第一篇：龍泉培訓(xùn)簡報(bào)i

龍泉金龍山莊5-7月主管經(jīng)策會(huì)培訓(xùn)簡報(bào)

組訓(xùn)部葉劉苗

新功驕績載史冊,戎裝躍馬再向前!激戰(zhàn)猶酣的開門紅戰(zhàn)役剛一結(jié)束, 中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司新都區(qū)支公司的經(jīng)理室就馬不停蹄地帶領(lǐng)公司中層以上干部到龍泉湖金龍山莊參加封閉式培訓(xùn)兩天。會(huì)議及時(shí)總結(jié)了開門紅以來的得與失，針對公司下一階段的發(fā)展做了重大戰(zhàn)略調(diào)整。并周密部署，詳細(xì)安排了5-10月的工作。

會(huì)議開始之前，王東平總經(jīng)理親自為伙伴們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)視頻—《苦難與輝煌》。該片主要講述了中國共產(chǎn)黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，描述了共產(chǎn)黨人不屈不饒的奮斗精神。近２個(gè)小時(shí)的視頻，讓所有干部感慨萬千，潸然淚下。

觀看完視頻，王總代表經(jīng)理室發(fā)表了重要講話。他首先肯定了開門紅以來伙伴們所取得的驕人戰(zhàn)績，向奮戰(zhàn)在一線的各位主管和精英表達(dá)了慰問。但王總更要求大家保持警惕，居安思危，順則思變。要求所有干部認(rèn)真思考這樣一個(gè)命題——“如何確保新都公司持續(xù)增長的能力”。王總深刻剖析了當(dāng)前中國壽險(xiǎn)市場的現(xiàn)狀，特別是新都這個(gè)地區(qū)中國人壽的地位、壽險(xiǎn)營銷現(xiàn)狀和發(fā)展走勢。得出了準(zhǔn)確而深刻的結(jié)論——“提升軟實(shí)力”是解決新都公司持續(xù)增長能力的唯一途徑。圍繞如何提升軟實(shí)力，王總精辟闡述了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是觀念的轉(zhuǎn)變；二是發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；三是工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要求所有的干部為積極構(gòu)建低調(diào)做人，溫馨和諧的企業(yè)文化而貢獻(xiàn)力量，為積極推進(jìn)“勇于自我否定”的學(xué)習(xí)型文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“責(zé)任、尊嚴(yán)、信仰”的進(jìn)取精神和工作作風(fēng)。通過此次為期兩天的培訓(xùn)，新都公司的干部們深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和困難，及時(shí)端正了心態(tài)，強(qiáng)化了信心，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了方向。實(shí)現(xiàn)了階段發(fā)展的順利過渡，為接下來的5-10月工作做了很好的思想準(zhǔn)備。

第二篇：龍泉中學(xué)元旦慶祝會(huì)簡報(bào)

成都龍泉中學(xué)隆重舉行

2018年“辭舊迎新”元旦慶祝會(huì)

信息來源：龍泉中學(xué)行行政辦

撰稿、配圖：張梅 審稿：劉延美 彭紅軍

辭舊歲放歌展風(fēng)采，迎新年把酒抒情懷。

為豐富校園文化生活，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，在新春到來之際，成都龍泉中學(xué)工會(huì)組織全校師生員工，隆重舉行了2018年元旦文藝慶祝會(huì)。(圖片1)

12月29日下午3：30，在《歌唱祖國》雄渾壯美的歌聲中，成都龍泉中學(xué)元旦慶祝會(huì)正式拉開帷幕。龍泉中學(xué)校長徐本淳發(fā)表了熱情洋溢的新年致詞。他回顧總結(jié)了2017年學(xué)校取得的各項(xiàng)成績，在祝賀全體師生新年快樂的同時(shí)，也提出在新的一年里全校師生員工一定要不忘初心，砥礪前行、團(tuán)結(jié)一心、與時(shí)俱進(jìn)，譜寫龍中新篇章。（圖片2）

隨后，師生員工帶來的文娛節(jié)目形式多樣創(chuàng)新，內(nèi)容豐富多彩。有四位校長傾情表演的三句半，有師生同臺(tái)的放克style，有婀娜多姿的民族歌舞，有詼諧傳神的小品，有熱情專業(yè)的歌伴舞，有環(huán)保時(shí)尚的服裝秀，有高雅大氣的美聲二重唱，更有龍泉中學(xué)支甘對口學(xué)校拖壩小學(xué)校長一行的精彩表演……。在慶祝進(jìn)行到高潮時(shí)，龍泉中學(xué)四位校長：徐本淳、張道全、伍久超、李培祥再次齊上舞臺(tái)，為本次到來與龍泉中學(xué)共聯(lián)歡的拖壩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師贈(zèng)以節(jié)日的祝福，拖壩小學(xué)的校長激動(dòng)萬分，真誠地祝愿龍泉中學(xué)一切都好——扎喜德勒！（圖片：3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19）

活動(dòng)以“辭舊迎新展風(fēng)采，感恩教育共聯(lián)歡”貫穿始終，真正體

現(xiàn)龍泉中學(xué)師生風(fēng)采和學(xué)校“三育并重，文武合一”的辦學(xué)特色。

在歡樂祥和的氣氛里，在全校齊唱校歌《為了祖國美好的明天》歌聲中，龍泉中學(xué)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)的2018年元旦慶祝會(huì)落下帷幕。（圖片20）

這次慶祝會(huì)充分展示了龍泉中學(xué)師生員工的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神，營造了文明健康、積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，龍泉中學(xué)從自身做起，切實(shí)加深學(xué)校與支甘對口學(xué)校之間的友誼，于細(xì)節(jié)處真正促進(jìn)藏一家親的民族凝聚力。

“龍泉中學(xué)工會(huì)再獻(xiàn)禮，桃花故里學(xué)府明年又第一”，新的一年，把這最美好的祝福送給蓬勃發(fā)展的嶄新龍中。

第三篇：龍泉小學(xué)培訓(xùn)心得

聚焦智慧課堂 提升核心素養(yǎng)

—參加邢臺(tái)市龍泉小學(xué)

培訓(xùn)心得體會(huì)

龍泉寺中心學(xué)校大寨門小學(xué) 馬虎明

肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)懷，滿懷著求知學(xué)習(xí)的渴望，我有幸參加了邢臺(tái)市龍泉小學(xué)舉辦的聚焦智慧課堂、提升核心素養(yǎng)為主題的教研培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)緊張而充實(shí)，我收獲滿滿，培訓(xùn)期間，我聆聽了六位優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)的智慧課堂，教學(xué)年級涵蓋低中高三個(gè)小學(xué)階段，給我們呈現(xiàn)了不同學(xué)段不同的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)手段，課堂精彩紛呈，極具代表性，為我們今后的教學(xué)提供了優(yōu)秀地范例，教研專家針對課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻細(xì)致地點(diǎn)評，為我們今后的教學(xué)指明了方向。優(yōu)秀教師的精彩課堂以及教研專家的精彩評課，讓我更深層次地理解了教學(xué)這門藝術(shù)，現(xiàn)就本次培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)以及一點(diǎn)粗淺地思考，與大家分享。

研讀課標(biāo) 緊抓重點(diǎn)

本次培訓(xùn)，我感受最深的當(dāng)屬研讀課標(biāo)的重要性，在新課程的理念下，教學(xué)的實(shí)施必須用課標(biāo)來指導(dǎo)。課標(biāo)是教學(xué)的基本依據(jù)，必須認(rèn)真地、反復(fù)地學(xué)習(xí)“課標(biāo)”，真正從整體上把握“課標(biāo)”。不僅要真正掌握“課標(biāo)”體現(xiàn)的新理念，而且應(yīng)該準(zhǔn)確理解把握“課標(biāo)”對具體教學(xué)內(nèi)容的要求，以“課標(biāo)”為準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，增強(qiáng)主動(dòng)性，避免盲目性。新課程標(biāo)準(zhǔn)為教師指明了教學(xué)的方向，明確了師生在教學(xué)中的地位，提出了教學(xué)目標(biāo)。教師要認(rèn)真研讀課標(biāo)，才能弄清楚課程標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)教學(xué)階段所提出的不同層次的目標(biāo)，把握教學(xué)方向，明確教學(xué)目的，選擇教學(xué)方法。在培訓(xùn)中，授課教師正是認(rèn)真研讀課標(biāo)，抓住不同學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，明確教學(xué)的目的，選擇不同的教學(xué)方法，才為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，張主任在評課時(shí)也是緊緊圍繞課標(biāo)評課，反復(fù)強(qiáng)調(diào)課標(biāo)對于教師把握教學(xué)重點(diǎn)的前提，這些都讓我深深體會(huì)著課標(biāo)對教師教學(xué)的指引作用。

例如在識(shí)字寫字教學(xué)方面，不同學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的就不同。低年級強(qiáng)調(diào)多認(rèn)少寫，對于會(huì)認(rèn)的字，讀準(zhǔn)字音，粗知大意即可，在教學(xué)中，不能把會(huì)認(rèn)和會(huì)寫的字等同起來，否則就會(huì)加重教學(xué)負(fù)擔(dān)，減少課文朗誦理解的時(shí)間，不能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。寫字方面，要注意學(xué)生寫字姿勢，注意漢子的偏旁筆畫、間架結(jié)構(gòu)，注意教師的示范作用。到了中年級，課程標(biāo)準(zhǔn)要求就發(fā)生了變化，識(shí)字教學(xué)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)識(shí)字，老師不再教，而是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。在寫字方面，也更加強(qiáng)調(diào)漢子的規(guī)范端正美觀。在閱讀方面，低年級強(qiáng)調(diào)有閱讀興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文，結(jié)合上下文了解重點(diǎn)語句的意思，這就要求我們在低年級學(xué)段朗讀教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，感受文章的語言美，而不能過多地去講解課文的內(nèi)容。中年級學(xué)段，則強(qiáng)調(diào)借助工具書，理解詞語的意思，聯(lián)系上下文理解重要語句的意思，體會(huì)作者思想感情。同樣是對文章的理解，在課標(biāo)要求中，低年級是“了解”，高年級是“理解”，一詞之差，教學(xué)重點(diǎn)就不同，可見研讀課標(biāo)的重要性。

在寫作教學(xué)中，課表中要求，樂于書面表達(dá)，愿意分享注意把自己覺得印象深刻的事情寫具體，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地使用。這就要求我們在小學(xué)寫作教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。寫作要不拘形式，學(xué)生想寫生么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。寫作中要鼓勵(lì)學(xué)生寫真事，說真話，表真情。注重幫助學(xué)生建造寫作構(gòu)架，做好要點(diǎn)的提示，注重學(xué)生段的寫作訓(xùn)練……

綜上所述，教師在教學(xué)中，要注重對課標(biāo)的研讀，只有這樣才能抓住不同學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，明確教學(xué)的目的，選擇不同的教學(xué)方法。

在問題和答案之間展開訓(xùn)練

在培訓(xùn)的最后，張主任做了題為在問題和答案之間展開訓(xùn)練的講座，我受益匪淺。

目前在教師的教學(xué)中，有兩種不同的教學(xué)水平，一種是：問題——答案——再提問題——再求答案——得出結(jié)論；另外一種是：問題——展開訓(xùn)練——得出結(jié)論——總結(jié)方法規(guī)律。兩種水平看似相似，其實(shí)卻大有不同。前者醫(yī)學(xué)系知識(shí)為目的，后者以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)；前者以學(xué)生學(xué)會(huì)為追求，后者以學(xué)生會(huì)學(xué)為目的。“授人以魚，不如授人以漁”，我們在今后的教學(xué)中，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

如何在問題和答案之間展開有效地訓(xùn)練呢呢？張主任詳細(xì)地向我們講解了運(yùn)用的方法。

1.預(yù)設(shè)好問題，掌握準(zhǔn)確的答案。

問題和答案都是訓(xùn)練的憑借，兩個(gè)環(huán)節(jié)除一點(diǎn)問題就會(huì)影響后續(xù)的訓(xùn)練結(jié)果。因此在教學(xué)過程中，要緊扣重點(diǎn)設(shè)計(jì)問題，問題要提地準(zhǔn)確，指向性要強(qiáng)。在提出問題之前，對問題的答案要了然于胸，做到準(zhǔn)確清楚，毫不含糊。例如在《去年的橡樹》中，對于“茂盛”一詞的解釋，有三層意思：茂盛、顏色鮮亮、生命力旺盛。對于這三個(gè)要點(diǎn)要全面了解，才能展開訓(xùn)練，缺一不可。2.面對生成，要因勢利導(dǎo)地進(jìn)行訓(xùn)練。

在教學(xué)過程中，要盡早地介入學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提出問題后，在學(xué)生勾畫重點(diǎn)詞語時(shí)就要介入學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡早發(fā)現(xiàn)問題，只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)傾向性問題，及早解決；發(fā)現(xiàn)好的問題，當(dāng)做典型引路。在教學(xué)過程中，要因勢利導(dǎo)地對學(xué)生指導(dǎo)點(diǎn)撥。教師通過追問、提示、引導(dǎo)，最后共同找出問題的答案。對于疑難問題，學(xué)生確實(shí)不會(huì)時(shí)，教師要通過示范性講解，幫助學(xué)生，不但解決一個(gè)問題，還要找出方法和規(guī)律，最后引導(dǎo)學(xué)生再訓(xùn)練。3.要落實(shí)兩項(xiàng)最重要的綜合訓(xùn)練

在語文教學(xué)中，要注重學(xué)生進(jìn)行感悟語言、學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言的綜合訓(xùn)練。在具體操作中，事先要做好訓(xùn)練計(jì)劃，把訓(xùn)練任務(wù)分解落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。高年級教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)在全文展開訓(xùn)練。要開展動(dòng)態(tài)化訓(xùn)練，要讓語言滾動(dòng)起來訓(xùn)練，要把聽說讀寫聯(lián)動(dòng)起來展開訓(xùn)練。

“學(xué)不可以已”，這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)實(shí)踐才剛剛開始，我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在今后的工作中，認(rèn)真研讀教材，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力提高自身專業(yè)水平，向優(yōu)秀教師行列邁進(jìn)。

第四篇：成都市龍泉土地整理簡報(bào)

關(guān)于“土地整治”業(yè)務(wù)關(guān)鍵要點(diǎn)的簡報(bào)

根據(jù)國家和地方政府關(guān)于“土地整治”的相關(guān)政策，以及龍泉驛區(qū)政府對其區(qū)域內(nèi)“土地整治”業(yè)務(wù)的介紹，我部就“土地整治”業(yè)務(wù)做如下簡要匯報(bào)：

一、“土地整治”的概念及參與“土地整治”對我司的意義

（一）“土地整治”的概念

土地整理復(fù)墾開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤統(tǒng)稱為土地整治，主要指在一定的區(qū)域內(nèi)，按照土地利用總體規(guī)劃確定的目標(biāo)和用途，以土地整理、復(fù)墾、開發(fā)和城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤為平臺(tái)，推動(dòng)田、水、路、林、村綜合整治，改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營、人口集中居住、產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

簡言之，土地整治就是對農(nóng)村建設(shè)用地進(jìn)行集中化、集約化使用，騰出多余農(nóng)村可用建設(shè)用地，以彌補(bǔ)國有建設(shè)用地的不足；同時(shí)，以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)村、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，改善農(nóng)村、農(nóng)民的生產(chǎn)、生活環(huán)境。

（二）參與“土地整治”對我司的意義

國家國土資源部認(rèn)為農(nóng)村土地整治是保護(hù)農(nóng)村耕地紅線的重要舉措，也是整合社會(huì)資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的有力杠桿，對于統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。

通過宅基地?fù)Q房，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中；通過對宅基地整理、復(fù)墾和臵換，實(shí)現(xiàn)占補(bǔ)平衡；通過優(yōu)化環(huán)境，提升土地價(jià)值，平衡新鎮(zhèn)

區(qū)的建設(shè)資金。既省出土地用于發(fā)展城鎮(zhèn)，又保證農(nóng)民利益不受損失。而對于主營房地產(chǎn)開發(fā)的我司而言，參與“土地整治”的積極意義主要有：

1、我司參與“土地整治”可以獲得較好的投資回報(bào)

2009年國土資源部出臺(tái)《西部大開發(fā)今后工作的思路與政策措施建議》，標(biāo)明“鼓勵(lì)社會(huì)資金參與西部地區(qū)土地整治”。我司若參與“土地整治”至少可以從兩個(gè)渠道獲得投資回報(bào)，第一是實(shí)施“土地整治”的建設(shè)利潤；第二是與政府分享整治土地的價(jià)值增值部分。而且根據(jù)“土地整治”市場行情，“土地整治”的增值部分收益分配并不低。

2、對參拍獲取新增建設(shè)用地有一定的優(yōu)勢

（1）政府會(huì)支持參與“土地整治”的投資人競買土地，開展二級開發(fā)；

（2）由于參與“土地整治”按約定可以分配收益，而且是拍賣價(jià)格越高，投資人收益越高，所以投資人參拍競買土地有價(jià)格優(yōu)勢。

3、可以作為我司介入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的契機(jī)

“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”是國家倡導(dǎo)的促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展的大政策，也是城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然要求和潮流，參與“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”本身有巨大的投資價(jià)值。

參與“土地整治”既有利于獲得建設(shè)用地，同時(shí)還有利于以此發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代城鄉(xiāng)服務(wù)業(yè)，所以可以將參與“土地整治”作為我司介入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的機(jī)遇。當(dāng)然也可以同有農(nóng)用地需求的農(nóng)業(yè)企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略上的合作，農(nóng)業(yè)企業(yè)要農(nóng)用地，我司要建設(shè)用地，從而形成更好的多贏局面。

二、“土地整治”一般流程

“土地整治”在實(shí)施上分為農(nóng)用地整理和建設(shè)用地整理，其大致流程分別為：

（一）農(nóng)用地整理

首先，與通常政府項(xiàng)目相同，完成項(xiàng)目的立項(xiàng)等審批手續(xù)；其次，根據(jù)批復(fù)的方案，實(shí)施工程建設(shè)；最后，將完成后的整治土地提交有關(guān)部門驗(yàn)收。

需要說明的是，對整理出來的農(nóng)用地，仍保持農(nóng)用地性質(zhì)；同時(shí)，投資人有優(yōu)先流轉(zhuǎn)權(quán)（即投資人優(yōu)先從農(nóng)民手中轉(zhuǎn)租土地的權(quán)利）。

（二）建設(shè)用地整理

因?yàn)樯婕敖ㄔO(shè)新區(qū)土地的新增用地與農(nóng)村建設(shè)用地集中使用所節(jié)約土地平衡，所以建設(shè)用地整理相對復(fù)雜。

建設(shè)用地整理大致包括兩個(gè)方面工作：

一方面，是在獲得“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)”的條件下，在規(guī)劃的新區(qū)做土地一級整理。其流程除項(xiàng)目立項(xiàng)、工程建設(shè)、竣工驗(yàn)收等一般程序外，還有就整理后的土地由國土部門申報(bào)國有征用。另一方面，是實(shí)施“農(nóng)村建設(shè)用地整理集中使用”，以集中建房、集中居住臵換農(nóng)民宅基地等方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村建設(shè)用地集中、集約化使用，騰出多余農(nóng)村建設(shè)用地，用以償還“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤”用地指標(biāo)。

完成以上兩個(gè)方面的工作后，新增建設(shè)用地可以開始用于二級房

地產(chǎn)開發(fā)。

（三）對“土地整治”中“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤”的說明 “城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤”是“土地整治”中的重要概念，是房地產(chǎn)公司獲取土地的關(guān)鍵，所以特別說明。

1、“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤”的概念

據(jù)《城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤試點(diǎn)管理辦法》第二條規(guī)定，“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤是指依據(jù)土地利用總體規(guī)劃，將若干擬整理復(fù)墾為耕地的農(nóng)村建設(shè)用地地塊(即拆舊地塊)和擬用于城鎮(zhèn)建設(shè)的地塊(即建新地塊)等面積共同組成建新拆舊項(xiàng)目區(qū)(以下簡稱項(xiàng)目區(qū))，通過建新拆舊和土地整理復(fù)墾等措施，在保證項(xiàng)目區(qū)內(nèi)各類土地面積平衡的基礎(chǔ)上，最終實(shí)現(xiàn)增加耕地有效面積，提高耕地質(zhì)量，節(jié)約集約利用建設(shè)用地，城鄉(xiāng)用地布局更合理的目標(biāo)。”

2、“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤”的基本要求

（1）掛鉤試點(diǎn)通過國土資源部、廳、局逐級下達(dá)城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)（以下簡稱掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)）進(jìn)行。即討論或?qū)嵤┩恋卣涡枰紫全@得“掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)”；

（2）“掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)”規(guī)定的面積等于新增用地的面積，同時(shí)必須小于經(jīng)“土地整治”節(jié)約出來的復(fù)墾耕地的面積；

（3）“掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)”應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用拆舊地塊整理復(fù)墾的耕地面積歸還。

（4）拆舊地塊經(jīng)過驗(yàn)收合格后，可用于項(xiàng)目區(qū)內(nèi)除農(nóng)民集中居住區(qū)以外的建新區(qū)使用，未使用完的部分不得在項(xiàng)目區(qū)外使用；

（5）項(xiàng)目區(qū)內(nèi)建新地塊屬于經(jīng)營性用地的，必須征收為國有土地，并按照規(guī)定實(shí)行招標(biāo)拍賣掛牌方式供地。

三、“土地整治”的成本構(gòu)成、投資收益及其他優(yōu)惠條件

（一）“土地整治”的成本構(gòu)成及成本審計(jì)

1、“土地整治”的成本構(gòu)成（1）拆遷補(bǔ)償安臵成本（拆舊區(qū)+建新區(qū)）；（2）拆舊區(qū)農(nóng)用地整理、農(nóng)村集體建設(shè)用地復(fù)墾成本；（3）農(nóng)民集中居住區(qū)建設(shè)成本（含基礎(chǔ)設(shè)施配套）；（4）城鎮(zhèn)建新區(qū)土地保證及市政基礎(chǔ)設(shè)施、城市公共公益配套設(shè)施成本；（5）稅費(fèi)；（6）投資方合理回報(bào)；（7）不可預(yù)見的其他費(fèi)用。

2、“土地整治”的成本審計(jì)

根據(jù)龍泉驛區(qū)政府的資料顯示以及通常做法，“土地整理”成本以龍泉審計(jì)局審計(jì)結(jié)果為依據(jù)，拆遷補(bǔ)償費(fèi)用以實(shí)際共管賬戶支付費(fèi)用作為認(rèn)定依據(jù)。

具體方式為：（1）參與整理企業(yè)在完成項(xiàng)目建設(shè)后，及時(shí)提交驗(yàn)收；（2）在項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后一個(gè)月內(nèi)完整歸集所有結(jié)算資料，由龍泉政府送龍泉審計(jì)局審計(jì)；（3）在資料齊備并且乙方積極配合的前提下，甲方應(yīng)協(xié)調(diào)審計(jì)局子完整接受結(jié)算資料之日起三個(gè)月內(nèi)完成審計(jì)工作。

（二）“土地整治”的投資收益

按龍泉驛區(qū)政府的資料顯示，參與“土地整治”有兩種投資回報(bào)方案供選擇：

方案一：約定的固定投資收益。

方案二：固定投資收益和浮動(dòng)投資收益的總和。

無論選擇哪種方案，投資收益有高限控制，即收益不得超過實(shí)際投入資金的70%（違約金不受此限），并應(yīng)按規(guī)定繳納稅費(fèi)。

（三）企業(yè)參與土地整理的優(yōu)惠政策。

根據(jù)龍泉驛區(qū)政府的資料顯示，區(qū)政府可以把農(nóng)用地優(yōu)先流轉(zhuǎn)給企業(yè)長期使用，企業(yè)也可以引進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)合股經(jīng)營。鼓勵(lì)投資興建農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)享受各種政策優(yōu)惠、補(bǔ)貼。流轉(zhuǎn)的期限不得超過第二輪土地承包期的剩余期限，期滿后，企業(yè)具有優(yōu)先再流轉(zhuǎn)權(quán)。

需要注意的問題：土地收入的分配方案應(yīng)該是政府納入財(cái)政計(jì)劃的要求，所以必須要由人大審議通過才能保證我方的能確實(shí)得到收益。

四、我司參與龍泉驛區(qū)土地整治業(yè)務(wù)應(yīng)注意的要點(diǎn)

（一）首先應(yīng)當(dāng)考慮請龍泉驛區(qū)區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥組建工作組，以確保各項(xiàng)工作在多個(gè)政府部門得以順利推動(dòng)；

（二）應(yīng)研究明確我司法律上的合作主體應(yīng)是龍泉驛區(qū)人民政府還是國土資源局抑或是國土資源局下屬的土地儲(chǔ)備中心還是其他什么政府機(jī)構(gòu)；

（三）應(yīng)當(dāng)明確要求政府負(fù)責(zé)取得“城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)指標(biāo)”方才具體實(shí)施相應(yīng)項(xiàng)目；

（四）應(yīng)當(dāng)明確要求政府負(fù)責(zé)辦理項(xiàng)目立項(xiàng)審批等相關(guān)批文；

（五）應(yīng)當(dāng)明確要求政府在項(xiàng)目實(shí)施前，確定新增地塊的規(guī)劃情況，就地塊規(guī)劃條件作出相應(yīng)建設(shè)策劃和成本、收益預(yù)測；

（六）應(yīng)當(dāng)明確要求政府同步開展項(xiàng)目周邊的的市政配套建設(shè)；

（七）我司還應(yīng)全力了解項(xiàng)目土地的詳細(xì)情況，比如有沒有抵押等歷史遺留問題。

第五篇：培訓(xùn)簡報(bào)

簡報(bào)

第2期

長壽區(qū)國資金融辦2011年12月21日

———————————————————————————區(qū)國資金融辦創(chuàng)新管理手段加強(qiáng)平臺(tái)動(dòng)態(tài)監(jiān)管

長壽區(qū)平臺(tái)動(dòng)態(tài)管理軟件培訓(xùn)會(huì)順利結(jié)束

2011年12月20日，長壽區(qū)國資金融辦舉行了平臺(tái)動(dòng)態(tài)管理軟件培訓(xùn)會(huì)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)譚慶作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)國土、規(guī)劃、財(cái)政、平臺(tái)公司等部門要通力協(xié)作實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化和動(dòng)態(tài)化，鞏固基礎(chǔ)管理工作，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精準(zhǔn)及時(shí)的信息參考。

平臺(tái)動(dòng)態(tài)管理軟件是為了提升和規(guī)范我區(qū)平臺(tái)管理水平。根據(jù)區(qū)政府的要求，組織開發(fā)的一套軟件管理系統(tǒng)，主要實(shí)現(xiàn)四大功能，即宗地成本核算、項(xiàng)目管理、債務(wù)管理、財(cái)務(wù)監(jiān)控。以便及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的掌握平臺(tái)運(yùn)行的總體狀況。克服傳統(tǒng)手工管理方式中存在的信息滯后、監(jiān)管乏力、效率低下等問題。目前，宗地成本核算、項(xiàng)目管理兩大模塊已上線運(yùn)行。

一直以來我區(qū)宗地核算管理方式粗放，成本歸集不全面，只是簡單的將征遷部分費(fèi)用計(jì)入土地成本。導(dǎo)致土地價(jià)值被低估，部分宗地出讓明賺暗虧。新開發(fā)的平臺(tái)動(dòng)態(tài)監(jiān)管軟件，實(shí)現(xiàn)了宗地成本核算精準(zhǔn)化的管理目的，建立了成本核算管理規(guī)范的工作機(jī)制。是土地成本管理一次較大的跨躍，是政府管理好、經(jīng)營好有限土地資源管理需要和必然選擇。

送：區(qū)委辦、區(qū)人大辦、區(qū)政府辦、區(qū)政協(xié)辦、區(qū)國土局、區(qū)規(guī)

劃局、區(qū)房管局

發(fā)：各國有建設(shè)公司

（共印17份）