第一篇：數(shù)學(xué)滿分學(xué)姐教你備戰(zhàn)2014年高考

東北網(wǎng)6月22日訊(記者 王蕊)22日凌晨，2013年黑龍江高考成績公布，來自哈三中的考生杜勝楠憑借639分成為黑龍江省文科第三名。她的成績分別是英語139分，語文132分，數(shù)學(xué)150分，文綜218分。成績一公布，記者隨即電話采訪了杜勝楠。杜勝楠告訴記者，639分的總成績比自己預(yù)想的稍微低了一些，但是數(shù)學(xué)滿分的成績卻是自己沒有想到的。

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杜勝楠是1994年出生，今年19歲的她性格開朗活潑，當記者電話采訪她時，杜勝楠經(jīng)常發(fā)出咯咯的笑聲，對于這次的成績，一向自信的她覺得還算滿意。說到她的學(xué)習(xí)方法，杜勝楠說，她從不投機取巧，扎實地掌握課本上的基礎(chǔ)知識很重要。

杜勝楠說，高一時她的數(shù)學(xué)成績并不理想，是比較拉分的科目。但是文理分科后，由于數(shù)學(xué)的難度有所降低，加之非常喜歡數(shù)學(xué)老師的授課方式，她的數(shù)學(xué)成績后來越來越好。談及自己的學(xué)習(xí)方法，杜勝楠說，她是一個做事很專心的人，學(xué)習(xí)效率比較高。一般在學(xué)校她就把練習(xí)冊做完了，回家后主要是以整理、復(fù)習(xí)為主。“我不是一個能熬夜的人，特別愛睡覺，同桌給我起了一個綽號叫‘覺主’。”即使在高考沖刺的最后階段，杜勝楠每天也是晚上11點前準時上床睡覺，從不熬夜。學(xué)習(xí)很緊張時，杜勝楠會選擇一些娛樂活動來進行調(diào)節(jié)，比如唱歌、跳舞、游泳等。

“我覺得要是教材里東西都記不住的話，看別的書就沒有意義。所以我一直都很愛看教材，反復(fù)背知識點，鞏固基礎(chǔ)知識。”杜勝楠告訴記者，現(xiàn)在，很多教材都被我翻爛了。除此之外，她是個“筆記控”，特別喜歡筆記，也喜歡整理筆記。在這個過程中，她又把知識點捋順了一遍。這樣，基礎(chǔ)知識就會更加扎實。為了能夠在考試中更游刃有余，在最后沖刺的這個階段，杜勝楠聽取了老師的建議，做套題，好讓自己在考試中不手生，以免遇到什么難題的時候慌了。（如果你高中三年沒有記過筆記，也不會整理高考筆記的話。“高考直通車認證空間”2013年7月最新版手寫高考筆記，淘寶店網(wǎng)址：kehuduan.taobao.com，淘寶旺旺號：高考宅急送，該套筆記精選衡水、黃岡、華師附中、東北師大附中、哈三中、哈師大附中、淮北一中、臨川二中、銀川一中等十余省份重點中學(xué)高考省級狀元和市級狀元的原版復(fù)習(xí)筆記，并邀請狀元對筆記進行整理加工而出，純?nèi)斯な謱懓妗Ｍㄟ^該套筆記的學(xué)習(xí)，讓你知道高三一輪二輪復(fù)習(xí)怎么記筆記，如果才能科學(xué)使用課堂筆記和錯題本。凡訂購2013年7月最新版高考狀元筆記（手寫版）的同學(xué)，我們將隨筆記附提供一個內(nèi)部專用微信，每周提供2014年高考備考信息、高考資料等。）

“我也特別愛看課外書，可能對于一個文科生來講，也是個不錯的積累。”由于高一的時候課業(yè)相對較少，那時候杜勝楠經(jīng)常看課外書，像《基督山伯爵》、《飄》等這樣的外國名著都是她的心頭好。

盡管如今的成績耀眼，杜勝楠在學(xué)習(xí)中也陷入過誤區(qū)，每到自己心情煩悶的時候，相比較傾訴，她更喜歡喜歡寫歌詞、唱唱歌來發(fā)泄自己的情緒。

就在高三的一段時間，杜勝楠就陷入到了“題海戰(zhàn)術(shù)”，認為只有一味地做題，才能充實自己的知識量。而費了好大的勁，杜勝楠卻發(fā)現(xiàn)這對成績的提高也沒有什么明顯的作用。那時候經(jīng)常在家的她便在家“嚎”一嗓子，用唱歌來發(fā)泄。

好在沒過多久，在老師的幫助下，杜勝楠終于從“題海戰(zhàn)術(shù)”中跳了出來，經(jīng)過自己的努力，成績迅速得到了提升。有了這個成績，杜勝楠這次更加自信地想要報考北大。

“我一直很喜歡那里的氛圍。之前去北大參加過好幾次活動，覺得那里可以給我提供一個很大的展示空間，是一個自由的學(xué)生天地。”杜勝楠笑著說，成績下來后，自己也輕松了，過兩天打算去考駕駛證，早點把駕照拿到手。

第二篇：2014 高考數(shù)學(xué)備戰(zhàn)計劃

2014年高考備戰(zhàn)書

一、熟析高考，有的放矢。（三輪復(fù)習(xí)前）

1.分析考試說明和高考真題，明確考試的題型和比值分配。

2.抓住高考重難點和新課標內(nèi)容，熟練掌握高考必考內(nèi)容。

3.了解出題人意圖，總結(jié)選擇、填空、解答各題型的考點。

二、全心備戰(zhàn)，打基務(wù)實。（第一、二輪）

1.課前認真總結(jié)基礎(chǔ)知識、完成習(xí)題，做好課堂準備工作。

2.課上認真聽講，及時做好筆記（標記出重難點和薄弱點）。

3.課后及時改正錯誤、整理筆記，并按周期進行鞏固復(fù)習(xí)。

三、考前沖刺，穩(wěn)操勝券。（第三輪）

1.總結(jié)考試技巧，把每一次模考都看做高考，及時查缺補漏。

2.從小題型和大體型分開限時練習(xí)，提高答題速度準確度。

3.最后復(fù)習(xí)筆記易錯易漏題型，總結(jié)考試最后的得分點。

機遇只垂青于有準備的大腦！

抓住機遇，迎接高考，讓自己成為高考戰(zhàn)場上的一匹黑馬！

—-2013.8

第三篇：2015年數(shù)學(xué)高考備戰(zhàn)

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)重要知識點歸納

第一：高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。

主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù)，這是我們整個高中階段里最核心的板塊，在這個板塊里，重點考察兩個方面：第一個函數(shù)的性質(zhì)，包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性；第二是函數(shù)的解答題，重點考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些分布問題，但是這個分布重點還包含兩個分析就是二次方程的分布的問題，這是第一個板塊。

第二：平面向量和三角函數(shù)。

重點考察三個方面：一個是劃減與求值，第一，重點掌握公式，重點掌握五組基本公式。第二，是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，這里重點掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)，第三，正弦定理和余弦定理來解三角形。難度比較小。

第三：數(shù)列。

數(shù)列這個板塊，重點考兩個方面：一個通項；一個是求和。

第四：空間向量和立體幾何。

在里面重點考察兩個方面：一個是證明；一個是計算。

第五：概率和統(tǒng)計。

這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的范疇，當然應(yīng)該掌握下面幾個方面，第一……等可能的概率，第二………事件，第三是獨立事件，還有獨立重復(fù)事件發(fā)生的概率。

第六：解析幾何。

這是我們比較頭疼的問題，是整個試卷里難度比較大，計算量最高的題，當然這一類題，我總結(jié)下面五類常考的題型，包括第一類所講的直線和曲線的位置關(guān)系，這是考試最多的內(nèi)容。考生應(yīng)該掌握它的通法，第二類我們所講的動點問題，第三類是弦長問題，第四類是對稱問題，這也是2008年高考已經(jīng)考過的一點，第五類重點問題，這類題時往往覺得有思路，但是沒有答案，當然這里我相等的是，這道題盡管計算量很大，但是造成計算量大的原因，往往有這個原因，我們所選方法不是很恰當，因此，在這一章里我們要掌握比較好的算法，來提高我們做題的準確度，這是我們所講的第六大板塊。

第七：押軸題。

考生在備考復(fù)習(xí)時，應(yīng)該重點不等式計算的方法，雖然說難度比較大，我建議考生，采取分部得分整個試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點。

第四篇：學(xué)姐教你如何復(fù)習(xí)英語

2010考研學(xué)姐教你-如何復(fù)習(xí)英語

英語歷年來是許多考生相當頭痛的科目。我也曾見過不少總分或?qū)I(yè)分數(shù)相當高的同學(xué)因為英語差那么一兩分而功虧一簣，確實令人可惜。我的英語基礎(chǔ)在大學(xué)里并不是很好，四級只有60多分，六級在考研時還沒有通過。但我的英語在研究生英語考試中也取得了70多分的成績，雖然不算太好，但也證明了自己英語有一定的水平。在此我要感謝萬學(xué)海文老師們，幫助我奠定了考研成功的基礎(chǔ)。在海文的公共課輔導(dǎo)體系中，將考研英語所需掌握的詞匯、語法等成功結(jié)構(gòu)并科學(xué)系統(tǒng)的再次重組，精心構(gòu)造了貫穿全局的統(tǒng)一認知體系。給我的英語復(fù)習(xí)提供了很大便利。

在這么長時間的英語學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：英語學(xué)習(xí)一定要每天堅持，不能放松（當然，這里的每天不能機械理解為不顧任何特殊情況，每天不學(xué)就不行）。但是，兩天打魚，三天曬網(wǎng)的做法是肯定學(xué)不好英語的。在這里需要強調(diào)的是輔導(dǎo)班不是萬能的，它只是外部輔助條件，永遠取代不了自身的努力。作為一門語言的學(xué)習(xí)，真正會運用這門語言，培養(yǎng)起英語的語感應(yīng)當成為我們學(xué)習(xí)英語的主要目標。我從大學(xué)畢業(yè)到考研前，基本上都堅持了每天要看看英語，有時間就讀一讀英語，這樣我覺得我的語感慢慢培養(yǎng)出來了，并且比較穩(wěn)定。所以在復(fù)習(xí)過程中，除了海文的資料，我自己就做了幾本北大和人大的英語復(fù)習(xí)資料，每天做的量并不是很大，但堅持了一兩個月以后，感覺自己的正確率和速度就有了比較明顯的進步，我想，這應(yīng)該是長期積累的基礎(chǔ)上再進行專項訓(xùn)練所取得的必然進步。同時，我在英語復(fù)習(xí)中注意了一個重點和次重要的問題，閱讀是重中之重，多花些時間在這個上面是值得的，因為閱讀的分值是相當大的，另外作文也要多花些功夫，背一些典型句子是必要的。最后，要以平常心來對待考研，考研與做其他事情一樣，要想成功，最重要的就是良好的心理素質(zhì)，包括必勝的信心，堅定的決心，以及持之以恒的耐心。許多學(xué)生在考場上失利恐怕不是因為他們沒有成功的能力，而是沒有在復(fù)習(xí)過程中堅定不移地進行充分踏實的準備，當然，這里不排除有少數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，可能需要較長的時間來提高自己的水平。但這只是時間長短的問題，只要你自己不放棄，把握好自己的心態(tài)，你的成功應(yīng)該是指日可待的。如果信心、決心和耐心你都能保持，成功就有了起碼一半的可能。

作為一個過來人，我也曾在考研英語這條路艱苦跋涉過，希望這篇東西能給仍在考研路上奮斗的朋友們一點啟示，并祝所有的考研人夢想成真。

第五篇：備戰(zhàn)高考

一、開篇語：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師、親愛的同學(xué)們，下午好！

2018年高考，在校長領(lǐng)導(dǎo)下和全體師生的共同努力下，三中的高考成績不斷刷新紀錄，實現(xiàn)了跨越發(fā)展的目標，創(chuàng)造了歷史輝煌，徹底改寫了三中平淡無奇的歷史，塑造起三中師生從未有過的自信與驕傲，更加贏得了社會各界人士和家長的良好口碑。那么，2014年高考，誰來續(xù)寫三中的豪邁與輝煌？是在座的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，更是在座的同學(xué)們。今天，我們在這里隆重舉行備戰(zhàn)2014年高考動員大會，就是一起給同學(xué)們加油，給同學(xué)們鼓勁。大會的主要議程有三項——

二、主要議程

（一）領(lǐng)導(dǎo)講話

1、教務(wù)處馬主任分析2013年我校高考成績，并對高三年級的師生提出幾點要求

2、政教主任作動員講話

3、請馬校長講話

三位領(lǐng)導(dǎo)的講話，既是信任，也是期待；既是鼓勵，也是鞭策；既是指導(dǎo)，也是談心。感謝他們！

（二）表態(tài)發(fā)言

1、班主任代表高三年級教師發(fā)言

請把老師的肺腑之言放在你們的心中，把你們最優(yōu)秀的行動展現(xiàn)在老師的眼前。

2、學(xué)生代表張曉菲同學(xué)發(fā)言

同學(xué)的話是共鳴、是共勉，更是共贏！

（三）學(xué)生宣誓

學(xué)生代表張曉菲同學(xué)領(lǐng)誓：信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，鑄我輝煌!

高三（1）、高三（2）全體學(xué)生起立，跟隨領(lǐng)誓人激情飽滿、聲音高亢的讀出齊聲誓言。

同學(xué)們！距離2013年高考只有272天，八個多月的時間，想想媽媽眼里那份真愛，看看爸爸背影中那份關(guān)懷，聽聽老師話語間那份期待，掂掂自己心中夢想的未來，不能虛度光陰懈怠人生，不能不思進取等待尊嚴，我們要高揚三中特色發(fā)展的旗幟，乘著三中快速發(fā)展的東風(fēng)，爭分奪秒學(xué)習(xí)，堅持不懈拼搏，在迎戰(zhàn)高考的山路上奮勇攀登，在刻畫命運的征程上追求成功，放飛你們的精彩，續(xù)寫三中的輝煌！

鋪路架橋，保駕護航

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋，保駕護航》。

同學(xué)們，你們從現(xiàn)在起就踏上了2017年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對于你們來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對家長來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你們真正體會奮斗與拚搏的樂趣，高效與充實的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。

高三是拚搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拚搏要抓住時機。高三博什么？博效率，有了效率才會有成功；博勤奮，勤奮永遠是成功的第一要素；博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證；博意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；博潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么，就讓我們在高三盡情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時光吧！

親愛的同學(xué)們，請你們記住：在這關(guān)鍵的一年里，作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗，陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。

當酷日當頭，風(fēng)雨襲來的時候，我們班主作愿做你頭頂上的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時候，我們愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當你遇到困難不知所措的時候，我們希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時候，我們希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達到最高的學(xué)習(xí)效率。請同學(xué)們相信，請學(xué)校放心，在這一年里，只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在！

最后，真心祝愿同學(xué)們在2017高考夢想成真！祝愿我們學(xué)校在2017年高考再創(chuàng)輝煌！

最后將汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。謝謝大家！

今天有幸在這個動員會上作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸和激動。

剛才聽了劉老師的發(fā)言，使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》（知道的同學(xué)請跟我一起讀），“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”十年磨劍，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。在座的各位同學(xué)不算學(xué)前教育，劍已經(jīng)磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有二百多天就要見分曉了。高考對于各位同學(xué)的重要性不言而喻。高考是你們?nèi)松姆炙畮X，高考結(jié)果的不同，就導(dǎo)致你們每一個人未來的發(fā)展空間不同，發(fā)展的機會不同，社會和經(jīng)濟的地位不同。

值此關(guān)鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應(yīng)。把學(xué)生奉為上帝，把質(zhì)量視為生命。在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細服務(wù)：

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學(xué)們的身旁，為你們遮風(fēng)擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

二、向老高三學(xué)習(xí)，敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非常可喜的，是非常振奮人心的。我們會學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。（同學(xué)們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎？）

三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究2011年的高考形式、細心研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學(xué)生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

五、加強人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本。時刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時加強心理疏導(dǎo)和心理撫慰。同時我借今天的機會向同學(xué)們提出如下建議：

一要有清晰的目標：高爾基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快！對于高考，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標。目標明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。（這是我說的第一點：要有清晰的目標）

二要有強烈的自信：08年，溫家寶總理在談到怎樣應(yīng)對金融危機時說了一句話：面對危機，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展，也能夠支撐一個人的生存和發(fā)展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么？靠的是要活下去的信念。因此我要對同學(xué)們說：面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數(shù)更重要。分數(shù)決定一時，信心決定一生。

全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定，才能從容，才能處變不驚，我么要微笑面對挑戰(zhàn)。

我在監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有信心的同學(xué)在考場上神態(tài)自若，不受別人干擾。但信心不足的同學(xué)喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到別人做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了？別人交卷了，是不是做不出來了？因此信心很重要，有些學(xué)生高考失利，不是知識原因，而是信心不足造成的。

那么怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態(tài)，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過于焦慮時，可放下手中的作業(yè)，抽時間和老師、同學(xué)、好友交流，和家人倒苦水，要把內(nèi)心的壓抑及時地宣泄化解在萌芽狀態(tài)，而不要悶在心里。（這是我說的第二點：要有強烈的自信）

三要有勤奮的作風(fēng)：光有信心，光有遠大的目標還不行，我們還要實實在在地行動，沉下心來刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，高考的成功是由情商、智商共同作用的結(jié)果，而今的高考成功，其中純智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奮。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。如果你將自己每日每刻的每一樣行為都視作最神圣的偉大行為，那么你的每一天就都在向著定下目標靠攏。高三的生活是苦的，同時也是最為充實的。你如果把高三的學(xué)習(xí)當作人生中最為幸福充實的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學(xué)，他們把快樂寄托在打手機上，寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲上，寄托在卡通魔幻小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學(xué)習(xí)將永遠是得過且過，聽課也將沒有效益，甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)、考試作弊等等不良的行為。這樣的看似瀟灑的學(xué)習(xí)，將來注定要收獲失敗與遺憾。（這是我說的第三點：要有勤奮的作風(fēng)）

四要有科學(xué)的方法：有計劃：每天、每周按計劃復(fù)習(xí)，可以避免遺漏，增強針對性，提高復(fù)習(xí)效率，同時可以騰出更多的時間放松和休息，和父母、老師、同學(xué)交談，開闊心胸。因此，計劃不要過于緊促。

有側(cè)重：在學(xué)科上要側(cè)重于跛腿學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。在難度上要側(cè)重于中等難度的試題。但是在側(cè)重時要適度，不要顧此失彼，做到優(yōu)勢保持，劣勢不太劣。練技巧：考試時間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。

順自然：作息習(xí)慣順其自然，不要刻意改變。考試時順其自然，不要過多考慮結(jié)果。過于考慮結(jié)果可能適得其反。在今年溫哥華冬奧會上，中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在賽后接受記者采訪時，周洋說：“自己當時腦子一片空白，就是使勁滑，滑到了終點。”但是我們有些學(xué)生在進考場的時候就為自己定下了考試成績，結(jié)果一旦遇到難題，手忙腳亂，信心大失。這在心理學(xué)上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個弱點：當對某一件事情過于重視時，心里就會緊張，而一緊張，就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會使我們的才能無法正常發(fā)揮，最終導(dǎo)致失敗。“目的顫抖”，即目的性越強，越不容易成功。《莊子》中記載了這樣一個故事：一個賭徒拿著瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿著萬兩黃金去賭時，卻輸?shù)靡粩⊥康亍＿@些告訴我們在考試時不要過于計較結(jié)果和分數(shù)，順其自然，注重過程。（這是我說的第四點：要有科學(xué)的方法）五要有堅持的恒心：溫家寶總理在今年兩會后舉行的記者招待會上引用了一句古訓(xùn)：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。常用以勉勵人做事要善始善終。高三這一學(xué)年，尤其是后半段。同學(xué)們經(jīng)過不斷的努力之后，很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時刻提醒自己要克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。

在高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。我聽說上屆高三有個學(xué)生在教室后面的黑板報上寫了一句話：兩眼一睜，開始競爭。我說，這還不足以描寫競爭的激烈，應(yīng)該是：兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。

高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，同時也給我們?nèi)松粝滦腋５幕貞洝＃ㄟ@是我說的第五點：要有堅持的恒心）

同學(xué)們，奔向2011年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”同學(xué)們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造高考的奇跡。謝謝大家！

在這個特殊的日子，莊嚴的時刻，請允許我，高三文科部的一名普通教師，在這里，作真誠的表達。

驀然回首，驚覺時光如水流逝。回顧高三師生共同奮斗的一百多個日子里，我們風(fēng)雨同舟，我們?nèi)找辜娉蹋覀兗で楹肋~，跨過了一道道溝壑，穿過了一道道屏障，一路走來是成功者攀登的足跡。

走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進高三。緊張與忙碌的氣息，彌漫在正中的每一個角落，下課后總有老師被圍得水泄不通，同學(xué)們之間互相探討問題的身影隨處可見……埋頭于緊鑼密鼓的一輪復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)進入備戰(zhàn)高考的白熱化狀態(tài)。

200天，讓我們厲兵秣馬，誓闖雄關(guān)；200天，讓我們焚膏繼晷，躍過龍門。

高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺，是為我們這些出身平民家庭、沒有多少生活經(jīng)驗的孩子們準備的一場最公正的角逐。如果說挺得住與挺不住是一道選擇題，我們，沒有選擇挺不住的權(quán)利。沒有逃避，沒有哀怨，就在今天，我們千名正中學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)地站在了百米沖刺的起跑線。所以，請我們在場的每一位同學(xué)，給自己最響亮的掌聲和無窮的力量！

同學(xué)們！看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)，我們感到由衷的欣慰；看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁的臉，我們感到無比地心痛。尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的陽光，那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三的我們就像一棵樹一樣堅韌而寂寞地成長。但是，親愛的同學(xué)！請你一定記得，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)，有我們可親可愛的23位高三教師，始終和你在一起，時時刻刻，不離不棄。當你全力以赴、成績攀升的時候，他們臉上會露出由衷的笑容；當你消沉懈怠、成績滑落的時候，他們的眉頭無論如何，總也抹不平。讓我們做一棵春天里樸素的白楊，抽枝展葉，而所有在座的，我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師，他們?nèi)缒赣H陽光般的注視，將把我們的一生覆蓋。所以，請我們在場的每一位同學(xué)，給他們最熱烈的掌聲和最深的感激！

高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。

相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。

馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。

那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！

我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。

如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。

最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！

送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)

武漢市25中語文老師(武漢市學(xué)科帶頭人)林曉紅和同事在暑假對學(xué)生進行家訪時發(fā)現(xiàn)，在家庭清貧的學(xué)生家里，除了課本外，幾乎沒有什么課外書籍，孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常因忙于生計，對孩子的教育僅限于吃飽穿暖，孩子的學(xué)習(xí)上，鮮有問津。而社會對人才的要求越來越高，不僅僅看考試成績，綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。

網(wǎng)友“小洋很忙”說，以某重點高中來說，2011年上北大、清華的就有十幾個。其中一個班上全部上重點線，2個出國、1個香港、5個清北，剩下的全是211和 985的高校。全班62個人，家庭是一個比一個好，從政的、經(jīng)商的，最差都是高級知識分子家庭。農(nóng)民、打工仔家庭的只有那么一兩個，而且絕對是那種對孩子超級負責(zé)的家庭。

“我絕對相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優(yōu)越的孩子要多得多。”網(wǎng)友“青青木瓜香”說。20年前“寒門出貴子”，20年后“寒門難出貴子”，造成這種轉(zhuǎn)變的原因是什么?對此，北大湖北招生組負責(zé)人朱懷球表示，“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢，寒門子弟拿什么和他們爭?靠什么改變命運?” 折疊

了我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，這個故事關(guān)于獨立、關(guān)于夢想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。