第一篇：田林小學2016--2018發展規劃(初稿2)

徐匯區田林小學發展規劃（初稿2）

（2016—2018年）

一、校情分析

（一）基本概況

田林小學開辦于1966年，是一所普通的公辦小學，現坐落在田林路上，隸屬田林街道。學校占地面積3345平方米，綠化面積1400平方米，建筑面積2574平方米。學校有一幢三層的教學大樓，配有折紙吧、圖書閱覽室、自然實驗室、計算機房、音樂室、勞技室、多媒體功能室、心理咨詢室等10個專用教室。

學校現有17個教學班，學生600人左右，其中外省市戶籍學生約占74%；在崗教職員工45人（教師40人、職工5人），大學本科以上學歷約占72%。學校現為上海市安全文明校、上海市平安單位、徐匯區平安單位、徐匯區文明單位。

（二）發展優勢

1、辦學特色漸趨鮮明

學校已基本形成了基礎型課程、拓展型課程和探究型課程的課程結構，為學生全面發展提供了保證。學校已經形成了“紙藝文化”特色的校本課程，拓展型課程建設已初具規模，構建了“金字塔”式自主拓展《風俗紙文化》課程體系。初步完成校本教材編寫并深入課程實施，更以成立的上海市折紙俱樂部為基點，以“杯賽”、“夏令營”等形式得以長效發展，形成了一個較全面、較正規的社會輻射網，在社會上形成強烈的反響，提高了學校的聲譽。

2、素質教育成果顯現

學校堅持推進素質教育，著眼于對學生綜合素質和能力的培養，關注學生全面健康發展。學校每年開展豐富多彩的校園文化節日活動，如“體育節”、“美術節”、“音樂節”、“科技節”活動，面向全體學生分年級設計不同的活動和比賽項目，豐富學生的學習生活，為每個孩子搭建展示交流的舞臺，激發學生對不同學科的學習興趣，在活動中使學生的創新精神和實踐能力得到了培養和鍛煉。三年來，學生在市、區級學科知識競賽、文藝體育比賽中共有167人次獲得153個獎項。

3、學校社會良性互動

學校在創建和諧校園中，注重與社會的共建共享。如與田林社區 每2年一次聯合舉辦“田林杯”紙運會；學校師生堅持每周到田林社區“陽光之家”開展志愿者服務；雙休日學校操場對周邊的社區居民開放等，與周邊社區及居民關系良好。學校現代化的教學設施及明亮的校舍為實現學校更好發展提供外部條件。

（三）發展劣勢

1、教師專業素養有待提高

師資隊伍的整體素質決定一所學校的辦學水平和教育質量。就我校目前師資隊伍現狀而言，部分教師專業精神的缺失和職業情意的淡漠，導致專業自主發展的內生動力不足，教師整體專業化水平不高。

2、教師教育觀念有待改變

隨著課改的深入發展，人們把關注的目光聚焦于課堂教學、提高教學質量上。雖有課標的引領，有理念的支撐，但我校教師仍缺少在教學現場可以實際操作而行之有效的方法和手段，舊的教學觀念、模式、方法仍嚴重影響著課堂教學。課程教學改革如何深入課堂的精細層面，研究教學的每個環節，研究每個環節的關鍵教學事件，切實提高教學的有效性，還有很多瓶頸要突破，還有很多辦法要創新，還有很多問題要解決。

3、科研引領作用有待強化

教育科研是學校發展的生產力，起到對教育的引領支撐作用。科研的生命力在于突破學校教育發展的難題和瓶頸，能形成促進教育質量提升的創新成果。反觀我校目前的科研工作，雖然取得了一定的成績，但尚未完全觸及并解決影響學校發展的深層次問題，科研成果的有效落實不力，課題研究對實際工作的有效引領不實，還不能直接為提高教育質量服務，需要進一步協調整合。

4、干部管理水平有待提升

路線確定之后，干部就是決定因素。現有的這支干部隊伍，就其成員的責任意識、工作能力和管理水平，與飛速發展的教改形勢不相適應，與學校教育發展的實際需要還有較大差距，有待進一步加強和提升。

（四）面臨的機遇和挑戰

1、社會環境

學校現有16個教學班，500多名學生。隨著田林社區居民的結構變化以及擇校原因，劃入我校招生地段中的本區學生人數不多，只 占招生數的三分之一，但是大多數的外來務工子女都喜歡選擇到我校借讀（相對于周邊另外幾所同類學校來說）,目前招生生源充足。

但是隨著外來務工子女的增多，生源結構日趨多元，家長的需求也日趨多元，學生入學前的差距也日趨增大，如何滿足不同層次學生與家長的需求，這對學校和教師都提出挑戰，學校的辦學水平要與社會的發展和環境的需求相適應。

2、后勤服務

經過多年建設，學校設施健全，環境幽雅。部分專用教室設施需要更新和設計。校內建立了現代化的信息網絡，每個教室都配備多媒體設備。如何有效地運用現代教育技術和教育信息，為教育教學服務，進行信息資源共享，這是我們面臨的新課題和新任務。總務部門還要逐步加強為教育、教學第一線服務的意識。總務管理的意識性、精細度還需不斷增強。

二、辦學思想和發展目標

（一）辦學理念

踐行“讓每個生命都閃光”的辦學理念，堅持發展教師，發展學生，發展學校的發展思路，讓學生在全面發展的過程中快樂成長，讓教師在教書育人的過程中實現和諧發展，努力使學校成為師生共同成長的樂土。

（二）學校發展定位

立足本校實際，經過三年實踐，經過實踐，不斷提升學校教育教學水平，成為學生喜歡，家長滿意的老百姓家門口的好學校。

（三）培養目標

立足校本實際，將學生培養成“健康、勤學、團結、守紀”的合格的小學生。

三、德育與文化

（一）德育工作的基本目標：

愛心，責任，自主，合作

（二）德育工作的主要任務

1、以規范學生日常行為規范為基礎，以課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育網絡應用為創新點，促使學生健康成長。

2、重視校園環境文化建設，發揮環境促教，環境育人的功效。

3、注重班主任隊伍建設，注重學校德育骨干隊伍的建設，創建“健康成長、愉悅發展”的班級文化，形成全員育人的和諧氛圍。

4、加強德育科研探索，開展德育資源有效利用的科研課題研究。

5、加強心理健康教育，積極落實“心理健康教育達標校”各項評估指標。

6、重視學生體育藝術發展，提升學生綜合素質。

（三）德育工作的主要措施

1、深化主題教育。重視習慣培養，狠抓學生養成教育。

2、學校充分發揮少先隊組織作用，加強小、中、大隊組織的建設，構建多元、參與和創意的崗位，鼓勵學生參與學校德育活動設計與實施，并給予過程性指導和發展性評價。

3、發揮學校德育工作領導小組的作用，定期學習、研究全校德育工作。充分發揮未保、心理輔導等教師的作用。

4、抓班主任隊伍，把握規律，科學育人，提高班主任的組織教育能力、培養骨干能力、轉變行為困難生能力、溝通家長能力等。

5、加強家庭教育指導研究，形成家校教育合力。

（四）三年分目標

第一階段（2016.1—2016.12）：

1、開展各種主題教育，重視習慣培養，狠抓學生養成教育。（1）開展禮儀童謠創編活動，并推廣傳唱，促進好習慣的養成。（2）針對學生外出參觀學習時行為禮儀等薄弱環節，通過主題班會、觀看視頻、錄像辨析等形式，強化行為訓練。

（3）落實每月行為規范訓練的重點項目，抓好一日常規評比工作，用好田林小護照，加強檢查監督, 及時反饋,以檢促進，逐步實現學生自主管理。

2、繼續完善班主任工作例會，組織班主任專題學習，每學期開展一次有主題的德育專題論壇。

3、修訂完善德育管理的相關制度，進一步關注學生近視眼的發病率、游泳的學成率等。

4、心理輔導教師發揮作用，關注班級特殊學生。每周結合衛生廣播，進行心理健康教育宣傳；心理輔導教師對個別有異常心理現象的學生，定期“會診”、跟蹤、輔導并做好記錄。第二階段（2017.1—2017.12）：

1、“把握規律，科學育人”班主任專題培訓。推進每月的班主任學習，圍繞“班主任一定要做的15件事”一書，加強班主任基本班務專題的學習和研究。匯編《田林小學班主任工作案例集》。

2、深化家庭教育指導和家校合作。完善學校、年級、班級三級家長委員會，發揮班級和年級家長委員會的基礎作用。完善家長委員會例會制度，放開家長參與學校教育。

3、強化德育科研意識，班主任等開展德育小課題研究，形成研究成果，指導德育實踐。

4、繼續開展心理健康教育，做好特殊學生的心理疏導工作，使學生整體呈現出健康向上的心理態勢。第三階段（2018.1—2018.12）：

1、將班主任專業研修定期化、制度化、主題化。開展班主任班級經營創意設計與實務經驗分享。在研修內容上，加強德育建設的心理學介入。依托普教所資源，積極吸收積極心理學的專業知識，提升班主任群體的心理學素養，開展基于積極心理學原理的德育活動設計與實施研究。

2、組織班主任、任課老師編寫《田林小學教育案例集》，積極探索教育的藝術化，以教育理念的更新，管理方法的藝術化提升工作的品質，提高德育的有效性。

3、建立以“成長年輪”為名的學生成長檔案袋。檔案袋收入學生五年在學習、生活的不同階段產生的能反映自身各方面成果和進步狀態的代表作品，如優秀的作文、答卷、繪畫、書法、手工藝品、有紀念意義的照片等，也可以是各級各類獲獎證書等。檔案袋由學校統一規范設計，內容由學生、教師、家長共同收集，由學生自主挑選、立檔、保管，可作定期展示。

4、堅持開展以“行為規范”為主要內容的教育評比活動，完善少先隊各類評優工作。

5、家長學校形成序列，家庭教育有所成效。

四、課程與教學

（一）課程與教學的基本目標：

學生個性發展 教師專業發展 學校特色凸顯

（二）課程與教學的主要任務

準確把握課程標準規定的內容標準，采用課程標準倡導的教學與 評價方式。優化教研活動形式，每學年進行一次專項研究。開展“教師課堂教學研討活動”，覆蓋面廣。每學年開展“骨干教師”評比活動。加強課堂質量監測，制定和完善教學質量發展性評價方案。完善學生評價體系，教學成績在區域同類型學校中有所提升。重視推進并落實學生學習習慣和學習能力的培養。

（三）課程與教學的主要措施

1.重常規

嚴格教學流程5環節的落實與管理，通過抽查與自查相結合的方式，不斷提高執行教學流程5環節的自覺性和實效性。注重日常的業務檢查與指導，按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處。

2.重指導

加強引導力，關注隨堂課。多形式加大對課堂教學的關注度；開展行之有效的教研活動，全員參與，解決教學困惑，共享教學智慧。

3.重研討

立足教學改革，強化生本理念下的課堂教學模式研討，關注基于課程標準的教學與評價。以課題引領，進行課堂教學實踐活動，使教研和科研有機結合，避免教研、科研兩張皮現象。鼓勵教師形成特色，建立培養機制，積極搭建舞臺，提升教師影響力。

（四）三年分目標分階段目標 第一階段（2016.1—2016.12）：

1、在認真學習課程標準和準確把握年段教學目標的基礎上，對教學內容進行有機整合，對知識點進行梳理，對現有的電子稿教案及練習卷進行修改完善，進行教學資源共享。

2、每位教師確立一個研究小課題，圍繞課題開展實證研究，注重資料的積累，撰寫案例或論文，進行經驗交流與分享。

3、著重抓教學五環節的落實，加強日常指導、檢查、反饋和改進，規范教師的教學行為。

4、完善后進生監測機制，做好補缺補差，提升底線。

5、舉辦一次家長開放日教學展示活動。第二階段（2017.1—2017.12）：

1、各學科形成教學配套資源共享（教案、媒體、練習配套）

2、教師繼續開展“小課題”研究，帶著研究意識進課堂，形成 一些經驗或典型案例，組織交流與評選活動。

3、完善教學質量校內監測機制，提升課堂教學效果。

4、開展“基于課程標準的教學與評價”專題教學展示活動”。

5、加強學情分析，面向全體學生，關注差異，針對不同學生進行分層作業的研究。

第三階段（2018.1—2018.12）：

1、各學科優化完善教學配套資源共享平臺（教案、媒體、練習完全配套）

2、區級科研課題立項1-2項，有3-4篇左右論文在各類學科或教育類雜志發表。

3、組織不同類別的教學研討活動，進行聽課、評課，并適時聘請專家進行會診，形成一些切實可行的課堂教學模式，評價模式等。

五、師資與隊伍

(一)師資與隊伍的基本目標：

關愛 責任 合作 發展

（二）師資與隊伍的主要任務：

以增強教師的凝聚力為抓手，進一步倡導優秀人文精神，促進學校進一步發展；倡導教師努力積蓄專業力量，讓更多教師成為優秀教師。

（三）師資與隊伍建設主要措施

1、加強師德建設

教師的職業成長必須與讀書相伴。所以學校將會一如既往地積極開展讀書活動，文明班組評選將把教師的讀書學習包括業務進修作為一個重要的評價內容。

提高教師師德修養是我們追求的目標，要滲入到工作的每一個環節，開展“田林人文講壇”，由名人或專家主講，也可請優秀教師主講。為保證時間，也為讓教師有更多時間來發展自己，將更多的文化知識與科技信息引入校園。

2、教師隊伍分層培養

（1）干部隊伍管理。優化干部隊伍，對學校中層干部、年級組長和學科組長等層面的教師進行工作評價，我們要求干部要樹立為廣大教師服務的意識，為教師解決一些實際困難，處處以為教師著想等。

（2）骨干教師隊伍建設。發揮骨干教師在學校的各項教育教學 活動中積極帶頭作用，努力形成自己的教育教學特色，爭取成為區中心組成員或局骨干教師。骨干教師每學期上一次展示課、研究課，介紹自己的教學理念，探索成果。讓骨干教師在教學技能、信息技術應用、人文素養等幾方面展示出良好的素質。

（3）青年教師隊伍建設。近幾年進入的青年教師給學校注入了活力，有一些已嶄露頭角，學校要關注他們的成長，為他們搭建成長的平臺。學校定期請專家聽課指導，請骨干教師帶教，學校更要引導青年教師刻苦努力，積極向上。采取獎勵先進、扶持一般，鞭策落后的方法，激勵青年教師不斷進步。

（4）教師隊伍建設。開展“田林杯”教學技能評比，人人上課，人人聽課，互相觀摩，取長補短，總結交流，推動學校教師專業水平的提高。學校鼓勵教師做好個人教師專業發展三年規劃，并不斷努力實現規劃。繼續開展教師專業發展考核和獎勵。

（5）教研組（備課組）長隊伍建設。

加強教研組建設，要加強對備課組長業務培訓，提高其業務能力和責任意識，有效開展教學教研活動，開展優秀教研組（備課組）的評選。學校形成良好的團隊意識。

3、提升教師的職業幸福感

依托工會開展豐富的活動，為教職工減壓。關心教職工的困難，予以及時的幫助。開展系列“幸福”主題論壇，交流思想，豐富內涵，提升素養。

（四）三年分目標分階段目標 第一階段（2016.1—2016.12）：

1、每個教工形成個人專業發展三年發展規劃

2、開展各類校本培訓（師德、教師心理健康、“紙文化”特色專題等），提高教師綜合素質。

3、組織各層次干部進行不同專題的培訓學習，提高個人素養，改進工作作風，提高工作能力。

4、探索以踐行教師師德承諾為主要內容的各類活動，提高師德意識。組織教師閱讀規定書籍和自選書籍，記錄讀書摘記，進行讀書沙龍活動。

第二階段（2017.1—2017.12）：

1、有針對性設計校本培訓項目，內外結合提升教師綜合素質，用各種形式組織各層面、各學科的基本功訓練。

2、積極探索發揮青年教師和骨干教師作用，堅持在使用中培養。

3、組織不同形式的師德學習，使師德承諾的內容能夠入腦、入耳，并指導自己的行為，提升全校教師的師德。

4、教工個人專業發展三年規劃中期總結，調整。第三階段（2018.1—2018.12）：

1、區公開教學專題經驗交流1-2次，或區級公開教學研究展示1-2節。

2、爭取區“三獎”有獲獎，區級各類優秀獎有入選。

3、對全體教工個人專業發展三年規劃進行評估，獎勵。

六、后勤與服務

（一）后勤與服務的基本目標

確立現代服務意識，完善學校硬件設施，提供優質后勤保障。

（二）后勤與服務的主要任務

1、在校領導的帶領下，全體后勤員工群策群力，把田林小學的硬件設施建設得更加完善。

2、合理使用好經費，添臵必要的設施、設備，形成一個設備比較 先進、功能比較齊全的學校。

3、雖然校舍陳舊、結構不合理。但要通過合理改造和利用，為全體師生創設一個良好的工作、學習環境。

（三）后勤與服務的主要措施

1、加強在后勤例會上的管理要求，后勤人員要以細致的工作態度和熱情服務保證優質后勤服務。學校內各類硬件設施要確保使用率，能切實提高教育、教學的質量與效果。

2、按照建設“節約型社會”的要求，認真做好學校節水、節電、節約一切辦公用品的工作,積極爭創綠色學校，營造“以人為本”的和諧工作環境。

3、加強對外派人員所在的保潔公司、保安公司等單位的工作質量監控，使其更好地為學校服務。

4、切實加強校園安全保衛工作，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防校園意外事故等工作落到實處，同時要注重對學生的安全教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

5、做好校園文化整體規劃與建設，做好校舍教室的調整及修繕，改善校園環境。

6、提升檔案管理、財產管理，財務管理等后勤管理管理工作水平，實現管理的有序性、科學性、實效性。

（四）三年分目標分階段目標 第一階段（2016.1—2016.12）：

1、制定后勤有關人員管理工作的新制度，特別是獎懲制度，做到賞罰有理有據，制度面前一律平等對待。

2、更換學校電腦房內所有學生用的電腦設備，定期做好這些設施設備的日常維護保養工作；建設學校電子閱覽室。

3、利用暑期把學校教學樓外立面重新粉刷、教室內（局部）進行修繕，為建校50周年紀念活動做好環境布臵工作。第二階段（2017.1—2017.12）：

1、利用新年度專項預算為學校添臵一批平板電腦，并做好新設備的有關培訓工作。

2、調整三樓部分教室安排布局，對原有圖書館進行改造，擴大學生的活動區域。

第三階段（2018.1—2018.12）：

1、對學校原來舊的門、窗進行更換，營造更加理想的學習環境。

2、對校園綠化重新規劃，對原有的老舊、口徑小的下水道進行改造。

七．重點發展與實驗項目---“紙藝文化”校本課程建設

（一）基本目標

夯實紙藝，嘗試新型活動模式，提升品牌特色。

（二）主要任務

1、將已有《折紙教學指南》三至五年級的活動內容進行梳理、調整、完善，搭建統一的體例結構，修改編寫成學生參與折紙活動的課本。

2、將新修改編寫成學生參與折紙活動的課本拍攝成為折紙課件。

3、嘗試“文字課本自學+折紙課件學習+教師課堂輔導+小組互助學習+課程作業分享”的新型活動模式，逐步達到活動資源共享、學生學習自主、課程模式開放、小組學習協作的目的。

（三）主要措施

1、組織 學校領導對本項目研究高度重視，大力支持。成立以學校校長室、教導處、科研室、特色課程組共同參與的項目領導小組，具體指導和督促項目研究的運作，積極解決實驗過程中出現的各種問題，為本項目的推進提供有力的組織保障。

2、資源

校內外各種相關書籍、網站，皆有已開發的、較成熟的紙藝課程，組長課程組教師進行收集、梳理、重構，為我所用，形成豐富的項目實施資源庫，為本項目的推進提供充裕的資源保障。

3、設備

第一年利用學校現有攝像設備、電腦房，以三年級為試點，完成折紙課件的攝制及新型活動模式的嘗試研究；后續根據項目推進的需求，學校加大相關電子設備添臵的投入，為本項目的推進提供新型的技術保障。

4、時間

制定項目推進年度計劃，定時定點定內容開展項目推進的研究，組織項目組教師按時間結點完成相關的研究和實踐，為本項目的推進提供充足的時間保障。

（四）三年分目標分階段目標 第一階段（2016.1—2016.12）：

1、搭建統一的體例結構，將現有《折紙教學指南》三年級的活動內容進行梳理、調整、完善，修改編寫成學生參與折紙活動的課本。

2、完成三年級新修改編寫成學生參與折紙活動課本折紙課件的攝制，進行新活動模式的實踐研究。

3、結合校慶將《折紙變變變》教材和教案、《紙天地》探究活動包、歷屆紙運會資料編撰印刷。第二階段（2017.1—2017.12）：

1、將現有《折紙教學指南》四年級的活動內容進行梳理、調整、完善，修改編寫成學生參與折紙活動的課本。

2、完成四年級新修改編寫成學生參與折紙活動課本折紙課件的攝制。

3、繼續進行新活動模式的實踐研究，研討此活動模式的優勢與問題，提出解決的方法。

第三階段（2018.1—2018.12）：

1、將現有《折紙教學指南》五年級的活動內容進行梳理、調整、完善，修改編寫成學生參與折紙活動的課本。

2、完成五年級新修改編寫成學生參與折紙活動課本折紙課件的攝制。

3、對本項目的實踐研究進行梳理和總結，形成一定成果，編撰印刷。

八、保障措施

為了保證三年規劃任務的完成和規劃目標的實現，必須加強組織領導，深化內部管理改革，推進現代學校制度建設。

（一）加強黨組織對教育的領導

1、校黨支部要以科學發展觀為指導，發揮黨組織的政治核心作用，把推動教育事業優先發展、科學發展作為重要職責，加強對學校教育的領導，及時研究解決學校教育改革發展的重大問題和廣大教師關注的熱點問題，促進學校改革、發展和穩定，為學校發展保駕護航。

2、堅持圍繞中心、服務大局，把做好思想政治工作、促進學校發展貫穿始終。深入開展創先爭優活動，積極參與重大問題決策，保證監督黨和國家的教育方針、政策在學校的貫徹執行。

3、通過黨組織的政治優勢、組織優勢，促進每一位黨員，尤其是黨員領導干部自覺強化黨性，自覺端正辦學指導思想，自覺更新教育觀念，自覺規范教育行為，身體力行實踐黨的根本宗旨，堅持以人為本，全面實施素質教育。

（二）加強學校教育的民主管理

1、充分發揮教職工在推進教育改革、促進學校發展中的主體作用，尊重教職工的主人翁地位和行使民主管理、民主監管的權利，鼓勵廣大教職工為學校發展出謀劃策，奉獻智慧。

2、充分運用學校教職工代表大會這一基本形式，實行民主管理、民主監管。對于學校的重大問題，堅持走群眾路線，按議事決策程序辦事，經教代會審議通過執行，以保證學校各項工作的順利開展。

（三）堅持依法自主辦學

1、學校要按《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等有關教育政策法規要求，制訂學校章程、發展規劃和管理制度，依法治校，規范管理，充分行使辦學自主權，積累辦學 經驗，形成辦學特色。

2、強化責任意識，明確每一項任務承擔、每一項制度執行的相關責任部門和責任人。對因工作不到位、執行不得力等主觀因素造成的問題和影響，要追究責任。

（四）加強對規劃實施的全程監管

為了保證規劃的順利實施，成立學校規劃管理小組，具體負責編制規劃的實施細則、評估方案和年度審查制度，實行目標管理責任制，加強對《規劃》實施情況進行監測評估和跟蹤檢查，及時提供反饋信息，采取響應措施校正行為偏差和缺失。定期召開《規劃》執行情況的專題研討會，及時總結經驗，排查問題，落實整改措施。

第二篇：上海市田林中學

上海市田林中學

上海市田林中學創建于1980年9月，現有兩個校區，二十個教學班，教職工70名，學生700余人，是徐匯區一所規模較大的公辦初級中學。近年來學校在“育人為本，樹自信自強心；教學相長，建和諧校園風”的辦學目標指導下，教學教育成績斐然，出色的完成了普及九年義務教育的工作任務，為市、區級重點中學輸送了一批又一批優秀學生，為徐匯教育做出了應有的貢獻。

第三篇：田林小學2016學年第二學期學校工作計劃[最終版]

田林小學2016學年第二學期學校工作計劃

指導思想：

以社會主義核心價值觀為指導，以激發師生生命活力為行動目標，以提升課程領導力為工作主線，積極踐行“讓每個生命都閃光”的辦學理念，堅持“規范管理提質量、彰顯特色求發展、促進均衡做貢獻”的工作思路，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為具體行動，積極爭創老百姓家門口的好學校。

一、師資與隊伍

1、加強師德建設

提高教師師德修養是學校工作的一個永恒主題。教師要自覺遵守學校規章制度，嚴禁體罰和變相體罰，嚴禁教師對學生進行有償家教，時刻以師德規范對照自己的言行，通過“師德在校園中閃光”好人好事征集，挖掘、發揚身邊教師的先進事例，提高教職工教書育人、服務育人的自覺性。

在教師中開展《情緒決定命運》導讀交流活動，依托工會各年級組繼續開展創學習型班組，通過豐富多彩、形式多樣的活動，提升教職工綜合素養，推進校園文化建設。

2、加強師能建設

面向全體：結合十三五培訓要求，有針對性設計校本培訓項目，內外結合提升教師綜合素質。教職工對照個人三年發展規劃，對2016學年的規劃完成情況進行總結和調整，期末開展個人規劃達成度的考核和獎勵。

以“綠苗杯”和“楓葉杯”活動為載體，結合拉薩試驗小學教學交流活動、新疆雙語骨干教師教學交流等活動，開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業技能提升，從而推動課堂教學的改革。

骨干教師：發揮骨干教師在學校的各項教育教學活動中積極帶頭作用，本學期骨干教師上一次展示課，做一次專題講座，可以介紹自己的教學理念，學習或探索的成果，也可以介紹信息技術應用、人文素養等幾方面的內容。

青年教師：通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示、教學技能評比、青年教師沙龍等活動，加快促進青年教師的專業成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽和評比活動，為他們搭建展示的舞臺。

二、德育與文化

1、強化德育意識

進一步發揮德育工作的整合功能，在各學科教學中積極開展學科德育的實踐與研究，充分發揮課堂等主渠道的作用，利用品社課、午會課、升旗儀式、廣播宣傳等渠道，加強社會主義核心價值觀教育、安全教育、生命教育、民族教育。

2、加強班主任專題培訓

推進每月的班主任學習，圍繞“班主任一定要做的15件事”一書，加強班主任基本班務專題的學習、研究和總結，開展“把握規律 科學育人”德育主題論壇，做好匯編《田林小學班主任工作案例集》的準備工作。加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、學習、培訓，不斷提高工作水平和能力。

3、重視學生養成教育

繼續加強學生行為規范教育，開展文明禮儀教育，結合本班班級公約和行為規范教育的重點項目，做到時時督促，周周小結，及時反饋，溝通改進。以學生為主體，充分發揮值勤隊員和小干部作用，在自主實踐中促進學生良好習慣的養成。

4、深化家庭教育指導和家校合作

完善學校、年級、班級三級家長委員會，發揮班級和年級家長委員會的基礎作用，完善家長委員會例會制度，放開家長參與學校教育，召開家委會，對下學期學生課外教育活動費的調整充分征求家委會的意見。

5、重視心理健康教育和特殊學生教育 心理健康教育要特別重視單親、離異家庭孩子的教育指導，關愛這部分學生的疏導與管理，建立教育個案，發揮心理輔導室的功能，定期開放，利用沙盤治療、音樂松弛等指導技巧，進行學生個別咨詢。對個別隨班就讀學生制定特教計劃，進行個別教育指導，做好過程性資料的積累工作。

6、落實科、藝、體、衛、校慶工作

進一步加強學校體育工作，牢固樹立“健康第一”思想，實行“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天鍛煉一小時。全面實施《學生體質健康標準》，廣泛開展校園陽光體育活動。

對學生加強健康教育，積極開展常見病、多發病的防治工作，通過衛生廣播、板報、告家長書等多種形式，向學生進行衛生知識教育和心理健康輔導，每周開展衛生檢查評比工作。

本學期組織開展“科技節”活動，結合“藝術節”開展田林小學50周年校慶慶典活活動，各年級組織開展各種社會實踐活動等，為學生提供豐富多彩的校園文化生活。

三、課程與教學

1、重視過程管理

教導處對現有的教學管理相關流程進行梳理，實施具有操作性的學校教學流程管理制度，加強對備課、上課、作業、輔導、評價等環節的規范、指導與檢查。

認真貫徹上海市教委關于“減負”的有關會議精神，聚焦“減輕學生過重課業負擔”，促進學生健康快樂成長；圍繞“基于課程標準的教學與評價”的目標，在各年級繼續推進等第制評價工作的實踐與研究。以上兩項工作教導處要加強過程性指導、檢查和反饋，做好過程性管理工作。

面向全體學生，加強學情分析，關注差異，針對不同學生進行分層作業的研究。關注學習困難學生，及時了解學習狀況，及時根據學生基礎加以補習，繼續做好“學困生”成長檔案，過程資料期末上交。

2、開展“半日調研” 本學期教導處將以“半日調研”的形式深入課堂，加強隨堂聽課力度，以班級集中聽課的形式，了解調研班級課堂面貌、教學常規、學生學習習慣及各學科教學要求的落實、教學目標的達成等等，同時檢查相應的備課、作業等情況，全面了解教師在教學五環節中的執行情況，完善教學質量校內監測機制，提升課堂教學效果。

3、課題研究總結交流

繼續組織開展校級各小課題研究。各學科申報的小課題已到結題階段，各教研組要以小課題研究為切入點，有效利用教研活動時間，開展主題教研，本學期的各級各類研究課、展示課都要結合小課題研究內容展開，并以案例或總結等形式做好課題結題工作，按時上交各項過程性資料，6月初組織校級小課題交流評審工作。

4、加強教研組建設

要加強對教研組長的業務培訓，提高業務能力和責任意識，積極發揮教研組長的引領作用，有效開展教學教研活動。組長在開學初制定詳細的教研組計劃，從“教研組情況分析、本學期主攻目標、達成目標主要措施、組內公開課安排、教研具體內容安排”等方面規劃教研活動，并做好過程性資料的積累工作，學期末開展優秀教研組評選。各教研組教師加強集體備課，將修改好的教案、媒體、配套練習存入共享平臺相應文件夾，形成教學配套資源共享。

5、推進課程建設

進一步搭建“紙文化”校本特色課程統一的體例結構，將現有《折紙教學指南》三年級第二學期的活動內容進行梳理、調整、完善，修改編寫成學生參與折紙活動的校本教材。并將相關折紙教學內容拍攝成小視頻，嘗試用新的活動模式開展實踐研究。

結合田林小學50周年校慶活動，將校本課程《折紙變變變》、《跟我一起玩折紙》第一、二冊編撰印刷；組織部分學科開展“基于課程標準的教學與評價”專題教學展示交流活動”。

四、后勤與服務 １、抓好校園環境建設 結合田林小學50周年校慶，對校園文化環境進行部分改造，更新調換戶外廣告牌和部分校史廊內容，增加學校特色文化內容，營造健康向上的文化氛圍。暑期中將對學校教學大樓內所有廁所進行整體改造，使校園環境更加美觀、安全，更好地為廣大師生服務。２、鞏固“平安校園”創建成果

學校始終要把安全工作擺在重要位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全、食堂食品安全等。要落實安全工作責任制，落實各項防范措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。要進一步健全門衛制度和教師護導制度。加強食堂管理，規范食堂的各項規章制度，提高服務質量和飯菜質量，定期召開食堂管理工作，確保飲食安全。

要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

3、重視財務財產管理

財務管理要以細致周到為方向，不斷提高財務管理能力，發揮經費的最大效益。財產管理要以主動服務為目標，按程序規范做好財產報廢工作，不斷加強動態管理的意識，確保設施設備使用的效益。學校將嚴格執行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規范收費，接受社會的監督。

4、加強后勤隊伍建設

每月召開后勤人員例會，加強業務學習、各種法律法規和政策制度的學習，明確崗位責任和義務，不斷提高自身修養和職業道德水準；對后勤人員每月進行考核，及時分析、反饋、改進、提高工作質量。牢固樹立全心全意為全校師生服務的思想，提高綜合協調能力，進一步改進工作作風，加強團隊意識，提高服務水平和服務質量。

5、加強對勞務派遣人員的管理

繼續加強對外派人員所在的保潔公司、保安公司等單位的工作質量監控；加強學校食堂工作質量的監督與監控，改善、提高后勤的質量。

徐匯區田林小學 2017、2

第四篇：田林人力資源和社會保障局

田林縣人力資源和社會保障局

2017年工作總結及2018年工作計劃

在縣委、縣政府的正確領導下，人社局緊緊圍繞“三年一爭當”活動扎實開展2017年領導班子建設年、投資環境綜合整治年以及貫徹落實營造“三大生態”排頭兵等工作，目前各項工作進展順利，現將工作總結匯報如下：

一、服務民生，拓展就業創業空間，努力促進城鄉統籌協調發展

（一）提升服務，努力完成各項就業指標。今年1-11月，全縣城鎮新增就業1112人，完成全年任務930人的119.57%；失業人員再就業200人，完成全年任務185人的108.11%；就業困難人員就業85人，完成全年任務75人的113%；農村勞動力轉移就業新增5146人，其中建檔立卡人數1531人，完成全年任務數4810人的106.99%；10月末城鎮登記失業率為2.50%。

（二）精準幫扶，組織貧困勞動力赴深務工。一是聯合鄉鎮就業社會保障服務中心，分別在14個鄉（鎮）舉辦招聘活動，搭建勞務輸出平臺。共有農村勞動力3500人進場，達成就業意向196人，其中區內93人、區外103人。二是于2月7日組織44名貧困勞動力到百色參加招聘會，并于2月12日安排專人專車，送13名體檢合格并愿意赴深務工的貧困勞動力到深圳就業。三是與光明新區于4月27日在田林縣聯合舉辦光明新區對口幫扶田林勞務協作精準脫貧專場招聘會，共有25家深圳企業到場招聘，提供就業崗位1235個。我縣14個鄉（鎮）共有1237名農村勞動力進場參加應聘，其中建檔立卡貧困勞動力419人。現場與企業達成就業意向的應聘者有172人，其中有43人為建檔立卡貧困勞動力。5月9日，我縣14名體檢合格人員在專人帶領下，乘專車赴深圳市光明新區就業。并有多名達成就業意向人員與企業聯系后，自行赴深圳務工。

（三）落實各項補貼政策，做到應補盡補。就業服務中心嚴格按照補貼政策規定的范圍和標準，促進各項優惠政策落實，做到應補盡補。今年1至11月，就業服務中心共支出就業補貼288.15萬元，其中：撥付公益性崗位補貼78.38萬元，補貼人數123人；撥付公益性崗位人員社保補貼65.1萬元，補貼人數117人；撥付職業培訓補貼114.384萬元，補貼人數1152人；撥付職業鑒定補貼30.29萬元，補貼人數1192人。

（四）抓好“兩后生”職業技能培訓工作助推田林縣精準脫貧攻堅。田林縣農村貧困家庭“兩后生”工作取得一定成效，2016年完成職業培訓的55名農村貧困家庭“兩后生” 已經全部實現就業，分別在高鐵服務、酒店服務、餐飲服務、國有制糖企業就業，每人月薪酬平均在2500元左右，一年創造大約1650000元的收入，極大的解決了農村貧困戶家庭經濟問題。為確保貧困家庭“兩后生”子女學好技術，今年共有64人參加“兩后生”培訓，使他們能夠掌握一項或多項職業技能，提高貧困戶自我發展和自我脫貧能力，實現了“培訓一人、輸出一人、就業一人、脫貧一戶”的扶貧目標。

(五)成功舉辦廣西第四屆農民工技能大賽田林初賽。7月18日，由田林縣人民政府主辦、田林縣人力資源和社會保障局、田林縣財政局、田林縣總工會、田林縣職業技術學校承辦的廣西第四屆農民工技能大賽田林縣初賽在田林縣職業技術學校隆重舉行。大賽設砌筑工、鋼筋工、電焊工、汽車修理工、育嬰師、養老護理員等6個職業（工種），來自全縣14個鄉（鎮）的373名參賽選手參加比賽。

本次大賽新增了養老護理員、育嬰師等2個競賽項目，與前兩屆技能大賽相比，今年大賽的報名人數和參賽人數均創下新高，充分體現了我縣農民工積極參加技能大賽，以賽促學、以學促就的新風貌，同時還選拔出一批技術能手。我縣參加百色市級復賽榮獲優秀組織獎。

（六）做好創業擔保貸款審核工作，支持創業者創業。今年1至11月，我縣共發放創業擔保貸款39筆，貸款總額374萬元，其中農民工創業擔保貸款31筆310萬元，小額擔保貸款8筆64萬元。

（七）村級綜合服務中心建設情況。今年來，我局認真按照“服務惠民”專項活動要求，開展村級綜合服務中心建設，至7月底，我縣50個示范村已按“六有”標準完成建設，完成了掛牌、制度上墻、服務窗口設置、辦公設備配備、落實協管員等工作，并于9月初對示范村協管員進行業務培訓。8—9月，我局完成了其余115個行政村村級綜合服務中心的辦公設備采購和上墻制度牌制作工作，并將設備和上墻制度分發到各村。至11月底，我縣165個村級綜合服務中心全部完成建設，12月5—6日，我局舉辦培訓班，對115名非示范村協管員進行服務惠民業務工作培訓。

二、城鄉統籌、完善機制，社會保障日趨完善(一）社會保險工作完成情況

截止2017年11月30日，各項社會保險擴面征繳完成情況： 1.企業職工基本養老保險。參保人數6058 人，完成計劃 100.1%；基金征繳4834萬元，完成計劃128.2%。

2.基本醫療保險、工傷保險、生育保險

（1）基本醫療保險。參保人數247232人（含新農合），完成計劃109.66%。

職工基本醫療保險基金征繳3937萬元，完成計劃119.30%。（2）工傷保險。工傷保險參保人數9534人，完成計劃114.87%；基金征繳200萬元，完成計劃125%。

（3）生育保險。參保人數9412人，完成計劃181.00%；基金征繳140萬元，完成計劃127.27%。

3.失業保險。失業保險參保人數5614人；完成計劃101.61%； 基金征繳265萬元，完成計劃106%。

4.機關事業單位養老保險。參保的201個單位，參保人數5442(不含離退休)，完成計劃122.29%。

5.城鄉居民基本養老保險。當年參保人數：113429人，完成任務的99.53%。其中當年繳費人數84098人，通過銀行代扣繳費人數79355人，代扣率93.76%。

（二）強化基金監管，確保基金安全

基金支出基本情況：一是按時足額發放養老金。1-11月，企業職工發放人數1963人（月平均，下同），其中領取待遇人數1867人，供養人數65人，喪葬費補助人數31人，基金支出總計5095萬元，其中基本養老金支出4875萬元，供養費支出21萬元，喪葬費補助支出199萬元；二是城鄉居民基本養老保險發放養老保險待遇人數29331人，發放率100%。把加強社保基金監管工作作為常態工作來抓，時時念緊“緊箍咒”，強化風險管理工作，確保基金安全。

三、加強管理，積極推進公務員管理工作(一)實施公務員錄用

做好2017年公開招考錄用公務員計劃工作，經縣委常委討論2017年計劃公開招錄公務員（參公人員）共45個職位46人，并按上級要求完成2017年公務員招錄工作。

(二)做好全縣公務員（參公人員）調配工作

按程序辦理干部調動手續共35人（其中：調出本縣7人次，本縣交流28人次）；辦理新錄用公務員手續 45人。

(三)建立公務員登記臺賬，確保公務員登記工作及時性

1.認真組織審核材料，上報2016年換屆選舉從事單位提名當選12名副鄉長進行公務員登記，市局批復登記12人。

2.認真做好2015年錄用公務員試用期滿轉正定級，進行公務員（參公）登記99名；組織材料過渡參公登記20名；清理歷年機關調入參公單位參公登記5人；補辦歷年因單位超編未進行公務員登記的人員5人；市局共批復公務員（參公）登記129名。

3.認真做好2016年錄用公務員試用期滿轉正定級77人，正組織材料上報公務員登記材料，已上報公務員登記材料69人,爭取在12月15日前全部上報公務員登記材料。

(四)嚴格按照制度,做好考核工作

2016年參加考核1339人，實際參加考核人數1335人，不參加考核4人。其中：優秀233名，稱職1021名，不稱職2名，處分不確定等次2名，試用期不確定等次73人。

（五）做公務員平時考核工作

按上級有關文件規定和要求，公務員（參公）平時考核與績效掛鉤，我局與縣委組織部、績效辦、縣財政局聯合下發三次通知到各機關單位（含參公單位），截至第3季度我縣2017年公務員平時考核工作已基本完成。

四、嚴格程序，做好人事制度改革工作

(一）事業單位工作人員招聘工作

1.2017全市事業單位工作人員統一公開招聘。我縣2017事業單位公開招聘工作人員工作于2016年12月27日經縣委、縣人民政府審定同意報送招聘計劃到市人社局審批起，歷時11個月時間，現已基本結束。本原計劃面向社會公開招考聘用事業單位97個崗位（其中公開招考90個崗位，經雙選招聘7個崗位），工作人員113名（其中公開招考106人，經雙選招聘7人）。經過計劃發布、網上報名、筆試、面試，體檢、考核、公示、上報審批等階段，因招聘崗位無人報考、考生資格審核不合格等原因，實際按程序一共確定面向社會公開招考聘用事業單位72個崗位（其中公開招考67個崗位，經雙選招聘5個崗位），工作人員86人（公開招聘81人，雙選招聘5）。

根據本縣體檢結果以及考核具體情況，擬分3批公示上報市人社局審批。

第1批，2017年10月15上報市人社局審批同意聘用76人（公開招聘73人，雙選招聘3人），經縣人社局、編辦、財政局等單位進行崗前培訓后，76名新招聘單位事業單位工作人員及機關后勤人員已按原招聘計劃的職位正式到崗就職。

第2批，已上報7人審批材料（公開招聘5人，雙選招聘2人），市人社局正在審批當中。

第3批，共3人（公開招聘3人）因孕期內未完成體檢，具體上報時間等待考核對象分娩后視其體檢結論和考核結論而定。

2.2017年使用聘用教師控制數公開招聘中小學教師。一是2017年我縣擬使用聘用教師控制數公開招聘中小學教師，按照公開、平等、競爭、擇優的原則和報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考核等程序，共65位同志符合聘用條件。

二是2017年我縣擬通過高校畢業生雙向選擇使用聘用教師控制數招聘中學教師，通過公開報名、面試、體檢、考察等程序，共6位同志符合聘用條件。

根據上級業務部門意見，使用聘用教師控制數的招聘，按管理權限由我縣自行審批后只報名單到市人社局備案。現我局已審核完，一共擬招聘71人，正與縣教育局聯合上報縣人民政府審批，預計11月中旬完成招聘手續辦理。

3.2017年公開招聘縣級公立醫院專業技術人員。我縣縣級公立醫院專業技術人員擬招聘126個崗位220人，經公開報名縣衛計局資格審查，有45個崗位77個招聘計劃人數無人報考或不長符合報考條件，再經筆試、面試、體檢、考察、公示等程序一共132位同志符合聘用條件。縣級公立醫院專業技術人員招聘屬使用編制控制數招聘，由我縣自行審批，現我局已審核完，正與縣衛計局聯合上報縣人民政府審批，預計11月中旬完成招聘手續辦理。

（二）事業單位人事調配情況

列報事業單位人事調配會75人，按程序辦理外調手續27人、縣內調動42人，辦理辭職3人。

（三）崗位設置管理工作情況

2017年我縣根據市局統一部署，按照平衡過渡的要求，將現在冊正式編制和可控制數編制納入崗位管理，建立崗位設置管理的基本制度，于今年第二輪重新核準上報和完成基本制度入軌工作現將工作匯總如下：

1.全縣事業單位參加崗位設置有301個，核準編制數5304個（含：可控制數編制1234個，其中教育系統504個,衛生系統730個）。

2.設置管理崗位954個，專業技術崗位4085個，工勤技能崗位265個。

（四）考核備案工作 完成2016完成事業單位工作人員考核備案工作。已下文同意備案136個單位考核結果，共3846個參加考核。評為優秀等次577人，合格等次3109人，不合格等次6人，不確定等次148人（其中141人為新招聘試用期不確定等次），有6人不參加考核。

（五）職稱工作

2017年田林縣職稱推薦評審認定申報工作有：正高級1人（教師系列），副高級87人（教師系列70人，衛生系列16人，農業系列1人），中級：223人（教師系列182人，農業系列6人，工程系列35人），初級：33人（工程系列15人，農業系列2人，非遺系列5人，文化館員1人），定職申報：（初級）5人（工程系列5人）。

五、認真抓好人才隊伍建

（一）認真做好大中專畢業生報到來信來訪及咨詢工作 到目前為止，共接待來人、來電來訪咨詢約1906人次，接待高校畢業生538人，完成績效考核指標數的215.2%。工作上做到耐心解答，熱情接待，做好窗口服務工作。

（二）認真做好流動人員檔案管理、檔案證明業務工作 我們根據上級有關文件精神，對流動人員的檔案進行歸檔管理，做到來一份歸檔一份，嚴格按照檔案管理規定辦事，不搞假檔案，檔案轉遞時嚴密包封并填寫檔案轉遞通知書，通過機要郵寄或專人送取，嚴禁個人自帶檔案轉遞，到目前為止，共存檔7370份，其中2017年共接收1106份，辦理檔案轉出370份，做到檔案真實、無誤。積極配合需辦理專業技術職務任職資格出具檔案證明。

六、嚴格按照政策實施工資收入分配工作

1、審批機關事業單位工作人員職務(崗位)變動調整工資315人、調動轉移工資手續204人；技術工人等級工資21人；

2、審批機關事業單位辦理津貼補貼239人、以及特殊崗位津貼156人；

3、審批辦理2017年事業單位考核晉升薪級工資4176人、機關單位考核晉級晉檔335人。

4、審批辦理2016年全縣機關事業單位在職人員績效考評獎勵6426人，按照工資政策規定審核套改了2017年新錄用公務員64人、公開招聘合同制教師81人、醫改招聘公立醫院工作人員132人、招聘編制控制數教師64人、特崗教師50人、鄉鎮衛生院定向醫學工作人員3人工資套改核定手續。

5、及時認真做好樂里林場改革后職工工資套改、崗位工資變動，離崗退養職工工齡審核以及工資待遇核定套改，確保改革順利進行；

6、按照管理權限下文批準退休117人，辦理退休手續117人、辦理機關、事業單位工作人員死亡后的一次撫恤金79人，遺屬撫養28人；

7、根據國家政策文件規定，辦理機關事業單位工作人員工齡認定61人；

8、按時完成2016年機關事業單位工資統計年報匯總上報工作；

9、認真受理辦復來信來訪和縣委、縣政府以及局領導批辦件13件，來訪人員64人，均得到妥善處理，辦結率100%。

七、夯實基礎、嚴格執法，勞動關系保持穩定

（一）認真主動地開展日常巡視檢查。2017年1月份至11月份共檢查用人單位157家，其中規模以上企業用人單位10家，涉及勞動者人數2412人；審查單位規章制度12家；檢查中，發現用人單位在勞動用工方面存在的違法行為，責令用人單位進行口頭整改8件。

（二）認真做好勞動保障違法案件查處工作。2017年1月份至11月份，勞動保障各類違法案件立案30件，結案30件，結案率100%。為340名農民工追討工資237.22萬元；受理和處理社會保險費案件4件，涉及人員16人，涉及金額5.756萬元，參與處理突發事群體性事件2件，涉及159人，全年無一起勞動監察案件行政復議或行政訴訟。

（三）開展春暖行動。認真開展農民工合同簽訂春暖行動，我局共完成企業合同簽訂2284人，簽訂合同率97%。企業集體合同簽訂1228人，建立工會6家，集體合同簽訂率達到85%。

（四）做好群眾來信、來訪工作。2017年1月份至10月份，勞動監察前臺共接待農民工來信來訪39件次，涉及勞動者202人。

（五）認真規范農民工工資保障金管理。做好農民工工資保障金繳納申請和退還工作，把農民工工資保障金的退還列入行政審批的非行政許可程序，實行陽光操作，規范運營。對繳納保障金、申請退還保障金的單位一次性告知所需要提交的材料。申請退還保障金的需要工程驗收、業務部門的意見確認，要求在施工現場、田林電視臺公示施工項目完工情況及農民工工資結算情況、才能申請退還辦理手續，原則上賬戶來往“公對公”。

八、加強投訴舉報案件查處力度，依法維護勞動者合法權益

（一）工作完成情況

1.共接到轄區內工傷申請案件29起，其中符合受理23起，調解處理6起。已認定工傷16起，不予認定2起，中止1起，正在調查4起。

2.為22名工傷職工協調解決工傷醫療等費用共計38.12萬元，為2名死亡職工家屬解決補助金及撫恤金共計180萬元；為1名工傷職工解決一次性傷殘補助金、一次性工傷醫療補助金和一次性傷殘就業補助金等費用共10萬元。

3.到百色市中級人民法院參加行政訴訟1起。

4.參與縣安全工作及本單位其他工作情況：參與協調處理縣安全事故1起，為2名死亡職工家屬解決補助金及撫恤金共計180萬元；參與仲裁院案件調查和開庭等工作；參加公務員、事業單位人員的招錄招聘等工作；積極開展精準扶貧和清潔鄉村工作；參加并完成縣、局安排的各項中心工作。

（二）提高對工傷工作的認識和工作措施

一是嚴格執行《工傷保險條例》和《廣西壯族自治區實施<工傷保險條例>辦法》，認真貫徹執行上級部門工傷保險政策及法律法規，切實開展工作。二是完善制度，嚴格認定把關。規范工傷認定程序，實行工作流程上墻制度；疑難案件實行領導集體討論制度；加強對工傷事故進行現場調查核實，注重證據的收集保存工作，做到案件事實清楚，定性準確。

九、仲裁案件處理工作

2017年，共收到勞動人事爭議仲裁申請案件9件，涉及勞動者9人，經審查，決定立案受理8件，不予受理1件，立案受理的8件已全部在時限內審理結案，結案率為100%。共接到來訪口頭申請或電話投訴案件16件，涉及勞動者50人，立案前調解或參與勞動工傷、勞動保障監察案外調解16件，爭議內容主要涉及支付勞動報酬、補繳社會保險、支付工傷醫療費、支付工傷賠償、簽訂勞動合同等請求，涉案金額220萬余元。立案前一是直接與用人單位對接并分析勞資雙方存在爭議的問題焦點，提出調解方案，二是引導申訴者向勞動保障監察投訴，三是參與工傷醫療、工傷賠償以及參與勞動保障監察大隊對申訴案件進行調解，案外調解結案15件，案件調解成功率為75%。

十、切實加強基層黨建工作

（一）貫徹落實中央八項規定“回頭看”工作。嚴格按照縣紀委的文件要求，著眼抓早抓小抓常，每逢春節、清明節、端午節、國慶節、中秋節等重要節日召開專題會議，對落實中央“八項規定”精神，嚴禁公款吃喝、公款旅游、公車私用等提出明確紀律要求，強化日常教育提醒、警示，提醒黨員干部守住紀律規矩底線。

（二）推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。及時召開會議，會議傳達縣委召開的“兩學一做”學習教育常態化制度化座談會精神，以“學、做、改”深入推進學習教育常態化制度化，堅持在“學”上深化拓展，經常學、長期學，持續用黨的理論創新成果武裝黨員干部頭腦；堅持在“做”上對標踐行，把合格黨員標準立起來，持續爭做合格黨員；堅持在“改”上聚焦用力，以問題為導向，突出重點、統籌兼顧、建章立制抓整改，持續精準施策解決問題。

（三）落實“三會一課”制度。建立健全“三會一課”的考勤、會議記錄等制度，確保時間、人員、內容三到位，組織生活正常有效開展。明確規定支部委員會議每月召開1次、黨員大會每季度召開1次、黨小組會每月至少1次、黨課每季度至少1次。黨員領導干部自覺參加組織生活，帶頭發揮示范表率作用，確保“三會一課”制度得到有效落實。

（四）認真組織學習十九大精神。10月18日上午8:40，組織全體干部職工觀看中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式。10月26日組織全體黨員召開專題黨課，學習習總書記在黨的十九大報告會上的講話精神。

十一、積極配合做好縣委、縣政府中心工作

（一）根據扶貧攻堅指揮部的要求，積極完成各階段的幫扶工作，同時還利用本局的優勢，組織貧困勞動力參加職業培訓，調動貧困農村勞動力參加技能培訓的積極性，提高貧困農村勞動力的職業技能水平和就業機會。

（二）結合縣委、縣人民政府“三年一爭當”活動認真開展社會保險事業和就業服務工作，爭做改革排頭兵。

(三)做好縣委、縣府安排的其他工作。

十二、正視成績，勇于面對，查找工作中的不足與問題

目前人社局各項工作進展順利，但還存在以下問題：一是職業培訓與產業發展不相適應，高技能培訓師資力量不足，人才短缺，就業形勢相對嚴峻;二是城鄉居民社會養老保險參保意識不強，全民參保任務艱巨，非公企業參保積極性較低;部分社保基金收支不平衡;三是村級綜合服務建設工作進展比較緩慢，與上級的要求還有一定的差距；四是勞動關系趨于多元化、復雜化，勞動權益保障工作難度加大，構建和諧勞動關系的基礎還不扎實等等。對這些困難和問題我們高度重視，并在今后的工作中進行問題整改完善，加強監督，把好責任關，做好我局的各項工作。

十三、明年工作計劃

（一）繼續抓好就業創業工作。進一步完善創業扶持政策，加大創業扶持力度，優化創業環境，大力推進“以培訓帶動創業、以創業帶動就業”的工作模式，實行短期培訓與長期精品培訓相結合的方式，強化培訓質量，打造培訓品牌。

（二）加快推進村級就業社保服務窗口建設。村級綜合服務中心建設完成后，組織村級協管員進行培訓，確保協管員熟悉村級就業社保服務工作流程以及掌握信息系統操作方法，更好地為農村居民提供服務。

（三）推進社會保險全覆蓋。進一步完善整合城鄉居民醫療保險制度，確保按上級要求完成整合工作，各業務經辦正常運轉；加大力度，做好社會保險征繳和擴面工作，重點加強失業保險參保征繳和擴面工作，確保按時完成市級下達的工作目標任務；加快完成機關事業單位基金帳務、保險費征繳及清算工作；進一步提高城鄉居民養老保險參保率，繼續精準落實城鄉居民養老保險政策工作，確保新增的特殊困難群體及時享受黨的惠民政策。

（四）加強人才招錄和管理工作。認真貫徹執行公務員法及其配套法規，進一步完善公務員日常管理工作。全面實施事業單位崗位設置管理制度，加大聘用制推行力度，嚴格按照規定執行崗位管理及聘用審批程序，進一步規范事業單位崗位日常管理、人員聘用等各項管理工作。做好2018年公務員錄用和事業人員招聘計劃工作。

（五）加大執法維權力度。繼續加強勞動保障法律法規政策宣傳，組織開展形式多樣的執法監察活動，密切關注、研究分析企業用工的新情況新問題，加強分類管理，重點加強對用工量大、勞動條件差、經營情況不穩定的企業的排查和監管，提高勞資雙方法律意識，大力推進各類企業與勞動者依法簽訂勞動合同，從源頭上維護勞動關系和諧穩定。

田林縣人力資源和社會保障局

2017年12月20日

第五篇：田林機構編制委員會辦公室2017

田林縣機構編制委員會辦公室2017

績效工作整改方案

根據《關于反饋2017績效考評結果的通知》(田績辦發〔2018〕20號)的要求，縣編委辦對2017績效考評得分進行了全面排查，認真學習研究，總結分析成功經驗和做法，深入查找剖析扣分原因和存在問題，為確保全面完成2018績效考評各項目標任務，特制定整改方案如下。

一、整改思路

堅持以效能建設為目標，針對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，分門別類提出整改意見，做到“四明確”：即明確整改事項、明確整改措施、責任人和整改時限。能改的立即改，一時難以解決的制定措施加快整改，進一步制定和完善相關制度，真正從根本上解決問題。加強機構編制管理人員思想教育、職業道德教育，不斷提高工作人員的管理水平，進一步規范依法行政行為，切實加強本辦各方面建設。

二、整改事項及措施

（一）整改事項：社會管理綜合治理工作專項考核整改。此項分值為10分，我辦得分9.62分，被扣0.38分。整改措施：結合法治政府建設，積極參與全縣綜治平安建設, 積極推薦見義勇為人員。在扎實推進工作的同時，及時收集、整理考核工作材料，加強考評臺賬管理。

責任人：李證

整改時限：2018年12月

（二）整改事項：森林資源管理工作考核整改 此項分值為5分，我辦得分4.8分，被扣0.2分。

整改措施：2018年，我辦繼續加強森林資源管理工作。將建立健全機制，務求實效常態，制定長期有效的森林資源管理保障機制，推進森林資源管理工作持續深入開展，確保取得實實在在的成效。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

（三）整改事項：黨建工作專項考核整改。

此項分值為10分，我辦得分9.64分，被扣0.36分。整改措施：進一步深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以理論學習中心組學習制度為主要抓手，組織本辦黨員領導干部開展集中學習；落實黨建工作層級責任清單制度，主要領導親自抓，一級抓一級，層層抓落實；加強對黨建工作督查的材料收集歸檔，及時上報相關黨建材料，認真落實“三會一課”、黨員固定活動日，談心談話制度，民主生活會制度，組織生活會制度，民主評議黨員和黨性分析制度；加強對百色市基層黨建管理平臺維護。

責任人：黃綠葉

整改時限：2018年12月

（四）整改事項：意識形態工作專項考核整改。此項分值為10分，我辦得分9.5分，被扣0.5分。整改措施：加強看齊意識和責任意識，牢牢把握好正確的政治方向，把意識形態工作納入到黨組工作報告、紀律檢查、干部考核，以及平安建設考核當中去；強化擔當意識和戰斗意識，加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好中國傳統文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實；加強 2

短板意識和創新意識，以及先進單位的宣傳思想文化和意識形態工作中的標桿作為參照物，補齊短板，做好創新工作。

責任人：郭珍珍

整改時限：2018年12月

（五）整改事項：黨風廉政建設考核整改。

此項分值為15分，我辦得分14.7分，被扣0.3分。整改措施：深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作。實現全體黨員干部廉潔從政，切實解決干部作風、機關效能、發展能力等方面存在的突出問題，以黨風促政風帶民風，構建支部黨建工作新格局。在扎實推進黨風廉政建設的同時，及時收集、整理相關材料，加強考核臺賬管理。

責任人：黃綠葉

整改時限：2018年12月

（六）整改事項：“一服務兩公開”工作專項考核整改。此項分值為20分，我辦得分19.6分，被扣0.4分

整改措施：嚴格遵守政務服務辦事大廳工作制度，改正靠政務辦電話督促才派員進駐大廳的壞毛病，自覺進駐辦事大廳，維護本辦和政務服務大廳良好形象。

責任人：李怡慶

整改時限：2018年12月

（七）整改事項：黨委信息工作整改。

2017年黨委信息工作績效單項分為10分。按黨委信息管理工作考核折算得分，我辦該項得分為6.4分。扣分3.6分。

整改措施：2018年我辦將從以下方面加以整改：一是要充分認識做好黨委信息宣傳工作的重要意義。二是要進一步提高黨委信息宣傳工作的質量和水平。三是要充分依靠全體干部職工的力

量，形成合力，推進黨委信息宣傳工作的深入開展。在全體干部職工中加強教育，動員干部職工多寫稿，擴大宣傳隊伍。四是要堅持黨委信息宣傳工作的原則。堅持客觀準確、用事實說話的原則，堅持生動、全面、及時、講究實效的原則，創新新聞宣傳工作的方式方法。嚴格黨委信息宣傳報道程序。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

（八）整改事項：地方志編撰工作考核整改。此項分值為5分，我辦得分4.9分，被扣0.1分。

整改措施：按照縣史志辦的工作要求，按時報送《年鑒》及相關材料。

責任人：李證

整改時限：2018年12月

（九）整改事項：“三年一爭當”活動實施專項考評整改。此項分值為20分，我辦得分18.75分，被扣1.25分 整改措施：以科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列講話精神，堅持從政治大局高度出發，增強管黨治黨意識，落實全面從嚴治黨責任，增強黨的組織生活活力，抓好黨風廉政建設，全力營造風清氣正政治生態；通過開展紅色教育、案防教育等活動，積極培養干部職工共同的價值觀和團隊精神，統一思想認識，逐步形成共同的方向、目標和追求，全力營造田林團結和諧社會生態；尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，全力建設大美田林,全力營造山清水秀自然生態。

責任人：李證

整改時限：2018年12月

（十）整改事項：表彰獎勵加分整改

此項分值20分，我辦無加分

整改措施：立足實際，勇于實踐，創新工作機制，大膽探索，打造、培育、挖掘、總結好本部門的工作亮點和工作經驗，積極宣傳本部門的新成果、新經驗，主動獲取更多的績效獎項，努力爭取更多的績效加分。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

（十一）整改事項：創新加分整改 此項分值20分，我辦無加分

整改措施：逐項對照加分條件與具體標準，層層分解落實責任，細化工作措施，積極培育創新亮點，將工作創新項目列為指標進行日常管理，加大全體干部職工創新創優主觀能動性和創新創優意識。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

（十二）整改事項：績效目標質量評估加分 此項分值10分，我辦獲加分3.4分，未得6.6分

整改措施：加強組織落實、制定工作要點，明確工作目標及重點。將區、市、縣重點工作及本部門重點職能部門工作列入績效考評指標內容，明確指向、量化形式，設置推進線路圖和完成時間表，將各項重點工作按計劃、明目標地創新超額的完成。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

（十三）整改事項：圍繞領導評價和公眾評議整改。

公眾評議滿分200分，我辦得分195.46分，被扣分4.54分。

其中領導評價滿分50分，我辦得分47.8分，被扣2.2分。公眾評議滿分150分，我辦得分147.66分，被扣2.34分。

整改措施：加大本部門開展績效管理的宣傳力度，把本部門工作亮點在政府網站或新聞媒體多宣傳，擴大社會各界對本部門落實工作的知曉率；注重群眾意見建議的整改、回應；幫助群眾解決實際困難和問題，爭取社會各界的理解和支持，不斷提高社會公眾各項工作滿意度。

責任人：編辦全體干部職工 整改時限：2018年12月

田林縣機構編制委員會辦公室

2018年7月7日