第一篇：L八年級(jí)英語上復(fù)習(xí)要點(diǎn)

Lesson 1 a pair of...一對(duì)、一雙、一副...summer holiday暑假

between...and...在...和...之間 talk about sb/sth談?wù)撃橙恕⒛呈?talk to/with sb和某人交談 on Wednesday在星期三 be back home回家

be back to school返校 arrive in/at 到達(dá)

live with sb 和某人居住 Lesson2 think about/of 想到 look like 看起來像

on a piece of paper 在一張紙上 be glad/happy to do sth 高興做某事 it's fun to do sth 做某事是愉快的事情 a picture of 一張...的照片 take photos/pictures照相

would like to do sth 想做某事 wish to do sth 希望做某事

wish sb to do sth 希望某人做某事 in the same class 在同一個(gè)班 Lesson 3 want sb to do sth 想讓某人做某事 go for a walk= go for walks 散步 get out of bed=get up 起床 write down 寫下

注意 如果副詞作賓語只能放在writ 和down 之間 have an English class 上英語課

play the piano/violin 彈鋼琴、拉小提琴 注意 play football/soccer/basket/hockey/pingpong/chess/card to one's surprise 使某人驚奇的是 one more= another 另一個(gè)

注意 數(shù)詞+ more = another + 數(shù)詞 the same as 與...相同 Lesson 4 on the weekend= on weekends 在周末 all year round 整年

something different 不同的東西 in winter 在冬季

be made of 由...制成（能看出原材料）be made from(看不出原材料）come from 來自于

on a school day 在學(xué)校的一天 a shop assistant 商店?duì)I業(yè)員 a clothing shop 服裝店 Lesson 5 a pair of runners 一雙跑鞋 not...anymore = no more 不再 not...any longer = no longer say to sb= tell sb 對(duì)某人說

get / bring /take out sth 取出某物 the next day 第二天 look silly 看起來可笑 laugh at sb 嘲笑某人 go home 回家 Lesson 6

in front of 在...前面

be ready to do sth 準(zhǔn)備做某事 be ready for sth 為某事做準(zhǔn)備

introduce sb to sb 把某人介紹給...someone special 特別的人 be/get married 結(jié)婚 loud people 吵鬧的人

a very good singer 一個(gè)不錯(cuò)的歌手 walk to school 步行上學(xué) Don't be nervous 別緊張

one of the teachers 其中的一個(gè)老師 a group of 一組 Lesson 7

after school 放學(xué)后

one...the other...一個(gè)...另一個(gè)（兩者）buy sb sth=buy sth for sb 給某人買某物 a pair of jeans 一條牛仔褲 shop for clothes 買衣服 on Monday 在星期一

a girl named/called Mary 一個(gè)叫Mary 的女孩 have lunch 吃午飯

invite sb to sp 邀請(qǐng)某人去某地 invite sb to do sth 邀請(qǐng)某人做某事 go to the movies 去看電影 next Sunday 下個(gè)星期天

write to sb =write a letter to sb 給某人寫信 tell a funny story 講一個(gè)有趣的故事 tell sb about sth 告訴某人關(guān)于某事 Lesson 8

twin brothers 雙胞胎兄弟 each other 相互

all students of Class One 一班的全體同學(xué) have gone to sp 去了某地 have been to sp 曾去過某地 time flies 時(shí)光飛逝

a pair of white runners 一雙白運(yùn)動(dòng)鞋 every morning 每天早晨 marry sb 嫁給某人

a yellow cotton shirt 黃色棉襯衫 be scared to do sth 害怕做某事 at the same time 同時(shí)

teach us English 教我們英語

Each of us is different 我們每個(gè)人不同

Unit 2 詞組 Lesson 9

show sb sth = show sth to sb 把某物出示給某人看 注意：如果直接賓語和間接賓語都是人稱代詞只能用 show sth to sb.eg.Please show them to me.some of your paitings 你的一些圖畫

be good at = do well in 擅長(zhǎng)...（后接名詞、代詞或V-ing)

注意：be much better at

need to do sth 需要做某事（其主語通常是人）need sb/sth to do 需要某人或某物做某事 have art 上美術(shù)課

one of my favourites 我最喜歡的其中之一 in two minutes 兩分鐘之后（多用于將來時(shí)）hurry up = be quick = come on 趕快

be late for class= be late to have a class 上課遲到

See you later.回頭見 需要區(qū)別：

sometime 未來的某個(gè)時(shí)間（多用于將來時(shí),用when 提問）

sometimes 有時(shí)

（用于一般現(xiàn)在時(shí)，用how often 提問）

some time 一段時(shí)間（用how long 提問）

some times 幾次

（用how many times 提問）

For example: 1.He will go to France sometime if is posiible.某個(gè)時(shí)候如果可能的話，他將去法國(guó)。2.He sometimes goes to work by bike.他有時(shí)騎車上班。

3.It took me some time to solve this problem.解決這個(gè)問題花了我一些時(shí)間。

4.He have been to France some times.他到法國(guó)許多次了。Lesson 10 a lot of homework 許多家庭作業(yè)

注意：a lot of = lots of 即可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞。修飾可數(shù)名詞相當(dāng)于many,修飾不可數(shù)名詞相當(dāng)于much.make sb do sth 使某人做某事

注意：make + 賓語 +賓補(bǔ)。賓補(bǔ)一般為 不帶to 的動(dòng)詞不定式或形容詞。

physical education 體育

see sb do sth 看見某人做某事

see sb doing sth 看見某人正在做某事

注意：感官動(dòng)詞如果和often ,sometimes,usually 等詞連用，賓補(bǔ)用動(dòng)詞原形

write to sb = write a letter to sb 給某人寫信 擴(kuò)展：hear from sb =get/receive a letter from sb.收到某人的來信

be short for 是...的簡(jiǎn)稱

eg.TV is short for television.=We call television TV for short.The best way to learn English is to use it.學(xué)英語最好的方法是運(yùn)用它。

help sb(to)do sth= help sb with sth 幫助某人做某事

have a math exam 進(jìn)行數(shù)學(xué)考試 some good advice 一些好的建議 too much homework 太多的家庭作業(yè) study together 一塊學(xué)習(xí)Lesson 11 in the hall 在大廳里 at noon 中午

learn more about 了解更多的關(guān)于...my group's favourite subject 我們組最喜歡的課程 do one's homework 做家庭作業(yè) like...very much/a lot 非常喜歡...read books 看書

turn out the light= turn off the light 關(guān)燈

It's time for class =It's time to have class 是上課的時(shí)間了

stop doing sth 停止做某事

stop to do sth 停下來做另一件事情 in the gym 在體育館 Lesson 12

a quarter to three 兩點(diǎn)四十五 a quarter past/after three 三點(diǎn)一刻 half past three= three thirty play games 玩游戲 begin class 開始上課 get home 到家

each other's timetable 相互的時(shí)間表

What does this clock say?= What time is it?= What's the time? Lesson 13 on time 準(zhǔn)時(shí)

make a mistake 犯錯(cuò)

work on 從事...致力于...half an hour late 遲到半小時(shí) in the library 在圖書館 No noise 不要喧嘩 be quiet 安靜

rows of books 一排排的書 on the shelves 在書架上 run into 跑進(jìn) look in 向里看

see you tomorrow.明天見 Lesson 14

know about 了解

social studies 社會(huì)科學(xué)

different countries of the world 世界的不同國(guó)家 the Spring Festival 春節(jié) Children's Day 兒童節(jié) Mother's Day 母親節(jié) Father's Day 父親節(jié)

take sb/sth to sp 把某人或某物帶到某處 a grocery store 雜貨店 Chinese food 中國(guó)食品 the name of......的名字 a funny name 一個(gè)有趣的名字 Lesson 15

give a talk to sb about sth 給某人做關(guān)于...的報(bào)告 each of us 我們每個(gè)人 eg.Each of us is different =We each are different

a picture of the ocean 一張海洋的照片 last summer 去年夏天

lots of photographs of Beijing 大量的北京圖片 play some Chinese music 演奏一些中國(guó)的音樂 read some letters from sb 讀某人寄來的信 tea leaves 茶葉

comb one's hair 梳頭 stand up 起立

jump to the comb 跳上梳子 be surprised 驚奇

show sb some exercises 給某人做示范練習(xí)Lesson 16 be afraid = be scared 害怕 be broken 壞了 have a look 看一看 get up late 起床遲

since September 自從九月以來

in the past/past two years 在最近兩個(gè)月 in the north of China 在中國(guó)北部 in the future 將來 such as 比如

of all the subjects 在所有的課程中 borrow sth from sb 從某人處借某物 forget to do sth 忘記做某事

冀教版八年級(jí)英語上Unit3 詞組 Lesson 17 Mid-Autumn Festival/Day 中秋節(jié) this week 本周

watch the moon 賞月 look for 尋找 moon cakes 月餅 National Day 國(guó)慶節(jié) in autumn/ fall 在秋天 have to 必須，不得不

the National Day celebration 國(guó)慶節(jié)慶典 Thank you for sth/doing sth 謝謝做某事

an autumn holiday called Thanksgiving 一個(gè)叫感恩節(jié)的秋天節(jié)日

in early October 在十月上旬 in late November 在十月下旬

make a plan for sb/sth 為某人或事制定計(jì)劃 the rest of the class 其余的同學(xué) Lesson 18 a huge turkey = a very big turkey 一個(gè)極大的火雞 make a pie 做煎餅

have...for + 三餐

吃...be away from home 不在家= be not at home a family tree 家庭樹/家譜

Thanksgiving dinner 感恩節(jié)晚餐 So+be/can/do sb 某人也是如此 think about 想起

make sb happy 使某人愉快 at the bottom 在底部 at the top 在頂部 Lesson 19 try on 試穿（on 為adv.如果賓語是代詞，只能放在詞組的中間。eg.Please try them on.)go into a clothing store 走進(jìn)一家服裝店 a birthday present/gift 一件生日禮物 blow out birthday candles 吹滅生日蠟燭

what size is the shirt= what's the size of the shirt? 多大號(hào)碼？

excited 和exciting 的區(qū)別：

excited修飾人或帶有擬人手法的物, exciting則為修飾物 eg I am excited.我很興奮

It is exciting.這件事令我興奮

一般來說，過去分詞(即就是ed形式）的形容詞，多形容人或其他生物的情緒或感受，對(duì)于被修飾的對(duì)象來說，這種形容詞體現(xiàn)了它的主觀感受。

現(xiàn)在分詞的形容詞，多形容客觀事物體現(xiàn)在外的性質(zhì)，其修飾的對(duì)象多不具有生命。Most people like watching football games because they are very exciting.When people watch football games, they are very excited.注意購(gòu)物的表達(dá)方式 What can I do for you? May/Can I help you?

Is there anything I can do for you? I would like...I'm looking for...How much is it? I'll take it.Lesson 20

get together 團(tuán)聚 have supper 吃晚飯 watch TV 看電視

something special 特別的東西 in different ways 用不同的方法 try to do sth 努力做某事 around the world 全世界

exchange sth with sb 與某人交換某物 find out 找出 Lesson 21

on Thanksgiving Day 在感恩節(jié) Happy Thanksgiving 感恩節(jié)快樂 open the door 開門

give sb a big hug 熱情擁抱某人= hug sb warmly the whole family 全家 in the middle 在中間

on the second Monday in October 十月的第二個(gè)星期一 return home 回家

Nice to meet you 見到你很高興

tonight's Thanksgiving dinner 今晚的感恩節(jié)晚餐 at last= finally 最后 Lesson 22

send sb sth =send sth to sb 把某物送給某人 the thirteenth birthday 十三歲生日 the post office 郵局 with tap 用膠帶

one of these things 這些東西中其中的一件 go inside 進(jìn)入

one of the classmates 其中的一個(gè)同學(xué)

pass sb sth = pass sth to sb 把某物遞給某人

Best wishes to sb for sth 為某事向某人致以最美好的祝愿

not yet 還沒有，還不行

on the top of the box 在箱子的上端 all ready 一切準(zhǔn)備好好了

a special person 一個(gè)特殊的人 make abirthday card 制作生日卡片 come on 過來 Lesson23 many thanks =Thanks very much/a lot.非常感謝 get...from 收到 be in fashion 流行 fit...well 非常合適

laugh and laugh 笑了又笑 every time 每次 turn off 關(guān)掉 think of 想起

look good 看上去好

a thank-you letter 一封感謝信 Lesson 24 feel lonely 感覺孤獨(dú)

Would you please do sth? 請(qǐng)你做什么好嗎？ have a party for sb 為某人舉行晚會(huì) far from here 離這兒遠(yuǎn)

five minutes' walk 步行五分鐘的路程

watch/see movies 看電影= go to the movies enough room 足夠的空間

some...others 一些....其他的...

第二篇：八年級(jí)英語上復(fù)習(xí)教案

八年級(jí)英語上復(fù)習(xí)教案（1-3單元）

通 案

驛馬初中 初三備課組

備課標(biāo)與教材

知識(shí)點(diǎn)（語音、詞匯、語法等方面）根據(jù)課標(biāo)要求需要掌握以下句型

1.What do you usually do on weekends? 2.--How often does he watch TV?--He watches TV twice a month.3.How many hours do you sleep every night? 4.--What’s the matter(with…)? / What’s wrong(with…)? / What’s the trouble(with…)?--I have a headache/sore throat/fever/toothache/stomachache.--You should lie down and rest.5.What are you doing for vacation? What’s he/she doing for vacation? 詞匯：

Once or twice a week, two or three times a week, as for, be good/bad for, come home from school/work, get good grades, look after , keep in good health, hot tea with honey, keep/stay healthy.stressed out, go camping, send sb sth ,=send sth to sb, show sb sht=show sth to sb, take a long vacation, think about doing, leave for 重點(diǎn)、難點(diǎn)（知識(shí)、技能兩個(gè)方面）

重點(diǎn): What do you usually do on weekends?--How often does he watch TV?--He watches TV twice a month.How many hours do you sleep every night?--What’s the matter(with…)?/What’s wrong(with…)?/What’s the trouble(with…)?--I have a headache/sore throat/fever/toothache/stomachache.You should lie down and rest.He shouldn’t eat anything.What are you doing for vacation? What’s he/she doing for vacation? Once or twice a week, two or three times a week, as for, be good/bad for, come home from school/work, get good grades, look after , keep in good health, hot tea with honey, keep/stay healthy.stressed out, go camping, send sb sth ,=send sth to sb, show sb sht=show sth to sb, take a long vacation, think about doing, leave for.難點(diǎn)：能在交際中準(zhǔn)確地運(yùn)用上述句型。

分析確立重難點(diǎn)的依據(jù):(1)確立難點(diǎn)的依據(jù)：學(xué)生在理解和運(yùn)用這些句型時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)。(2)確立重點(diǎn)的依據(jù)：：基于對(duì)教材語言知識(shí)和課標(biāo)要求的分析：談?wù)摬煌膰?guó)籍，語言等；詢問和指點(diǎn)方向及描述動(dòng)物，表達(dá)喜好。備教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)（分層）: １－30號(hào)學(xué)生能聽懂對(duì)話并能脫離課本流利的對(duì)話，能聽懂并準(zhǔn)確的對(duì)話，30－40號(hào)學(xué)生能看著材料對(duì)話。最好寫出一篇“對(duì)話”作文。（對(duì)話內(nèi)容包括上述語言知識(shí)內(nèi)容 過程與方法目標(biāo):

熟練聽的過程：聽前、聽中、聽后。

學(xué)會(huì)說的方法：通過幻燈片出示不同情境，通過模仿對(duì)話，同桌交流或小組交流來學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)英語。

學(xué)會(huì)寫的方法：運(yùn)用過程式寫作。情感態(tài)度目標(biāo):(1)了解不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)通過讓學(xué)生編自己的對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言知識(shí)的能力，提高學(xué)生的聽說水平。(3)通過大量的情景對(duì)話，造句來練習(xí)。備教學(xué)方法與媒體: 教法或?qū)W法：教師通過幻燈片展示S、Pt.讓小組交流、展示、PK、評(píng)價(jià)使學(xué)生進(jìn)行流利、準(zhǔn)確或基本三個(gè)層次的練習(xí)，教師積極評(píng)價(jià)。

教師引起學(xué)生興趣的切入點(diǎn)：通過交流朋友的長(zhǎng)相以及穿著使學(xué)生引起學(xué)生的興趣。學(xué)生樂于交流參與。通過模仿對(duì)話，同桌交流或小組交流來學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生進(jìn)行大量的聽說練習(xí)。各單元目標(biāo)語言： Unit1 1.討論做事的頻率 2.頻度副詞 3.調(diào)查報(bào)告的寫法 Unit2 1.談?wù)撋眢w病癥。2.給出建議

3.描述自己的生活習(xí)慣 Unit3

1.進(jìn)行時(shí)表將來的用法 2.安排計(jì)劃

第三篇：八年級(jí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

轉(zhuǎn)賬結(jié)果

轉(zhuǎn)賬交易成功

交易時(shí)間：2012年12月27日 22:06:38 網(wǎng)銀流水號(hào)：***48304 賬號(hào) ***7217

賬號(hào)

***044488 戶名 張波

付款方 開戶行 湖北分行

賬戶性質(zhì) 小寫 金額

合計(jì) 借記卡 ￥2,601.00 ￥2,601.00

戶名 張波

收款方 開戶行 湖北分行

賬戶性質(zhì)

手續(xù)費(fèi) ￥0.00

合計(jì)

貳仟陸佰零壹元整

(大寫)

活期一本通

用途 保險(xiǎn)款

上列款項(xiàng)已按委托辦理，有何疑問或業(yè)務(wù)咨詢，請(qǐng)致電95599客戶服務(wù)熱線。

重要提示：本回單不作為收款方發(fā)貨依據(jù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競(jìng)職方案，我符合支行行長(zhǎng)職務(wù)。我現(xiàn)年××歲，（……介紹）。

我的優(yōu)勢(shì)：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過××、××……等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，我干過×年的××，干過×年的××，無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。我還主動(dòng)為自己“充電”，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行責(zé)。

一、率先垂范。“村看村，戶看戶，群眾看干部”。作為基層行的領(lǐng)頭雁，支行行長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養(yǎng)，以身作則。要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要廉潔自律、勤政為民；要正直誠(chéng)實(shí)，吃苦耐勞；要以實(shí)際行動(dòng)和高尚的品格為全行員工樹立榜樣，引導(dǎo)全行員工開拓進(jìn)取。

二、“抓大放小”。“抓大”，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關(guān)鍵問題和主要矛盾，突出重點(diǎn)；“放小”，即將日常性、事務(wù)性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關(guān)部門和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用。“抓大放小”可將行長(zhǎng)從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來，集中精力致力于全行重大問題的決策和處理。同時(shí)還可以充實(shí)副職工作，鍛煉中層干部和普通員工，給他們以施展才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性。

三、自我激勵(lì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，自覺地杜絕拜金主義、享樂主義，攀比心態(tài)。工作上加大干勁，生活上多些“約束”。隨時(shí)了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)先進(jìn)優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣，擴(kuò)大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感，從而促使其向更先進(jìn)的行列邁進(jìn)。其二要營(yíng)造公平、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權(quán)，從而激發(fā)員工的主人翁意識(shí)和集體歸屬感。

四、尊重員工的人格。具體做好三個(gè)方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領(lǐng)導(dǎo)者要從感情上走近員工，經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡(luò)、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關(guān)心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠(chéng)心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議，誠(chéng)懇接受員工的批評(píng)與監(jiān)督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會(huì)因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵(lì)與批評(píng)。任何時(shí)候都不傷害職工的自尊心。對(duì)完成任務(wù)、工作有起色的員工，及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心；對(duì)因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責(zé)備，要鼓勵(lì)，讓他感到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作是理解和支持的；對(duì)確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評(píng)要有節(jié)制，重在思想疏導(dǎo)，不能不分場(chǎng)合、對(duì)象，采用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤而又不背上思想包袱。三是堅(jiān)持正確的用人原則。堅(jiān)持任人唯賢，反對(duì)任人唯親、拉幫結(jié)派；選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認(rèn)、有工作實(shí)績(jī)、為民說話的干部。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要三方面：一是學(xué)習(xí)金融知識(shí)，針對(duì)自己不足之處，刻苦鉆研，通過自學(xué)、函授等方式加強(qiáng)金融基本知識(shí)學(xué)習(xí)，積極研究金融政策，正確把握我國(guó)金融改革發(fā)展動(dòng)向，提高自己專業(yè)知識(shí)水平，把自己培養(yǎng)成真正的銀行家；二是學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，金融是特殊行業(yè)。凡是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域范圍的部門知識(shí)都要有一定了解，主要包括稅收、財(cái)政、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、電腦基礎(chǔ)知識(shí)等，提高自己綜合素質(zhì)。三是學(xué)習(xí)政治理論，馬克思哲學(xué)知識(shí)，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和思想境界。通過學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)自己政治素質(zhì)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，上述幾點(diǎn)是我對(duì)支行工作的思考，只要我能聘上，我會(huì)為此賣力。但假如我競(jìng)聘不上，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我會(huì)一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！首先感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。希望我站在這里沒有讓大家感到意外，這次競(jìng)聘對(duì)我來說可謂一個(gè)嶄新的開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始，大家看到的將不再是那人不求上進(jìn)，安于現(xiàn)狀的XX了，今天，展現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)積極上進(jìn)，充滿自信的XX。

我，今年XX歲，大專在讀。XX年入行以來，我先后作過行政、儲(chǔ)蓄，經(jīng)警等工作，工作中，我勤奮好學(xué)，熟練地掌握了各種業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，多次參加市行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，并被評(píng)為2003先進(jìn)個(gè)人。我自認(rèn)有能力有條件競(jìng)聘XX支行

副行長(zhǎng)一職。

一、參加本次競(jìng)聘的原因

首先，源于自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我從事儲(chǔ)蓄工作已有10年了，我自認(rèn)在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余，渴望能在一個(gè)新的崗位上鍛煉一下自己，二級(jí)支行副行長(zhǎng)這一職務(wù)既能鍛煉一個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力，又能鍛煉一個(gè)人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個(gè)提高工作能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，而且我自信有能力適應(yīng)這個(gè)崗位的工作。

其次，源于這個(gè)工作帶來的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在，XX支行儲(chǔ)蓄存款呈自然負(fù)增長(zhǎng)，這與存款指標(biāo)的逐年增長(zhǎng)顯然不對(duì)稱，這就加大了工作的難度，我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn)，用自己的努力開創(chuàng)出一條的工

作思路，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，解決問題。

再次，源于一份XX情節(jié)。XX支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近10年，可以說是與XX同興衰，共榮辱，所以，我對(duì)XX支行有一種責(zé)任感，希望能通過我的努力讓他不斷發(fā)展，做出成績(jī)。

二、參加本次競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)

首先，我在XX支行具有良好的客戶基礎(chǔ)。我在XX支行從事儲(chǔ)蓄工作，至今已有10年了，我通過在儲(chǔ)蓄窗口為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與XX支行較為穩(wěn)定的儲(chǔ)蓄客戶都建立了較好的合作關(guān)系；由于XX支行絕大部分對(duì)公客戶在我行都有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，所以，在工作中與對(duì)公客戶也有業(yè)務(wù)合作，也建立了與對(duì)公客戶的良好合作關(guān)系；通過上門服務(wù)，對(duì)XX、XX等大客戶的情況都比較了解。良好的客戶基礎(chǔ)將會(huì)幫助我盡快適

應(yīng)新的工作崗位，更好地開展工作。

其次，我在XX支行具有良好的群眾基礎(chǔ)。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對(duì)同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決；始終堅(jiān)持上門服務(wù)，另外，我還不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新業(yè)務(wù)的要求。我用自己的行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可，連續(xù)三年被評(píng)為業(yè)務(wù)標(biāo)兵，2004年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。這些榮譽(yù)是大家給我的，它反應(yīng)了大家對(duì)我的信任，相信這份信任將會(huì)成為我順利開展工作的有力保障。

三、對(duì)今后工作的設(shè)想<

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如果我競(jìng)聘成功了，我今后的工作任務(wù)就是如何作好支行長(zhǎng)的助手，協(xié)助他把支行的各項(xiàng)工作做得更好。

（一）發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高儲(chǔ)蓄工作質(zhì)量。

向各位匯報(bào)一下我是如何看待這三個(gè)問題的。

一、我為什么要參加此次競(jìng)聘？

愛因斯坦在談到工作時(shí)說過“熱愛是最好的老師。”從進(jìn)入農(nóng)業(yè)銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚(yáng)奮進(jìn)的農(nóng)行文化所感染。我深深地?zé)釔壑@片成就自己事業(yè)的沃土，愿意為農(nóng)行的發(fā)展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什么崗位上工作，對(duì)農(nóng)行的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強(qiáng)大的動(dòng)力。

另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)，也正是這種愛崗敬業(yè)的精神使我從基層一步一步走到現(xiàn)在。回首過去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收獲的喜悅。工作的成績(jī)出色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，我曾獲得多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。今天，也正是因?yàn)槲覍?duì)農(nóng)行工作的熱愛和對(duì)自己能力的自信，才促使我走上這強(qiáng)者的舞臺(tái)，來參加南平市副科級(jí)的競(jìng)聘。

如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我，讓我走副行長(zhǎng)的工作崗位，我將不負(fù)重托,不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這10分鐘之內(nèi)，我實(shí)在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)各項(xiàng)具體工作怎樣組織。我想如果競(jìng)聘成功，我將做如下工作：

第一，真誠(chéng)講團(tuán)結(jié)，積極協(xié)助行長(zhǎng)開展工作。同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正位置，正確認(rèn)識(shí)和看待自己，當(dāng)好配角，胸懷全局，當(dāng)好參謀，服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手，協(xié)助行長(zhǎng)做好業(yè)務(wù)工作和本行工作人員的管理工作以及思想政治工作。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們

一道工作。

第二，民營(yíng)企業(yè)存款，兩手都要抓，都要硬。我行主要業(yè)務(wù)大多都是民營(yíng)企業(yè)客戶，如何抓好民營(yíng)企業(yè)存要做好員工的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。通過制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，定期組織員工進(jìn)行安全教育，樹立安全工作只有100分的意識(shí)，保障不出絲毫事故。加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)操作及規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)職工加強(qiáng)專業(yè)技能鍛煉，提高守押人員素質(zhì)；同時(shí)還要定期舉辦預(yù)案演練，以提高處理各種突發(fā)

事件的能力。

第三，提高兩個(gè)意識(shí)，加強(qiáng)一個(gè)執(zhí)行。兩個(gè)意識(shí)是指服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。提高服務(wù)意識(shí)，是要提高對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)意識(shí)，想法設(shè)法提高守押中心的服務(wù)水平。安全是農(nóng)行業(yè)務(wù)正常營(yíng)運(yùn)的基礎(chǔ)和保障，事關(guān)人的人身安全、生命健康以及國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，所以要提高守押中心全體人員的安全意識(shí)，安全保衛(wèi)工作必須做到全員參與，人人皆知，要把創(chuàng)安全、保平安變成廣大員工的自覺行動(dòng)。一個(gè)執(zhí)行是我將帶頭嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)國(guó)家有關(guān)部門及農(nóng)行制定的有關(guān)金庫(kù)管理的各項(xiàng)規(guī)定及管理制度，使各項(xiàng)規(guī)定和制度落到實(shí)處，以此來保證守押中心工作的順利開展。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競(jìng)聘的東風(fēng)，揚(yáng)起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆，但我又深深知道，競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn)，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，一如既往，干好本職工作，對(duì)于我所衷心熱愛的銀行事業(yè)，“千磨萬擊終

無悔，獻(xiàn)身何惜人憔悴”！

最后，我想說，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為守押中心副主任，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請(qǐng)考驗(yàn)我，信任我。

銀行支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

你們好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次公平競(jìng)聘支行副行長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

我叫×××，今年42歲，現(xiàn)任××支行會(huì)計(jì)出納部主任。本人1981年2月參加銀行工作，1986年12月畢業(yè)于××市農(nóng)行中專學(xué)校，2002年通過自學(xué)考試的方式取得了×××廣播電視大學(xué)的大專文憑，從2003年開始續(xù)讀后期本科，現(xiàn)已結(jié)業(yè)10門課程。在參加銀行工作的25年中，本人曾做過銀行出納員、會(huì)計(jì)記賬員、聯(lián)行員、會(huì)計(jì)輔導(dǎo)員和信貸員等工作，發(fā)行成立后做會(huì)計(jì)科綜合員、財(cái)務(wù)開支會(huì)計(jì)，2002年6月任支行會(huì)計(jì)出納部主任至今。

通過多年來的銀行工作實(shí)踐，使我充分認(rèn)識(shí)到：×縣支行處于業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的第一線，肩負(fù)著一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的執(zhí)行和支持社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)的偉大使命，×縣支行工作的好與壞直接影響全行工作的興與衰，各支行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的強(qiáng)與弱，決定著所轄地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的健康發(fā)展，因此，我認(rèn)為作為支行副行長(zhǎng)不僅要具備較高的政治素質(zhì)，同時(shí)還要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，這樣才能擔(dān)當(dāng)起農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行工作的偉大重任。

一是要具備較高的政治素質(zhì)。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行是國(guó)家政策性銀行，肩負(fù)著執(zhí)行國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的重任，所以作為農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀念，要堅(jiān)定不移地執(zhí)行黨和國(guó)家的政策和上級(jí)行的規(guī)章制度，只有這樣才能在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的政治頭腦，才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，才能完成黨和國(guó)家賦予我們農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是要具備較強(qiáng)的理論素質(zhì)。理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的靈魂，一個(gè)支行的行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化等方面的知識(shí)，以開闊自己的視野，提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，并將所學(xué)到的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)廣泛運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中，推動(dòng)本行各項(xiàng)工作的健康有序發(fā)展。

三是要具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。作為一個(gè)支行副行長(zhǎng)是行長(zhǎng)的助手，即是本行各項(xiàng)工作的組織者，也是本單位各項(xiàng)具體工作的實(shí)施者，沒有過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，就無法組織和帶領(lǐng)本行干部職工實(shí)施和完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，因此具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，是做好工作的先決條件和重要保證。基于以上幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，今天，我參加支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

一是本人從事金融工作二十余年，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)發(fā)行的規(guī)章制度、操作辦法及操作規(guī)程有了較深的認(rèn)識(shí)和了解，具有較強(qiáng)的政策、制度執(zhí)行能力和依法合規(guī)操作能力，為本人從事本職工作打下了基礎(chǔ)、奠定了條件。

二是本人能夠熟練掌握信貸、會(huì)計(jì)各崗位業(yè)務(wù)技能，熟悉、了解支行的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)基本操作流程和操作規(guī)范，曾多次參加自治區(qū)分行和××市分行工作組到他行進(jìn)行審計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檢查，使自己開拓了視野，積累了做好農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三是本人在多年的金融工作工作中，與農(nóng)發(fā)行結(jié)下了不解之緣，并始終堅(jiān)持做到干一行愛一行精一行，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，使本人養(yǎng)成了求真、務(wù)實(shí)的工作習(xí)慣和恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

四是在多年的工作實(shí)踐中，本人充分認(rèn)識(shí)到，做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力，同時(shí)還應(yīng)具備還有一定的語言表達(dá)能力和文字綜合水平，在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，并不斷用政治武裝頭腦、指導(dǎo)本人的工作實(shí)踐。

五是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下、在同志們的支持幫助和本人的不懈努力下，本人從1998年到2002年連續(xù)5年被評(píng)為支行先進(jìn)工作者，在2000年全市“十崗百佳”活動(dòng)中被評(píng)為最佳崗位能手，2004年被評(píng)為自治區(qū)分行先進(jìn)工作者。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，假如我的現(xiàn)在的想法能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，假如我今天競(jìng)選的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，競(jìng)聘為支行副行長(zhǎng)，我將會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，以提升工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，努力當(dāng)好行長(zhǎng)的助手和參謀，并力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在工作中本人將堅(jiān)持做到不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力，并要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種覺悟、一種責(zé)任、一種修養(yǎng)、一種追求、一種境界，貫穿于本人的工作始終。

二是加轉(zhuǎn)變作風(fēng)，務(wù)實(shí)求新。作為一名支行的副行長(zhǎng)，深知責(zé)任的重大，即是本行各項(xiàng)工作的組織者，也是實(shí)施者，要找準(zhǔn)位置、認(rèn)清角色，要腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，把自己多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)廣泛地運(yùn)用到實(shí)際工作中，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待和創(chuàng)造性地完成好本人所承擔(dān)和分管的工作任務(wù)，并做到有布置、有檢查、有結(jié)果。

三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好配合。副行長(zhǎng)既是行長(zhǎng)的助手，又是行長(zhǎng)的參謀，在工作中我會(huì)堅(jiān)持做到工作到位不越位、相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，多進(jìn)言、進(jìn)好言，摒棄私心雜念和小團(tuán)體利益，堅(jiān)持副職服從正職，個(gè)人服從集體的原則，維護(hù)好正職的核心作用，增強(qiáng)班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是精通業(yè)務(wù)，促動(dòng)工作。在工作中要做到熟悉農(nóng)發(fā)行的各項(xiàng)方針政策，精通各崗位的業(yè)務(wù)技能，準(zhǔn)確把握工作中心和工作重點(diǎn)，明確工作中迫切需要解決的問題，一切為工作著想、為職工群眾著想，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾信任的好干部。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，這次競(jìng)聘是我行深化人事制度的一項(xiàng)具體舉措，對(duì)于我來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，無論此次競(jìng)聘上與否，我都會(huì)倍加珍惜，積極擁護(hù)行里領(lǐng)導(dǎo)的決策，我更會(huì)做到一如既往、加倍努力的做好各項(xiàng)工作，為我們農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我參與這次競(jìng)聘，更多的是為了能夠更好地工作，追求進(jìn)步，給自己增添壓力和責(zé)任，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果能夠得到各位的信任使我競(jìng)聘成功，我有決心、有信心、有能力挑起這副擔(dān)子！在市分行和支行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，履好職、干好事、盡好責(zé)，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是堅(jiān)決維護(hù)上級(jí)行權(quán)威和班子威信，鼎力協(xié)助行長(zhǎng)，做好助手和參謀。做到轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)位置，搞好配合，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。二是秉承發(fā)揚(yáng)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。緊緊圍繞當(dāng)前改革發(fā)展這個(gè)大局，在繼承和發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干、直面困難、迎難而上的優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，按照股份制銀行經(jīng)營(yíng)管理原則，面向市場(chǎng)，面向客戶，捕捉商機(jī)，掌握信息，開拓創(chuàng)新，全身心的投入農(nóng)行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)之中。三是廉潔勤政，身體力行。自覺踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的各項(xiàng)規(guī)定。做到公道正派，言而有信，嚴(yán)于律己，清正廉明。凡事都要身體力行地為員工做好表率，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序、活潑愉快的工作氛圍。四是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，全面執(zhí)行和落實(shí)內(nèi)控制度。始終堅(jiān)持“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，養(yǎng)成按章辦事的操作習(xí)慣，切實(shí)將內(nèi)控工作寓于管理活動(dòng)之中。五是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，努力做一名銀行職業(yè)經(jīng)理人。繼續(xù)堅(jiān)持做到不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和工作能力，享受學(xué)習(xí)，快樂工作。有幸參加這次競(jìng)聘，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我衷心希望得到大家的支持和肯定。不管最終結(jié)果如何，都不會(huì)改變我對(duì)農(nóng)行事業(yè)的執(zhí)著，更不會(huì)改變我對(duì)在座各位的尊重與熱愛，并將堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)和組織的安排，在思想上擺正位置，在行動(dòng)上顧全大局，在工作中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。謝謝大家！

銀行支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

作者：佚名 日期：2012年02月24日 來源：本站原創(chuàng) 瀏覽： 次

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好!

國(guó)際成功學(xué)大師卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著的銀行工作經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺(tái)上參加支行副行長(zhǎng)的競(jìng)聘，自信有能力挑起支行副行長(zhǎng)重?fù)?dān)。

我叫，30歲,金融學(xué)本科，中共黨員，1995年參加工作，現(xiàn)任市分理處客戶經(jīng)理。由于工作努力，曾連續(xù)兩年獲得分行先進(jìn)個(gè)人，多次獲得支行級(jí)先進(jìn)個(gè)人，多次獲得優(yōu)秀團(tuán)員，團(tuán)干稱號(hào)。

此次參與競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和有利條件：

一是具有比較全面的專業(yè)理論知識(shí)。

多年的金融生涯，系統(tǒng)的學(xué)歷教育和實(shí)踐，使我具有多學(xué)科的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，比較全面地了解和掌握了經(jīng)濟(jì)、金融、法律知識(shí)，熟悉銀行相關(guān)業(yè)務(wù)的操作流程，對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的認(rèn)知和接受理解力較強(qiáng)。這些為我繼續(xù)做好下一步工作提供了可靠的保障。

二是具有比較豐富的銀行工作經(jīng)驗(yàn)。

入行十年來我先后擔(dān)任過儲(chǔ)蓄員，所所主任，路分理處主任，分理處客戶經(jīng)理。在每個(gè)崗位上我都取得了較好的成績(jī)，并解決和處理過許多業(yè)務(wù)與管理難題，無論是在信貸管理，不良資產(chǎn)清收，還是在組織管理、協(xié)調(diào)服務(wù)、辦公室后勤管理方面都積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

三是具有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)及管理能力。

我有多年各個(gè)分理處擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位的磨練，在這些崗位上鍛煉了我協(xié)調(diào)、組織、溝通與管理能力。使自己初步具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，多年來，作為支行的一員，無論是與本行的同志還是與中高層領(lǐng)導(dǎo)，在工作配合與交往過程中，我想如果同志們降低一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的話，我與大家的合作還是比較愉快的。所以，就溝通組織協(xié)調(diào)管理能力而言，如果作為支行副行長(zhǎng)，我可能還算是一塊可造之材。

如果組織和領(lǐng)導(dǎo)信任我，讓我走上支行副行長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將在支行行長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極搞好支行內(nèi)部管理，練好基本功，唱好重頭戲，走好關(guān)鍵棋，具體工作如下：

一、擺正位置，轉(zhuǎn)變角色到位。

作為一名支行副行長(zhǎng)，既是支行行長(zhǎng)的二傳手，又是分管工作的主攻手，要履行好協(xié)助、協(xié)調(diào)、協(xié)作的職責(zé)，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。

二、突出重點(diǎn)，抓好營(yíng)銷到位。

我將根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的二八法則和支行的地域特點(diǎn)，組建一支特別能戰(zhàn)斗的客戶經(jīng)理隊(duì)伍，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)客戶的信息搜集，建立詳盡的檔案，進(jìn)行等級(jí)分類，避免營(yíng)銷的盲目性和隨機(jī)性，在維護(hù)現(xiàn)有客戶的基礎(chǔ)上，加大營(yíng)銷力度，爭(zhēng)攬潛在客戶，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，并以各種金融產(chǎn)品為手段，為不同的客戶量體裁衣，實(shí)行存、貸、中間業(yè)務(wù)的捆綁式營(yíng)銷。

三、創(chuàng)立品牌，優(yōu)化服務(wù)到位。

我將抓住支行營(yíng)業(yè)部核心競(jìng)爭(zhēng)力項(xiàng)目投產(chǎn)實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，整合內(nèi)部資源，完善服務(wù)功能，真正使客戶進(jìn)門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感。注重對(duì)大客戶的服務(wù)工作，尤其是要注重細(xì)節(jié)，把差別服務(wù)做細(xì)做實(shí)，使大客戶切實(shí)感受到一對(duì)一個(gè)性化、親情化服務(wù)的方便和尊貴，對(duì)重要客戶可以采取電話預(yù)約、優(yōu)先辦理，上門服務(wù)的方法，并通過記錄大戶資金和個(gè)人生活臺(tái)帳，經(jīng)常性地走訪，適時(shí)送上一份溫馨的關(guān)懷和祝福，使行的服務(wù)更加人性化。

四、強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)到位。

工作中，我將在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范工作流程，健全營(yíng)銷體系，建立行之有效的制度，提升管理水平，做好業(yè)務(wù)的銜接，保證員工思想、內(nèi)控、客戶和業(yè)務(wù)的穩(wěn)定。要組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)理念和有關(guān)知識(shí)，了解現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢(shì)，開展服務(wù)禮儀、營(yíng)銷知識(shí)、理財(cái)方案、優(yōu)質(zhì)客戶檔案管理等競(jìng)賽，掀起學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)的浪潮，打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的支行，使全體員工明確前進(jìn)的方向，自動(dòng)自發(fā)，激活潛能，找到拓展業(yè)務(wù)的辦法。

風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和全體同事們的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，以百倍的信心和百倍的努力，使我們的支行“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

銀行支行副行長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

作者：佚名 日期：2012年02月07日 來源：本站原創(chuàng) 瀏覽： 次 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我叫**，今年**歲，中共黨員，大專學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師專業(yè)技術(shù)資格。我于1999年為**市支行開發(fā)部科員；2000年擔(dān)任**市支行AA辦事處主任；20**年為**市支行BB辦事處主任；2007年至今擔(dān)任**市支行機(jī)構(gòu)部主任。

在參加競(jìng)聘之前，我曾經(jīng)問了自己三個(gè)問題：

我為什么要參加此次競(jìng)聘？ 我憑什么參加此次競(jìng)聘，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里？

如果競(jìng)聘成功，我能為行里做些什么？

我想只要解決了這三個(gè)問題，我就可以勝任這個(gè)崗位，就能在這個(gè)崗位上為我行做出更大的貢獻(xiàn)。下面，我就向各位匯報(bào)一下我是如何看待這三個(gè)問題的。

一、我為什么要參加此次競(jìng)聘？

愛因斯坦在談到工作時(shí)說過“熱愛是最好的老師。”從進(jìn)入農(nóng)業(yè)銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚(yáng)奮進(jìn)的農(nóng)行文化所感染。我深深地?zé)釔壑@片成就自己事業(yè)的沃土，愿意為農(nóng)行的發(fā)展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什么崗位上工作，對(duì)農(nóng)行的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強(qiáng)大的動(dòng)力。

另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)，也正是這種愛崗敬業(yè)的精神使我從基層一步一步走到現(xiàn)在的崗位上。回首過去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收獲的喜悅。工作的成績(jī)出色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。從2002年至今，我每年都有榮譽(yù)，并在去年一季度的“金鑰匙”春天行動(dòng)中獲得全省“十佳”客戶經(jīng)理的稱號(hào)。

今天，也正是因?yàn)槲覍?duì)農(nóng)行工作的熱愛和對(duì)自己能力的自信，才促使我走上這強(qiáng)者的舞臺(tái)，來參加支行副行長(zhǎng)的競(jìng)聘。

二、我憑什么參加此次競(jìng)聘，我的優(yōu)勢(shì)在哪里？

第一，我具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我從參加工作到現(xiàn)在已有二十多年的時(shí)間，參加銀行工作也近十年了，工作以來，我曾在多個(gè)崗位上歷練過，每一次的工作變遷對(duì)我的人生都是一次飛躍，對(duì)我個(gè)人都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。從普通員工到部門經(jīng)理，從不同崗位之間的差別形成萬向刺激，造就了我開闊的思路，多角度、多層次的拓展技巧及屢試屢爽的營(yíng)銷關(guān)系，使我具有了綜合性“相當(dāng)強(qiáng)”的能力，我“相當(dāng)”自信。

第二，我有一套自己的工作思路。在AA辦事處擔(dān)任主任期間，我沿用自己總結(jié)的基層工作套路，即，首先，充分了解、分析區(qū)域性特點(diǎn)，根據(jù)可延伸的半徑，周圍所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境做第一手的信息采集。其次，四處出動(dòng)，全面開花，形成“必須人到，必須農(nóng)行良好的形象到，必須人本化服務(wù)到”和“勝任客戶的業(yè)務(wù)需求”的“必勝”信念，為下一步的業(yè)務(wù)全面開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，我通過盡心的不懈努力和“商業(yè)銀行商業(yè)辦”的摸索，使辦事處存款從3000萬到四年后的14600萬，實(shí)現(xiàn)了一年翻一番的戰(zhàn)略目標(biāo)；在BB辦事處擔(dān)任主任期間使辦事處成為全市可為數(shù)不多存款過兩億的綜合機(jī)構(gòu)之一。

第三，具有較強(qiáng)的管理能力。我能夠?qū)⒐ぷ髦蝎@取的“土辦法”同現(xiàn)代管理理念相結(jié)合，使員工有“誰動(dòng)了我的奶酪”的危機(jī)感和“細(xì)節(jié)決定成敗”的責(zé)任感，能科學(xué)地配置人力資源，統(tǒng)籌組合，實(shí)現(xiàn)資源最大化的配置。同時(shí)，在完善制度后，我能夠使工作工作不走樣、分工明確、層層落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣、形成“黃金三角”般堅(jiān)固，使工作質(zhì)量最大化的得到了保障。在基礎(chǔ)工作到位后，我能夠組織員工學(xué)習(xí)，實(shí)施員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，為員工施展才華、展業(yè)成長(zhǎng)搭建機(jī)制平臺(tái)，深入學(xué)習(xí)“以發(fā)展聚人，以機(jī)制用人，以文化育人”的宗旨，穩(wěn)定、和諧、進(jìn)取、負(fù)責(zé)的氣氛影響著每位員工，為行里培養(yǎng)了大量的業(yè)務(wù)骨干和兩位中層管理人員。

第四，我擁有龐大的客戶群。從上市的金股份到礦金業(yè)和大黃金，從整個(gè)財(cái)政系統(tǒng)到電業(yè)局和公、檢、法、教育系統(tǒng)，從這樣許許多多支持我們農(nóng)行的客戶到撒下的滴滴汗珠，從播撒綠色,收獲金穗到大行德廣、伴你成長(zhǎng)，眼淚中飽含著農(nóng)行的事業(yè)心，我愛這份工作，我愿為農(nóng)行的事業(yè)付出一生！

三、如果競(jìng)聘成功，我能為我行做什么？

如果組織信任我，同事們支持我，把我放在支行副行長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我將竭盡全力，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心幫助下，做好各項(xiàng)工作。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理經(jīng)營(yíng)。在工作中要做到熟悉農(nóng)行的各項(xiàng)方針政策，精通各崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，準(zhǔn)確把握工作中心和工作重點(diǎn)，明確工作中迫切需要解決的問題，一切為工作著想、為職工群眾著想，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾信任的好干部。

第二，創(chuàng)新工作方法，做好本職工作。作為一名行長(zhǎng)應(yīng)做到，一要保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)；二要保持嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)；三要保持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；四要保持勤于思考的工作習(xí)慣。五是精通業(yè)務(wù)，促動(dòng)工作。為此，我將以深層次的服務(wù)為基礎(chǔ)，實(shí)施整體攻關(guān)戰(zhàn)略，努力開拓存、貸款市場(chǎng)，最大限度爭(zhēng)取市場(chǎng)份額，真正做到客戶的首選銀行，牢固樹立“依法從業(yè)、防控風(fēng)險(xiǎn)、以人為本、創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，打造有滲透力、影響力、有社會(huì)責(zé)任感和引領(lǐng)潮流的銀行。

第三，擺正位置，當(dāng)好配角。作為一名副職，重要的是支持、配合支行行長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)支行的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)支行全體員工，共同完成工作任務(wù)，對(duì)行長(zhǎng)的決策認(rèn)真去執(zhí)行，對(duì)交辦的工作竭力去完成，分擔(dān)行長(zhǎng)的責(zé)任和困難，當(dāng)好參謀助手。真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，在工作和生活上努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。勤奮敬業(yè)，協(xié)助行長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。

相信領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)識(shí)和了解已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我今天所作的陳述，如果組織上委我以重任，我將不負(fù)眾望，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，用無限的誠(chéng)心燃起工作的烽火，以火熱的情懷吹響時(shí)代的號(hào)角，以燃燒的激情點(diǎn)燃前進(jìn)的火把，以昂揚(yáng)的斗志舉起發(fā)展的旗幟！為我行的發(fā)展奉獻(xiàn)我的智慧和力量，為我行的發(fā)展做出更大、更多的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：八年級(jí)上要點(diǎn)

第一課愛在屋檐下

1、家庭的含義：P5

答：家庭是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2、家庭類型：P5

答：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

3﹑家庭關(guān)系的確立：P5

答：結(jié)婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4﹑你如何理解與父母的親情？P6

答：

1、我們與父母的親情是不可選擇的。

2、父母與子女關(guān)系的確認(rèn)，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。

3、我們與父母的感情，是天然生成的一種最自然的一種親情。

5、什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？

答：什么是：孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。

為什么：

1、子女對(duì)父母的贍養(yǎng)，是法律義務(wù)、道德義務(wù)。

2、父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)教我們做人，理應(yīng)受到我們的回報(bào)。

3、我國(guó)有孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)。

6、我們應(yīng)如何孝敬父母？P15-16

答：

1、孝敬父母，不能停留在口頭上，孝敬父母，就要從小事做起。

2、對(duì)我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；

行動(dòng)上幫助父母，長(zhǎng)大后贍養(yǎng)父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興??這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

3、孝敬父母不是愚孝，對(duì)于父母的錯(cuò)誤-------

第二課我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？P20--21

答：

1、年齡等差異，是造成矛盾的原因。

2、我們與父母的沖突，往往是基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。

2．逆反心理的主要表現(xiàn)：P21

答：

1、逆反心理具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；你讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。

3．怎樣正確認(rèn)識(shí)逆反心理？P21

答：

1、對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的，有的反抗不無道理。

2、逆反心理危害很大。不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰了自己，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害了自己，同時(shí)也傷害了父母。

4、我們?cè)鯓诱_對(duì)待與父母的代溝和矛盾？P23--25

答：

1、積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中假期溝通的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母，努力化解，與父母攜手同行。

2、首先要冷靜下來，心平氣和的和家長(zhǎng)商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。

3、掌握有效溝通的基本要領(lǐng)，如：理解、尊重，換位思考。

5、與父母交往的藝術(shù).P26--27

答：

1、贊賞父母。

2、認(rèn)真聆聽

3、幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

4、在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。

第三課同儕攜手共進(jìn)

1、積極交往的意義。

答：積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會(huì)開朗，人生才能更精彩。

2、一個(gè)受歡迎的人應(yīng)有的品德。

答：真誠(chéng)、理解﹑值得信任﹑理智有思想﹑體貼﹑熱情﹑友好﹑不自私﹑幽默﹑負(fù)責(zé)任﹑開朗﹑信任別人??

3、交友的原則。P33--35

答：

1、平等互惠

2、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。

3、坦誠(chéng)相待、堅(jiān)持原則。

4、樂交掙友、不交損友。

4．為什么要與異性交往？ p36--37

答：

1、男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；

2、可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力：

3、可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。

5.男女生如何正常、健康地交往？

答：

1、要互相尊重，又要自尊自愛

2、要開放自己，友好掌握分寸；

3、既要主動(dòng)熱情，又要主意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。

4、真誠(chéng)相待、自然大方地進(jìn)行交往。

6.怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的情感？P39--41

答：

1、這是正常、自然而美麗的事。

2、需要慎重對(duì)待、理智處理。

3、需要反思自己的情感選擇。

4、在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律。

第四課老師伴我成長(zhǎng)

1、老師的作用是什么？

1、老師是人類文明的傳播者。

2、老師不只是傳授知識(shí)。老師的巨大力量在于做出榜樣。教給我們思考方法、讓人探求知識(shí)。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

2、新型師生關(guān)系的內(nèi)容。

1、建立在民主平等的基礎(chǔ)上

2、亦師亦友

3、愛生尊師、和諧融洽

3、與老師溝通的方法和禮儀。

方法：

1、主動(dòng)溝通是一切交往的前提

2、從老師的角度看問題

3、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)

4、原諒老師的錯(cuò)誤

禮儀：

①禮貌待師②注意場(chǎng)合③、勿失分寸

第五課多元文化地球村

1.文化豐富性和多樣性的表現(xiàn)有些？

1、不同國(guó)家和民族有著各自的標(biāo)志和代表人物；

2、不同國(guó)家和民族有著各自的習(xí)俗

3、不同國(guó)家和民族有著各自的語言

4、不同文化背景中的人，有不同的待人處事方式。

2.面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么？

1、面對(duì)不同的文化，采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。

2、善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。

3、保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。

4、尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。

3.怎樣對(duì)待外來文化？

1、我們應(yīng)取其精華、去其糟粕。

2、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。

4.面對(duì)文化差異應(yīng)采取的正確態(tài)度。

平等交流、互相學(xué)習(xí)、求同存異、共同繁榮。

5.怎樣做友好往來的使者？

1、以開放的心態(tài)尊重不同的文化

2、宣揚(yáng)、弘揚(yáng)我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。

第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間

1．網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)點(diǎn)。p66--67

①信息無限②時(shí)空無限③交流對(duì)象無限。

2.怎樣認(rèn)識(shí)“網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍？”

①網(wǎng)絡(luò)，為我們了解使事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。

②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)。

③我們應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，避免網(wǎng)絡(luò)傷害，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

3.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用 ？

1、以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。

2、在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”

3、我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題；

4、做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事。

4、作為學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己？

1、我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣。

2、我們必須提高自己的安全防范意識(shí)。

3、只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。

4、在網(wǎng)絡(luò)交往中要守道德。

5、上網(wǎng)要遵守法律這一基本準(zhǔn)則。

第七課友好交往禮為先

1． 為什么要有禮貌？

1、禮貌是人區(qū)別動(dòng)物的重要標(biāo)志之一。

2、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，友好交往的道德基礎(chǔ)。

3、禮貌是文明的體現(xiàn)。

4、禮貌關(guān)系到民族的尊嚴(yán)。

5、是否講禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量。

2．禮貌的主要表現(xiàn)有哪些？

我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。

3． 禮儀的意義是什么？

1、自覺做到講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族的形象。

2、按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提高道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得和藹可親，更容易被人接納

3、他能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣和振奮的精神，有助于健強(qiáng)我們的身體，還能給人以美德感受。

4． 最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？

站如松、坐如鐘、行如風(fēng)。

第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙嬴

1． 競(jìng)爭(zhēng)的兩面性。

積極作用：①激發(fā)潛能，提高效率。②客觀評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己局限性。③增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣

消極作用：①產(chǎn)生自卑感。②可能滋生驕傲自大的情緒。③產(chǎn)生嫉妒心理。

2． 競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和目的。

競(jìng)爭(zhēng)過程中必須遵守的基本準(zhǔn)則是道德和法律。競(jìng)爭(zhēng)中的一般規(guī)則是公平競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3． 合作的意義。

1、合作是共享的基礎(chǔ)。

2、我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

3、合作是事業(yè)成功的土壤

4． 競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

1、競(jìng)爭(zhēng)中合作，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我我中有你。

2、我們要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

5． 怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？

1、尊重、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

2、要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。

3、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄

6． 怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？

1、我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能互相排斥，造成兩敗俱傷。而要互相促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。

2、無論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理要自己與別人的關(guān)系。

3、“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。

第九課心有他人天地寬

1． 寬容的含義和原因。

寬容指的是有氣量，原諒和不計(jì)較他人。“和人不同”求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

寬容原因：

1、人與人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個(gè)性。

2、人與人之間化解沖突需要叫寬容。

2． 寬容的作用和意義。

1、寬容，是一種美德。

2、寬容，是一種境界。

3、善于寬容，利人利己。

3． 寬容的原則和策略。

寬容的原則是道德與法律。寬容要講究策略。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時(shí)，要善于寬容別人，切不可冤冤相報(bào)、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。對(duì)待家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人、為人和善。當(dāng)然，我們絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。

4．“己所不欲，勿施于人”的含義、要求和實(shí)質(zhì)。

含義：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。

要求：我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。

5． 換位思考的實(shí)質(zhì)和要求。

實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。要求：

1、諒解是一個(gè)方面，也是一種寬容。

2、將心比心、設(shè)身處地。要求我們站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問題。

3、要以欣賞的的態(tài)度對(duì)待他人，對(duì)周圍事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度。

6． 怎樣理解“人生而平等”？

1、集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

2、金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。

3、這種差異是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

7． 為什么要尊重人、社會(huì)、自然？怎樣尊重。？

為什么要尊重人：

1、人們需要互相尊重

2、在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人懂得尊重。

3、我們要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。

怎樣尊重人：尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人、充分理解他人

為什么要尊重社會(huì)：我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。

怎樣尊重社會(huì)：遵守社會(huì)規(guī)則、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任等。

為什么要尊重自然：尊重自然與尊重他人、尊重社會(huì)息息相關(guān)。

怎樣尊重自然：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們要樹立生態(tài)觀念。

第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)

1． 什么是誠(chéng)信？人為什么要講誠(chéng)信？

什么是：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)信無欺、誠(chéng)信做人、實(shí)事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守誠(chéng)義。

為什么：

1、講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德

2、誠(chéng)心實(shí)做人的原則。

3、為人誠(chéng)信，言而有信，能夠得到別人的信任，也是自我道德的提高。

4、失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

2． 誠(chéng)信的基本要求是什么？誠(chéng)信的核心和基礎(chǔ)是什么？

要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。

核心：誠(chéng)信的核心是善。

基礎(chǔ)：尊重的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是。

3． 誠(chéng)信的守則有哪些？

1、實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)。

2、在涉及利益沖突的問題時(shí)，站在多數(shù)人的利益一邊。

3、在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。

4、在情與法的沖突中，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的一邊。

4誠(chéng)信的智慧有哪些？

1、對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠(chéng)信的正確選擇。

2、正確對(duì)待誠(chéng)信與隱私的關(guān)系，當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們首先要結(jié)合情景，堅(jiān)守原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。

3、處理好誠(chéng)信與謊言的關(guān)系，從根本上說，誠(chéng)信的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。

5． 怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？

1、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。

2、不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕；一旦有所承諾，我們應(yīng)當(dāng)努力兌現(xiàn)。

3、誠(chéng)信做人，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事里。

4、正確理解誠(chéng)信原則、與人為善，出自公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。

第五篇：英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)

英語復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一.單詞短語句型（目標(biāo)表短語很重要，熟讀）

二.作文:看課件范文,熟讀

三.語法知識(shí)點(diǎn):復(fù)習(xí)1-8復(fù)習(xí)題,綜合版報(bào)紙,目標(biāo)表選擇題上的題,尤其是自己做錯(cuò)的題

四.聽力:多聽,考前最少練一篇.五.閱讀：把問題在文章中找到一樣的句子，問題找不到，就看選項(xiàng)給的答案哪個(gè)在文中有出現(xiàn)。

六.做綜合復(fù)習(xí)題:能力訓(xùn)練,綜合訓(xùn)練.報(bào)紙.