第一篇：2008奧運志愿者的媒介框架建構(gòu)與形象展示

2008奧運志愿者的媒介框架建構(gòu)與形象展示

——以《人民日報》《中青報》《北青報》為例

在北京奧運會上，170萬志愿者用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和真誠的笑容贏得了各方人士的交口稱贊。再追溯到年初的抗擊冰雪災(zāi)害和5?12地震后的抗震救災(zāi)，志愿者們的突出表現(xiàn)不僅展示了年輕一代的責(zé)任心和使命感，更是推進(jìn)了整個社會的志愿精神和公民意識。“志愿者”一詞成為年度熱門詞匯，很多人也認(rèn)為2008年應(yīng)被稱為“中國志愿者元年”。

和5?12地震中許多自發(fā)的志愿隊伍不同，北京奧運志愿者主要是自上而下的選拔，政府在其中起到了主導(dǎo)作用，但人們看見更多的是：志愿者們用幾近完美的服務(wù)為奧運成功舉辦奠定了夯實的基礎(chǔ)，他們用真誠和自信的表現(xiàn)展示了對志愿服務(wù)和奧林匹克運動的理解，展示了中國改革開放30年積淀的氣質(zhì)。一屆無與倫比的奧運，志愿者們究竟奉獻(xiàn)了什么？除了微笑，他們還留下了怎樣的形象？他們的影響會持續(xù)多久？人們想知道一個真實奧運志愿者群體，但必須承認(rèn)的是，大多數(shù)人選擇的途徑——媒體又有著自己的報道框架，媒體基于整體的宣傳政策，結(jié)合各自的身份和定位，選取一定的話語體系和報道重點，如同相機(jī)的取景器一樣，決定了受眾能看到什么樣的風(fēng)景。本文就試圖在比較《人民日報》、《中青報》和《北青報》報道之上，分析媒體建構(gòu)了怎樣的報道框架，以及在框架內(nèi)的志愿者形象。

一．文本選擇和框架解說

1.文本選擇

本文選擇《人民日報》（包括《海外版》）、《》和《北京青年報》為研究個案。首先考慮到他們都地處奧運主辦城市北京，對于志愿者的信息把握度和關(guān)注程度、報道力度，相對于其他地方的媒體都更勝一籌。其次，三家媒體各有自身鮮明的特征和報道框架。《人民日報》的報道無疑最能體現(xiàn)國家意識形態(tài)、最能反映黨、政府和人民對志愿者的評判；《》身為共青團(tuán)機(jī)關(guān)報，其大報高度、理性鋒芒和人文關(guān)懷讓這份報紙獨具一格；《北京青年報》更多的是從市民的角度出發(fā)，體現(xiàn)一個城市的奧運氣息，在京城幾家都市報中他對于志愿者的報道最為詳實；另外選擇兩家青年報，也是考慮到共青團(tuán)在此次志愿者招募選拔、培訓(xùn)組織中的主導(dǎo)地位，同時賽會志愿者中70%是年輕人，青年報對他們的表現(xiàn)自然會給予一定量的關(guān)注。

文中所說的“奧運”不僅指第二十九屆北京奧運會，還包括了第十三屆北京殘奧會，170萬志愿者的概念涵蓋了服務(wù)兩個奧運的所有志愿者。此外，本文的研究還把視角向前延伸至7月1日，這一天北京奧運獨創(chuàng)的城市志愿者正式上崗，北京奧運志愿者的服務(wù)工作從這一天起拉啟大幕。考慮到三家報紙均為日報，文本選取的截止時間選定在殘奧會閉幕的第二天。如此一來樣本時間段就限定在2008年7月1日——2008年9月18日。

2.新聞框架理論

本文的研究主要以新聞框架理論為主要理論基礎(chǔ)。框架理論起源于社會學(xué)家對真實的解釋以及認(rèn)知心理學(xué)家有關(guān)“基模”的理論。對框架論貢理獻(xiàn)巨大的戈夫曼指出框架是元傳播層面的資訊，是傳者提供給受者應(yīng)當(dāng)如何理解符號的詮釋規(guī)則[1]。另一位該理論的重要研究者甘姆森將把框架的定義分為兩類：一類指界限（boundary，如攝像機(jī)的鏡頭）之意，可引申為對社會事件的規(guī)范；另一類則指人們用以詮釋社會現(xiàn)象的架構(gòu)（building frame），以此來解釋、轉(zhuǎn)述或評議外在世界。

20世紀(jì)80年代，框架理論從社會學(xué)被運用到媒介研究中來，人們認(rèn)為：新聞并非自然產(chǎn)物，而是客觀現(xiàn)實的建構(gòu)過程，媒體的工作不僅是簡單的報道事實真相，更重要的是將新聞組織到各自的框架之中，媒體工作者在處理信息中有著整體性的思考基模，即“新聞框架”。因而新聞報道是“框限”部分事實、“選擇”部分事實以及主觀的“重組”這些事實的過程。可見，新聞框架是媒體新聞理念和話語組織原則的體現(xiàn)，媒體及其工作者依據(jù)己有的框架，將本質(zhì)相同的一組信息以不同的方式呈現(xiàn)，從而影響到人們的選擇和評價。

至于如何表達(dá)和呈現(xiàn)，進(jìn)而建構(gòu)報道對象的形象和意義、引導(dǎo)人們的認(rèn)知和理解，就是框架分析的內(nèi)容了。本文在分析新聞文本的框架內(nèi)涵上揭示新聞媒體如何呈現(xiàn)群體形象。

二．2008奧運志愿者：烘托一個國家、一代青年和一座城市

根據(jù)前文所述的框架理論，三家媒體對同一現(xiàn)象和事物解讀透露著各自的辦報理念，他們的關(guān)注視角使受眾從不同型號的取景器中看見了多元生動的志愿者形象，當(dāng)然也包括形象背后烘托出的一個國家、一代人的嶄新面貌和廣闊前景。

1.《人民日報》：國家意識形態(tài)下凸顯典型人物

《人民日報》是國家第一大報，作為政治性、指導(dǎo)性最強(qiáng)的日報，它對信息進(jìn)行權(quán)威解讀、宣揚主流價值觀、烘托國家意識形態(tài)。其奧運志愿者的報道盡管配備了多樣的報道形式，但對和諧社會、社會主義榮辱觀、公民道德建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀這些意識形態(tài)的呈現(xiàn)和主流價值觀的弘揚仍是該報最顯著的報道框架。

奧運會已是一個國家的政治，志愿者已是一個民族的面孔，《在服務(wù)奧運中展示中國風(fēng)采》指出“志愿者的形象就是中國人的形象，志愿者的素質(zhì)就是中國人的素質(zhì)，志愿者的精神風(fēng)貌就是中國人的精神風(fēng)貌。”8月22日的文章轉(zhuǎn)引厄瓜多爾媒體報道說“奧運會志愿者向世界傳達(dá)中國新形象”；包括報道華人華僑志愿者來做志愿者，“為祖國盡一份力”、“傳播中華文明、展示赤子之心”都烙印著中華民族“個人之于國家”、“天下興亡、匹夫有責(zé)”的家國觀念。

志愿服務(wù)對于體現(xiàn)和諧社會旨意、推進(jìn)和諧社會建設(shè)具有積極的示范意義。《奧運志愿者集體過生日》——志愿者團(tuán)隊的情誼體現(xiàn)我們與自我的和諧，《“志愿”三人行》——志愿者熱情周到的服務(wù)體現(xiàn)我們與他人的和諧，《老外在前門指路》——外籍志愿者的加入體現(xiàn)我們與世界的和諧。在《帶走微笑 留下快樂》、《共享微笑 共同超越》這樣的報道中滲透著以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，志愿者在提供種種人性化服務(wù)的同時也收獲了自我的快樂。通過奧運志愿者讓更多的人了解參與志愿服務(wù)、培育公民道德和公民意識、完善和提升我國志愿服務(wù)機(jī)制、推動志愿服務(wù)成為生活常態(tài)為和諧社會貢獻(xiàn)更多的力量，分析文本可以看出這是《人民日報》所搭建的報道框架，報紙想傳遞的是一種國家意識形態(tài)內(nèi)的觀念：志愿者是民族形象的代言者，是家國觀念的承載者，是國家意識形態(tài)的表達(dá)者。

《人民日報》高度的黨性原則決定了它對觀念的塑造大于對信息的傳遞，在國家意識形態(tài)框架內(nèi)，一方面它構(gòu)建了眾多人物標(biāo)本，24篇報道、24個人物或群體，《從感動中國人物到奧運志愿者》[10]、《梁蘇會：被人需要是一種幸福》[11]，他們的訴說讓更多人感受到志愿服務(wù)的精彩，于無形之中接納媒體設(shè)置的“取景框”和傳達(dá)的價值觀念；另一方面，13篇關(guān)于奧運志愿者的評論和述評占報道總量的近20%，《在更大“賽場”爭得榮譽(yù)》[12]、《在志愿奉獻(xiàn)中履行莊嚴(yán)承諾》[13]、《在微笑中傳遞感動》[14]，這些評論不僅指出志愿服務(wù)本身的要求，更是從提升自我價值、傳遞奧林匹克精神、展示國家形象、推進(jìn)和諧社會建設(shè)的層面指出志愿者應(yīng)當(dāng)容納的更深刻內(nèi)涵。

2．《》：關(guān)注青年一代的形象與成長

《》在黨報的話語體系中蘊(yùn)含著理性鋒芒和人文情懷，在這里奧運志愿者除了承擔(dān)國家形象、國家表達(dá)，更多的是他們作為個體的體驗與感受、付出與收獲，是他們中最龐大的一個群體——青年人的形象與成長，這是這份報紙最有標(biāo)志性的報道框架。

年輕的志愿者中大量都是85后甚至90后的一代人，過去有報道中形容他們是“嬌生慣養(yǎng)的一代”，報道他們見多識廣但也更個人中心、利己自私，這一次他們有了新的代名詞——“鳥巢一代”，《“鳥巢一代”贏得國際贊譽(yù)》[15]、《鳥巢一代是怎樣煉成的》[16]，在這些報道中志愿者們熱情敬業(yè)、吃苦耐勞、懂外語、有技能、善交流，他們在2008北京奧運會上的集體亮相，讓國際社會看到了富有熱情、尊重規(guī)則、充滿人文情懷的新一代中國青年。

青年志愿者秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神：《北京志愿者笑迎八方客》[17]、《殘奧會志愿服務(wù) 尊重是第一位》[18]，這些報道記錄著志愿服務(wù)的點滴，在微笑的背后展現(xiàn)樂觀包容的心態(tài)和平等尊重的理念，在服務(wù)的背后展現(xiàn)吃苦耐勞、肯于犧牲、勇于負(fù)責(zé)的精神和堅韌不屈的意志。

關(guān)注志愿者的奉獻(xiàn)，更關(guān)注他們的收獲和成長。《志愿者辛苦并快樂著》[19]——當(dāng)他們的服務(wù)保證了賽事的進(jìn)行、他們的奉獻(xiàn)肯定的回復(fù)、他們的合作贏得團(tuán)隊的友誼，也便收獲了奧運最大的快樂；《一支百萬志愿者隊伍的快速成長》[20]、《志愿精神與公民社會相伴相生》[21]——他們目睹拼搏與超越、歷經(jīng)愛的洗禮、體味奉獻(xiàn)、尊重、平等的內(nèi)涵。在這里他們理解奧運、參透人生，這不僅對他們個人、對青年一代，而且對中國的志愿事業(yè)乃至公民社會都是沉甸甸的收獲。《中青報》在這樣的框架中傳遞出對青年一代的人文關(guān)懷和對奧運志愿者的這一份期許：他們是中國青年的全新代言，是未來公民社會的中堅力量。

青年一代形象與成長的敘述框架仍然是建立在共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)這個固有的體制之上。《中青報》相比其他兩家報紙更重視對共青團(tuán)信息的報道：《楊岳看望服務(wù)奧運的華人華僑志愿者》[22]、《京外省（區(qū)、市）賽會志愿者服務(wù)隊領(lǐng)隊寄語》[23]以及志愿者隊伍的團(tuán)建工作的報道，在《中青報》的視角里團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)是志愿者開展服務(wù)的有力保障，團(tuán)的關(guān)懷是青年志愿者成長的催化劑，青年一代在北京奧運會上的卓越表現(xiàn)為鮮艷的團(tuán)旗增添更多的光彩。

3．《北京青年報》：城市氣息里講述志愿故事

以市場為導(dǎo)向、以市民為受眾的《北青報》其志愿者報道著重故事化、情感化、平民化、生活化的表達(dá)，志愿服務(wù)更多的是奧運之城北京的生活方式，《北青報》就在城市框架內(nèi)，呈現(xiàn)一個個志愿崗位、一群群志愿人物、一則則志愿故事、一份份志愿關(guān)懷。

北京奧運會上百萬人的奉獻(xiàn)就筑起了志愿長城，《奧運之城不入睡 藍(lán)色T恤不收工》[24]、《志愿接力 昨夜鳥巢無障礙》[25]，仿佛整座城市都已被動員起來投身于奧運服務(wù)大戰(zhàn)當(dāng)中。大動員下又透露著小關(guān)懷，賽場的每一處服務(wù)都細(xì)致及時：《豐臺壘球場志愿者頂風(fēng)冒雨送雨衣》[26]，城市的志愿服務(wù)在看似細(xì)小的舉動中傳遞關(guān)愛：《志愿者幫忙跨國激活VISA卡》[27]、《澳洲男孩街頭走失 志愿者幫他找媽媽》[28]；在七夕節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)三個節(jié)慶日中《北青報》共推出11篇報道，《藍(lán)立方里搭“鵲橋”》[29]、《藍(lán)立方志愿者 自編尊師三字經(jīng)》[30]、《城市志愿者服務(wù)前先說“中秋快樂”》[31]，節(jié)日的溫情就通過志愿者的舉動被傳遞和放大到整個奧運氛圍中。

在城市報道框架之下，志愿者的服務(wù)已融入城市生活：《志愿家庭舉辦團(tuán)圓“化裝舞會”》[32]、《103歲社會志愿者仍每天巡邏》[33]，志愿者不僅是服務(wù)奧運本身，更是服務(wù)一座奧運之城；同時他們的舉動也帶動更多市民參與奉獻(xiàn)：《中關(guān)村白領(lǐng)擠爆“藍(lán)立方”》[34]、《7輛私家車自組車隊自掏油錢送夜班志愿者回家》[35]，如此一來“志愿”成了這座城市最流行的生活方式，“志愿者”成了最時尚的人群，他們心懷志愿、動員起一座城市的民眾力量，他們細(xì)致貼心、體現(xiàn)出一座城市的奧運關(guān)懷。

因為立足城市搭建報道框架，所以對城市和社會志愿者的報道顯得必不可少，136篇的報道占去總報道量的近三分之一。像《5小時接力“藍(lán)立方”指點吃住行》[36]報道的那樣，他們的工作大都是維持秩序、引導(dǎo)出行、提供信息、解答咨詢，同時很多城市和社會志愿者也提供了多種多樣的創(chuàng)造性服務(wù)，《“藍(lán)立方”添軟服務(wù) 可幫忙調(diào)整假肢》[37]、《藍(lán)立方自制“金牌” 市民都能當(dāng)“冠軍”》[38]，這些服務(wù)最重要的意義在于搭建起交流的橋梁，城市和社會志愿者在這里代表一座城市去接納所有人，同時他們的服務(wù)就像社區(qū)鄰里間的相互幫助，深入城市生活、溫暖城市百姓。

《北青報》在此次志愿者報道中的另一獨特之處是細(xì)致描述了如福娃福牛扮演者、升旗手、撿球志愿者、起跑器安裝志愿者等眾多服務(wù)崗位以及平凡志愿者的崗位故事。《別了我的崗位 難忘我的團(tuán)隊》[39]、《這里將是我最懷念的地方》[40]，志愿者一方面是付出了辛苦的勞動，另一方面他們得到了一份珍貴的經(jīng)歷和美好的情感體驗，這也是都市報在城市框架下故事化、情感化、平民化的表達(dá)方式。

三．媒體對2008奧運志愿者的框架建構(gòu)和形象呈現(xiàn)

前面論述的三家媒體對于奧運志愿者都搭建了自己的報道框架，通過橫向比較，志愿者在其中分別呈現(xiàn)了三種主體形象。實際上，讀者通過報紙看見的志愿者遠(yuǎn)比這三種形象更豐富多彩，故下文將縱向綜合來分析志愿者在媒體報道中統(tǒng)一的正面形象和多元的側(cè)面形象。在框架分析中我們首先列出框架清單，揭示媒體報道志愿者時可能的“發(fā)言位置”或媒體框架的方向，進(jìn)行“框架類目建構(gòu)”，在每一個大框架下又搭建了若干子框架，最終旨在揭示媒體報道時選擇的主要框架和志愿者呈現(xiàn)在這些框架中多元立體的形象。

1.志愿服務(wù)框架：全面的呈現(xiàn)

報道志愿者，最主要的莫過于報道讀者最關(guān)心的問題：他們究竟如何志愿、怎樣服務(wù)？因此志愿服務(wù)框架是媒體搭建的最龐大的一個框架，全面呈現(xiàn)了每一個環(huán)節(jié)的服務(wù)，其下有“全副武裝”、“崗位職責(zé)”、“內(nèi)容技能”、“志愿精神”、“服務(wù)理念”、“付出收獲”六個主要的子框架，如：《奧運志愿者：我們準(zhǔn)備好了》[41]、《觀眾瘋狂看球 我們悄悄追球》[42]、《運動員分級 志愿者陪聊解緊張》[43]、《心懷志愿 他們錯過盛典》[44]、《北京志愿者笑迎八方客》、《付出真情 收獲快樂》[45]，此框架內(nèi)我們可以看見三個層面上的志愿者形象，一層是體現(xiàn)志愿精神和服務(wù)理念，微笑、熱情、包容，具有高度責(zé)任感的無私奉獻(xiàn)者；一層是擁有專業(yè)技能和服務(wù)本領(lǐng)，提供全面細(xì)致服務(wù)的奧運志愿者；一層是鍛煉了自身、拓展了視野，贏得友情、贊譽(yù)和尊重的收獲者。

2.國家民族框架：厚重的承載

國家民族框架是國家意識形態(tài)的產(chǎn)物，無論是“政府指導(dǎo)”框架、“民族驕傲”框架，還是“國家形象”框架、“青年風(fēng)采”框架，都是宣稱者意識形態(tài)的合理化。奧運是一次史無前例的機(jī)遇：北京奧運志愿者工作是在黨的指導(dǎo)方針下、在共青團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展的，這可以體現(xiàn)黨和政府的有力領(lǐng)導(dǎo)；北京奧運是中華民族普天同慶的盛事，這可以提升民族凝聚力；志愿者承載國家觀念、表達(dá)國家話語、代言國家形象，他們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)可以展示中國發(fā)展的全新面貌；歷經(jīng)奧運的洗禮，以年輕人為主力的志愿者不再像原來評價的那樣“缺乏責(zé)任感”“自我中心”，這可以重新定義改革開放后一代人的形象。2008奧運之于中國的意義不亞于一場戰(zhàn)爭，在這個戰(zhàn)場“國家民族”是至上的利益，于是我們看見諸如《盧雍政勉勵殘奧會志愿者向更多青年傳遞寶貴品質(zhì)》[46]、《海外志愿者金東日：為祖國服務(wù)我真自豪》[47]、《在服務(wù)奧運中展示中國風(fēng)采》[48]、《鳥巢一代 橫空出世》[49]這樣的報道中，志愿者是黨領(lǐng)導(dǎo)下的志愿者，是中華民族血脈里的志愿者，是塑造國家形象的志愿者，是詮釋一代青年的志愿者，他們的愛國之情、報國之心，他們的開放包容、尊重規(guī)則，他們的熱情敬業(yè)、溝通合作成了在這場戰(zhàn)爭中國家和民族的注腳。

3.奧林匹克框架：原始的意義

奧運框架是報道志愿者是不可或缺的框架，百萬志愿者在奧林匹克的名義下匯聚，他們是一屆奧運成功的基石。盡管來自不同國度，但對奧運精神的理解和追尋、對奧運文化的傳承和交流是所有志愿者服務(wù)奧運的原始意義，從《退役老將 做志愿者一樣圓夢》[50]、《愛心、技巧、尊重，一個都不能少》[51]、《漢語服務(wù)奧運 真情感動世界》[52]、《“志愿家庭”：了解中國的溫馨窗口》[53]、《我們服務(wù)他們 他們感染我們》[54]這些報道可以分析出媒體在“參與拼搏”、“人文關(guān)懷”、“文化交融”、“奧運教育”這四個框架中建構(gòu)志愿者形象，他們超越自我、挑戰(zhàn)困難，他們關(guān)懷弱者、守護(hù)尊嚴(yán)，他們溝通文化、增進(jìn)交流的三重形象彰顯奧運在競技之外的魅力，他們把從奧林匹克受到的教育傳遞給全人類，他們是奧林匹克真正的形象大使。

4.和諧社會框架：深遠(yuǎn)的啟示

和諧社會是當(dāng)下中國最主流的意識形態(tài)，蓬勃開展的志愿事業(yè)，將宣告“自愿”時代的到來，而國民只有在開放、自愿的公共參與實踐中才會走向成熟，才可能營造和諧的社會氛圍。“志愿事業(yè)”、“公民精神”、“和諧社會”，在這些框架下《一支百萬志愿者隊伍的快速成長》[55]、《志愿精神與公民社會相伴相生》[56]，志愿者們《微笑永駐心間 構(gòu)建和諧社會》[57]，他們是和諧的使者和公民社會的標(biāo)本；他們的志愿服務(wù)將普及帶動整個社會的志愿事業(yè)，從而成為建設(shè)和諧社會的有效途徑；他們的志愿精神是公民社會的重要的價值觀支撐；他們在彰顯“人文奧運”精神的過程中，傳播微笑理念，共建和諧文化。在申辦奧運的過程中北京就向全世界承諾北京奧運要給奧林匹克和全世界留下獨一無二的遺產(chǎn)，七年之后當(dāng)香山的紅葉漫天灑落時，北京兌現(xiàn)了諾言，僅就志愿者這一方面，我們看見了它留給未來社會的長久財富。

5.其他框架：有力的補(bǔ)充

除去以上四個主要框架，在本文選取的文本中還有其他一些小型報道框架。有關(guān)于志愿動態(tài)的報道，如《2200名志愿者今起陸續(xù)上崗》[58]、《奧運會城市志愿者將換新式服裝參加服務(wù)》[59]；有反映各界贊譽(yù)的報道，如《潘基文致信奧運志愿者 北京志愿者協(xié)會被授予“聯(lián)合國卓越志愿服務(wù)組織獎”》[60]；有體現(xiàn)志愿工作后勤保障的報道：《每天14小時為志愿者電話“減壓”》[61]；還有像《昨天大家為我喝彩 今天我為志愿者加油》[62]、《綠豆湯小姑娘 準(zhǔn)點簋街上崗》[63]這樣體現(xiàn)社會各界鼓勵支持的報道。在這些框架中，志愿者是得到眾多有力支持的形象，志愿服務(wù)和社會中的許多環(huán)節(jié)都密切相連，他們依存于社會，同時也用自己的卓越表現(xiàn)回報社會。

四．小結(jié)

橫向比較看來，不同的媒體自然會有主要的關(guān)注視角和報道框架，三家媒體的報道中志愿者分別代表一個國家、一代青年、一座城市的形象；縱向綜合起來，媒體又在比較集中的幾個框架內(nèi)塑造了志愿者多元形象，他們是真情付出、滿載收獲的志愿者，他們是民族情感和形象的承載者，他們是奧林匹克精神和文化傳播者，他們是和諧社會建設(shè)的參與者和推動者。一個志愿者的名義，帶出了多重解讀，展示了飽滿的形象。

細(xì)細(xì)分析我們不難發(fā)現(xiàn)媒體的報道框架和形象闡釋都建立在“國”“家”這一基調(diào)上，無論是國家意識形態(tài)框架，還是青年一代形象和成長框架，或者是城市動員和城市關(guān)懷框架，志愿者在其中都是屬于國家、城市這樣更大的群體概念。這一方面由于北京奧運志愿者是在政府指導(dǎo)下組建的，其本身帶有官、民雙重色彩，更多時候他們的舉動體現(xiàn)的是黨和國家的意志；另一方面，奧運會從來就不是單純的競技運動會，舉辦北京奧運在于展示和提升中國的形象，在競技背后還有國家軟實力的較量。在如此背景下，志愿者通過媒體呈現(xiàn)出的形象全是正面、積極的、進(jìn)取和充滿希望的，媒體的報道框架鮮明的體現(xiàn)為“控負(fù)框架”，這一點與西方媒體存有差異，在《泰晤士報》中就曾報道過志愿者連續(xù)工作的疲憊和身心承受的巨大壓力[64]。志愿服務(wù)不可能每一次都完美，所以媒體不能只將聚光燈投向微笑和成功的一面，有的時候失敗和挫折也是一種財富的積累，媒體有責(zé)任報道志愿工作的困難和不足，提出更具建設(shè)性的意見，促進(jìn)志愿事業(yè)長久健康的發(fā)展，所以更全面的報道框架也是在今后類似報道中我們所期盼的。

第二篇：組工干部形象與奧運精神

組工干部形象與奧運精神

福建省武夷山市委組織部劉華安

2008年09月11日08:22來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

前日，有幸收聽了中央臺一次奧運專題的座談。在聆聽了火炬手的述說后，自己對奧運精神有了更深的認(rèn)識和理解，同時，也對組工干部如何在開展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”中發(fā)揚奧運精神作了一些思考。

“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神, 激勵了我國一代代體育健兒在競技場上拼搏, 為國家爭得了一個又一個的榮耀，贏得了祖國和人民的無數(shù)贊譽(yù)。一個政黨、一個國家也必須要有這種不斷追求、不滿足于現(xiàn)狀、勇于拼搏、敢于爭先的精神,才能保證其事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和動力不竭。組織工作歷來是我黨的中心工作，組工干部承擔(dān)著推進(jìn)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的重要責(zé)任。因此，組工干部更要發(fā)揚“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神，尋求永不言“最”，只求“更”好的執(zhí)著，用拼搏向上的奧運精神不斷激勵和鞭策自我，努力在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,為經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的政治保證和組織保證。

一、講黨性，將奧運精神體現(xiàn)在“服務(wù)大局”上。在奧林匹克運動中，每一名運動員無論是在場上的比賽還是在場外的訓(xùn)練，都必須聽從調(diào)遣、遵從安排、甘于奉獻(xiàn)，有時甚至需要犧牲自我的利益，堅決服從和服務(wù)于大局，把整體的利益當(dāng)作最高利益來看-1-

待，才能保證自己的隊伍和祖國能在奧運賽場上取得好的成績。組織工作的開展也同樣要置于大局中去認(rèn)識、去思考，始終堅持“講黨性”，樹立強(qiáng)烈的大局意識，始終做到工作目標(biāo)圍繞大局來制定，工作思路圍繞大局來謀劃、工作措施圍繞大局來落實，工作成效圍繞大局來考核，時刻講黨性，忠實服務(wù)和服從于大局，把這種服務(wù)理念深深地植根于腦海, 將奧運賽場上體育健兒甘于奉獻(xiàn)、樂于付出、勇于犧牲自我的偉大精神深深融入其中，確保在任何情況下都能堅定不移地執(zhí)行。組織工作每一個思路的提出和付諸實施，都符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，符合整體利益的需要，從而不斷提升黨的執(zhí)政能力和水平，保證組織工作和組工隊伍充滿蓬勃的生機(jī)與生命活力。

二、重品行，將奧運精神體現(xiàn)在“解放思想”上。伴隨著奧林匹克運動的蓬勃發(fā)展，許多新技術(shù)、新理念和新裝備孕育而生。今天能夠在奧運賽場上取得突飛猛進(jìn)的成績，始終處于領(lǐng)先地位的運動員，無疑不是摒棄了過去那些不合時宜的舊觀念、老方法，能夠與時俱進(jìn)，在比賽和訓(xùn)練中不斷吸納新思想、掌握新技術(shù)、使用新裝備，從而始終保持領(lǐng)先、立于不敗。當(dāng)今的世情、國情、黨情都發(fā)生了新的變化，過去的一些工作思路、方法、機(jī)制等已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢需要和黨情變化，組工干部同樣必須解放思想、與時俱進(jìn)，勇于沖破一切不合時宜的老思想、舊觀念，把創(chuàng)新滲透到組織工作的各個方面，充分發(fā)揮好組織工作對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的保障和促進(jìn)作用。要善于把握時間、抓住機(jī)遇，組織工作與奧運比賽一樣都具有很強(qiáng)的時間性, 而且也具有很強(qiáng)的機(jī)遇性, 機(jī)會存在于瞬間，稍縱即逝，抓不住就會處于被動的地位，置于不利的狀態(tài)。組工干部要不斷深入解放思想，充分認(rèn)識到組織工作的緊迫性，盡全力按時、按質(zhì)、按量地做好各項工作，讓組織工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)同步，與大局發(fā)展共同推進(jìn)。要用一種契而不舍的精神在最快的時間內(nèi)抓好各項工作的推進(jìn)落實，不能有半點的松懈。這既是對工作的要求, 也是組工干部精神風(fēng)貌的一種體現(xiàn)，同時是用奧運精神來塑造組工干部新形象，用實際行動來展示黨員風(fēng)采，樹立先鋒形象的具體要求。

三、作表率，將奧運精神體現(xiàn)在“能力建設(shè)”上。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神始終強(qiáng)調(diào)一個“更”字，這是奧運精神不斷超越的體現(xiàn)。日趨激烈的賽場競爭要求奧

運健兒只有更加拼搏、更加頑強(qiáng)、更加進(jìn)取，通過努力不斷提升自己的競技水平，才能在比賽中不斷取得好成績，永葆領(lǐng)先的位置。經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢和新任務(wù),也同樣給組織工作提出了新的從嚴(yán)要求,組工干部必須要有良好的素質(zhì)和形象才可能更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)。組工干部一定要注重提升自己的工作能力, 要求“更快”，不斷更新理論知識，要求“更高”，不斷提升政治素養(yǎng)，要求“更強(qiáng)”，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高能力和做好組織工作的一項重要任務(wù)。養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，爭做學(xué)習(xí)型的干部，在不斷學(xué)習(xí)中提升工作能力、提高工作效率。多深入基層進(jìn)行調(diào)研實踐，在實踐中不斷錘煉自己、歷練自己、磨練自己，把“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神作為工作中的不竭動力，克服困難的堅強(qiáng)毅力，爭先創(chuàng)優(yōu)的永恒能力。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，高質(zhì)量地完成好每一項工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、廉潔自律意識，努力成為本職工作的行家里手，使自己真正成為推進(jìn)黨建及組織工作的生力軍，做好為人民服務(wù)的表率。

四、求創(chuàng)新，將奧運精神體現(xiàn)在“銳意進(jìn)取”上。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。奧運賽場上不斷被刷新的記錄，同樣是推動著奧林匹克運動向前發(fā)展的強(qiáng)大動力，是吸引運動員奮力拼搏的目標(biāo)，是奧林匹克運動的巨大魅力所在。一個政黨要永葆生機(jī)，組織工作要適應(yīng)時代的發(fā)展，也必須與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。要有敏銳的創(chuàng)新嗅覺力，堅持用理論創(chuàng)新作為指導(dǎo)和實現(xiàn)組織工作創(chuàng)新的重要思想武器，把深入解放思想、不斷更新觀念，作為實現(xiàn)組織工作創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)和前提，用最新的理論成果明確工作目標(biāo)，用最新的思想指明發(fā)展方向，用最新的方法推動工作不斷向前發(fā)展。把創(chuàng)新建立在實事求是的基礎(chǔ)之上，以實踐為基礎(chǔ)，尊重客觀規(guī)律，既要繼承傳統(tǒng)、尊重經(jīng)驗，又要科學(xué)思考，勇于沖破傳統(tǒng)條條框框的局限，少一些慣性思維，多一些突破性思想。通過理論與實踐的有效結(jié)合，不斷研究新情況、解決新問題、形成新認(rèn)識、開辟新境界。科學(xué)探索新時期組織工作的發(fā)展規(guī)律，形成一套指導(dǎo)工作健康發(fā)展的規(guī)范制度；將組織部門、黨員隊伍、干部隊伍、人才隊伍、基層組織、規(guī)章制度等組織要素進(jìn)行科學(xué)有效整合，使各個要素實現(xiàn)最大效益化，推動組織工作的不斷前進(jìn)，把最先進(jìn)的技術(shù)和手段盡可能地運用于研究解決組織工作中的重點、熱點和難點問

題，為組織工作創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造良好的硬件條件；圍繞強(qiáng)化素質(zhì)來提高組織工作效能，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、實干型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的黨組織和黨員隊伍，積極打造政治堅定、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、公道正派的組工干部隊伍，塑造良好的品牌形象，用實際行動使組工干部成為奧運精神的實踐者、奧運工作的推動者、奧運環(huán)境的營造者。

第三篇：《媒介形象與媒介品牌戰(zhàn)略》微課教學(xué)設(shè)計

《媒介形象與媒介品牌戰(zhàn)略》微課教學(xué)設(shè)計

主講教師 南京財經(jīng)大學(xué)新聞學(xué)院周根紅

所屬學(xué)科：新聞傳播學(xué)

專 業(yè)：新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體 課 程：媒介管理學(xué) 適用對象：本科生

一、教學(xué)背景

新聞媒體的競爭，是內(nèi)容的競爭、是影響力的競爭、更是品牌的競爭。品牌競爭是傳媒市場競爭的集中表現(xiàn)。如何實現(xiàn)媒介品牌戰(zhàn)略？其中一個方面，就是要“樹立媒介形象，塑造媒介品牌。”

本節(jié)課的內(nèi)容是“媒介品牌戰(zhàn)略”這一節(jié)的內(nèi)容之一。“媒介形象與媒介品牌戰(zhàn)略”既是其中的一個知識點，而且在當(dāng)下具有重要現(xiàn)實意義，尤其是2015年4月份央視主持人畢福劍的網(wǎng)絡(luò)視頻事件，讓媒體形象成為一個關(guān)注的焦點。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生能比較廣泛、系統(tǒng)地認(rèn)識和進(jìn)一步理解媒介品牌戰(zhàn)略的基本理論，掌握媒介形象塑造與媒介品牌戰(zhàn)略實現(xiàn)的基本方法，并能在實踐中加以運用。

2、培養(yǎng)和提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析媒介品牌管理實踐中存在的問題和解決問題的能力，以適應(yīng)當(dāng)前媒介發(fā)展的需要。

三、教學(xué)方法

本節(jié)課程內(nèi)容主要以講授式教學(xué)方法為主，在講授過程中引入案例教學(xué)方法、研討性教學(xué)法和認(rèn)知實踐教學(xué)方法，每節(jié)內(nèi)容都有典型的案例分析，教學(xué)過程中通過提問和小組討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生的思考能力培養(yǎng)，同時每節(jié)內(nèi)容講授之后都會安排一定學(xué)時數(shù)的認(rèn)知實踐活動，充分利用媒體實習(xí)基地的優(yōu)勢，組織學(xué)生進(jìn)入媒體進(jìn)行認(rèn)知實踐和調(diào)查，要求撰寫認(rèn)知實習(xí)總結(jié)或調(diào)查報告，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，增強(qiáng)對課程學(xué)習(xí)的興趣，鞏固教學(xué)效果。

四、教學(xué)過程設(shè)計 【設(shè)置課前情景】

展示《新聞聯(lián)播》的片頭曲；騰訊網(wǎng)的品牌形象等，啟發(fā)學(xué)生對媒介品牌進(jìn)行感性認(rèn)識和思考。

【導(dǎo)入新課】

新聞媒體的競爭，是內(nèi)容的競爭、是影響力的競爭、更是品牌的競爭、。品牌競爭是傳媒市場競爭的集中表現(xiàn)。如何實現(xiàn)媒介品牌戰(zhàn)略？其中一個方面，就是要“樹立媒介形象，塑造媒介品牌。” 【講授新課】

（一）正確進(jìn)行媒介形象的品牌定位

品牌定位是品牌經(jīng)營的首要任務(wù)，是品牌建設(shè)的基礎(chǔ)，是品牌經(jīng)營成功的前提。媒介品牌定位需要考慮三個方面的因素：一是媒介自身的因素，二是受眾，三是競爭者。

案例分析一：鳳凰衛(wèi)視：影響有影響力的人

案例分析二：電影《山楂樹之戀》的品牌定位：創(chuàng)造受眾

（二）媒介形象的品牌理念塑造

品牌理念實際上是媒介自身個性和價值追求的表現(xiàn)。品牌理念是一種主張、價值、信念、態(tài)度。品牌口號是指能體現(xiàn)品牌理念、品牌利益和代表消費者對品牌感知、動機(jī)和態(tài)度的宣傳用語。

案例分析：《現(xiàn)代快報》、《金陵晚報》、《南方日報》、《南方周末》、《三聯(lián)生活周刊》等報刊的品牌口號和理念。

（三）通過內(nèi)容塑造媒介形象

雖然很多人提出渠道為王、營銷為王等觀點，但是，對媒體而言，“內(nèi)容為王”是永恒不變的真理。報道內(nèi)容、專題策劃、活動、欄目、節(jié)目等會成為媒體的品牌組成部分。

案例分析一：《中國青年報》的冰點周刊、《南方都市報》的孫志剛事件、《南方周末》的新年獻(xiàn)詞等。

案例分析二：澎湃新聞

（四）媒介人才形象的品牌力

鳳凰衛(wèi)視的老總劉長樂曾經(jīng)這樣說過：“企業(yè)的品質(zhì)決定企業(yè)的生命，而品質(zhì)又取決于優(yōu)秀的人才的聚攏和團(tuán)隊意志，在用人機(jī)制上我們首先嘗試使專業(yè)人才明星化、品牌化；其次希望明星作用最大化，最終做到明星價值資本化。只有符合市場價值規(guī)律，優(yōu)秀的隊伍才能更加優(yōu)秀。”

案例分析一：鳳凰衛(wèi)視的“三名”戰(zhàn)略 案例分析二：畢福劍視頻**與央視形象

五、教學(xué)總結(jié)

本次教學(xué)通過對基本理論和具體案例的分析，學(xué)生基本掌握了媒介形象塑造和媒介品牌戰(zhàn)略的實現(xiàn)途徑，達(dá)到了預(yù)期效果。根據(jù)學(xué)生反饋，本次教學(xué)有兩點值得總結(jié)：一是通過大量的案例分析能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二是媒介形象塑造與媒介品牌戰(zhàn)略雖然是課本里的既定內(nèi)容，但在講課過程中根據(jù)需要對此內(nèi)容進(jìn)行了拓展，學(xué)生普遍反映視角獨特、視野更加開闊。

當(dāng)然，本次課程也存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)有三：一是因為時間的限制，有些案例的分析不夠深入；二是教學(xué)手段還可以進(jìn)一步豐富，如增加視頻等；三是因為時間的關(guān)系，原本設(shè)計的小組討論未能在課堂上予以展開。

第四篇：形象塑造與自我展示四十題

《形象塑造與自我展示》實訓(xùn)考題

1、適用100字左右談?wù)勀銓ψ约和庠谛蜗蟮牧私狻＃▋?yōu)點、缺點，外形，整改措施）

2、指定特殊場合比如祝壽、婚宴以及吊唁等，說出著裝的要求。

3、從發(fā)型、衣服的款式、色彩等方面對以下不同的人進(jìn)行評價或給予建議。

4、演示提交名片、握手禮儀。

5、演示西服的穿法、領(lǐng)帶的打法。

6、在你目前所有的服飾中，哪一套服飾你穿著最好看，為什么？

7、自我介紹，3——5分鐘。

8、請你指出校園里有哪些不文明著裝。

9、舉例說明自己比較成功的過年接待禮儀。

10、中學(xué)畢業(yè)你是如何為同窗好友選擇禮物，并說明理由。

11、角色扮演：以輔導(dǎo)員身份和學(xué)生溝通，如作弊、考試沒考好、遇到困難。

12、學(xué)生沖突，如何解決，舉例說明說并說明理由。

13、演講：人際溝通與現(xiàn)實社會。

14、請你以“小事不小”為話題，進(jìn)行先敘后評的口頭表達(dá)。

15、試列舉出8條以上你認(rèn)為應(yīng)拘的“小節(jié)”，并簡述理由。16．同學(xué)到你寢室串門時，哪些行為容易招致你的反感？

17、在公共場合，你的站姿符合規(guī)范嗎？請展示基本立姿和變通立姿。

18、請你指出周圍同學(xué)中，存在哪些不良坐姿？請展示基本坐姿和變通坐姿。

19、請舉事例來說明社交場合應(yīng)該遵循的原則（5例以上）20、你收到的最喜歡的禮物是什么？為什么？

21、請你上臺現(xiàn)場推銷你手中的一款手機(jī)。

22、請介紹你到同學(xué)或親友家做客時，讓你印象最為深刻的一次款待。

23、在交際場合，你遇到冷場、尷尬時，如何使交談繼續(xù)下去？

24、你是否遇到過由于溝通不善，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張的事情？

25、分組討論“代溝”、情感、職位對溝通的影響。

26、你在與人打交道中，是否出現(xiàn)過溝通障礙？你是如何解決的？

27、與你關(guān)系最好的同事（同學(xué)）是誰？與你關(guān)系最不好的同事（同學(xué)）是誰？你能找到原因嗎？

28．請你用真誠的語言贊美你的同桌（同學(xué)）？

29．十年后同學(xué)們重聚一起,請你寫一篇同學(xué)聚會的致辭。30、講述你記憶中印象最深刻的一次挨批評，談?wù)劗?dāng)時的感受，現(xiàn)在又怎么看呢？

31、有人說，公關(guān)禮儀工作應(yīng)當(dāng)是那些相貌堂堂、體態(tài)端正的俊男靚女們勝任的工作，對此，你怎么看？

32、“誰不說俺家鄉(xiāng)好”，請你介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

33、融入群體你有何妙招，請舉例說明。

34、找出自身與人溝通時的不良習(xí)慣，并思考如何克服？

35、討論大學(xué)生審美人格的培養(yǎng)過程中存在哪些困境。

36、請你就最近看過的電影或電視劇，從情節(jié)、人物、表演、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面作評述。

37、巧用修辭描述你路上遇到堵車、飛機(jī)晚點或你的電腦中毒文件丟失時的感受。

38、舉出在你的成長過程中，你印象最深刻的審美體驗。詳細(xì)說明你當(dāng)時的審美感受。

39、向朋友復(fù)述一本好書的內(nèi)容并作出評價。

40、表演一個文藝節(jié)目，例如唱歌、舞蹈、小品、相聲等，宣講自己對該節(jié)目的藝術(shù)處理和心得。

41、分組討論“距離產(chǎn)生美”。（采用分組辯論的形式）

42、分組討論如何看待貧富差距和人格之間的關(guān)系。

43、中國在追趕發(fā)達(dá)國家的進(jìn)程中，對衣食住行的審美標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷著很大的變化，具體談?wù)勗谝率匙⌒蟹矫婺愫湍愕母篙呌心男徝啦町悾?/p>

44、展示自己喜歡的某件藝術(shù)作品，例如繪畫、書法、攝影作品等等，利用所學(xué)審美知識，對其品評。

第五篇：大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽方案

百色學(xué)院2011年科技文化藝術(shù)節(jié)

大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽方案

一、活動宗旨

營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，陶冶大學(xué)生高雅情操，充分展現(xiàn)百院大學(xué)生開拓進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、知書達(dá)禮的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，為今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

二、活動主題

閃亮舞臺，炫我精彩

三、承辦單位

物理與電信工程系（以下簡稱“物電系”）

四、比賽形式

以系為單位參賽，分為初賽、預(yù)賽和決賽三個階段。其中，初賽、預(yù)賽均由各系自行組織，初賽、預(yù)賽要求在決賽開始前三天內(nèi)完成。各系按要求選出晉級決賽的參賽代表隊，按時參加學(xué)院總決賽。

五、總決賽時間及地點

（一）2011年4月25日晚上8點

（二）比賽地點：百色學(xué)院志遠(yuǎn)樓四樓學(xué)術(shù)報告廳

六、參賽對象

全院本、專科在校大學(xué)生均可報名參加，每系只報一個參賽隊參加學(xué)院總決賽，每個參賽人數(shù)限定在4—8個人。

七、報名

以系為單位，于2011年4月20日12：10持“大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽”報名表（蓋印本系公章）和節(jié)目伴奏配樂一起到物電系學(xué)工辦公室（2教2樓）進(jìn)行報名（負(fù)責(zé)人：譚菲菲***；黃 東***）。

八、比賽內(nèi)容及參賽要求

（一）形象展示（我秀我風(fēng)采）

1.內(nèi)容：自我形象介紹、個性化模特秀。2.比賽要求：

（1）團(tuán)隊自我形象介紹要求全體參賽隊員參加，可以一個人或多個人組合的形式介紹，介紹人應(yīng)出現(xiàn)在舞臺上。介紹時間不能超過90秒。

（2）對自我形象介紹和個性化模特秀的先后順序不作要求，可兩者相結(jié)合，同時進(jìn)行。（3）個性化模特秀要求突出本系及專業(yè)特色。（4）介紹內(nèi)容應(yīng)與所展示內(nèi)容保持一致。

（5）每個參賽隊在本環(huán)節(jié)展示時間限定在3分鐘之內(nèi)。超出規(guī)定時間將酌情扣分。扣分情況見評分細(xì)則。

（二）職業(yè)情景化禮儀展示（我顯我技能）

1.內(nèi)容：以未來可能從事的職業(yè)為方向，布置一個能體現(xiàn)該職業(yè)的場景（如模擬應(yīng)聘、接待禮儀、商務(wù)禮儀等場景），并在此場景中通過表演的形式展示該職業(yè)工作中所需的禮儀。

2.比賽要求：

（1）場景設(shè)計所用道具由參賽隊自行準(zhǔn)備。在展示中要體現(xiàn)基本禮儀常識中5個以上禮儀內(nèi)容，如常見禮儀中的儀表禮儀（發(fā)型、面部修飾）、舉止禮儀（站姿、坐姿、走姿）、著裝禮儀（是否著正裝）、儀容禮儀、交談禮儀、電話禮儀等內(nèi)容（僅供參考）。

（2）本比賽環(huán)節(jié)全體參賽隊員均需著職業(yè)正裝，展示內(nèi)容要健康、場景布局要簡潔、展示過程要連貫，整個展示應(yīng)涵蓋本職業(yè)最基本的禮儀。

（3）展示過程中要有一名參賽隊員在臺上解說。解說內(nèi)容要與展示的內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（4）每個參賽隊員都要參與本環(huán)節(jié)比賽，但對參賽隊員出場先后順序不作要求。（5）展示時間限定在4-6分鐘。

（三）才藝表演（我展我才藝）

1．內(nèi)容：表演形式不限，可以是舞蹈（如交際舞、現(xiàn)代舞、民族舞等）、朗誦、創(chuàng)業(yè)演講、合唱、小品、戲曲等。

2．比賽要求：

(1)可以一人參加，亦可多人參加。

(2)節(jié)目表演時間不得超過3分鐘，內(nèi)容要積極、健康、向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的精神風(fēng)貌。

(3)該環(huán)節(jié)鼓勵體現(xiàn)積極向上的團(tuán)隊合作精神，重點表現(xiàn)在合作、大方、整齊、有序等方面。此環(huán)節(jié)比賽在技術(shù)方面（舞蹈、演唱等基本功和技巧等）不作硬性要求。對突出集體性和團(tuán)隊性特點的參賽隊，評委將酌情加分。

九、比賽須知：

（一）各參賽隊所需服裝、道具、化妝、模擬應(yīng)聘場景裝飾品等自行準(zhǔn)備。

（二）決賽開始前將統(tǒng)一安排各系參賽隊走臺。<1>第一次走臺時間：2011年4月20日18：00—20：00（暫定），走臺地點：志遠(yuǎn)樓四樓學(xué)術(shù)報告廳。走臺出場順序（含三個比賽環(huán)節(jié)）將于走臺前臨時公布于走臺現(xiàn)場，該排序不作為總決賽出場順序。<2>第二次走臺時間（走臺）：2011年4月21日18：00—19：30（暫定），走臺地點：志遠(yuǎn)樓四樓學(xué)術(shù)報告廳。如有改變，將另行通知。

（三）總決賽當(dāng)晚各參賽隊在三個參賽環(huán)節(jié)的出場順序定于4月20日中午12點10分各系參賽隊遞交報名表的同時在2教2樓物電系學(xué)工辦公室進(jìn)行抽簽決定出場順序。該排序作為最終比賽出場順序。抽簽者定為各系分團(tuán)委副書記或各系本項目比賽其一參賽隊負(fù)責(zé)人。

（四）承辦方定走臺結(jié)束后一個晚上和一個白天（2011年4月21日晚上10點截止）為各參賽隊調(diào)整期，調(diào)整期過后任何參賽隊都不能做參賽內(nèi)容、伴奏配樂、領(lǐng)隊人等方面的改變，否則承辦方有權(quán)取消其參賽資格。

（五）決賽前一天下午6點—7點（暫定），各系文藝（體）部需派本系領(lǐng)隊人 到我系文藝（體）部（聯(lián)系人：譚菲菲***）處再次確認(rèn)各參賽隊比賽相關(guān)信息。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)與評分辦法：

（一）各比賽環(huán)節(jié)評分細(xì)則

（二）分值量化標(biāo)準(zhǔn)

1.總分為100分，各項分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點后一位數(shù)，不設(shè)置加分項，但設(shè)置有扣分項。2.三個環(huán)節(jié)分別打分，每個環(huán)節(jié)均采用去掉一個最高分和一個最低分，取其平均值方式計算。

3.三個比賽環(huán)節(jié)得分的總和再減去因各種原因所扣除的分?jǐn)?shù)，取最后得分即為該參賽隊的實際得分。計算公式為：各參賽隊實際得分（代號為：㊣）：㊣=★+◆+●-⊙

十一、獎項設(shè)置

三個比賽環(huán)節(jié)全部比賽結(jié)束后，統(tǒng)分組將統(tǒng)計各參賽隊在三個比賽環(huán)節(jié)表現(xiàn)所獲分?jǐn)?shù)及扣分部分分?jǐn)?shù)，以實際得分的高低排序為憑證決出本次比賽名次。設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。另外，評委團(tuán)在比賽過程中會根據(jù)各參賽隊參賽選手在三個比賽環(huán)節(jié)的綜合表現(xiàn)及現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)評出最佳人氣獎一名、最佳創(chuàng)意獎一名、最佳才藝獎一名。各獲獎項目統(tǒng)一由組委會辦公室頒發(fā)相關(guān)的榮譽(yù)證書。

十二、注意事項

（一）各系參賽代表隊及其領(lǐng)隊人需在比賽正式開始前15分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場，各系各參賽隊親友團(tuán)需在比賽正式開始前20分鐘進(jìn)入賽場并在規(guī)定位置坐好。

（二）在比賽進(jìn)行中，各系參賽隊要提前在舞臺邊做好準(zhǔn)備，禁止有大聲講話、阻礙觀眾觀看視野等影響比賽進(jìn)程的現(xiàn)象出現(xiàn)。

（三）各系親友團(tuán)要文明觀看，不得無故起哄、大聲喧鬧等，進(jìn)入賽場后自覺讓手機(jī)處于靜音狀態(tài)。

十三、說明

比賽現(xiàn)場爭議交評委團(tuán)審定后給出評判。本項目比賽活動解釋權(quán)歸物理與電信工程系“大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽”組委會所有。

主要策劃人：梁清泉***（物電系分團(tuán)委常務(wù)副書記）。如有不詳，請直接與其本人取得聯(lián)系。

附件： “ 大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽”報名表

承辦單位： 物理與電信工程系

二〇一一年四月十八日

附件：

“ 大學(xué)生校園形象與就業(yè)禮儀展示大賽”報名表

系別（蓋章）：

1．“展示的情景內(nèi)容”主要是指參賽隊需要模擬的場景，例如：招聘禮儀、商務(wù)接待禮儀、教師禮儀等。

2.“展示禮儀的內(nèi)容”是指參賽隊在模擬情景的過程中要應(yīng)用的具體禮儀，例如：儀表禮儀（發(fā)型、面部修飾）、舉止禮儀（站姿、坐姿、走姿）、著裝禮儀（是否著正裝）等內(nèi)容（僅供參考）。

3.此表可復(fù)印，請在“表演形式”欄填寫上歌曲、舞蹈、小品、朗誦、戲曲、創(chuàng)業(yè)演講等表演形式，如果是幾個表演形式結(jié)合進(jìn)行，均要寫出。在“備注”欄填寫第一、第二比賽環(huán)節(jié)所需道具或其他信息。

4、參賽隊口號可有可無。“備注”欄由負(fù)責(zé)人填寫，可以是意見、建議、要求等其他補(bǔ)充說明。5.請持此表連同伴奏配樂一起按時到指定報名地點報名。6.聯(lián)系人：譚菲菲***黃東***