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數(shù)學(xué)滿分學(xué)姐教你備戰(zhàn)2014年高考

時(shí)間:2019-05-14 05:04:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:數(shù)學(xué)滿分學(xué)姐教你備戰(zhàn)2014年高考

東北網(wǎng)6月22日訊(記者 王蕊)22日凌晨,2013年黑龍江高考成績公布,來自哈三中的考生杜勝楠憑借639分成為黑龍江省文科第三名。她的成績分別是英語139分,語文132分,數(shù)學(xué)150分,文綜218分。成績一公布,記者隨即電話采訪了杜勝楠。杜勝楠告訴記者,639分的總成績比自己預(yù)想的稍微低了一些,但是數(shù)學(xué)滿分的成績卻是自己沒有想到的。

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杜勝楠是1994年出生,今年19歲的她性格開朗活潑,當(dāng)記者電話采訪她時(shí),杜勝楠經(jīng)常發(fā)出咯咯的笑聲,對(duì)于這次的成績,一向自信的她覺得還算滿意。說到她的學(xué)習(xí)方法,杜勝楠說,她從不投機(jī)取巧,扎實(shí)地掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)很重要。

杜勝楠說,高一時(shí)她的數(shù)學(xué)成績并不理想,是比較拉分的科目。但是文理分科后,由于數(shù)學(xué)的難度有所降低,加之非常喜歡數(shù)學(xué)老師的授課方式,她的數(shù)學(xué)成績后來越來越好。談及自己的學(xué)習(xí)方法,杜勝楠說,她是一個(gè)做事很專心的人,學(xué)習(xí)效率比較高。一般在學(xué)校她就把練習(xí)冊(cè)做完了,回家后主要是以整理、復(fù)習(xí)為主。“我不是一個(gè)能熬夜的人,特別愛睡覺,同桌給我起了一個(gè)綽號(hào)叫‘覺主’。”即使在高考沖刺的最后階段,杜勝楠每天也是晚上11點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,從不熬夜。學(xué)習(xí)很緊張時(shí),杜勝楠會(huì)選擇一些娛樂活動(dòng)來進(jìn)行調(diào)節(jié),比如唱歌、跳舞、游泳等。

“我覺得要是教材里東西都記不住的話,看別的書就沒有意義。所以我一直都很愛看教材,反復(fù)背知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。”杜勝楠告訴記者,現(xiàn)在,很多教材都被我翻爛了。除此之外,她是個(gè)“筆記控”,特別喜歡筆記,也喜歡整理筆記。在這個(gè)過程中,她又把知識(shí)點(diǎn)捋順了一遍。這樣,基礎(chǔ)知識(shí)就會(huì)更加扎實(shí)。為了能夠在考試中更游刃有余,在最后沖刺的這個(gè)階段,杜勝楠聽取了老師的建議,做套題,好讓自己在考試中不手生,以免遇到什么難題的時(shí)候慌了。(如果你高中三年沒有記過筆記,也不會(huì)整理高考筆記的話。“高考直通車認(rèn)證空間”2013年7月最新版手寫高考筆記,淘寶店網(wǎng)址:kehuduan.taobao.com,淘寶旺旺號(hào):高考宅急送,該套筆記精選衡水、黃岡、華師附中、東北師大附中、哈三中、哈師大附中、淮北一中、臨川二中、銀川一中等十余省份重點(diǎn)中學(xué)高考省級(jí)狀元和市級(jí)狀元的原版復(fù)習(xí)筆記,并邀請(qǐng)狀元對(duì)筆記進(jìn)行整理加工而出,純?nèi)斯な謱懓妗Mㄟ^該套筆記的學(xué)習(xí),讓你知道高三一輪二輪復(fù)習(xí)怎么記筆記,如果才能科學(xué)使用課堂筆記和錯(cuò)題本。凡訂購2013年7月最新版高考狀元筆記(手寫版)的同學(xué),我們將隨筆記附提供一個(gè)內(nèi)部專用微信,每周提供2014年高考備考信息、高考資料等。)

“我也特別愛看課外書,可能對(duì)于一個(gè)文科生來講,也是個(gè)不錯(cuò)的積累。”由于高一的時(shí)候課業(yè)相對(duì)較少,那時(shí)候杜勝楠經(jīng)常看課外書,像《基督山伯爵》、《飄》等這樣的外國名著都是她的心頭好。

盡管如今的成績耀眼,杜勝楠在學(xué)習(xí)中也陷入過誤區(qū),每到自己心情煩悶的時(shí)候,相比較傾訴,她更喜歡喜歡寫歌詞、唱唱歌來發(fā)泄自己的情緒。

就在高三的一段時(shí)間,杜勝楠就陷入到了“題海戰(zhàn)術(shù)”,認(rèn)為只有一味地做題,才能充實(shí)自己的知識(shí)量。而費(fèi)了好大的勁,杜勝楠卻發(fā)現(xiàn)這對(duì)成績的提高也沒有什么明顯的作用。那時(shí)候經(jīng)常在家的她便在家“嚎”一嗓子,用唱歌來發(fā)泄。

好在沒過多久,在老師的幫助下,杜勝楠終于從“題海戰(zhàn)術(shù)”中跳了出來,經(jīng)過自己的努力,成績迅速得到了提升。有了這個(gè)成績,杜勝楠這次更加自信地想要報(bào)考北大。

“我一直很喜歡那里的氛圍。之前去北大參加過好幾次活動(dòng),覺得那里可以給我提供一個(gè)很大的展示空間,是一個(gè)自由的學(xué)生天地。”杜勝楠笑著說,成績下來后,自己也輕松了,過兩天打算去考駕駛證,早點(diǎn)把駕照拿到手。

第二篇:2014 高考數(shù)學(xué)備戰(zhàn)計(jì)劃

2014年高考備戰(zhàn)書

一、熟析高考,有的放矢。(三輪復(fù)習(xí)前)

1.分析考試說明和高考真題,明確考試的題型和比值分配。

2.抓住高考重難點(diǎn)和新課標(biāo)內(nèi)容,熟練掌握高考必考內(nèi)容。

3.了解出題人意圖,總結(jié)選擇、填空、解答各題型的考點(diǎn)。

二、全心備戰(zhàn),打基務(wù)實(shí)。(第一、二輪)

1.課前認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)、完成習(xí)題,做好課堂準(zhǔn)備工作。

2.課上認(rèn)真聽講,及時(shí)做好筆記(標(biāo)記出重難點(diǎn)和薄弱點(diǎn))。

3.課后及時(shí)改正錯(cuò)誤、整理筆記,并按周期進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

三、考前沖刺,穩(wěn)操勝券。(第三輪)

1.總結(jié)考試技巧,把每一次模考都看做高考,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

2.從小題型和大體型分開限時(shí)練習(xí),提高答題速度準(zhǔn)確度。

3.最后復(fù)習(xí)筆記易錯(cuò)易漏題型,總結(jié)考試最后的得分點(diǎn)。

機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的大腦!

抓住機(jī)遇,迎接高考,讓自己成為高考戰(zhàn)場上的一匹黑馬!

—-2013.8

第三篇:2015年數(shù)學(xué)高考備戰(zhàn)

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)歸納

第一:高考數(shù)學(xué)中有函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何等九大章節(jié)。

主要是考函數(shù)和導(dǎo)數(shù),這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊,在這個(gè)板塊里,重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì),包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題,重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù),分函數(shù)和它的一些分布問題,但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問題,這是第一個(gè)板塊。

第二:平面向量和三角函數(shù)。

重點(diǎn)考察三個(gè)方面:一個(gè)是劃減與求值,第一,重點(diǎn)掌握公式,重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二,是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì),第三,正弦定理和余弦定理來解三角形。難度比較小。

第三:數(shù)列。

數(shù)列這個(gè)板塊,重點(diǎn)考兩個(gè)方面:一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。

第四:空間向量和立體幾何。

在里面重點(diǎn)考察兩個(gè)方面:一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。

第五:概率和統(tǒng)計(jì)。

這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的范疇,當(dāng)然應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面,第一……等可能的概率,第二………事件,第三是獨(dú)立事件,還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。

第六:解析幾何。

這是我們比較頭疼的問題,是整個(gè)試卷里難度比較大,計(jì)算量最高的題,當(dāng)然這一類題,我總結(jié)下面五類常考的題型,包括第一類所講的直線和曲線的位置關(guān)系,這是考試最多的內(nèi)容。考生應(yīng)該掌握它的通法,第二類我們所講的動(dòng)點(diǎn)問題,第三類是弦長問題,第四類是對(duì)稱問題,這也是2008年高考已經(jīng)考過的一點(diǎn),第五類重點(diǎn)問題,這類題時(shí)往往覺得有思路,但是沒有答案,當(dāng)然這里我相等的是,這道題盡管計(jì)算量很大,但是造成計(jì)算量大的原因,往往有這個(gè)原因,我們所選方法不是很恰當(dāng),因此,在這一章里我們要掌握比較好的算法,來提高我們做題的準(zhǔn)確度,這是我們所講的第六大板塊。

第七:押軸題。

考生在備考復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)不等式計(jì)算的方法,雖然說難度比較大,我建議考生,采取分部得分整個(gè)試卷不要留空白。這是高考所考的七大板塊核心的考點(diǎn)。

第四篇:學(xué)姐教你如何復(fù)習(xí)英語

2010考研學(xué)姐教你-如何復(fù)習(xí)英語

英語歷年來是許多考生相當(dāng)頭痛的科目。我也曾見過不少總分或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)相當(dāng)高的同學(xué)因?yàn)橛⒄Z差那么一兩分而功虧一簣,確實(shí)令人可惜。我的英語基礎(chǔ)在大學(xué)里并不是很好,四級(jí)只有60多分,六級(jí)在考研時(shí)還沒有通過。但我的英語在研究生英語考試中也取得了70多分的成績,雖然不算太好,但也證明了自己英語有一定的水平。在此我要感謝萬學(xué)海文老師們,幫助我奠定了考研成功的基礎(chǔ)。在海文的公共課輔導(dǎo)體系中,將考研英語所需掌握的詞匯、語法等成功結(jié)構(gòu)并科學(xué)系統(tǒng)的再次重組,精心構(gòu)造了貫穿全局的統(tǒng)一認(rèn)知體系。給我的英語復(fù)習(xí)提供了很大便利。

在這么長時(shí)間的英語學(xué)習(xí)中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn):英語學(xué)習(xí)一定要每天堅(jiān)持,不能放松(當(dāng)然,這里的每天不能機(jī)械理解為不顧任何特殊情況,每天不學(xué)就不行)。但是,兩天打魚,三天曬網(wǎng)的做法是肯定學(xué)不好英語的。在這里需要強(qiáng)調(diào)的是輔導(dǎo)班不是萬能的,它只是外部輔助條件,永遠(yuǎn)取代不了自身的努力。作為一門語言的學(xué)習(xí),真正會(huì)運(yùn)用這門語言,培養(yǎng)起英語的語感應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)英語的主要目標(biāo)。我從大學(xué)畢業(yè)到考研前,基本上都堅(jiān)持了每天要看看英語,有時(shí)間就讀一讀英語,這樣我覺得我的語感慢慢培養(yǎng)出來了,并且比較穩(wěn)定。所以在復(fù)習(xí)過程中,除了海文的資料,我自己就做了幾本北大和人大的英語復(fù)習(xí)資料,每天做的量并不是很大,但堅(jiān)持了一兩個(gè)月以后,感覺自己的正確率和速度就有了比較明顯的進(jìn)步,我想,這應(yīng)該是長期積累的基礎(chǔ)上再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練所取得的必然進(jìn)步。同時(shí),我在英語復(fù)習(xí)中注意了一個(gè)重點(diǎn)和次重要的問題,閱讀是重中之重,多花些時(shí)間在這個(gè)上面是值得的,因?yàn)殚喿x的分值是相當(dāng)大的,另外作文也要多花些功夫,背一些典型句子是必要的。最后,要以平常心來對(duì)待考研,考研與做其他事情一樣,要想成功,最重要的就是良好的心理素質(zhì),包括必勝的信心,堅(jiān)定的決心,以及持之以恒的耐心。許多學(xué)生在考場上失利恐怕不是因?yàn)樗麄儧]有成功的能力,而是沒有在復(fù)習(xí)過程中堅(jiān)定不移地進(jìn)行充分踏實(shí)的準(zhǔn)備,當(dāng)然,這里不排除有少數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在太差,可能需要較長的時(shí)間來提高自己的水平。但這只是時(shí)間長短的問題,只要你自己不放棄,把握好自己的心態(tài),你的成功應(yīng)該是指日可待的。如果信心、決心和耐心你都能保持,成功就有了起碼一半的可能。

作為一個(gè)過來人,我也曾在考研英語這條路艱苦跋涉過,希望這篇東西能給仍在考研路上奮斗的朋友們一點(diǎn)啟示,并祝所有的考研人夢(mèng)想成真。

第五篇:備戰(zhàn)高考

一、開篇語:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師、親愛的同學(xué)們,下午好!

2018年高考,在校長領(lǐng)導(dǎo)下和全體師生的共同努力下,三中的高考成績不斷刷新紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展的目標(biāo),創(chuàng)造了歷史輝煌,徹底改寫了三中平淡無奇的歷史,塑造起三中師生從未有過的自信與驕傲,更加贏得了社會(huì)各界人士和家長的良好口碑。那么,2014年高考,誰來續(xù)寫三中的豪邁與輝煌?是在座的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,更是在座的同學(xué)們。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行備戰(zhàn)2014年高考動(dòng)員大會(huì),就是一起給同學(xué)們加油,給同學(xué)們鼓勁。大會(huì)的主要議程有三項(xiàng)——

二、主要議程

(一)領(lǐng)導(dǎo)講話

1、教務(wù)處馬主任分析2013年我校高考成績,并對(duì)高三年級(jí)的師生提出幾點(diǎn)要求

2、政教主任作動(dòng)員講話

3、請(qǐng)馬校長講話

三位領(lǐng)導(dǎo)的講話,既是信任,也是期待;既是鼓勵(lì),也是鞭策;既是指導(dǎo),也是談心。感謝他們!

(二)表態(tài)發(fā)言

1、班主任代表高三年級(jí)教師發(fā)言

請(qǐng)把老師的肺腑之言放在你們的心中,把你們最優(yōu)秀的行動(dòng)展現(xiàn)在老師的眼前。

2、學(xué)生代表張曉菲同學(xué)發(fā)言

同學(xué)的話是共鳴、是共勉,更是共贏!

(三)學(xué)生宣誓

學(xué)生代表張曉菲同學(xué)領(lǐng)誓:信心百倍,斗志昂揚(yáng),全力以赴,鑄我輝煌!

高三(1)、高三(2)全體學(xué)生起立,跟隨領(lǐng)誓人激情飽滿、聲音高亢的讀出齊聲誓言。

同學(xué)們!距離2013年高考只有272天,八個(gè)多月的時(shí)間,想想媽媽眼里那份真愛,看看爸爸背影中那份關(guān)懷,聽聽老師話語間那份期待,掂掂自己心中夢(mèng)想的未來,不能虛度光陰懈怠人生,不能不思進(jìn)取等待尊嚴(yán),我們要高揚(yáng)三中特色發(fā)展的旗幟,乘著三中快速發(fā)展的東風(fēng),爭分奪秒學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈拼搏,在迎戰(zhàn)高考的山路上奮勇攀登,在刻畫命運(yùn)的征程上追求成功,放飛你們的精彩,續(xù)寫三中的輝煌!

鋪路架橋,保駕護(hù)航

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天我發(fā)言的題目是《鋪路架橋,保駕護(hù)航》。

同學(xué)們,你們從現(xiàn)在起就踏上了2017年高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你們來說,關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對(duì)家長來說,那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,高三生活將使你們真正體會(huì)奮斗與拚搏的樂趣,高效與充實(shí)的美感,辛苦與成功的統(tǒng)一,你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲,而引以為豪。有了高三,我們的人生才完滿,有了高三,我們才少了一分缺憾。

高三是拚搏的一年。人們常說:此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說,拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率,有了效率才會(huì)有成功;博勤奮,勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維,良好的心態(tài)是成功的保證;博意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力,人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。那么,就讓我們?cè)诟呷M情的享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光吧!

親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你們記住:在這關(guān)鍵的一年里,作為班主任,我們將用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c你們并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一年槍林彈雨的考驗(yàn),陪著你們一同走過你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。

當(dāng)酷日當(dāng)頭,風(fēng)雨襲來的時(shí)候,我們班主作愿做你頭頂上的一把傘,為你遮風(fēng)擋雨防曬;當(dāng)你鼓足干勁向上攀登的時(shí)候,我們?cè)缸鲆话烟葑樱愠晒Φ诌_(dá)頂峰;當(dāng)你遇到困難不知所措的時(shí)候,我們希望自己是智慧的使者,替你排擾解難,掃清障礙;當(dāng)你心情不佳的時(shí)候,我們希望自己是一個(gè)心理美容師,為你洗去蒙塵,讓你以最佳的心態(tài)去達(dá)到最高的學(xué)習(xí)效率。請(qǐng)同學(xué)們相信,請(qǐng)學(xué)校放心,在這一年里,只要同學(xué)們需要的地方就有我們班主任存在!

最后,真心祝愿同學(xué)們?cè)?017高考?jí)粝氤烧妫∽T肝覀儗W(xué)校在2017年高考再創(chuàng)輝煌!

最后將汪國真的一段話送給大家:人能走多遠(yuǎn),這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。謝謝大家!

今天有幸在這個(gè)動(dòng)員會(huì)上作為班主任代表發(fā)言,我深感榮幸和激動(dòng)。

剛才聽了劉老師的發(fā)言,使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》(知道的同學(xué)請(qǐng)跟我一起讀),“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事。”十年磨劍,如霜的利刃卻從未真正的試過,今天我把它給諸位看看,有我磨了十年的劍在此,有不平事情跟我講。實(shí)際上賈島是以劍自喻,想要表達(dá)的是自己的十年寒窗苦讀,終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信,喜歡他一展才華的豪情。在座的各位同學(xué)不算學(xué)前教育,劍已經(jīng)磨了十一年了,十一年的艱辛與磨練,十一年的光榮與夢(mèng)想,還有二百多天就要見分曉了。高考對(duì)于各位同學(xué)的重要性不言而喻。高考是你們?nèi)松姆炙畮X,高考結(jié)果的不同,就導(dǎo)致你們每一個(gè)人未來的發(fā)展空間不同,發(fā)展的機(jī)會(huì)不同,社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的地位不同。

值此關(guān)鍵時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三班主任莊嚴(yán)承諾:我們一定會(huì)為大家站好每一班崗,備好每一節(jié)課,盡自己所有的力量做好大家的后勤工作,有求必應(yīng)。把學(xué)生奉為上帝,把質(zhì)量視為生命。在備戰(zhàn)高考過程中,我們將在以下諸多方面為全體學(xué)生做好精細(xì)服務(wù):

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共,我們將時(shí)刻堅(jiān)守在同學(xué)們的身旁,為你們遮風(fēng)擋雨,為你們鼓勁助威,為你們鋪路架橋,為你們保駕護(hù)航。

二、向老高三學(xué)習(xí),敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非常可喜的,是非常振奮人心的。我們會(huì)學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,敢為人先,不甘落后。(同學(xué)們,我們明年要超過他們,你們有信心嗎?)

三、加強(qiáng)交流,切磋技藝,提升能力。我們將認(rèn)真研究2011年的高考形式、細(xì)心研究學(xué)生、潛心研究管理方法,讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

四、因材施教,培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生,培育尖子生,挖掘全體學(xué)生的潛力,激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五、加強(qiáng)人文關(guān)懷,體現(xiàn)以人為本。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理撫慰。同時(shí)我借今天的機(jī)會(huì)向同學(xué)們提出如下建議:

一要有清晰的目標(biāo):高爾基說過:一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快!對(duì)于高考,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)。目標(biāo)明確了,我們就有了前進(jìn)的方向,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力。(這是我說的第一點(diǎn):要有清晰的目標(biāo))

二要有強(qiáng)烈的自信:08年,溫家寶總理在談到怎樣應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)說了一句話:面對(duì)危機(jī),關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比黃金更重要。信心是一種信念,信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展,也能夠支撐一個(gè)人的生存和發(fā)展。一般認(rèn)為,在無水的情況下,生命的極限只有7天,然而在海地,生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天,他們靠的是什么?靠的是要活下去的信念。因此我要對(duì)同學(xué)們說:面對(duì)高考,關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心,這比分?jǐn)?shù)更重要。分?jǐn)?shù)決定一時(shí),信心決定一生。

全球通有一句廣告:做最好的自己,我能。面對(duì)激烈的高考競爭,我們要堅(jiān)信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定,才能從容,才能處變不驚,我么要微笑面對(duì)挑戰(zhàn)。

我在監(jiān)考時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,有信心的同學(xué)在考場上神態(tài)自若,不受別人干擾。但信心不足的同學(xué)喜歡左顧右盼,容易受別人干擾,看到別人做的比自己多,心就慌了;看到別人交卷了,馬上就急了。他就沒有考慮,別人做的比我多,是不是做錯(cuò)了?別人交卷了,是不是做不出來了?因此信心很重要,有些學(xué)生高考失利,不是知識(shí)原因,而是信心不足造成的。

那么怎樣保持自信呢?平時(shí)要保持積極的心態(tài),不斷給自己積極暗示,寫一些鼓勵(lì)自己的字條。在過于焦慮時(shí),可放下手中的作業(yè),抽時(shí)間和老師、同學(xué)、好友交流,和家人倒苦水,要把內(nèi)心的壓抑及時(shí)地宣泄化解在萌芽狀態(tài),而不要悶在心里。(這是我說的第二點(diǎn):要有強(qiáng)烈的自信)

三要有勤奮的作風(fēng):光有信心,光有遠(yuǎn)大的目標(biāo)還不行,我們還要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng),沉下心來刻苦勤奮地學(xué)習(xí),高考的成功是由情商、智商共同作用的結(jié)果,而今的高考成功,其中純智力智商只占很小一部分,更多的需要勤奮。勤奮能使不大聰明的人變得聰明,能使聰明的人更加聰明。如果你將自己每日每刻的每一樣行為都視作最神圣的偉大行為,那么你的每一天就都在向著定下目標(biāo)靠攏。高三的生活是苦的,同時(shí)也是最為充實(shí)的。你如果把高三的學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最為幸福充實(shí)的享受來看待,那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學(xué),他們把快樂寄托在打手機(jī)上,寄托在網(wǎng)絡(luò)游戲上,寄托在卡通魔幻小說上,寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中,他們的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)是得過且過,聽課也將沒有效益,甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)、考試作弊等等不良的行為。這樣的看似瀟灑的學(xué)習(xí),將來注定要收獲失敗與遺憾。(這是我說的第三點(diǎn):要有勤奮的作風(fēng))

四要有科學(xué)的方法:有計(jì)劃:每天、每周按計(jì)劃復(fù)習(xí),可以避免遺漏,增強(qiáng)針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)效率,同時(shí)可以騰出更多的時(shí)間放松和休息,和父母、老師、同學(xué)交談,開闊心胸。因此,計(jì)劃不要過于緊促。

有側(cè)重:在學(xué)科上要側(cè)重于跛腿學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)。在難度上要側(cè)重于中等難度的試題。但是在側(cè)重時(shí)要適度,不要顧此失彼,做到優(yōu)勢(shì)保持,劣勢(shì)不太劣。練技巧:考試時(shí)間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。

順自然:作息習(xí)慣順其自然,不要刻意改變。考試時(shí)順其自然,不要過多考慮結(jié)果。過于考慮結(jié)果可能適得其反。在今年溫哥華冬奧會(huì)上,中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在賽后接受記者采訪時(shí),周洋說:“自己當(dāng)時(shí)腦子一片空白,就是使勁滑,滑到了終點(diǎn)。”但是我們有些學(xué)生在進(jìn)考場的時(shí)候就為自己定下了考試成績,結(jié)果一旦遇到難題,手忙腳亂,信心大失。這在心理學(xué)上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖,太想走好鋼絲的腳在顫抖,太想贏的心在顫抖。人都有這么一個(gè)弱點(diǎn):當(dāng)對(duì)某一件事情過于重視時(shí),心里就會(huì)緊張,而一緊張,就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這一系列的不良反應(yīng)會(huì)使我們的才能無法正常發(fā)揮,最終導(dǎo)致失敗。“目的顫抖”,即目的性越強(qiáng),越不容易成功。《莊子》中記載了這樣一個(gè)故事:一個(gè)賭徒拿著瓦礫去賭時(shí),幾乎是逢賭必贏,而當(dāng)他拿著萬兩黃金去賭時(shí),卻輸?shù)靡粩⊥康亍_@些告訴我們?cè)诳荚嚂r(shí)不要過于計(jì)較結(jié)果和分?jǐn)?shù),順其自然,注重過程。(這是我說的第四點(diǎn):要有科學(xué)的方法)五要有堅(jiān)持的恒心:溫家寶總理在今年兩會(huì)后舉行的記者招待會(huì)上引用了一句古訓(xùn):“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困難,愈要認(rèn)真對(duì)待。常用以勉勵(lì)人做事要善始善終。高三這一學(xué)年,尤其是后半段。同學(xué)們經(jīng)過不斷的努力之后,很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒,養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時(shí)刻提醒自己要克服懈怠情緒,保持飽滿的熱情和激情,堅(jiān)持到最后,笑到最后。

在高三階段,高考競爭會(huì)越來越激烈,大家都在拼盡全力。我聽說上屆高三有個(gè)學(xué)生在教室后面的黑板報(bào)上寫了一句話:兩眼一睜,開始競爭。我說,這還不足以描寫競爭的激烈,應(yīng)該是:兩眼一睜,開始競爭;晚上熄燈,還要競爭。我們?cè)趬?mèng)中都要夢(mèng)見高考。

高三的拚搏和奮斗是辛苦的,但是苦盡甘來,我們會(huì)有美好的前程,同時(shí)也給我們?nèi)松粝滦腋5幕貞洝#ㄟ@是我說的第五點(diǎn):要有堅(jiān)持的恒心)

同學(xué)們,奔向2011年高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。泰戈?duì)栒f過:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”同學(xué)們,讓我們不要猶豫,不要彷徨,不要迷惘,堅(jiān)定信心,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造高考的奇跡。謝謝大家!

在這個(gè)特殊的日子,莊嚴(yán)的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我,高三文科部的一名普通教師,在這里,作真誠的表達(dá)。

驀然回首,驚覺時(shí)光如水流逝。回顧高三師生共同奮斗的一百多個(gè)日子里,我們風(fēng)雨同舟,我們?nèi)找辜娉蹋覀兗で楹肋~,跨過了一道道溝壑,穿過了一道道屏障,一路走來是成功者攀登的足跡。

走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)高三。緊張與忙碌的氣息,彌漫在正中的每一個(gè)角落,下課后總有老師被圍得水泄不通,同學(xué)們之間互相探討問題的身影隨處可見……埋頭于緊鑼密鼓的一輪復(fù)習(xí),我們已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)高考的白熱化狀態(tài)。

200天,讓我們厲兵秣馬,誓闖雄關(guān);200天,讓我們焚膏繼晷,躍過龍門。

高考,是一場需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松,是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺,是為我們這些出身平民家庭、沒有多少生活經(jīng)驗(yàn)的孩子們準(zhǔn)備的一場最公正的角逐。如果說挺得住與挺不住是一道選擇題,我們,沒有選擇挺不住的權(quán)利。沒有逃避,沒有哀怨,就在今天,我們千名正中學(xué)子,意氣風(fēng)發(fā)地站在了百米沖刺的起跑線。所以,請(qǐng)我們?cè)趫龅拿恳晃煌瑢W(xué),給自己最響亮的掌聲和無窮的力量!

同學(xué)們!看到你們正在為前途而奮戰(zhàn),我們感到由衷的欣慰;看著你們那充滿期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁的臉,我們感到無比地心痛。尼采說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的陽光,那么它的根就必須更深入黑暗。”而高三的我們就像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長。但是,親愛的同學(xué)!請(qǐng)你一定記得,你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn),有我們可親可愛的23位高三教師,始終和你在一起,時(shí)時(shí)刻刻,不離不棄。當(dāng)你全力以赴、成績攀升的時(shí)候,他們臉上會(huì)露出由衷的笑容;當(dāng)你消沉懈怠、成績滑落的時(shí)候,他們的眉頭無論如何,總也抹不平。讓我們做一棵春天里樸素的白楊,抽枝展葉,而所有在座的,我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,他們?nèi)缒赣H陽光般的注視,將把我們的一生覆蓋。所以,請(qǐng)我們?cè)趫龅拿恳晃煌瑢W(xué),給他們最熱烈的掌聲和最深的感激!

高三的天空是碧空萬里,霞光絢麗,沒有烏云,沒有雷霆,沒有暴風(fēng)雨;高三的道路是一馬平川,金光大道,沒有崎嶇,沒有泥濘,甚至沒有塵土飛揚(yáng);高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒有巨浪,沒有驚濤,沒有漩渦——這只能是幻想。

相反,高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂。

馬克思、恩格斯說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰(zhàn)。須知,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

怎么闖過險(xiǎn)象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。有位老師說得好:“其實(shí),一生都是在路上。擁有一顆快樂的心,再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”

給心靈以春光,擁有好心情,這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā),我們的目的地是初中;從初中出發(fā),我們的目的地是高中;從高中出發(fā),我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡,出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。

那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來,再從出發(fā)中走過,讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光,自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過今天的自己。

失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏得成功,創(chuàng)出輝煌!

我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),尤其是慘敗時(shí),千萬不要忘卻給心靈以春光。的確,失敗是一種撕心裂肺的痛苦,是一種刻骨銘心的折磨,是一種令人不寒而栗的摧殘,是一種心如刀絞的失望,是一種心灰意冷的失意,甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎常人的艱辛,盡了不顧一切的拼搏之后。但是,換個(gè)角度看,失敗何嘗不是一種機(jī)遇,何嘗不是一種悲壯,何嘗不是一種促進(jìn),何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗,不要拒絕失敗,不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸,有東山再起重整河山的豪情壯志,我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都熱愛大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。

如果心靈中沒有春光,即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中,也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布,就是百花凋敝滴水成凌的冬天,也會(huì)是步履輕盈,對(duì)新生活充滿憧憬。現(xiàn)在,大自然早已進(jìn)入冬天,愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色,布滿旖旎的春光。

最后,送給大家一幅對(duì)聯(lián):憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!

送給大家一幅對(duì)聯(lián):憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)

武漢市25中語文老師(武漢市學(xué)科帶頭人)林曉紅和同事在暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪時(shí)發(fā)現(xiàn),在家庭清貧的學(xué)生家里,除了課本外,幾乎沒有什么課外書籍,孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常因忙于生計(jì),對(duì)孩子的教育僅限于吃飽穿暖,孩子的學(xué)習(xí)上,鮮有問津。而社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,不僅僅看考試成績,綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。

網(wǎng)友“小洋很忙”說,以某重點(diǎn)高中來說,2011年上北大、清華的就有十幾個(gè)。其中一個(gè)班上全部上重點(diǎn)線,2個(gè)出國、1個(gè)香港、5個(gè)清北,剩下的全是211和 985的高校。全班62個(gè)人,家庭是一個(gè)比一個(gè)好,從政的、經(jīng)商的,最差都是高級(jí)知識(shí)分子家庭。農(nóng)民、打工仔家庭的只有那么一兩個(gè),而且絕對(duì)是那種對(duì)孩子超級(jí)負(fù)責(zé)的家庭。

“我絕對(duì)相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元,能夠上名校,但是他們所付出的精力,所吃的苦頭,真的比家境優(yōu)越的孩子要多得多。”網(wǎng)友“青青木瓜香”說。20年前“寒門出貴子”,20年后“寒門難出貴子”,造成這種轉(zhuǎn)變的原因是什么?對(duì)此,北大湖北招生組負(fù)責(zé)人朱懷球表示,“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢(shì),寒門子弟拿什么和他們爭?靠什么改變命運(yùn)?” 折疊

了我們大部分人都不是出身豪門的,我們都要靠自己,所以你要相信,命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事,這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于勇氣、關(guān)于堅(jiān)忍,它不是一個(gè)水到渠成的童話,沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦,這個(gè)故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,這個(gè)故事是苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

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