第一篇：雛鷹紅旗大隊”事跡材料

2008——2012學年王院鄉中心小學少先隊工作總結

我校少先隊在教育局團委的關心和支持下，緊緊圍繞上級工作安排和初定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：

一、加強隊伍建設，提高工作質量

1.繼續加強對中隊的量化考核力度，并納入中隊月度考核當中，對每項考核內容都有詳細的記錄并做到在過程中反饋。對考核中發現的問題，及時指出并提出整改意見，讓大隊、中隊日常管理更加完善。

2.積極參加市輔導員例會。本學年，繼續堅持參加市召開的輔導員例會，在參會中與全市十幾所學校的輔導員同行們互相參觀、交流、學習，在這樣的活動中不斷提高了自身的素質，同時也擴大了我校少先隊工作的影響。

二、規范管理，夯實工作根基

少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設 就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面，完善了“少先總隊、年級大隊、中隊三級管理網絡，活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面，依據《少先隊工作規范化學校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動”、“主題活動”為內容的制度管理體系。建設；建立了 “紅領巾文明監督崗”、“失物招領處”、“少先隊隊室”等陣地，為輔導員和隊員訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》等專業書刊，促進學校輔導員隊伍不斷年輕化和專業化。

三、抓學生行為習慣，落實養成教育

1．中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮儀是中國人的傳 統美德。對小學生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。開學初，各中隊便組織全體隊員重溫《小學生日常行為規范》和《學生守則》的各項要求，引導廣大隊員知禮儀，守紀律，講衛生。

2、重視隊干部的培養。舉行新一屆大中隊委員選舉。少先隊大隊總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。同時定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

3.開辟“文明監督員”上崗計劃。聘請全體大隊委員為校園“文明監督員”，利用課余時間在校園里值勤，記錄校園里的不文明現象，甚至是危險游戲。同時，每周反饋上來的問題，對集中出現的問題，放到國旗下講話中集中反饋。這樣，校園內一周的問題都得到了迅速的反饋，將不文明的種子消滅在萌芽狀態。

四、重視常規教育活動，夯實教育成果

1.常規教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每周的升降旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的國旗下講話，能結合時機和學校實際情況做精心準備，讓每一位老師都有上臺演講的機會，精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。

2.為了更好地促進學生的行為習慣的養成，我們切實利用升旗儀式、黑板報等主陣地來宣講文明禮儀常規，還利用班隊活動課的時間加強對學生的文明禮儀、安全衛生等方面的教育。

五、開展豐富多樣的少先隊活動，促進少先隊員思想素質的提高

我校很重視學生的素質培養，校大隊部常常組織各種活動。每次活動、每次競賽都非常重視，因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，演講比賽、才藝展示、春游野餐??無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。(一)開展主題性活動，展示特色教育

1、建隊節開展 “飄揚的紅領巾”新生入隊儀式及孝敬教育動員大會。借著建隊節這個特殊的日子，學校舉行了“孝敬教育”動員大會。會上相校長就“為什么要倡導孝敬教育”和“如何培養自己的孝敬習慣”這兩方面作了動員講話。

2、舉行“做一個有道德的人”演講比賽。通過活動，孩子們對“道德”的內涵有了更深的理解，同學們紛紛表示，今后一定會從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人

3、組織“端端正正寫字，堂堂正正做人”寫字比賽。此次比賽為學生提供了展示自我的機會，調動了學生練字的積極性，同時也對每一位教師的寫字教學提出了更高的要求。

4、開展“親近自然 感受生活”秋游野餐、春游踏青活動。為了讓學生與大自然進行了一次親密的接觸。組織開展秋游野餐、春游踏青活動，讓學生在收獲動手的樂趣的同時，也感受到集體活動的樂趣，同時也增強了班級的團隊凝聚力。

5、為讓學生感受上海世博盛況，彌補心中的遺憾，新學期伊始，舉行了山區孩子“游世博”活動。將上海世博的教育掛圖張貼在教學樓樓梯走廊，供學生瀏覽學習。學生更是爭先恐后地交流學習。

6、結合 “一校一品” “一班一特色”的教育亮點，學校把孝敬教育和經典國學誦讀作為王院鄉中心學校的辦學特色，開展形式多樣的孝敬教育活動和國學經典誦讀比賽。

7、三月開展“學雷鋒 獻愛心”系列活動

（1）、將愛心獻給社會。組織所有少先隊員，走進王院鄉敬老院，進行了一場熱火朝天的義務勞動，以實踐行動弘揚雷鋒精神。通過此次活動，孩子們不僅學習了雷鋒樂于助人的美德，更滲透了孝敬教育，宣傳了敬老風尚，老人們開心了，孩子們也在用實際行動幫助別人的過程中收獲了喜悅。

（2）、將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

（3）、將愛心獻給地球。以“植樹節”為教育契機，組織開展植樹節活動。此次活動主要分兩大內容：一是通過綠色環保主題班會、黑板報、手抄報等形式倡導學生識綠、愛綠、護綠，增強學生的環保意識，讓學生從小樹立 “種下一棵樹，灑下一片綠”的信念。二是抓住植樹種草的有利時機，師生踴躍參與，開展校內植樹活動，用自己的實際行動美化校園，形成人人參與綠化、呵護校園 環境的良好氛圍。

（4）、將愛心獻給自己。像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約。

同時，充分發揮櫥窗，黑板報，升旗儀式等少先隊的陣地教育功能，積極開展一些主題周活動。如：紀念5。12地震防震減災的安全教育周，推普周，愛眼周等的主題活動。

（二）開展各種節日慶祝活動

利用節日契機，開展了如建隊節規范的入隊儀式，“品立夏習俗”活動，精彩的六一文藝匯演活動，利用綜合實踐課做青餃等一系列活動，開展形式多樣，內容豐富。

（三）進一步做好與外界的手拉手結對活動

重點開展了與城北小學的“悅讀之路，你我同行”活動。學校貧困學生與社會愛心人士的結對活動，如杭州義工網社員，嵊州“愛心公社”的社員們都為我校學生帶來了溫暖和關懷，豐富學生生活，幫助貧困學生生活。

總之，校少先隊大隊部在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待以后的工作更精彩！

王院鄉中心小學少先隊

2012年9月

第二篇：紅旗大隊事跡

“紅 旗 大 隊”事 跡 材 料

聶

村

小

學

2011.5

聶村小學紅旗大隊事跡材料

學校少先隊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，并按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，從各個方面對學生進行愛國主義教育、行為規范教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。

一、抓少先隊基礎建設，求規范，求實效。

1．健全組織。2．加強輔導員建設。3．加強小干部隊伍建設 4．注重宣傳陣地的建設。5．重視隊報、隊刊閱讀輔導。

二、抓少先隊特色活動，重落實，重發展。

1．常規教育、安全工作常抓不懈。學校十分注重安全、法制教育工作，通過國旗下的講話、班會課、法制專題報告會、安全手抄報評比和防震防災疏散演練等一系列形式各樣的教育活動，大大提高了隊員們的安全自救意識，為隊員們的人身安全提供了保障。

2．“五星級陽光少年評比”成效顯著。隊員們通過參與評比，在學習習慣、紀律操行、文明禮儀、安全意思、社會公益活動及家庭表現上都有了很大的進步，該活動成效非常顯著。

3．利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動。學校少先隊利用元旦、清明、教師節、國慶節、建隊節等節日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形勢，培養少年兒童愛祖國、愛人民、關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好思想品質，取得較好的教育效果。

4．“一班一特色”創建活動卓見成效。抓特色，出亮點。突現中隊輔導員治學和育人風格，使各中隊成為校園文化建設的主力軍。各輔導員根據本中隊特點，申報不同的特色社團，如：詩歌社團、寫作社團、演講社團、環保社團、安全紀律社團、書法社團、剪紙社團、國學社團等等。

5．讀書活動有聲有色。我校把“打造陽光花季書香校園”作為辦學的理念，學校先后推出了“大量閱讀，立體運行”、“音樂伴習字”等具有特色的校本實驗和課程。

6．整合力量，創新思路。我校少先隊圍繞少年兒童學習、生活的實際，聯合社區各方面力量，探索建立了社會化的服務體系。

7．精心打造校園文化，釀造育人氛圍。

三、展望未來，踏實工作。

學校建校以來歷經教師的辛勤耕耘和無私奉獻，逐步成為傳承文明、彰顯特色的文化殿堂。學校先后被授予、“山西省文明學校”、“晉中市綠色學校”、“晉中市德育先進學校”、“榆次區教育先進單位”、“郭家堡鄉平安校園”、“綠色校園” 等榮譽稱號。學校把少先隊工作作為重點來抓，通過開展行之有效的實踐活動，對隊員們進行道德情操、心理品質和行為習慣的教育，使他們樹立正確的人生觀和道德觀。值申報“廣東省紅旗大隊”之際，回顧過去，展望未來，我們將繼續在各級領導的關心下，踏踏實實地開展工作，努力使花城小學少先隊工作更上一個新臺階！

第三篇：雛鷹從這里展翅紅旗大隊材料

雛鷹從這里展翅

——大長田中心校紅旗大隊申報材料

少先隊組織是我們黨創立并領導的少年兒童群眾組織，是團結、組織、教育、引導廣大少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的重要陣地，是培養和造就中國特色社會主義和共產主義事業接班人的預備隊和搖籃。充分發揮少先隊組織在學校教育中的作用，對促進廣大少年兒童健康成長，對促進少年兒童思想品德的養成具有重要作用。大長田中心校少先大隊是一支朝氣蓬勃、富有生機活力的少先隊基層組織，現有中隊6個，少先隊隊員228名，少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質全面提高，經過這幾年的努力，我校少先隊工作卓有成效。

一、少先隊基礎建設健全

1、組織健全

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發展隊的組織。學校現有少先隊員228名，少先隊中隊6個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員6名。

2、抓好陣地建設，創設育人環境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺。學校設有大隊部、隊室等。大隊部、隊室布置規范，掛有《隊章》《隊員守則》等，呼號、作風標語鮮艷醒目。大隊部重視各中隊少先隊陣

地建設，各中隊文化建設氛圍濃，黑板報每月一主題。大隊部定期組織學生給校園里的樹去除草、澆水，體驗勞動的快樂，環保的喜悅；組織學生參觀了解家鄉變化，使隊員樹立從小勤奮學習，長大建設家鄉的豪情；隊員們在學習中互相幫助，體驗成功喜悅，增進團結互助感情??

3、輔導員隊伍精干

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。每位輔導員都經過崗前培訓，取得任職資格。輔導員們綜合素質好，工作能力強，都能組織隊員開展質量較高的少先隊活動。

二、少先隊活動豐富多彩，富有實效

我校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，主要開展了下列活動：

1、堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。

學校堅持每周一的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發學生愛國熱情，滲透愛國教育。法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發學生愛國熱情，滲透愛國教育。

2、每月舉行少先隊創新活動

“三月，學雷鋒月”活動。評選了學雷鋒標兵，促進廣大師生道德建設，使我校初步成為學風濃郁、教風優良、班風純正的育人搖籃。

為加強各年級之間的聯系，增強同學們的集體榮譽感，增強自身的身體素質，我校于2011年3月24日在操場組織了拔河比賽。這次拔河比賽充分反映了奧運精神”友誼第一，比賽第二”，同學們從中明白了團結的意義，增強了集體榮譽感。

為了促進學生的朗讀習慣的養成和朗讀能力的提高，4月29日，我校舉行了隆重的朗讀比賽，每一個班級的每一個學生都參加了這次比賽。這次比賽現場氣氛熱烈，同學們個個精神飽滿，熱情洋溢。通過班級朗讀競賽與觀摩等活動，展示了同學們的朗讀水平，提升了教師對指導學生朗讀的認識，給師生提供了一個交流學習的機會。

3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動

學校利用元旦、清明節、三八節婦女、五一勞動節、六一兒童節、七一黨的生日、八一建軍節、九月十日教師節、重陽節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

4、充分利用隊前教育增強學生入隊意愿。

“吸收進來”是教育的前提，“組織起來”是教育的基礎，因此我非常重視新隊員入隊教育。組織預備隊員學習隊章，幫助他們了解隊組織，明確入隊目的，使他們知道少先隊是何時、在何地由誰創立和領導的。為什么要以“先鋒”命名，了解少先隊光榮歷史，知道紅領巾、隊禮、隊旗、口號的意義，知道隊組織對隊員的要求是什么，應具有什么樣的作風，以增強隊員的光榮感和責任感，達到使他們愿

意加入少先隊，愿意遵守隊章的目的。

5、舉行隆重的入隊儀式。

在“紅領巾，我為你自豪”入隊儀式中，使同學們增強了少隊意識，培養了少隊感情，一批批新隊員在鼓樂聲中光榮的戴上了紅領巾。他們帶著自豪的心情愉快的學習著，紅領巾的力量讓他們朝氣蓬勃，燦爛生動。

三、點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作在進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。07年6月我校第二中隊曾獲“文安縣少先隊紅旗中隊”的光榮稱號。少先隊員及輔導員都能積極主動地參加鎮、市的各項比賽，并都能獲得較好的名次。

多年來，學校少先隊大隊部重視發揮家教優勢，爭取社會各方面力量共同為少年兒童服務。家長學校深受家長歡迎，家長們從兒童教育專家那兒學到了育人的良方，使家校教育達到一致性。大隊部大膽探索建立社會化的服務體系，整合力量，優質育人。今后，我們將繼續努力，積極探索，勇于實踐，與時俱進，不斷開拓我校少先隊工作新局面。讓快樂的小雛鷹們從這里展翅起飛！

第四篇：紅旗大隊主要事跡

偉霖小學少先隊紅旗大隊主要事跡

我校少先隊大隊部以黨的十八大精神為重要思想、科學發展觀為指導，按照上級團委的要求，結合本校實際與時俱進,發揮少先隊的優勢,不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。

一、完善組織，培養獨立自主創新的團隊、輔導員隊伍

我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我校總隊部在制訂工作計劃，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。要求活動計劃公開上墻，每月上報班隊活動的記載、總結。嚴格執行雙周三下午隊活動時間，總隊部干部組成的檢查小組依照隊活動是否正常化，學生參與是否自主化，活動形式是否多樣化，活動質量是否優質化的標準進行進行檢查評比，并把此項評比打分和班集體評優和班主任考核直接掛鉤，有力地保證了活動的順利開展。通過豐富多彩、富有教育意義的“心中有祖國，心中有他人”、“獻給敬愛的老師”、“推廣普通話，走向現代化”、“美麗廣西，美麗校園”中隊主題會等系列隊活動，充分培養了隊員們自主、自立、創新的能力，取得了良好的教育體驗效果。當然活動的成功離不開一支熱愛少先隊工作，甘于奉獻的中隊輔導員隊伍和有能力、有才干、有創新意識的團隊干部隊伍。輔導員老師比以往更能得心應手的開展活動，更能積極投入學校各項活動中去。而新一屆大隊委干部，經過一段時間的鍛煉，已成為一支參與學校德育行政管理，具有獨立性、自主性和創造性的卓有成效的工作隊伍。學校每日的衛生紀律檢查、每周一次的大掃除檢查，雙周一次的隊活動、黑板報檢查等有關班集體、班主任工作評估的評分工作，都進行的嚴格、規范而民主。新一屆學生干部在繼承原有的自治、自理的工作方式，公正、有禮有節的工作態度，嚴格而又民主的監督管理的工作方式上，更注重自身行為和能力的規范和提高，在各中隊中都發揮了核心榜樣作用，成為同學的領頭雁，老師的好幫手。

二、配合學校組織豐富多彩的少先隊活動。

1、組織隊員讀好《中國少年報》、《中國兒童報》、《少先隊員》、《小學生學習報》等少兒報刊和書籍，各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作。

2、開展“禮儀伴我成長”。講文明禮儀活動，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標兵”，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，創建“文明禮儀”學校。

3、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話，成為“推廣普通話”示范校。

4、開展愛國衛生教育。抓好少先隊員講衛生愛清潔的好習慣，從源

頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入校園，不準在校園內吃早餐，只準帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛生小標兵”，創建美麗校園。

5、開展唱好校園歌曲活動。學生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》；選好《同一首歌》、《童年》、《小機靈之歌》、《明天會更好》、《北京歡迎您》等優秀歌曲，每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。

6、每周一舉行升旗儀式。在不下雨的情況下，每周一都會舉行升國旗儀式，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題，如開學時新學年的暢想、向教師敬禮、慶國慶頌祖國、講文明禮貌、重陽節敬老愛老倡議等。頒發每周的流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發展。

7、組建“紅領巾”廣播站。“紅領巾”廣播站改進了廣播內容和節目，每天一個廣播主題，有時事專題、生活常識、英語專欄、校園新事、文學欣賞，每天在下午1點40分至2點播出，專門廣播學校的新聞，增長了學生的知識，培養了播音員，提升了校園文化，提高了學生的素質。在每天的課間十分鐘，紅領巾廣播站播放《中國少年先鋒隊隊歌》、感恩的心》、《童年》、《哇哈哈》、鋼琴曲《世界名曲》等，讓學生在課余時間得到輕松愉快的音樂熏陶，也陶冶了情操。

9、成立了校長小助理。從四、五、六年級中通過班主任推薦、學生

演講競選，選拔出校長小助理，一共有八期，每期有十名學生，每期值日兩周。校長小助理都能認真履行自己的職責，積極做好檢查工作，發現校長和老師較難發現的好人好事、講文明禮儀、撿廢紙廢物的講衛生行為，還有各班的紀律、衛生情況、亂扔廢紙廢物的不良行為，每周三早讀課進行總結和匯報，負責的領導在班子會議上進行匯報，并得到及時處理，為學校的管理起到了較好的作用，真正成為校長的小助理。

在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規范性、創新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創新，共同提高綜合能力，共同塑造出偉霖小學師生的新形象、新風采！

第五篇：紅旗大隊主要事跡

義城完小少先隊活動事跡簡介

義城完小少隊組織在全體輔導員的教育指導下，團結一心、積極向上、具有較強凝聚力的集體。他們心系他人、集體和社會，在老師的指導及家長的幫助下，社團活動開展得豐富多彩，他們在班級、家庭及社會中自信而積極地發揮著小主人的作用。一年來開展了一系列校內校外活動。

2015年10月，開展“慶祝國慶節”相關活動，參加“１0月13日少先隊入隊儀式”

2015年11月，開展了校園鼓樂隊村莊巡演。2015年12月，表演“抗戰課本劇”《王二小》。

2016年3月，參加“町店英雄紀念碑清明掃墓活動”和“網上祭英靈和獻花”活動

2016年5月，44名少先隊員參加了“2016年少先隊社區服務活動”。

2016年5月以“崇尚科學 緬懷偉人”為主題的社會實踐活動。2016年6月 “義城完小唱紅歌歌詠比賽”。

2016年９月份開展 “慶祝教師節”、“尊老愛老”活動。

我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足。過去的成績是我們以后工作最大的動力，以后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。