第一篇：2018年9月10號教師節發言

尊敬的領導，親愛的老師們： 大家節日好！

又是一個金秋九月，我們又迎來了一個收獲的季節，又迎來了一個播種希望的新學期，又迎來了一個屬于咱們教師自己的節日。在此，祝所有的老師，身體健康，工作順利，桃李滿天下！

同志們，南都是方熱土，我們在這里種下希望。那一樹樹繁花碩果見證了我們青春的光彩與成長，而我們也見證了南都這所百年名校的復建與復興。

今年，我們難度迎來了復校之后的首屆高考。在優質生源極其有限的情況下，在參加高考的考生只有不足七百人的情況下，我們南都人交出了令人滿意的答卷——一本過百，二本過五百！南都實驗中學首戰告捷，一炮打響！“要讀書，上南都”的口號再次唱響！

這一切的成績都離不開老師們的辛勤付出。老師們，你們辛苦啦！

同志們，心有多大，舞臺就有多大；舞臺有多大，成就就有多大。當我們扎根南都，放飛理想的時候，我們實現了自我價值，收獲了學生、家長以及社會的感謝與認可。那么我們應該感謝誰呢？我們最應該感謝的事我們腳下的土地，是給我們提供成功舞臺的董事會和校委會。正是有了董事會和校委會的大力支持，為我們遮風擋雨，做我們的堅強后盾，我們才能全身心投入教學工作。所以，請允許我代表全體教師，對董事會和校委會的領導說一句：謝謝你們，你們辛苦啦！同志們，南都實驗中學從首屆招生的七百人發展到今天的七千人，在我們做大做強的同時，我們還應該做出精品、立于不敗之地。這就需要我們上下一下，團結一致；需要我們篳路藍縷，以啟山林；需要我們勤奮敬業，殫精竭慮。同志們，幸福是奮斗出來的，讓我們擼起袖子加油干。相信在董事會和校委會的支持下，有了我們全體老師的共同努力，南都明天，必將更加輝煌！

謝謝大家！在此祝大家教師節快樂！工作順利，桃李滿天下！

第二篇：教師節的來歷-教師節9月10號怎么來的

教師節的來歷:教師節9月10號怎么來的

轉眼一年一度的教師節即將來臨，那么，對于教師節，你了解多少呢?關于教師節的來歷你知道嗎?教師節9月10號又是怎么來的呢?接下來，出國留學網小編將一一為您講解與教師節有關的事項，希望能給您提供幫助，教師節的來歷:教師節9月10號怎么來的

據悉，我國現代最早出現的教師節是在1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養三項目標。6月6日教師節發起之后，社會的反應熱烈，逢此節日，各地教師，多集會慶祝，休假紀念。不過，那時的教師節雖然有一定影響力但并沒有得到當時的國民黨政府的承認。

過了幾年，到了1939年，國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，教師節的宗旨也從原來的“改善教師待遇”調整為“鼓勵教師服務精神、融合師生情感并喚起社會尊敬教師之觀念”。民國官方設立教師節說明了對教育事業的重視，然而，受戰爭和教育經費緊缺的影響，8月27日的教師節未能在全國推行。直到解放后，教師節再次出現在中國的現代歷史上。1951年，中華人民共和國教育部和全國教育工會曾宣布5月1日國際勞動節作為教師節。對此，曾任民進中央參議委員會副主席的方明認為，“五一勞動節”同時為“教師節”，但執行的結果是教師節沒有了。“五一勞動節”和“教師節”共享一天的情況一直持續到文化大革命結束。但在文化大革命這段時間，隨著教師群體因為被打成了“臭老九”，教師節也就沒影兒了。

教師節重回歷史舞臺就是到了上世紀80年代。

1985年1月21日，出于“尊師重教遠沒有形成一種社會風氣，毆打教師的事件時有所聞，廣大教育工作者真正樹立以教書育人為終身職業的思想也還不普遍。”的初衷，第六屆全國人大常委會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節，并一直持續至今。

而在9月10日教師節設立的過程中，***的父親，即當時擔任中共中央書記處書記的習仲勛也起到了推動作用。1981年12月，主持重新將設立教師節提上議程、時任中國民主促進會第十屆中央委員會顧問、知名教育社會活動家的方明和當時的教育部張承先副部長一起向中共中央書記處書記習仲勛提出建立教師節的事。習仲勛聽后建議教育部和全國教育工會聯合起來寫報告請示中央。

1982年4月，由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

為教師節定在什么日子最合適，方明征求過謝冰心、葉圣陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉圣陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。

最終，葉圣陶的建議被采納。1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送中央書記處并報國務院。報告中說，“……建議確定每年9月10日為教師節，在新學年開始，新生一入學，即開展尊師活動。” 1985年1月，時任國務院總理趙紫陽在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節，1985年9月10日為新中國的第一個教師節。

再后來，又不斷出現調整教師節日期的呼吁。尤其是從2004年開始，時任全國政協委員李漢秋多次呼吁，教師節應當是很有文化內涵的節日，應延續源遠流長的歷史傳統，并建議以孔子誕辰作為教師節日期。

經研究測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。目前，聯合國教科文組織、美國加州、馬來西亞、新加坡、中國香港、中國臺灣等地的教師節都使用國際教師節9月28日——紀念孔子的誕辰。在2013年，國務院法制辦公布《教育法律一攬子修訂草案》，擬規定每年9月28日為教師節。其他國家的教師節時間葡萄牙

教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。美國

每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。印度

每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。韓國

教師節是5月15日，在這天，學生們會送給老師們康乃馨，并和學生一起度過歡愉的一天。新加坡

教師節是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。委內瑞拉

每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。匈牙利

每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。波蘭

每年10月14日為國家教育日和教師節。

第三篇：2021年9月10號是第幾個教師節

老師在我們的生活之中，永遠都是非常重要的一種角色間賜予我們的父母，因為老師在我們的學習生涯之中給予了我們各種各樣的幫助，那么你們知道今年的教師節是第幾個嗎?以下是小編為大家準備了2021年9月10號是第幾個教師節，歡迎參閱。

9月10號是第幾個教師節

2021年是第三十七個教師節，我國9月10日是1985設立的，那么直到2021年9月10日，一共過去了37個年頭，在這期間大大改變了人們對教師的看法。

今年的教師節是幾月幾號

教師節在2021年的時間是2021年09月10日 星期五(辛丑年(牛年)八月初四。

教師節的寓意

教師節是有存在的寓意的，它的寓意是在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。由于教師節并非中國傳統節日，所以各地每年都會有不同的慶祝活動，沒有統一、固定的形式。政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書;有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動，有些個別地區也有些不同習俗。

教師節屬于什么節日

有些人會有疑問為什么會有教師節，教師節的宗旨是在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作為過教師節。直至1985年，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性，也教會了孩子學會感恩老師。

教師節的歷史

在1931年的時候，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發表要求“改善教師，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產生了一定影響。1951年，中華人民共和國和中華全國總工會共同商定，把5月1日國際勞動節作為中國教師節。但由于這一天缺少教師的特點，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在左傾思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在，直到1985年1月，全國人大會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。1985年9月10日，發出《致全國教師的信》，中國各地舉行隆重的慶祝大會，并在教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人，大大改變了大家對教師的看法。

2021年9月10號是第幾個教師節

第四篇：教師節發言

教師節升旗儀式發言稿

各位老師，各位同學：早上好！

去年教師節的升旗儀式上，是我們的老教師站在這兒談談他們從教40年的心聲。記得老師們說，在他們的教師生涯中，最深刻的體會就是一名教師必須時時刻刻約束自己。我們的老教師們，他們以教書育人的人本精神，精益求精的治學精神，扎實奉獻的敬業精神，和終身從教的獻身精神，托起了我們的學校，創造了民立的輝煌。我是學校教師隊伍中年輕的一員。三年前從大學畢業，帶著緊張與興奮踏上三尺講臺。短短幾年，從懵懵懂懂的學生變為教書育人的老師，無論在心理上還是言行上，我們這些年輕教師都經歷了巨大的改變，因為我們不再是單純的對自己負責，或對某件事情負責，而是要對一群少年的成長施加影響擔負責任。正像前輩們說的那樣，必須時時刻刻約束自己。在學校和老師們的關心幫助下，我們順利的完成了角色轉換，更從中感受到了百年老校深厚的歷史積淀和勤奮、嚴謹、求實、創新的辦學傳統，感受到了老師們愛崗、敬業、樂教、善教的師德修養和親切氛圍，感受到了學生蓬勃的活力、出色的能力和無限的潛力。作為一名青年教師，我熱愛這個職業，也熱愛這所即將跨過百年的學校。但當我面對學生和家長的信賴，面對未來教育的挑戰，面對新學校新百年的期待，倍感責任的重大和壓力的沉重。我想，會有許多青年教師和我一樣，時常自問：今天我做了些什么？學到了什么？盡心盡力了嗎？因為學校不僅僅是教師謀職求生，學生讀書上課的地方，更應該是我們師生共同成長，實現人生價值和生命夢想的家園。

我們青年教師閱歷不深經驗不足，時常會有這樣那樣的疏漏。但年輕也是我們的財富。在教師節即將來臨之際，在百年校慶即將拉開帷幕之時，我想代表所有的青年教師們向全校師生作出承諾：我們會用心感受，虛心求教，做孜孜不倦的學習者；我們會以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者；我們會開拓創新，追求卓越，做教育改革的實踐者；我們會育人育心，滿腔赤忱，做教育事業的奉獻者。相信百年老校將在我們的共同同努力下，成為一位有著豐厚積淀、優良品性和蓬勃朝氣、輝煌未來的百歲青年。

第五篇：2011年9月教師節慶祝

“一枝花，一句話”教師節慶祝活動方案

慶祝時間：2011年9月9日 慶祝地點：校園操場

目的：讓學生學會感恩，懂得回報老師，懂得尊敬師長

形式：組織少先隊員手捧鮮花，向每位老師獻花，同時向老師說一句祝福語，把感恩的擁抱獻給老師，并帶領全校同學大聲的喊出：老師，我愛您!

“一枝花，一句話”教師節慶祝活動串詞

男：又是一年長空鳴雁 女：又是一年蘆花飛揚 男：又是一年風霜雨雪 女：又是一年桃李飄香 男：正是這樣一個秋天

女：這樣一個季節，一個燦爛的日子乘風而來 合：教師節！女：幾年前 男：十幾年前 女：幾十年前

男：他們，做出了人生的選擇，成為一名教師

女：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人，這是他們一生得希望 男：三尺講臺，是他們為我們插上知識的翅膀 女：飄灑的粉灰，是他們為我們編制了生命的彩錦 男：啊，老師 女：啊，老師 合：我們愛您！

女：請接收我們發自內心的感謝，同學們，請大聲的跟我說：老師，我們愛您！男：下面，有請我們全體敬愛的老師走到臺前，接受我們的祝福（全體老師上臺）女：請少先隊員送上祝福

（少先隊員手捧禮物上臺，敬隊禮，送禮物，說祝福語，擁抱，下臺）女：都說，你是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己 男：都說，你是綠葉，襯托了鮮花，奉獻了自己 合：啊，老師，您更像媽媽 女：用慈愛滋潤了我們的心靈 男：用耐心撫育我們成長 女：老師，我們愛您！男：我們，愛您！

女：親愛的同學們，讓我們再一次把掌聲送給我們的老師，愿他們節日快樂，永遠年輕，永遠幸福。（現在，親愛的老師們可以從兩側下臺，我宣布，本次慶祝活動到此結束，各班按順序帶回）

“一枝花，一句話“教師節慶祝活動總結

“都說你是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；都說你是綠葉，襯托了鮮花，奉獻了自己……”，這一句句贊美老師的詩歌，每每讀來，都讓人感動不已。9月10日，一個燦爛的日子——教師節，又乘風而來，在9月9日這天，友誼二小全體師生利用課間操的時間，開展了以“一枝花，一句話”為主題的教師節慶祝活動。高遠的天空下，回蕩著學生們一聲聲的“老師，我愛您”，綠色的操場上，一枝枝鮮花，映紅了每一位教師的臉頰，少先隊員們把擁抱獻給老師，把祝福帶給老師。相信，在這微寒的秋季，這次活動會在每一位老師的心中溫暖許久！

9月9日

政教處