第一篇：科大全體學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)高考的重要性

1.高三備考將磨練我們的意志品質(zhì),培養(yǎng)永不言棄的精神,為后續(xù)人生的發(fā)展創(chuàng)造良好的情商基礎(chǔ);

2.高考成績的好壞將決定我們大學(xué)的層次,進(jìn)而會(huì)決定我們就業(yè)的起點(diǎn)

因此，那些經(jīng)過不懈努力，最終通過高考的人是幸運(yùn)的，那些明知自己基礎(chǔ)不出眾、天資平平、悟性一般而依然咬定目標(biāo)不放、艱苦打拼、全身心投入的同學(xué)，無論考入與沒考入大學(xué)，都是真正的收獲者。他們才是真正地利用了高考、懂得高考價(jià)值的人，是謂智者。

一個(gè)成熟的高三人，會(huì)象籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會(huì)接受失敗，但我不會(huì)接受放棄。”更會(huì)有“尚有一分鐘，奮斗六十秒”的堅(jiān)定信念。

二、重塑信心，深刻反思，亡羊補(bǔ)牢，尤為未晚

1.自信是高考成功的關(guān)鍵(結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷)。

2.經(jīng)常進(jìn)行自我反思,不是我們做不到,是我們沒有真正努力過,剩下這45天為什么還要像從前一樣呢,為什么不能拼一把給自己一個(gè)交代給父母一個(gè)交代呢?

三、不驕不躁，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)頑強(qiáng)意志，爭取最后的勝利。

1.南非總統(tǒng)曼德拉說過：心是身體最強(qiáng)壯的部分。桌子上有半杯水，悲觀的人看到這半杯水，會(huì)說——只有半杯水了，而樂觀的人則會(huì)說——真好，還有半杯水。

2.高考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員也可能遺恨賽場。

3.征戰(zhàn)高考，壓力難免，競爭難免，學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力。克服焦慮，焦慮只會(huì)影響我們的效率，把握現(xiàn)在，合理地安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間，爭取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上取得進(jìn)步，好高騖遠(yuǎn)或是自暴自棄都不應(yīng)當(dāng)是我們的態(tài)度。

四、講究科學(xué)的沖刺方法和技巧

要突出“七練”，這“七練”是練看書、練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練準(zhǔn)確。

最后送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句：心態(tài)決定命運(yùn)，專注決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗！

于丹教授說：“我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少”。我們要時(shí)時(shí)打點(diǎn)心靈，清潔心境，調(diào)節(jié)心態(tài)，不能讓情緒左右我們的效率，產(chǎn)生出無窮無盡的煩惱，讓時(shí)間在低效中悄然流失。

2006年重慶市高考文科狀元蔡妮苓，以693分考入北大后，寫了一篇文章《帆船的夢(mèng)想》，她在描述高三復(fù)習(xí)時(shí)，寫道：“上課的時(shí)候，手寫字寫得飛快，卻還要保證書面的整潔；大腦不間斷地接收著老師的信號(hào)，卻還要強(qiáng)迫腦細(xì)胞盡可能地記住每一句話；作業(yè)已經(jīng)讓我很無奈，但卻還要耐心地制作自己的錯(cuò)題本。我驚異地發(fā)現(xiàn)，我自己在一天內(nèi)竟然做了那么多的事情，我開始享受奮斗所帶來的成就感和充實(shí)感。高三的快樂與美麗只誕生于充實(shí)感、收獲感與成就感當(dāng)中。一顆時(shí)時(shí)能感覺到收獲與成就感的心靈中是不會(huì)雜草叢生的。第二句：信心滿懷，敢與愚公比堅(jiān)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持的力量會(huì)隨著時(shí)間而增長到?jīng)]有人能抗拒的程度。

美國著名的富爾頓學(xué)院的心理學(xué)家們總結(jié)指出：“編撰20世紀(jì)的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬萬的人活著然后死去，卻從未意識(shí)到存在于他身上的巨大潛能。”

第三句：死是可怕的，但更可怕的是等死！

比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人生是一場大火，我們每個(gè)人惟一可做的，就是從這場大火中多搶救一點(diǎn)東西出來。”還有45天，讓我們每位同學(xué)，不僅從火中搶出時(shí)間，搶出方法，搶出心態(tài)，搶出成績，更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來。

第二篇：體科院學(xué)生會(huì)總結(jié)大會(huì)

體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

這將近一年的工作中，體科院學(xué)生會(huì)得到了院黨委、學(xué)院學(xué)生工作辦公室、校學(xué)生會(huì)的親切關(guān)懷、正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，得到了學(xué)院團(tuán)委、各兄弟院校學(xué)生會(huì)和廣大同學(xué)的大力支持與關(guān)懷，在全體干部共同努力下，繼續(xù)本著學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真貫徹“自我管理，自我服務(wù)，自我教育”的原則，堅(jiān)持“追求卓越，用心服務(wù)”的組織理念，圍繞學(xué)校、學(xué)院的工作重心，結(jié)合專業(yè)特色，通過持續(xù)拓展工作領(lǐng)域，提高工作質(zhì)量，組織和進(jìn)行同學(xué)們需要的，與同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作和個(gè)人提升密切相關(guān)的活動(dòng)和工作，豐富著廣大同學(xué)的課余生活，正確引導(dǎo)著同學(xué)的成長。體科院學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，致力于提高廣大同學(xué)的“專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力”三大能力水平，增強(qiáng)我院學(xué)生的整體素質(zhì)。

基本建設(shè)

1、制度優(yōu)化

除《體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》外，根據(jù)不同工作需求，制定了《干部選拔與任免制度》、《考核制度》、《會(huì)議制度》、《工作制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《公共財(cái)產(chǎn)管理制度》以及《檔案記錄管理制度》。使工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、干部管理優(yōu)化

1）以職業(yè)規(guī)劃、公文寫作、方案策劃、公關(guān)禮儀為主，各部門不定

期舉行部門特色培訓(xùn)為輔，優(yōu)化干部職能意識(shí)。裁判隊(duì)定期邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行裁判培訓(xùn)等。

2）對(duì)于每次活動(dòng)秘書處都執(zhí)行簽到，以積分制為目的，對(duì)每名干部進(jìn)行審核。

3）積極參與校學(xué)生會(huì)舉辦的干部培訓(xùn)活動(dòng)以及系列會(huì)議。4)每年對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練 學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、結(jié)合學(xué)院自身特色，檢驗(yàn)教學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果，提高學(xué)生專業(yè)運(yùn)動(dòng)水平，特舉辦全學(xué)院師范技能大賽

2、努力為學(xué)院裁判隊(duì)成員提供相關(guān)技能等級(jí)考核考試，并取得不錯(cuò)的成效。

3、體科學(xué)子以飽滿的精神積極參加各級(jí)文體活動(dòng)，陶冶情操、鍛煉意志，并且先后取得了可喜的成績.校園文化建設(shè)

1、承辦女生節(jié)、宿舍文化節(jié)，為此開展相關(guān)籌劃、組織、宣傳工作，豐富學(xué)生干部的能力以及豐富校園文化。

2、舉辦兩屆百腦匯全國高校才藝大賽，都已成為學(xué)生會(huì)的品牌。

3、在學(xué)校陽光體育節(jié)中，派出學(xué)院的精英擔(dān)任各學(xué)院節(jié)目表演嘉賓，教練員和裁判員，并組織安排各大項(xiàng)目比賽，為學(xué)校做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)使我院學(xué)子在能力方面也得到了很大的提高。

4、結(jié)合學(xué)院自身情況，重建“裁判隊(duì)” 打造本院系獨(dú)特的活動(dòng)品牌，這是學(xué)生會(huì)體育部的下屬的隊(duì)伍，這是一支學(xué)生的隊(duì)伍，這是一支規(guī)范的隊(duì)伍，這是一支具備高強(qiáng)度作戰(zhàn)的隊(duì)伍，它已從幼稚走向了成熟。在對(duì)外的各項(xiàng)工作中，它得到了老師和同學(xué)的肯定和贊揚(yáng)。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生會(huì)博客為平臺(tái)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)交流。

6、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)基層干部進(jìn)行一系列活動(dòng)的策劃以及組織，提高了他們的能力。

實(shí)踐及外聯(lián)

1、積極參與以及開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)獲評(píng)09“優(yōu)秀三下鄉(xiāng)隊(duì)伍”

2、積極組織以及策劃08年百腦匯才藝大賽獲評(píng)廣州城市最佳執(zhí)行團(tuán)隊(duì)第二名,10年百腦匯才藝大賽獲評(píng)廣州城市 最佳執(zhí)行團(tuán)隊(duì) 第一名

3、生活宿保部積極參與“大學(xué)生之家”活動(dòng)并與校會(huì)及法學(xué)院共同承辦宿舍文化節(jié).4、關(guān)注學(xué)生需求對(duì)新生進(jìn)行相關(guān)戶外拓展培訓(xùn)以及團(tuán)隊(duì)合作.5、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員為了迎合學(xué)院以及學(xué)生要求，及時(shí)解決新生相關(guān)問題，并作引導(dǎo)作用。

6、全心全意為同學(xué)們服務(wù)，針對(duì)相關(guān)活動(dòng)不定期對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行回訪，得到反饋，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋建議。

一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族,一個(gè)不謀求社團(tuán)壯大的社團(tuán)是一個(gè)失敗的社團(tuán)。所以，我們學(xué)生會(huì)將以熱情的服務(wù)、端正的態(tài)度，為每一個(gè)同學(xué)提供方便和服務(wù)，同時(shí)在配合學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)工作外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的治理，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的價(jià)值。

過去是輝煌和充實(shí)的,但未來也是充滿憧憬和挑戰(zhàn)的!以下提出對(duì)過去兩年工作的思考及對(duì)未來工作的建議

回顧本屆學(xué)生會(huì)兩年來的工作，我們精彩紛呈，在未來我們將繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們學(xué)生會(huì)的輝煌。第十六屆第一任學(xué)生會(huì)的工作即將結(jié)束，新一屆學(xué)生會(huì)又將揚(yáng)帆起航，面對(duì)新的形勢(shì)，我們對(duì)學(xué)生會(huì)過去的工作進(jìn)行了深入的思考，認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)未來的工作有以下建議。

一、擴(kuò)大服務(wù)工作的受益面，高角度低姿態(tài)地開展工作。

二、加大維護(hù)同學(xué)的權(quán)利和工作力度。

三、加強(qiáng)與基層單位和基層干部的合作、溝通。

四、加大干部的素質(zhì)教育力度，培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的學(xué)生干部。

五、現(xiàn)在的所有管理制度都是師兄師姐們根據(jù)我們的實(shí)際情況所制定出來的符合我們的，但制度始終都是死了,是靈活的,所以得根據(jù)本身來定的,希望下一屆的干部們能夠繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大！

秉承創(chuàng)全心服務(wù),鑄體科精神的方向!將體科院學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心、共同奮進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌。

體科院學(xué)生會(huì)

第三篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

一年一度春風(fēng)起！當(dāng)我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時(shí)，我們知道又一個(gè)希望的季節(jié)來臨了。伴隨著成長的喜悅我們走進(jìn)了九年級(jí)，走進(jìn)了如花的青春。在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們可喜的進(jìn)步，大部分同學(xué)迅速適應(yīng)了新變化，及時(shí)調(diào)整了狀態(tài)，適應(yīng)了新老師、新課堂，學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也更加懂得了時(shí)間的寶貴，明白了"花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識(shí)著我們、激勵(lì)著我們。為了對(duì)開學(xué)來同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)全面的檢測,我們于3月12日、13日進(jìn)行了第一次大規(guī)模的月考。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！

1、宣讀第一次月考表彰學(xué)生名單全年級(jí)總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。1）年級(jí)前20名的同學(xué)進(jìn)行表彰。（頒獎(jiǎng)嘉賓：特色班班主任）1—10 郎金銘 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吳錫華張露 錢城芳 蔣均波 金一芳 尹騰芳11—20 毛夏穎 諸葛旭文 金熙晨 鄭鑒瑤 劉敏軒包蕾 朱樟鑫 徐志鋼 胡榛燕 殷舒豐21——29 毛子翠 彭晨 毛劍斌 陸俊鵬 郭君李軍 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰單科狀元（嘉賓：備課組長——徐君、錢利成、龐沖、方勤峰）語文：余慧琴 126； 數(shù)學(xué)：郎金銘 147；英語：史賀陽 145；郎金銘 142(在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望你們能乘勝前進(jìn)，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

今天我們誠懇地邀請(qǐng)了幾位成績優(yōu)異的同學(xué)交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時(shí)也摘取了數(shù)學(xué)、科學(xué)單科第一桂冠的郎金銘同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶。郎金銘同學(xué)一直以來都是我們九年級(jí)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學(xué)習(xí)，還熱心地幫助班級(jí)甚至年級(jí)做了很多事情，他既是學(xué)習(xí)的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。今天我們請(qǐng)郎金銘同學(xué)就學(xué)習(xí)的方法作一些經(jīng)驗(yàn)介紹，希望大家認(rèn)真傾聽、虛心學(xué)習(xí)，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請(qǐng)郎金銘同學(xué)。

聽了前面同學(xué)的演講，我相信很多同學(xué)會(huì)茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟迪，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。其實(shí)，任何一個(gè)人都不是生來就這么優(yōu)秀的，他們也是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來的。在這次月考中，我們班也有8位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前10名。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴(yán)航英10；我們班的劉娟同學(xué)，本來是一個(gè)普普通通的學(xué)生，成績平平，名不見經(jīng)傳，但是今天她也作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的代表站在了演講席上。因?yàn)樵谶@一次的月考中嚴(yán)航英同學(xué)進(jìn)步到了年級(jí)第3名！是什么力量讓她實(shí)現(xiàn)了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請(qǐng)嚴(yán)航英同學(xué)。（進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言）過渡語:可見，任何一個(gè)同學(xué)成功的背后都有他們辛勤的付出，也許并不是所有的付出都有回報(bào)，但要想有所回報(bào)，必須得有辛勤的付出。不拋棄、不放棄，堅(jiān)持努力、努力堅(jiān)持，最終就會(huì)有成功的那一天！剛才，兩位學(xué)生代表從不同的角度給我們作了有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面的精彩的交流發(fā)言。希望他們的發(fā)言使我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)備受啟發(fā)，并對(duì)下面的學(xué)習(xí)有著很好的指導(dǎo)作用。就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀（每科90分以上），思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在384以上的學(xué)生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。并且有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競爭形勢(shì)，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險(xiǎn)的。所以希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。第二，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課。卷面上的一百二十分，不等于知識(shí)上的一百二十分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免考試時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來，不時(shí)拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。第三，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們?cè)谘惨曂碜孕迺r(shí)，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。。。如此，整個(gè)晚修才會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。第一次月考結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)征程又開始了，怎樣讓我們以后的學(xué)習(xí)生活更精彩、讓我們的人生更輝煌？來到學(xué)校我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)習(xí)，下面我就如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)談自己的幾點(diǎn)看法：一要想搞好學(xué)習(xí)，必須學(xué)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。我要說的刻苦學(xué)習(xí)。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)過？為什么？因?yàn)閷＜乙蜒芯窟^，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪里？是你首先在刻苦學(xué)習(xí)、在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國牛津大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對(duì)她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對(duì)運(yùn)動(dòng)員的看法。有些人認(rèn)為 “搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠姡瑸樯鐣?huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)。其實(shí)，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在學(xué)習(xí)中的人是感覺不到的。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中也樂在其中。我再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)要自主學(xué)習(xí)。做到，刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。學(xué)習(xí)不僅要用功更要用心，這就要求平時(shí)要多思考，多反思自己的學(xué)習(xí)行為。我在班中和同學(xué)們說過每天反思自己，讓他們做事講究“三定”即定向，定量，定時(shí)。有些同學(xué)通過反思，及時(shí)改正提高了自己的學(xué)習(xí)效率。二要搞好學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，巴爾扎克說過：“我們的頭腦可以在天空中馳騁，但雙腳必須踩在大地上。”學(xué)習(xí)必須一步一個(gè)腳印的走下去，不能浮躁，不能投機(jī)取巧。每節(jié)課，每一天都要有所收獲，不理解的都要清楚。有很多學(xué)生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實(shí)就是因?yàn)闆]有真正理解老師講的知識(shí)，缺乏務(wù)實(shí)精神。三是要有雄心和魄力。記得有個(gè)故事說英國有一個(gè)人已經(jīng)窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經(jīng)理。在他將要死的時(shí)候，他想把財(cái)產(chǎn)留給能答對(duì)自己出的題的人，他出的題目是窮人最缺的是什么？當(dāng)全國的信箋雪花般飛來時(shí)，卻沒有人答對(duì)。2

他只能帶者遺憾撒手人寰了。當(dāng)人們打開紙條看到上面寫著窮人最缺乏的是成為富人的雄心和霸氣。最后，要自信自強(qiáng)，永不言棄！希望部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽。有兩個(gè)很有才華的好朋友合伙做生意，開始時(shí)，生意很好，但后來出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，生意失敗了。一個(gè)人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個(gè)人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個(gè)碌碌無為，窮困潦倒；一個(gè)事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的中學(xué)生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個(gè)無悔的七年級(jí)呢？我相信在座的同學(xué)們能夠拿出自己的信心和勇氣來，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。《老人與海》中有一句話“人生來不是被打敗的”。那么，更不應(yīng)該被自己打敗。我堅(jiān)信付出總會(huì)有回報(bào)，2011年的六月碩果會(huì)更飄香，六月的笑臉會(huì)更燦爛。我們會(huì)再次創(chuàng)造輝煌！結(jié)束語：同學(xué)們，從現(xiàn)在起我們又站在了新的起點(diǎn)上，開始了新一輪的競賽。我們要認(rèn)真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學(xué)習(xí)中存在的不足，對(duì)癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)。成功者要戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓(xùn)，樹立信心，堅(jiān)定必勝信念，盡心盡力，奮起直追，走出低谷，迎頭趕上。同學(xué)們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創(chuàng)造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個(gè)勤奮的學(xué)子，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，力爭在下一次考試中取得更大進(jìn)步，獲得優(yōu)異成績。初中生活是繽紛的，七年級(jí)生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學(xué)快樂成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步、創(chuàng)造輝煌。

第四篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

今天講兩個(gè)問題：一是行為規(guī)范，二是學(xué)習(xí)方法。主要是想借此機(jī)會(huì)與大家說說心里話。

1.高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!

1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。

去年，我在學(xué)工處，有時(shí)也到高一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那時(shí)，我對(duì)高一學(xué)生總體評(píng)價(jià)不是很好，但是，進(jìn)入高二之后，我發(fā)現(xiàn)大家都變了樣，變得積極上進(jìn)了，變得遵規(guī)守紀(jì)了，變得勤奮好學(xué)了，所以，我首先要說的是：高二年級(jí)的全體學(xué)生都是好樣的!

2.“高二比高一管理嚴(yán)得多”，這是許多同學(xué)、家長和教師的共同感受。經(jīng)過調(diào)查，大家對(duì)嚴(yán)格管理都是持“贊成”態(tài)度的。準(zhǔn)確地說，各年級(jí)都管嚴(yán)了，高一有學(xué)生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網(wǎng)吧;某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧;某一天早晨，年級(jí)組成員查網(wǎng)吧;

谷城事件后突擊查學(xué)生宿舍;

常規(guī)檢查手機(jī)、背包、儀表服飾、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律。比如儀表服飾“男不留長發(fā)，女不戴首飾”，不留長發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心;比如學(xué)生背包;比如中午午休;比如晚自習(xí)紀(jì)律“準(zhǔn)時(shí)、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀(jì)律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點(diǎn)20分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全年級(jí)師生精神面貌煥然一新。在此重申一下，嚴(yán)格管理將一直堅(jiān)持下去，《襄樊四中學(xué)生管理手冊(cè)》和《給高二全體學(xué)生的一封信》就是管理依據(jù)。據(jù)說，還有極少數(shù)同學(xué)利用中午和星期三下午勞動(dòng)時(shí)間出去玩電腦，仍有極少數(shù)同學(xué)晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責(zé)任，遲早把心思放在學(xué)習(xí)上;手機(jī)，只要是在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并給相應(yīng)處分，期中考試前，將重點(diǎn)檢查，可能采用非正規(guī)手段，確保考試的公正公平。

3.人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦，晚上12點(diǎn)了還要去查網(wǎng)吧?為什么要天天到教學(xué)樓、宿舍樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?

家長為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘，天冷了趕緊送來衣服，你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛，是期望;

是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，是為了營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是為了使同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步快一點(diǎn)，是為了使同學(xué)們將來不后悔。

我與許多同學(xué)談過話，都反映高二管得太嚴(yán)了，但是，一旦我問他：是管嚴(yán)了好還是管松了好的時(shí)候，都說，管嚴(yán)了好!這就說明我們的同學(xué)是上進(jìn)的，是想成功的，那么，怎么樣才能進(jìn)步?怎么樣才能成功呢?

4.守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才。

有家長向我反映(當(dāng)然是聽孩子回家說的)：只要進(jìn)預(yù)備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預(yù)備班把我嚇倒了，荒唐!

“規(guī)則意識(shí)”什么時(shí)候都很重要

有同學(xué)可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點(diǎn)，這與某個(gè)學(xué)生又有何干呢?我們，將來是與全省學(xué)生一起比。

栟茶中學(xué)(江蘇如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中)：二流的生源取得一流的成績。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創(chuàng)造奇跡!

5.行為習(xí)慣很重要。

日本廣島6萬人的會(huì)場無一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的日本人!

行為→習(xí)慣→性格→命運(yùn)

希望同學(xué)們從節(jié)約水電、節(jié)約糧食、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對(duì)于弄虛作假、不誠實(shí)的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)懲!

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間，擠時(shí)間。

這是一門學(xué)問，叫統(tǒng)籌學(xué)

時(shí)間就像海綿里的水，只有你擠，它就有

錯(cuò)過高峰期(吃飯、洗衣、洗澡、打水)

吃飯時(shí)減少同行的同伴

做作業(yè)一鼓作氣

學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間，一個(gè)人能否成功，不取決于他8小時(shí)內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時(shí)間做了什么。有人說，某某每個(gè)周末都在玩，我周末還在學(xué)，為什么成績還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時(shí)間在干什么?效率如何?這叫會(huì)休息。

記憶有規(guī)律，思考講科學(xué)

有學(xué)生反映某學(xué)科作業(yè)多，不同學(xué)科的作業(yè)量不可能均等。

7.學(xué)習(xí)情緒很重要。

非智力因素對(duì)集體和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾

胸懷寬容之心，不要什么都看不慣

小矛盾——生活的調(diào)味品，這里請(qǐng)大家注意，如果有矛盾，一定要通過正常程序來解決，比如向班主任、年級(jí)主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，如果請(qǐng)家長、朋友、親戚等外面的人來參與解決，學(xué)生，堅(jiān)決清退!

換位思考。凡事多替他人著想，你的行為是不是會(huì)對(duì)他人造成影響：自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話。。

悅納自己，保持愉快情緒，快樂學(xué)習(xí)

多找自身原因，內(nèi)因，不能光怪教師家長，后進(jìn)，缺點(diǎn)，責(zé)任在誰?反醒自己!

8.學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得。

身邊的誘-惑實(shí)在太多，我們得有所選擇

什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到

人生如此，考試也是如此

放棄是痛苦的，但要長遠(yuǎn)來看

選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，勿猶豫不決;選擇之后請(qǐng)專心專意，勿三心二意

9.目標(biāo)理想。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，但如果你只有夢(mèng)想，那么你就永遠(yuǎn)地去夢(mèng)想吧

這是一個(gè)人的動(dòng)力源泉。在紛繁復(fù)雜的生活之中，順也好，逆也好，一個(gè)人應(yīng)該有一個(gè)能永遠(yuǎn)讓自己獲得動(dòng)力和幸福的源頭，有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)能使你從中獲得生活的勇氣和動(dòng)力，能讓你透過生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準(zhǔn)這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

近期和遠(yuǎn)期結(jié)合，并立即行動(dòng)

10.勇敢面對(duì)挫折。面對(duì)風(fēng)雨，是前進(jìn)還是后退?面對(duì)挫折，是打-倒它，還是被它打-倒?

登山活動(dòng)中，如果在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦?

如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風(fēng)向與人流一起逃跑呢?還是逆風(fēng)迎著毒氣迅速撤離呢?

困難，其實(shí)并沒有你想象的那么大

挫折與困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

面對(duì)困難，切莫輕言失敗!

困難與挫折可能一時(shí)會(huì)變得巨大無比，令你心生膽怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正視它，面對(duì)它，并通過不懈的努力去打-倒它，你是終會(huì)獲得成功，這正如“陽光總在風(fēng)雨后”一般，而那時(shí)你再回首挫折與困難時(shí)，會(huì)覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。挫折是成功者的墊腳石，一個(gè)人可以被挫折打-倒，也可以通過挫折而取得成功。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。可見挫折與成功之間的必然聯(lián)系，艱苦磨煉造就了人材。一棵樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長成參天的大樹;一個(gè)人經(jīng)歷了挫折的磨煉，才能到達(dá)成功的彼岸。

11.腳踏實(shí)地，認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，不怕反復(fù)。

“只要我們腳踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地把握住每一個(gè)能力面、智力面，踏踏實(shí)實(shí)地越過每一個(gè)訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān);該懂的務(wù)必弄懂，該記的務(wù)必記住，該學(xué)會(huì)的務(wù)必學(xué)會(huì);不憑僥幸，不留空白，不尚空談;頭埋得下來，屁股坐得下來，心思定得下來。

從小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把簡單的招式做到極致!武林高手不就是這樣練成的嗎?

我想飛上天堂，可我沒有天使的翅膀，但是，我會(huì)用自己的雙腳，腳踏實(shí)地地走向離天邊最近的地方。(張銳霖)

12.合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換之后，每人還是只有一個(gè)蘋果;但是，如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后，我們每人便會(huì)有兩個(gè)思想!

學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得，不都是如此嘛

現(xiàn)在的諾貝爾獎(jiǎng)大多是幾個(gè)國家?guī)讉€(gè)科學(xué)家同時(shí)得到，為什么?可以說，在現(xiàn)代社會(huì)，沒有交流與合作，就沒有成功!

課間、吃晚飯時(shí)間、周六等都是同學(xué)之間相互交流的極佳時(shí)機(jī)

13.學(xué)會(huì)感恩，他的付出是應(yīng)該的嗎?

感恩家長。花父母親的血汗錢，心安理得?給父母盛一次飯，洗一次腳。知恩圖報(bào)

感恩教師。高二年級(jí)教師是何等敬業(yè)!帶病堅(jiān)持工作，家屬把飯送到辦公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自習(xí)才回家吃飯。

第五篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿

2014春季學(xué)生表彰會(huì)講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)多月已經(jīng)過去了。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，大家不斷努力，不斷進(jìn)取，老師們辛勤耕耘，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，取得了一次又一次的成功，收獲了了一次又一次的喜悅。同學(xué)們的進(jìn)步，老師看在眼里，喜在心頭。

在學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批行為習(xí)慣表現(xiàn)好的同學(xué)，他們見了老師能主動(dòng)問好，課間文明玩耍，愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添光彩！學(xué)校因?yàn)橛心銈冞@樣的學(xué)生而朝氣蓬勃、熠熠生輝。

在上學(xué)期的班風(fēng)評(píng)比工作中，各班主任高度重視，將班級(jí)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)，學(xué)生體現(xiàn)了團(tuán)體協(xié)作的精神，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。很多學(xué)生到校早并能進(jìn)教室早讀，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。??走進(jìn)校園，不光環(huán)境優(yōu)美潔凈，而且學(xué)習(xí)氣氛濃。

在大家的共同努力下，情況總體是比較好的，但從檢查及平時(shí)觀察，還是存在著不足之處，主要是這幾個(gè)方面：

1、課間玩耍還有一些同學(xué)不夠文明，大吵大鬧，說臟話，推拉擁擠，玩危險(xiǎn)游戲等現(xiàn)象仍然存在。

2、還有一些學(xué)生亂丟亂畫，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

3、學(xué)生儀表、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生有待加強(qiáng)，仍有少數(shù)同學(xué)帶零食進(jìn)校園。在老師眼中，沒有成績不好的學(xué)生，只有習(xí)慣不好的學(xué)生。因?yàn)槌煽儾缓每赡苁且粫r(shí)一會(huì)兒的事兒，習(xí)慣卻會(huì)影響人的一生。在老師眼中，沒有渾身缺點(diǎn)的學(xué)生，只有不求上進(jìn)的學(xué)生。因?yàn)槿秉c(diǎn)人人都有，如果力求上進(jìn)，積極改正，缺點(diǎn)不再是缺點(diǎn)。過去的已經(jīng)過去，明天還沒到來。我們今天要做的就是要腳踏實(shí)地，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學(xué)們?cè)诮窈髧?yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：

1、不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校、星期一統(tǒng)一穿校服。

2、上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意交通安全。

3、爭做文明向上的好學(xué)生。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好。見到同學(xué)說一聲：你好。在公共場合，舉止文明，不爭不搶。誠實(shí)守信、助人為樂，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難。

4、做到“三個(gè)隨手”，即（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）；“四個(gè)輕”；（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課；禁止私自離校；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索；禁止拉幫結(jié)伙、打架斗毆）

讓我們?cè)诮窈蟀l(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動(dòng)精神，共同營

造一小文明、和諧、進(jìn)取的良好氛圍，共同暢想一小美好的明天！