第一篇：為了母親的微笑演講稿

為了母親的微笑演講稿

演講稿一：為了母親的微笑演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!我是今晚的XX號(hào)選手，我演講的題目是：《最慈愛(ài)的微笑》經(jīng)過(guò)前幾位同學(xué)的精彩演講，各自都表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)，也展現(xiàn)了21世紀(jì)的大學(xué)生風(fēng)采，當(dāng)然，我也不例外，首先在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我代表全體同學(xué)衷心地祝愿天下的母親節(jié)日快樂(lè)!

今天我再一次回到了這個(gè)舞臺(tái)，還記得去年在這里和所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、朋友，為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親送去祝福的情景。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，也就意味著，我們的母親又老了一歲。有時(shí)候我在想，如果我能夠多陪伴在母親身邊，那該多好啊，雖然現(xiàn)在還沒(méi)能夠陪伴在母親身邊，但是，今晚我可以在這里和大家給我們遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親送祝福。

作為大學(xué)生的我們，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一張卡片，甚至是微乎其微的一件小事，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)卻是最甜美的甘露。

前幾天，我看了一則新聞，新聞講的是茂名信宜一位104歲得老母親，長(zhǎng)年照顧患病兒子兒媳的事跡，這位老奶奶叫做李國(guó)英，在記者采訪的時(shí)候，她說(shuō)了這么一句話：“兒子，兒媳婦，他們年紀(jì)再大，都是我的孩子;我這個(gè)做母親的，就應(yīng)該照顧好自己的孩子;現(xiàn)在，孩子們生病了，我更要為孩子好好活著;多么偉大的母愛(ài)啊!說(shuō)到這里，我想起了我的母親。我的母親，是一位很平凡的婦女，她并沒(méi)有接受過(guò)過(guò)高的文化教育，但是她卻有著與天下母親都具有的那份慈愛(ài)。每年的母親節(jié)，當(dāng)所有的母親都在享受這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，我的母親卻還在忙碌著;記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的那年，因?yàn)閾v蛋，把家里的熱水壺給打翻了，熱水把我的右腿燙傷了，當(dāng)時(shí)心里非常害怕，不敢和爸媽說(shuō)，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)傷口被感染了，引起了發(fā)燒，深更半夜，媽媽背著我，就往姑媽家跑。那時(shí)候家庭經(jīng)濟(jì)挺困難的，更別想著去醫(yī)院了，還好，姑媽是醫(yī)生，在姑媽家治療了差不多一個(gè)月，媽媽寸步不離地守在我的身邊為我上藥，為我穿衣，給我熬湯做飯，連生意也沒(méi)法做，媽媽的確不容易啊，每當(dāng)我看到身上的那塊疤痕，都會(huì)想起我的媽媽?zhuān)?dāng)我失意彷徨的時(shí)候還是會(huì)想起我媽媽?zhuān)瑡寢屇欠葑畲葠?ài)的微笑，鼓舞著我戰(zhàn)勝了前行路上所有的艱難險(xiǎn)阻。

在這個(gè)母愛(ài)與子女之愛(ài)的天平上，永遠(yuǎn)是不平衡的，因?yàn)椋覍?duì)母親付出的實(shí)在是太少了，但母親對(duì)我仍滿懷期待……

央視著名主持人楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)：“我們就是媽媽生命當(dāng)中最寶貴的財(cái)富，我們哭，媽媽跟著哭，我們笑，媽媽自然也跟著笑。”的確啊，媽媽教育我們，關(guān)心我們，很多時(shí)候我們不領(lǐng)情，媽媽不可能呵護(hù)我們一輩子，因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了，我們要自己面對(duì)生活，面對(duì)生活中的酸甜苦辣，但是我們要知道，媽媽的心還是一如既往地跟著我們哭，跟著我們笑，家無(wú)論它有多富，無(wú)論它有多貧，它是一個(gè)人最溫馨的，最溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉心赣H的微笑。

同學(xué)們,在以后的日子里,多給媽媽一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧，我們不能做太多的事情，但我們可以對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)!在這個(gè)美好而溫馨的夜晚，我希望在場(chǎng)的所有同學(xué)把你們的手機(jī)都亮起來(lái)，給我們的母親發(fā)送一條短信，來(lái)一句問(wèn)候，道一聲平安，與母親分享最美好的大學(xué)生活，好嗎?

謝謝大家，雖然我們的媽媽今天都沒(méi)能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但是我相信他們依然能夠感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。

我的演講完畢，謝謝大家!演講稿二：為了母親的微笑演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自241班的程書(shū)堯。今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!昨天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。大多數(shù)國(guó)家把每年5月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，這已經(jīng)成為國(guó)際性的一個(gè)慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而定立的。

現(xiàn)代“母親節(jié)”的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜賈維斯女士，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還是一位聰明、能干、堅(jiān)強(qiáng)、賢慧、熱誠(chéng)的女性，但她更是一個(gè)孝順的女兒。為了陪伴母親，她終身未婚。為了紀(jì)念去世的母親，提倡孝道，完成母親生前尚未實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日來(lái)紀(jì)念默默無(wú)聞做出奉獻(xiàn)的母親們，她在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了一生的精力和財(cái)力。

是的，母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們應(yīng)該感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們應(yīng)該感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)該感激。感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

記得在一則廣告中曾出現(xiàn)過(guò)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)的生活中，每個(gè)兒女是否都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹:嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。母親如玉一般純潔、象牙雕刻一般精致，受母愛(ài)澆灌的生命會(huì)醞釀出純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

在這溫馨的日子里，讓我們祝全天下所有的母親母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)羷诹恕本湍茏屇赣H的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!正如一首詩(shī)所說(shuō)的：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我在這濃情五月，從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!

我的演講完畢，謝謝大家。演講稿三：為了母親的微笑演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的朋友們：

大家早上好!

我是來(lái)自宜山小學(xué)五年(8)班的周禹，今天我演講的題目是《為了地球母親的微笑》。

曾幾何時(shí)，人類(lèi)不顧大自然的警告，超負(fù)荷的開(kāi)發(fā)地球資源，超標(biāo)準(zhǔn)的排放二氧化碳，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園。本應(yīng)風(fēng)華正茂的地球媽媽?zhuān)兊蒙n老了:她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡;那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑;那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔;她那眾多的孩子--魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒、飛禽走獸，如今已所剩無(wú)幾……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的地球母親失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。看，地球媽媽流淚了，聽(tīng)，地球媽媽在偷偷地哭泣。

誰(shuí)能擦去地球媽媽臉上的淚痕呢?于是，我們的社會(huì)掀起了一股“低碳生活”風(fēng)!“低碳生活”可以拯救地球，可以讓地球媽媽燦爛地微笑。低碳生活?剛聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候，多同學(xué)感到很懸乎。其實(shí)低碳生活并不是什么高深的學(xué)問(wèn)。低碳無(wú)處不在，日日接觸，時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。所謂低碳就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，盡力減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減低碳的排放，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

這種生活方式做起來(lái)也很簡(jiǎn)單:如果您少搭乘1次電梯，就減少的碳排放;如果您少開(kāi)車(chē)1公里，就減少的碳排放;如果您省下一度電，就減少的碳排放;如果你少丟1kg垃圾，就減少的碳排放。我們同學(xué)，如果少看1小時(shí)電視，也能減少的碳排放;而如果你多種一棵樹(shù)，你就減少了更多的碳排放。

同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地，地球是我們共同的母親，共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球母親，為了地球母親的微笑，我們責(zé)無(wú)旁貸。作為一名小學(xué)生，我們不更應(yīng)該加入低碳生活的行列?從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源的習(xí)慣。讓明天的山更青，水更凈，天更藍(lán)!

朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了讓地球媽媽的微笑，一起低碳生活!

謝謝大家!演講稿四：為了母親的微笑演講稿

各位尊敬的媽媽?zhuān)H愛(ài)的同學(xué)和老師們，大家好!

在蘇霍姆林斯基任校長(zhǎng)的帕甫雷什中學(xué)的校門(mén)上方，寫(xiě)著一句話：“要愛(ài)你的媽媽!”有人不解地問(wèn)蘇霍姆林斯基：“你為什么不寫(xiě)‘愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民’呢?”教育家回答：“愛(ài)祖國(guó)容易，愛(ài)一個(gè)人難。一個(gè)人如果連自己的媽媽都不愛(ài)，他會(huì)愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?”

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我愛(ài)自己的媽媽嗎?我想，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)自己不愛(ài)，可是我要進(jìn)一步追問(wèn)：你怎么愛(ài)你的媽媽的?也許你就迷糊了。

孩子們，媽媽是偉大的，媽媽是不簡(jiǎn)單的。她們冒著生命的危險(xiǎn)生下我們，可以說(shuō)我們就是她生命的全部。媽媽從開(kāi)始懷孕起，有的嘔吐不止，但依然要吃，即使是吃了還吐;有的不喜歡吃油膩的東西，但依然要吃。因?yàn)樗皇菫樽约撼裕菫榱撕⒆拥臓I(yíng)養(yǎng)!有的出現(xiàn)水腫，每天拖著沉重的身子，卻依然要鍛煉，因?yàn)檫@對(duì)孩子的發(fā)育有用!……

知道你們是怎樣從母親肚子里生出來(lái)的嗎?告訴你們，你們是母親集中了全身的血液，把你們從子宮里沖出來(lái)的啊!也許你們莫名其妙，但我告訴你們，初生的嬰兒，那皮膚是何等的鮮嫩，只要是碰到一點(diǎn)硬東西，那能受得了嗎?特別是頭部，所

第二篇：為了母親微笑演講稿

演講稿：《最慈愛(ài)的微笑》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我是今晚的______號(hào)選手，我演講的題目是：《最慈愛(ài)的微笑》經(jīng)過(guò)前幾位同學(xué)的精彩演講，各自都表達(dá)了自己對(duì)母親的愛(ài)，也展現(xiàn)了21世紀(jì)的大學(xué)生風(fēng)采，當(dāng)然，我也不例外，首先在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我代表全體同學(xué)衷心地祝愿天下的母親節(jié)日快樂(lè)！

今天我再一次回到了這個(gè)舞臺(tái)，還記得去年在這里和所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、朋友，為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親送去祝福的情景。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，也就意味著，我們的母親又老了一歲。有時(shí)候我在想，如果我能夠多陪伴在母親身邊，那該多好啊，雖然現(xiàn)在還沒(méi)能夠陪伴在母親身邊，但是，今晚我可以在這里和大家給我們遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親送祝福。

作為大學(xué)生的我們，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一張卡片，甚至是微乎其微的一件小事，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)卻是最甜美的甘露。

前幾天，我看了一則新聞，新聞講的是茂名信宜一位104歲得老母親，長(zhǎng)年照顧患病兒子兒媳的事跡，這位老奶奶叫做李國(guó)英，在記者采訪的時(shí)候，她說(shuō)了這么一句話：“兒子，兒媳婦，他們年紀(jì)再大，都是我的孩子；我這個(gè)做母親的，就應(yīng)該照顧好自己的孩子；現(xiàn)在，孩子們生病了，我更要為孩子好好活著；多么偉大的母愛(ài)啊！說(shuō)到這里，我想起了我的母親。我的母親，是一位很平凡的婦女，她并沒(méi)有接受過(guò)過(guò)高的文化教育，但是她卻有著與天下母親都具有的那份慈愛(ài)。每年的母親節(jié)，當(dāng)所有的母親都在享受這個(gè)節(jié)日的時(shí)候，我的母親卻還在忙碌著；記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的那年，因?yàn)閾v蛋，把家里的熱水壺給打翻了，熱水把我的右腿燙傷了，當(dāng)時(shí)心里非常害怕，不敢和爸媽說(shuō)，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)傷口被感染了，引起了發(fā)燒，深更半夜，媽媽背著我，就往姑媽家跑。那時(shí)候

家庭經(jīng)濟(jì)挺困難的，更別想著去醫(yī)院了，還好，姑媽是醫(yī)生，在姑媽家治療了差不多一個(gè)月，媽媽寸步不離地守在我的身邊為我上藥，為我穿衣，給我熬湯做飯，連生意也沒(méi)法做，媽媽的確不容易啊，每當(dāng)我看到身上的那塊疤痕，都會(huì)想起我的媽媽?zhuān)?dāng)我失意彷徨的時(shí)候還是會(huì)想起我媽媽?zhuān)瑡寢屇欠葑畲葠?ài)的微笑，鼓舞著我戰(zhàn)勝了前行路上所有的艱難險(xiǎn)阻。

在這個(gè)母愛(ài)與子女之愛(ài)的天平上，永遠(yuǎn)是不平衡的，因?yàn)椋覍?duì)母親付出的實(shí)在是太少了，但母親對(duì)我仍滿懷期待……

央視著名主持人楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)：“我們就是媽媽生命當(dāng)中最寶貴的財(cái)富，我們哭，媽媽跟著哭，我們笑，媽媽自然也跟著笑。”的確啊，媽媽教育我們，關(guān)心我們，很多時(shí)候我們不領(lǐng)情，媽媽不可能呵護(hù)我們一輩子，因?yàn)槲覀儩u漸長(zhǎng)大了，我們要自己面對(duì)生活，面對(duì)生活中的酸甜苦辣，但是我們要知道，媽媽的心還是一如既往地跟著我們哭，跟著我們笑，家無(wú)論它有多富，無(wú)論它有多貧，它是一個(gè)人最溫馨的，最溫暖的港灣，因?yàn)槟抢镉心赣H的微笑。

同學(xué)們,在以后的日子里,多給媽媽一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧，我們不能做太多的事情，但我們可以對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！在這個(gè)美好而溫馨的夜晚，我希望在場(chǎng)的所有同學(xué)把你們的手機(jī)都亮起來(lái)，給我們的母親發(fā)送一條短信，來(lái)一句問(wèn)候，道一聲平安，與母親分享最美好的大學(xué)生活，好嗎？

謝謝大家，雖然我們的媽媽今天都沒(méi)能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但是我相信他們依然能夠感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：為了母親的微笑演講稿

為了母親的微笑演講稿

為了母親的微笑演講稿1

在鷹潭市月湖區(qū)沙塘石社區(qū)，人們時(shí)常可以看到一位年逾古稀的老太太在追打著一個(gè)40多歲跛腳的中年人。中年人有意放慢腳步，老太太追上了，就對(duì)他拳打腳踢，中年人用雙手抱著頭，任她踢打。

路過(guò)的人見(jiàn)了，還以為是這位中年人做錯(cuò)了什么事。但知道內(nèi)情的人卻不以為奇。這位76歲的老太太就是20多年前患了精神病的白清嬌老人，被迫打的就是她的兒子——南昌鐵路工程公司鷹潭生活管理中心的職工劉文高。20多年來(lái)，他無(wú)怨無(wú)悔侍奉病母的故事，被街坊鄰居廣為頌揚(yáng)。

替母親賠款

1990年，白清嬌的脾氣忽然變得古怪起來(lái)，見(jiàn)人就罵，見(jiàn)東西就砸。劉文高不知道母親咋會(huì)成這個(gè)樣子，后來(lái)醫(yī)生診斷，母親是患了精神分裂癥。從此，他開(kāi)始了侍候母親20多年的生活。劉文高原在鷹潭鐵路工程四公司的維修工區(qū)工作，單位分了1套平房給他。雖說(shuō)是平房，但寬敞明亮，不到百步路就可到維修工區(qū)上班。母親住在鐵路新村樓房，他怕母親發(fā)病時(shí)發(fā)生意外，特意把母親的房子換到沙塘石的平房。劉文高每天上班前和下班后都要來(lái)看望母親。母親發(fā)病時(shí)，常把鄰居的花盆摔壞，樹(shù)枝折斷。每當(dāng)這時(shí)，劉文高就會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一再向鄰居們道歉說(shuō)：“你們不要和我母親理論，越和她理論，她的病情就越會(huì)加重。她損壞了你們的東西，我照價(jià)賠償給你們。”為此，劉文高每年都要賠許多錢(qián)給鄰居。

再窮也要把母親照顧好

近內(nèi)，單位多次進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，劉文高經(jīng)歷了3次下崗，每月只領(lǐng)幾百元的`下崗工資，愛(ài)人又沒(méi)有工作，孩子還在上學(xué)，平時(shí)的生活過(guò)得艱難，可他對(duì)母親還是百依百順。沒(méi)有因自己的經(jīng)濟(jì)收入減少而降低母親的生活質(zhì)量。每隔兩天，他就在家里給母親燉好肉餅湯端去，看著母親把肉餅湯完全喝下去。為了給母親治好病。他幾次把母親送到精神病醫(yī)院治療。他只要聽(tīng)說(shuō)哪里有治病的偏方，哪怕路途遙遠(yuǎn)，他都會(huì)趕去討要。他的文化水平并不高，卻自學(xué)了有關(guān)治療精神病的專(zhuān)業(yè)書(shū)五六本。看到母親自己能夠做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，他心里甭提有多高興。母親發(fā)病時(shí)打他，他也不躲避，看到母親解氣了，他的心里才痛快。

希望母親健康長(zhǎng)壽

鄰居們問(wèn)他，為母親付出了這么大的犧牲值不值？他動(dòng)情地說(shuō)：“父母含辛茹苦把我撫育成人不容易，孝順老人，這是天經(jīng)地義的事。”前幾年。他在外做零工時(shí)出了車(chē)禍，右腳落下了殘疾。每年母親過(guò)生日這天，他都要把親朋好友一起叫上，買(mǎi)個(gè)生日蛋糕，擺上一桌酒席。熱熱鬧鬧地給母親過(guò)生日。這天母親也顯得心情格外愉快，看到患病的母親身體還這么硬朗，他特別高興。20多年來(lái)，他節(jié)衣縮食，沒(méi)給自己添過(guò)一件新衣服，更沒(méi)給自己過(guò)過(guò)一次生日。他現(xiàn)在最大的心愿就是讓母親的病好起來(lái)，天天面帶笑容，幸福地度過(guò)晚年。

為了母親的微笑演講稿2

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自八年級(jí)的吳××。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生，去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！

5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個(gè)什么日子嗎？是“母親節(jié)”，這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的集體，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？

一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠(yuǎn)不能忘記，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的`一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，抑或一個(gè)感恩的笑臉吧！

其實(shí)只需說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)羷诹耍　边@就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！

在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會(huì)感恩吧！

謝謝大家！

第四篇：為了母親的微笑

為了母親的微笑

--親子關(guān)系輔導(dǎo)

[輔導(dǎo)年級(jí)]：高一年級(jí) [理論分析]：

高一年級(jí)學(xué)生的心理水平處于從幼稚向成熟發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，自我意識(shí)加速發(fā)展，獨(dú)立性漸漸加強(qiáng)，對(duì)父母的教育方法有了自己的評(píng)價(jià)，在這個(gè)時(shí)期的親子關(guān)系方面，父母對(duì)自己的子女一如既往的愛(ài)和關(guān)懷，但作為子女在行為上一味地享受父母的關(guān)愛(ài)，在思想上卻不能充分認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己一生所起的作用，不能讀懂父母的愛(ài)與關(guān)懷，不知道用自己的行動(dòng)去報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們需要讓學(xué)生體會(huì)父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞，在感受父母的愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，去愛(ài)自己的父母，盡自己所能孝敬父母。[輔導(dǎo)目標(biāo)]

1、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生能夠靜下心來(lái)仔細(xì)體會(huì)母親對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和付出。

2、認(rèn)識(shí)到生命是母親賦予的，讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激。

3、學(xué)會(huì)換位思考，喚起大家對(duì)親情的真切感受，體會(huì)母親為養(yǎng)育自己付出的辛勞，尊重父母，合理表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

[教學(xué)重點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生在具體的事例去感悟母親的愛(ài)，在思想上升華對(duì)母親的愛(ài) [教學(xué)難點(diǎn)]：引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)母親的養(yǎng)育之恩的感激之情。[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、制作多媒體課件

2、座位排成U型 [活動(dòng)設(shè)計(jì)]

一、導(dǎo)入新課

學(xué)生在Flash歌曲《天亮了》背景音樂(lè)中步入課堂。問(wèn)：知道這首歌背后的故事嗎？

教師講述（如學(xué)生知道，可讓學(xué)生講）歌曲《天亮了》創(chuàng)作背景：1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。那一場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

“生命的故事”深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作了這首歌。

讓我們?cè)俅蝸?lái)用心聆聽(tīng)這首歌。

二、活動(dòng)體驗(yàn)——我的五樣

生死關(guān)頭，潘子灝的父母義無(wú)返顧地將生的希望留給了兒子，作出了為人父母無(wú)怨無(wú)悔的選擇，讓我們也做一次選擇：

活動(dòng)過(guò)程：

1、指導(dǎo)學(xué)生在白紙上寫(xiě)下自己一生中最重要的五樣，可以是人也可以是物，但其中必須包括我和母親。

2、在教師指導(dǎo)語(yǔ)下，指導(dǎo)學(xué)生逐項(xiàng)劃去，做出艱難的選擇。

3、當(dāng)大多數(shù)學(xué)生都只留下我與母親時(shí)，教師繼續(xù)激化矛盾，你和你的母親只有一人能活下來(lái)，你怎么辦？（播放《感恩的心》渲染氣氛）

4、適時(shí)將學(xué)生從虛設(shè)的情境中拉回來(lái)，請(qǐng)同學(xué)交流剛才的感受：

（1）在選擇過(guò)程中你想到了什么？有無(wú)想過(guò)將母親劃去？（2）你最終保留了誰(shuí)？為什么？

（3）在剛才的活動(dòng)中，你有無(wú)回憶起童年或昨天母親的一些事？影響最深刻的是什么事？

師：細(xì)細(xì)回想以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??.童年或是昨天??那些被母親嘮叨的時(shí)光,其實(shí)，你真的很幸福！母親的愛(ài)有時(shí)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，也是容易被我們忽略的，下面讓我們用一顆對(duì)母親虔誠(chéng)的心來(lái)靜靜回味母親一生為我們做的事：

三、親子天平

1、欣賞短文，學(xué)生感悟：

《母愛(ài)如斯》

當(dāng)你0歲時(shí)，她忍住揪心之痛生你，作為回報(bào)，你一只腳先出來(lái)，讓她痛了三天三夜：

當(dāng)你1歲的時(shí)候，她憐愛(ài)地喂你吃奶，而作為報(bào)答，你在她的乳頭上狠狠地咬了一口；

當(dāng)你2歲的時(shí)候，她坐在小床旁唱著搖籃曲哄你入夢(mèng)鄉(xiāng)，而作為報(bào)答，你卻在她累得剛睡著時(shí)嚎啕大哭；

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她照著食譜做了幾十次才熬出一盤(pán)鮮美的肉粥，而作為報(bào)答，你一下把那盤(pán)肉粥打翻在地；

當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了一個(gè)和你一樣可愛(ài)洋娃娃，而作為報(bào)答，你一下子就把洋娃娃的手腳卸了下來(lái)；

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了一套漂亮的新衣服，而作為報(bào)答，你穿上后就和小朋友們跑到附近的水洼去玩； 當(dāng)你8歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了花皮球，而作為報(bào)答，你擲碎了鄰居窗戶上的玻璃； 當(dāng)你10歲的時(shí)候，她省下了半個(gè)月的工資給你買(mǎi)了電子琴，而作為報(bào)答，你亂按了幾天，從此就再也沒(méi)有碰過(guò)它；

當(dāng)你13歲的時(shí)候，她送你和你的小同學(xué)們?nèi)タ措娪埃阋搅硗庖慌牛?當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付錢(qián)讓你參加夏令營(yíng)，而你卻一封信也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)給她； 當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在工廠里揮汗如雨，作為回報(bào)，你在教室里呼呼大睡； 當(dāng)你18歲的時(shí)候，她偷偷準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐等你回來(lái)一起慶祝你的高中畢業(yè)，而你卻跟同學(xué)聚會(huì)到天亮；

當(dāng)你19歲的時(shí)候，她到處借錢(qián)付了你大學(xué)的學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校的第一天，你卻要求她在校門(mén)口下車(chē)，怕被朋友看見(jiàn)而丟臉，并讓她以后別來(lái)學(xué)校探望你； 當(dāng)你22歲的時(shí)候，她低聲下氣地為你找了一份工作，而你在上班的第二天就和上司大吵一場(chǎng)并辭去了工作；

當(dāng)你24歲的時(shí)候，她買(mǎi)了家具為你布置新家，而你卻對(duì)朋友們抱怨那些家具是多么的老土；

當(dāng)你27歲的時(shí)候，她在你婚禮上毫不出眾地坐在那里時(shí)，你像花蝴蝶一樣穿梭于賓客之間，卻始終沒(méi)向她敬一杯酒；

當(dāng)你30歲的時(shí)候，她對(duì)你照顧嬰兒提出建議，而你不勝其煩地對(duì)她說(shuō)："媽?zhuān)F(xiàn)在時(shí)代不同了！

當(dāng)你40歲的時(shí)候，她打電話告訴你有親人過(guò)生日，而你回答她，媽?zhuān)液苊Γ瑳](méi)時(shí)間。你忘了是她的生日。

當(dāng)你50歲的時(shí)候，她時(shí)常患病，需要你的看護(hù)，而你卻寧愿花時(shí)間去關(guān)注一套肥皂劇的劇情；

終于有一天，她去世了。突然間，你想起所有從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事，它們像鐵針刺痛你的心??

2、親子天平

母親為我做的事

我為母親做的事

把母親為你做的事和你為母親做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，不要等到失去了才去懊悔，現(xiàn)在就行動(dòng)，請(qǐng)你加重砝碼。

四、報(bào)親恩

母親的愛(ài)很大很大，母親的心愿很小很小，關(guān)心父母，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一束鮮花（母親節(jié)），一個(gè)擁抱，甚至一句話就會(huì)讓母親欣慰，這是一封母親給兒子的信，請(qǐng)你也給母親寫(xiě)一封信，對(duì)母親表示感激并表表你回報(bào)母親的決心。

一封母親給兒子的信

兒子：

十八年前的今天，天也是這樣的藍(lán)，陽(yáng)光也是這樣的燦爛；由于我和你吃了姥姥做的太多的好吃的，你太胖了，所以媽媽只能讓醫(yī)生破腹將你取出。10點(diǎn)鐘，隨著一聲響亮的哭聲，隨著冉冉升起的太陽(yáng)，我的兒子，九斤四兩的胖兒子，終于出生了。當(dāng)你的腳被護(hù)士涂滿了紅色，踩在出生紀(jì)念冊(cè)的那一瞬間，你留下了人生第一個(gè)腳印，也便開(kāi)始了你漫長(zhǎng)的人生路、、、、、、、兒子，18年的歲月，因?yàn)槟愎郧陕?tīng)話給家人帶來(lái)了太多的快樂(lè)和幸福； 18年的歲月，因?yàn)槟泐B皮惹禍給家人也帶來(lái)了太多的沮喪與煩惱； 18年的歲月，你因?yàn)閻?ài)感受了太多的幸福； 18年的歲月，你也曾因?yàn)閻?ài)經(jīng)歷了太多的痛苦；

兒子，無(wú)論你是考100分給媽媽帶來(lái)的喜悅，還是考不及格給媽媽帶來(lái)的沮喪；在媽媽心里，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的兒子！因?yàn)槟闶悄敲吹挠行⑿摹．?dāng)你捧著姥姥的腳、瞇著你那并不大的眼給姥姥修腳指甲時(shí)，媽媽心里充滿了感動(dòng)！當(dāng)下雨時(shí)你將唯一的一件雨披遞給同學(xué)而自己卻淋成落湯雞時(shí)，你是那么的善良，媽媽心里充滿了感動(dòng)。上學(xué)的路上，你將自己身上的兩元早飯錢(qián)送給了路邊殘疾的小妹妹，你是那么的富有愛(ài)心，媽媽心里充滿了感動(dòng)。關(guān)愛(ài)班級(jí)，關(guān)注社會(huì)，你是一個(gè)充滿責(zé)任心的孩子。雖然家里不富裕，不能給你太多的物質(zhì)支持，無(wú)論媽媽在國(guó)營(yíng)企業(yè)還是在下崗當(dāng)清潔工，你都是那么的理解和懂事。給了媽媽一次次的支持和感動(dòng)。

雖然說(shuō)你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高；而媽媽沒(méi)有給你太多的表?yè)P(yáng)，但是媽媽在心里為你驕傲，為你自豪！

兒子，十八歲是成人的日子，但我想這封發(fā)自媽媽內(nèi)心的信，也算是一份珍貴的禮物吧！你的人生道路今天才算真真開(kāi)始，在漫長(zhǎng)的人生中你將會(huì)遇到很多的挫折和磨難，無(wú)論你能不能考上名牌大學(xué)，在媽媽心里都不重要，重要的是一定要做一個(gè)有愛(ài)心、有孝心、有責(zé)任感、有榮譽(yù)感、有吃苦精神、有奉獻(xiàn)精神、有團(tuán)隊(duì)精神的兒子，在你今后的人生道路上也將會(huì)得到鮮花和掌聲，也將會(huì)遇到失敗和挫折，所以你一定要記住：面對(duì)失敗絕不灰心；面對(duì)成績(jī)絕不驕傲；面對(duì)挫折絕不氣餒；面對(duì)責(zé)任絕不推諉；面對(duì)痛苦絕不流淚，面對(duì)委屈決不后退。

兒子，我雖然是你的媽媽?zhuān)腋Ｍ蔀槟愕暮门笥眩蚕Ｍ馨涯愕南矏偢嬖V媽媽?zhuān)话涯愕臒栏嬖V媽媽?zhuān)话涯愠鯌俑嬖V媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屢苍?jīng)年輕過(guò)，也曾有過(guò)十八歲的花樣季節(jié)。上高中時(shí)，媽媽也戀愛(ài)過(guò)??兒子我多么希望我們之間沒(méi)有代溝，多么希望能走進(jìn)彼此的心靈。

兒子在今天這個(gè)特殊的日子里，這么多的同學(xué)為你祝福，也請(qǐng)你代表媽媽感謝他們，他們都是好孩子，最后，祝兒子生日快樂(lè)！的媽媽

2005年11月7日

五、結(jié)束語(yǔ)

永遠(yuǎn)愛(ài)你

時(shí)間，在我睡著的時(shí)候，慢慢地流逝；我依然感覺(jué)得到有一雙溫暖的眼睛在默默地注視著我，是你嗎。。我總是會(huì)在想，明天會(huì)是怎么樣的呢？我會(huì)快樂(lè)嗎？我會(huì)不快樂(lè)嗎？關(guān)于明天，我總是找不到最標(biāo)準(zhǔn)的答案；但是，你卻總在我的對(duì)面，在我的身旁，我們一起快樂(lè)，我們一起成長(zhǎng)，有時(shí)候，我們也一起審視我們身后共同走過(guò)的路，還有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得憂傷與沮喪，想把自己藏起來(lái)。是你，陪在我的身邊，用溫暖的心，教會(huì)我勇敢地去面對(duì)，終于，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)，都是因?yàn)橛心悖屛腋杏X(jué)到了快樂(lè)！。以后的日子，我們還會(huì)一起走過(guò)，想要真心地對(duì)你說(shuō)：謝謝你，一直陪在我的身邊！希望因?yàn)橛形遥沧屇愀杏X(jué)到了快樂(lè)！

祝天下母親快樂(lè)！

第五篇：為了母親的微笑 為了孩子的明天

為了母親的微笑 為了孩子的明天

----吉林省聾兒康復(fù)中心簡(jiǎn)介

吉林省聾兒康復(fù)中心是吉林省殘疾人聯(lián)合會(huì)直屬的殘疾人康復(fù)教育事業(yè)單位，是全省聾兒康復(fù)的技術(shù)資源中心和訓(xùn)練基地，是國(guó)家“一類(lèi)省級(jí)聾兒康復(fù)中心”。

“中心”創(chuàng)建于1985年，是全國(guó)最早建立的省級(jí)聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)。為不同年齡的耳聾患者提供聽(tīng)力檢測(cè)、助聽(tīng)器選配、人工耳蝸調(diào)試和耳模制作等服務(wù)，并對(duì)2-7歲的聾幼兒實(shí)施康復(fù)教育，對(duì)腦癱兒童進(jìn)行功能訓(xùn)練和治療，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；承擔(dān)對(duì)全省聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和聾兒家庭康復(fù)的管理、指導(dǎo)、咨詢工作。

“中心”占地面積3200平方米，建筑面積4000平方米。現(xiàn)有職工79人，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷的42名，占職工總數(shù)的81％。專(zhuān)業(yè)人員53人，高級(jí)職稱(chēng)7人、中級(jí)職稱(chēng)25人、占專(zhuān)業(yè)人員總數(shù)的66％.另有客座專(zhuān)家、教授5名。

業(yè)務(wù)范圍

聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)

全年齡段聾人聽(tīng)力技術(shù)服務(wù)

聾兒社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)

腦癱兒童康復(fù) 孤獨(dú)癥兒童康復(fù)

機(jī)構(gòu)設(shè)置

成人康復(fù)部、輔助器具中心、評(píng)估部、社區(qū)指導(dǎo)部、兒童康復(fù)部、辦公室

語(yǔ)訓(xùn)部是省聾兒康復(fù)中心的主要業(yè)務(wù)部室。負(fù)責(zé)2—7歲聾兒的聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練及全面康復(fù)教育工作。現(xiàn)有教職工24名，其中語(yǔ)訓(xùn)教師18名。90%為大專(zhuān)以上師范類(lèi)院校畢業(yè)，100%經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)和省級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。備有計(jì)算機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)，啟音博士，構(gòu)音訓(xùn)練系統(tǒng)等國(guó)內(nèi)一流的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備。配有蒙臺(tái)梭利、主題活動(dòng)、聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練及室外大型體育游戲器材等一批適合各種教學(xué)活動(dòng)的玩教具。現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在訓(xùn)聾兒70余名。

為了讓孩子能聽(tīng)會(huì)說(shuō)，身心和諧發(fā)展，最終回到主流社會(huì)與健聽(tīng)孩子一同生活學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持“以聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)為核心，促進(jìn)健康、認(rèn)知、社會(huì)性全面發(fā)展”的康復(fù)教育理念，設(shè)置了語(yǔ)訓(xùn)、健康、音樂(lè)、美術(shù)、蒙特梭利等課程，并通過(guò)集體訓(xùn)練，個(gè)別訓(xùn)練、親子同訓(xùn)、戶外實(shí)踐等形式加以落實(shí)。，二十多年來(lái)，語(yǔ)訓(xùn)部全體員工本著“一切為了聾兒，一切服務(wù)于聾兒”的宗旨銳意進(jìn)取，努力工作，使一批聾兒得到健康，回歸主流，截止目前，已對(duì)700多名聾兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，結(jié)業(yè)聾兒中有72%進(jìn)入普通學(xué)校或幼兒園，最早康復(fù)的孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，還有相當(dāng)一部分在大、中、小學(xué)和幼兒園就讀。

為了母親的微笑，為了孩子的明天，我們將不斷探索，加倍努力！

聯(lián)系人：于老師

聯(lián)系電話：87911183

聽(tīng)力門(mén)診部是省聾兒中心的主要業(yè)務(wù)部室。面向省內(nèi)外聽(tīng)力礙者，開(kāi)展聽(tīng)力檢測(cè)，助聽(tīng)器驗(yàn)配、調(diào)試與維修，耳膜制作、人工耳蝸調(diào)試等系列服務(wù)。

專(zhuān)業(yè)人員中82%具有中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)并多次接受?chē)?guó)家級(jí)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，經(jīng)驗(yàn)豐富。擁有多頻穩(wěn)態(tài)聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位儀，聽(tīng)覺(jué)腦干誘發(fā)電位儀，耳聲發(fā)射儀，配景側(cè)聽(tīng)儀，純音聽(tīng)力計(jì)、真耳測(cè)試儀、助聽(tīng)器檢測(cè)儀、聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)計(jì)算機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)、人工耳蝸編程儀等先進(jìn)設(shè)備和優(yōu)選的各種國(guó)際品牌助聽(tīng)器，可為患者提供系統(tǒng)、科學(xué)的聽(tīng)力檢測(cè)和助聽(tīng)服務(wù)。

門(mén)診部全體工作人員將以精湛的技術(shù)和人性化的理念，竭誠(chéng)為聽(tīng)力障礙者服務(wù)。

聯(lián)系人：孫老師

聯(lián)系電話：87916069

社區(qū)指導(dǎo)部是省聾兒中心重要的業(yè)務(wù)綜合部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)全省聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)指導(dǎo)部、站進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，人員培訓(xùn)，技術(shù)服務(wù)和檢查評(píng)估工作。并配合省殘聯(lián)開(kāi)展全省聾兒早期干預(yù)和后續(xù)教育工作。對(duì)社區(qū)、家庭聾兒康復(fù)訓(xùn)練提供預(yù)約、信函、巡回、電話等形式的指導(dǎo)。宣傳、普及聾兒康復(fù)知識(shí)，編寫(xiě)科普和宣傳資料，編發(fā)《吉林省聾兒康復(fù)通訊》。

聯(lián)系人：曹老師

趙老師

聯(lián)系電話：87938377

腦癱康復(fù)科是省殘聯(lián)批準(zhǔn)建立的以腦癱兒童為服務(wù)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)康復(fù)科室。腦癱康復(fù)科成立于2005年，為腦癱兒童提供運(yùn)動(dòng)療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語(yǔ)言訓(xùn)練（ST）、引導(dǎo)式教育、中醫(yī)按摩等功能訓(xùn)練和治療。康復(fù)科建筑面積400平方米，設(shè)有運(yùn)動(dòng)療法室、作業(yè)療法室、語(yǔ)言訓(xùn)練室、引導(dǎo)式教育室、中醫(yī)按摩室、器械訓(xùn)練室、家長(zhǎng)交流室等。有減重步態(tài)訓(xùn)練儀、電動(dòng)起立床、痙攣肌治療儀、功率自行車(chē)等康復(fù)設(shè)備和100多件康復(fù)訓(xùn)練器械，有副主任醫(yī)師1名，醫(yī)師1名、康復(fù)治療師10名，其中50%接受多次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。

腦癱康復(fù)科為腦癱患兒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化康復(fù)訓(xùn)練的同時(shí)，還為患兒提供了洗浴、午睡、休息、游樂(lè)等服務(wù)項(xiàng)目。成立以來(lái)共有73名患兒得到康復(fù)訓(xùn)練，均收到良好的效果，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

腦癱康復(fù)科將繼續(xù)秉承“為了母親的微笑，為了孩子的明天”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，擴(kuò)大收訓(xùn)能力，提高康復(fù)效果，為腦癱患兒提供更加優(yōu)良的服務(wù)。

聯(lián)系人：劉老師

聯(lián)系電話：87827008

孤獨(dú)癥兒童康復(fù)科是吉林省殘聯(lián)批準(zhǔn)設(shè)立的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)試點(diǎn)科室。其業(yè)務(wù)是對(duì)2—7歲孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行早期康復(fù)教育，目的是使孤獨(dú)癥兒童在生活自理、行為能力、情緒控制、交往溝通以及社會(huì)適應(yīng)等方面得到較好的康復(fù)發(fā)展。

針對(duì)孤獨(dú)癥兒童障礙特點(diǎn)開(kāi)設(shè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課、精細(xì)動(dòng)作課、情景課、藝術(shù)課和個(gè)訓(xùn)課；采取小組課和個(gè)訓(xùn)課相結(jié)合由家長(zhǎng)陪讀并同時(shí)培訓(xùn)家長(zhǎng)的康復(fù)教育形式；在科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上，參照同齡正常兒童生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)為孤獨(dú)癥兒童制定個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃；遵循孤獨(dú)癥兒童的訓(xùn)練原則，運(yùn)用多種教學(xué)方法和訓(xùn)練手段，配以相應(yīng)的康復(fù)設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，為孤獨(dú)癥兒童早日融入主流社會(huì)打下基礎(chǔ)。

康復(fù)訓(xùn)練教師全部畢業(yè)于特殊教育專(zhuān)業(yè)，并有較強(qiáng)的康復(fù)教育經(jīng)驗(yàn)。我們的宗旨是：讓孤獨(dú)癥兒童走出孤獨(dú)！

聯(lián)系人：李老師

聯(lián)系電話：87917508

特色業(yè)務(wù)介紹

最先進(jìn)的ABR及ASSR聽(tīng)力檢測(cè)設(shè)備：主要適用于嬰幼兒聽(tīng)力的客觀檢查。

游戲配景測(cè)試儀：適用于嬰幼兒聽(tīng)力的主觀檢查。

一流的純音聽(tīng)力檢測(cè)計(jì)：適合于各年齡段的人士的主觀聽(tīng)力測(cè)試。

標(biāo)準(zhǔn)化聲場(chǎng)測(cè)試環(huán)境：適合于助聽(tīng)器驗(yàn)配效果的評(píng)估。

完善的助聽(tīng)器維修、保養(yǎng)設(shè)施及耳模制作設(shè)備：對(duì)各廠家、各型號(hào)助聽(tīng)器進(jìn)行優(yōu)質(zhì)、周到的售后服務(wù)。制作個(gè)性化的軟、硬質(zhì)耳模

完美的助聽(tīng)器分析儀：能完成對(duì)助聽(tīng)器的各項(xiàng)性能參數(shù)的測(cè)試。

最優(yōu)化的高檔數(shù)字式助聽(tīng)器編程與調(diào)試系統(tǒng)：適合于不同需求的聽(tīng)障人士。

引導(dǎo)式教育 ：使運(yùn)動(dòng)機(jī)能失調(diào)的兒童學(xué)習(xí)如何融入社會(huì)、全方位訓(xùn)練發(fā)展的教育體系。它包含體能訓(xùn)練，智能訓(xùn)練，日常生活學(xué)習(xí)以及建立正確的社交，溝通能力等內(nèi)容。

親子教育：是對(duì)父母與孩子同時(shí)培訓(xùn)與提升的教育模式。我部開(kāi)設(shè)的親子同訓(xùn)是以“聽(tīng)覺(jué)口語(yǔ)法”為主，結(jié)合親子游戲，協(xié)助并指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行早期康復(fù)教育的活動(dòng)。

聽(tīng)覺(jué)口語(yǔ)法：借由助聽(tīng)器將聽(tīng)損孩子的剩余聽(tīng)力加以擴(kuò)增，或透過(guò)人工耳蝸的植入幫助聽(tīng)損孩子獲得潛能后，按照挺能、語(yǔ)言、說(shuō)話、認(rèn)知和溝通之自然發(fā)展順序，在自然且有意義的情境及互動(dòng)中，讓聽(tīng)損兒童學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、語(yǔ)言和說(shuō)話，并使傾聽(tīng)成為孩子的生活方式。

春華秋實(shí)

截止目前，“中心”共有743名聾兒康復(fù)結(jié)業(yè)，其中72%進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀，有的已經(jīng)升入吉林大學(xué)等高等院校或大學(xué)畢業(yè)后參加工作；訓(xùn)練腦癱兒童90名，孤獨(dú)癥兒童45名 ；經(jīng)省中心指導(dǎo)建立的18個(gè)基層聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和家庭康復(fù)點(diǎn)訓(xùn)練聾兒6606名；指導(dǎo)培訓(xùn)全省聾兒家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員10679人次；完成和正在完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題7項(xiàng)；在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文239篇。多次被中共吉林省委、吉林省人民政府評(píng)為“文明單位”，被國(guó)務(wù)院殘工委命名為“殘疾人之家”。