎節點串聯成珠。透過中國的摸索,理清中國的道路;透過中國的前行,析出中國的經驗;描繪中國的復雜,映射中國精神。
站在十八大前夕,新時代的隧道口,打開歷史的留聲機,聆聽十六大以來極不平凡的十年,這時,你耳邊響起哪些聲音?
擲地有聲的中國聲音,串起了十年的中國記憶,詮釋了十年的中國成長,譜寫了十年的中國精神,并注定將穿越歷史,牢刻在歷史的坐標上。
現在,讓我們靜下心,聽。
底氣聲音 中國進步
聆聽十年,我們感受中國底氣。
“我感覺良好。”2003年10月15日,太空駕“神五”,楊利偉氣靜神凝,傳來一句簡單的話。雖寥寥幾字,卻是對中國科技的檢驗,對中國探索的褒獎,對中國信心的疊加。9年后的2012年,“神九”載著“奇男神女”對接“天宮”,“蛟龍”下海觸摸新的“中國深度”。每進一步,看似尋常,背后卻是無聲艱辛。
“我們準備好了。”北京奧運前夕,中國如此告訴世界。準備好的,何止是北京,也是精神,也是人民,也是國家。事實證明,舉辦世界最大賽事,中國能行。“圓夢”奧運不久,上海世博會、廣州亞運會等,同樣驗證這一點。
神舟飛船、北京奧運,是中國進步、中國底氣的縮影。過去十年,有些進步看得見、聽得見:經濟總量“世界
“十六大以來,我們走過了很不平坦的道路。”“7·23”講話中,胡錦濤總書記坦言十年不易。斯言誠哉!過去十年,中國面臨內外挑戰,克難無數。
“我堅信任何困難都難不倒英雄的中國人民。”汶川地震后的一天,站在什邡市的廢墟上,胡錦濤喊出這句話時,國人流淚,繼而握緊拳頭。這十年災多,非典、汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流??然而,國家和人民沒有退縮,一次次攻堅克難。
“堅持房地產調控政策絕不動搖。”除自然因素,分配不公、房價飛漲、戶籍藩籬等,同為挑戰。“不改革就只有死路一條。”2012年3月,溫家寶總理重提鄧小平的南方談話。醫療體制改革、教育體制改革、文化體制改革以及箭在弦上的收入分配體制改革,中國改革不止。
“忍無可忍,就無需再忍。”東有釣魚島未歸,南有南海波未平。中國追求和平,有大國之仁,但面對不斷的“騷擾”,中國三沙市掛牌,油氣田招標,打出一套“組合拳”。
是的,“中國很難”,但“中國也很有信心”。“世無艱難,何來人杰”?每一次挑戰之后,總有大寫的人挺立,總有英雄群像樹起。他們,凝成民族精神的長城。
溫暖聲音 中國理念
聆聽十年,我們觸摸中國溫暖。
“我們所做的一切,都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴。”2010年2月12日,溫總理這句話,溫暖了春天。從重視“經濟”,到日益關注“人”本身,關注“尊嚴”,理念進步,人心可鑒。
“發展絕不只是指經濟增長”,“我們要更好地堅持全面發展、協調發展、可持續發展的發展觀”。有關發展理念的表述,更加清晰,更加開闊,更加“人本”:科學發展、和諧社會、新農村建設、又好又快、以人為本、社會管理、生態文明??
“公平正義比太陽還要有光輝。”時代進步,“人”字大寫。2003年,收容遣送制度終結。2007年10月,保護公民物權的物權法施行。2004年“人權入憲”,時隔8年,“尊重和保護人權”明確寫入刑事訴訟法。一種理念日益普及:所有發展,均是為人。
糾結聲音 中國反思
聆聽十年,我們也看見中國糾結。
“我們有各種‘美美’,更有各種‘最美’。”網友簡單一語,道盡中國復雜:錢不敢捐了,老人倒地不敢扶了,醫生看病要監視器了,品牌奶粉不敢喝了,快樂的年輕人焦慮了??與此同時,最美媽媽、最美女教師、最美姑娘、最美小伙、最美士兵??也層出不窮。
黃金發展期,也是矛盾凸顯期,中國在探索中發展,也因轉型帶來焦慮和糾結。歷史可
以大寫意,日子卻總瑣碎,甚至糾結,“一地雞毛”。幾乎所有國家和個人,都要經歷,無一例外。
中國越來越多地正視“焦慮”和“糾結”,并在反思中前行。紅十字會在反思,醫生和患者在反思,政府在反思,整個社會也在反思。時下,中國正是雨季,有關“下水道”的熱議,便是反思聲音中的一種。
責任聲音 中國道義
聆聽十年,我們體會中國責任。
“中國一直關注歐債危機,愿意伸出援助之手。”2011年9月14日,在“夏季達沃斯論壇”,溫家寶總理的表態,無疑給了歐盟一粒定心丸。“幫助歐洲就是幫助自己”,在蔓延的危機面前,中國沒有選擇獨善其身,而是盡力助推世界。
“中國不同意。”對于不公正的歐盟航空碳稅,中國堅定地說“不”,堅守公道。西亞北非亂局中,對不符合聯合國準則的安理會決議,中國堅決投出反對票,維護道義。歷史復雜而深邃,處于短暫一瞬的國家和人民,有時面臨艱難的抉擇,但堅守道義,總不會錯。
此外,在幫助受災國上,在援非上,在二十國集團峰會上,在博鰲亞洲論壇上,在聯合國氣候大會上??作為一個發展中國家,中國在更多地為世界發展盡責。
清晰聲音 世界贊譽
聆聽十年,我們還聽到世界回聲。
你聽,北京奧運會后,那個叫羅格的國際奧委會主席,情緒飽滿地稱贊:“無與倫比”。當然,世界看中國、看中國人的眼光是復雜的,這其間不免有猜疑,有偏見。但一種聲音卻日漸清晰:中國能行!
多年來,外國報刊、書籍、論文,大量預測認為,“中國即將崩潰”;今天,仍有人懷疑“比男人游得還快”的葉詩文服用了興奮劑。事實將證明一切。曾經和正在的偏見者、唱衰者,稍一抬頭便會發現,中國正“自信地成長”——這是回應猜疑和偏見的最好辦法。
回頭看,我們也應感謝偏激和偏見,它們警醒了中國隱憂,反襯了中國能量,見證了中國成長。
聆聽十年,我們感慨:把中國比作一個人,這些年,在大變革大動蕩大發展的歷史潮流中,在國際國內兩個大局中,他激流勇進,日益贏得并適應嶄新角色。
聆聽十年,我們發現:這其間,中國聲音日益鏗鏘有力,充滿底氣,充滿人文氣息。與此同時,世界對中國的回音,也更加明朗——中國,中!
篇三:贊美祖國的作文
贊美祖國的作文
悠悠五千年,泱泱大中華
“五星紅旗迎風飄揚······”每當這雄壯激越的歌曲在我耳畔響起時,我就情不自禁地熱血沸騰,激情飛揚!我親愛的祖國,她的疆域如此遼闊,她的資源如此豐富,她的歷史如此悠久,她的文化如此燦爛!
然而,翻開中國近代歷史的長卷,沉重與冰涼便會襲上心頭!行行頁頁,記載著恥辱。字字句句,沾滿了血淚!怎忍看,八國聯軍的魔爪抓出斑斑血跡,圓明園的火舌焚燒著東方的文明?怎忍看,斷壁殘垣在痛苦中訴說著歷史的凄涼,荒園廢址在寂靜中回憶著曾經的輝煌!
屈辱的歷史應該銘記在心,化為我中華民族奮勇前進的鏗鏘腳步聲!在這塊飽經憂患的土地上,我中華兒女用勤勞,智慧,勇敢創造了一個又一個奇跡!
長城,逶迤萬里,是久負天下勝名的大奇跡!故宮,是世界上現存最完好,規模最大的宮殿建筑群!它們是中國古代建筑最高水平的杰作,它們是輝煌歷史的見證,是生命的紀錄,是智慧的結晶!
站在世界的東方,最先浮在眼前的是發明火藥,指南針,造紙術,活字印刷術的杰出成就!繼而是世界上最大最先進的三峽大壩與奧運健兒那矯健的風姿,還有那在太空中翱翔的“神舟七號”!啊,祖國,你早已從四大發明領先于世界的自我陶醉中擺脫了出來,正向世界高新科技領域飛速邁進!
個人的命運是坎坷的,一個國家的歷程亦是如此。回首過去:八國聯軍一把火燒光了所有見證歷史的瑰寶;日本人的軍刀奪去了35萬中國人的寶貴生命;八年內戰又使多少中
·····國同胞流離失所·地震在汶川的陰霾剛剛散去,這惡魔的猙獰面目又重現玉樹!天災無情,“汶川挺住,”隨著這勢如汪洋的愛的聲浪,人間有愛!玉樹不哭!一群群救災勇士神速而降,······一筆筆愛心捐款來自四面八方·這是心貼心的承諾,這是手挽手的堅強!我泱泱中華有壓
不彎的鋼鐵脊梁!地震,震不去的中國心,震不跨的民族魂!試看如今,汶川曾經的廢墟上一座座高樓拔地而起,一陣陣歡笑從明亮的窗戶飄然而出,一群群孩子坐在抗八級地震的教
·····室里書聲瑯瑯·軍事的崛起,經濟的繁榮,國力的昌盛。無不證實我中國正勢不可擋,浩然前行!
“金戈鐵馬”的楚漢邊界到酈道元的 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下。從《史記》《水
經注》,從李白的《將進酒》到東坡的《大江東去》。我看到了青藏高原脈動的祖國;看到了黃土高原起伏的祖國;看到了煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國!
朗朗乾坤,堂堂中華。高齡五千歲,繁衍百億人。鐵肩挑五岳,巨手開三峽。腰環萬
里長城,腳跨九曲黃河。高擎文明圣火,穿越世紀風云。火熊熊薪傳百代,光燦燦彪炳千秋!
篇四:2013高考語文 材料作文“中國式丑陋”導寫素材
2013高考語文作文素材:材料作文“中國式丑陋”導寫
文題
閱讀下面的文字,根據要求作文。
最近,“中國式”這3個字以很高的頻率出現在公眾的視野中,且看:
中國式過馬路——湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關。
中國式接孩子——每到放學時間,全國各地中小學門口,家長們開著各式交通工具,早早就在翹首以待,秩序之嘈雜如集貿市場。
中國式過節——2012年9月30日晚,有超過2萬名游客和當地居民聚集在三亞大東海的海灘上賞月過節,3公里海灘殘留下50噸垃圾。中國式送禮——諾貝爾文學獎評委馬悅然在上海接受采訪時稱,他經常收到一些中國作家來信,請他推薦評選諾獎,并有某省官員送他字畫,稱可以不要獎金,只想要名譽。
?? 越來越多的國人群體性行為被貼上“中國式”標簽。“中國式”標簽的流行,到底反映了怎樣的社會現實和情緒?
要求:你對材料中所反映的現象有何感想?請就一種或幾種現象選擇角度作文。
寫作指導
材料所反映的種種社會亂象,有著多方面的原因,可以從以下角度立意:
1.從國民心態角度:這些社會亂象的背后,折射出國民的種種心態,如從眾心理、僥幸心理、鉆空子心理、占便宜心理,等等。可寫成批判國民劣根性的文章。
2.從國民素養角度:“中國式丑陋”的存在,反映出國民素養的缺失。因此,提升國民文明素養是當務之急。3.從遵守規則角度:國人闖紅燈、不排隊、擾亂公共秩序等行為,凸顯的是國人規則意識的缺失。對公共秩序的破壞,是對基于平等精神契約的破壞。
4.從公共管理角度:破解“中國式丑陋”,不只是一道公民素質題,還是一道社會管理題。如何協調社會關系,平衡各方利益,制定體現以人為本、公平正義等理念的社會制度,提升制度的科學性?如何在制度實施中一視同仁,對違規者依法進行懲處,提升制度的公信力?這考驗著管理者的智慧與能力,也需要民意的參與和監督。
例文
用什么支撐靈魂的成長
□趙晴晴
當我們驚呼于gdp的高速增長,當我們自豪于神舟飛船的華麗升空,當我們贊嘆于物質生活的無比豐富時,我們是否看到2013年春節過后,三亞海灘上的數十噸垃圾?是否看到游客散盡后天安門廣場上的一片狼藉?是否看到所謂的公平正義掩蓋下的一幕幕骯臟的交易??是否注意到,身邊充斥著太多的“中國式”丑陋?
民族劣根,桎梏國民的靈魂。
柏楊先生于上世紀80年代在美國愛荷華大學的演講中說:“中國傳統文化中有一種濾過性病毒,使我們子子孫孫受了感染,到今天都不能痊愈。”魯迅先生也曾對國民的愚昧固執、麻木不仁、自私自利、官本位等民族的劣根性作辛辣的諷刺。認識到自身的缺點本身就需要非凡的勇氣,中國有句古話叫做“知恥近乎勇”,我們只有勇敢地面對,及時徹底地改正,才能不斷完善自我,提升民族素質,樹立良好的風氣。
金錢至上,讓道德難有立錐之地。
當我們對西方的拜金主義嗤之以鼻時,是否看到了自己的國民早已對金錢趨之若鶩?古
語有云:“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。”而今社會的各個角落閃現著一張張貪婪的面孔,毒大米、毒牛奶、毒膠囊事件,為謀利益不擇手段;帶殘疾兒童行乞、雇用智障工,為了金錢喪盡天良。物欲橫流的世界里,有太多的事物讓一些人陷入金錢的泥潭難以自拔。當我們醉心于物質生活的豐富與享樂而無暇豐盈內心時,社會是否還存有一絲光亮來指引我們向前?
正義善良,支撐我們心靈成長。
即便在物質大潮的裹挾之下,崇高的價值并沒有沉淪,善良每天都在上演,正義依然閃閃發光。從大學生司占杰放棄體面的工作幫助麻風病患者融入社會、陳賢妹在18個路人漠然經過后毅然抱起了受傷女童的善行上,我們看到了道德的長度被一次次延伸,人性的光芒在熠熠生輝。從哥哥遭遇車禍后趕來結清農民工工資的信義兄弟的義舉,我們欣喜于金錢在道德面前的潰敗,物質在精神面前的隱匿。社會的正能量正在昂首闊步地前行!
“不是一切星星都僅指示黑暗而不報告曙光,不是一切歌聲都只掠過耳旁而不留在心上。”面對物質潮流的沖刷,請保持一份純真的良知,踐行人生的信仰,將靈魂的雜草徹底鏟除,向著蓬勃、飽滿、崇高不斷生長。
評點
這篇文章有以下亮點:
1.剖析深刻,一針見血。文章從國民劣根性的角度入筆,揭示出造成“中國式丑陋”亂象的根源,立意深遠,主旨鮮明。2.論據豐富,說理透徹。既有極具代表性的事實論據,又有經典的名人言論,論證充分。3.層次分明,文脈順暢。文章在擺出事實之后,先剖析根源(國民劣根性),再直面時弊(道德淪喪),最后指明出路(正義善良),線索清晰,具有較強的邏輯性。
第三篇:贊嘆的造句有哪些
1、萬里長城博得世界各國人民的贊嘆。
2、中國現在的發展速度令世界各國都贊嘆不已。
3、小明做了一道題,做的很對,老師對他贊嘆不已!
4、故宮博物院的精美文物體現了我國古代勞動人民的智慧和高超技藝,不覺令人由衷贊嘆!
5、龍門石窟石雕精彩絕倫,人們對此贊嘆不已。
6、中國現在的發展速度令世界各國都不禁贊嘆。
7、許多到中國來游覽的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已。
8、競技體育靠實力說話,廣東宏遠王朝的建立令人贊嘆。
9、參觀過博物館,外國游客對景德鎮出產的精美瓷器贊嘆不已!
10、媒體一報道最美司機吳斌的感人事跡,人們無不贊嘆他的最高職業精神。
11、看完了這本書,我不禁對作者的智慧贊嘆不已。
12、參觀了萬里長城,我們對祖先的聰明才智贊嘆不已。
13、萬里長城是中國人勞動和智慧的結晶,不僅令國人贊嘆,更是世界的財富和瑰寶。
14、大家對這么壯麗的景觀都贊嘆不已!
15、奧運會上每項運動項目的比賽結果都讓人贊嘆不已。
16、他成功的解開了這道難題,我們贊嘆不已。
17、面對籃球場上同學漂亮的突破藝術,我不禁嘖嘖贊嘆。
18、布達拉宮,氣勢宏偉,另世人贊嘆。
19、中國體育界的發展讓全世界的人都贊嘆不已。
20、她的演奏動人心弦,全場觀眾贊嘆不己。
第四篇:讓世界充滿愛
讓世界充滿愛
今天到場的同學們,我想問大家一個問題,曾經在我們中國有這樣一個人,在他年輕時說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”,這個人是誰呀?是啊,是我們偉大的周恩來總理,周總理在他年少時就說出了這樣一句話,所以周恩來后來成了一代偉人啊。那今天,我和同學們交流的時候,我想第一件是和同學們來談一談為什么要為中華之崛起而讀書。
而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的,同學們一個國家,一個民族,一個政黨,如果沒有一種精神,他就不會發展狀大,一個企業如果沒有一種精神,他就不會在競爭中求得生存,一個人如果沒有一種精神,那你就永遠也不會長大。
在很早以前,一屆奧林匹克運動會上,那一年,剛好是非洲國家第一次進入奧林匹克,當一個黑人團隊走進運動場時,所有的人投來了鄙視的目光,奇怪,黑人有什么資格和我們一起比賽,組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量,你們這個團隊只能派一名代表參加一個項目的比賽,最后經過大家的推選,他們終于選出了一個男孩子,一個黑黑瘦瘦的男孩子,這個小男孩準備的項目是馬拉松,為了準備這場比賽他足足用了五年時間,當他被選出來以后,他的隊友們和他擁抱在一起,兄弟呀,靠你了,你一定要努力,一定要拿到冠軍回來,一定要讓全世界看到我們非洲的精神,要讓全世界人知道黑人也是人,黑人是不可以受到歧視的,因為黑人的血也是紅色的。小黑人告訴他的隊友們,你們放心吧,我一定會努力的。
發令槍響了,黑人男孩一路領先,那些白人選手被他遠遠拋在了后面,大家不理解啊,他們不知道,為什么一個黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝,他們哪里知道,這個男孩心中裝的是他的祖國,他是帶著一種民族精神在那里奔跑著,在那個賽道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個意外發生了,不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子,砸在了黑人男孩的腳背上,小黑人重重地摔倒在地面上,他的肩膀破了,臂膀破了,腿破了,身上流出血來,他趴在賽道上久久不能站起來,當他抬頭向上望時,看到那些白人的選手們,一個一個地從他的身旁跑過去,冠軍的夢破滅了!
然而這時,這個黑人男孩并沒有退出賽場,他堅強地從賽道上爬了起來,他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去,他想我是一名運動員,今天雖然我不能拿到冠軍,但是我代表的是我的祖國,我不能不到終點啊,他堅強地一步一步地向里邊走著,在賽場的終點,第一名、第二名、第三名已經產生了,按照奧林匹克的規矩,當前三名出線的時候,頒獎儀式就可以開始了,可這時主持人突然宣布,各位觀眾,我們的頒獎儀式將稍后進行,因為還有一名運動員在賽道上沒有回來,賽場的大屏幕上突然出現一個黑人在那里艱難走動的身影,他非常艱難地一步一步地向里走動著,這短短的不到兩百米的路程,對于別的運動員來講,是多么的輕松,而此時此刻對這個黑人男孩來講,竟是那樣的艱難,他又一次地摔倒,又一次地爬起來,他看他不能再爬起來,他就用自己的指甲摳著地面,他的指甲破了,流出血來,在賽道上拖出了一百多米的血跡,他看他就要到終點了,終點的工作人員不由自主地拉起了那根線,望著他搖晃的身影。
一個白人教練跑過來,想要扶起他,他用別人聽不懂的語言對他說,你別碰我,我是一名運動員,你一碰我我就犯規了,今天我雖然不能拿到冠軍,但是我不能不到終點啊,他的手高高的舉起來,朝終點那根線撲了下去,就在他倒下的一瞬間,他握到了那根線,就在他倒下的一瞬間,他對著他祖國的方向大聲地喊著,祖國,媽媽,我到終點了。親愛的同學們,老師想對你說,我們的國家建設需要大量的人才,我們的共和國需要大量的人才啊,我相信今天到會的每一個同學都有可能成為祖國的棟梁,每個人都可以為祖國的發展做出貢獻,親愛的小同學們,既然有人可以,那為什么不是你呢?
在國外生活,有一次,當我行走在維也納街頭的時候,忽然間我聽到遠處飄來一個音樂,一個很熟悉的音樂,讓我整個的血液都沸騰了,是我們中華人民共和國的國歌,在奧地利的大街上為什么會有中國的國歌響起來,我順著那聲音跑過去了,原來是一個賣彩電的地方,在一個電器行那里,電視上正播放著一幅畫面,是我們中國的五項全能運動員,在匈牙利得到了冠軍,五星紅旗冉冉升起,我們的運動員在那里領獎,他們在流淚啊,我跑過去,我站在那里對著我們的國旗在敬禮,所有人指著我說,這是中國人。
同學們,國歌是一個民族偉大的音符,是一個民族精神的靈魂啊,在場的各位小同學們,我想問大家,你們對我們的國歌熟悉嗎?那就讓我們在今天這一時刻一起來感受一下我們的國歌,好不好,小同學們回答老師一個問題,你是哪國人,你是中國人嗎,剛剛老師說過,國歌是一個民族的靈魂,是一個民族最偉大的音符啊,在西方,在任何一個國家,當他的國歌響起的時候,他的公民,開車的人會停下來,談話的人會停下來,所有的人都會站起來向自己的國歌來行禮啊,親愛的同學們,當你聽到國歌,還能默默坐在那里的時候,老師的心在流淚,你們是祖國的未來啊,當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候,孩子們,一個民族的靈魂,就要在你們這里邊把它展現出來,我們要展示出我們中國人的一種精神,小同學們,如果你回答我你是中國人,當自己的國歌響起你都不懂得站起來,你錯了沒有啊,大聲在回答我你錯了沒有啊?
孩子們,從今以后,老師要告訴你記住一件事,在自己心里牢牢記住,每當我們的國歌聲響起,作為一名中國的青少年,你應該第一時間站起來向我們的國歌敬禮,少先隊員們要行你的少先隊員禮,親愛的同學們,能不能做到啊?中國在進步,我們已經入世了,我們現在已經加入了WTO,中國每天都在向前發展著,每天在各個角落里不同的地方,都有很多西方的眼睛在注視著中國的發展。同學們,為了我們中華民族的強大,為了我們中華民族精神的展現,給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
《讓生命充滿愛》之愛老師鄒越演講稿實錄2
我想問同學們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學來講,當一個人講話,用內心發出的聲音是宏亮的,當一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我,你愛你的老師嗎?當你笑嘻嘻的表情告訴我,你心里邊說著另外一句話,才怪呢,同學們,我理解你,因為我也和你一樣,在這個年齡從學校里走出來。在談論這個話題之前,老師給你講一個寓言。曾經,有一個年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風颼颼地吹過來,他的頭發都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。”他感到非常恐懼啊,那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的。”最后,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮會有用的。”他想,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引導他走出了大山。
天亮了,年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天不多撿一點呢?當他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時,也許有的同學會說,這故事很荒誕;也許有的朋友會講,哪里會有這樣的事。同學們,今天老師想告訴你的是如果今天的你,在這樣一個年齡里,在學校里你不好好讀書,將來有一天,你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上,有多少成年人已經成為這個故事的主角了,孩子們,當你在學校里讀書,當你打開作業本,當你在寫作業,當你學習的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話“孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的,孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的。”
人生苦短,兩三萬天,彈指一揮間,用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰,而就在這四分之一的光陰里,是你的老師每天在陪伴著你。同學們,今天這社會上有很多不正常的現象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到,一些同學走在街上,碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開,實在躲不開了,就勉強地應付一下“老師好”;有的小同學背后在講老師的壞話,有的孩子回到家里對媽媽說,我們老師真壞呀,今天又留了那么多作業;更有甚者,小同學在自己筆記本的后面,還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。
然而,鄒老師要告訴你什么,老師像媽媽一樣,老師是你生命的恩人。每當你放學以后,你在游戲廳里玩耍,你去踢足球,你玩得很開心的時候,你知道老師在做什么,老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了,在凌晨兩三點鐘,也許在樓上還在亮著的一盞燈下,是你的老師啊,還在批改著全班同學的作業。老師也是人啊,老師也是有父親、母親,老師也是有孩子的,有多少老師啊,在節假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公園,而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的,每一個當老師的,當她選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。人民教師,多偉大的一個稱謂。
曾經在四川省大涼山地區,在那偏遠的山區里面,那個貧困的山區里,有這樣一位女教師,她是上海師范學院畢業的,她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山,她看到這里的貧窮落后,看到山里的農民渴求知識的眼光,看到那些孩子們渴望學習的愿望,李老師留下了。她想,一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而,沒過多久,她也一樣忍耐不住了,那里的條件實在太艱苦了,連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節,她就會流淚啊,她想著上海街道上繁華的霓虹燈,想著自己的媽媽,想著自己的同學和朋友。
終于在這一天,李老師經過思考之后,她決定離開了。她沒有告訴任何人,她悄悄地打了一個包裹,起了一個大早,爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站,她要悄悄離開她的學校和同學們,要回到上海,回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候,李老師爬到最高的山上。來到山頂時,她突然聽到后面傳來了孩子們的喊聲,“老師啊,請你留下來,老師,我們需要你。老師,你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來,她們緊緊地跟著李老師,齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠,“離離原上草,一歲一枯榮。”李老師感動了,“孩子們,咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優秀教師,在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。
然而,就是這樣一位可愛的老師,在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥,她住到了醫院里面,同學們都來捐款。一元兩元,一毛兩毛都拿來了。孩子們,你們知道嗎?山區的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白,她想我不能讓組織上為我耗費精力啊,我要出院,我要回到我的學校,回到我的班級,我要回到我的孩子們中間,我要去給我的同學們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。
當她站在講臺上,所有的同學一起站起來對她說老師好的時候,李老師流淚了。她說,“孩子們,我就要走了,我就要離開這個世界了,我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后,請你們把我葬到學校對面的大山上,我要看著你們成長。每年到教師節的時候,別忘了過來看看我。當有一天,你成為清華、北大學子的時候,你要來告訴老師,我成功了。”李老師那天用她顫抖的手在黑板上寫了幾個大字,講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。
同學們,一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊,為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當我今天站在南京的時候,我不能不提到啊,就在我們江蘇,三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任,殷雪梅老師,一個52歲的女教師,再過幾年就退休了,就是這樣一個女教師啊,當她帶領全班同學,去聽愛國主義報道的路途當中,一輛違章的汽車,瘋狂地沖過來,殷老師沒加思索就撲過去,推倒了六個孩子,而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命。
可是這位可愛的老師,她還是離開了我們。就在四月五號那一天,為殷老師送行的時候,金城市下著蒙蒙細雨,全市十萬多市民自發走上街頭,送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們,當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時,當全社會都在贊美一位女教師的行為時,今天在這里我要向全社會大聲地呼吁,各位家長同志,各位人民教師,同學們,這何止是一個教師的行為啊,這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。同學們大聲地回答我,你愛不愛你的老師啊?你們用最大的音量告訴我,你們愛不愛你的老師啊?今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?
同學們,跟著老師大聲地喊出來,我們要用我們的心,去感謝我們的人民教師,你能不能做到啊?跟老師大聲地準備喊出來,“老師您辛苦了,老師我們永遠感謝你。”家長同志們,老師是不容易的,教育是雙方面的責任,我們不要以為把孩子交給學校就萬事大吉了,每一個人民教師,他們像一顆顆蠟燭在燃燒,照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師,這個社會的文明將如何延續呢?如果沒有了老師,我們的未來將由誰來締造呢?愛老師吧,同學們,把你的身體坐直坐正了,讓我們的攝影師把鏡頭對準我們可愛的孩子們,他們是我們祖國的未來。用我們最大的音量要告訴這全世界,同學們,用你最大的音量告訴全世界,讓我們的聲音穿破這會場的演播廳,讓它響遍整個世界,讓全世界聽到,同學們,你們為什么而讀書啊?用你們自己熱情的掌聲鼓勵吧!
《讓生命充滿愛》之愛父母鄒越演講稿實錄3
在生活當中,經常會忽略了輕重,在前年的蘇州,有一位小姑娘跟自己的母親吵架,媽媽告訴她:“孩子,你都上高中了,媽媽每天給人打工,媽媽下崗給人做清潔工,一個月才800塊錢,你考試考這么少的成績,你媽媽多難過!”女兒說:“媽媽,我不是故意的,我馬虎了嗎!”“孩子!如果媽媽馬虎了,人家一分錢都不給呀!”可她這個女兒把門一摔,離家出走了!
多么小的一件事情,十幾年的養育之恩哪,就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發動所有的人去找,找不到這孩子,晚上八九點鐘,小姑娘一個人在街頭,走在江邊,她又冷又餓,流著眼淚恨著自己的媽媽,當走到一個大排檔的前面,看著人家吃東西,眼淚汪汪的站在那里,酒店的老板,端著一碗面條,遞到了小姑娘的手里:“孩子,是不是跟家里吵架了,把這碗面條吃了,是不是餓了,趕快吃掉回家吧!”小姑娘接過面條,狼吞虎咽的吃下去,突然撲通一下給那老板跪下了:“老板啊,你是我的恩人,我要感謝你,你比我媽媽好多了!”老板聽過以后說:“孩子,就憑你這句話,這碗面我都不該給你吃呀,我們倆素不相識,你連我姓什么叫什么都不知道,我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我,你媽媽把你從小養這么大,吃了那么多的辛苦,你怎么不感謝你的母親啊!”孩子恍然大悟的跑回家里,看到媽媽暈倒在床上,正所謂兒行千里母擔憂,母行萬里兒不愁啊!同學們,你們要好好對待父母親,不要讓別人說,可憐天下父母心啊!
就在這次汶川大地震中,當我們的救援隊員來到北川,大家驚訝的發現,這里最嚴重的地方不是汶川而是北川,戰士們在這里巡回,突然聽到在廢墟里發出微弱的聲音:“救我!誰來救我!”救援人員把那廢墟搬開,用千斤頂把預制板掀開,發現里面有一個不到3歲的小女孩,她們已經被壓了一天一夜,天就要亮了,戰士們把那孩子拉了出來,小姑娘奄奄一息:“叔叔,快去救我的爸爸媽媽,解放軍叔叔來了!”戰士們聽到以后,把預制板再撬起后發現,下面躺著的是孩子的父親,母親,而那一目讓所有的戰士流淚,孩子的父母已經離開了人世,媽媽面朝上,支撐那塊預制板,父親背朝下,像俯臥撐一樣,背上壓著一塊預制板,就在父親母親手臂交叉的中間,那個小小的空隙里,那位小姑娘幸存了,那是父母親對女兒最后的呵護!
現場的同學們:請您拉著家長的手,家長也把手伸出來給他們,沒有不好意思,同學們,聽我給你算筆賬,你現在是高中生呀,再過三年,你考上大學,你現在能和父母在一起,吃吃飯,有的同學住校,只能周末回去一次,等你考上大學了,每年只有兩次假期,才能回家看到父母親,將來工作,就剩下春節了,所以你和父母在一起的時間,沒有多長啊,好好的珍惜今天下午在這里,不要等到有一天,父母離去的時候,你才恍然大悟,喊著說爸爸媽媽對不起,那已經來不及了,媽媽為你辛苦,為你付出,為的是你有一個美好的明天!
同學們:在接下來的時刻里,我讓每一位同學,完成人生一個偉大的作業,而這個作業,在國外,連小孩都做過,我們中國人有多少人沒有做過!請現場的家長,坐在那里不要動,請身邊有家長的同學站起來,每位同學面朝自己的家長站好,站直了,請我告訴你,在這個世界上,有多少不孝敬父母的人,一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽!
所以第一件事,請你把頭低下來,看一看你的父母親,看一看父母親的頭上增添了多少白發!再看一看穿的衣服,看一看這些為你而操勞的媽媽,一個年輕美麗的母親呀,只打你來到這個世界之后,你媽媽就放棄了她所有的愛好,媽媽沒有再去唱過歌,也沒有再去跳過舞,媽媽上班的路上想著你,下班的路上也想著你,孩子:你小時候生病上醫院,你媽媽抱著你給醫生都跪下了,為了你,你媽媽從來沒要過面子,可是你怎么做的?媽媽在冬天用冷水洗菜,手凍的通紅,你都沒有說一聲,媽!你辛苦了!這么多年,媽媽為你做了那么多,你從來沒有在你媽最難的時候說一聲:媽!我愛你!因為你不好意思。
看一看你的父親,一個剛強的男人,爸爸像一座山,支撐著這個家,愛著你和媽媽,沒有爸爸的辛苦,就沒有家里的幸福,可是你怎么做的,你經常抱怨你的父親,你為什么不是老板,你為什么不是當官的,為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強,孩子們,當你這樣說話的時候,我告訴你,我們當爸爸的,還希望我們的孩子,比別人的孩子強呢!你做到了嗎?孩子,爸爸很不容易,爸爸太辛苦了,爸爸在家里呀,非常的難,他在家里給你的笑,那是最真誠的笑,現在的男人在市場競爭的環境里,經受著多大的壓力?他們要去忍受掙錢的壓力,工作的壓力,但是無論多大的壓力,在孩子面前,從來都表現出那種快樂和自豪,你還沒有在你爸爸最難的時候說過一聲,爸!你辛苦了!你還沒有在你爸最累的時候,問候一聲,爸爸!我愛你!
在座的還有白發蒼蒼的爺爺奶奶,外公外婆,有多少同學我要批評你,你們在家里對老人是什么態度?你們現在使用不花錢的傭人,你給我做飯,你給我拿書包,你給我洗衣服,孩子們,那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽,可在他們年輕的時候,吃沒吃到什么,穿沒穿到什么,好不容易把孩子養大了,今天替孩子看孩子,可是那孩子,連個禮貌都沒有,給你做吃的,連聲謝謝都沒有,全是應該的!所以我說同學們!今天學會愛的表達,學會真正的長大,每個同學把頭抬起來,仰視天空,沒有羞澀,沒有不好意思,做一個優秀的人,大聲的跟著我喊出來,用最大的音量喊出來:媽媽!你辛苦了!媽媽我愛你!爸爸!你辛苦了!爸爸!我愛你!爺爺奶奶辛苦了!外公外婆辛苦了!我愛你們!
親愛的同學們,在接下來的時間里,你把剛才學過的話,輕輕的告訴你的家長,你可以用你喜歡的方式,帶著中華兒女的習慣,給父母跪下都沒什么丟人的,你可以去擁抱,你可以跪給你的家長,把剛才的話告訴他,至少三分鐘,“媽媽你辛苦了……,”“爸爸你辛苦了……,”“我愛你們……!”
在這個話題結束之前,每一位有父母親的同學,把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲,送給全天下,最辛勞的父親!母親!
《讓生命充滿愛》之 愛自己鄒越演講稿實錄4
請同學們坐直,擦干你的眼淚,人生不能光溜溜的來,再光溜溜的走,人的一生總要做點什么,才能實現更大的人生的價值。在《士兵突擊》里許三多的一句話,你應該學會并運用到生活中:“不拋棄不放棄,做有意義的事”。
同學們,今天有很多大學的畢業生,拿著文憑,找不到工作,今天有很多人,在進入社會以后遇到很多的困難,在這里老師告訴你什么叫“愛自己”:一個人應該有目標有規劃,創造人生最大的價值,那就叫愛自己;要你周圍的人因為你的存在而感到自豪,以你為榮,那才叫愛自己;如果你沒有規劃沒有目標,每天虛度年華,那叫糟蹋自己,所以一個真正愛自己的人,是愛周圍所有的人。當你學會愛自己,就會愛他人,因為愛他人才能愛自己;當有一天你需要知道誰是最優秀的,你不要告訴別人你是最優秀的,你要告訴每一個人他們是優秀的,你才能聽到你是優秀的;當你需要被人幫助的時候,應該學會去幫助他人,當你需要被幫助你才會看到有人去幫助你。
同學們。老師給你們一個建議,你們很快就要走向人生更高的一個臺階,有很多人要去參加高考,你們里工作也不過就那么六七年的時間了,現在大學生有幾個缺點,希望你們從今天開始能糾正他,除了你們的基本課程之外,記住一定要練好自己的文筆,據我了解,凡是作文寫得好的同學都神很愛說的人,要鍛煉好自己的口才;其次,要改變自己的個性,不要那么內向,要向小燕子一樣什么都能笑出來,人應該有一種抗壓的能力,你不能太嬌氣,不能弱不禁風,不能怕這怕那,你總該有一種向上的力量,在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去,你能做得到,你是一個優秀的人;
同學們,學好外語,走遍天下,中國要與國際接軌,外語一定要學好,特別我要提出關于網絡的問題,你們要學會上網,但是互聯網只是工具不是玩具,把互聯網當做工具,你會吸收大量的知識,你會成為一個有用的人,被人尊敬的人,把互聯網當做玩具,并每天貪戀在網絡游戲上面,你就會玩物喪志、荒廢學業,辜負了父母對你的期望,辜負了老師對你的教導,辜負了這個社會給你的意義和價值,所以同學們,互聯網是工具!不是玩具!
最后我要告訴你,你一定要學會做計劃,回去好好想想,你的愛好是什么,你最喜歡什么,最愛做什么,將來要做什么,你應該給自己的未來做計劃,要為自己的未來去努力:我就要考上這所大學,才能實現我的人生目標,而不是隨便考一所大學,在我看來,如果一所大學分數線夠了,不適合你,寧可不去,哪怕再考重頭再來也不會愧對自己后邊更多的年華,所以人生不要為了一紙文憑,四年里面學自己不喜歡的科目,同學們,好好地珍惜,愛自己的父母,愛自己的老師,不要忘了還有我們最大的家——祖國。
第五篇:讓世界充滿愛
讓世界充滿愛
[00:05.80]詞曲:郭峰
[00:12.34]演唱:百名歌星
[00:20.00]序曲
[00:23.54]啊..[00:32.21]第一部
[00:33.09]想起來是那么遙遠
[00:36.84]仿佛都已是從前
[00:40.30]那不曾撲滅的夢幻
[00:43.16]依然隱藏在心間
[00:46.77]是誰在默默的呼喚
[00:50.47]激起了心中的波瀾
[00:53.84]也許還從未感覺
[00:57.35]我們已經走過昨天
[01:00.94]啊..一年又一年
[01:07.61]啊..我們走向明天
[01:14.41]啊..一年又一年
[01:21.30]啊..我們走向明天
[01:32.00]當我走過你的身邊
[01:35.07]我愿帶走你的笑臉
[01:38.46]心中沒有一點陰云
[01:41.89]陽光變得更加鮮艷
[01:45.36]希望會有那么一天
[01:48.68]再也沒有眼淚仇怨
[01:52.25]再也沒有流血離散
[01:55.71]共有一個美麗家園
[01:59.23]啊..一年又一年
[02:06.00]啊..我們迎接明天
[02:12.51]啊..一年又一年
[02:19.53]啊..我們迎接明天
[02:30.45]太陽在不停的旋轉
[02:33.43]自古就沒有改變
[02:36.95]宇宙那無邊的情懷
[02:40.55]擁抱著我們的心愿
[02:43.75]但愿會有那么一天
[02:46.93]大海把沙漠染藍
[02:50.65]和平的福音傳遍
[02:54.10]以微笑面對祖先
[02:57.58]啊..一年又一年
[03:04.23]啊..我們擁有明天
[03:10.99]啊..一年又一年
[03:18.17]啊..我們擁有明天
[03:24.51]
[03:29.10]第二部
[03:42.75]輕輕地捧起你的臉
[03:49.25]為你把眼淚擦干
[03:55.58]這顆心永遠屬于你
[04:02.70]告訴我不再孤單
[04:10.15]深深地凝望你的眼
[04:15.93]不需要更多的語言
[04:23.33]緊緊地握住你的手
[04:30.60]這溫暖依舊未改變
[04:37.15]我們同歡樂
[04:40.26]我們同忍受
[04:43.91]我們懷著同樣的期待
[04:50.26]我們共風雨
[04:54.30]我們共追求
[04:57.65]我們珍存同一樣的愛
[05:04.90]無論你我可曾相識
[05:11.60]無論在眼前在天邊
[05:18.24]真心的為你祝愿
[05:24.90]祝愿你幸福平安
[05:31.00]
[05:40.90]第三部
[05:47.35]你走來,他走來
[05:51.00]我們走到一起來
[05:54.95]在這繽紛的世界里
[05:58.08]心潮澎湃
[06:02.70]你走來他走來
[06:06.21]大家走到一起來
[06:10.01]在這繽紛的世界里
[06:14.40]有無限的愛
[06:18.00]啊..讓這世界有真心的愛
[06:25.31]啊..讓這世界充滿情和愛
[06:33.78]啊..讓這世界有真心的愛
[06:40.81]啊..讓這世界充滿情和愛
[06:51.00]這世界在變換
[06:54.46]唯有渴望不曾改
[06:58.45]生命血脈緊相連
[07:02.14]永遠不分開
[07:05.85]如果你如果我[07:09.72]失去理解和信賴
[07:13.64]一切都將不存在[07:17.50]將不存在[07:21.70]啊..讓這世界有真心的愛
[07:28.90]啊..讓這世界充滿情和愛
[07:36.58]啊..讓這世界有真心的愛
[07:44.19]啊..讓這世界充滿情和愛
[07:51.56]
[07:52.62]永遠的雨心編輯制作
[08:05.12]