第一篇：高一四班家長會發言稿

高一家長會發言稿

張琦

尊敬的各位家長：

你們好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！感謝您們對北大附中的支持，感謝您們對我本人的關心和信任！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高一的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。高一是養成教育，高一階段正是人生觀、價值觀和世界觀形成的階段，一要克服過去形成的不良習慣和錯誤認識，二要養成良好的生活習慣和學習習慣；高中對他們來說是全新和陌生的，他們充滿著好奇，他們存在著叛逆，因此高一的教育任務之重可想而知。我就以下四個方面來談一下咱們高中生的教育問題： 發言主要內容：

第一：介紹班級和任課教師的基本情況 第二：開學至今我們的教學和德育都做了什么 第二：期中考試成績分析存在的問題

第三：探討學生的共性問題我們應該采取哪些措施 第四：給家長的一些建議

一、年級和班級的基本情況

現在我先介紹一下我們高一年級的基本情況：我們這一屆總共有19個班，每個班的人數都超過了60人，可以說今年是咱們學校高一年級人數最多的一屆。這是我們高端大氣而又英俊瀟灑深受孩子們喜愛的年級主任金主任（幻燈片展示），金主任把學校全員管理的理念發揮到了極致，每節課都帶領沒有

課班主任老師巡查課堂，監督各班老師和學生的上課情況，金主任還定期給孩子們作報告給大家排憂解難加油鼓勁，這一點咱們的孩子應該都看在了眼里記在了心里。

在金主任的帶領下，咱們高一4班一共配備語數外政史地理化生9個文化課老師，體育、信息、素質3個公共課老師，還有男女宿舍各一名生活老師，這些老師都是經過學校多次篩選挑出來的德才兼備、富有責任心和耐心，業務精干且對學生充滿愛心老師。

咱們班級總共有60個孩子，18個女生42個男生，來自全省各地，男生住在五號樓三層女生住在三號樓三樓，總體來說他們已經適應了寄宿生活。

二、開學至今孩子們在學校都經歷了什么

學習上：

1、客觀看待孩子面臨的現狀。孩子進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，更有9門學科的學習壓力。而作為一個普通班級，孩子們的學習基礎薄弱，學習習慣不好，內心不夠自信。如果我們對孩子做出過高的要求，給孩子造成了巨大的壓力，非但不能幫助孩子進步，反而會成為孩子進步道路上的羈絆。因此，我們要對孩子采用正確的引導，多鼓勵，強調學習習慣的養成，這也是我在高一上學期學習工作的一個重點。

2、針對上述情況，我的做法：⑴聯合所有任課老師狠抓課堂不放松，嚴懲課堂違紀；⑵反復給學生灌輸無論何時，學習都是我們的第一要務的思想，讓孩子重視學習，并且告訴他們我希望我能陪你們走過三年，看到你們的不斷進步，鼓勵他們努力走到最后。⑶培優補弱，這也是咱們學校區別于其它學校的最大之處。我請求所有任課老師利用課外活動時間給基礎比較弱的學生做好課外輔導。數學李老師、英語田老師幾乎每天課外活動時間都會來班里補課，他們身邊經常會圍繞著一群的學生問問題；小科老師由于帶的班級多，不能經常來班級，我就告訴學生，我去給你們刷臉，只要你們想補課，我豁出去這張老臉也會把任課老師給你們爭過來。我還經常開玩笑著說：這么好的免費資源擺在面前你不利用，你傻呀！就這樣班級里經常出現全班學生課外活動時間留班學習，幾科老師進班輔導的現象。其實我們老師給學生的義務補課，補的不僅僅是知識，更重要的補出了孩子的信心和師生之間的深厚感情。另外，我要求咱班的孩子們只要周末不回家的，周日上午進班學習，英語、數學老師輪流給孩子補課。

一開始是我硬性要求的，后來慢慢地都形成了習慣，一到周六上午都會有學生問我，老班，這周是補數學還是英語啊？就這樣在老師們的付出下，在孩子們的努力下，咱們班在期中考試中取得了優異的成績。（4）學生之間在充分發揮學生自主管理的同時，采用一幫一和多幫一的方式。對于那些學習上進心強并且有著良好學習習慣的孩子，采用一幫一；對于習慣稍差的孩子，則采用多幫一的方式，根據學習成績，將成績好的與成績差的交叉排座，力爭達到好帶差的學習局面。

當然每次考試有進步必然也會有退步，這也是正常的現象，我們做老師的，做家長的要做的一是正確看待孩子們成績的浮動，二是幫助孩子分析成功與失敗的原因，幫助孩子取得更大的進步。

德育上：德育教育也成為我工作的重中之重！讓學生先成人，再成才，也成為我一直堅持的教育理念。平日里教育學生“百善孝為先、”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；已所不欲，勿施于人！教育學生尊重教師，孝敬父母、團結同學、助人為樂、感恩生活、熱愛祖國。現在我們的教育效果越來越明顯：同學們大氣、善良、心態陽光，擁有一顆感恩的心！班級事大家爭著干、同學有困難大家搶著幫。一滴水雖小，可以折射出太陽的光輝，一件事雖小，但折射出的是同學們的人格魅力！我校德育工作的重要成果，從小范圍說是把學生培養成了健全的人，大而化之，是對國家和民族的貢獻！在班里我經常告訴他們習慣的重要性這主要包括（三操 紀律 儀容儀表 衛生 宿舍內務 三餐）

為什么要抓這些？學校抓好學習不就行了？而我們認為這些很重要必須首先抓好。試想，一個紀律渙散內務衛生整的一塌糊涂的人怎么能搞好學習？你譬如說：整理衣柜，整理課桌。你別看是小事，其實從里面可以看出大問題，有些同學很會整理，衣服、書本放得井井有條。這樣的孩子您可以觀察，他做什么事通常都會非常有邏輯性、有條理性，而且細心。反映在學習上，只要他會做的問題，很少會因馬虎出錯。反之，凡是在學習上粗心馬虎的同學，他無論做什么事都是大大咧咧的。去學生餐廳檢查學生們吃飯情況時，我常會發現某一張餐桌上飯菜扔得滿桌、滿地，不用問我就能猜得出來是哪幾位同學坐在那兒的，因為他們的字寫得也經常是潦草臟亂。要讓學生學習好要成才就必須從抓常規建設

三、如何正確看待高中生的成績

（一）、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。要正確看待孩子的分數。

時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。準確看待高中教育

小學，初中為義務教育，屬于普及教育；是為培養合格的公民

高中是為了挑選人才上大學，屬于選拔性教育；是為了選出有繼續深造能力的人才。

高中教育特點：知識量大，理論性、系統性、綜合性增強，能力要求提高 由高考引出的思考

高考就考兩個內容：基礎和人品（情商）。

人品包括一個人的生活態度、價值觀、意志品質、吃苦精神、寬闊的視野和胸懷、愛心，交流與表達等等。

如果孩子：做事潦草

那么

審不清題意

投機取巧

不能深入去解決問題

不踏實

畏懼困難，缺乏勇氣

飛揚浮躁

記憶東西，也會轉臉就忘

沒耐心

無法遨游題海

所以說：高考不僅考基礎，也考人品

不僅考知，也考識

不僅考智商，也考情商

某種意義上講，不是什么樣的成績上什么樣的大學，而是什么樣的品行考什么樣的成績。我們的孩子缺什么？

踏實，真誠，毅力，堅持，刻苦 四：探討這一代學生的共性問題

綜觀這一代孩子，我們不難發現：他繼承了你們所創造的財富和生活，但沒有繼承你們創造財富的精神和守住財富的能力。這才是我們教育最該解決的問題。

對于孩子一切都要從關心孩子未來出發，絕不能從他現在舒不舒服出發。那樣我們就不是老師和家長了，那就就成了保姆了。孩子在這樣的氛圍中成長，他會失去抗挫折的能力，失去堅持的毅力，失去一個成功者應有的品質。

所以，當我們面臨孩子的這些問題時，該做些什么呢？那就是給孩子施加一定強制力，給他實行養成教育。告訴孩子什么能做什么不能做，給他施加一定的思想教育讓他知道什么是對什么是錯，給他日復一日的談心補課讓他知道老師不會放棄，他就更不能放棄

嚴謹電子產品帶入教室，嚴謹鏡子帶入教室，嚴謹上課時將非本課堂的書籍擺在桌面上。這些都是在讓孩子養成學習習慣。

嚴禁孩子頂撞父母，必須及時給家長打電話，必須給家長寫信，并倡議大家不給家長隨意要錢，給家長提出一些不合理的要求。

必須讓他們懂的，他們不是太陽，不是所有的人和物都要圍著他轉。

必須讓他們懂的，他們是學生是孩子，必須尊重老師家長做出的對他有利的決定，盡管很不情愿。

因為社會就是這么殘酷，不會把他當太陽，高考很殘酷，不會把他當王子，以后的生活很殘酷，不會養只會提要求不愿做付出的少爺公主

學會守規矩，軍隊里疊被子，站軍姿不是為了好看，而是立住規矩，守規矩打勝仗。

學會感恩，如果您的孩子對您的辛苦沒有一點感恩之心，恐怕沒有什么讓你感到比這更難過的事了。

學會學習，未來的社會需要終生學習的人才，也許你們在上學的時候沒有學過電腦，可是咱們現在很多時候不是也在用嗎？！

北附里的規矩是明擺著的，快樂是隱藏著的，守好規矩，獲得快樂。

社會上快樂是明擺著的，規矩是隱藏著的，到處是快樂的誘惑，而誘惑之下就隱藏的暗礁。

我們嚴管的目的就是讓孩子學會守規矩 自覺地守規矩，學會處理規矩與個人利益之間的關系。這樣在社會上才會如魚得水。

杜絕孩子逃避的心理，因為孩子一旦學會了逃避，那么他一旦發現困難，他會自然的選擇最簡便的方法——逃避。

但是大家設想一下，他能逃到什么時候呢，學習能逃嗎，高考能逃嗎？社會競爭能逃嗎？

給家長的建議

? 絕對信任老師，配合學校和我的管理（成績不僅靠教更靠管）? 除了關注孩子成績更要關注他的生活朋友圈

? 沒事別動不動接孩子回家，回家以后關注他做了什么（纏你的時候推給我)? 期望值要適當，當前進步比名次重要寒假輔導學習

“十年樹木，百年樹人”，各位家長，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。我們的工作中，難免會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指正，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

2015-11-20

第二篇：高一四班家長會發言稿

高一四班家長會發言稿

班主任徐幔

各位家長：你們好!

我是高一(4)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(4)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的溝通、交流，更清楚的了解學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，把我們的學生勵煉成材，使我們班的孩子兩年后都能考上理想的大學。換一句話說，此次家長會就是我校“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”辦學理念的真切體現。

一、班級基本情況介紹

學校自一九五六年建校，已經走過了她不平凡的五十七個春秋。在這五十七年來，我們學校教育教學的硬件水平不斷攀升，教師隊伍學歷也在大幅提升，尤其是2000年何校長受命于教學質量處于低谷的危難之際的十三年以來，在他的帶領下，勤奮務實的朝中人，在社會各界和廣大家長的廣泛關注下，勵精圖志，求實創新，逐漸形成了“嚴”、“細”、“實”的教育教學管理風格，培養了一批敢于吃苦，樂于奉獻，教育教學水平一流的干部隊伍和教師隊伍；在學校的德育教育方面，形成了“以日常行為習慣為核心的養成教育，以‘三愛’（愛父母、愛學校、愛家鄉）為核心的情感教育，以集體主義為核心的人生觀、世界觀、價值觀和以共產主義理想為核心的政治方向和理想前途教育。使學生學會生存、學會認知、學會做事和學會共同生活”的遞進式德育體系，并在這一體系的熏陶和感染下，成為我校十多年來高考連續取得佳績的有力保障。2011年我們又搬進澳門和茅臺集團援建的新朝天中學，學校環境清幽，寬敞明亮是我們學生讀書治學的圣地和樂園，去年高考在學校建修的機器轟鳴聲中，應屆班高考成績位居廣元市同類學校前列。這十多年來，逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信朝天中學是培養人才的搖籃，是讓學生成才讓家長滿意好學校之一。

二、班級情況介紹

我班現有學生共有68人，女生32人，男生35人，走讀生3人，學生絕大多數來自于朝天區各個鄉鎮，只有幾個同學是廣元市利州區的學生，學生絕對多數都來自偏遠的農村，家庭經濟一般，大多數學生的基本生活費，每月600元左右，亂花錢的也相對較少，這充分體現出學生體諒父母的艱辛，是中華傳統美德“孝心”的表現，這也是家長們從小教育和學校要求的結果。我們班雖然是一個普通班，但大部分學生在小學、初中都是學習高手，遵規守紀的好孩子，甚至是你們本地小名人，只是在初中尤其是初二沒有把握好學習的機遇，和受環境的影 1

響，失去了奮發向上的信心和動力。因而，一般都能表現出：自信心不強、學習目標不明確，努力程度不夠，課堂上注意力分散，平心、靜氣、坐冷板凳功夫欠火候；在學習成績上，偏科嚴重，尤其是英語、數學和理科，拼搏和吃苦耐勞精神不夠；在行為習慣上自由散漫，行動遲緩，集體管念有點兒淡薄。針對我班的實際狀況，我會給予實際狀況，我們一定要給孩子們一些時間，讓他們學會適應，慢慢成長，當然這也離不開各位家長的積極配合。

三、班級日常管理

成才必先成人，根據我班學生的表現和實際情況，我在班級管理上狠下了一番功夫：

1.建立健全班委會和團支部

為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值日工作，讓每個學生都能為班級做事，增強責任感和榮譽感，同時針對學生讀書少的狀況，增設了圖書管理員，讓學生們每人捐出一本有益的課外書，建起班上的臨時圖書館，讓同學們學習交流；針對學生在日光燈下經常看書，學習容易引起近視，特設兩位同學就學校的兩次眼保健操，加強管理和督促。時至今日，咱們班的常規管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如班長，和團支部書記，成績進步明顯，在班里形成一種積極向上的風氣。

2.安全管理

安全重于泰山，是不容忽視的。每一位同學在自己的小家庭里都是寶貝，都是每一個家庭的未來、希望，我把安全教育放到了首位。每天定期清點人數，并要求班長和副班長把學生到位的狀況用短信發到我的手機，短信費用每月10元由我個人支付，每天晚上的班務活動安全是我們常講和必講的大事。針對現在進入高一的學生，年齡偏小，法制觀念淡薄，行為不考慮后果，以致引發校園暴力，我不定期的帶領學生干部到寢室，排查管制刀具、鐵棍等可能成為兇器的物件。同時規定嚴禁在寢室和教室違規使用電吹風，燒水棒，以防觸電，在教室我們也嚴禁充電；夏季到來了，天氣變熱，嚴禁中午請假外出，防學生下河洗澡發生溺水。每次月假放假，都是我們必須強調的平安離校、平安返校。

3.學習管理

作為一名班主任容易，但作好一名普通班的班主任真難，事事都要提前思考、提前謀劃，操碎了心，但收獲卻往往與之不成正比。針對我班學生基礎薄弱，學習自覺性較差，在初中有沒有養成良好的學習習慣，以及時間觀念淡薄等等狀況，我從高一進校開始，就制定了“笨鳥先飛”的計劃，每天早晨提前20分鐘到教室讀書，班主任每天提前五分鐘，凡遲到的同學要給予相應的處罰，經過一段時間的堅持，學生們幾乎都養成了早期的習慣，學習成績第二次月考較第一次

月考有了很大進步。其次，經常與任課教師進行交流，針對學生在學習中暴露的問題加以及時矯正。其三，我們還利用課余時間開展一些有利于學習的活動，辯論賽等以激發學生求知的欲望，體驗成功的快樂。與此同時，我們本學期將全班同學劃分成若干小組，由組長和全組成成員的學習成績來決定他們學習小組的座位。本學期的第一次月考，學生成績普遍較上期期末考試取得較大進步，梅洋溢、李寶巧、孫宏、王嬌、廖紫琪、茍磊、何茂、劉清榮、常婷婷、張鑫、常云峰、王燕、趙帥等同學在全校排名都進步了100名以上，其次諸如劉瑞、趙薇、王大鑫、趙立、李秀梅、付興敏、黃雪梅、袁浩、王俊生等同學也有較大進步，其他同學在班級的排名上也不同程度進步。我相信，通過這次家長會和我一如既往抓下去，同學們的成績還會有較大進步。

4.養成教育

俗話說：“好習慣受益終身，壞習慣貽誤終身”。壞習慣是很容易形成的，只要放任不管，壞習慣很容易滋生發展，然而好習慣則需要耐心細致、鍥而不舍的去培養。我班學生絕對多數來自于農村，父母的文化程度不高，而且多是留守之家，即父母常年在外務工，孩子由爺爺、婆婆撫養、教育或者寄養在別人的家里。這樣的孩子父母不在身邊，缺少父母更多的關懷，以至于學生中有抽煙、飲酒、上網、玩手機、亂花錢，講吃穿、性情古怪、行事走極端、我行我素、不服從管教等等。面對這樣的狀況我們班采取了如下管理措施：

（1）.嚴格按照《朝天中學日常行為管理辦法》、《朝天中學學生宿舍管理制度》、《朝天中學清潔衛生管理條例》、《朝天中學學生學習質量要求》、《朝天中學夏季午休紀律規定》、《朝天中學學生思想品德考核條例》、《朝天中學學生語言文明須知》、《朝天中學安全十常規》等對學生的行為進行規范。

（2）.建立健全班級管理制度和管理機構

結合學校的學生日常管理要求，我結合本班實際又創設了一些新制度：班級管理上實行班長和值日班長共同負責制，清潔衛生組建了譚庭鵬為組長清潔衛生檢查組，組員有何茂和譚天順，教室和公共區衛生采取農村的“大包干”，一人負責相關清潔區域一天的清掃和保潔，可以請同學幫助。(這項制度有明確了責任，有加強了同學之間的團結協作，形成互幫互組局面，有利于增強班級的核心凝聚力)，各寢室實行清潔衛生紀律安全師長負責制。在班級的日常紀律的管理中我們成立了以孫宏為組長，李寶巧和趙帥為成員的紀律監察小組，同時李寶巧兼任班級著裝發式，儀容儀表的管理。學習上以學習委員為龍頭，各科課代表為核心以及各學習小組組長為基礎的管理體系。全班形成以班主任為核心地位，班級各級管理干部為骨干的管理體系，各級學生干部，協調統一，各司其職，形成一個有效的管理機制。實踐證明，我們班在經過這樣的管理體系的管理后，班級從紀律，到學習，以及各項日常行為都有了很大進步，班級違紀的人少了，學習勤奮的人多了，擁有好習慣的人漸漸多了。

（3）.強化對學生的思想教育

利用每天的班務活，針對班級出現的問題進行講解，作出相關方面具體要求，已達到有錯則該，無錯加冕，懲前毖后，教育優先，使班級學生在思想上引起高度重視。

5.感恩教育

“滴水之恩，當涌泉相報”，這是中國人的傳統美德。我們朝天區是地震災區，在我們遇到困難時，四面八方不相關的人向我們伸出無償援助之手，也包括我們今天的學校，因此，我們要常懷感恩之心，并把自己的思想轉變為感恩行動，比如，用努力學習來回報別人無私的愛，當別人遇到困難時應該把這種無私奉獻的接力棒傳下去。

四、目前存在的問題和解決的辦法

1.整體看，語數外基礎薄弱，要掌握正確學法，迎頭趕上。

2.部分學生學習不得法,學習效率不高.高中與初中學習有很大不同,對學生綜合能力要求更強.所以有些學生一進入高中成績就出現較大波動。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。

3.部分學生思想壓力大,要求上進的思想迫切,卻又苦于找不到突破口.學習是個循序漸進的過程,要求學生盡快適應高中學習,找到適合自己的學習方法。

4.少數學生被父母和老師管慣了，沒有自我意識，沒有明確目標，學習盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。

5.部分學生生活上自理能力差，宿舍經常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學習。宿舍經常扣分，學習怎么能安心呢？寄宿制學校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學的累不累啊，表達一下思念之情啊，這無關痛癢甚至會影響孩子的情緒，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養成良好的生活習慣，該休息休息，保證睡眠，按時起床做好內務和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進步了，自信心強了，學習也就得心應手了。我曾和幾位內務經常有問題的同學交流，他們都困惑于高中生活的快節奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內務整理不好，值日做不好，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學習效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學習和鍛煉的機會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時還不學習鍛煉還待何時？所以，希望各位家長一定要重視培養孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質的提高，讓學生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很

可靠的一個鍛煉機會，可以讓學生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學習中去。

五、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見

了解高中階段學生的心理特點：

他們正處在人生的突變時期，思維的發展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題時，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。渴望獨立和自由，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學習無關的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內心表達出來，他在表現自我的同時是很需要你的回應和評價的，這也是你了解孩子的大好機會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導機會,也是你們父子增進感情的大好機會。

初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實這是人成長必經的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

六、需要家長協調的幾個方面

(1).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3等電子設備到學校課堂來玩耍，這是違紀行為；手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得多。

(2).關注孩子的衣食住行與身體的健康。

家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常以餅干和方便面、麻辣食品為食，導致胃病、感冒等時有發生，生病了孩子也不舍得耽誤學習時間，咬牙堅持也沒有效率。身體是學習的本錢，愛護好身體才能學習好。

(3).相信并鼓勵自己的孩子。

作為家長，首先應該了解自己孩子,相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進入朝天中學，本身就是一粒含金的沙!我們為他們驕傲，相信他們會更優秀。

你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關注，便會是孩子們學習上強大持續不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在一中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!

我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結，然后在總結上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。

第三篇：高一四班家長會班主任發言稿

家長會班主任發言稿 尊敬的各位家長：

大家下午好!請允許我代表高一(14)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！下面我向大家匯報一下我們高一(14)班自成立以來這半學期的情況。我想從以下幾個方面來向大家匯報。

1、班級組成情況、班風班紀、學生的精神面貌

我們班是高一年級八個平行班中的其中一個，班上有34位男生，24位女生。有52位同學住宿,所有的同學經歷了從不適應到適應的這個階段,近一個月來，學生學習從剛始的盲目到后來的刻苦，學習風氣開始濃厚起來，同學之間相互關心，相互幫助，已經形成比較深厚的同學之情。

班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學期全體同學通過民主自薦選舉，產生了班委會：

班委會成員：

班

長：尹錦山

學習委員：周巍諾

生活委員：胡巧麗

體育委員：蘇運昌

紀律委員：徐欣悅

團支部書記：李俊儒 宣傳委員：劉思雨

衛生委員：張曉彤 團支部副書記：

2、學生在校的基本作息情況

每天早上7：10分到校，中午11：40分放學，下午2：10分到校，5：20放學，晚上6：20晚自習，9：40下自習

3、學校不允許帶手機等電子產品

我們在開學初的家長會上都已經要求過，但是班上還是有帶手機的，我想請各位家長配合學校的工作，不要讓你的孩子再帶手機和其他電子產品。這一點你們是完全可以控制的，我想請各位家長認識到這些東西對學生的危害，他們把手機帶到學校來，上課上自習期間上網發短信，玩游戲，嚴重影響了學習，上課不專心，上自習靜不下心來。就是在家里面，也不要給他手機用，好多同學都在晚上十二點以后聽音樂、發短信、上網聊天，本來高中生學習任務重，時間緊張，都沒有足夠的休息時間，偏偏又讓這些電子產品吸引了孩子的注意力，讓它們沒法安心學習，沒法按時休息等。嚴重影響了學習，這一點希望在座的各位家長積極配合，共同幫助孩子們認真努力的學習。學習機也沒有必要買，推薦家長買《英語高考必備》，幫孩子學好英語。

4、介紹期中考試各科命題的難易程度以及學生的考試成績

本次考試各科試卷難度不同，是由南京考越機構統一命題，從各科的成績來說，我們班的成績也很不錯。在期中考試動員大會之后，我組織學生定下考試目標，大家向著目標積極努力，有明顯效果。在這次期中考試中，我們班有4名同學進入全級前200名，他們分別是：紀海洋、黃文博、張自成、郭旭。其中第一名紀海洋同學名列全年級137名。全班39名同學都取得了進步，但是也有些同學的成績出現了不同程度的下降，在期中考試之后，我已和任課老師對部分成績下降明顯的同學進行了談話，還請這些同學的家長也多多鼓勵自己孩子。

在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

（3）少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

（4）現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

（5）部分學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

（6）部分同學很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

（7）學生安于現狀，沒有競爭意識．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

7、表揚半學期以來學習和其他方面突出的同學

（一）學習成績優異：（班級前十名）

陳多福 梁晨 尹錦山 王晶 周巍諾 李文靜 邱國峰 高薄星 王建冬 吳浩成（二）學習進步大：

1、陳多福 梁晨 尹錦山 王晶 邱國峰 李俊儒 宋亞輝 齊琦 楊宇 宋玉芹 胡曉暢 張福程 劉航 王興旺 任宇軒

3、指出退步大的同學，引起這些同學家長的重視：劉宇杰 任舉 張傳龍 葉童 呂瓊瓊 劉思雨 趙研 徐欣悅 曹景 金逸然

（三）單科成績優秀

語文：米玉婷 宋亞輝 呂瓊瓊 數學：梁晨 宋亞輝 尹錦山 英語：胡巧麗 黃舒曼 欒若欣.物理：尹錦山 齊琦 吳浩成 化學：陳多福 王興旺 尹錦山 生物：尹錦山 梁晨 陳多福 政治：高薄星 米玉婷 岳蕊 歷史：胡巧麗 米玉婷 岳蕊 地理：周巍諾 李俊儒 陳多福

（四）優秀班干部

尹錦山 徐欣悅 劉思雨

9、家長教育需要關注的學生中存在的主要問題及對策

（1）文明禮儀方面：少數學生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學有病有事不能及時向老師請假，個別學生甚至未經老師允許就擅自離校或不請假就直接不來學校。請各位家長平時注意對孩子做這些方面的正確引導。因為這些習慣和品質會影響到他的一生。還有你所謂孩子即是一面鏡子，照出的就是他的家長，所以請各位家長在品質方面給孩子做好榜樣。

（2）少數學生追求時尚和虛榮，把手機、Mp3等帶入校園，發短信、傳紙條等，交往不正常。有的人熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍（所以我們一般規定學生不允許帶手機、隨身聽、MP3等進校園，一經發現學校一律沒收）

（3）現在的孩子不愿意吃苦，部分同學做衛生懶得動，在學習上更為明顯，上課不積極思考，作業自己不做，經常抄襲，更不要說自己學了，導致成績無法提高。我想請各位家長平時在家能夠有意識的培養學生的吃苦精神，不要太嬌慣。

（4）消費方面：少數學生零花錢過多，經常一下課往小店跑，相互請客。有的同學中午不去食堂吃飯，吃方便面、面包，到外面飯館就餐等，食品安全得不到保證。請各位家長控制好學生的零花錢，既不能太多，也不能太少。收錢如有疑問請給我打電話。

（5）遲到問題：我們班學校統一管理，住校生極多

（6）請假問題：原則上學校要求家長必須親自到學校來請假。出校門（7）要相信老師，與教師合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態。

（8）要正確認識分數的意義。有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。

10、給家長教育孩子提幾點建議

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）做一個監督型的家長。

監督學習情況和思想狀況。

（3）做一個細心的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

（6）教孩子先成人后成才

著名的陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家長也重視這個問題，把培養孩子的做人理念放在首位。

11、家長和學生交流，各小組組長進教室

12、家長與老師交流，

13、家長提建議，對孩子的期望和要求和想對孩子說的話

14、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。

第四篇：高一四班家長會班主任發言稿

家長會班主任發言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好!請允許我代表高一(4)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！下面我向大家匯報一下我們高一(4)班自成立以來這半學期的情況。我想從以下幾個方面來向大家匯報。

1、班級組成情況、班風班紀、學生的精神面貌

我們班是高一年級八個平行班中的其中一個，班上有36位男生，29位女生。班上住宿生也比較多,有30位同學住宿,所有的同學經歷了從不適應到適應的這個階段,近三個月來，學生學習刻苦，學習風氣濃厚，同學之間相互關心，相互幫助，已經形成比較深厚的同學之情。

班級工作中，建立完善的管理制度非常重要。本學期全體同學通過兩次民主選舉，產生了班委會：班委會成員：

為了鍛煉每位同學的能力，我們還特別設置了值日班長制度，由值日班長負責當天整個班級的教室

工作，并在早晨七點演講，近兩個月實施下來，每位同學對班級的關心程度有了提高。

給家長介紹高一四班排座位方式，高一四班班委會職責，高一四班班規，高一四班晚自習制度，高

一四班課堂學習守則，高一四班值日班長登記表。所謂無規矩不成方圓，一個班級有完善的制度非常重要。

2、介紹任課教師和自己

我任高一（4）班數學老師，我們班的八位任課教師中有四位男老師，四位女老師，各位任課老師發

揮其特長，互相團結。半學期以來，各位任課老師認真工作，關心愛護學生，精心備課，設計作業，認真批改作業，教學成績也比較出色，我們班的期中考試成績在同類班級中排在前列。

3、半學期以來的收費情況

4、學校不允許帶手機等電子產品

我們在開學初的家長會上都已經要求過，但是班上還是有帶手機的，我想請各位家長配合學校的工

作，不要讓你的孩子再帶手機和其他電子產品。這一點你們是完全可以控制的，我想請各位家長認識到這些東西對學生的危害，他們把手機帶到學校來，上課上自習期間上網發短信，玩游戲，嚴重影響了學習，上課不專心，上自習靜不下心來。就是在家里面，也不要給他手機用，好多同學都在晚上十二點以后聽音樂、發短信、上網聊天，本來高中生學習任務重，時間緊張，都沒有足夠的休息時間，偏偏又讓這些電子產品吸引了孩子的注意力，讓它們沒法安心學習，沒法按時休息等。嚴重影響了學習，這一點希望在座的各位家長積極配合，共同幫助孩子們認真努力的學習。學習機也沒有必要買，推薦家長買《英語高考必備》，幫孩子學好英語。

5、學生在校的基本作息情況

每天早上六點五十五到校，中午十二點過十分放學，下午兩點四十到校，六點二十五放學，晚上七

點半上晚自習，九點半下自習，上二晚的同學十一點半下自習。開校門時間，早上六點二十，下午兩點過十分。

6、介紹期中考試各科命題的難易程度以及學生的考試成績

本次考試各科試卷難度不同，是由南京考越機構統一命題，從各科的成績來說，我們班的成績也很不錯。在期中考試動員大會之后，我組織學生定下考試目標，大家向著目標積極努力，有明顯效果。在這次期中考試中，我們班有4名同學進入全級前200名，他們分別是：紀海洋、黃文博、張自成、郭旭。其中第一名紀海洋同學名列全年級137名。全班39名同學都取得了進步，但是也有些同學的成績出現了不同程度的下降，在期中考試之后，我已和任課老師對部分成績下降明顯的同學進行了談話，還請這些同學的家長也多多鼓勵自己孩子。

在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

（3）少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

（4）現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。

（5）部分學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

（6）部分同學很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．

（7）學生安于現狀，沒有競爭意識．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

7、表揚半學期以來學習和其他方面突出的同學

（一）學習成績優異：（班級前十名）

（二）學習進步大：

1、進步一百個名次以上

2、還有一些進步較大的同學：紀海洋、郭旭、吳文雪、王海雪、席濤、劉旭萍、張璽（進步50個名次以上）

3、指出退步大的同學，引起這些同學家長的重視：王旭東 方濤

（三）單科成績優秀

（四）優秀班干部

（五）守紀明星

（六）優秀舍長

8、本班半學期以來其他方面的成績:

高一年級軍訓匯操優秀班級獎

9、家長教育需要關注的學生中存在的主要問題及對策

（1）文明禮儀方面：少數學生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學有病有事不能及時向老師請假，個別學生甚至未經老師允許就擅自離校或不請假就直接不來學校。請各位家長平時注意對孩子做這些方面的正確引導。因為這些習慣和品質會影響到他的一生。還有你所謂孩子即是一面鏡子，照出的就是他的家長，所以請各位家長在品質方面給孩子做好榜樣。

（2）少數學生追求時尚和虛榮，把手機、Mp3等帶入校園，發短信、傳紙條等，交往不正常。有的人熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍（所以我們一般規定學生不允許帶手機、隨身聽、MP3等進校園，一經發現學校一律沒收）

（3）現在的孩子不愿意吃苦，部分同學做衛生懶得動，在學習上更為明顯，上課不積極思考，作業自己不做，經常抄襲，更不要說自己學了，導致成績無法提高。我想請各位家長平時在家能夠有意識的培養學生的吃苦精神，不要太嬌慣。

（4）消費方面：少數學生零花錢過多，經常一下課往小店跑，相互請客。有的同學中午不去食堂吃飯，吃方便面、面包，到外面飯館就餐等，食品安全得不到保證。請各位家長控制好學生的零花錢，既不能太多，也不能太少。收錢如有疑問請給我打電話。

（5）遲到問題：請家長多多督促，要求走讀生早上七點以后，下午兩點四十以后，由家長親自送到學校來，因為我們的孩子學習太辛苦，真的很累，我們作為家長的一定要在這方面多多操心，按時把孩子叫起來，所以學生遲到，他有錯，家長也有責任承擔。

（6）請假問題：原則上學校要求家長必須親自到學校來請假。

（7）要相信老師，與教師合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。請各位家長繼續積極配合老師，加強與老師的聯系。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態。

（8）要正確認識分數的意義。有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。

10、、給家長教育孩子提幾點建議

（1）做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

（2）做一個監督型的家長。

監督學習情況和思想狀況。

（3）做一個細心的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

（6）教孩子先成人后成才

著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。希望家長也重視這個問題，把培養孩子的做人理念放在首位。

11、家長和學生交流，各小組組長進教室

12、家長與老師交流，13、家長提建議，對孩子的期望和要求和想對孩子說的話

14、班主任宣布家長會結束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。

第五篇：高一四班家長會班主任發言稿

高一四班家長會班主任發言稿

大家好！

首先。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持.為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現有：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。如何建立呢？方法：

1、提高家長的自身素質。提高家長的文化、思想、心理素質，“言傳身教”。

2、有良好的家庭文化。1）創造優美的文化環境。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。

2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報，看電視節目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題.3、有良好的家庭心理環境。

1）注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。舉例：粗口行為，講文明語。2）父母的處事態度。父母對事的態度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。二．我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1．嚴格管理，嚴格治班。為了抓住學生。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。

2．既要全面抓，又要重點抓。全班50多人，就每一個學生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀

況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。經過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。

三．上學期期末考試情況期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，同時期末考試也反映了一些問題： 1．學習方法不科學2．學習自覺性還存在一些問題3．過分自信，耍小聰明其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。附：期中考試成績表（人手一份）總體成績在進步，而且進步很大。原因：

五、意見和建議：高一的上學期日子結束了，許多家長開始心急上火了，高一是基礎，期末成績差，家長比孩子著急。我想，高中一共有兩個假期是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好假期生活。假期的地位：（1）一個歸自己支配的假期。（2）奪取學習主動權的關鍵時期。

假期的任務：一線任務是老師留的暑假作業。這是我們對每個同學在學習上提出的最低要求。二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。2．專題復習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的復習工作，在座的每一位家長提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家。

3．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。高一家長會班主任發言稿-三聯閱讀4．從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！