第一篇：人教版三年級上冊語文詞語匯總

人教版三年級上冊語文詞語匯總

1燕子 烏黑 輕快 翅膀 剪刀 尾巴 活潑 機靈 微風 趕集 聚攏 光彩 奪目 增添 生機掠過 稻田 一轉眼 偶爾 一圈 音符 演奏 贊歌

2細葉 光景 萬紫千紅

3荷花 清香 挨挨擠擠 碧綠 蓮蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓

5翠鳥 葦桿 腹部 襯衫 透亮 又尖又長 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡逃脫 飼養 漁翁 石壁 打消 念頭

6專列 歐洲 瑞士 舒適 空調 列車 啟程 站臺 特殊 長途 成千上萬 麻煩 氣溫 驟降風雪 疲勞 饑寒交迫 溫暖 政府 紛紛 救護 開動 友情 致謝

7山谷 森林 郁郁蔥蔥 湛藍 甜潤 鋒利 蓋房 裸露 擴大 一棟棟各式各樣 工具 應有盡有 家具 喘氣兒 黎明 洪水

9寓言 亡羊補牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 勸告 把式 盤纏 硬要

10驚弓之鳥 魏國 射箭 打獵 大雁 拉弦大吃一驚 本事 悲慘 愈合孤單失群 裂開

11叮囑 前排靠邊 準確 審視 講臺神情 嚴肅 半晌輪流 和顏悅色 熟悉角度 相似教誨

13賽跑 疼愛 排除 憂傷 持續 安慰 欺騙 實話 度過 日月如梭 雖然 路線 狂奔 暑假形容 受益無窮 用途 將來假如

14檢閱 俱樂部 商定鴉雀無聲 截肢 隊伍 沉默 局面 方便 羨慕 情不自禁 盛大 隆重街道 人山人海 主席臺 觀眾 糾正 淹沒 議論

15石匠 抄寫 墨水 故意 報復 縮回誠心誠意 承認 緣故 憤怒 獨自 戒尺 不料 既然

17祝賀 神氣十足左顧右盼 迅速 重復 安靜 沉靜 恰恰 緩和 外婆 建議 驚喜 表達 煩惱 享受

18醫院 醫生 護士 消息 確認 輸血 血型 是否 草墊 酒精 掩蓋 拳頭制止 輕柔 周圍 19鉆石 焦渴 水罐喜出望外 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住唾沫 涌出 新鮮

21傳說 寸草不生 差不多 抵得上 溫度 攝氏鋼鐵 莊稼 生存 繁殖 蔬菜 熱量 比較殺菌 預防 世界

22夜幕 降臨 夜空 懸掛 奧秘 努力 登上 任何 一旦 曾經 估計 年齡神秘 探索

23信息 網絡 遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 目不轉睛 米老鼠 贊嘆 敞開 戀戀不舍 新奇 功能

25紅彤彤 晚霞 浪花睡覺 睡夢

26假日 背包 防止 脖子 漆黑 壯膽 無影無蹤 荒無人煙 小鎮 處境 交易 鼻子 猶豫 反應 摔倒 豎起 費用 心愛

27游覽 工藝品 名不虛傳 游人如織 壯觀 出售 攤點 陳列 構思 五官端正觀賞掏錢即將 晚飯 清晰 可辨 一模一樣 付錢 標準 牙齒

30管理 田地 人煙稀少 老百姓 眼睜睜 旱災 迎接 徒弟 撲騰 提心吊膽 渠道灌溉 收成 31轟隆隆 塌下 露出 燃燒 熊熊大火 圍困 掙扎 熄滅 噴火 缺少 冶煉 液體 大盆 金光四射 云霞

第二篇：人教四年級上冊詞語解釋

詞語解釋

若隱若現：好象隱藏不露，又好象顯現出來。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。昂首東望：抬起頭來向東邊看。風平浪靜：指沒有風浪。比喻平靜無事。

水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。

橫貫江面：（課文）是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。漫天卷地：滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛,到處都是。

引人注意：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。毫不可惜：一點都不可惜,不值得心疼。

隨遇而安：指能順應環境，在任何境遇中都能滿足。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。鮮果飄香：就是剛成熟的果實散發出誘人的香氣。狂風大作：刮大風，形容風很大。草翠花開：草綠了，花開了。

局促不安：形容舉止拘束，心中不安。

毫不相讓：一點也不退讓 形容行為堅決，意志堅定。從容不迫：沉著、鎮靜，不慌不忙的樣子。揚長而去：形容不顧別人,大模大樣地離去。

空空如也：原形容誠懇、虛心的樣子。現形容一無所有。供養不周：奉養、撫養不周全,不好。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。

架子十足：架子很大，對他人擺出一副不屑的表情或樣子。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。變化多端：形容變化極多。也指變化很大。枝折花落：枝斷了，花也落了。氣魄雄偉：氣勢雄壯而偉大。

神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態清明，氣質爽朗。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。姿態不一：姿態不同，各種都有。清波漾漾：清澈的水波在微微蕩漾。

理所當然：按道理應當這樣。含有完全合理、不容懷疑的意思。談何容易：指事情做起來并不像說的那樣簡單。

平安無事：①心境平靜安寧。②沒有危險或不幸;平穩安全。突如其來：出乎意料地突然發生。

骨肉同胞：指的是親生的兄弟姐妹,或是比喻兩個很陌生的人像是一家人。血脈親情：形容有血緣關系的人，感情非常深厚。

燈紅酒綠：燈光酒色，紅綠相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。熱鬧非凡: 形容人群很多，現場氣氛很熱烈。

風和日麗：和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風。得意揚揚：形容非常得意的樣子。

呼風喚雨：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動勢力猖獗。

出乎意料：指事先對情況與結果的估計，超出人們的料想猜測。農耕社會：農業的、自給自足的自然經濟為主的社會。

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發昏。

歸根到底：歸結到根本上。欣喜若狂：形容高興到了極點。

形態各異：指很多事物形狀、姿態、形式不盡相同，各有特色。

第三篇：人教版三年級語文上冊詞語

三年級詞語

釣魚 標本 坪壩 傣族 打扮 飄揚 蝴蝶 穿戴 孔雀 跳舞 摔跤 粗壯 尾巴 搖晃 長進 景頗族 德昂族 阿昌族銅鐘 枝干 玩耍 絨毛 假裝 合攏 花瓣 朝向 觀察 手掌 有趣 筆陡 鐵鏈 發顫 冰鞋 蒲公英 天都峰 笑呵呵似乎 奮力 鯽魚 照相 汲取 勇氣 居然 攀著 鼓舞 咱們 槐鄉 槐樹 花苞 清香 舌頭 米粒般 一簇簇 勝利者 耷拉 染料 槐米 辮子 覓食 磨好 磨面 磨石 郊外 夢鄉 胸脯 婉轉 誠實 或者 進攻 面包渣 白樺樹 攝影師可惜 低頭 散步 嚴寒 明媚 紙團 鞠躬 打量 沙發 吩咐 停當 膠卷 秘書 記者 烏龜 雜志社 側過臉 咧開嘴一輛 電車 準備 突然 擺弄 著名 躲閃 興趣 恐怕 歷史 隕石 大坑 突兀平整 斧頭 孤零零 捉迷藏 高爾基臥室 考察 秦嶺 流域 遺跡 震驚 冰川 推動 旅行 研究 根據 漂亮 腳步 撲空 疊花籃 地質學 水磨坊（fáng）解釋 道歉 失信 晉朝 祖逖 劉琨 效力 啟發 武藝 凜冽 酷暑 刮風 隊伍 紀律 黑暗 挑促織 小扇子 一枚枚 茱萸 蘆塘 憧憬 拼命 樹梢 風箏 奔跑 倏地 嘣地 歇息 田埂 蹤影 希望 抖動 算術 音樂廳 一排排一陣陣鑰匙 顏料 留意 炎熱 楓葉 支持 擁護 籬落 佳節 柿子 菠蘿 喇叭 衣裳 銜來 仍然 放大鏡 顯微鏡 微生物 喜鵲 郵票 糧食 加緊 手臂 道別 蟋蟀 振動 歌韻 叮嚀 遼闊 綻開 凌晨 薔薇 懂得 忿忿地 清而輕 重而濁 暮色 蘇醒 睡蓮 干燥 灼傷 溫度 濕度 淡雅 花蕾 昆蟲 傳播 吻合 花圃 大致 難過 安濟橋 石拱橋 作zuō坊 修建 嬌嫩 適應 曇花 辨認 試驗 證實 記號 幾乎 阻力 推測 激動 花粉 包括 淙淙地 呼呼地 一乘shang轎子 逆風 沿途 陌生 本能 浪費 鏡片 看守 荷蘭 閱讀 清閑 細微 看門 敲鐘 固定 石欄 懶洋洋 圓溜溜 霓虹燈 調節 聘請 拜訪 俄國 簡單 玩具 駱駝 商人 跛腳 詳細 腳印 啃過 究竟 指點 無論 矛和盾 雨點般 堆積物 果然 佩服 遼闊 砌成淵博 傳授 血液 橋墩

曲阜 品行 茂盛 橫跨

洛陽 迎候 滋潤 創舉

終于 論語 祖宗 減輕

長袍 混沌 宇宙 沖毀

學問 盤古 創造 石料

行禮 掄起 下降 堅固

老聃 斧頭 緩緩 雕刻

孔丘 猛劈 洨河 纏繞

拜見 逐漸 隋朝 精美

納悶 累倒 石匠 精心

仲尼 四肢 設計 前爪

止境 肌膚 雄偉 遙望

迷失 定時 相距 成果

法西斯 看不起 配得上

掙zhang脫 默默地 麻痹癥 落lào下 慢吞吞 驟然間 聯歡會 給予樹 圣誕節

智慧 才干 圖案 參加 趙縣 厘米 汴梁 熱鬧 保存 完整 撐船 攤販 官吏 街市 棒棒糖 洋娃娃 惡作劇 油亮亮 招牌 毛驢 悠閑 溜達 拽住 驚擾 欄桿 傳神 欣賞 瀲滟 富饒 島嶼 前哨 交錯 飛舞 圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 山崖 峽谷 色彩 巖石 珊瑚 鹿角 海參 蠕動 披甲 威武 紅纓 條紋 貝殼 產卵 香甜 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄 逃跑 棲息 鳥糞 肥料 形狀 櫟樹 嫩綠 融化 匯成 漲滿 俯下 擋住 沉浸 視線 展示 霧沉沉 雨蒙蒙 綠油油 利劍 宿舍 照射 蒼翠 榛子 蘑菇 藥材 刮過 紫貂 舔著 收藏 誘人 寶庫 松子 盛開 黑糊糊 白花花 鳳尾竹 膝蓋 香港 璀璨 航運 貿易 金融 購物 港口 生意 樂意 市場 粵菜 佳肴 飲食 肯定 桅w?i桿 歡唱 招呼 古老 海豚 海獅 清澈 閃耀 焰火 游客 恢復 鍍金 矗立 集合 手持 蝸牛 自衛 保命 敬禮 好奇 潔白 招引 忽然 履帶 坦克 神威 招架 木匣 戰場 手鋸 趕走 搶走 鏟子 臺階 測量 躲避 避免 這些 仰望平整 轉告 奇怪 陶罐 御廚 驕傲 奚落 傲慢 謙虛 懦弱 輕蔑 確實 神氣 爭辯 碰撞 惱怒 羞恥 依然 繼續 仙子 扇子 專門 理會 覆滅 宮殿 倒塌 荒涼 覆蓋 塵土 掘開 驚訝 樸素 興奮 吵架 捧起 倒映 涼爽 豐收 楊樹 氣味 菠蘿 影子 倒影 勻稱 泛起 撅起 抱怨 逼近兇猛 猶豫 撒開 喘氣 機會 文靜 教室 留心 艷麗 密切 關系 傳播 殘疾 姿勢 輪流 投向 情況 掌聲 持久 熱烈 鎮定 情緒 講述 故事 講臺 鞠躬 適宜 飛散 超常 名堂 等候 憂郁 游戲 歧視 鼓勵 面對 勇氣 普通 實驗 鉛錘 如實 獲獎 堵住 順著 教育 重量 節省 美觀 回首 杏黃 危險 選購 試探 話題 禮物 擔心 討論 寬裕 分享 甜蜜 心意 前夕 提醒 采購 名貴 炮口 首次 玩意 長處 商場 口袋 猜測 立即 逛街 援助 盼望 擁抱 仁愛 體貼 善良 卡片 調皮 度假 免得 當初 獲得 顯然 暗示 暑假 輪椅 羨慕 隨便 背誦 陪同 告別 私塾 照例 戒尺 霎時 家庭 成績 挨打 茶杯 順利 繩子 代表 祝福 稀罕 迸發 立刻 釀蜜 衙門 監牢 吆喝 耕地 疙瘩 額角 松綁 咆哮 標點 使勁 動聽 上升 全部 欄板 可口

千呼萬喚 大驚失色 翩翩起舞 凌空飛起 絢麗多彩 引人注目 白發蒼蒼 滿載而歸 自言自語 一本正經 歡蹦亂跳縷縷炊煙 翻來覆去 嚴嚴實實 轉來轉去 惹人喜愛 垂頭喪氣 五彩繽紛 你擠我碰 頻頻點頭 舒舒服服 鮮花朵朵 爭奇斗艷 欣然怒放 含笑一現 準確無誤 確確實實 擠來擠去 千里迢迢 遠近聞名 風餐露宿 日夜兼程 風塵仆仆 毫無保留 奔流不息 世界聞名 相互抵著 雙龍戲珠 名揚中外 來來往往 形態各異 古都風貌 淡妝濃抹 風景優美 物產豐富 蔥蔥蘢蘢 五洲四海 灰心喪氣

五光十色 密密層層 南海之濱 刻舟求劍

高低不平琳瑯滿目 璀璨無比 一搖一晃

各種各樣 應有盡有 左抵右擋 不假思索

成群結隊 物美價廉 難以招架 興高采烈

顏色不一 一應俱全 龐然大物 沉默不語

千奇百怪 大飽口福 相提并論 如愿以償

漁業工人 舉世聞名 和睦相處 彬彬有禮

四腳朝天 夜幕降臨 翻來覆去 抽刀出鞘

祖祖輩輩 五顏六色 精美別致 戀戀不舍

飄飄搖搖 高樓大廈 沒精打采 糊里糊涂

芬芳迷人 歡蹦亂跳 地質學家

第四篇：三年級語文上冊試題 - 詞語專題突破 人教部編版 含答案

三年級語文上冊詞語專題突破

一、辨字組詞。

靜（）

漂（）

扮（）

境（）

猜（）

飄（）

粉（）

鏡（）

鋪（）

錯（）

彩（）

憐（）

捕（）

獵（）

踩（）

嶺（）

悄（）

城（）

斜（）

線（）

梢（）

誠（）

料（）

淺（）

二、照樣子，寫詞語。

1.例:樂可可

___________

___________

___________

___________

___________

___________

2.例:嚴嚴實實

___________

___________

___________

___________

___________

___________

3.例:舍近求遠

___________

___________

___________

___________

___________

___________

三、寫出下列詞語的近義詞。

打扮—（）

討厭—（）

安靜—（）

明朗—（）

用力—（）

喜歡—（）

歡快—（）

輕柔—（）

名貴—（）

四、把能搭配的詞語用線連起來。

落下

勇氣

獲得

道理

鼓起

生活

明白

禮物

面對

殘疾

準備

夸獎

如實

反映

得到

成功

嫩嫩的大棗

一所

汗水

藍藍的松柏

一滴

掌聲

蒼翠的天空

一陣

樹林

紅紅的葉子

一片

小學

五、寫出下列詞語的反義詞。

遲到—（）

豐收—（）

寒冷—（）

豐富—（）

合攏—（）

輕快—（）

肯定—（）

徑柔—（）

聰明—（）

六、根據意思寫詞語。

1.裝得滿滿的回來，形容收獲很大。

（）

2.形容對發生的事感到十分意外。

（）

3.形容對待事情非常嚴肅認真。

（）

4.形容做事說話敏捷、熟練，用不著考慮。（）

5.使精神凝聚，使心氣平和。

（）

七、將下面的成語補充完整。

五（）繽（）

五（）六（）

五（）十（）

七（）八（）

七（）八（）

七（）八（）

千（）百（）

千（）百（）

千（）百（）

八、把下列詞語按先后順序重新排列。

1.后天

前天

今天

昨天

明天

_____________________________________________

2.播種

開荒

收獲

栽培

耕地

_____________________________________________

3.列式

審題

驗算

計算

_____________________________________________

4.出發

到達

行進

集合_____________________________________________

5.野炊

出發

下山

登山

回校

_____________________________________________

九、選詞填空。

看客

遠客

說客

游客

顧客

刺客

稀客

異客

政客

貴客

1.地位高貴的客人叫（）。

2.遠道而來的客人叫（）。

3.游山玩水的客人叫（）。

3.流落他鄉的客人叫（）。

5.購買東西的客人叫（）。

6.不經常來的客人叫（）。

7.到處游說的人叫（）。

8.搞政治投機的人叫（）。

9.專門搞暗殺的人叫（）。

10.充當觀眾，讀者的人（）。

十、選詞填空。

持續

持久

熱烈

激烈

1.教室里驟然響起了掌聲，掌聲（）而（）。

2.（）的爭論還在（）進行，整個教室鬧哄哄的。

陸續

連續

繼續

3.隊員們休息了一會兒，又（）向目的地進軍。

4.爸爸在工地（）工作了三天三夜，工程任務終于按時完成。

5.早晨，同學們從四面八方（）到校。

仍然

果然

突然

當然

顯然

6.冬天就要來了，可是小院的景色（）那么美。

7，大黃牛（）低下頭來吃草

8.第二天，列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。

9.丟掉，實在可惜;趁機吃掉它，（）又要犯不許偷嘴的禁令。

10.（），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。

十一、在括號里填上合適的關聯詞語。

1.（）這件事很小，（）對我們的教育很深刻。

2.（）善于利用時間的人，（）能有更多的收獲。

3.（）小明生病了，（）沒有參加這次活動。

4.海洋（）是一座自然資源的寶庫，（）是一座知識的寶庫。

5.（）合適的光、水分和溫度，種子（）能發芽。

6.（）明天不下雨，我們（）去春游。

7.（）過去了三個多月，（）我們誰也沒向對方屈服。

參考答案

一、安靜

猜想

漂亮

飄揚

打扮

粉紅

邊境

眼鏡

鋪設

捕獵

錯誤

打獵

色彩

踩踏

憐惜

山嶺

悄悄

樹梢

城市

誠實

斜邊

料理

天線

淺灘

二、略

三、裝扮

厭惡

寧靜

明亮

使勁

喜愛

歡樂

溫柔

珍貴四、五、準時

欠收

炎熱

單一

張開

沉重

否定

粗暴

愚蠢

六、1.滿載而歸

2.大吃一驚

3.鄭重其事

4.不假思索

5.凝神靜氣七、五彩繽紛

五顏六色

五光十色

七上八下

七零八落

七手八腳

千方百計

千奇百怪千錘百煉

八、1.前天

昨天

今天

明天

后天

2.開荒

耕地

播種

栽培

收獲

3.審題

列式

計算

驗算

4.集合出發

行進

到達

5.出發

登山

野炊

下山

回校

九、1.貴客

2.遠客

3.游客

4.異客

5.顧客

6.稀客

7.說客

8.政客

9.刺客

10.看客

十、1.熱烈

持久

2.激烈

持續

3.繼續

4.連續

5.陸續

6.仍然

7.突然

8.果然

9.顯然

10.當然

一、1.雖然

但是

2.只有

才

3.因為

所以

4.不僅

還

5.只有

才

6.只要

就

7.雖然

但是

第五篇：人教三年級上冊語文的教學計劃

三年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發言，課后按時完成作業，他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。下面是人教三年級上冊語文的教學計劃，一起來了解下吧：人教三年級上冊語文的教學計劃篇一：

一、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。設計了八個專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值。每組由導語、三篇精課課文、一篇略讀課文、一個語文園地組成。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語，并適當提出略讀的要求。一部分后面有資料袋，有兩組課文安排了綜合性學習。

二、學生分析

本班共有學生26人。根據上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業基本上都能做完。經過幾天的觀察了解，我發現全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。書寫能力不強。全班大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣.三、教學目標

1.在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感;學習科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育。

2、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。

四、教學重難點

1、學會240個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思，并能正確書寫;會認85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力。

2、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。

五、教學措施

1、準確把握三維目標，不隨意拔高或降低，并且根據學生的不同層次，進行合理的教學。

2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力，并且注重學生平時知識的積累.4、重視學習方法的指導，要根據課文特點，選擇學法指導的時機，有的可以在學習課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學完課后再次總結，如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理，應多讓學生運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。

5、繼續做好培優補差工作，采用一幫一等不同的形式來鼓勵同學之間的互幫互助，持之以恒的幫助潛能生，建立對學習的信心。

1、基本情況分析：

本班學生只有38人.其中男生17人，女生21人。大部分學生思維活躍，性格開朗，學習興趣濃厚，樂于參加各項活動。在語文學習方面，本班兩極分化比較明顯，優秀生比較樂于表達，善于交流，知識掌握牢固，部分孩子對閱讀有著濃厚的興趣。但也還有少數學生，上課好動，課后拖欠作業，學習質量不高。考慮到三年級是小學階段非常關鍵的一個學年，本學期將繼續加強學生學習習慣與興趣的培養，加強規范字的練習，提高全體學生的語文素養。

2、本學期教學目標(全期思想教育目標、能力培養目標和知識傳授目標)

1、認識200個，會寫300個，養成主動識字的習慣。

2、能用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

3、熟練使用字典、詞典，有獨立識字的能力，能用鋼筆熟練書寫正楷字。

4、體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

5、能初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。

6、培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7、練習寫作，不拘形式地寫出見聞感受和想象。愿意將自己的習作讀給別人聽，與他人分享習作的快樂。

8、綜合性的學習活動中有目的的收集資料，提出不懂的問題，并開展討論，解決生活中的簡單問題。

3、教材分析(要求教材中的重點、難點以及教材內容的前后聯系)

本冊共有課文32篇。其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。

教材設計了八個專題。依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，細心的觀察，燦爛的中華文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，獻出我們的愛。其中“多彩的生活”和“燦爛的中華文化”還安排了綜合性學習內容，分別是“我們的課余生活”，“生活中的傳統文化”，使專題的學習內容和形式更加豐富多彩。每個專題包括導語，課例和語文園地三大部分。

本冊教材是在二年級基礎上編寫，教材結構思路是共同的，體現整套教材的一致性，它具有以下幾個特點：

1、圍繞專題整合教材內容。

2、安排“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標。

3、加強導學功能引導學生主動，積極的學習。

4、豐富課文內容，學習自由。

4、本期提高教學質量的具體措施

1、強化學習習慣的養成(1)課前預習與課后復習的習慣。

(2)能夠自學課文的習慣。

(3)繼續加強培養善于傾聽的習慣，提高課堂教學質量。

2、促進學習方式的改變。

3、有效利用課程資源。

4、開展培優補差工作。

(1)作業面批，有錯及時改正

(2)結合學習情況老師抽時間個別輔導，請班級里的優秀生為其結對輔導。

(3)與課任老師，家長經常聯系交流，形成教育合力。

(4)鼓勵為主，及時表揚。

5、教育科研計劃

1、繼續深入《開展農村小學生閱讀能力培養》的研究。

2、在教學中實施游戲情趣教學。

3、認真鉆研教材，改進教法，貫徹精講多練，以練為主的原則。抓好基礎，注重培養學生語言表達能力，擴大課堂容量，提高教學效率。