第一篇：勤儉節(jié)約從我做起活動(dòng)實(shí)施方案

馬莊完小“勤儉節(jié)約、拒絕攀比 從我做起”

活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校師生牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題

勤儉節(jié)約、拒絕攀比 從我做起

三、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)總體分以下三個(gè)階段有步驟地進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年12月4日-12月8日）大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2017年12月11日-12月29日）本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開(kāi)。教師層面：

1、杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食。節(jié)約糧食自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工從自身做起，杜絕公款吃喝，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”在我校教師中蔚然成風(fēng)。

2、節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象，如教室、辦公室有電器開(kāi)關(guān)損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)校委會(huì)修理。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開(kāi)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開(kāi)關(guān)。節(jié)約紙張，珍惜紙張，電子辦公應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，書(shū)面材料應(yīng)雙面用紙，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教師們使用“回收紙”打印，同時(shí)提倡老師們用鋼筆書(shū)寫(xiě)。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問(wèn)題，馬上報(bào)校委會(huì)。

3、開(kāi)展“勤儉節(jié)約 從我做起”簽名活動(dòng)。全校教職員工都要參與到本次活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣的主題活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，增進(jìn)我校全體教職員工對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全體教職員工為低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

4、互相督促，形成風(fēng)氣。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。例行勤儉節(jié)約、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力，離不開(kāi)大家的監(jiān)督，希望每位教職員工能夠互相督促，形成堅(jiān)持綠色文明、厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚。學(xué)生層面：

1、大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳活動(dòng)。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類(lèi)資源開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

（1）以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展兩次主題班會(huì)。

（2）以“小手拉大手”為途徑，通過(guò)學(xué)生之口向身邊的親人、朋友宣傳勤儉節(jié)約，由點(diǎn)到面進(jìn)行輻射。

2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

（2）網(wǎng)上查詢水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。

（3）節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

（4）書(shū)寫(xiě)“勤儉節(jié)約 人人厲行”主題實(shí)踐活動(dòng)日記。提倡學(xué)生將自己在日常生活中勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)記錄下來(lái)，寫(xiě)成日記，發(fā)在校園博客中，形成共享資源，起到廣泛的推廣作用。

（三）總結(jié)深化階段（2018年1月2日-1月5日）

各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，學(xué)校將表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師生先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。

第二篇：勤儉節(jié)約從我做起活動(dòng)實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案

松崮完小

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校師生牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題 勤儉節(jié)約，從我做起

三、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)總體分以下三個(gè)階段有步驟地進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月21日-3月31日）首先向全校每位師生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2013年4月1日-4月30日）

本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開(kāi)。教師層面：

1、杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食。節(jié)約糧食自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工從自身做起，杜絕公款吃喝，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”在我校教師中蔚然成風(fēng)。

2、節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象，如教室、辦公室有電器開(kāi)關(guān)損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)校委會(huì)修理。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開(kāi)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開(kāi)關(guān)。節(jié)約紙張，珍惜紙張，電子辦公應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，書(shū)面材料應(yīng)雙面用紙，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教師們使用“回收紙”打印，同時(shí)提倡老師們用鋼筆書(shū)寫(xiě)。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問(wèn)題，馬上報(bào)校委會(huì)。

3、開(kāi)展“勤儉節(jié)約 從我做起”簽名活動(dòng)。全校教職員工都要參與到本次活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣的主題活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，增進(jìn)我校全體教職員工對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全體教職員工為低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

4、互相督促，形成風(fēng)氣。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。例行勤儉節(jié)約、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力，離不開(kāi)大家的監(jiān)督，希望每位教職員工能夠互相督促，形成堅(jiān)持綠色文明、厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚。學(xué)生層面：

1、大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳活動(dòng)。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類(lèi)資源開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

（1）以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展兩次主題班會(huì)。

（2）以“小手拉大手”為途徑，通過(guò)學(xué)生之口向身邊的親人、朋友宣傳勤儉節(jié)約，由點(diǎn)到面進(jìn)行輻射。

2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

（2）網(wǎng)上查詢水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。

（3）節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。（4）書(shū)寫(xiě)“勤儉節(jié)約 人人厲行”主題實(shí)踐活動(dòng)日記。提倡學(xué)生將自己在日常生活中勤儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)記錄下來(lái)，寫(xiě)成日記，發(fā)在校園博客中，形成共享資源，起到廣泛的推廣作用。

（三）總結(jié)深化階段（2013年5月1日-5月10日）

各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，學(xué)校將表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師生先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。

第三篇：“勤儉節(jié)約,從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案

*****小學(xué)“勤儉節(jié)約，從我做起”

主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案

根據(jù)教育部《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》（教發(fā)?2013?4 號(hào)）和**縣教育局《**教育系統(tǒng)“勤儉節(jié)約，從我做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的通知（丹教發(fā)?2013?38號(hào)）的相關(guān)文件要求，也是為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)我校教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校師生牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力形成“崇尚節(jié)約、摒棄浪費(fèi)”的校園文化風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題 勤儉節(jié)約，從我做起

三、活動(dòng)目標(biāo)

將厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園，作為本學(xué)期工作重點(diǎn)，要求廣大教師以身作則、為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型校園。積極舉辦節(jié)約能源、循環(huán)利用、環(huán)境保護(hù)等科普講座，普及節(jié)約知識(shí)。組織開(kāi)展“節(jié)水節(jié)電周”“節(jié)糧周”“節(jié)約校園倡議書(shū)”等主題活動(dòng)，充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)陣地，多形式、多途徑宣傳節(jié)約文明。引導(dǎo)廣大師生員工身體力行，從我做起、從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造節(jié)約型校園的良好環(huán)境。支持和引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)、社會(huì)開(kāi)展宣傳，帶動(dòng)家庭、社會(huì)樹(shù)立節(jié)約文化。

四、成立“勤儉節(jié)約，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：***(學(xué)校黨總支部書(shū)記、中心校校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：***（中心校德育副校長(zhǎng)）

***（中心校政教主任）

成 員：***小學(xué)全體師生

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在IP資源室，**兼辦公室主任，負(fù)責(zé)組織落實(shí)本活動(dòng)相關(guān)工作。

五、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)從4月—7月，總體分兩個(gè)層面三個(gè)階段在全校師生中同步展開(kāi)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月20日—4月30日）

制定本次活動(dòng)方案，先在校務(wù)會(huì)上向教師宣傳發(fā)動(dòng)，要求廣大教師以身作則、為人師表，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為。再向?qū)W生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專(zhuān)欄、國(guó)旗下講話等渠道，大力宣傳艱苦樸素、勤儉節(jié)約的意義，充分調(diào)動(dòng)師生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（5月1日—6月20日）

教師層面：

1.杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食。節(jié)約糧食自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工從自身做起，杜絕公款吃喝，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”在我校教師中蔚然成風(fēng)。

2.節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象，如教室、辦公室有電器開(kāi)關(guān)損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)總務(wù)處修理。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開(kāi)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開(kāi)關(guān)。節(jié)約紙張，珍惜紙張，電子辦公應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，書(shū)面材料應(yīng)雙面用紙，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教師們使用“回收紙”打印，同時(shí)提倡老師們用鋼筆書(shū)寫(xiě)。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問(wèn)題，馬上報(bào)總務(wù)處。

3.互相督促，形成風(fēng)氣。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。例行勤儉節(jié)約、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力，離不開(kāi)大家的監(jiān)督，希望每位教職員工能夠互相督促，形成堅(jiān)持綠色文明、厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚。

學(xué)生層面：

1.開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在

做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”為主題開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)的重要意義。

2.舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。3—6 年級(jí)“節(jié)儉與修身”為話題，結(jié)合生活體會(huì)談對(duì)綠色生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)，要求征文內(nèi)容貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬，統(tǒng)一用作文紙抄寫(xiě)，各班選出至少2篇優(yōu)秀作品 5月20日前送到本次活動(dòng)辦公室，以便匯總上報(bào)縣教育局德教辦參加全縣評(píng)比。1—2年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約在我心中”為主題的有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”，通過(guò)搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹(shù)立勤儉意識(shí)。

3.小學(xué)三至五年級(jí)及中學(xué)各年級(jí)進(jìn)行“勤儉節(jié)約，從我做起”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，收集、整理、展示生活中的節(jié)約小妙招、節(jié)能小竅門(mén)、“變廢為寶”例子等等，讓勤儉節(jié)約真正應(yīng)用到實(shí)際生活中去。各班自行開(kāi)展初評(píng)，選出2份優(yōu)秀作品于 5月20日前送活動(dòng)辦公室，結(jié)合 “六·一”節(jié)在校內(nèi)以展板展示，并上報(bào)參加全縣評(píng)比。

4.出兩版“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題板報(bào)。

5.廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)我校學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)：

（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水；平時(shí)及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭。

（2）不開(kāi)無(wú)人燈，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

（3）不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書(shū)寫(xiě)；用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

（4）不挑食，節(jié)約每一粒米。要求學(xué)生平時(shí)就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費(fèi)食物。

（5）要求學(xué)生制定生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢(qián)，不攀比吃穿，過(guò)“低碳”生活。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

（三）總結(jié)深化階段（7月）

“勤儉節(jié)約，從我做起”辦公室整理本校開(kāi)展本主題活動(dòng)的相關(guān)的文字、圖片、作品等材料分類(lèi)存檔，并認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，于7月10日前將本校的活動(dòng)總結(jié)（蓋章）后交縣德教辦。學(xué)校將綜合評(píng)定并表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“節(jié)約小標(biāo)兵”、“節(jié)約榜樣班級(jí)”等，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。

第四篇：“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案剖析

2012-2013學(xué)第二學(xué)期 “勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案

邵寨中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題 勤儉節(jié)約，從我做起

三、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段

本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。

1、大力開(kāi)展勤儉節(jié)約。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類(lèi)資源開(kāi)展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。

2）以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班對(duì)會(huì)。

2、廣泛開(kāi)展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：

⑴班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。

⑵網(wǎng)上查詢水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來(lái)的巨大危害。

⑶節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。

（三）總結(jié)深化階段

認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展?；顒?dòng)過(guò)程：

主持人（王鐵林、楊輝）合宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲、乙（以下簡(jiǎn)稱甲：王鐵林、乙：楊輝）王鐵林：先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸福》

楊輝：聽(tīng)了這首歌，大家有什么感受？（指名談感受）王鐵林：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

楊輝：請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

節(jié)目一：（周恩來(lái)------郭鵬榮 雷鋒--------嚴(yán)歡 勤儉節(jié)約的故事）

周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒(méi)有理由更多享受。”

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦?！?李歡：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。

楊輝：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。這是不對(duì)的。

忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。

李歡：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。

節(jié)目二：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》（配樂(lè)，配長(zhǎng)江、黃河等圖片）

水，是生命之源

A：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。B: 生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。C: 水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。合：珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

節(jié)目三：下面請(qǐng)聽(tīng)相聲——洗衣服。甲：李婷 乙：嚴(yán)艷 甲：呦，這不是小紅嗎？好久沒(méi)見(jiàn)了啊！

乙：是?。?/p>

甲：呵，我剛發(fā)現(xiàn)，今兒個(gè)衣服挺精神??！

乙：嗨，這哪是精神??！這是因?yàn)橄匆路吹煤谩?/p>

甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授。

乙：成?。焖僬f(shuō)）先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開(kāi)至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。

甲：噢，這是第一遍。

乙：（快速地）再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中，雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，還帶唱的。

乙：（放慢語(yǔ)速）猛搓衣服。只見(jiàn)晶瑩的水花四濺飛揚(yáng)，（深情地說(shuō)）整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了（感動(dòng)地說(shuō)）。

甲：您等會(huì)兒吧！

乙：嗯？怎么了？

甲：您這一盆水是多少水?。?/p>

乙：沒(méi)多少，就一浴盆水。

甲：這還沒(méi)有多少呢！不行，你太浪費(fèi)了！

乙：（咄咄逼人地說(shuō)）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被趕走了，人民當(dāng)家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點(diǎn)水咋了！

甲：俗話說(shuō)得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費(fèi)啥不能費(fèi)水源啊！

乙：那你是怎么洗衣服的？

甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會(huì)滴出一滴水珠，一定要調(diào)整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢？

甲：干搓唄

乙：??？干搓??？

甲：是?。∵@樣多省水??！

乙：我的天！

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費(fèi)，也別用水珠洗衣服。

乙：對(duì)！在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

王鐵林：同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。

節(jié)目四：請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演：沈懿天

楊輝：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（指名說(shuō)）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 王鐵林：請(qǐng)看小品《小華后悔了》。（五人表演）

小華（閆迪）：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？

奶奶（王佳妮）：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。

小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。

奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺（王鐵林）：（端來(lái)早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買(mǎi)意大利粉吃。

爺爺：（陪笑著說(shuō)）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。

小華：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多?。ㄍ砩?，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽?zhuān)ɡ铈茫喝A華，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。小華：無(wú)所謂地）那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸（郭鵬榮）：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

楊輝：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

王鐵林：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

楊輝：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。可是，我們依然要節(jié)約。下面我們一起來(lái)讀一讀勤儉節(jié)約的金點(diǎn)子吧！

節(jié)目五：接著，我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。（南京路上好八連）

憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

（朱德）儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（徐特立）鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。

儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》 靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[ 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>

楊輝：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大。

王鐵林：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任。隊(duì)員們，動(dòng)手來(lái)寫(xiě)寫(xiě)節(jié)約承諾。（紙條，寫(xiě)節(jié)約承諾。）

楊輝：最后有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！退旗--------時(shí)刻準(zhǔn)備著！宣布：活動(dòng)結(jié)束！

六 年級(jí)一 班 中隊(duì)安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：六（1）中隊(duì)勤儉節(jié)約 從我做起主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始。全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：我小隊(duì)原有（46）人，實(shí)到（46）人，報(bào)告完畢。）------接受你的報(bào)告！

（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有隊(duì)員46人，實(shí)到46人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。（旗手：王鐵林 護(hù)旗手：楊輝）

唱隊(duì)歌。（指揮：李婷）

請(qǐng)坐。下面我宣布，六（1）“勤儉節(jié)約 從我做起”主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

高淇：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！/時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)語(yǔ)：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布六（1）班《勤儉節(jié)約 從我做起》主題班會(huì)到此 六 年級(jí) 二 班 中隊(duì)安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：六（2）中隊(duì)勤儉節(jié)約 從我做起主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始。全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：我小隊(duì)原有（46）人，實(shí)到（46）人，報(bào)告完畢。）------接受你的報(bào)告！

（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有隊(duì)員46人，實(shí)到46人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。（旗手：王鐵林 護(hù)旗手：楊輝）

唱隊(duì)歌。（指揮：李婷）

請(qǐng)坐。下面我宣布，六（2）“勤儉節(jié)約 從我做起”主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

馬錦濤：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！/時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)語(yǔ)：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布六（2）班《勤儉節(jié)約 從我做起》主題班會(huì)到此 五 年級(jí)一 班 中隊(duì)安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：五（1）中隊(duì)勤儉節(jié)約 從我做起主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始。全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：我小隊(duì)原有（35）人，實(shí)到（35）人，報(bào)告完畢。）------接受你的報(bào)告！

（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有隊(duì)員35人，實(shí)到35人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。（旗手：王鐵林 護(hù)旗手：楊輝）

唱隊(duì)歌。（指揮：李婷）

請(qǐng)坐。下面我宣布，五（1）“勤儉節(jié)約 從我做起”主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

高淇：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！/時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)語(yǔ)：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（1）班《勤儉節(jié)約 從我做起》主題班會(huì)到此 五 年級(jí)二 班 中隊(duì)安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：五（2）中隊(duì)勤儉節(jié)約 從我做起主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始。全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：我小隊(duì)原有（40）人，實(shí)到（40）人，報(bào)告完畢。）------接受你的報(bào)告！

（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有隊(duì)員40人，實(shí)到40人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。（旗手：王鐵林 護(hù)旗手：楊輝）

唱隊(duì)歌。（指揮：李婷）

請(qǐng)坐。下面我宣布，五（2）“勤儉節(jié)約 從我做起”主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！/時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)語(yǔ)：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（2）班《勤儉節(jié)約 從我做起》主題班會(huì)到此 五 年級(jí)三 班 中隊(duì)安全教育主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：五（3）中隊(duì)勤儉節(jié)約 從我做起主題隊(duì)會(huì)即將開(kāi)始。全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

小隊(duì)長(zhǎng)：我小隊(duì)原有（38）人，實(shí)到（38）人，報(bào)告完畢。）------接受你的報(bào)告！

（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)原有隊(duì)員38人，實(shí)到38人。報(bào)告完畢。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)取得成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。（旗手：王鐵林 護(hù)旗手：楊輝）

唱隊(duì)歌。（指揮：李婷）

請(qǐng)坐。下面我宣布，五（3）“勤儉節(jié)約 從我做起”主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始！

下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！/時(shí)刻準(zhǔn)備著！禮畢。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。退旗，敬禮，奏樂(lè)。

中隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)語(yǔ)：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！最后我宣布五（3）班《勤儉節(jié)約 從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。

勤儉節(jié)約 從我做起

活動(dòng)總結(jié)

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)教育部和省教育廳關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校于5月6日——6月6日定為“勤儉節(jié)約教育月”。期間，我們大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，積極營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，樹(shù)立起“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的觀念，教育全體師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識(shí)和行為習(xí)慣，著力構(gòu)建節(jié)約型校園?，F(xiàn)就開(kāi)展節(jié)約教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)期間，學(xué)校通過(guò)電子屏幕、宣傳橫幅、周四校園廣播、學(xué)生剪貼報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓“勤儉節(jié)約”的觀念深入人心，引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、用實(shí)際行動(dòng)踐行“勤儉節(jié)約”。同時(shí)，學(xué)校對(duì)各班刊出“勤儉節(jié)約”專(zhuān)題黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。另外，各班在活動(dòng)月期間，開(kāi)展以“勤儉節(jié)約、與我同行”的主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食，倡導(dǎo)學(xué)生“勤儉節(jié)約、從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起”，做到“不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人扇”，自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)性發(fā)言

周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒(méi)有理由更多享受?！?/p>

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。” 總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒(méi)有理由更多享受?！?/p>

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦?！?/p>

第五篇：中學(xué)學(xué)?！扒趦€節(jié)約,從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)學(xué)?！扒趦€節(jié)約,從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，促進(jìn)我校師生樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成厲行節(jié)約的行為習(xí)慣，自覺(jué)消除各種浪費(fèi)現(xiàn)象，根據(jù)上街區(qū)教育體育局關(guān)于《勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案》的要求，學(xué)校研究決定開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約使用和合理利用資源是我們?nèi)熒x不容辭的責(zé)任。因此，我們要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，讓節(jié)約成為每一個(gè)師生的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)入手，從小事做起，最大限度地降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高教育教學(xué)資源利用率，節(jié)約學(xué)校的一切資源，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切財(cái)產(chǎn)、維護(hù)學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、組織安排

為使勤儉節(jié)約活動(dòng)制度化、常態(tài)化，特成立勤儉節(jié)約活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：王安群

副組長(zhǎng)：吳俊張雪峰喻有仁

成員：孫廣勝馮明勤樊云龍趙天保申義德李永剛廖桂梅王海華禹占標(biāo)

三、活動(dòng)主題

勤儉節(jié)約從我做起

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳動(dòng)員

1、制定開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園’’活動(dòng)實(shí)施方案。（辦公室）

2、利用學(xué)校電子屏、廣播站等渠道向全校師生發(fā)出節(jié)約倡議書(shū)。（政教處）

3、召開(kāi)全體教職工會(huì)議，宣傳節(jié)約思想，并在各班舉辦以節(jié)約為內(nèi)容的主題班會(huì)。（教務(wù)處、政教處）

4、制作節(jié)約宣傳標(biāo)牌。（總務(wù)處）

5、舉行國(guó)旗下演講——關(guān)于節(jié)約話題。（校團(tuán)委學(xué)生會(huì)）

6、舉辦有關(guān)“勤儉節(jié)約”內(nèi)容的手抄報(bào)和作競(jìng)賽。（政教處、教務(wù)處）

7、組織學(xué)生到節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的社會(huì)實(shí)踐基地，觀察了解。（政教處）

（二）具體要求

1、節(jié)約用電

（1）、各處室、教室等場(chǎng)所在自然光照足夠的情況下，不得開(kāi)啟電燈；公共樓道、衛(wèi)生間的電燈要隨手關(guān)閉；校內(nèi)道路及校內(nèi)廣場(chǎng)照明燈要定時(shí)開(kāi)關(guān)；課外活動(dòng)時(shí)間，只有部分同學(xué)在教室學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)集中就坐，盡可能少開(kāi)電燈、電扇。全體師生員工要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

（2）、合理開(kāi)啟和使用班班通多媒體及其他用電設(shè)備，待機(jī)時(shí)間較長(zhǎng)的關(guān)閉電源，下班時(shí)必須關(guān)閉電源。

（3）、規(guī)定空調(diào)使用的時(shí)段，春秋正常天氣下不開(kāi)空調(diào)，夏季空調(diào)制冷設(shè)置不得低于26℃，冬季空調(diào)設(shè)置不得高于20℃，使用空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門(mén)窗。下班前提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，每天少開(kāi)空調(diào)一小時(shí)，室內(nèi)無(wú)人時(shí)不開(kāi)機(jī)。

2、節(jié)約用水

全體師生要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，水龍頭應(yīng)盡量開(kāi)小，用完隨手關(guān)閉。總務(wù)處要加強(qiáng)用水設(shè)備的日常管理，及時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象，要重點(diǎn)想辦法減少廁所用水量。

3、節(jié)約用材

（1）、積極推進(jìn)電腦辦公，充分利用校園網(wǎng)，逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公。要提倡多用電子方式，少用本方式傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)方法，減少紙質(zhì)公印制數(shù)量。努力做到能傳閱的件盡量傳閱，減少?gòu)?fù)印。逐步實(shí)現(xiàn)所有件傳遞都在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。

（2）、要加強(qiáng)對(duì)粉筆的使用管理，杜絕丟棄、亂扔等浪費(fèi)現(xiàn)象。

（3）、校園內(nèi)部傳送的紙質(zhì)材料，實(shí)行雙面打印。

（4）、嚴(yán)格各類(lèi)物品的采購(gòu)、管理和使用，凡可以通過(guò)維修繼續(xù)使用的一律不予更換，采購(gòu)前進(jìn)行嚴(yán)格審批，采購(gòu)后做好入庫(kù)登記，領(lǐng)取使用時(shí)必須做好領(lǐng)用登記，原則上以舊換新，換下的物品統(tǒng)一存放。

(5)、節(jié)約使用清潔衛(wèi)生用品，拖把、抹布、垃圾桶、廢紙簍等應(yīng)妥善保管，以延長(zhǎng)使用壽命。

(6)、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于教學(xué)輔導(dǎo)資料征訂的規(guī)定，嚴(yán)禁教師私自征訂或向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料。

(7)、要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的清查、管理，實(shí)行定期清查，嚴(yán)格報(bào)廢審批手續(xù)，防止固定資產(chǎn)流失。對(duì)于損壞公物的行為要予以嚴(yán)厲處罰并責(zé)令賠償。

(8)、嚴(yán)格加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，簽訂班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)，將班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理列入班主任考核項(xiàng)目。

4、專(zhuān)項(xiàng)教育

(1)、培養(yǎng)學(xué)生“合理消費(fèi)，儉而有度”的消費(fèi)心理習(xí)慣。反對(duì)攀比、炫耀性消費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。在全校廣泛開(kāi)展“講節(jié)約、反浪費(fèi)”的教育活動(dòng)，使“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”成為校園普遍的價(jià)值取向。

（2）、要積極營(yíng)造節(jié)約辦學(xué)的化氛圍。全體教師要率先垂，厲行節(jié)約，杜絕學(xué)校管理中的一切資源浪費(fèi)現(xiàn)象。積極營(yíng)造一種“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的濃厚校園化氛圍。

（3）、教育學(xué)生要像愛(ài)自己的一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，善待公共財(cái)產(chǎn)。愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、玻璃，不損壞公物，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不亂扔垃圾。

（4）、倡導(dǎo)學(xué)生做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者和示者。各班團(tuán)支部要大力宣傳勤儉節(jié)約，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。

（三）落實(shí)檢查

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)向廣大師生公布檢查結(jié)果。對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)損壞公物的行為要予以嚴(yán)厲處罰并責(zé)令賠償，同時(shí)將節(jié)儉行為納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（四）總結(jié)表彰

本學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校將認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)下一階段的工作任務(wù)，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)深入持久的開(kāi)展。