第一篇：2018年3月5日 學習雷鋒好榜樣 張滕軒

2018年3月5日 學習雷鋒好榜樣

活動意圖：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，促進幼兒良好行為習慣的養成，體驗我長大了，并且把學習雷鋒精神落實在行動中，體驗幫助別人的快樂。

參 加 人：全體大班 幼兒及教師 活動時間：8:30以后自行前往 活動地點：對口班級（提前聯系）活動準備：

精神準備：了解雷鋒叔叔的事跡 物質準備：禮物、小抹布 活動內容：

1、在“學習雷鋒好榜樣”的橫幅上簽下自己的名字。（孩子和教師）

2、各自進班，贈送禮物，幫助弟弟妹妹做點事

3、在橫幅前合影留念

第二篇：3月5日學習雷鋒好榜樣

“3月5號—我的雷鋒紀念日”實踐活動策劃書

活動主題：

為紀念毛澤東等老一輩題詞“向雷鋒同志學習”，認真學習和宣傳雷鋒精神，加強對學生的愛黨愛國教育。用雷鋒精神來引領3月份的團學工作，利用好團委的思想政治教育優勢，發揮好學生的主動參與意識。因此號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，發揚“忠于職守，忘我工作，無私奉獻、刻苦學習，立志成才”的民族精神，進而加強我校精神文明建設。

活動時間：3月5日—3月10日

活動地點：12教407、校內和校外社區

活動參加人員：建工學院12級土木工程全體黨員、團員和輔導員。活動開展：

一、開展“我身邊的雷鋒故事”演講比賽。讓學生廣泛參與，講述自己身邊所見所聞的那些平凡而生動的雷鋒故事。主要目的是宣傳雷鋒精神，領悟時代內涵。要求演講者必須富有激情。由組織委負責。

二、開展“爭當活雷鋒”主題征文活動。這次征文主要是從學生自身角度出發，講述自己如何把雷鋒精神落實到實際生活當中，優秀的征文將送到院報處。由學生會秘書部負責收集征文。

三、團委宣傳部制作“雷鋒，我們的好榜樣”板報，主要是圖片展示，將宣傳板報展示到建工學院樓前，讓大家前來學習。由宣傳委負責。

四、“立足現在，緬懷雷鋒”，全體學生在班級觀看歌頌雷鋒的經典電影，還原當時的時代生活情況，讓大家更加深刻的理解雷鋒精神。由生活委負責。

五、開展“環保我先行”活動，以小組為單位，組長帶領小組成員到學校的操場撿白色垃圾，清除校園墻壁上張貼的非法廣告，清理校園死角，身體力行的加入到這個活動中。由班長負責。

六、開展“學習雷鋒精神，創新志愿服務”活動，利用周六日時間，志愿者小分隊可以去廊坊市的敬老院、孤兒院、特教中心幫他們打掃衛生，和老人聊天，陪小孩兒玩。由團支書負責。

活動注意事項：

各項活動的負責人必須安排負責好自己的工作，時間盡量提前，尤其是校內和校外社區的活動，要求負責人必須組織有力，做到有秩序，有禮貌，有素質，有愛心。

建筑工程學院分團委 2014年3月4號

第三篇：3月思想匯報：學習雷鋒好榜樣

3月思想匯報：學習雷鋒好榜樣

任何一個走在新中國道路上的人都會為中國取得今天的成果而感到驕傲，也沒有那個中國人會忘掉 “雷鋒”這個響亮的名字，雷鋒他不是一個人，是一群人，是一種精神，一種信仰。年僅二十二歲的雷鋒同志，為我們詮釋著真、善、美的內涵。一個雷鋒逝去，一群雷鋒逝去，還有新的一批，還有我們這些后來人，他們正在將雷鋒精神發揚光大。

3月5日為雷鋒紀念日，而整個三月也是雷鋒紀念月，湖南又是雷鋒的家，這個月，在這里，到處是雷鋒的雷鋒精神身影。

雷鋒就在我們身邊

雷鋒屬于那個年代，但卻跨越了時代。

雷鋒的所謂是每一個普通公民不需要花費太多時間和精力就完全能夠帶給他人快樂的善舉，舍己而利他，正是雷鋒精神和我們目前正在大力提倡的社會主義核心價值體系不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳承了中國人延續幾千年的從善如流的古訓，規范著人的行為道德規范，并在天長日久潛移默化中影響、塑造著一個個平凡而又普通的中國人積善成德的常態行為。

雷鋒屬于中國，但雷鋒精神卻跨越了中國。

他的形象超越了國家和民族，感動了世界。“助人為樂、毫不利己、專門利人”這是任何國家都會弘揚的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經常會出現穿著印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂地助人。泰國政府曾專門印發了《雷鋒》的小冊子，號召國民學習雷鋒精神，為國家和社會多做有益的事。美國西點軍校也曾懸掛雷鋒畫像，將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠實現“出口”，是和他“專門做好事而不做壞事”人性光芒直接相關的。

盡管當時特定的環境造就了雷鋒和雷鋒精神，但雷鋒精神永遠是一個志存高遠的人自覺自愿追求的行為規范的準則。

在當今物欲橫流的社會背景下，雷鋒精神不僅沒有過時，而且還在與時俱進中不斷得到發展和完善，并和我們建設和諧社會的目標，有著千絲萬縷的、不可分割的聯系。

雷鋒是人，不是神。他和我們許多80后、90后年輕人一樣愛美、愛干凈，穿著時興整潔的衣服。更可貴的是，雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里，就把快樂帶到哪里。雷鋒，決不是只屬于哪一個時代的楷模；更是所有人從小到大、塑造成長個性的成功典范。

一個又一個“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。

長沙街頭巷尾到處是雷鋒的廣播，雷鋒的事跡，雷鋒的標語，雷鋒的身影，雷鋒的精神。農大也不乏愛的活動，什么“黃絲帶”、“紅絲帶”、“愛的路上，我們在行動”……一系列的活動，正是雷鋒精神的體現也是雷鋒精神的發揚。

從小就對雷鋒叔叔抱有崇敬之情，現今來到了他的家鄉——湖南，就讀大學，我親身感受到了雷鋒精神的可貴，因此也參與到了校園內的各種傳遞雷鋒精神的活動中，“抱抱團”活動，給陌生的人一個擁抱，送去愛，送去關心；“黃絲帶”活動，讓愛隨行！

三月是充滿愛的一個月，讓愛的種子傳遍大江南北……

匯報人：劉青松

2012年3月

第四篇：[3月征文]學習雷鋒好榜樣（范文）

[3月征文]學習雷鋒好榜樣

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。這一句話相信大家都很熟悉吧，這就是雷鋒叔叔說過的話。雷鋒叔叔這一生都在干好事，每一個人都為雷鋒的助人為樂的精神所感動。雷鋒叔叔生前為人民干的每一件好事，看似微不足道，可是卻讓人不經意的感動。我的身邊也有這樣幾位雷鋒。一個就是我們班的班主任盧老師。盧老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們。盧老師一邊需要照顧自己的孩子，一邊還要教我們。盧老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。我們有什么不懂的，老師課外還要指導我們，有時老師還要幫我們熬夜打復習資料，甚至有時為了我們幾天幾夜不睡覺熬夜改作業并思考改怎么講課我們才能明白，甚至因為要幫助我們而忽視了小寶寶。盧老師是一個為我們著想的好老師；是一個有著雷鋒精神的好老師。我們敬仰這樣的好老師。

另一個也是我的老師黃老師。黃老師也是一個盡責任的好老師。黃老師對待每一個學生都是平等的。黃老師也是一個為學生著想的好老師。老師對我們比較嚴格，但是我們知道，黃老師雖然嚴格，但是也是為我們好，希望我們不要養成一種壞習慣，所以對我們比較嚴格。但是我們還是喜歡黃老師，因為是黃老師，才讓我的作文有了進步；才讓我的語文理解能力有了進步。老師，您是勤奮的園丁，我們則是一朵朵燦爛的鮮花。謝謝你，黃老師。

雷鋒精神無處不在，只有我們善于發現，善于學習雷鋒的精神。才真正算的上雷鋒的好榜樣。

廣西南寧青秀區蓉茉小學六年級:王穎

第五篇：[3月征文]學習雷鋒好榜樣

[3月征文]學習雷鋒好榜樣

每當耳邊響起《學習雷鋒好榜樣》的陣陣歌聲時，我總會想起“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的雷鋒叔叔。今天，一位德高望重的陳爺爺，給我們講了一個有關雷鋒叔叔的報告。雖然陳爺爺年紀較大，可一講起雷鋒叔叔的故事那別提多帶勁了！

本次的主題為“學習雷鋒好榜樣，爭做最美身邊人，放飛百年中國夢”，通過這次精彩的報告，我知道了雷鋒叔叔所傳誦下來的四種精神：1服務人民，助人為樂的奉獻精神。2艱苦奮斗，勤儉節約的創業精神。3干一行愛一行，鉆一行精一行的敬業精神。4銳意進取，自強不息的創新精神。總而言之，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。這50年來“身邊的雷鋒”，“最美身邊人”層出不窮：最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美醫生王妙芳，最美女教師張麗莉等，他們都是真正的“活雷鋒”！

同學們，我們的年紀雖小，做不了驚天動地的大事，但我們可以從身邊的小事做起，如：扶老爺爺老奶奶過馬路，給有需要的人讓座，參加一些公益活動等等。我們要做一個品德高尚，有理想有抱負，掌握扎實學業知識，超越浮躁、理性陽光的人。讓我們做一個“小雷鋒”吧！

五年級:施霄月