第一篇：財經應用文 第六章社交文書 教案

第六章

社交文書

社交文書是我們在社交場合廣泛使用的一類文書的總稱，它種類繁多如介紹信

證明信、邀請信、感謝信、祝賀信、慰問信、申請書、吊唁信、邀請信、求職信、推薦信等等，恰當得體的社交文書能幫助我們有效地溝通人際關系，交流思想感情，提升我們的形象。教學目的：

? 了解九種常用社交文書的含義及特點

? 掌握其結構與寫作要求，會寫常用的社交文書

教學重點：掌握常用社交文書的結構與寫作要求 教學難點：學會寫作的常見的社交文書 教學內容：

第一節

一

介紹信的概念和作用

介紹信是介紹本單位人員到外單位參觀學習、聯系工作、了解情況或出席某種會議等所寫的一種書信。使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。

按照格式劃分有兩種書信式和表格式兩種。二

介紹信的特點

（一）介紹信具有介紹和證明的雙重作用

（二）語言精練莊重 多用“茲”、“請接洽為荷”等語。

（三）語氣客氣禮貌

介紹信

證明信

三

介紹信的結構

（一）書信式。

書信式介紹信一般不帶存根，內容包括標題、稱謂、正文、結尾、署名和日期印章等五部分。

1.標題 一般是在信紙的第一行寫上“介紹信”三個字，有些也可省略。

2.稱謂 稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯系單位或個人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要加上冒號。3.正文

要另起一行，空兩格寫介紹信的內容

介紹信的內容要寫明如下幾點：

用“茲“今”“現””起首；

然后依次說明被介紹者的姓名、隨行人數、聯系事項等，有必要時也可寫上職務或職務等。介紹隨行人數時一般要大寫；

最后用“請接洽為荷”“請接洽為盼”等語禮貌得提出請求。4.結語 要寫上“此致敬禮”等表示祝愿和敬意的話。

5.署名 出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。

這種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內。信封的寫法同普通信封的寫法相同。

（二）表格式介紹信 一般由本文、存根和間縫三部分組成。本文

內容和書信式相似，但一般在標題下一行要填寫介紹信的字號，如“xx介字第幾號”，還要在結語下注明該介紹信的有效期限。存根。內容與本文一致，但針對對象不同，本文是對外介紹，存根是備案留底，所以表述角度不同。3

間縫

存根同正文之間有一條虛線，虛線上即有“××字第××號”字樣。這里可照存根第二行“××字×號”的內容填寫。要求數字要大寫，如“叁拾壹號”，字體要大些，便于從虛線處截開后，字跡在存根聯和正文聯各有一半。

同時，應在虛線正中加蓋公章。

這類介紹信寫好后，也應裝入公文信封內。信封的寫法同普通信封相同。

證明信

一、證明信概念

證明信，又叫“證明”。是以單位或個人的名義證明有關人員身份、經歷、職務或者有關事件的真實情況的專用書信。

證明信按照出具者劃分可分為單位證明信和個人證明信。

二、證明信的使用范圍

一般由單位或熟悉情況的個人來寫。具體來講，證明信適宜于下列一些情況：

個人辦理某些事項時（如考研、買房貸款、入黨、入團等）組織在進行調查，原單位或有關人員要為其寫出證明信。

有些真相模糊不清的歷史事實或事件，由于被人歪曲，而當時親身經歷的人寫出證明以澄清事實。

在公安機關尋求某些案件的目擊者時，當時在場的群眾寫出證明信，以說明案發時的真實情況。

因此，撰寫時應嚴肅認真，實事求是。只能寫能夠確定的事情，不能確定的不能寫，一般也不寫“請予以辦理”之類的請求語。文字書寫要清晰、工整，字跡清楚，不要潦草。如有涂改，必須在涂改處加蓋公章。

三、證明信的寫作格式：

不論是哪種類型的證明信，其結構都大致相同，一般都由標題、稱呼、正文、署名和日期構成：

（1）標題。在第一行居中寫“證明信”、“證明”或寫明“關于XXX同志XX情況（或問題）的證明”。如“關于王立興同志學習經歷的證明”

（2）稱呼。頂格寫上需要證明的單位的名稱，之后加冒號。沒有確定接收單位也可不寫。

4（3）正文。寫明被證明事項的全部事實，語言要準確、簡明扼要。寫完所證明的問題以后，另起一行空兩格，加“特此證明”四字作結束語，不寫祝愿、勉勵之類的話。

（4）署名、日期。在正文右下方署上證明單位（或個人）名稱（姓名），并由證明單位或證明人蓋公章或簽名、蓋私章，否則證明無效。

如果是以個人名義出具的證明，它的標題、正文、結尾和組織證明信寫作格式是一樣的，但個人證明信寫好后應交證明人所在的單位簽署意見，加蓋公章，以示負責。

第二節

感謝信

賀信

感謝信

一、文體知識

（一）感謝信的涵義和用途

感謝信是在得到有關單位或個人給予的關心、支持或幫助后，向對方表示感謝的信函。有利于弘揚社會正氣、樹立良好風尚，對促進社會精神文明建設有著重要意義。

（二）感謝信的類型，根據寄送對象不同分為三種： ?直接寄送感謝對象的 ?寄送到對方單位公開張貼的

?寄送給廣播電臺、電視臺、報社等媒體公開播發的

（三）感謝信的特點

?公開的感謝和表揚

?感情真摯，包蘊對對方的感激之情。

?表達方式多樣

（四）感謝信的結構

標題

一般有三種寫法：

第一種即寫文種“感謝信”；

第二種由受文單位和文種組成，如“致王萌同學的感謝信”；

第三種由發文機關、受文單位和文種組成，如“××總公司致×××商場的感謝信”。2 稱謂

寫被感謝的單位名稱或個人姓名，后綴“先生（女士）”或職務（職稱）。如“xx” 正文

一般寫兩個方面的內容： ?（1）感謝理由。

（2）表示謝意，表示向對方學習的態度和決心。

敬語

寫上“此致敬禮”一類敬語。

落款

在正文右下方署上寫感謝信的單位名稱或個人姓名和時間。

三、注意事項

1敘事要簡潔，內容要真實，有關人物、事件、時間、地點、原因等要交待清楚。

2?評價和頌揚對方良好的行為及品德，要有高度，又要適度。3?情感要真摯

賀信

一、賀信的概念

賀信是對他人取得的成就、獲得某種職位、組織的成立、紀念日期表示祝賀的文書。賀信與賀詞有所不同，不要將賀信寫成賀詞。賀詞內容篇幅長，而賀信要求簡單短小，不宜長篇大論。范文：

《讀者》雜志社；

我們懷著十分欣喜與欽佩的心情通知您，貴刊在剛剛結束的“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點社科期刊”評選中榮獲“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點社科期刊”稱號。在此，向貴刊表示衷心的祝賀與誠摯的敬意。

處于世紀之交的“中國期刊獎”與“第二屆全國百種重點社 科期刊”的評選，是本世紀最后一次對全國期刊界的檢閱，承先啟后，繼往開來，預示著新世紀中國期刊業進一步繁榮、騰飛的燦爛前景。吮吸著悠久歷史的芬芳，化育著時代奮進的 精神，祝愿貴刊早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。

中國出版雜志社

敬賀

一九九九年十一月二十九日

評析：

這篇賀信語言精煉、簡潔明快、言簡意賅但又不乏祝賀的誠真意切，內容表達恰如其分，感情飽滿充沛，充分表達出中國出版雜 志社對《讀者》雜志社所獲榮譽的肯定與熱情祝賀，由衷地表達了其真誠的慰問與祝福。

這篇賀信格式極其規范嚴謹，體現出祝賀單位對被祝賀單位的尊重和敬意。最后，點明這次評選是對全國期刊界的檢閱，預示新世紀中國期刊業進一步繁榮、騰飛的燦爛前景。并進而提出鼓勵、勸勉、希望《讀者》雜 志社在新世紀里早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。落款中“敬賀”二字作用不容忽視，它更密切了雙方聯系，禮多人不怪。總之，這篇短小精悍的賀信是典范之作。

二、賀信的特點：

（一）以祝賀為主，兼有激勵、贊揚、表彰、希望等作用。

（二）感情熱烈。

三、賀信的格式

賀信一般由標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。(一)標題

賀信的標題通常由文種名構成。如在第一行正中書寫“賀信”二字。(二)稱謂

頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號。(三)正文

賀信的正文要交待清楚以下幾項內容：

開頭。簡要交代背景和有關情況，并表示祝賀，以營造熱烈的氣氛。

主體。高度評價對方的成就或意義。

如祝賀對方完成科研任務，就要充分肯定并熱情贊揚對方取得的成就和意義；

如是祝賀會議，就重點寫會議的主要內容和意義；

如賀壽辰的賀信，要概括說明對方的貢獻及他的寶貴品質。

總之，這一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。

結尾。可表示熱烈的鼓勵和殷切的希望。也可表示良好的祝愿。

(四)結語

一般以“此致敬禮”、做結，也可不寫。

(五)署名與日期

寫明發文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。

第三節

申請書

倡議書

申請書

一、概念

申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。一般在要求加入共產黨、共青團、少先隊、工會、參軍、參加某項活動，請求承擔某項任務或涉及私人事物等情況下，都可使用這一文體。

二、申請書的范圍

申請書的使用范圍十分廣泛，尤其是今天，商品經濟的大潮，人們的交往越來越多，申請書的使用大有用武之地。個人對黨團組織和其它群眾團體表述志愿、理想和希望，要使用申請書；下級在工作、生產、學習、生活等方面對上級有所請求時，也可以使用申請書。申請書把個人或單位的愿望、要求向組織或上級領導表述出來，讓組織和領導加深了對自己或下級的了解，爭取了組織和領導的幫助與批準，加強了上下之間，集體與個人之間的關系，對促進社會主義物質文明和精神文明的建設具有巨大作用。

申請書是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。申請書要求一事一議，內容要單純。三 特點

請求性

程序性

四 申請書的結構

由標題、稱謂、正文、結語和落款五部分構成（一）標題。申請書的標題有兩種形式： 1性質加文種構成，如《入團申請書》。2用文種“申請書”作標題

（二）稱謂。

另起一行，頂格加冒號寫明接收申請書的單位名稱或領導人姓名。如“×××團支部：”、“系總支領導同志：”等。

（三）正文。正文包括三項內容。

1自我介紹并表明申請事項。向領導、組織提出申請什么。要開門見山，直接了當，不含糊其詞。

申請原因。為什么申請，也就是說明申請書的目的、意義及自己對申請事項的認識。

表明態度并請求批準，態度誠懇有分寸，語言要樸實準確，簡潔明了。

（四）結語。

一般是表示敬意的話，如“此致敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗”。“請審查”、“望領導批準”等。也可不寫。

（五）落款。

在右下方署明申請人姓名；并在下面注明年、月、日期。

倡議書

一、倡議書的概念

倡議就是倡導、建議。倡議書是個人或集體提出建議并公開發起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著較廣泛的使用。

二、倡議書的作用

第一，倡議書具有廣泛的群眾性。它可以在較大范圍內調動群眾的積極性，使大家心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同做好一些有益于社會的事務和開展某些公益活動。

第二，倡議書是開展精神文明建設的一個有效的方法。倡議書的內容一般是同人們的日常生活相關的一些事項。如倡議愛護花草樹木，保護生態環境；倡議眾志成城，同心協力，實現祖國的盡快復興等。所有這些都有利于人們的身心健康，屬于社會主義精神文明的重要內容。

倡議書是一種建議、倡導，它不給人一種強制的感覺，所以在這種輕松倡導之中，宣傳了真善美，使人們無形之中就受到深刻的教育。

三、倡議書的特點(一)公開性

倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發出，或對一個地區的所有人發 13 出，甚至向全國發出。所以倡議書一般要在公共場所張貼或在報刊、廣播、網絡、媒體上播發，具有公開性。(二)宣傳性

倡議書是要公開的表明自己的主張或建議，直接目的是希望大家響應，但同時在客觀上起到了宣傳自己

（三）倡導性

倡議書的目的是把自己的主張變成群眾的行動，但他不是通過行政命令去強制執行，而是要通過號召、建議、引導、提倡等非強制的方法來實現自己的目的。因而倡議書對任何人是沒有約束力的。群眾是否響應，完全采取自愿。

四、倡議書的結構

一般由標題、稱呼、正文、落款四部分組成。

(一)標題

1由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。

2標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“關于向災區捐款捐物的倡議書 ”；

3還可以寫成正副標題的形式，如“責任同樣屬于我們--------致全體團員青年的倡議書”

(二)稱呼

一般頂格寫在第二行開頭。

倡議書的稱呼可依據倡議的對象而選用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們”、“廣大的婦女同胞們”“全國的叔叔阿姨”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。

(三)正文

倡議書的內容需包括以下一些方面：

1.倡議的理由（為什么要這樣做？）

倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。

2.倡議的事項（應該怎么做？）

即希望群眾相應自己的那些主張。這是正文的重點部分。倡議的主張既要有積極意義，又要具體可行，不能脫離實際。

事項單一的可在倡議理由后直接寫，事項較多的可分條列項，這樣往往清晰明確，一目了然。

3鼓動群眾積極響應。這一部分要感情充沛，有較強的感召力和鼓動性，以激發群眾積極參與的熱情。(四)署名和日期

寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。

五 寫作注意事項

（一）內容應當符合時代精神，切實可行，與國家的路線方針政策相一致；

（二）交代清楚背景、目的，有充分的理由；

（三）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動性；

（四）篇幅不宜過長。

第四節

求職信

一、求職信的概念及特點： 1什么是求職信？

也叫自薦信，是求職者根據崗位需要或自己的求職愿望，通過介紹自己的情況向用人單位舉薦自己的書信。

簡言之就是求職者向用人單位自薦謀求職位的信。

作用： 展示你，讓其了解你，信任你，面試你，最終錄用你！2 求職信的特性是什么? A ．自薦性

求職者與用人單位之間從未謀面，互不相識，現要作“紙上的會見”，要善于自我推銷。B ．針對性

求職者應對單位有所了解，對所求取的職位有所了解，對自己的條件有所了解，針對自己實際能力和單位所需職位的要求，投其所好。正所謂“知己知彼，百戰不殆。” C ．競爭性

求職是一場見不到硝煙的“戰爭”，尤其是那些知名度高、實力雄厚的大企業、大公司，人才的競爭格外激烈，在求職信、應聘信中應將你的長處淋漓盡致、實事求是地表現出來，以求在競爭中取勝。

3、寫求職信前應注意以下兩點：

手寫一封求職信是目前大學生找工作過程中的常見做法，這便于引起用人單位的注意。但是，如果求職信寫作不當，作用會適得其反。寫求職信前應注意以下兩點： 1)、不要“饑不擇食”。2)、不能太長。

求職信的讀者是求職單位的領導，因為公務繁忙，求職者眾多，所寫的信要達到最大程度的簡明，使對方能充分了解求職者的意圖和情況。但簡潔絕不是草草了事。

二、求職信的結構

求職信的結構一般由標題、稱謂、正文、結語、署名和日期五個部分組成。

（一）標題。居中寫“求職信”或“自薦信”即可。

（二）稱謂。正式、規范，用敬語。

這是對閱信人的稱謂，一般寫用人單位有關負責人職務，如“××公司經理先生”、“××廠廠長”等，比較莊重。

隨后應該寫上一句問候語“您好”“打擾”。另起一行空兩格獨立書寫。

（三）正文。這是寫作的重點。一般寫三個層次。

1．介紹自己的基本情況，簡要介紹自己的姓名、性別、畢業院校、所學專業、所求職位及自己是如何獲知該招聘信息的等等，給對方一個初步印象。

2．介紹自己的學習情況、工作能力及思想素質等。包括自己的專業知識、社會經驗、專業技能、性格、特長、能力等方面。

3、結尾。主要強調求職者的愿望與要求，留下自己的聯系方式。比如：希望有一個面試的機會，靜候回音等。

（四）結語。寫上“此致敬禮”的字樣即可。

（五）落款。署名時可直接寫姓名，姓名后加上“謹上”、“敬上”等表示禮貌的字眼。日期寫在姓名下一行。

（六）附件。如簡歷、證書、聯系方式之類。

附件不宜過多，選最能證明自己才能的資料復印件。

三、課本例文評析：

四、寫作要求

求職信不僅可以反映一個人的語言水平，更是求職者性格、素質、智力等的綜合體現，所以一份簡潔明了、措詞得體、書寫清晰的書信對求職的成功與否至關重要。第一，通俗易懂，簡潔明了。

注意不要： 寫錯別字。

用生僻怪異的字眼。

字體太小。

別把文字擠在一起。在字里行間適當地留出一些 空隙。第二，重點突出，有針對性。第三，實事求是，誠信道德。第四，不卑不亢，措詞得體。

第五節 演講稿

一 演講稿概念：

演講，就是一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。演講稿，就是演講者為了在公共場合演講而事先寫的書面材料。演講稿可以幫助演講者整理演講思路，規范演講語言，提示演講內容，從而提高演講水平，使演講將更精彩，更能打動觀眾。

二、演講稿的特點和種類：

（一）針對性

（二）語言口語化，通俗易懂。

（三）現場性

（四）鼓動性

三、演講辭的分類：

(一)從內容上劃分，大致可分為五種類型：政治演講、生活演講、學術演講、法庭演講、宗教演講。

（二）從使用場合來分：比賽演講詞、競聘演講詞、開幕式詞、閉幕式詞等

（三）從表達方式來分：以敘述為主的演講詞、以議論為主的演講詞、以抒情為主的演講詞等。

四、演講辭的寫作技巧: 1標題要醒目，具有吸引力。可以用：

（1）概括式 如帕特里克·亨利《不自由，毋寧死》（2）設問式 如《誰是最可憐而又最可愛的人》（3）鼓動式 如《微笑著面對生活》（4）比喻式 如《騰飛吧，巨龍》

(5)場合背景式：如雨果的《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》 2 稱謂要得體、恰當。

3開頭要抓住聽眾，引人入勝。演講稿的開頭，通常有多種方法:

(1)開門見山,亮出主旨（2）提出問題,引起思考（3）引用名言，引起共鳴（4）現場引入 即景生題（5）幽默風趣 引起注意” 4主體：

(1)并列式 可將演講的內容分成并列的幾個部分，論證主題。（2）遞進式 演講稿的幾個層次之間是層層遞進、層層深化的關系。（3）時間順序式 按照時間的先后順序來安排內容，夾敘夾議。5結尾要簡潔有力，余音繞梁

俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結尾，對于演講稿非常重要。

五、演講稿的寫作要求： 第一，了解對象，有的放矢。

演講稿的內容、風格要根據對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定，“到什么山上唱什么歌，對什么人說什么話”。第二，觀點鮮明，感情真摯。

演講稿要有鼓動性，要有明確的中心，要有充沛的感情、較強的說服力。

第三，語言通俗易懂，生動感人。第四，反復修改，精益求精。

六、怎樣提高演講水平——臺上一分鐘，臺下數月功

1、熱愛——“熱愛是最好的老師”

2、實踐——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”

3、刻苦——“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”

4、恒心——“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”。

七、學生演講，點評。

第二篇：財經應用文教案

文 化 理 論 課 教 案

授課專業、班級 南海電商班 課 程 名 稱 財經應用寫作 任 課 教 師 馬 運 嫻 授 課 時

間 2009~2010年第一學期 課 程 表

南海電商 班 一 學期

課 程 表

班 學期

理 論 課 教 案 篇二：張海靜--財經應用文寫作教案

天津青年職業學院教案

（經管文科類）

2013— 2014 學第 二 學期

課程名稱 財經經濟應用文寫作 專 業 會計電算化 考核類型 考查 授課班級 會計133、134 授課教師 張海靜 隸屬部門

經貿系

天津青年職業學院

2013—2014學年第2學期教學行政歷

注：1.本學期教學周數為19周，其中考試及考評、總結1周；本學期教學周數為18周；

2.若有特殊情況需變動以學院通知為準。

教案首頁

注：本表應用word文檔打印，格不足時可增頁

教學計劃

注：本表應用word文檔打印，格不足時可增頁篇三：財經應用文寫作教案

山東杏壇職業技術學院

教 案 2013～2014 學年第 1 學期

課 程 名 稱 財經應用文寫作

分院、系(部)商學院

教室 b413，b513 授 課 班 級 12級物業管理，電商

主 講 教 師 于建云

第一章

第一節 應用文的研究對象

一、概說

所謂經濟應用文，是一種比較獨特的應用文體，指經濟領域的應用文。它的內容、使用等與其他應用文有較大的區別。

（一）清楚幾個概念：

1、公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應用文，指《國家行政機關公文處理辦法》里規定的13個文種再加上機關常用應用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

2、應用文：一般指機關常用應用文，如計劃、總結、調查報告、論文、簡報等等。

（二）應用文與公文的異同

1、應用文比較注重內容和寫法上的處理。如要求起句立意法，要求條理清晰；內容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規范要求。因此對格式要求較嚴格。學習時應該特別注意格式上的要求，一定要規范處理。

二、應用文寫作的特點：

1、實用性：理論學習應該為實際運用服務。應該讓學生明了學習方法上的學以致用。

2、實效性：運用效果是最高的要求。因此，要求學生在學習過程中，一定要安排相當的練習和作用，便于學生的理解和實踐。

3、專業性：不同的專業有不同的使用內容和使用要求。如法律專業，可考慮加重司法文書、經濟合同等內容的比重；行政管理、公共管理等專業，可考慮加大公文等內容的比重。這樣才能更好地把寫作與學生專業很好地結合起來。2 經濟應用文概述

第二節 學習應用文的意義與作用

一、學習的意義：

1、提高素質的需要

寫作能力已經成了素質的一個明顯標志。同時也是一個人素質的綜合體現。大學生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實踐的嚴重偏離??有必要提高這方面的素質。

2、做好工作的需要

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學院里，擔任干部，無論是班里的，還是系里，或是學院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

二、學習的作用：

1、利于理解并貫徹執行國家的方針政策

在學習中，隨著學習的深入，能了解到有關國家的方針政策。學習中會有大量的例文，通過例文的學習和理解，能拓展認識，利于知識的積累。

2、有利于開展理論研究，方便工作

學習中，從教材和課堂上的例文，利于學生把所學與專業課程聯系起來，便于尋找突破口。

第三節 學習應用文的途徑與方法

一、增強寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養

這是寫作的基礎。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發。

二、深入調查研究，了解業務的操作

應用文與現實、與業務操作等聯系緊密。需要對這些內容有所了解，乃至理 3 解，學習上才能舉一反三。

三、熟悉文體特點，提高文字表達能力

應用文內容比較固定，寫法比較固定，因此，學習時若能理解文體特點，提高語言文字表達能力，將便于學習的深入。

有學生的總結提出其經驗是“四到”，不妨參考一下：

（一）心到：態度好

（二）腦到：多思考

（三）眼到：多借鑒

（四）手到：多動手

第四節 關于課程的相應說明

一、本學期的授課計劃 主要包括以下內容：

第一章

第二章

第三章

第五章12345節

第六章

第七章12469節

二、關于作業的說明

（一）平時成績與期末考試各占總評的40%和60%。

（二）平時成績主要是作業。

5、本學期最少要完成兩次作業，一為調查報告，一為總結。

第二章 寫作基礎知識

關于寫作的理論相當多，最關鍵的則是寫作的四個要素，應該認真理解，主要包括：

一、主旨。應用文中的觀點

二、材料。數據和具體事例

三、結構。常常稱為思路

四、語言表達

以上內容，打個簡單比喻就是：

某人生病了，想方設法治病。

主旨指的是——想治好病

材料指的是——相應的藥物、加強鍛煉等

結構指的是——藥物的先后順序等

語言指的是——煮藥的要求，鍛煉的項目、地點等內容

第一節 確立主旨

一、概念

寫作者通過文章內容所表現出貫穿全文的基本觀點或看法。

常被比作文章的“靈魂”也有人解釋說是：“意猶帥也”也就是像軍隊里的統帥。其表現將直接影響到整個軍隊。

練習：

下面是某辯論賽的盤問階段，由正方盤問反方。留意一下正反方的觀點各是什么？

（正方）：好，我們也談一些小道具，剛才在場上，有人為我們擂鼓助威，但是有時候打辯論，可能是孑然一身，形單影只，哪一種更有利于您的發揮呢？

（反方）：對方辯友，只要肯為我們加油鼓勵，那就是好的了。正方：是呀，所以剛才有人為我們助威，更有利于我們的發揮，否則冷冷清 5篇四：財經應用文寫作教案

教 案篇五：經濟應用文寫作 教案

《經濟應用文寫作》教案 第一章 經濟應用文概述 第一節 應用文的研究對象

一、概說

所謂經濟應用文，是一種比較獨特的應用文體，指經濟領域的應用文。它的內容、使用等與其他應用文有較大的區別。

（一）清楚幾個概念：

1、公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應用文，指《國家行政機關公文處理辦法》里規定的13個文種再加上機關常用應用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

2、應用文：一般指機關常用應用文，如計劃、總結、調查報告、論文、簡報等等。

（二）應用文與公文的異同

1、應用文比較注重內容和寫法上的處理。如要求起句立意法，要求條理清晰；內容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規范要求。因此對格式要求較嚴格。學習時應該特別注意格式上的要求，一定要規范處理。

二、應用文寫作的特點：

1、實用性：理論學習應該為實際運用服務。應該讓學生明了學習方法上的學以致用。

2、實效性：運用效果是最高的要求。因此，要求學生在學習過程中，一定要安排相當的練習和作用，便于學生的理解和實踐。

3、專業性：不同的專業有不同的使用內容和使用要求。如法律專業，可考慮加重司法文書、經濟合同等內容的比重；行政管理、公共管理等專業，可考慮加大公文等內容的比重。這樣才能更好地把寫作與學生專業很好地結合起來。第二節 學習應用文的意義與作用

一、學習的意義：

1、提高素質的需要

寫作能力已經成了素質的一個明顯標志。同時也是一個人素質的綜合體現。大學生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實踐的嚴重偏離??有必要提高這方面的素質。

2、做好工作的需要

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學院里，擔任干部，無論是班里的，還是系里，或是學院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

二、學習的作用：

1、利于理解并貫徹執行國家的方針政策

在學習中，隨著學習的深入，能了解到有關國家的方針政策。學習中會有大量的例文，通過例文的學習和理解，能拓展認識，利于知識的積累。

2、有利于開展理論研究，方便工作

學習中，從教材和課堂上的例文，利于學生把所學與專業課程聯系起來，便于尋找突破口。

第三節 學習應用文的途徑與方法

一、增強寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養 這是寫作的基礎。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發。

二、深入調查研究，了解業務的操作

應用文與現實、與業務操作等聯系緊密。需要對這些內容有所了解，乃至理解，學習上才能舉一反三。

三、熟悉文體特點，提高文字表達能力

應用文內容比較固定，寫法比較固定，因此，學習時若能理解文體特點，提高語言文字表達能力，將便于學習的深入。有學生的總結提出其經驗是“四到”，不妨參考一下：

（一）心到：態度好

（二）腦到：多思考

（三）眼到：多借鑒

（四）手到：多動手 第四節 關于課程的相應說明

一、本學期的授課計劃 主要包括以下內容： 第一章 第二章 第三章

第五章12345節 第六章

第七章12469節

二、關于作業的說明

（一）平時成績與期末考試各占總評的40%和60%。

（二）平時成績主要是作業。

1、作業按時交。每遲1天扣10分，扣完為止；

4、作業獨立完成。抄襲算0分，抄別人的和被別人抄的一樣處理。

5、本學期最少要完成兩次作業，一為調查報告，一為總結。

第二章 寫作基礎知識

關于寫作的理論相當多，最關鍵的則是寫作的四個要素，應該認真理解，主要包括：

一、主旨。應用文中的觀點

二、材料。數據和具體事例

三、結構。常常稱為思路

四、語言表達

以上內容，打個簡單比喻就是： 某人生病了，想方設法治病。主旨指的是——想治好病

材料指的是——相應的藥物、加強鍛煉等 結構指的是——藥物的先后順序等

語言指的是——煮藥的要求，鍛煉的項目、地點等內容

第一節 確立主旨

一、概念

寫作者通過文章內容所表現出貫穿全文的基本觀點或看法。常被比作文章的“靈魂”也有人解釋說是：“意猶帥也”也就是像軍隊里的統帥。其表現將直接影響到整個軍隊。練習：

下面是某辯論賽的盤問階段，由正方盤問反方。留意一下正反方的觀點各是什么？

黃磊（正方）：好，我們也談一些小道具，剛才在場上，有人為我們擂鼓助威，但是有時候打辯論，可能是孑然一身，形單影只，哪一種更有利于您的發揮呢？

黃靖文（反方）：對方辯友，只要肯為我們加油鼓勵，那就是好的了。

黃磊：是呀，所以剛才有人為我們助威，更有利于我們的發揮，否則冷冷清清，可不利于我們的成長。第二個問題，您桌子上放的應該是方便面的盒子吧，方便面可以解飽和方便面能夠有利于人的身體健康，是不是一個概念呢？

黃靖文：對方辯友，方便面它是一種食物，我實在不清楚，這個問題跟順逆境有什么樣的關系呀？

黃磊：其實呀，這只是一個簡單的類比。在逆境中，人是可以解飽，也可以滿足基本的需求，但是它和有利于人的成長，是不是兩個概念呢？

黃靖文：對方辯友，天將降大任于斯人也，正因為這樣子，苦其心志，我們才能夠更加的成功，正因為我們失敗過，正因為我們遭遇過逆境，我們才知道，我們更應該上去，更應該努力，更應該邁向人的成長啊。

黃磊：如何是降大任于斯人呢？可要先餓你，再空乏你喲，要勞你喲，才能把責任給您。但是我們每個人的成長，是不是這樣的經歷呢？再問對方辯友，剛才上場的時候，有人為我們每個人送了一瓶水，讓我們上場前潤喉，這可謂是對我們的幫助吧，這是不是更有利的呢？

黃靖文：我當然要非常感謝剛剛送水給我們的這位先生，他的確讓我們潤潤喉。再者對方辯友，剛剛所謂順境可以飽食，然而對方辯友，當我們餓的時候，我們才會知道，原來非洲的難

民他們是這樣的饑餓，當我們有能力的時候，我們才會因為我們在饑餓的時候，遭遇過這樣的逆境，我們才可以幫助這些人，才可以使我們人生更加地成長，不是嗎？

黃磊：可是按照對方的立論，非洲的人身處逆境，有利于他們的成長？我們要救助他們，不就是遏制他們的成長了嗎？ 黃靖文：正因為他們在非洲，他們饑餓，他們想要努力，他們就更加發展。對方辯友，你可以看看現在?? 以上內容，正反雙方圍繞自己的觀點，或穩守，或出擊，但無論哪一方，均有一個立足點。這就是所指的主旨。這是2003國際大專辯論會決賽中的一個片段： 正方：順境更有利于人的成長（中山大學）反方：逆境更有利于人的成長（世新大學）

二、主旨與標題

應用文的主旨經常在標題中體現出來。因此，應特別注意標題的制作，要求概括上的準確簡練。如：

1、《××系2005年上半年衛生工作總結》

2、《關于舉辦公文寫作培訓班的通知》

3、《關于同意設立××分理處的批復》 練習：

給下面的公文加上合適的標題：

各市、縣、自治縣人民政府，省府直屬有關單位：

改革開放以來，我省（廣東）基本建設和社會發展取得了顯著成績。但是，今年來一些地方和單位不顧宏觀經濟大局和自身實際，在施工項目資金不足的情況下，違反基建程序，擅自擴大建設規模。盲目上新的開工項目，強行要求施工企業帶資建設，致使資金損失嚴重，建設效益欠佳，并造成新的“三角債”，加劇通貨膨脹，干擾了國家經濟建設，對這類行為，必須堅決制止。為此，特作如下通知：（下略）

三、對主旨的要求 對應用文而言，要求做到：

1、正確：如何體現政策要求

2、鮮明：態度要鮮明，針對性強 練習：

下面公文主旨是否明確？

縣人民政府批轉《省人民政府關于學習宣傳 〈中華人民共和國森林法〉的通知》的通知

各鄉、鎮人民政府，縣直各單位：

現將《省人民政府關于學習宣傳〈中華人民共和國森林法〉的通知》印發給你們，請即貫徹執行。

今年以來，我縣連續發生森林大火，是由于生產用火造成的。

各鄉、鎮要從中吸取教訓，嚴格管理生產用火。若再發生類似事情，要追究主要領導的責任。

××縣人民政府（章）

二000年十月二十日

四、主旨的依托

主旨僅僅是一種觀點或是看法。

從寫作角度看，它只是一種不實在的東西。主旨本身沒有說服力，必須靠一些實在的東西來支撐，說服他人。如：計劃中寫道——切實加強校園文化建設 如何“切實”，如何“加強”，哪些方面的校園文化建設等等，全都不清楚，必須有相應內容的說明。

第二節 選擇材料

材料是應用文寫作的物質基礎。主要用來證明文章的觀點，使文章的觀點言之成理、有說服力。常常比作文章的“血肉”。

一、材料的作用 如：

由省高校就業指導中心與華師大心理應用研究中心共同進行的“2005年大學生擇業狀況及心態調查”結果昨日（2005年03月22日）出爐。調查主要有3個觀點：

1、研究生薪金期望逐年下降

2、國企擔心大學生“騎牛找馬”

3、四成用人單位對大學生不滿意

其中的第一點是這樣處理的：

研究生薪金期望逐年下降

不同學歷的大學生在擇業時要求的“理想月薪”有明顯的差異。大專生以1000~2000元和2000~3000元兩個等級為主要的理想月薪水平，薪金期望比前兩年有所增加。有56.1%的本科生以2000~3000元為理想月薪水平。碩士研究生的理想月薪集中在4000~6000元的水平上，但薪金期望有逐年下降的趨勢。在廣東求職的外省大專生較省內的大專生對月薪有更高的期望值。

簡要分析：

上面例子的材料主要包括哪些類別的？分別起怎樣的作用？

二、材料的種類

1、數據

2、典型事例

數據和事例的處理上，一般而言： 先總體數據，典型事例僅僅是為更好地說明問題而用。典型事

例應該作為總體數據這個“面”中的一個“點”。

三、使用材料的要求

1、切題：符合主題的需要

2、真實：合乎實際

3、典型：有代表性，說服力強

第三節 安排結構 一份應用文可能有多個小觀點，也可能用多個材料來證明一個觀點，這牽涉到排位問題。

排位問題，其實就是文章的結構，也就是平時說的思路問題。常常比作文章的“骨架”。

除了排位問題外，結構還其他一些內容，如： ◆材料的詳略處理 ◆開頭與結尾的方式 ◆過渡與照應的配合

一、常見的結構方式 常見的有并列式和遞進式。

◆公文多采用“三部曲”的結構方式，多屬遞進式； ◆應用文則多采用的總-分-總結構，多屬并列式。

（一）公文的結構形式

公文多采用“三部曲”的結構形式，內容一般分三個部分處理。在寫作通知、通報、報告、請示、批復等公文時，多用。這種形式主要包括三部分內容：

1、——為什么寫

2、——寫什么內容

3、——有什么要求

如：“通報”：

1、通報的原由（為什么寫）

2、通報的事項：通報的具體情況、對情況的分析、單位給予的獎懲（寫什么）

3、通報結語：提出希望或號召（有何要求）

如：“請示” ?

1、請示原由（為什么要寫請示）?

2、請示事項（請示什么內容）?

3、請示結語（有何要求）

（二）應用文的結構方式

一般采取“總——分——總”形式。一般處理是，分開頭、主體和結尾等三部分內容： 開頭：總體概括，定好基調 主體：分點展開闡述，深入分析 結尾：綜述有關內容，強化觀點 練習：

看例文，分析其結構形式：

面對挑戰，完善自我 ——2003年下半年學習總結

升上大學二年級，在學習難度加深和學習任務加重的情況下，我堅持“興趣+信心+合理的時間安排+科學的學習方法+努力=成功”的觀點，面對挑戰，不斷完善自我，故成績保持穩定。現將學習經驗總結如下：

一，有濃厚的學習興趣。興趣是學習的動力，這學期開設了計算機課程，平時我喜歡上網聊天，找資料，所以對計算機很感興趣。現在的課程很合適我，懷著極大的喜愛之情，不知不覺已融入到學習之中，學習起來也得心應手。而對《西方經濟學原理》，我原來一點也不喜歡，覺得很難學，結果上課也不認真聽講，課后也沒看書。期中考試后，我意識到再不認真的話，這科必定要重修。但該怎樣學呢？我想想，計算機學的輕松，是因為有濃厚的興趣。《西方經濟學》也需要興趣。所以我強迫自己看書，努力培養學習興趣。當弄懂書上的一小點知識時，心中的喜悅難以形容，結果越學越有趣，學習態度改變了，主動性也增強了，成績自然就提高了。

二，有信心。今學期開設的多為實用性課程，包括演講與口才、專業寫作、人際溝通、社會調查研究等。剛開始時，我很擔心自己學不好，也缺乏嘗試的勇氣。但這些課程如果不去嘗試的話，成績就不會提高。上了幾次課后，看到同學們都自信地上臺演講，我的信心慢慢大了。我不斷的同自己打氣，我一定行，我可以的。懷著這樣的信心，我認真聽講，抓住機會上臺演講，在實際生活中也不知不覺地運用到學到懂得有關知識。三，合理的時間安排。以前我是那種“臨急抱佛腳”的人，學習時間沒安排好，現在我吸取了大一的教訓，嘗試每天晚上寫好明天要做的六件事，根據實際情況計劃什么時候學習那科，什么時候休息。如每天傍晚18：00到19：00聽力，早上讀英語，保證每天的睡眠時間，當形成一定的學習習慣時，學習效果自然就顯露出來。

四，科學的學習方法。每門學科都有其規律，不掌握良好的學習方法，就會事半功倍，收不到良好的學習效果。就拿英語來說，以前我只知死記硬背，但很快就忘光。現在老師上課時，經常提問我們用單詞造句或讓我們猜單詞在句中的意思。在這種方法下，我發現用句子記憶法更好用，課后也嘗試用單詞造句，慢慢地，我發現自己的詞匯量增多了，記憶力也強了，并還懂得如何運用。對于計算機操作，我相信熟能生巧，每天中午到機房練習操作一小時，開始時是離不開書的，但經過一些時間后，就可以離開書操作了。在上機考試時，別人還在埋頭苦干時，我已提交了作業。

除此以外，我學習上也有不足之處。學習不分主次，對應該掌握和只需了解的知識都花同等的時間對待，面對英語四級考試，也只把精力放在聽力和閱讀上，忽略了詞匯，所以沒能順利通過四級考試。其他沒被發現的問題，有待于進一步總結，同時克服和加以改正，力求把自己下階段的學習搞好。林xx 二○○三年二月二十日

二、掌握開頭結尾的方式

（一）開頭相關理論 關于開頭和結尾的寫法，有幾種影響很大的理論：

1、鳳頭 豬肚 豹尾

意思是——開頭要漂亮，中間容量大，結尾要響亮

2、起句當如爆竹，驟響易徹；終句當如敲鐘，清音有余。意思是——開頭要響亮、吸引人，結尾要引人思考。

（二）應用文的開頭

應用文的開頭不像散文等追求曲折委婉，應用文追求實用的性質，決定了它的寫法——宜“直”不宜“曲”。追求開門見山，重心明確。

1、開頭的例子：

由省高校就業指導中心與華師大心理應用研究中心共同進行的“2005年大學生擇業狀況及心態調查”結果昨日（2005年03月22日）出爐。調查顯示，研究生和本科生的自我薪金期望逐年下降，而專科生卻呈上升趨勢；四成用人單位對大學生不滿意，國企對大學生最沒有信心；用人單位認為大學生最缺乏實干精神。

常見的開頭方式 ?

1、概述式：點明具體情況 ?

2、根據式：點明發文的根據 ?

3、目的式：點明發文的目的 ?

4、起因式：點明發文的起因

并非絕對區分，有時會結合使用

練習：看看下面的開頭方式屬于以上哪種？有何優點和缺點？平時寫作時應該注意哪些問題？

1、最近，中國銀行某省某市支行某路儲蓄所的同志在一筆大額儲蓄存款中發現疑點，及時將情況報告了有關部門，并協助公安部門抓獲了詐騙30萬員巨款的罪犯，使全國的一個大案得以破獲，國家財產免受重大損失。

2、為更好的響應國家全民健身活動的號召，提高我行職工的身體素質，增強職工的拼搏意識和團隊精神。結合我行的具體實際情況，我行定于2004年11月1日召開全行趣味運動會。現將主要事項通知如下：??

（三）常見的結尾方式

應用文對結尾的要求不高，有的甚至沒有結尾。常見的結尾方式有： ?

1、總結式：總結全文，再次強調主要內容。?

2、希望或號召式：對主體部分所寫內容提出希望或號召 ?

3、結語式：以結束語作為結尾。常見于公文的處理。如“特此通知”、“以上請示，妥否，請批示”等。第四節 語言表達

文章中，處于最前線的始終是作為個體的語言，對文章影響很大，應該重視其處理。

首先有必要理解兩種語言的區別

1、應用文的語言

2、散文語言

對比下面兩個例子，說說兩者的區別

1、春夏之交，滕格里沙漠東南的中衛縣呈現出一派生機盎然、朝氣蓬勃的景象，天氣晴朗，微云淡抹，暖意宜人。但是，在下午六時許，沙漠東北部的天際突然豎起一道黑墻，越升越高，迅速向前推進。黑色的帷幕很快向兩邊拉開，帷幕后邊竄起無數沙、云，轉眼將夕陽吞沒，同時，地面上升起黑色的、灰色的、黃色的塵云交織在一起，翻滾著、變幻著，出現千奇百怪的景象。接著帷幕四合，一聲巨響，一瞬間白晝變成黑夜，強大的氣流卷著沙塵橫掃過來。室內塵上彌漫，嗆得人喘不過氣來，這就是黑風！沙暴！

2、這次強沙暴主要是西伯利亞強冷空氣侵入造成的，強冷空氣前鋒于五月四日八時進入新疆西北部，風速逐漸加大，在北疆地區和東疆北部形成第一片沙塵暴；五月五日八時在新疆哈密以東、猩猩峽至甘肅安西—帶形成第二片沙塵暴；五月五日十四時以后．在阿拉善盟、甘肅酒泉以東至寧夏北部形成第三片，也是最大的一片沙塵暴。沙塵暴風力達8～12級，能見度大多僅在200米以內，局部地區能見度為零。沙暴所到之處，地表土層風蝕厚度一般這10—30厘米，沙丘前移1—8米．每平方公里降沙量達166多噸。有的地區出觀高達300～700米的沙塵暴壁，1公里以外都能聽到轟鳴聲。

一、應用文語言的特點 ?

（一）明白 ?

（二）準確 ?

（三）簡潔 ?

（四）莊重

（一）明白

應用文的目的不在讓人欣賞，而在讓人理解并接受，故必須把明白放在第一位。?

1、要求觀點明確，思路清晰 ?

2、用詞造句應平實、規范

（二）準確

要求語言能精確無誤地表達作者要表達的理論和觀點。? 政令的莊嚴，不允許朝令夕改 ? 準確表達，辨清細微差別 如： 在對外交往中，高耀潔謹慎地將自己的身份限定在“搞防艾宣傳，救助艾滋孤兒”（她多次糾正記者的口誤，說她是宣傳“預防”，而非“防治”艾滋病；她救助的是“艾滋孤兒”，而不是

“艾滋病孤兒”。她說，“艾滋孤兒”本人是健康的，而“艾滋病孤兒”則已經感染了hiv）上。

——《南風窗》2003/11下《河南：與艾滋對陣的民間力量》

應該向文學語言學習。如： 同樣是寫買酒

1、阿q從城里中興回來，一走進酒店柜臺，就從腰間伸出手來，“滿把是銀的和銅的，在柜上一扔”。

2、窮愁潦倒的孔乙己則是在人們的取笑聲中，“排出九文大錢”。

應用文語言也力求準確，如：一段合同：

由于在普通貨物中夾帶、匿報危險物品，錯報笨重貨物等而招致吊具斷裂、貨物摔損、吊機傾翻、爆炸、腐蝕等事故，托運方應該承擔賠償責任。練習：

下面是一份招聘啟事，如果你來處理，橫線上應該填什么詞語？

在《南風窗》的招賢帖上有這樣的話：你是否自認—— ? 有 的理性思維 ? 有 的人文關懷 ? 有 的世情洞察 ? 有 的文字表達 ? 有 的新聞履歷

（三）簡潔

“簡”即簡省，“潔”即干凈。也就是要求文章不可有多余的段落、句子、詞、字等。簡潔的要求： ?

1、去除冗贅 ?

2、思路清晰，重點明確 ?

3、概括能力強

（四）莊重 應用文的使用對象和范圍，決定了語言風格上的莊重。應注意以下問題： ?

1、要用規范的書面語言 ?

2、恰當使用專用語 練習：

下文是否符合莊重的要求，為什么？ xx大學校長： 首先讓我們以xx電子工業學校的名義，向貴校表示衷心的感謝。感謝你們為我校辦學給予的很大幫助。目前我校又面臨一個很難解決的問題。

第三篇：財經文書

第四章

財經文書

第一節經濟新聞

一、教學重點及要求：了解經濟新聞的作用、意義和適用范圍；學會寫一般的經濟新聞。

二、重點內容提示

（一）經濟新聞的涵義

經濟新聞就是新近發生的具有新聞價值的經濟活動或經濟工作事實的報道。經濟新聞有廣義和狹義之分，廣義的經濟新聞包括經濟消息、經濟通訊、經濟調查報告和經濟時事評論等文種；狹義的經濟新聞專指經濟消息。這里所講述的經濟新聞主要是指狹義的經濟新聞也即經濟消息而言的。

經濟消息是對當前經濟領域中出現的具有一定社會價值或具有一定影響的事實所作的簡要報告。經濟消息從反映的范圍來說，是有關經濟領域中的各種事情；從時間上來說，是近期出現的事情；從內容上來說，必須是有價值的事情，否則，即使是新近發生的事情也不一定能夠成為消息。

（二）經濟消息的特點

經濟消息的特點主要體現在真、新、短、快、活幾個方面。

1．真

“ 真 ” 是消息的生命。消息的寫作不同于文學創作，必須反映客觀的真實情況，消息中的人物、事情、時間、地點及引述的數據都必須準確可靠，不能有半點虛假。真的深層含義還包括，消息必須真實地反映事物的客觀規律，揭示事物的本質特性。

2．新

“ 新 ” 包含兩方面的內容：一是指時間上的 “ 新 ”。即所報道的事情應是新近發生的。二是指內容的 “ 新 ”。消息在注重時效性的同時，還應注重內容的新鮮感。

3．精

消息一般一事一報，短小精悍是新聞在形式方面的一個重要特征。

（三）經濟新聞的作用

1．信息宣傳

2．信息傳播

3．輿論監督

（四）經濟消息的種類

經濟消息可以從不同的角度進行分類，最常見的分類方法是按照內容的不同分類，分為以下幾種：

1．經濟動態消息

這是一種最為常見、用途也最為廣泛的新聞文體。其特點是事一報，及時向社會介紹國內外重大經濟事件，或者介紹最新企業動態，如生產動態、建設成就及有價值的經濟管理方面的最新信息等。

2．經濟綜合消息

這是將若干個動態消息進行綜合報道，即將一地多事或多地一事綜合起來進行報道的新聞文體。

3．經濟人物消息

典型消息也稱經驗消息，是對某個地區、部門或單位在經濟工作中取得的經驗進行的報道。

4．經濟綜合消息

這是在報道經濟事件的同時，又對所報道的內容進行評析的一種新聞文體。

（五）經濟消息的寫作要領

經濟消息一般是由標題、導語、主體、結尾和背景材料五個部分組成的。

1．標題

消息的標題非常重要，與其他文體相比，消息的標題應更 “ 搶眼 ” 一些。

消息的標題有單行標題、雙行標題、三個標題等幾種。

（1）單行標題 只以一個主標題或正標題，概括消息的主旨。內容簡短、單純的消息。

（2）雙行標題 雙行標題是由主標題與副標題與引題組成的兩行標題。主標題是概括量最重要的新聞事實。另一行標題如在正題之前則為引題，又稱肩題或眉題，它是主標題的先導，作用是交代主標題的由來，或交代背景、烘托氣氛；如在正題之后則為副標題，又稱子題或輔題，作用是對主標題或重要的新聞事實的補充說明或解釋。

（3）三行標題

三行標題是由引題、主標題和副標題組合而成的標題。三行標題較雙行標題內容豐富，一般用于比較重要的消息。使用三行標題，三個標題的相互配合非常重要。

2．導語 導語是經濟消息的開頭部分，在此在用一句話或一個段落將消息中最有價值、最重要、最吸引人的內容簡潔地表述出來。正因為消息特別是動態消息常常要將主要內容放入導語部分，并且由主到次、由重到輕地安排其他材料，所以人們常把消息的結構形式稱為 “ 倒金字塔 ” 式。

根據經濟消息的寫作目的和報道的內容、角度的不同，導語可以采用不同的寫法，常見的有以下幾種：

（1）敘述式

（2）描寫式

（3）設問式

（4）論述式

3．主體 主體是新聞的主要部分，是在導語之后具體、詳盡地表述新聞內容的部分。安排結構主要可按兩種順序：一是按照時間順序，有層次地鋪陳；二是按照邏輯順序，有重點地展開。

4．結尾 結尾是新聞的最后一個部分，但不是必備部分。

結尾部分的寫法多種多樣，常見的有小結式、啟發式、照應式、抒情式等等，歸結全文內容，加深讀者印象，是消息的結尾通常所應起到的作用。

5．背景材料

背景是與新聞事實相關，對人物或事件產生作用的歷史背景、現實環境及客觀條件等。

（六）經濟新聞的寫作要求

1．事實要準確

2．導向要正確

3．報道要及時

（七）練習：按照新聞標題的一般寫法，為下面這篇經濟新聞補寫標題：

深圳市個體勞動者協會堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的工作方針，重視抓好個體戶的守法經營，提高個體戶的文明經商意識，促進個體經濟的健康發展。

深圳個體經濟較為發達，現有個體戶8萬多戶，從業人員達18萬人，年上交稅收8億元以上。針對少數個體經營作風不正，如短斤少兩，以次充好，偷稅漏稅，一些個體戶不懂法，在經營活動中被人欺騙☆，致使合法的利益得不到保障的情況，深圳市個協以普法教育為突破口，為個體戶守法經營服務。他們的基本做法是：在全市開展萬人讀書活動，培訓骨

干，抓點帶面，重點輔導，分散自學，集中考試，邀請工商、財稅、衛生物價和司法部門人員上課，用實例解剖方法，進行了合同、商標、稅收、物價、食品衛生、集貿市場管理等法律法規的教育，受教育者達17萬人。

第二節產品說明書

一、教學重點及要求

應當著重掌握：產品說明書的含義、結構、特點，一般掌握產品說明書的作用、寫作注意事項。

二、重點內容提示

（一）產品說明書的含義

是一種全面、明確地介紹產品的用途、性能、結構、使用方法等事項的文字材料，是一種比較常見的說明文。

（二）產品說明書的作用

1.指導消費

2.傳播知識

3.宣傳企業

（三）特點

1.內容科學性

2.表述通俗性

3.層次條理性

（四）結構

1.標題：說明對象/產品名稱+文種

2.正文：寫明產品的基本情況，包括產品性能、用途、構造以及使用方法等。

3.尾部：著名生產、經銷等相關企業或單位的名稱、聯系地址和郵政編碼等。

（五）寫作注意事項

1.要有責任意識

2.要有大眾意識

第三節經濟活動分析報告

一、教學重點及要求

應當著重掌握：經濟活動分析報告的概念；經濟活動分析報告的種類、文體格式

二、重點內容提示

（一）經濟活動分析報告的概念

經濟活動分析報告是以經濟理論和經濟政策為指導，根據會計、統計、業務核算資料及調查研究所掌握的情況，運用科學的方法，對企業或單位的經濟活動進展情況和效果如何進行分析研究后所寫出的書面材料。

（二）經濟活動分析報告的作用

1.有助于企業改善經營管理，提高經濟效益

2.能幫助財政、銀行等部門更好地發揮職能作用

（三）經濟活動分析報告的種類

1.經濟活動分析報告的種類

（１）按分析內容的廣度劃分，經濟活動分析報告可分為綜合分析報告和專題分析報告。

綜合分析報告是對某一部門或某一單位一定時期內的各項經濟指標，作全面系統分

析的報告，其目的是全面檢查各項經濟指標的完成情況，找出帶有普遍性、關鍵性的問題進行分析，從總體上認識生產經營活動的成績、問題和原因，對經濟活動作出總的評價，提出改進工作的全面措施。

專題分析是指對某一具體的經濟技術指標或經濟活動的某個具體方面進行深入詳細的專門分析。這種分析報告重點突出，針對性強，反饋迅速，可以及時指導工作。（２）按照時間和內容劃分，可分為決策分析、控制分析、評價分析。

決策分析是在選擇方案過程中，對各種方案預期經濟效果的分析。通過分析，選出最佳方案。這是事前的分析。

控制分析是在計劃執行過程中，為了全面控制企業的經濟活動，以保證計劃達到既定目標所進行的分析。這是事中的分析。

評價分析是總結性分析，通過分析，全面評價經濟活動，找出成績、問題，提出對策，使新一輪次的工作更好地展開。這是事后的分析。

傳統的經濟活動分析側重于事后分析，這種分析有滯后的弊病，若有問題不能起到“防患于未然”的作用，所以現在經濟活動分析正向事前、事中發展，以求形成全面經濟活動分析體系。

（３）按照形式劃分，可分為文字分析報告和表格分析報告。實際使用時，常采用文字與表格相結合的方式表述。

（四）寫法

１．標題 經濟活動分析報告的標題，一般要標明被分析單位、分析期限、分析對象和文種，如《紅日旅游公司２００３經濟活動分析報告》、《大地旅游產品公司２００４年財務分析報告》。除此以外，也可以將分析報告的主要內容加以高度概括，或用分析得出的主要結論及建議作標題，如：《電視機庫存結構的分析》，《關于迅速整頓成品資金的建議》。也可以用提問方式指示分析的內容，再以單位、分析期限、文種作為副標題，如：《財政收入為什么不能與生產同步增長——近三年財政收入分析》。

２．正文

正文主體部分主要寫三個內容：

（１）前言

（2）情況經濟活動基本情況。這一部分主要根據會計核算、統計資料以及調查研究所掌握的情況，用對比分析法列出分析指標，指出成績或問題，這一部分是分析的基礎。為了保證分析的準確度和報告質量，文中的數字要準確，要能全面反映某一問題的全貌。

（3）分析。這一部分主要分析經濟活動“為什么這樣”的問題，這是全文的重點，主要是根據前一部分的數字和數據進行分析，分析應形成結論。這一部分一般采用分條列項寫法。

（4）意見或建議。這一部分要提出解決問題的辦法，回答“怎么辦”的問題。應注意在得出科學結論的基礎上，針對存在的問題，提出具體可行的意見和措施，落實到下期經濟活動的實踐中去。

3.落款

（四）寫作注意事項

1.要準確、全面地掌握材料

2.要合理地運用分析方法

3.要及時完成報告

第四節可行性研究報告

一、教學重點及要求

應當著重掌握：可行性研究報告的涵義和作用；可行性研究報告的結構和內容；可行性

研究報告的寫作要求。其它問題可一般了解。

二、重點內容提示

（一）可行性研究報告的涵義：可行性研究是在某一項經濟活動實施之前，通過全面的調查研究和對有關信息的分析，以及必要的測算等工作，對項目進行技術論證和經濟評價，以確定一個“技術上合理、經濟上合算”的最優方案，為決策提供科學依據的一種行為。反映可行性研究的內容和結果的書面報告，就是可行性研究報告。

（二）可行性研究報告的一般寫法

1．標題。完整的標題通常是由編寫單位、項目名稱和文種幾個要素構成的；簡略式的標題則省略編寫單位，簡化文種名稱。

２．項目基本情況。通常包括項目名稱、主辦單位、技術和經濟負責人、進行可行性研究的人員等內容。有時，這一部分也可放到正文的前言部分去寫。

３．正文。從大的方面來看，正文通常包括四個方面的內容：一是項目內容的說明；二是項目的技術論證和經濟評價；三是各種方案的比較；四是結論。大中型基本建設項目的可行性研究報告，內容豐富，寫法復雜。這類報告的正文部分一般包括以下幾項內容：①前言；②現狀評價；③發展規模與建設規模；④建設條件與協作條件；⑤地址方案；⑥建設方案；⑦技術工藝和設備方案；⑧實施計劃；⑨資金投入與經濟效益；⑩社會效益；⑾財務分析；⑿生產管理與人員培訓；⒀結論。

４．附件。一些不宜放在正文當中，但又具有一定的參考價值或補充作用的材料，可作為附件附在最后，如統計圖表、設計圖紙、專題說明材料等等。

（三）可行性研究報告的寫作要求

第一，要放寬眼界。進行可行性研究要善于把問題放到廣闊的經濟背景上去考察，同時在對擬建項目加以研究時，不但要著眼于現在，還要著眼于未來。

第二，要實事求是。為能得出客觀、正確的結論，進行可行性研究一定要從實際出發，以實事求是的態度研究問題、分析問題。

第三，要講求科學。進行可行性研究，必須掌握和運用各種科學的研究方法。

第四，要論證有力。文中的論據要準確、翔實，要能有力地證明論點。在論證時，可運用列舉歸納論證、逐層推進論證、對比分析論證等多種論證方法。

第六節合同

一、教學重點及要求

應當著重掌握：經濟合同的涵義；經濟合同的作用；經濟合同的特點；經濟合同的結構和內容；經濟合同的寫作要求。其它問題可一般了解。

二、重點內容提示

(一)合同的涵義：經濟合同指平等民事主體的法人、其他經濟組織、個體工商戶、農村承包經營戶相互之間，為實現一定經濟目的，明確相互權利義務而訂立的合同。

(二)合同的作用

1．有利于當事人實現經濟目的。當事人簽訂經濟合同，都是為了實現特定的經濟目的，為了保證某一項經濟活動的順利完成，為了取得一定的經濟效益。合同所規定的內容，反映著雙方當事人的需要，是為雙方當事人的經濟目的的實現服務的，合同履行的過程，也就是經濟目的得以實現的過程。

2．有利于保護當事人的合法權益。經濟合同依法成立，即具有法律約束力。如果當事人之間發生糾紛，為維護各自的合法權益．可把合同作為依據，對照條款進行交涉，甚至訴諸法律。

3．有利于維護社會經濟秩序。經濟合同制度的實施及有關法規的頒行，是促進社會主義市

場經濟的繁榮、維護社會經濟秩序的重要措施，有助于社會各部門、行業、組織及各生產經營環節緊密銜接起來，突破種種限制，使經濟活動在客觀經濟規律的引導下，有秩序地進行。

(三)合同的特點

1．內容的合法性。經濟合同是具有法律效力的文書，其作用的發揮要以合法為前提，內容不合法，就被視為無效合同。另外，對經濟合同的訂立和履行、變更和解除、違約責任等，國家都以法規的形式作過規定，從合同的簽署、履行到糾紛的調解、仲裁，都必須依法進行。

2．格式的規范性。經濟合同不能隨意撰寫，對經濟合同的主要條款及不同種類的經濟合同所應具備的主要內容，《經濟合同法》都有明確的規定。

3．條款的完備性。在經濟合同中，當事人雙方的權利、義務和責任都要分別寫清，對任何一種可能出現的情況都要有所顧及。條款要全面、周詳，不能有遺漏。

4．措詞的嚴密性。為避免在經濟合同的履行中產生不必要的爭執，也為了避免留下漏洞，使別有用心者找到鉆空子的機會，經濟合同的語言要十分準確、嚴密，不能有模棱兩可或含糊不清的情況出現。

（四）合同的一般寫法

1．標題。主要用以明確合同的業務性質，即寫明這是哪一類合同。如“食油定購合同”等。

2．當事人。當事人也叫立合同人。在這個部分，應寫明簽訂合同的當事人名稱，有的還應寫上各方負責人姓名。名稱應按營業執照上核準的全稱來寫，不應寫簡稱，更不能寫別人不了解的代稱、代號。為使正文部分行文方便，可在括號中注明一方為“甲方”，另一方為“乙方”，如有第三方可稱“丙方”，在對外貿易合同中，有的稱一方為“賣方”，另一方為“買方”，無論哪一類合同，都不能將當事人稱“我方”和“你方”。

3．正文。包括三個部分： ①開頭。簡單說明簽訂合同的目的或依據。②主體。這是反映合同的正文內容的核心部分，在此要逐條寫明雙方議定的各項條款。經濟合同應具備的主要條款有：Ａ。標的。標的是合同雙方的權利和義務所共同指向的對象。它可以是某種實物或貨幣，也可以是某項工程、勞務、科技成果或專利權等等。Ｂ。數量和質量。數量是衡量標的尺度，是確定雙方權利和義務大小的標準，是履行經濟合同的具體條件之一，數量的規定要準確，法定計量單位要明確。質量是標的的性質和特征，也是履行經濟合同的具體條件之

一。在合同中詳細寫明標的質量的技術要求和標準等，對于保證和檢驗標的質量有著重要的意義。Ｃ。價款或者酬金。Ｄ．履行的期限、地點和方式。Ｅ。違約責任。③結尾。這個部分主要寫明合同的份數、保管人、以及需報送的主管機關，有的還需說明合同的有效期限、附件及如有爭議應由哪個機構仲裁等問題。

4．落款。應有以下兩項內容： ①署名。當事人分別簽署各自的名稱，并加蓋印章。如有鑒證機關，也應署名加印。②日期。在署名的下方應注明合同簽訂的日期。

（五）合同的寫作要求

第一，要熟悉有關法律法規和方針政策。

第二，要精通業務，全面了解情況。

第三，要在平等協商、取得一致意見的基礎上確定各項條款。

第四，要認真書寫，并不得隨意涂改。如確需修改時，應將雙方同意的修改意見作為附件附上。如在原件上修改，應加蓋雙方印章。為了防止偽造條款或添減頁數，可在一式幾份的合同上做一個相同的記號。

第四篇：財經應用文材料

1.通知的常見種類指示性通知、批示性通知、事項性通知、知照性通知、會議通知 2.通知的特點使用范圍具有廣泛性；文種功用多具有指導性；有明顯的時效性 3.下級轉發上級的文件為“轉發”，上級轉發下級文件為“批轉”。4.通報的類型有表彰通報；批評通報；情況通報。5.通報的特點有內容的真實性 ；目的的曉諭性。

6.通報的寫作要求有注意時效性；注意指導性；注意真實性 1．判斷下列事項是否可以用通知行文：

（1）×省人大常委會擬頒布一項地方法規。(F)（2）×市水電局將召開水利建設工作會議，需告知各縣、區水電部門事先作好準備。(T)（3）×縣紀委擬批評×局×××干部玩忽職守、造成國家經濟損失的錯誤。(F)（4）×市政府擬批轉市衛生局關于做好災后防疫病工作的意見。(T)（5）×縣縣委擬向所屬各級黨組織布置學習×××同志“七一”講話的有關事宜。(T)2．判斷下列事項是否可以用通報行文：

（1）×縣工會擬表彰奮不顧身搶救落水兒童的青年工人。(T)（2）×廠擬向市工業局匯報該廠遭受火災的情況。(F)

（3）×市安全辦公室擬向各有關單位知照全市安全大檢查的情況。（T)（4）×縣政府擬公布加強機關廉政建設的幾條規定。(F)

（5）×縣紀委擬批評×局×××等干部揮霍國家錢財游山玩水的錯誤。(T)請改正下列標題的毛病：

1國務院轉發國家醫藥管理局關于進一步治理整頓醫藥市場意見的通知。

批轉 2國務院辦公廳批轉關于國家旅游局進一步清理整頓旅行社意見的通知。

批轉國家旅游局關于

3××鄉人民政府關于印發××縣人民政府〔××××〕10號文件通知。

××鄉人民政府轉發××縣人民政府《×××××××× 》（府字〔××××〕××號）的通知 4××廠關于轉發×分廠《關于建立安全崗位責任制經驗總結》的通知。

××廠批轉×分廠關于建立安全崗位責任制經驗總結的通知

5國家旅游局關于批轉國務院《旅行社管理暫行條例》的通知。轉發

6轉發省勞動局、省人事局、省財政廳、省總工會“關于轉發勞動部、人事部、財政部、國家總工會《關于發給離退休人員生活補貼費》的通知”的通知。

轉發勞動部、人事部、財政部、國家總工會關于發給離退休人員生活補貼費的通知

7關于批轉財政局《轉發“財政部關于重申不得將國家資金轉入銀行儲蓄的通知”的通知》的通知。

轉發財政部關于重申不得將國家資金轉入銀行儲蓄的通知 簡答題

1批轉、轉發性通知的標題可作何種格式化省略?

在被批轉、轉發的公文標題中已有多個“關于”和“的通知”字樣時，通知的標題一般可作格式化處理，即保留末次發布(批轉、轉發)文件機關和始發文件機關，省略去多余的“關于”和“通知”字樣。

2通報與通知的區別表現在哪些方面?（1）內容范圍不同。（2）目的要求不同。（3）表現方法不同。3通報何以多數不寫主送機關?

大部分通報是泛行文。當通報有特定的受文對象時才寫主送機關。

4通報對事實一般都有分析、評議，你對分析與評議的關系如何理解? 分析是評議的基礎，評議是分析的深化。

1.報告的主要類型有工作報告；情況報告；建議報告；答復報告；報送報告 2.報告的特點有內容的實踐性；表述的概括性；選材的靈活性

3.請示的主要類型有請求指示的請示；請求批準的請示

4.請示的特點有行文內容的請求性；行文目的的求復性；行文時機的超前性；請求事項的單一性

1.某地發生一突發性重大事故，向上級反映此事故及其有關情況，用報告行文。(T)2.報告可以同時上報幾個上級機關。(T)

3.報告不能用“以上報告當否，請指正”之類的結束語。(T)4.關于申請修建教學大樓的報告。(F)5.關于發生重大火災事故的報告。(T)6.關于擴建油庫的請示報告。(F)7.關于加強外事工作的報告。(T)8.報告標題可只用“報告”兩字。（F)9.凡必須得到上級機關批準和指示后才能辦理的公務，都可用“請示”行文。（T)10.請示可以一文一事，也可以一文多事。(F)多項選擇題

1.報告可用于陳述的事項有(AE)。

A.向上級匯報工作，反映情況

B.向下級或有關方面介紹工作情況 C.向上級提出工作意見或建議 D.答復群眾的查詢、提問

E.答復上級機關的查詢、提問

2.工作報告的內容包括(AC)。

A.經常性的常規工作情況 B.偶發性的特殊情況

C.向上級匯報的工作進程，總結的工作經驗

D.對上級機關的查問、提問做出的答復

閱讀與析評

? 下文是一份綜合性情況報告，請仔細閱讀，并按要求回答下列問題：(1)本文標題的寫法和作用。事由+文種構成；作用：強調事由以期引起高度重視

(2)本文顯示主旨的方法是標題點旨，開頭、結尾的呼應點旨。主旨是： 連遭暴雨，損失慘重，生產自救，困難重重，請求支援。

(3)本文屬

總分式結構

結構。

(4)試寫出本文的思路。本文的思路：背景概況、雨量超常、災情嚴重、分述各種災情

政府關心、生產自救、物力已盡、請求支援。

(5)試分析本文的語言特點。清晰準確、簡樸莊重。

(6)試分析本文內容的詳略取舍方法。詳寫：第二部分；次詳：第一部分；略寫：第三、四部分

關于我州連續遭受大暴雨、泥石流災害的情況報告 省人民政府：

我州繼會理等縣遭受特大暴雨、泥石流災害之后(已向省政府專題報告)，6月以來，又連續發生3次大暴雨、洪澇災害。特別是6月28日至30日，全州17個縣市均降大暴雨，山洪暴發，河水猛漲，泥石流傾瀉，造成大面積農田、房屋、水利工程、防洪設施損毀，人民生命財產損失十分慘重。(一)

6月份17個縣市總降雨量均大大超過了多年平均值，全州17個縣市均遭危害，尤以越西、冕寧、雷波、普格、甘洛危害最烈，受災最重。越西縣6月28日22時41分到29日9時，總降雨量達到1611毫米，其中29日凌晨兩小時內總降雨量達到100毫米。

冕寧縣從6月29日夜12時到30日凌晨5時，5小時內降雨超過100毫米，其中1時20分到2時50分，一個半小時降雨達到84毫米。據3個水文站實測，30日上午7時到10時，冕寧縣境內的安寧橋、深水關和溫水灣等，洪峰流量分別達到每秒383立方米、640立方米，均超過了歷史最高水位。

(二)據初步統計，全州17個縣市中356個鄉、1 647個村、6 558個社(或組)、15．17萬戶、75．6萬人受災。其受災情況是：

1．糧食作物和農田損毀嚴重。受災糧食作物面積達95．6萬畝。其中成災面積42．4萬畝，無收需要重種、改種的面積15．6萬畝，被沖成亂石灘、短期內難以復耕的面積7．7萬畝。預計減收糧食1．2億斤，加上低溫損失糧食1．4億斤，全州因災損失糧食達2．6億斤以上。

2．經濟作物和經濟林木損失嚴重。烤煙、甘蔗等經濟作物受災面積8．8萬畝，其中有3．5萬畝烤煙和1．5萬畝甘蔗被洪水泥石流沖成亂河灘和遭沙嚴重淤積。經濟林木花椒、桑、蘋果、核桃等受災達250多萬株，干、鮮果產量損失400多萬斤。

3．人畜傷亡、房屋倒塌嚴重。洪水、泥石流今年共沖死54人、傷77人；沖死各種牲畜2 500頭、家禽3 200只；住房倒塌560間，危險圈舍385間，影響牲畜3 000多頭；學校受災2所，教室及住房垮塌20間；沖走農戶家中種籽、口糧440萬斤，造成1 920戶、7 460人現無口糧。

4．水利設施破壞嚴重。洪水泥石流沖毀大小溝埝渠道872處，長154．35公里；沖垮堤防331處，長47．35公里，影響灌面25萬余畝；沖垮水塘30口、石河埝14處，沖垮渡槽10座、提灌站3座、農村電站22座，裝機5 600個千瓦，被迫停電，造成部分工廠停產。這次受災特別嚴重的越西縣遭受大暴雨、洪水之后，全縣形成泥石流沖溝156處，造成河堤決口，洪水泛濫，沖毀防洪堤92處，長4 256米。其中，沖毀漿砌洪堤31處，長2 562米，沖毀灌溉〖KG〗〗渠埝16條、132處，長4 539米，沖走成魚1．44萬斤。全縣水利設施經濟損失150余萬元。美姑河沿岸20座吊橋、12個水磨、2座電站全被卷走。

5公路被毀，交通中斷。全州共塌方阻車273處，塌方量達44．78萬方。沖毀橋涵256座，造成西昌至普格、西昌至越西、西昌至甘洛、西昌至雷波、西昌至寧南等干道中斷。區鄉公路垮塌破壞更為嚴重，短期內難以通車，嚴重影響到農用生產資料和人民生活用品的運輸。川云西線冕寧境內和冕寧至金礦主要交通公路沖斷8處，垮塌2萬多米，沖毀橋涵5座，川云西線被迫改道通行。雷波縣境內雷山、雷大、美抓等主要公路干線垮塌100多處、4萬多方，運輸全部癱瘓。

三次大暴雨、洪水、泥石流災害造成的損失十分嚴重，初步測算，以上5項造成經濟損失達2億元以上

(三)災情發生后，州、縣黨委、政府十分重視，立即召集有關部門開會研究，部署救災工作，制定抗災救災措施，盡量減少災害造成的損失。州政府7個州長全部深入災區，同各縣市領導一起，查看災情，慰問群眾，穩定人心，動員組織群眾開展生產自救，落實各項抗災救災、恢復生產措施，及時解決災區人民在生產、生活、抗災中的實際問題。目前，災區人民正在奮力抗災，生產自救。

(四)今年我州自然災害發生早，次數多，來勢猛，面積大，范圍廣，損失慘重。6月25日前，我州已多次大范圍、大面積遭受陰雨、低溫、冰雹、洪水、泥石流災害，造成嚴重損失。為了抗災自救，已耗盡了州、縣財力、物力。6月25日以來，全州又連續幾次遭受暴雨、洪水、泥石流災害。目前，災區人民紛紛要求黨和政府予以扶持，切實解決抗災救災中的實際困難。州、縣雖盡最大努力解決了一些問題，但遠遠不能解決災區人民實際存在的困難。我們將另文請示省政府派出工作組察看災情，幫助解決亟待解決的困難。

特此報告。××州人民政府 ××××年七月五日 寫作訓練

1．根據下面提供的材料，請以××市商業局的名義向××省商業廳起草一份報告。(1)××××年2月20日上午9點20分，××市××百貨大樓發生重大火災事故。(2)事故后果：未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經濟損失792萬元。

(3)施救情況：事故發生后，市消防隊出動15輛消防車，經4個小時撲救，火災才被撲滅。(4)事故原因：直接原因是電焊工××違章作業，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起火災，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實，許多安全隱患長期得不到解決有關。

(5)善后處理：市商業局副局長帶領有關人員趕到現場調查處理；市人民政府召開緊急防火電話會議；市委、市政府對有關人員視情節輕重，做了相應處理。××市商業局關于××百貨大樓發生重大火災事故的情況報告

省商業局：

××××年2月20日上午9點20分，××市××百貨大樓發生重大火災事故。事故發生后，市消防隊出動15輛消防車，經4個小時撲救，火災才被撲滅。火災雖然未造成人員傷亡，但燒毀三層樓房一幢及大部分商品，直接經濟損失792萬元。

這次火災的直接原因是電焊工××違章作業，在一樓鐵窗架電焊火花濺到易燃貨品上引起，但也與××××百貨公司管理局及員工安全思想模糊，公司安全制度不落實，許多安全隱患長期得不到解決有關。教訓是深刻的。

火災發生后，我市各級領導十分重視。市商業局副局長帶領有關人員趕赴現場調查處理，市人民政府召開緊急防火電話會議，市委、市政府對有關人員視情節輕重，做了相應的處理。

今后，我們將認真吸取教訓，切實加強對安全工作的領導，尤其加強對零售企業的安全管理，及時消除各種不安全的因素和隱患，為企業創造良好的經營環境。××市商業局

×××年×月×日

根據下述材料，擬寫一份請示。

? ××省外資局擬于××××年12月10日派組(局長×××等5人)到美國紐約市××設備公司檢驗引進設備。此事需向省政府請示。該局曾與對方簽訂過引進設備的合同，最近對方又來電邀請前去考察。在美考察時間需20天，所需外匯由該局自行解決。各項費用預算，可列詳表。

關于組團赴美檢驗引進設備的請示

省人民政府：

我局××××年1月與美國紐約市××設備公司簽訂過一項引進對方設備的合同。合同中有我方需組團赴美檢驗擬引進設備質量的條款。今美方電邀我局組團赴美履約。

經研究，我局擬派以黃××局長為團長的代表團一行五人于今年12月中旬赴美。預計赴美檢驗考察時間需20天，所需外匯由我局按有關規定自行解決。妥否，請批復。

附件：

1、合同1份

2、美方邀請電（或邀請函）

3、赴美代表團成員簡況

4、赴美經費預算

××省外資局

××××年八月八日 填空題

1.批復的特點是被動性；針對性；權威性 2.批復的類型有指示性批復；審批性批復

3.函的主要特點是適用范圍廣泛，使用靈活方便；行文方向具有多向性；短小精悍 4.按內容和用途分，函可分成商洽函；詢問答復函；請批、批準函填空題

判斷題

1.批復和請示一樣，也應一文一事。(T)

2．批復的主要特點是有針對性，它總是針對請示被動行文的，這也是批復有別于其他公文的主要特點。(T)

3．批復內容若涉及其他部門，起草批復時應同有關部門協商，取得一致后，方可行文。（T)4．有一份批復的開頭寫道：“貴局×勞發〔××××〕32號請示收悉。”(F)5．某縣教育局行文請求縣財政局增撥希望工程資金，應該使用的文種是函。（T)6．××縣信訪辦答復群眾來信，應該使用的文種是通知。(F)7．××集團公司擬行文到××大學了解本公司員工進修情況，應該使用函行文。(T)8．意見是用于對重要問題提出見解和處理辦法，僅起指導或建議作用的一種公文。(F)9．下層機關的意見文書一般具體性、操作性較強。(T)

10．建議性意見可分為呈報性建議意見和呈轉性建議意見兩類。(T)

11．意見的語言少用指令性詞語，多用期請性、指導性詞語，體現注重商榷、尊重對方的民主作風。（T)

12．呈轉性建議意見的寫法、用法都與呈轉性建議報告相似，且都希望成為“形式上的上行文，實質上的下行文。”（T)多項選擇題

1.意見是具有兼容性的文種，其特點體現在(BCD)。

A．發文機關的不定性

B．使用的廣泛性 C．行文的多向性

D．作用的多用性

E．寫作的靈活性

1.按性質和用途的不同，意見可分為(BCDE)等類。A．領導性意見

B．指導性意見 C．實施性意見

D．建議性意見

E．評估性意見

1.下列結語中,可用于呈報性建議意見的有(ABD)。

A．以上意見供領導決策參考

B．以上意見供參考 C．以上意見如無不妥,請批轉各地執行

D．以上意見請審閱 E．以上意見,請結合實際情況貫徹執行 簡答題

1試述批復標題和正文的一般寫法。批復標題的寫法如下：

（1）發文機關＋批復事項＋行文對象＋文種(完全式)。（2）發文機關＋事由＋文種。（3）事由＋文種。

（4）發文機關＋原件標題＋文種。

批復正文依次寫批復引語、批復內容和結束語三個部分：（1）批復引語(引敘來文)。

（2）批復的事項。即針對請示中提出的問題，給予明確具體的答復。如果不予批準，一定要在否定性意見后面寫明理由。

（3）結束語。寫“此復”、“特此批復”、“專此批復”等收束用語作結，也可略去不寫 2試述請批函和請示的區別。

（1）請批函和請示的區別表現在發文機關和受文機關的關系類別和適用范圍上。

函主要用于平級單位之間、不相隸屬單位之間以及有業務上的主管和被主管關系的單位之間的工作往來。向主管單位請求批準有關事項用請批函。

請示則用于下級機關向上級機關請求指示和批準重要事項。

（2）請批函和請示的區別還表現為反饋文種的不同。對請批函，主管單位用復函回復請求事項；對請請示，上級機關用批復回復請求事項。4.試述主管部門的內涵。

即政府的具體業務管理部門，如教育局、工業局、物質局等。

5.去函與復函正文的寫作有何不同?

去函和復函正文寫作的區別：

去函的正文開頭一般先寫商洽、請求、詢問或告知事項的依據、背景、原由。事項部分采用敘述和說明的寫作方法，是什么就寫什么。要求部分直陳其事。如要對方回復，則應寫“請函復”、“請復”類結語。

而復函正文的寫法同批復正文寫法基本一樣，由引語和答復意見兩部分組成。常用的結語有“特此函復”、“此復”等等。

7.試述建議性意見與建議性報告的異同。

六、分析比較題

下面是一份函的兩種寫法，試分析比較哪一種寫法更恰當。恰當和不恰當各表現在哪些地方？

關于請××商廈準備經保工作經驗材料的函 ××市商業局：

你局××商廈狠抓安全保衛工作，成績突出。經市綜合治理辦公室同意，我局準備于12月中旬召開全市經保工作經驗交流會，請××商廈在會上介紹加強內部防范工作的經驗。請速通知該單位，于12月中旬將此材料報送我局×處秘書科(寫作要求附后)。

此致

敬禮!××市公安局

××××年十一月二十日 關于商請××商廈準備經保工作經驗材料的函 ××市商業局：

經市綜合治理辦公室同意，敝局12月下旬召開全市經保工作經驗交流會。據悉，貴局××商廈狠抓安全保衛工作，取得了突出的成績，擬請該商廈在會上介紹加強內部防范工作的寶貴經驗。如蒙同意，懇請通知該單位，于12月中旬將經驗介紹材料送敝局×處秘書科為盼。

××市公安局

××××年十一月二十日

六、分析比較題

答案：

第一份函寫法不恰當，第二份函寫法恰當。

第一份函寫法之不恰當表現在：（1）盛氣凌人、不謙恭禮貌；（2）不夠得體、不是協商合作的口氣；（3）不必寫“此致 敬禮!”

第二份函之恰當表現在：改正了第一份函不恰當的毛病，體現在注重商量，以禮待人，措詞得體，格式規范。

第五篇：2011財經應用文

一、填空（每空1分，共20分）

1、公文的發文字號一般包括、和

三項內容。

2、向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見或建議，答復上級機關的詢問，要用_______。

3、寫作是一個、、的過程。

4、構思的主要環節有、、、。

5、工作計劃寫作的內容一般包括：、、。

6、一個完整的公文標題應該有、、組成。

7、市場預測的方法有 和 兩種。

8、表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況，要用＿＿＿。

二、選擇題（每題2分，共20分）

1、在五種寫作表達方式中應用文常用的是（）。

A.敘述、描寫、說明、議論 B.敘述、說明、議論 C.敘述、抒情、說明、議論 D.說明、議論

2、以下公文屬于平行文的是（）。

A.議案 B.通知 C.函 D.公告

3、公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項，用（）。

A.通知 B.公告 C.通告 D.通報

4、某財貿學校請求市財政局安排應屆畢業生實習，所發公文為（）。A.通知 B.函 C.請示 D.通報

5、為了表示計劃欠成熟，常用的名稱是（）。

A.綱要 B.要點 C.意見 D.設想

6、撰寫調查報告前要做許多準備工作，其中最重要的是（）。

A.確定主題 B.實地調查 C.編制提綱 D.查閱文獻

7、對于某專項工作做出全面、具體設計的計劃常稱為（）。

A.綱要 B.規劃 C.設想 D.方案

8、總結與計劃都以指導未來為旨意，但總結所回答的是（）。A.做什么 B.怎么做 C.做了什么 D.做得怎樣

9、總結文章中的人稱應該是（）。

A.第一人稱 B.第二人稱 C.第三人稱 D.都可以

10、調查的重點應放在（）

A、調查的結果B、調查的方法C、調查的過程D、指導思想

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、請求批準事項，應當用請示行文。（）

2、幾個機關聯合行文，只標明一個主辦機關的發文字號。（）

3、工作計劃一般圍繞“為什么做”、“做什么”、“怎么做”、“什么時間完成”。（）

4、工作總結是對未來一段時期內工作的安排。（）

5、簡報的特點就是突出一個“簡”字。（）

6、《關于邯鄲鋼鐵廠管理經驗的調查報告》這個標題屬于公文式標題（）

7、詢問法可以分為走訪、信訪、電話調查。（）

8、報告是呈報性公文，不需要上級答復（）

9、將請示多頭主送萬無一失。（）

10、有時可以用“請示報告”

一、填空（每空1分，共18分）

1．財經應用文寫作四個基本步驟是指：（1）__（2）____（3）__（4）____。

2．按照行文關系和行文方向的不同，可將公文分為_____、___ 和_______

3．對重要事項或重大行動做出安排，要用____________。

4．寫作的過程實際上是一個： _____；._____；..________ 的動態轉化過程

5．發文字號包括________； __________； ___________三個部分。

6．一個完整的公文標題包括三個部分：（1）________；（2）________；（3）________；

7._____防止計算機2000年問題，___國務院批準，__將有關問題通知如下：

二、判斷題：（10分）

（）

1.幾個發文機關聯合行文，只標明主辦機關的發文字號。

（）2.主題詞是公文標題的所寫。

（）

3.通知既可作上行文，也可作平行文。

（）4.報告是呈報性公文，不需要上級答復。

（）

5.XX稅務局關于XX同志嚴重失職的處分決定的通知。

（）6.關于轉發省分行川2辦發[1998]92號文件的通知。

（）7.通報是專門用來表彰先進的。

（）8.請示可以事后行文。

（）

9.批復同請示一樣，也要一文一事。

（）10.可以用“請示報告”作為文種行文

三、名詞解釋：（每題4分，共12分）

1.主題詞

2.批轉行通知

3.請示

四.分析公文標題有哪些錯誤，并更正。（10分）

1.教育局關于撥款的請示報告

2.武威市人民政府請示

3.某某學校關于申請增設秘書專業的請示

4.關于更換電話號碼的通報

5.關于成立“迎評估，講文明”禮儀隊的通

2009年05月26日

07~08（A）

一、單選題（每小題1分，共30分）

1.（）又叫“抬頭”、“受文機關”,是指公文的主要受理機關。

A.主題詞 B.抄送機關

C.主送機關 D.印發機關

2.下列關于應用文的解說，錯誤的是（）

A.應用文是黨政機關、企事業單位、社會團體在日常工作中為處理事物、溝通信息而使用的具有直接使用價值和慣用格式的一種文書，一般不用于個人。

B.應用文寫作源遠流長，在我國已有3000多年的歷史了。諸葛亮的《出師表》、司馬遷的《報任安書》等都是應用文的傳世佳作。

C.隨著歷史的發展，應用文的品種不斷增加，體式也更完備。

D.應用文的性質就是實用，使用范圍極其廣泛，使用頻率很高。

3.深圳市人民政府關于試鳴防空警報的（）

A.公告 B.通知 C.通告 D.通報

4.合同條款中的“標的”指（）

A.當事人雙方權利和義務的共同指向

B.合同買賣中的貨物

C.合同中的勞務

D．合同中的價款和酬金

5.公文標題中除（）加書名號之外，一般不加標點符號。

A.被轉發的文件名稱 B.行政法規

C.法律法規、規章名稱 D.被印發的文件名稱

6.公文正文中的開頭部分用來（）

A.表明制發公文的依據、目的或原因

B.引述領導人的講話

C.表明公文撰寫的時間和地點

D.作公文開頭的謙語

7.“應用文的語言必須簡潔明了，切忌不要冗長羅嗦。”這句話的主要問題在于（）

A.表達有歧義 B.語義重復 C.口語化 D.語氣過硬

8.下列關于請柬、邀請書（信）等文體寫作的表述不夠準確的是（）

A.有關信息的交代要清楚。邀請的內容、時間、地點、被邀請者的姓名、頭銜必須準確無誤。

B.措詞講究。用語要簡短、熱情、文雅，宜用期盼性語言表達。突出“請”意，避免使用“務必”、“必須”之類帶強制性詞語。

C.制作宜精美。裝幀盡可能美觀、大方，以示對被邀請者的尊重。

D.請柬和邀請書（信）是完全相同的文種，使用的場合和情況也完全相同。

9.有些專用書信的結尾有習慣的寫法，“請予接洽為荷”用于（）

A.邀請信 B.介紹信 C.自薦信 D.感謝信

10.下列四組文書中，全部屬于行政公文的是（）

A.會議紀要、議案、簡報 B.條例、公告、請示

C.會議記錄、決定、函 D.通知、意見、報告

11.公文的成文日期以（）為準。

Ａ．印刷時間 Ｂ．起草時間

Ｃ．核稿時間 D.領導人簽發的時間

12.XX大學擬行文與XX人才資源市場建立長期合作關系，應該使用的文種是（）。

A.請示 B.意見 C.函 D.決定

13.下列公文標題中，正確的是（）

A．XX市關于加強信息資源開發利用工作的請示

B．XX省人大常委關于解決小型水庫問題的議案

C．XX縣人民政府關于加強黨的先進性教育的通告

D． XX省教育廳關于開展高校法制工作檢查的通知

14.下列句子中沒有語病的是（）

A.會議是在酷熱的氣溫中召開的。

B.這樣的活動樂意使職工接受。

C.學生會、藝術團和宣傳隊三個學生團體分獲一、二、三等獎，獎金額分別為1000元、800元、500元。

D.服裝廠這個季度的虧損減少了兩倍。

15.所謂（），是作者對某件事情或某個問題進行分析、推理、評論，表明自己的立場、觀點、意見的一種表達方式，也就是講道理的方式。

A.敘述 B.說明 C.描寫 D.議論

16.某高校要放映一場露天電影，需告知全體同學，宜用下列文種（）

A.通告 B．啟事 C.海報 D.請柬

17.下列標題中不屬于調查報告的是（）

A.《派克公司借尸還魂使企業得以新生》

B.《關于“五 一”假日旅客運輸工作情況的報告》

C.《“皇帝女兒”也“愁嫁”——為什么舟山魚“游”不動？》 D.《教師工資拖欠問題亟須解決——關于XX省教師工資拖欠情況的調查》

18.現行公文的處理，是以（）為依據的。

A.2000年國務院發布的《國家行政機關公文處理辦法》

B.1993年國務院發布的《國家行政機關公文處理辦法》

C.《中國機關公文處理條例》

D.《國家行政機關公文處理辦法實施細則》

19．下列公文標題寫作正確的是（）

A.國家稅務總局、財政部、建設部等單位關于加強房地產稅收管理的通知

B.關于印發深圳職業技術學院高層次專業帶頭人及雙師型骨干教師引進和培養專項經費的使用辦法的通知

C.關于加強商業性房地產信貸管理的通報

D.深圳市人民政府批轉《國務院關于加強土地調控有關問題的通知》

20.應用文書寫作對人稱的使用有特定的要求。如撰寫總結、擬定計劃，必須采用（），寫市場調查報告主要使用（）。

A.第一人稱 第三人稱 B.第三人稱 第一人稱

C.第一人稱 第二人稱 D.第三人稱 第二人稱

21.以下（）屬于會議紀要的特點。

22.德芙巧克力的廣告語“牛奶香濃，絲般享受”所使用的修辭手法是（）

A.借代 B.夸張 C.比喻 D.擬人

23.計劃的一大特點是（）。

A.具有預見性 B.具有總結性 C.格式規范性 D.制定權威性

25．下列句子沒有語病的是（）。

A.入世后，面對如此強大的競爭對手，通過強強聯合的方式來實現文化產業的集團化，無疑是一個重要舉措。

B.對于能不能既提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。

C.2010年世博會之所以在上海舉行，是由于這座城市發展的大環境所決定的，因此，中小企業要在世博會中大展拳腳，就得看清門前的市場環境。

D.最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出臺自己的學術戒律，力圖在學術腐敗成風的情況下，廓清彌漫在學術及科研領域的道德。

26.下列材料適合寫感謝信的是（）

A．同學王某生病，團支書代表全體團員去看望。

B．某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去該教授家里悼唁，并安慰家屬。

C．某貧困山區希望小學獲得XX大學學生會贈送的圖書兩千冊。

D．工人小劉騎自行車去上班，快到工廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當場暈倒在地，肇事者將其送去醫治。

27.計劃、總結、述職報告屬于（）。

A.禮儀文書 B.行政公文 C.經濟文書 D.事務文書

28.2007年中國股市上漲勢頭迅猛，對中國股民來說是個難得的大牛市，中央電視臺“經濟半小時”欄目在網上對股民在2006年11月以來的股市盈虧情況做了一項調查。共有37626人參加投票，票數比例為：

盈：平：虧＝ 7927：3255：26444

以上數字說明（）

A.中國股市將改變上漲勢頭，熊市就要到來。

B.在牛市的背景下，大多數投資者仍不賺錢。

C.中國股市的增長速度是虛假的泡沫。

D.大多數投資者還沒有學會炒股。

29.下列句子中傳統禮貌用語使用最得體的一項是（）。

A.你和我小學畢業時的合影我一直惠存著。

B.可能是一時疏忽，你的稿子中有幾處不大通暢的地方，我斗膽作了些斧正。

C.你寄來的使用說明書，我有幾個地方不太明白，特來信垂詢。

D.我的一首小詩在《詩刊》上發表了，現抄寄給你，請雅正。

30.下面填入橫線處的句子，與上文銜接最恰當的一句是()。

據統計，迄今為止，大約有500人成功地登上了珠穆朗瑪峰頂，但也大約有500人卻在攀登過程中獻出了寶貴的生命。這個統計數字不折不扣地表明：。

A．珠峰無限風光，唯有攀登者才能領略得到！

B．攀登珠峰生死系于一線，代價極其慘重。

C．生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻。

D．那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄吧。

二、判斷題（每題1分，共10分）

1.通報是專門用來批語評錯誤的。（）

2.引用公文，應先引標題，后引發文字號。（）

3.“十分計劃，十二分措施。”這個措施主要解決“做什么”的問題。（）

4.感謝信的結尾要寫上表示敬意的“此致、敬禮”。()

5.寫總結的目的主要是為了向上級匯報工作。（）

6.“粵府辦【2007】11號”指的是廣東省人民政府辦公廳發制的2007年第11號文件。（）

7.合同是平等主體的公民之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。()

8.對短期工作進行布置的計劃，稱作“設想”。（）

9.會議紀要主要作為資料存檔，一般不公開。（）

10.批復總是針對下級機關的請示被動行文，其內容也是針對下級機關來文的請示事項做出答復，不能答非所問。（）

三、寫作題（每題20分，共60分）

1、請根據下列材料，以深圳職業技術學院工會名義撰寫一份通知。要求有標題、發文字號（自擬）、正文內容（有些需自定）、落款。

甲：如今的生活節奏越來越快，工作忙、壓力大、應酬多、鍛煉少，“亞健康”人群越來越多。就拿咱們學校的老師來說吧，普遍患有“疲勞綜合癥”，很多年輕教師也有頸椎病。

乙：那是運動太少了。堅持打羽毛球不僅可以預防頸椎病，還可以緩解壓力、消除煩惱，培養樂觀、平和的心態，讓身體靈活、思維敏捷，有助于提高工作效率。

甲：那我們策劃一次教職工羽毛球比賽吧，在強身健體的同時，也豐富教職工的業余文體生活，促進交流，增進友誼，是一項很有意義的活動。

乙：現在正是秋高氣爽的季節，非常適合運動。咱們就在11月份以校工會的名義搞一個“和諧杯”羽毛球團體賽，要求各學院各分工會組團參加。各單位只報一個團體隊參賽。每支隊伍為運動員最多7人，領隊1人。同時請各學院的負責人或各分工會的主席擔任領隊。至于競賽項目，就分男子雙打，女子雙打、男女混雙3項。競賽規則就采用國際流行的最新羽毛球競賽規則。

甲：那我就趕緊擬一份通知發下去，希望各個學院、系部和機關處室都能重視這項活動，踴躍報名參加比賽

2.請根據下面材料，擬寫一份格式規范的請示。要求有標題、發文字號（自擬）、正文內容、落款。

金鵬物流運輸有限公司屬下的西門倉庫向金鵬物流運輸有限公司行文。主要內容是，該倉庫庫房多年來防火設施比較簡陋，除

3、近日，中國青年報創業周刊在北京與浙江兩地高職院校中，針對應屆高職畢業生進行了問卷調查。請認真閱讀、分析以下材料，寫出相應的調查結論。

（1）高職畢業生對自己工作第一年的收入有怎樣的定位？調查顯示，54.2％的人預計第一年的平均月收入是1000——2000元，25.4％的人預計是2000——3000元，預計在1000元以內和3000元以上的分別占10.8％和9.6％。

（2）據有關部門統計，2008年全國普通高校畢業生將達到559萬人，比上年增加64萬人，是近年來畢業生總量最大的一年。調查顯示，60.2％的高職畢業生認為，與本科畢業生相比，高職畢業生在找工作時更容易受到學歷歧視。

調查顯示，在應屆高職畢業生中，只有24.2％的人認為自己肯定能找到工作，25.3％的人表示有可能找到，37.3％的人表示不確定，8．4％的人認為不太可能找到工作，而4．8％的人認為自己根本找不到工作。

（3）調查也顯示，“要有很高的工資待遇”、“能從工作中學到更多知識”，在擇業時最被高職畢業生看重，選擇其作為重要標準的分別占69.9％和68.7％，然后是“適合自己專業所學專長”（66.3％）、“工作符合自己的興趣”（66.2％）、“工作非常穩定”（63.9％），而“工作具有挑戰性”僅被33.7％的高職畢業生看重。

調查中，對于“最心儀的工作單位”選項，有28.9％的高職畢業生選擇了外企，22.9％的人選擇政府機關，選擇國企和民企的分別占20.5％和16.9％，另外，還有10.8％的畢業生表示不確定。

調查顯示，56.6％的高職畢業生認為自己將來會成為白領，只有10.8％的人認為自己會成為藍領，還有32.6％的人表示不確定。

（4）關于高職畢業生找工作的渠道，調查顯示，有69.9％的高職畢業生選擇通過“網絡招聘”，57.8％的人是希望“上門求職”，選擇“參加招聘會”和“托關系”的人占55.4％和51.8％，還有20.5％的人是通過老師推薦工作。

調查顯示，高職畢業生獲得就業指導的主要途徑，通過家長了解的占67.5％，通過老師指導的占61.5％，通過企業宣傳指導的也占到66.3％，而且還有45.8％的畢業生是從學長那里得到指導（此選項可以多選）。

07~08應用文寫作試題B【閉卷】

一、單選題（每小題1分，共20分）

1、總結不能停留在對事實的敘述上，必須對客觀事物本質和內在規律進行概括，從實踐中找出規律性的經驗教訓，因此，總結具有特點（）

A、理論性 B、主觀性 C、客觀性 D、針對性

2、感謝信抒發感謝之情，具有鮮明而強烈的感情色彩，使知曉者能夠受到感染和教育，因此，感謝信具有（）

A、說服性 B、感情性 C、具體性 D、藝術性

3、最能反映市場調查報告作用的是（）

A、時效性 B、針對性 C、事實性 D、主觀性

4、經濟合同的前言一般包括簽定合同的目的或簽定合同的()

A、依據 B、姓名 C、主要條款 D、次要條款

5、常用介紹信的書寫形式是（）

A、圖表式 B、填寫式 C、條文式 D、報道式

6、接受請示的機關需對請示事項表明態度或予以明確的指示，因此，請示應具有（）

A、可行性 B、強制性 C、針對性 D、具體性

7、單位或個人對以往一段時間的工作活動進行全面回顧、分析、評價得失、探求規律性認識的一種文體是（）

A、計劃 B、調查報告 C、總結 D、市場活動分析報告

8、應用文語言要求用詞造句要規范，符合現代語法規律，是要求語言（）

A、精確 B、真實 C、完整 D、正確

9、任何事物都是多側面、多層次的，從不同的角度觀察，就會發現事物不同意義和價值，因此立意應（）

A、細心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準角度

10、國家行政機關公文成文時間的正確寫法是（）

A、2006.10.21 B、2006年10月21日

C、二○○六年十月二十一日 D、二○○六年十月廿一日

11、請示一般要()

A、一頭主送 B、齊頭主送 C、多頭主送D、雙頭主送

12、在一定范圍內公布應當遵守或者周知的事項應該用（）

A、公告 B、通告 C、通知 D、通報

13、在合同中，當事人雙方權利和義務共同指向的對象是（）A、數量和質量 B、價款和酬金 C、標的 D、違約責任

14、答復同級機關或不相隸屬的機關的詢問或請批應該用（）

A、函 B、通知 C、批復 D、批轉

15、某市政府把省政府文件加通知印發至各縣政府和市直屬單位，這種形式叫（）

A、批轉 B、轉發 C、印發 D、翻印

16、合同的簽約人之間的關系必須是：（）

A、權利、義務對等 B、自然人、法人

C、國家與下級機關的計劃任務關系 D、平等的法律主體

17、以實用為目的的寫作就是（）。

A、寫作 B、公務文書寫作 C、應用寫作D、文藝寫作

18、公文寫作是實用型文章的寫作，從內容和形式上看具有（）的特點。

A、內容反映現實生活 B、形象豐滿

C、語言生動具體 D、體式固定程式化

19、XX市因為道路整修，需要將兩條公交汽車行駛路線進行改變，擬行文將此事告之市民，應使用的文種是（）

A、報告 B、通知 C、命令 D、通告

20、下列發文字號中，正確的是（）

A、晉工商[2004]第24號 B、川教委（2006）5號

C、鄂計生〔2005〕9號 D、廣培[06年]17號

二、判斷題（每題1分，共15分）

1、通報不是專門用來批評錯誤的。（）

2、有時可以用“請示報告”、“總結報告”作為文種行文。（）

3、向不相隸屬的主管機關請求批準可用函。（）

4、請示可以主送多個上級機關。（）

5、古人說：“凡事預則立，不預則廢。”這句話講的是制訂計劃的重要性。（）

6、公文標題一般由發文機關名稱、事由、文種三部分組成。（）

7、公務文書也像文藝作品一樣，講求“藝術的真實”。（）

8、某市科委給財政局寫了一份函，申請追加3％的農業科研基金，以適應“菜籃子工程”的需要。（）

9、隨著時代的發展，包括圖片、錄音帶、錄像帶在內的聲像資料也可以視為公務文書。（）

10、感謝信主要是感謝，可以不加評價。（）

11、批復的主要特點是針對性，它總是針對請示被動行文，沒有請示就沒有批復。（）

12、感謝信的署名只能寫上單位名稱。（）

13、報告中一律不能夾帶請示事項。（）

14、××市財政局擬行文請求該市人事局批準錄用20名公務員，應使用的文種是函。（）

15、XX學院學生宿舍可以發布公告。（）

三、材料題（共65分）

（一）補寫文章缺漏部分（共15分）

下面是《××市園林局公園建設及管理工作計劃》的正文部分的條款，請補寫前言。

一、公園建設的目標和任務（略）

（一）公園建設規劃的總目標是：（略）

（二）公園建設規劃的具體目標是：（略）

二、實施綠水綠樹綠色管理計劃，實現管理達到國際一流水平（略）

三、加強公園設施建設，服務水平達到國際一流（略）

四、實現“綠色奧運”公園發展計劃的保障措施

（一）拓寬資金渠道，實行公園建設發展多元化投資（略）

（二）盡快出臺我市公園條例，完善公園管理法規體系（略）

（三）堅持文化建園的方針，提高公園科學管理水平（略）

文化建園不僅是中國園林的優秀傳統，而且是適應新世紀園林發展的必然要求，因此要堅持理論聯系實際的原則，繼承優秀的傳統文化，深挖歷史文化內涵，同時要創造新時代的園林文化，建設各具特色的、具有現代文化水平的新型公園。在公園的建設和管理過程中，要善于運用科學理論和科研成果，增加公園的科技含量和知識含量，不斷提高公園的科學管理水平。

（二）寫作題（50分）

1、根據下面這份函的內容，起草一份答復此函的復函。（共25分）

寫作要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范（可只寫標題、主送機關、正文、發文機關和發文時間幾個項目）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。

XX地區統計局關于商請代培統計人員的函

XX字[2006]第×號

XX市統計局：

得悉你市將于近期舉辦統計工作人員學習班，系統培訓統計人員。我地區擬派十名統計人員（地區兩名，每縣一名）隨班學習，請你市代培。如蒙同意，將是對我地區統計工作的有力支持。代培所需費用由我地區如數撥付，可否，即請函復。

XX省XX地區統計局

二○○六年二月一日 受函單位接到上述來函后，經局辦公會議研究，同意代培，并有下述事項需告知對方：住宿問題無法解決；代培人員可單獨編組，指定一名組長；代培費用按實際參加人數均攤，于學習班結束時結算；擬于三月中旬開學，具體開學日期和報到地點待定。

2、作為李明，你向維度信息資訊有限公司人事部經理寫一封求職信，詳細資料如下（共25分）:

（1）2005年7月畢業于白云學院外語系

（2）所學專業為商務英語(business English)

（3）已過英語六級(CET-6)

（4）在校期間，學習成績優秀,表現突出

（5）求該公司翻譯一職，并且相信能夠勝

08~09的（A）

一、單選題（每小題1分，共25分）

1.應用文所要表達的內容，用詞用語應含義清楚，概念恰當明確，不產生歧義，不引起誤會，也就是語言要求（）。

A.正確 B.精確 C.規范 D．完整

2.憑證性條據中的數字，要用（）。

A.阿拉伯數字 B.大寫漢字 C.小寫漢字 D．英文

3.單位或個人對以往一段時間的工作活動進行全面回顧、分析、評價得失、探求規律性認識的一種文體是（）。

A.計劃 B.市場調查報告

C.總結 D.市場活動分析報告

4.下列四項中，一般不在計劃標題中出現的是（）。

A.制訂單位 B.計劃事項 C.制定目的 D．文種

5.感謝信的對象明確，具有（）。

A.個體性 B.全體性 C.抒情性 D．針對性

6.申請書的寫作目的是使申請書的接受者批準自己的申請，只有推心置腹地將自己的真實情況、真實思想表達出來，才能溝通申請者與接受者之間的感情，起到應有的作用，因此，申請書寫作時要求（）。

A.實事求是 B.語言端莊典雅

C.論證充分 D.考慮周詳

7.調查報告的前言部分不可以寫（）。

A.調查者的心情

B.調查本身的概況

C.調查對象的概況

D．研究結果的概況

8.下列調查報告的標題，不正確的是（）。

A.《調查報告》

B.《南京化工廠是怎樣成為“無泄漏工廠”的》

C.《中年知識分子時間支配情況》

D．《他山之石可以攻玉——關于佛山市大規模引進先進技術的調查報告》

9.求職信的正文（）。

A.要發表對用人單位的評論

B.要表達自己的求職意向

C.要暢談國內外形勢

D．沒有必要寫應聘職位

10.有些專用書信的結尾有習慣的寫法，“請予接洽為荷”用于（）

A.邀請信 B.自薦信 C.介紹信 D.感謝信

11.合同條款中的“標的”指（）。

A.合同中的勞務

B.合同買賣中的貨物

C.當事人雙方權利和義務的共同指向

D．合同中的價款和酬金

12.合同書的語言要（）。

A.優美明凈 B.概括性強

C.準確具體 D.華麗繁復

13.公文標題中除（）加書名號之外，一般不加標點符號。

A.被轉發的文件名稱 B.法律法規、規章名稱

C.行政法規 D.被印發的文件名稱

14.請示要嚴格遵守（）。

A.多文多事 B.一文一事

C.一文多事 D.多文一事

15.供各級人民代表大會和各級人民代表大會常務委員會在開會期間審議使用的一種書面文件一般稱作（）。

A.決議 B.命令 C.指示 D．議案 16.公文的成文日期應寫成（）。A.08年1月5日 B.零八年一月五日

C.二零零八年一月五日 D．二〇〇八年一月五日

17.轉發或者批轉公文時，用（）。

A.通報 B.報告 C.函 D．通知

18.任免和聘用干部，常使用的文種是（）。

A.通知 B.通報 C.命令 D．公告

19.廣東省人民政府于2008年發出的第6號函件，正確的寫法是（）。

A.粵府〔2008〕第6號

B.粵府函〔2008〕6號

C.粵府函[2008]6號

D．粵府函（2008）06號

20.下列公文標題，正確的是（）。

A.××大學自學考試報名的通告

B.關于××省財經學校向××大學聯系臨時住房問題的函

C.2004年廣州國際龍舟邀請賽籌備協調會會議紀要

D．關于轉發《××省財政廳轉發“財政部關于修改國家工作人員出差補助標準暫行規定的通知”的通知》的通知

21.根據聯合行文的規則，下述提法中錯誤的一項是()。

A.汕頭市人民政府可以與廣東省民政廳聯合行文

B.深圳市人民政府可與珠海市人民政府聯合行文

C.珠海市人民政府可以與汕頭市人民政府聯合行文

D．廣東省人民政府可以與深圳市人民政府聯合行文

22.下列四項中，不是批復特點的一項是（）。

A.靈活性 B.針對性 C.權威性 D．被動性

23.主送機關是指（）的機關。

A.必須協辦

B.必須知道

C.必須答復

D．負責處理、執行公文

24.深圳第26屆世界大學生夏季運動會組委會執行局面向全世界招募志愿者，應用（）。

A.公告 B.通告 C.通知 D．決定

25.XX省人民政府向所屬縣、市人民政府下發《財政部關于嚴格控制各級行政機關、事業單位發放獎金的緊急通知》，應用（）。

A.批轉性通知 B.轉發性通知 C.知照性通知 D．會議通知

二、判斷題（每題1分，共15分）

1.某縣教育局行文請求縣財政局增撥希望工程資金，應該使用的文種是函。（）

2.告啟類文書具備法律效力，具有強制性和約束力。（）

3.邀請信的性質和作用同請柬近似，但邀請信的內容較請柬詳備。（）

4.計劃的目標不能留有余地，制定了就要堅決執行。（）

5.主題詞是公文標題的縮寫。（）

6.合同的約首部分有時可以省略。（）

7.省軍區與縣人民政府之間行文應使用上行文或下行文。（）

8.報告與請示在寫法上的不同之一是：報告的容量可大可小，請示的內容單一。（）

9.方案是規章類文書。（）

10.簽訂合同的當事人只能是法人。（）

11.向平級機關請求事項，可以用函，也可以用請示。（）

12.有一份批復的開頭寫道：“貴局X勞發〔1998〕32號請示收悉。”（）

13.遺失公章可以登報聲明。（）

14.意見可以作為上行文、平行文或下行文使用。（）

15.會議紀要無需加蓋公章。（）

三、寫作題（每題20分，共60分）

1.2011年深圳將舉辦第26屆世界大學生夏季運動會，這是繼2008北京奧運會之后，我國舉辦的又一次世界性體育盛會，也是全世界大學生的盛會。作為一名在校大學生，更應以熱情、禮貌、文明的風貌迎接四大洲五大洋的朋友們。為此，深圳職業技術學院學生會向全院學生發起“迎大運、講文明、樹新風，做文明大學生”的倡議。請你代表深圳職業技術學院學生會寫一份倡議書，倡議全院學生正身立己，從點滴做起，從身邊的小事做起，規范言行舉止，克服不良習慣，追求健康生活，做一名文明的大學生。

2.請根據下列材料，擬寫一份格式規范的請示。要求有標題、發文字號（自擬）、正文內容、落款。

我校（深圳職業技術學院）向深圳市政府行文。主要內容是，我校近幾年發展較快，由于擴大招生，學生住宿面積明顯不足，為了滿足學生的住宿要求，改善學生的住宿條件，擬建一棟2000平方米的學生宿舍樓，需向深圳市政府申請建設用地3000平方米。

3． 根據上題，擬寫一份深圳市政府同意請示的批復。要求有標題、發文字號（自擬）、正文內容、落款。

08~09（B）

一、單選題（每小題1分，共20分）

1.應用文的內容不容許憑空想象和虛構，這體現了應用文特點的（）。

A.內容的真實性 B.對象的明確性 C.語言的樸實性 D．撰寫的規范性

2.計劃的三要素是（）。

A.目標、措施、步驟 B.起因、經過、結果

C.目標、范圍、對象 D．方法、過程、步驟

3.總結不能停留在對事實的敘述上，必須對客觀事物本質和內在規律進行概括，從實踐中找出規律性的經驗教訓，因此，總結具有（）特點。

A.客觀性 B.主觀性 C.理論性 D．針對性

4.以下關于調查報告的說法，正確的是（）。

A.只需敘述調查得來的事實即可 B.必須使用第一人稱

C.要揭示事物的本質 D．要多發議論

5.調查報告在表達上（）。

A.以敘述為主 B.以議論為主

C.以敘為主，敘議結合 D．以說明為主

6.學校團委組織團員青年下某社區搞調研活動，受到了大力的支持和幫助。活動結束后，校團委寫了一封信給社區，這封信是（）。

A.表揚信 B.感謝信 C.證明信 D．祝賀信

7.請柬的正文內容如時間、地點、活動的具體事項必須寫清楚、完整，不可疏忽遺漏，因此，請柬寫作時要求（）。

A.語氣謙卑 B.表達準確 C.事理結合 D．有說服力

8.求職信的正文（）。

A.沒有必要寫應聘職位 B.要發表對用人單位的評論

C.要暢談國內外形勢 D．要表達自己的求職意向

9.合同的約首部分，即開頭部分不包括（）。

A.簽訂合同的雙方 B.簽訂合同的時間

C.簽訂合同的地點 D．雙方蓋章

10.關于《民航總局、公安部關于民航安全問題的通告》的標題屬于（）。

A.事由加文種 B.發文單位加文種

C.只有文種名稱 D．發文單位加事由加文種

11.在公文寫作中，抄送機關應該寫在（）。

A.正文左上方 B.落款以上

C.主題詞以下，印制單位及時間以上 D．沒有固定的位置

12.批轉下級機關的公文或轉發上級機關和不相隸屬機關公文時用（）。

A.批復 B.函 C.通知 D．決定

13.某高校要放映一場露天電影，需告知全體同學，宜用下列文種是（）。

A.通告 B.啟事 C.海報 D．請柬

14.市政府因市政建設需要，限期某路段住戶必須搬遷，用（）行文。

A.通告 B.通知 C.命令 D．公告

15.命令可分為發布令、行政令和（）三種。

A.嘉獎令 B.通緝令 C.任免令 D．撤銷令

16.用于平級或不相隸屬機關之間辦理日常公務的交往性公文，一般稱為（）。

A.批復 B.指示 C.報告 D．函

17.常用介紹信的書寫形式是（）

A、圖表式 B、報道式 C、條文式 D、填寫式

18.任何事物都是多側面、多層次的，從不同的角度觀察，就會發現事物不同意義和價值，因此立意應（）

A、細心觀察 B、集思廣益 C、勤于思考D、選準角度

19.下面是XX省人民政府發出的通知的主送部分，正確的是()。

A.各市、縣人民政府、黨委 B.各市、縣人民政府

C.各市、縣黨委，各級人民政府 D．各市市長、各縣縣長

20.“深府發〔2008〕88號”，其中“深府發”是（）。

A、文種 B、機關代字 C、順序號 D、發文機關

二、判斷題（每題1分，共15分）

1.憑證性條據中的數字一定要使用漢字大寫，計量單位的名稱也要清楚。()

2.國家《關于出版物上數字用法的試行規定》指出，在出版物上，星期幾一律用漢字，例如星期六。()

3.思想總結也是總結的一種。()

4.計劃的標題可以省掉單位名稱或時間，也可省略計劃事項和文種名稱。()

5.寫婉拒信，無論對方與己關系熟疏，都要直陳理由，以實相告，不需考慮語氣。()

6.短期內的工作安排稱作規劃。()

7.請示的主送單位可以多個，以引起各有關領導機關重視，加快辦理請示事項。（）

8.下級機關向上級機關請示問題要用通知。()

9.合同的條款中必須有標的。()

10.報告中一律不能夾帶請示事項。()

11.報告只能一文一事，不能多頭送交。()

12.所有的行政公文都應當加蓋公章。()13.情況通報與通知可以通用。()

14.商店告知顧客可發公告。()

15.感謝信主要是感謝，可以不加評價。()

三、材料題（65分）

（一）指出以下公文稿的錯誤之處。（共15分）

XX市工商銀行關于同意所需貸款的批復

X工商[2008]第6號

XX市百貨公司：

關于你公司購置營業設施和工農業裝修需貸款82萬元的請示，經研究，基本上同意你們的意見。

特此批復。

（公章）

2008年3月9日

（二）寫作題（每題25分，共50分）

1、請根據下面“見義勇為青年英雄”徐洪剛事跡的材料，寫一則表彰性通報。（25分）寫作要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范（可只寫標題、主送機關、正文、發文機關和發文時間幾個項目）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。

材料：

1993年8月17日，XX軍區某部班長徐洪剛，從云南省XX縣探親歸隊，當他乘坐的汽車行至四川省XX縣XX鎮時，車上1名歹徒持刀搶劫并侮辱一位女青年。見此情景，徐洪剛義憤填膺，第一個沖上去大吼一聲：“住手！”歹徒放開女青年，朝徐洪剛揮拳打來。接著，從后排座位上又竄出3名歹徒，用匕首朝徐洪剛連連猛刺。頓時，徐洪剛血流如注，腸子露出60多厘米。汽車司機立即停車并奮力奪下1名歹徒的刀子，另3名歹徒跳車逃竄。身負重傷的徐洪剛，用手捂住外露的腸子，并竭力呼喊：“快抓歹徒……”當一輛過路小車準備把他送醫院搶救時，徐洪剛掙扎著說：“不要管我，快追逃犯！”

目前，4名罪犯已抓獲3名，另1名仍在通緝中。徐洪剛已脫離危險。

發文單位可用共青團XX省委，受文單位可用共青團各地（市）團委，正文可分三個層次寫：①介紹先進事跡，時、地、人、事要簡潔準確。②分析重大意義。③表彰決定，授予什么級別獎勵或授予什么稱號，并號召全省廣大團員學習。

2.請你根據自己學習《應用文寫作》課程的情況寫一篇總結（共25分）。要求：格式完整、正確，語言清楚、流暢，字數不少于500字。