第一篇：保德縣職業(yè)中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓整改方案

保德縣職業(yè)中學(xué)

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)整改方案

為了深入貫徹落實(shí)中共保德縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于印發(fā)〈在全縣深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（保發(fā)〔2011〕27號(hào)）集中整改、建章立制階段工作的要求，著力解決我校教師在紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合全縣開展的以“引深‘三比一樹’、整頓紀(jì)律作風(fēng)、提高工作效能、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓整改安排意見和我校現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)教育工作，特制定如下整頓整改方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量和“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)合理分工，決定以創(chuàng)新思想觀念查糾存在問題、健全規(guī)章制度、夯實(shí)工作責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校各個(gè)群體的思想作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的教育管理工作和全體教師的整體素質(zhì)，使之達(dá)到一個(gè)新的高度水平。

二、整改原則

本著“思想教育、查糾問題、整章建制、狠抓落實(shí)”的原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，抓住主要矛盾，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。活動(dòng)中，要高度重視理論學(xué)習(xí)，在自我教育提高的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方意見，認(rèn)真查擺和積極更正學(xué)校各項(xiàng)工作中存在的問題，明確未來工作思路及方向，改進(jìn)工作方式與方法，更新觀念，著

容易跟著感覺走，憑自己的經(jīng)驗(yàn)管理班級(jí)；有的班主任不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不善于和本班的其他任課教師交流，缺乏協(xié)同作戰(zhàn)能力。

3、學(xué)生管理還有待加強(qiáng)。由于學(xué)生文化素質(zhì)差導(dǎo)致的守紀(jì)意識(shí)的缺乏，給學(xué)校管理帶來了很大的難度。

4、餐廳管理制度的執(zhí)行需進(jìn)一步嚴(yán)肅。服務(wù)人員安全意識(shí)膚淺，不大注意食品衛(wèi)生及個(gè)人健康、衛(wèi)生所存在的隱患；此外，餐廳監(jiān)管力度也不夠大。

5、實(shí)訓(xùn)條件缺乏，嚴(yán)重制約各項(xiàng)專業(yè)的有效開展。㈡、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校已在2009年10月21日由忻州市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批復(fù)通過為正科單位，但迄今為止，我校領(lǐng)導(dǎo)班子中竟無一人達(dá)到副科以上級(jí)別，這種情況嚴(yán)重影響著領(lǐng)導(dǎo)成員的工作積極性和學(xué)校的發(fā)展。

2、工作形式不夠靈活多樣，執(zhí)行力不夠強(qiáng)。在一些重大問題的決策上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)沒能更好地論證，沒能更充分地聽取廣大教師的意見，還只是停留在制度上的，自上而下的要求上，沒有形成教師自覺的行為。沒有形成教師主動(dòng)地、自覺地發(fā)表自己見解的運(yùn)行機(jī)制，教師有效參與度不夠理想，并且校務(wù)公開的力度不夠，沒能充分了解情況的前提下實(shí)施的決策必然不成熟，這樣容易引起教師的不滿，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間距離拉大，不利于有關(guān)辦學(xué)理念和管理制度的實(shí)施。分管校長(zhǎng)在協(xié)助校長(zhǎng)工作過程中，在自己負(fù)責(zé)的“條條塊塊”中，工作力度不夠，一方面是礙于情面，不能把一些問題及時(shí)解決，做到防患于未然；另一方面，信息不能及時(shí)傳達(dá)，不能使工作及時(shí)、有效地開展。

3、各職能部門協(xié)調(diào)配合不夠。具體表現(xiàn)在對(duì)自己部門內(nèi)部存在的問題，不

和學(xué)生工作第一線調(diào)查研究需增加，工作作風(fēng)需進(jìn)一步提高。

4、在廣泛傾聽群眾意見、真正服務(wù)于教學(xué)第一線為師生員工辦實(shí)事等方面，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，影響了群眾滿意度的提高。

5、在日常工作中形式主義的東西比較多，工作方式方法比較簡(jiǎn)單，習(xí)慣于以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，以會(huì)議執(zhí)行文件，貫徹落實(shí)工作缺乏創(chuàng)造性。

6、在教師關(guān)心的業(yè)務(wù)進(jìn)修提高和健全考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以及服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)等方面，雖有改革的思路和愿望，但相應(yīng)的配套政策和相關(guān)的措施沒有及時(shí)落實(shí)。

五、整改措施

在本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓中，領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為、觀念和紀(jì)律幾個(gè)方面切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，要加強(qiáng)自律，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。具體措施如下：

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園⑴、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》等有關(guān)教育法律法規(guī)；認(rèn)真地學(xué)習(xí)省第十次黨代會(huì)精神、市第三次黨代會(huì)精神和縣第十三次黨代會(huì)精神；學(xué)習(xí)省委書記袁純清同志在省第十次黨代會(huì)上的工作報(bào)告和在省委十屆一次全會(huì)上的重要講話精神；學(xué)習(xí)省委常委、省紀(jì)委書記李兆前同志在全省紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月電視電話會(huì)議上的講話精神；學(xué)習(xí)市委董洪運(yùn)書記做好“五個(gè)表率”、加強(qiáng)干部素能“二十字”要求，大力弘揚(yáng)“九種新風(fēng)氣”，努力做到“八個(gè)破除、八個(gè)勇于”等一系列加強(qiáng)作

⑵、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕消極怠工、敷衍塞責(zé)、遲到早退、擅離職守、歧視挖苦學(xué)生等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大教師績(jī)效考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

⑶、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。通過廣泛宣傳，使教師們學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，提高師德認(rèn)識(shí)，激發(fā)師德情感。

3、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

⑴、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

⑵、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，認(rèn)真對(duì)待老師、家長(zhǎng)所反映的情況、想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

⑶、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。進(jìn)一步對(duì)收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)支出、教師績(jī)效考核等群眾、教師關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽(yáng)光教育”。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。

⑴、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

⑵、完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格考勤制度，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)

4、總結(jié)評(píng)比。教師要認(rèn)真總結(jié)開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改活動(dòng)以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教師思想紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)，表彰思想紀(jì)律作風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力褒獎(jiǎng)教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

七、責(zé)任明確，落實(shí)及時(shí)

為了扎實(shí)有效地推進(jìn)全縣紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視、明確責(zé)任、積極行動(dòng)、高效及時(shí)，確保本月底保質(zhì)保量完成整改任務(wù)。特別是廣大黨員干部和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，把黨和人民的利益看得高于一切，不斷端正態(tài)度，坦誠(chéng)面對(duì)整改，認(rèn)真把脈自已，切實(shí)“消疾祛病”，才能以昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣，浩然正氣，為構(gòu)建宜居、平安、和諧、幸福的新保德做出積極貢獻(xiàn)!

保德縣職業(yè)中學(xué) 2011年12月22日

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中整頓對(duì)照檢查整改材料

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓對(duì)照檢查整改材料

朱文超

根據(jù)黨委政府安排，我鎮(zhèn)開展了“解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)六區(qū)建設(shè)、促進(jìn)率先發(fā)展紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng)”。通過多次的學(xué)習(xí)與討論，我進(jìn)行了深刻的自我反省，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的不足。希望能通過本次討論使自己進(jìn)一步提高，還望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)，指正。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。作為一個(gè)已經(jīng)踏上政府工作崗位的人，我還不具備良好的政治思想意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)依然停留在大學(xué)生階段，不關(guān)心時(shí)政，對(duì)黨的思想路線、方針政策的了解不夠深入，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

2、基層情況不了解。我到香泉鎮(zhèn)工作也有一段時(shí)間了，雖曾多次下村，但未能深入了解農(nóng)村的基本情況，對(duì)全鎮(zhèn)十五個(gè)村的村情還不能全面把握，不熟悉農(nóng)村工作的方式方法。思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致經(jīng)常在工作中鬧笑話，不能合理有效的配合村委會(huì)及村干部的各項(xiàng)工作。

3、理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中停于形式，敷衍了事、得過且過。不夠積極主動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，筆記做的不夠詳細(xì)，缺乏針對(duì)性，不能學(xué)以致用，不能為工作提供有效的理論支持。

4、工作作風(fēng)不夠硬。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地。工作態(tài)度不積極，效率低，缺乏主動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不做，不能主動(dòng)把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與工作緊密結(jié)合。同時(shí)工作不夠細(xì)心，存在馬虎大意等情況。

5、生活上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。早晨有時(shí)不能按時(shí)起床，賴床現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。不積極與領(lǐng)導(dǎo)和老同事交流。打掃衛(wèi)生不及時(shí)，不能以良好的心態(tài)來對(duì)待每天的工作生活。

二、存在問題的根源

1、學(xué)習(xí)上，理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較低，沒有完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的方法途徑單一，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)薄弱，主觀能動(dòng)性差，不能做到持之以恒。世界觀、價(jià)值觀、人生觀還沒有轉(zhuǎn)變，沒有達(dá)到一名政府工作人員應(yīng)具備的高度。

2、工作中，思想意識(shí)不上進(jìn)。自己總認(rèn)為自己剛到工作崗位，還有許都不了解，所以沒有以一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度來要求自己，做事和學(xué)習(xí)都不思進(jìn)取。同時(shí)，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作存在一定的時(shí)間性，致使自己在工作上沒有緊迫感，做事能拖就拖，能躲就躲。沒有充分發(fā)揮自己的積極性與主動(dòng)性。

3、生活里，不注重自身道德修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)的培育，已經(jīng)養(yǎng)成的不良習(xí)慣不主動(dòng)加以改正。懶惰心理嚴(yán)重，作為一名已經(jīng)工作在崗位上的人，我還依舊存在大學(xué)時(shí)養(yǎng)成的散漫生活習(xí)慣，致使平時(shí)工作生活中不能做到眼勤、手勤、腳勤。

三、今后的努力方向

通過對(duì)自身存在問題進(jìn)行深刻的剖析，我發(fā)現(xiàn)自己的一系列毛病已經(jīng)嚴(yán)重的影響到我的學(xué)習(xí)、工作和生活。只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題、改正問題才能不斷完善我的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化我的個(gè)人修養(yǎng)。所以在今后的工作中我將做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。通過讀書、看報(bào)、聽新聞、上網(wǎng)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表重要思想等理論知識(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員，我還要積極學(xué)習(xí)《黨章》，了解黨的歷史，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)，切實(shí)履行黨的各項(xiàng)義務(wù)和權(quán)力，不斷培養(yǎng)自己政治敏銳性和洞察力。同時(shí)做到落到實(shí)處、聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)寶雞市以及陳倉(cāng)區(qū)各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，在掌握國(guó)家大政方針的同時(shí)能夠理解寶雞市及陳倉(cāng)區(qū)的具體規(guī)劃，為我在香泉鎮(zhèn)開展工作提供理論基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)世界觀、價(jià)值觀、人生觀的改造。在今后的工作中我會(huì)虛心向身邊同事請(qǐng)教，堅(jiān)持多聽、多想、多問、多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)。同時(shí)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，克服年輕氣燥，做到腳踏實(shí)地，提高自己的工作主動(dòng)性，以嚴(yán)格的工作態(tài)度要求自己，在點(diǎn)滴的實(shí)踐中不斷完善自己。在此基礎(chǔ)上，我還要樹立正確的價(jià)值觀，熱情接待來訪群眾，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)自身素養(yǎng)的不斷提升。“細(xì)節(jié)決定成敗。”只有做好每一個(gè)細(xì)微的部分才能構(gòu)筑出宏偉的藍(lán)圖。所以我要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從小事做起、從點(diǎn)滴做起。堅(jiān)決改掉自己懶惰的毛病，從早上早起到主動(dòng)打掃衛(wèi)生，從按時(shí)參加各種會(huì)議到不遲到早退，從虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)與同事的各種意見到認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。只有不斷改正自己的各種不良習(xí)慣才能不斷提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，提升自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的工作水平。因此，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我會(huì)時(shí)刻要求自己，時(shí)刻提點(diǎn)自己，緊抓不放、堅(jiān)持不懈，做一個(gè)合格的公務(wù)人員。

以上如有不妥，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見，我一定誠(chéng)懇接受，并認(rèn)真加以改正。

第三篇：辦公室紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)整改方案

辦公室紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)整改方案 根據(jù)局黨組統(tǒng)一部署，按照《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，我們辦公室 在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《 xxx同志在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話》，市委、市政府《關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律強(qiáng)化行政問責(zé)切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的若干規(guī)定》等重要文件和講話精神的基礎(chǔ)上，通過組織開展廣泛討論、深刻自查和征求意見活動(dòng)，深入查擺了在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)等方面存在的問題，并緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，明確了整改目標(biāo)，制定了切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的整改措施。

一、對(duì)照檢查出的問題 一是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。例如在衛(wèi)生管理方面，在清理好自己衛(wèi)生區(qū)域的同時(shí)，沒有及時(shí)督促其他單位搞好衛(wèi)生，留有一些衛(wèi)生死角，影響了整個(gè)單位衛(wèi)生環(huán)境管理水平的進(jìn)一步提高。二是效率意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，能夠較好地去完成，但是領(lǐng)導(dǎo)尚未具體安排的工作，預(yù)見性不夠，沒有提前想到，超前工作。三是紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別干部職工存在 遲到、早退，工作時(shí)間脫崗串崗的現(xiàn)象。四是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。辦公室作為綜合協(xié)調(diào)服務(wù)科室，思想還不夠解放，主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)的意識(shí)還有所欠缺。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改材料

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改材料

張家灣中學(xué)

劉建梅

通過教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、問題分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請(qǐng)書，甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費(fèi)的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏積極進(jìn)取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

二、整改措施

⒈加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看報(bào)、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

⒊自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

⒋堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

⒌堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

⒍隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓整改方案

“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”整頓整改方案

新聞網(wǎng)絡(luò)中心

自3月4日學(xué)院開展“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”整頓活動(dòng)以來,組織科室人員按照活動(dòng)的要求和安排，積極投入到這次活動(dòng)中，4日下午進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論了書記的動(dòng)員報(bào)告精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照科室平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想、紀(jì)律、作風(fēng)三個(gè)方面存在的問題，對(duì)其成因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到科室人員自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、查擺的問題及成因

一是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)。滿足于過去已取得的一些成績(jī)，在如何圍繞推進(jìn)我院和諧、穩(wěn)定、發(fā)展總戰(zhàn)略上，搶抓工作機(jī)遇的意識(shí)不強(qiáng)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的勇氣和敢闖敢拼的干勁。

二是理論學(xué)習(xí)時(shí)間少，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不高。往往以近期業(yè)務(wù)任務(wù)比較重為理由，沒有主動(dòng)抽出更多時(shí)間靜下心來組織科室人員學(xué)習(xí)，只是按部就班地組織職工參加學(xué)院組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠。

三是工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。由于上下班考勤都是學(xué)院統(tǒng)一管理，放松了對(duì)科室人員紀(jì)律考勤，致使個(gè)別職工偶有遲到、早退現(xiàn)象。

四是工作落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事 項(xiàng)，工作中經(jīng)常是按照科室目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有差距，缺乏一種刻苦鉆研的精神和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)科室工作中存在不足，我們將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格要求科室人員遵守工作紀(jì)律和工作制度，教育他們行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，寬以待人，嚴(yán)以律己，勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，有條不紊地做好每一項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高科室人員整體素質(zhì)和工作能力。具體做到以下幾點(diǎn)：

一是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，提升思想境界。加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)精神的教育，培育科室人員團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，因?yàn)橐粋€(gè)科室就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，科室人員有著同一個(gè)思想和目標(biāo)，就是為科室和學(xué)院爭(zhēng)光，并為著這一目標(biāo)努力奮斗，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)堡壘作用，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，最終取得好成績(jī)。

二是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。制定科室學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)科室人員學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀放在 首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟學(xué)院不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。

三是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，教育科室人員樹立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，及時(shí)了解教育教學(xué)、招生就業(yè)及學(xué)院改革發(fā)展等方面有價(jià)值的信息和建議，即時(shí)報(bào)道，即時(shí)宣傳。

四是改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。進(jìn)一步完善科室工作制度及崗位責(zé)任制，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，充分發(fā)揮科室人員的主觀能動(dòng)性，以飽滿的工作激情，把心思凝聚到新聞網(wǎng)絡(luò)事業(yè)上，把功夫下到抓工作落實(shí)上，迎難而上，營(yíng)造出一門心思干事業(yè)的良好工作氛圍。同時(shí)引導(dǎo)他們解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責(zé)任感，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

總之，新聞網(wǎng)絡(luò)中心將在今后工作中，繼續(xù)查擺工作中存在的不足，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高工作效率，真正使科室人員的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把新聞網(wǎng)絡(luò)中心工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做好，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。