第一篇：一年級學(xué)生參觀消防支隊(duì)活動總結(jié)

2017高新三小心智班心智之子消防安全衛(wèi)士

爭做文明安全小衛(wèi)士

-------活動總結(jié)

勢事無情人有情，往往人為造緊張。一時失誤千古恨，終身懊悔也無方。天災(zāi)人禍無預(yù)料，明火易除暗難防。提醒大家要細(xì)心，預(yù)防事故保安康。

為響應(yīng)學(xué)校“春節(jié)期間不燃放煙花爆竹”的倡議，讓孩子們知道燃放煙花爆竹的危害，進(jìn)一步提高心智之子孩子們消防安全意識，普及消防安全知識，落實(shí)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，推動整個社會”的實(shí)際行動。2017年1月20日下午，孩子們來到了寶雞市高新消防支隊(duì)……

（孩子們列隊(duì)準(zhǔn)備參觀）

首先孩子們來到消防支隊(duì)報(bào)告廳，在這里消防支隊(duì)官兵為孩子們講解了安全消防知識，孩子們知道什么樣的火情，用什么樣的設(shè)備和材料滅火。比如帶電物體燃燒著火，要用C02滅火器、鹵代烷滅火器、干粉滅火器。同時孩子們知道了如何預(yù)防不安全事故的發(fā)生，以及發(fā)生火災(zāi)地震等情況以后應(yīng)該如何逃生以及自救。

（叔叔耐心的講，孩子們認(rèn)真地聽）

為了表示對消防官兵叔叔耐心仔細(xì)講解的感謝，孩子們拿出了他們的熱情和敬意，為叔叔們獻(xiàn)上鮮花，系紅領(lǐng)巾，演奏陶笛音樂。

（獻(xiàn)花，敬禮，系紅領(lǐng)巾，陶笛演奏）

這次活動參與的家長也覺得收獲匪淺，為感謝消防支隊(duì)官兵辛苦的付出，以及對他們的稱贊，即興送上了一首《頌消防》詩歌朗誦??

有這么一群人

在危險(xiǎn)事故發(fā)生的時候 我們總會看見他們苦戰(zhàn)的身影 在緊急突發(fā)事件的時候 我們總會聽到他們拼搏的呼聲

為了還我大地回春 他們刻苦訓(xùn)練

不管是熊熊烈火還是滾滾洪水面前 他們都奮不顧身

就只為了他們不辱光榮的使命

祖國的繁榮和昌盛便是他們不朽的追求

那就是我們所稱為“和平時代最可愛的人” ——消防官兵

他們時刻緊繃著安全的弦根

時刻做好與火魔斗爭

隨時準(zhǔn)備與猛洪作戰(zhàn)

可是沒有人能讀懂他們背后的辛酸

也沒有人體會得到他們勝利歸隊(duì)的喜樂 然而失落，也冷切不了他們牽掛的心靈 他們總是這樣無限地奉獻(xiàn)著他們所有的愛

啊—— 我最可愛人

不管是在車間還是庫房

到處都印有您護(hù)衛(wèi)的足跡不管是隱患還是險(xiǎn)情

也都難逃您警惕的雙眼

就這樣

日復(fù)一日年復(fù)一年地兼程您挽緊著祥和，喚起警醒您播種出希望，殷切著收獲的安寧

就是因?yàn)槟囊豢|深情

才湊出一曲曲鏗鏘有力的共和國贊

歌

（在家長的感染下，孩子們心靈受到一次陶冶）

來到設(shè)備區(qū)孩子們被映入眼簾的整齊規(guī)劃的消防車輛、特種器材裝備深深吸引。隨后來到車庫內(nèi)，大隊(duì)官兵為師生們重點(diǎn)介紹了消防車輛的性能、用途。結(jié)合車庫內(nèi)懸掛的消防宣傳畫向他們講授火災(zāi)預(yù)防常識及發(fā)生火災(zāi)時的注意事項(xiàng)等消防安全知識，并對如何報(bào)警、自救、逃生進(jìn)行了詳細(xì)的講解。消防警官還打開車上的一扇扇小門，用淺顯的語言給大家介紹了許多消防車上的小秘密：消防器械、高壓水槍、防毒面罩、氧氣瓶、急救箱等消防裝備。

（孩子們充滿了好奇心，求知欲。他們很想切實(shí)體驗(yàn)一下消防員的工作）

這次參觀不但使孩子們開闊了眼界，也提高了孩子們安全意識和自我保護(hù)能力。讓我們參與的所有人進(jìn)一步了解了消防安全在日常生活當(dāng)中的重要性，以及消防官兵平日里為民服務(wù)的真實(shí)寫照。同時，讓孩子時刻牢記消防安全知識，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離平安和諧幸福的家園。而消防隊(duì)員們勇敢、守紀(jì)的品質(zhì)也將激勵著孩子們健康成長。

第二篇：參觀消防支隊(duì)總結(jié)

參觀消防支隊(duì)總結(jié)

我們今天參觀了消防支隊(duì)，消防員叔叔詳細(xì)的講解了怎樣防火災(zāi)和溺水。消防員叔叔說到了幾點(diǎn)：

1、不玩火；

2、不吸煙；

3、睡覺前好好檢查明火；

4、游泳時不要太飽或太餓；

5、選擇合適的環(huán)境；

6、不一個人去游泳；

7、知道水深。消防員叔叔還帶我們參觀了消防車上的裝備，加油車，可以在別的車?yán)锛佑停畮Э傞L20米，可以加水。水槍，可出水，車可裝水十噸。泡沫槍，可出泡沫，泡沫車可裝泡沫二噸。分水帶，可從不同角度噴水。叔叔還讓我們看了他們的衣服。衣服最重的有40~50斤左右，最厚的4層，有的衣服上還帶著信號燈，如果火災(zāi)很大，消防員出不來了，可以打開信號燈，信號燈亮起，也在發(fā)出警報(bào)聲，越來越響，其它的消防員就可以順著燈或響聲找到人了。還教了我們疊被子……這些都讓我受益匪淺。

通過了今天的學(xué)習(xí)，豐富了我的大腦，同時也體會到消防員叔叔的辛苦，非常值得我們尊敬。

孫欣雨

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第三篇：參觀消防支隊(duì)感想

實(shí)踐感想

上周三下午老師帶我們?nèi)⒂^了賽罕區(qū)消防支隊(duì)，參觀流程如下，首先參觀了一下消防器材，然后去二樓參觀了一下消防隊(duì)員的文化建設(shè)，去三樓參觀了一下消防員的內(nèi)務(wù)，最后觀看了一些消防隊(duì)員的一些表演。

在一樓我們見到的消防器材有以下幾種：

1.滅火消防車，包括水罐消防車，泡沫消防車，還有一種舉高噴射消防車。

水罐消防車：車上除了裝備消防水泵及器材以外，還設(shè)有較大容量的貯水罐及水槍、水炮等。可將水和消防人員輸送到火場獨(dú)立進(jìn)行撲救火災(zāi)。它也可以從水源吸水直接進(jìn)行撲救，或向其他消防車和滅火噴射裝備供水。在缺水地區(qū)也可作供水。輸水用車，適合撲救一般性火災(zāi)，是公安消防隊(duì)和企事業(yè)專職消防隊(duì)常備的消防車輛。根據(jù)戰(zhàn)備的水泵種類不同，水罐消防車可以分為普通水罐消防車、中低壓泵水罐消防車、高低壓泵水罐消防車和高中低壓泵水罐消防車。

一般來說，供水消防車按功能可以分為四部分。消防車最前面的部分是駕駛室，駕駛員和指揮員坐在駕駛室中；駕駛室后面是其他消防隊(duì)員的位置。車體第一個卷簾后面擺放各種工具，包括水龍頭、消防水帶等，這些工具后面就是貯存消防用水的水箱。靠近消防車尾部的是水泵艙。顧名思義，這里是安置抽水的水泵的地方，一般水泵艙三面都有卷簾，收起尾部的卷簾還可以看到顯示水泵工作狀態(tài)的顯示屏。在水泵艙內(nèi)，一般還配有使用水泵時所必須的工具。

泡沫消防車：泡沫消防車（炮車）是撲救石油、化工、廠礦企業(yè)、港口貨場等火災(zāi)的必要裝備。由于它同時具有水罐消防車的性能，所以，正確使用泡沫消防車對每位火場指揮員來說，都是一個值得重視的問題。由于泡沫消防車所具備的特殊性能，決定了這種消防車面臨的火場大多數(shù)為石油化工等危險(xiǎn)性較大的火災(zāi)現(xiàn)場。

舉高噴射消防車：是由折疊伸縮臂結(jié)構(gòu)、電動遙控消防炮、罐體及二類底盤組成，臂架為基本臂（二節(jié)臂、三節(jié)臂、四節(jié)臂），臂端安裝進(jìn)口的電子遙控消防炮，消防隊(duì)員通過電動遙控遙控消防炮在高空中從多個角度靈活地噴霧、噴水或者噴射泡沫進(jìn)行撲救一般火災(zāi)。臂架伸縮運(yùn)動是由液壓缸、鏈條、導(dǎo)輪來同步實(shí)現(xiàn)伸縮，消防水管固定在伸縮臂的一側(cè)，與伸縮臂一起伸縮舉高，臂架的伸縮、回轉(zhuǎn)操作均在轉(zhuǎn)臺上由電控手柄進(jìn)行控制。2.搶險(xiǎn)器材

主要是鋸，分為液壓式的，和油鋸。

油鋸:鏈鋸是破拆器材的一種，根據(jù)功能和帶動方式可分為機(jī)動鏈鋸，非機(jī)動鏈鋸，混凝土鏈鋸等。

3.消防水槍：是滅火的射水工具，用其與水帶連接會噴射密集充實(shí)的水流。具有射程遠(yuǎn)、水量大等優(yōu)點(diǎn)。

4.消防員裝備

主要有個人防護(hù)服裝和呼吸保護(hù)器具

個人防護(hù)服裝： 服裝防護(hù)器具主要指避免消防隊(duì)員受到高溫、毒品及其他有害環(huán)境傷害的服裝、頭盔、靴帽、眼鏡等。主要有消防戰(zhàn)斗服、隔熱服、避火服、搶險(xiǎn)救災(zāi)服等。消防頭盔：市消防員滅火時用于保護(hù)頭部，頸部的安全防護(hù)裝具。消防靴：用來保護(hù)消防員小腿部和足部使之免受傷害的防護(hù)裝具。

防護(hù)服：保護(hù)消防員除手腳的其它身體部位在火場中免受高溫，蒸汽，熱質(zhì)點(diǎn)及其他危險(xiǎn)物品傷害的裝具。

消防安全帶：是消防員登高時的安全保護(hù)器具之一，與安全繩，安全鉤配合使用時，可進(jìn)行救人和自救。

呼吸保護(hù)器具：

空氣呼吸器是一種自給開放式呼吸保護(hù)器具。空氣呼吸器根據(jù)使用時面罩內(nèi)壓力狀況，分為負(fù)壓式空氣呼吸器和正壓式空氣呼吸器。主要用于消防員進(jìn)入濃煙，化工事故現(xiàn)場或氧氣濃度低于19%的場所使用。

在二樓我們參觀了消防隊(duì)員的文化建設(shè)設(shè)施，從中我們了解了許多消防員平時工作的堅(jiān)

辛，也同時了解了他們在忙碌的工作中也勞逸結(jié)合，不忘豐富自己的精神生活和加強(qiáng)自己文化水平的提高，以及身體素質(zhì)的建設(shè)。

在三樓我們參觀了消防隊(duì)員的內(nèi)務(wù)，一切就是軍事化管理，內(nèi)務(wù)很整齊，物品擺放統(tǒng)一，沒有雜物，被子疊的像豆腐塊似的，對比我們自己的宿舍感觸頗多啊。

其后我們觀看了消防隊(duì)員的一些表演。切割鋼鐵，用了兩種鋸切鋸，并讓同學(xué)們自己動手，是我們增強(qiáng)了實(shí)踐能力，也增長了我們的見識。還有穿防護(hù)服的比賽，他們穿的又快又好，可見平時訓(xùn)練的很辛苦，隨時加強(qiáng)個人的作戰(zhàn)能力。最后是看了當(dāng)趕到火災(zāi)地點(diǎn)時，消防人員是怎么快速的開始將消防水槍準(zhǔn)備好的，他們就是快，準(zhǔn)，迅速到位。

通過這次活動，我們加深了對消防器材的認(rèn)識，也加深了對消防員生活的了解，有助于增強(qiáng)自己的專業(yè)觀念為自己的今后的學(xué)習(xí)提供了方向和動力。

第四篇：一年級學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)

一年級學(xué)生養(yǎng)成教育活動總結(jié)

118班彭勝群

1、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。

“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個學(xué)生，通過天天求知，日日求真，成為大寫的人、高尚的人、“四會”的人，成為真人。求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。面對多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代小學(xué)生（我們的養(yǎng)成對象），班主任德育工作最原始最有效的辦法，就是從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，實(shí)抓細(xì)節(jié)教育。讓每個學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠(yuǎn)，不求大棄小；關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好身邊的任何一件能夠做好的小事；追求細(xì)心、細(xì)行和細(xì)德。

3、教人求真，自己先做真人。

“重細(xì)”是理念和態(tài)度，“善細(xì)”是教師的詩外工夫。善細(xì)的結(jié)果未必能事事如愿，善細(xì)的過程一定真實(shí)而感人。

陶行知說：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正視“非優(yōu)”的考驗(yàn)，我行我素教人求真，兢兢業(yè)業(yè)常抓細(xì)節(jié)，這是怎樣的殉道者和幸福者。

我雖不是一個優(yōu)秀的班主任，但我愿放棄沖天的志向，以恬淡心態(tài)和求實(shí)的作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生做好細(xì)節(jié)！

3、養(yǎng)成教育，成于細(xì)節(jié)。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期。著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生來說能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。我圍繞求真目標(biāo)，實(shí)抓細(xì)節(jié)養(yǎng)成。現(xiàn)將這學(xué)期的細(xì)節(jié)教育的點(diǎn)滴，匯報(bào)如后。首先，確定指導(dǎo)思想：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動中感受。

二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動機(jī)。①學(xué)生——激發(fā)自我教育的動機(jī)。

自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分班隊(duì)課、板報(bào)開展知識競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)實(shí)、體驗(yàn)生活、不斷提高自我教育活動。同時，也使老師們認(rèn)識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊(duì)或某個老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。

3、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。

（一）衛(wèi)生方面

衛(wèi)生打掃及保持。我將班級按花名冊平均分成五組，每組11或者12人、星期一、二、三、四、五固定值日。剛開學(xué)，用班級我說口令我能行：男生擺桌椅，拖地，倒垃圾，女生掃地，抹桌椅擦黑板。每天同學(xué)們一起笨拙地打掃著班級的衛(wèi)生，有的左手拿著撮箕，右手拿著掃把，哪里臟掃哪里；有的雙手?jǐn)[弄著邪了的桌子，搬著倒了的椅子；還有的兩人合作一起倒垃圾。我觀察每組勞動各具特色：星期四的同學(xué)掃地最快最干凈；星期二組仇佳怡，金奕伶會指揮最能干。星期三沈亮亮、劉詩怡、任哲宇的家長最勤勞，肯幫忙；星期一星期五組我會幫他們?yōu)⑺⒁欢ⅰ，F(xiàn)在學(xué)生能夠堅(jiān)持早到校，徹底打掃干凈室內(nèi)外衛(wèi)生。教室、衛(wèi)生區(qū)不留任何衛(wèi)生死角，不存任何垃圾物。門窗玻璃要全天保持清潔無任何塵土，室內(nèi)外地面無廢紙、飲料盒、塑料袋、衛(wèi)生紙等垃圾物。值日生要將將室內(nèi)桌凳擺放整齊，凳子一律放在課桌下。

（二）行為習(xí)慣方面

1、養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。學(xué)生不在校外小攤上買飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛(wèi)生食品，也不從家里往學(xué)校帶零食。

2、切實(shí)做好安全工作。全體同學(xué)認(rèn)真遵守《班級制度》，做安全有益的游戲，創(chuàng)建“平安校園”。嚴(yán)禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹枝、窗臺、樓欄桿等，嚴(yán)禁在樓梯、走廊、教室、操場、廁所等地追逐打鬧。

3、嚴(yán)格到校、休息時間。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）上課習(xí)慣的培養(yǎng)（傾聽習(xí)慣、思考習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣）用口令規(guī)范學(xué)生課堂的各個環(huán)節(jié)。課前：擺---，放---左上角。課中：一二三，坐好了；頭正、背直、腳放平；小眼睛，看黑板。課后：清—桌面，撿--垃圾；課間休息：趴一會兒；唱幸福歌。用現(xiàn)代教育系設(shè)施——多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。把課文制作成教學(xué)課件，文字藝術(shù)、插入圖片、音頻視頻播放。以生動、形象、具體的表現(xiàn)力，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生理解知識，優(yōu)化學(xué)生的思維過程，課件具有圖、文、聲、像并茂的特點(diǎn)，隨著優(yōu)美的音樂，抑揚(yáng)頓挫的聲音，化靜為動，動靜結(jié)合，直觀生動形象地展示圖形的變化過程。教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體課件這一優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的欲望，尋求解答問題的最佳途徑。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課堂游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于認(rèn)知有限，孩子在不能直接觀察到事物特征的情況下，對某些概念進(jìn)行概括會感到困難。所以，巧妙運(yùn)用課堂游戲提高小學(xué)生的記憶有利于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)時可適當(dāng)選編一些學(xué)生喜聞樂見的、有點(diǎn)情節(jié)

又貼進(jìn)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)以及日常生活中應(yīng)用較廣泛的題目。使學(xué)生變知之為樂知。如：《比尾巴》一課。朗讀課文時可采取多種互動方式驚醒朗讀。師生互動、男女生互動、生生互動等。讀的形式可一問一答，也可按課文中的三問三答。、（2）作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)（仔細(xì)審題習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)、及時改正的習(xí)慣）

課堂作業(yè)用投影儀一邊指導(dǎo)一邊書寫，寫完后巡查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正。

家庭作業(yè)由易到難，一段時間確定固定的練習(xí)方便一年級孩子記住。

作業(yè)出現(xiàn)錯誤在頁面上折出印子，集中更正面對面批閱。（3）閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)（喜歡讀書的習(xí)慣、閱讀積累的習(xí)慣）閱讀課上指導(dǎo)學(xué)生們讀書。我有時會精心制作符合一年級孩子的經(jīng)典閱讀ppt，讀文章，做閱讀題；有時會就地取材，拿小學(xué)生導(dǎo)刊，拿學(xué)生的課外書，我們學(xué)校的課外書閱讀。每天的常規(guī)閱讀30分鐘，家長簽字。每周制作圖文并茂的快樂讀書卡。

（4）講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣培養(yǎng)（用眼衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時間習(xí)慣）

（四）文明習(xí)慣

尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。

4、嚴(yán)格訓(xùn)練，及時反饋。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行”。強(qiáng)化訓(xùn)練，我們主要采取以下做法：(1)在活動中讓學(xué)生感受、體驗(yàn)。

(2)在學(xué)校生活中訓(xùn)練。要求學(xué)生在校生活中規(guī)范化、科學(xué)化、有序化。

（3）及時反饋，矯正強(qiáng)化。良好行為養(yǎng)成，我班及時表揚(yáng)、鼓勵，使其產(chǎn)生強(qiáng)化作用，對不良行為我班及時指出，要求及時整改、矯正。

根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。有人做過這樣的比喻：孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。這真是一個非常奇妙的比喻。為了學(xué)生能有一個美妙的命運(yùn)收獲，我們必須學(xué)會在他的土地上播下種子，一年級，需要播下一顆行為習(xí)慣的種子，并且勤于澆灌，踏踏實(shí)實(shí)走好養(yǎng)成良好習(xí)慣的第一步，開好養(yǎng)成教育的第一朵花！

第五篇：湘潭市消防支隊(duì)“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)材料

創(chuàng)新消防管理模式護(hù)航城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 湘潭市消防支隊(duì)二0一一“三下鄉(xiāng)”活動總結(jié)材料 2010年以來，在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，湘潭消防支隊(duì)堅(jiān)持以胡錦濤總書記“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”三句話總要求為統(tǒng)領(lǐng)，始終做到把服務(wù)農(nóng)民、提高農(nóng)民、致富農(nóng)民作為“三下鄉(xiāng)”活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為廣大農(nóng)村民眾做實(shí)事、做好事，在立足崗位謀發(fā)展的基礎(chǔ)上，深化為民服務(wù)工程，創(chuàng)新開展消防網(wǎng)格化管理模式，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍機(jī)制，為更好地服務(wù)農(nóng)民的生產(chǎn)生活和農(nóng)村的改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、豐富活動載體，切實(shí)提升服務(wù)含金量，給農(nóng)民群眾送去真金白銀。一是支隊(duì)從“創(chuàng)新社會管理、構(gòu)建和諧家園”立足點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)對社區(qū)、農(nóng)村消防工作的督促和指導(dǎo)，積極組織街道責(zé)任人、社區(qū)管理、村委書記嚴(yán)格落實(shí)消防責(zé)任制，建立健全并推廣“網(wǎng)格化”管理模式，系統(tǒng)開展消防知識、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是充分結(jié)合消防宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的“五進(jìn)”工作，精心制作了110塊消防知識展板、印制了5萬份消防宣傳漫畫、5千份消防知識臺歷等向廣大的農(nóng)村、社區(qū)民眾傳授基本的防火、滅火常識。三是在“119”全民消防宣傳系列活動中，和市郵政局聯(lián)合印發(fā)了20萬張“發(fā)現(xiàn)你身邊的安全隱患”消防安全宣傳教育明信片，并將“全民問計(jì)明信片”、“火災(zāi)隱患舉報(bào)明信片”、“消防有獎問答明信片”三類明信片合于一冊，在144個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)便利郵局發(fā)行，主動“問計(jì)于民”，積極向社會各界和廣大市民征求消防工作和部隊(duì)建設(shè)建議和意見。通過一系列的舉措和活動，主動走出警營加強(qiáng)與廣大社會尤其是農(nóng)村群眾的聯(lián)系，切實(shí)提升了他們對消防知識的認(rèn)知程度，廣受群眾好評，社會反響強(qiáng)烈。

二、創(chuàng)新農(nóng)村消防管理機(jī)制，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍建設(shè)，護(hù)航農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近幾年來，通過整合資源、部門聯(lián)動等方式，支隊(duì)積極探索依托各種社會力量組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍建設(shè)。2010年，支隊(duì)與市林業(yè)局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)的通知》，共同依托民兵應(yīng)急分隊(duì)組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)。通過不斷摸索，指導(dǎo)組建了由鎮(zhèn)政府出資、派出所出人出地（營房）、配備微型消防車的湘潭縣譚家山鎮(zhèn)專職消防隊(duì)；依托派出所治安巡防隊(duì)、配備消防摩托車的韶山市清溪鎮(zhèn)專職消防隊(duì)；依托林業(yè)站森林撲火隊(duì)的湘鄉(xiāng)市月山鎮(zhèn)專職消防隊(duì)。各地不斷積淀經(jīng)驗(yàn)，形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍建設(shè)“四有”模式，并在全市推廣。今年，市政府出臺了《關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急救援工作的通知》、《湘潭市鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，市、縣兩級政府按照1:1的比例為所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)配臵了消防車、機(jī)動泵和相關(guān)器材。9月份，市政府隆重舉行了基層應(yīng)急救援隊(duì)伍集中

授牌授車儀式發(fā)放微型消防車45臺，建立健全了市、縣、鄉(xiāng)三級消防隊(duì)伍建設(shè)“網(wǎng)格化”局面。

三、拓展活動內(nèi)涵，突出以城帶鄉(xiāng)，深入推進(jìn)文化惠民工程。為配合開展“平安幸福有辦法”系列消防安全普法活動，大力宣貫《全民消防安全宣傳教育綱要》和《湖南省實(shí)施<中華人民共和國消防法>辦法》等，支隊(duì)主動作為，積極借助首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)這一平臺，聯(lián)動宣傳、文明辦、民政、婦聯(lián)等部門，聯(lián)合電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，精心籌劃了“平安幸福有辦法，消防進(jìn)社區(qū)”、“湘潭市首屆社區(qū)文化節(jié)〃消防節(jié)”、“消防知識社區(qū)大講堂”等系列活動。從6月25日至11月18日，歷時五個月，先后走進(jìn)江麓、九州、霞光、飛機(jī)坪、三義井等10個社區(qū)，為五萬余名群眾打造了一次消防文化常識和消防法律知識普及的文化盛宴。11月9日，在市體育中心組織開展了湘潭市黨政領(lǐng)導(dǎo)消防日暨全民消防宣傳活動啟動儀式，市委書記陳三新、市委副書記市長史耀斌及人大、政協(xié)、軍分區(qū)等五大家領(lǐng)導(dǎo)出席儀式；同時積極與郵政部門協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮郵車的流動性為活動宣傳造勢。

四、共建互動，竭誠奉獻(xiàn)，譜寫了軍政軍民和諧樂章。支隊(duì)黨委始終牢記為民服務(wù)宗旨，將“2211”工程和“牽手崗位學(xué)雷鋒”活動列為“黨委工程”，緊密結(jié)合“大走訪”開門評警活動，從身邊群眾最緊迫、最急需的事情入手，實(shí)

實(shí)在在地為群眾解決困難和問題。通過組織義務(wù)勞動、警民共建、捐資助學(xué)、支援災(zāi)區(qū)、慰問照顧孤寡老人等系列活動，樹立了“消防子弟兵”的良好形象，贏得了人民群眾的“金口碑”。年初以來，全市消防部隊(duì)義務(wù)勞動100余次、送水1200余噸，共建警民平安路11條，資助貧困家庭學(xué)生26名，走訪慰問困難家庭共100余戶，長期照顧孤寡老人40多人（次），為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)解決實(shí)際困難50余件（次），各類捐款10萬余元。支隊(duì)被省委、省軍區(qū)評為全省“擁政愛民模范單位”，被市委、市政府評為全市“擁政愛民工作先進(jìn)單位”、全市“文明單位”。特別是支隊(duì)韶山大隊(duì)創(chuàng)新推出“為民執(zhí)勤點(diǎn)”、“愛民巡查線”等工作，通過全警全力做實(shí)愛民服務(wù)，打造了為民服務(wù)先鋒模范的窗口形象，被團(tuán)中央、公安部命名為全國青年文明號；被韶山市委、市政府授予“韶山衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號，被湘潭市委授予“模范衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號。

“三下鄉(xiāng)”活動是黨委政府一項(xiàng)長期惠農(nóng)民生工程，任重而道遠(yuǎn)。我支隊(duì)全體官兵決心在今后的“三下鄉(xiāng)”工作中，繼續(xù)以胡總書記“三句話”總要求為統(tǒng)領(lǐng)，定“高”目標(biāo)，求“新”發(fā)展，做“大”文章，下“實(shí)”功夫，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“三下鄉(xiāng)”活動的內(nèi)容和形式，為服務(wù)長株潭城市群“兩型社會”建設(shè)、構(gòu)建平安和諧湘潭做出新的更大的貢獻(xiàn)。