第一篇：父親說,兒子說

父親說，兒子說

水一天一天流，故事一代代傳。

父親說三歲時(shí)，母親去河邊洗衣服，我跟著去，我坐在河邊，小手小腳激起水花，全身都濕透了。

兒子說3歲時(shí)，母親在家中用自來水洗完衣服后帶我去公園。那里有人造池塘，我們靠在欄桿上看池水。

父親說五歲時(shí)，下大雨，我跟著父母去網(wǎng)魚，我能看見游動(dòng)的魚。父親捉了許多魚，那晚我們吃的很香。

兒子說五歲時(shí)，我們一家去水族館看魚，雨在假花假草中穿梭，然后，我們?nèi)ナ袌鲑I魚，那晚我們吃的很不開心，因?yàn)轸~有異味。

父親說七歲時(shí)，我去河里游泳，在岸上猛跳入水里。

兒子說七歲時(shí)，我去游泳池游泳，在跳臺(tái)上跳入水中。

父親說九歲時(shí)，我和父親去挑水，挑回了一桶桶水，回家后，拿著碗舀了水猛歡。

兒子說九歲時(shí)，我從學(xué)校回來，和飲水機(jī)的純凈水。

父親說十一歲時(shí)，對河里游的魚習(xí)以為常。

兒子說十一歲時(shí)，我問父親：“魚真的在水里游嗎？我怎么沒見過！”

父親說十三歲時(shí)，學(xué)校要求寫關(guān)于流水的文章，我寫道：“河水清清，小魚歡跳！”

兒子說十三歲時(shí)，學(xué)校要求寫關(guān)于流水的作文，素材種寫道：“小河清清，歌聲悠悠！”可我怎么也想象不出來。

??

父親說??

兒子說??

水奔騰不停地流走，故事還在繼續(xù)??

第二篇：一位父親對兒子說的話

《一位父親對兒子說的話》

梁 志 榮

鄞鶴，今天晚上接你回家，經(jīng)過福田區(qū)圖書館工地，你又問我了，什么時(shí)候才能建好啊。是的，按原來的計(jì)劃，應(yīng)該是今年十月就竣工的，但是，你也看到了，現(xiàn)在還只是主體建筑階段，還有外墻裝修、內(nèi)部裝修，然后是購置圖書、人員培訓(xùn)、設(shè)備調(diào)試，早著呢。

跟你說說爸爸小時(shí)候的事吧。在我也是三年級的時(shí)候，那是一九七八年，爸爸參加了由教育局舉辦的語文競賽，因?yàn)槌煽兺怀觯?jiǎng)勵(lì)我的是縣圖書館的兒童借書證，班主任叫我下課后到他辦公室拿。那時(shí)候沒那么講究，不像現(xiàn)在，又是電子芯片，又是攝像掃描的，所謂的證書，只不過是一張64開白紙對折，而且是油墨印的，姓名之類都是自個(gè)填寫的，照片也不用。如果出生“百日紀(jì)念”照不算的話，爸爸真正意義上的照相還是在四年級呢。

星期天，我走進(jìn)了位于城東那座陰暗、有點(diǎn)潮，彌漫著濃濃的舊書的味道，帶有一點(diǎn)神秘的圖書館，面對一排排滿滿的書架，說真的，那時(shí)有點(diǎn)朝拜的感覺；對那些已經(jīng)被翻得卷起了毛邊，卻仍擺放得井然有序的圖書卡，我感到很神奇，特別是看到別的同學(xué)那么熟練地查卡、選書、辦手續(xù)，我真是羨慕得不得了，甚至他們跟那位圖書管理員阿姨毫不拘束的打招呼，我也是恨得牙癢癢的。當(dāng)然，爸爸很快也融進(jìn)了書海之中，由老老實(shí)實(shí)的在每周的周末借一本，到周三周末各一本，甚至更多；國內(nèi)的、國外的，先是童話集，神話故事，接著是英雄傳記、戰(zhàn)爭小說，然后是月刊、季刊，像《兒童文學(xué)》、《少年文藝》，都大量的閱覽了；偶爾，也可以用兒童證作抵押，借些《人民畫報(bào)》、《廣東畫報(bào)》和《解放軍畫報(bào)》翻閱。

雖然有些字不懂，特別是蘇聯(lián)、東歐那些人名、地名，也懶得查字典，但是這不影響我的閱讀和理解。不知道你現(xiàn)在這習(xí)慣是不是爸爸遺傳給你的呢，說到這些，拾起自己兒時(shí)的往事，想想爸爸有時(shí)候還為此對你大光其火，心里覺得很愧疚，在這里跟你說聲“對不起”。

少年時(shí)大量的閱讀，使我認(rèn)識(shí)了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是山外有山；學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣用文學(xué)的手法來描寫身邊的人、景、物，每一次作文寫作，我都有一種興奮感，恨不得把自己在書上學(xué)的都用上去。

很可惜，這座承載著我童年許多夢想的圖書館，在九十年代初，毀于一場大火，現(xiàn)在原址已被建成一個(gè)大廣場。沒印象？下次回家爸爸帶你去看看。

當(dāng)然，我的看書經(jīng)歷應(yīng)該說更早。一二年級時(shí)的暑假，我就爬到家里二樓雜貨堆，翻出你大伯收藏的滿是灰塵的小木箱，當(dāng)時(shí)他下鄉(xiāng)去了。里面除了你爺爺當(dāng)志愿軍時(shí)的徽章、證件和筆記本之類，主要就是大伯收藏的連環(huán)畫，大部分都是打仗的，抓敵特的，也有些西廂記、聊齋之類的小人書，里面除了英雄人物的故事吸引了我之外，那些古代人物形象的白描畫法，我也很喜歡，也因此使我迷上了畫畫。

鄞鶴，你要什么？酸奶還是蘋果？

小時(shí)候，你一邊吃著米糊一邊有一句沒一句地跟你媽媽念兒歌，或者跟著錄音機(jī)播放兒歌的節(jié)拍擺弄你的玩具的時(shí)候，你不知道，爸爸多開心！當(dāng)然，有時(shí)候，你也喜歡自己看書，雖然很多時(shí)候書是給你倒拿著看的，甚至撕著看。在你讀幼兒園的時(shí)候，有一次爸爸接你，發(fā)現(xiàn)不知道什么原因你拉長著臉，一問，原來當(dāng)天老師讓小朋友回答關(guān)于恒星的問題，你舉手舉得老高的，可是老師卻讓別的小朋友回答了，還獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)五角星；你說那個(gè)小朋友就是看了你捐給班里讀書角的書才知道答案的。看你氣鼓鼓的樣子，可把爸爸樂壞了。當(dāng)然了，你后來獲得班里“小博士”的稱號(hào)，我們都替你高興。

說到捐書，奶奶還跟爸爸抱怨過，說鄞鶴怎么把那么好的書捐了出去呢。其實(shí)，正如我跟你一二年級的班主任說過，小孩子能夠把一本書看得進(jìn)去，記得下來，再把大概意思復(fù)述出來，那就達(dá)到他看書的目的了；當(dāng)然，也還在幼兒園時(shí)，爸爸就經(jīng)常跟你說了，書買來就是讀的，不是買來擺放的，一本書，只有記在自己的腦子里了才是自己的。像你自己說的，要是我想看我捐的那本書了，我還可以再借回來看呀。在這個(gè)問題上，爸爸當(dāng)然是站在你這邊的。

鄞鶴，你知道爸爸第一次的檢討書是什么原因嗎？

我四年級的時(shí)候，《三國演義》連環(huán)畫開始火起來了，《三國演義》的貼紙，也跟著在男孩子中風(fēng)靡一時(shí)，而我因?yàn)闀?huì)畫畫，同學(xué)們就讓我給他們對著畫這個(gè)，畫那個(gè)，課間來不及了，就課堂上畫，結(jié)果，在一節(jié)上午的數(shù)學(xué)課上，爸爸給任課老師逮住了，抓了個(gè)現(xiàn)行；我記得老師當(dāng)時(shí)在講臺(tái)上拿著畫批評我時(shí)，底下男同學(xué)們可是嘖嘖稱贊呢，結(jié)果不僅畫給沒收了，還要寫檢討，請家長。家長就是我爸，也就是你爺爺，爺爺跟數(shù)學(xué)老師是舊同事；忘了跟你小子說說我們家的家史了，你爺爺抗美援朝回來后，曾經(jīng)做過小學(xué)校長。家長見老師回來后的那個(gè)晚上，我的心情呀，我想跟我這學(xué)期開家長會(huì)回來后，你小子的心情差不多。鄞鶴，爸爸看過你的作文，總的來說，跟老師的評語差不多，條理清晰，敘事清楚，就是好詞佳句少了點(diǎn)，這個(gè)我想也是有原因的，為什么這樣說呢，因?yàn)樽詮哪阆矚g自己挑選書開始，你的藏書中都是以科技類的書為主，那些聲音傳播、力學(xué)結(jié)構(gòu)，肯定不能描述成武俠小說里的電光火石、摘葉飛針吧。不過，既然文學(xué)色彩這方面有欠缺，以后咱父子倆還得慢慢修正，多找這方面的書看看，沒問題吧？

還是按照時(shí)間順序吧。爸爸五年級的時(shí)候，因?yàn)榭磿灿袀€(gè)故事。五年級了，畢業(yè)班，老師利用寒假補(bǔ)課，補(bǔ)課的時(shí)間比較靈活，一般是上午兩節(jié)課，十點(diǎn)多鐘就放學(xué)了。從學(xué)校到家里，得經(jīng)過郵電局，那里有人擺攤出租小人書。當(dāng)時(shí)廣東人民廣播電臺(tái)每晚都在連播《楊家將》，每次半小時(shí)。那時(shí)候不像現(xiàn)在，每有什么電視連續(xù)劇推出，同名小說呀、明星寫真呀就鋪天蓋地地出來了，電臺(tái)在播《楊家將》，而連環(huán)畫甚至小說，書店都沒有，但是，那一書攤就有，可能是老板小時(shí)候收藏的，每看一次一分錢，雖然沒成套，但是供不應(yīng)求呀，經(jīng)常是看了上集都不知道什么時(shí)候才能看下集；有時(shí)候，眼巴巴地好不容易等別人看完了，上課鈴卻很不是時(shí)候地響了。寒假補(bǔ)課就不同了，上課的同學(xué)少，起碼競爭對手就少了一大半，再加上下課隨各班情況而定，所以常常可以在書攤那搶得先機(jī)。話說有一天，我們班早早下課了，我跑到書攤那搶到了一本沒看過的《楊家將》，沒有凳子了，就蹲在郵電局門口橫放的水泥電線桿上看，結(jié)果里面的故事情節(jié)太吸引人了，越看越入迷，一不小心，“啪！”，從電線桿上滾了下來，好在當(dāng)時(shí)穿得厚，揉揉摔痛的屁股挪到朝陽的地方又看下去了，我還記得老板當(dāng)時(shí)樂呵呵地問我“有這么好看嗎？”

爸爸中學(xué)以后的讀書故事嘛，就等以后你長大了再跟你說了，連生理衛(wèi)生一塊講，這個(gè)還是我跟你媽在進(jìn)行胎教時(shí)就達(dá)成的共識(shí)呢。哦，對對，精子卵子是怎么回事你明白。

說到哪兒啦？來深圳之后，有一天，我跟你媽，當(dāng)然，那時(shí)候還沒有你，到

市圖書館看書，對，就是給你買舞蹈服那家店的對面，當(dāng)時(shí)前邊還有個(gè)讀者長廊。不知不覺的，快是下午三點(diǎn)了，我們就決定到外面的面包店買點(diǎn)吃的。當(dāng)時(shí)，店里就三個(gè)顧客，我和你媽，還有一位解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)時(shí)駐港部隊(duì)已經(jīng)換發(fā)新制服了，那位戰(zhàn)士應(yīng)該是駐龍華的部隊(duì)的，還是舊式大蓋帽、肥肥厚厚的軍裝，穿著解放鞋，軍銜是列兵。斜挎著一個(gè)鼓鼓囊囊的軍用書包，書包里我看都是書，一個(gè)軍用水壺。他已經(jīng)選好了包點(diǎn)和飲料，在結(jié)帳時(shí)，他把他兜里的錢全放在收銀臺(tái)，營業(yè)員算了一下，告訴他不夠，于是，他先把飲料放回去，讓營業(yè)員再算，結(jié)果，還差一點(diǎn)，那小戰(zhàn)士就再把一個(gè)蛋糕放回展柜。最后，他接過找回的一毛多錢，轉(zhuǎn)身走了。好一會(huì)，我跟你媽才反應(yīng)過來，你媽說，我們本來可以替他給錢呢。而我卻在想他怎樣回部隊(duì)，那時(shí)25路車一張票都要五角哩。當(dāng)天晚上我還就這件事寫了稿，投到了《特區(qū)報(bào)》。

你也體會(huì)到，大量閱讀書的好處慢慢地表現(xiàn)出來了：知識(shí)面廣、語言表達(dá)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)；前兩年，你們學(xué)校的科技節(jié)，你的科技圖片呀、手工做的風(fēng)車不是獲得了獎(jiǎng)嗎？你還作為代表到會(huì)場主席臺(tái)上講話了，雖然你說當(dāng)時(shí)在上面覺得心都快要爆炸了，忘了老師交代過的作自我介紹要特別介紹說是班里“小博士”了；但是，我想說的是，面對著一千多人，當(dāng)著那么多老師、同學(xué)，兒子，你真不簡單！當(dāng)然了，爸爸小時(shí)候也不差，二年級的時(shí)候就已經(jīng)指揮合唱比賽了。書，也使我們做父母的在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)步，陪伴著我們一家共同成長，使我們收獲更多。在你成長的過程中，爸爸也在反思。當(dāng)年，爸爸的“健康、正直、責(zé)任感”育兒理念得到你幼兒園的園長、老師們的肯定，還讓我給全體家長們講課呢，O三年更被作為候選家庭參加了首屆“深圳市十大杰出家庭教育家庭”評選。也許爸爸當(dāng)年沒有處理好，我發(fā)現(xiàn)你對于那些對抗性運(yùn)動(dòng)不大熱衷，什么？哎，這個(gè)不能說是遺傳了吧？我們曾經(jīng)慫恿過你參加足球訓(xùn)練班的，也力勸你參加跆拳道訓(xùn)練班，可是你的興趣不大，想想硬逼著你去吧，那跟別的家長逼孩子學(xué)鋼琴有什么差別呢？再說了，這方面我們也有過教訓(xùn)的。還記得嗎，你中班的時(shí)候，有個(gè)培訓(xùn)中心來挑小朋友學(xué)表演，你被選上了，我們也興沖沖地給你報(bào)名了。可結(jié)果呢，第二次訓(xùn)練以后，你就不愿意了，你不愿意一個(gè)動(dòng)作、一句對白來N次的重復(fù)；用聲嘶力竭，地動(dòng)山搖來形容你的反抗都不為過，對，反抗，一點(diǎn)都不留情面。結(jié)果，我們一家三口只好夾著你這條“牛尾巴” 走了。別笑，說你呢，你不是屬牛嗎，牛脾氣！

上小學(xué)以后，對于你的教育，我還出過偏差：為了面子，急于求成啊，攀比啊。結(jié)果，打擊了你的自信心，也傷害了你的自尊；也曾有過爸爸由于太過于自信，相信你的自制力，結(jié)果你有段時(shí)間沉迷于漫畫，爸爸沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早制止，那段時(shí)間你上課都是三心兩意的，成績也掉隊(duì)了，爸爸承認(rèn)這方面我有責(zé)任，自己做得也不對。不過，在老師反映以后，通過我們的共同努力，終于糾正過來了，最后，也進(jìn)步了，對不對？雖然，過程有點(diǎn)艱巨。

你們是現(xiàn)代科技進(jìn)步的最大受益者。這些年，隨著各種媒體多種功能的飛速發(fā)展，資訊的發(fā)達(dá)使得獲取信息的渠道多種多樣，但是，正如電視不能代替廣播，網(wǎng)絡(luò)也不能代替報(bào)紙，廣播電視更不可能代替學(xué)校，無論哪一種都不能完全代替書籍。因?yàn)闀貏e是文字書籍，不僅僅是閱讀的過程，還是一個(gè)理解的過程，思考的過程，比較的過程，沉淀的過程，多媒體只能是學(xué)習(xí)的一種輔助手段。如果讓爸爸來比喻，多媒體是快餐，書本是老火靚湯。

你還記得嗎，今年暑假，因?yàn)槟愫芟矚g那套《透視眼叢書》系列，想再去購買余下幾集時(shí)，貨架是空的，一問，庫存也沒有了，看你失望的樣子，老爸我想

到預(yù)訂這個(gè)方法。預(yù)訂在二樓管理部辦理，那時(shí)，人家快下班了，咱爺倆穿過那些安靜的讀者，在琳瑯滿目的書架中狂奔，夠刺激吧。訂書以后，接下來的日子，那種期盼、等待的感覺，跟數(shù)著手指頭盼望在周末吃麥當(dāng)勞不一樣吧。

上世紀(jì)八十年代，學(xué)校讓我們展望二十一世紀(jì)，寫一下二十年后的中國，當(dāng)時(shí)我們深受作家葉永烈爺爺?shù)摹缎§`通漫游宇宙》科幻小說的影響，對，就像你們現(xiàn)在的《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴罚急M情展開聯(lián)想的翅膀，描述公元兩千年的時(shí)候，已經(jīng)是家家戶戶屋頂有停機(jī)坪，飛行器、直升飛機(jī)漫天飛了。現(xiàn)在回過頭看，除了飛行器外，別的同學(xué)寫的，比如說自動(dòng)遙控家里的煮飯啊、遠(yuǎn)距離診斷啊好像都實(shí)現(xiàn)了吧，深圳這座城市里，單是滿街的汽車，也是當(dāng)年我們這幫剛剛才實(shí)現(xiàn)新年有自己的新衣裳的孩子不敢想象的，倒是怎么處理城市交通堵塞與污染，如何使追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境和諧的問題成為了現(xiàn)代科學(xué)亟待解決的難題。前段時(shí)間，你大伯上深圳來，問你以后長大了想做什么，你說你想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。有理想當(dāng)然好啊，爸爸不管你以后做什么，重要的是現(xiàn)在多看書，盡量地多了解人們已經(jīng)探知的世界，廣泛地汲取各種知識(shí)，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。

深圳這十年，書城建起來了，成為東南亞最大的購書中心，市購書中心在我們不經(jīng)意間也推出來了，環(huán)境也更幽雅。再說我們家附近吧，蓮花山對面規(guī)劃中的科技書城、市圖書館、還有你學(xué)校旁邊的福田圖書館，以后你要讀書就更方便了。如果讓爸爸對你提點(diǎn)意見，那就是以后看書還是得注意眼睛衛(wèi)生，“一尺一寸一拳頭”還是有科學(xué)道理的，爸爸、媽媽都是近視，不敢奢望你以后不戴眼鏡，最起碼你不要那么早得近視，最好度數(shù)也不要那么深。

哦，你設(shè)定的《探索與發(fā)現(xiàn)》節(jié)目快開始了，今天放的是什么？《不解的外星之迷》啊。

明天的書準(zhǔn)備好了沒有？

好好，不打擾你了，聲音開小點(diǎn)。

第三篇：父親想對兒子說的話

親愛的兒子，除了父母，不會(huì)再有人像我們這樣毫無保留，甚至毫無原則地嬌寵你。今后你所說之話，所做之事，都有可能招致別人的不解和敵視，給自己帶來尷尬和麻煩，招災(zāi)惹禍。但是，不能因?yàn)橛锌赡苄纬蛇@些陰影，就不說話，不走路，不做事了。因?yàn)樯畹拿篮茫彩窃谶@一點(diǎn)一滴中誕生的。你要做到，說好話，走好路，做好事。

親愛的兒子，任何時(shí)候，都不要絕望，因?yàn)橄Ｍ徒^望只隔著一層薄薄的紙，也許看不見，但一觸手，就能感受到。在希望之光照耀下，學(xué)會(huì)自信，做到自尊，并從此走向自強(qiáng)。任何時(shí)候都不要放棄愛，哪怕身處怨聲載道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地去用愛化解，用愛去告慰。愛每一個(gè)人，愛每一樣?xùn)|西。你要做到，愛自己，愛自然，愛明天。

親愛的兒子，人，生來是孤獨(dú)的。不要奢望依靠誰，哪怕是父母。中國有一句古話：“靠墻墻會(huì)倒，靠娘娘會(huì)老。”人多的地方，往往更孤獨(dú)。心系一處，自走自路。孤獨(dú)是人必嘗苦，苦盡甘自來。安享獨(dú)處之妙之趣之好，遠(yuǎn)比胡亂湊熱鬧要好。不依靠別人，但要學(xué)會(huì)與人相處，跟別人合作。你要有團(tuán)隊(duì)精神，要有公益之心。

親愛的兒子，你要用心去發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)了美，便是將美擁攬入懷；只見到丑，就是把丑惡填塞進(jìn)心。將美留駐于心，永遠(yuǎn)比把美涂在臉，裝飾在身，要好且更有意義。

親愛的兒子，努力不一定會(huì)成功，但不努力只會(huì)虛度光陰。永遠(yuǎn)不要追問人生的意義和活著的價(jià)值，只要奮斗過，努力過，愛過，活過，意義和價(jià)值自會(huì)顯形。

親愛的兒子，每有惡人之地，必有豪杰存在；每有權(quán)詐小人，必有獻(xiàn)身義士；每見一敵人，必有一友在側(cè)；你要見空中的飛鳥，日光里的蜜蜂，青山上的繁花，必靜思其中亙古綿傳之奧秘；磊落的失敗遠(yuǎn)比欺騙更榮耀；堅(jiān)持自我信念，哪怕人人言錯(cuò)；寧愿以最高價(jià)付出自己的精力和智慧，但絕不能出賣良心和靈魂；置群虻的喧器于不顧，在自覺正確時(shí)要挺身而戰(zhàn)。你要盡你所能。”

親愛的兒子，任何時(shí)侯，都有解決困難的辦法，只是你不會(huì)去想不會(huì)去做而已。求知是毫無止境的，你要相信，事在人為。

我相信，有你就足夠了。

第四篇：媽媽對兒子說

媽媽對兒子說

這個(gè)社會(huì)有太多的叢林法則，如果你不懂得，任何一條都足以讓你頭破血流。

媽媽說：男人最大的敵人，不是時(shí)間，不是權(quán)利，不是金錢，甚至不是自己，而是女人和安于現(xiàn)狀。

媽媽說：不要為了一個(gè)女人哭，即使為了我，也不行，男人要把事業(yè)和夢想放在第一位，女人，永遠(yuǎn)是第二或第三。

媽媽說：做什么事都要講究代價(jià)，人不為己天誅地滅，做一件事，要想想自己有沒有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因?yàn)樽隽硕ナ裁矗@樣不值得。

媽媽說：你要是男人，就要做到一人做事一人當(dāng)，義氣，豪氣，俠氣，頭發(fā)不能留長，說話不能太軟，男兒膝下有黃金，什么時(shí)候膝蓋都不能軟。

媽媽說：做人要低調(diào)，你就太高調(diào)，要知道槍打出頭鳥，多想想自己出了頭，會(huì)遇到什么問題。

媽媽說：男人要有擔(dān)當(dāng)，每個(gè)男人身邊都要有一個(gè)圈，站在這個(gè)圈里的人，才值得你用生命來守護(hù)，至于誰內(nèi)誰外，就要看自己的本事了。

媽媽說：交朋友，不能交太純的，不然你會(huì)慢慢被世俗的黃金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不詐，壞而不滑的人，因?yàn)檫@樣，你才能時(shí)刻提防自己是否被他戲耍，是否被他玩弄。

媽媽說：男人要做奸雄，不能是英雄，要像曹操，寧可你負(fù)天下人，不可天下人負(fù)你，奸雄永遠(yuǎn)把自己的利益放在第一位，而英雄，則是把別人的利益放在第一位，這個(gè)社會(huì)，只有奸雄才立得住腳。

媽媽說：不要輕易相信任何人，在最危難的時(shí)候，除了自己的至親，誰都不能相信，我們不會(huì)害你，別人，難說。

媽媽說：我要你做的，是一個(gè)貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習(xí)自己不會(huì)的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進(jìn)步，爬上巔峰。

媽媽說：在我百年彌留之際，我不要你保證有多富有，多有權(quán)利，但我要你保證，你已經(jīng)具備了創(chuàng)造財(cái)富和得到權(quán)利的能力，這樣，我才放心。

媽媽說：打女人的男人不是男人，有種你別和自己女人挑，找泰森去，女人是用來疼的，不要讓你的女人影響到你的事業(yè)，也不要讓你的事業(yè)影響到你的女人。

媽媽說：男人一個(gè)人在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄，不能氣，要記，記在心里，早晚有一天，讓他們?nèi)窟B本帶利還回來。

媽媽說：不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事，一輩子不長，如果盡活在回憶里，就廢了。

媽媽說：不要相信誓言，不要相信承諾，事實(shí)能證明一切，真正愛你的人，不會(huì)給你太多的誓言和承諾。

媽媽說：我最鄙視不孝順的人，你一定不能有了老婆不要娘，老娘將你拉扯到這么大，前半輩子我養(yǎng)你，后半輩子換你養(yǎng)我了，你也應(yīng)該離那些不孝順的人遠(yuǎn)一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞B自己的至親都不在乎，怎么會(huì)在乎你這個(gè)外人？

媽媽說：別把自己看的太低，不如你的人多得是，別把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力讓前者變多，后者變少。

心，是我們的世界，我們所有的造化都源自于心！親愛的交心朋友，如果我的世界你來過，在你留下腳印的同時(shí)也請留下你的感言給我支持！謝謝！

第五篇：三個(gè)兒子說課材料

《三個(gè)兒子》第二課時(shí)說課稿

寧洱縣直屬小學(xué)劉文婭

各位老師:

大家好!今天，我說課的內(nèi)容是人教版語文二年級下冊第23課《三個(gè)兒子》第二課時(shí)。我將從以下幾方面進(jìn)行說課。

一、教材分析

這篇課文是二年級下冊第六組的第三篇課文。本組課文始終貫穿著誠信、孝敬父母這兩點(diǎn)來編選。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是這篇課文中包含的樸素而深刻的道理。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)本課生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)人物說話時(shí)的語氣。（重點(diǎn)）

3、理解老爺爺?shù)脑挘靡⒕锤改傅牡览怼＃y點(diǎn)）

為了讓學(xué)生抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將運(yùn)用多媒體課件來幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，緊扣重點(diǎn)，升華情感。

三、教法學(xué)法

教法：創(chuàng)設(shè)情境法、提問法、引導(dǎo)法；

學(xué)法：朗讀感悟法、自主探究法、角色扮演法。

四、教學(xué)過程

（一）欣賞廣告，導(dǎo)入新課

興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生便會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我特別準(zhǔn)備了一份特殊的禮物：孝敬父母的廣告和圖片。（播放視頻）它將通過多媒體形象直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，音、行、色集一體，很快吸引住學(xué)生，讓學(xué)生迅速將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來。欣賞廣告后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽瑸槔斫庹n文內(nèi)容打下基礎(chǔ)。隨后我說：“他們做得很棒，你喜歡他們嗎”？今天我們的課堂上也來了三個(gè)小朋友，他們又為媽媽做了些什么呢？咱們一起學(xué)習(xí)23課《三個(gè)兒子》。一個(gè)問題頓時(shí)激起學(xué)生讀書的欲望。

（二）、復(fù)習(xí)生字詞，檢查認(rèn)讀

識(shí)字是低年級的教學(xué)重點(diǎn)，因此，朗讀課文之前，我利用多媒體出示本課詞語，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況，為正確朗讀課文打下基礎(chǔ)。

（三）、初讀課文，整體感知

（四）、品讀課文，探究問題

主要從以下四方面進(jìn)行教學(xué)

1、抓住三位媽媽對話，朗讀感悟

本環(huán)節(jié)以讀為主線，充分體現(xiàn)了“以讀為本”的教學(xué)理念。首先讓學(xué)生以自己喜歡的方式課文，邊讀邊畫出三位媽媽是怎樣評價(jià)自己的孩子的，意在培養(yǎng)學(xué)生做到“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。為讓學(xué)生體會(huì)三位媽媽說話時(shí)的心情，讓學(xué)生模仿媽媽說話的語氣，讀出三位媽媽的不同內(nèi)心世界，即驕傲與平淡。

2、體會(huì)媽媽提水語句，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)是這篇課文中非常顯著的一個(gè)特點(diǎn)，因此，老師通過提問引導(dǎo)學(xué)生找出體現(xiàn)水桶很重的關(guān)鍵詞。并利用多媒體出示相關(guān)的句子，標(biāo)出 “直晃蕩、走走停停、胳膊痛了、腰也酸了”這些關(guān)鍵詞語，使學(xué)生加深印象。再通過朗讀、動(dòng)作體驗(yàn)來表現(xiàn)出水的重量。體驗(yàn)過后，說出自己的感受，學(xué)生會(huì)情不自禁地流露出一股對媽媽的體貼、關(guān)愛之情。

3、體會(huì)三位兒子不同，比較品析

讓學(xué)生到文中找出三個(gè)兒子是怎樣表現(xiàn)的，讀一讀。利用幻燈片出示三個(gè)兒子的不同表現(xiàn)，集中進(jìn)行比較，讓學(xué)生體會(huì)到老爺爺當(dāng)時(shí)看到的情形。并采用分組朗讀，讓學(xué)生理解“一個(gè)……一個(gè)……另一個(gè)……”的句子，并聯(lián)系生活練習(xí)說話，做到活學(xué)活用，積累語言，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。緊接著，讓學(xué)生聯(lián)系上下文談?wù)勛约簝?nèi)心的感受，假如三個(gè)兒子站在你的面前，你想對他們說些什么。學(xué)生通過說話練習(xí)，很快明白了第三個(gè)兒子的優(yōu)點(diǎn)。

4、理解老爺爺說的話，討論交流

再回到之前的那個(gè)問題，課件出示，明明有三個(gè)兒子，為什么老爺爺卻說只看見一個(gè)兒子。讓學(xué)生分組討論，順利突破課文難點(diǎn)。課 文所要揭示的中心也由此顯現(xiàn)——幫媽媽（提水）的兒子才是真正的兒子。從而引導(dǎo)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

（四）、拓展延伸，升華情感

讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约菏窃鯓有⒕锤改傅模院笠鯓有⒕锤改福ぐl(fā)學(xué)生孝敬父母的心愿。