第一篇：暑期社會實踐內容詳細報告

暑期社會實踐內容詳細報告

這次的暑假社會實踐并不像上學期那般的專業,只是我就近在阿姨開的鴨血粉絲店內打工了一個月,以此來作為社會實踐.雖然,這次的社會實踐成果不如以前的那般專業化,高技術含量,但是卻是生活中不和或缺的,是最基本的.此次社會實踐,我主要是有以下幾點的成果,也是這次社會實踐的主要內容,就此做下詳細報告.(一)實踐具體內容介紹

1.對下崗再就業工人生活的一個觀察.考察算不上的話,只能說是觀察以及體驗了.我阿姨作為這家店的店長,本是一名下崗工人,后來萌生自己創業的想法,就去跟大城市的專業師傅學習,找到了秘制的配方,主要是香料的配方吧,開始了這家鴨血粉絲店.鴨血粉絲吧,也只是最底層的餐飲消費店,然而我阿姨卻把這家店經營的有聲有色.并且,我阿姨店里招收的員工也基本屬于下崗再就業人員,因此還得到了有關部門頒發的”再就業優秀工作單位”的獎牌.鴨血粉絲店,只是最一般的小吃店.店里顧客多了,工作人員經常會忙的很.主要工作是制作顧客所需要的餐點,收洗碗筷,燒水,煮飯等等,很多工作.并不如表面看上去的那般輕松.顧客只需要等著有食物吃,哪里想到就是這最最普通的鴨血粉絲背后還有很多繁瑣的工作.一項項,一樣樣.店里的員工其實工作都很辛苦.早上要早早的來到店里開始準備一天的材料,中午時常要到1點多或者2點多才能吃飯,吃的菜葉很樸素,不能跟家里的大魚大肉相比.畢竟,這小本生意工資也不會像別的大飯店之類的工作的工資那般高.晚上也要忙到凌晨2,3點,遲點的時候還可能要到4,5點.時不時的還要打掃店里衛生.雖然是兩班倒的制度,但是,由于每日顧客的人流量都相當的大,也還是很辛苦的.這次打工,拿著那點不多的薪水,做的是很辛苦,你也許會說不屑,但是有很多人都需要這份工作.現在這年頭,那么多的下崗工人,要是沒有收入,要靠什么過活.在這次實踐結束后,我得到的最大的體會之一就是:底層餐飲店的工作真的很辛苦.2．除了在店里跟著那些員工工作之外,阿姨還教了我怎么包餛飩.雖說我在店里打工,但是,由于店長是阿姨的關系,我個人的工作是相當輕松的.閑來之余,就跟阿姨學習學習如何讓包餛飩.同學們或者老師們也許覺得,包餛飩這種事也算是你的社會實踐么?在我看來是的.我們現在的孩子大多是家里的獨生子女,尤其是住在城市的,父母哪曾讓孩子們真的動過廚房?大多是十指不沾陽春水的王子公主,或許有人也會抗議,說自己會的,那么又有多少人是真的在做,能做好的?

我就不會.我只會煮飯,煎蛋.我燒個湯也不像樣.我餛飩,團子都會包,就是都上不來臺面.放水里一煮,餡兒就散出來了.而,在店里,阿姨的煎餛飩是出了名的受歡迎,基本點餐的都會來幾只.不說餛飩餡兒好,阿姨包的漂亮也是一個原因.每只餛飩的整整齊齊的,別說我吐我媽媽的槽,我媽媽包的餛飩沒有我阿姨的十分之一好.我跟阿姨學習了餛飩的包法,不是說就這么學學,以后自己在家,在學校都是可以做的.一個人的時候,沒人給你做飯,你還真能天天跑出去吃?

最后,雖然包的遠比不上阿姨的,但是也起碼比以前的樣子好多了,也算是立挺挺的.不是耷拉著的了.煮過水也不會破開.也有顧客吃到了我包的餛飩,心里還是蠻開心的,能上得了臺面了.這雖然是家常的,但是對個人生活還是有很多幫助的.3.包餛飩之外,我還學習了炒飯.這是很好養活自己的一個.以后總是要獨立出來的,也會有自己的家庭,不可能永遠等著爸媽來煮給你吃.父母養我們到現在這么大很不容易,是不是也想想什么時候做一頓給父母吃.雖然不會做太好的,但這樣的炒飯或者燒個簡單的湯什么的也還是能的吧.學習這些,都不是太難的事

這項實踐,讓我學習到的是很多生活常識和生活中的實際操作.對我現在以及未來的生活都會是很大的用途吧.4.打工結束后,在這個暑假快要過去的時候,為爸媽做了個蛋炒飯和一個蛋湯.不知道為什么以前做的蛋炒飯雞蛋都不對勁,這次可總算是做好了.蛋湯,以前經常弄不出漂亮的蛋花,都是結塊的,不然就是被我硬切開的,這次總是是比較能看了.此外,還嘗試做了個雙皮奶.這個不是阿姨那邊學的,是我自己在網上學的,是大暑天的好甜品.第一次做的時候失敗了,這次也算是成功了.不說做的好吃與否,至少這是對父母多年來恩情的一次回報.也算是聊表父母養育20多年的一點謝意.(二）實踐感悟以及心得體會

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F在舉例如下：

一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二． 在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.對于社會上的任何職業都不能存在偏見.我們以前學習過,對于擇業就業要樹立正確的觀念.這次的實踐,我就體會到了這點,這世界,沒有什么高低貴賤之分,工作自然也是.大家都是在位生活奮斗.工作上的差異不是自己想有的,而是社會環境以及學歷等綜合因素造成的.但是對于,那些工作在基層的人們來說,對于底層的工作職業我們不能存在偏見,看不起等態度.想象一下,如果沒有了他們,誰來做這些社會上的基礎工作?沒有了他們,我們的社會又會是怎么樣的一番場景.五.對辛苦多年的父母,存在感恩之心..父母養育我們多年,付出的已經不是數字能衡量的了.尤其,在暑假中,我奶奶病倒了,外婆受傷,經歷了很多事,我更加感覺到,我們需要好好顧惜身邊的親人.還好奶奶恢復了,外婆也好了.這離不開子女的照顧.因此,我也想到,我也需要時刻懷著感恩的心,多想想我的父母.盡盡孝心.總的來說,這是一次毫不起眼的社會實踐.不如有些同學去專門的公司或者去某些大型工地那樣來的專業性高,操作性高,但是,也許收獲的會是超過這些個同學的.他們社會實踐中收獲到的是以后或許不一定用得到的,但是我學習的卻是一定會用到的,每個人都會需要的.也是最基礎的生活技能吧,此外,對于下崗再就業工人的生活現狀,至少是宜興的一部分工人的生活也算是有了一定的了解.也算是更深的了解了這個社會的一部分吧.也算是一種特別的收獲了.最后,要說的是,我的這次社會實踐,肯定不是最好的,卻一定會是最有用的.

第二篇：暑假社會實踐內容詳細報告

暑假社會實踐內容詳細報告

今年學校放的暑假并不短，一共一個多月，為了增長社會實踐經驗，我決定去打工。但是社會上工作雜亂，各種工作多如牛毛，作為一個剛剛走完大一的大學生，我并沒有多少實踐經驗。加上學校放假晚，找工作對我來說確實不是一件容易的事情。

找工作的過程歷經坎坷，我首先到了自己喜歡的美甲店去詢問是否需要新員工，但是店主的答復是必須在店里先學習一個月，技術都學會并且熟練的時候才可以試著上班，但是我是一個暑假工，顯然沒有時間去先學會再上班。這讓我覺得想做自己喜歡的工作還是要有深厚的基礎才會有人愿意聘用。接下來我又到了家附近的一個類似肯德基麥當勞的漢堡店，因為之前看到這個店一直在招聘員工，但是去詢問的時候人家卻說不收暑假工，只招收長期工，無奈，這個想法只好作罷。暑假工確實在社會上那么不受待見。幾經奔波還是找不到，然后我萌生了去網上找兼職的想法。我登陸了58同城，做自己的簡歷，這時候我才發現自己在社會面前有多么的渺小，沒有獲得自己所學專業的相關證書，不能去做很專業的工作，也還沒有通過計算機二級，一些簡單地整理數據處理表格的工作也沒人會錄用自己。英語雖然過了四級，但是所有與英語有關的職業對英語都要求很高，絕不只是四六級那么低的門檻。大一學的基礎知識CAD由于沒有勤加練習，只停留在能完成機械制圖習題冊的水平，自己喜歡的設計類工作也做不了。自學的PS由于不精通，也不能找到相關工作。當時只覺得很無助，覺得自己在社會上是有一種實實在在的很真實的無力感。后來和同學打電話了解到同學在托教中心做助教，我突然間覺得這是個適合自己的工作，于是馬上去網上搜索南陽的老師招聘信息，但是無奈的是放太晚，幾乎所有的托教中心老師都已經招滿。這個時候才覺得找工作是多么的不容易。

就在我的心情墜入谷底，想要放棄的時候，一個高中同學打來電話，說她親戚家的飯店一個員工臨時請假，問我愿不愿意去。當時的心情一下子變得歡呼雀躍，覺得這真是一場及時雨。并且是一場多么好的及時雨。但是后來的經歷其實還是讓我又一次墜入谷底。在餐館打工點點菜端端盤子并不像自己想象的那么簡單，所謂顧客就是上帝，但是不是所有的顧客都是那么善良寬容的上帝，如果運氣好顧客都只是點點菜然后吃吃飯就走。但是有時候的顧客卻是真的讓人萬般氣憤卻又無可奈何，中午和晚上是餐廳最忙的時候，總是有那么一些顧客，吃完飯一直不走，聊天啊或者玩手機，那個時候很多顧客本來都是要吃飯的，但是一直等不到座位，可是與此同時居然還有吃完飯不走的顧客，這都讓我和其他餐廳的員工特別心塞，但是又說不了什么，誰叫顧客是上帝呢。可能是天氣原因，剛開始幾天顧客不多工作還算輕松，到了后來，隨著八月份的到來，每天中午都是忙前忙后，在一個充斥著聊天八卦討論菜品的氛圍里努力的記下客人點的幾號菜，記下幾號菜是幾桌的。餐館并不大，但是廚房和餐桌來回跑的反反復復，已經讓我覺得手抬不起來，腳每走一步都是痛的，但是自己選擇的路，再累再痛也是要走下去的。晚上回去，用熱水泡腳，看到平時那么細心保養的手腳如今變得那么滄桑遍布，只覺得委屈的淚水止不住的流。汗水與淚水一同流淌的日子讓我覺得生活多么不易，果然是天下沒有免費的午餐，所有的成果都是要付出很大代價去追求。就像高中的不眠不休，一直學習，累了也站著，困了也站著，只想著三年而已，我會拿著最豐厚的果實走出來。而如今，只是一個月而已，與高中比起來這點苦又算什么呢，無非是身體上的勞累，好好休息還是可以過去的?；蛟S就是這些想法，讓我咬咬牙堅持了這么一個月。

餐館是各種人的匯聚地，每天都見到各色各樣的顧客。有財大氣粗不用找零的，也有由于貧困或是吝嗇錙銖必較的，有給孩子過生日的，在孩子面前很大方的全聽孩子點菜，在人群后卻在一個一個算菜的價錢，想這個月的工資。當時聽到這些，只覺得一陣心酸。父母真的是不容易，為了孩子自己明明那么苦，卻不在孩子面前流露一點點。而那些財大氣粗的顧客，或許一大桌菜，剩下很多也不會帶走，每當這個時候我都覺得很心痛，糧食哪能經得起這種浪費呢，河南還在大旱，萬千農民沒有收成，出路都不知道呢，而這些人卻還在浪費。哎，可是我只是一個小小的服務員，我又能說些什么呢，我也是能是暗自心痛。但是欣慰的是大多數顧客還是不會浪費的，點多的都還是會打包帶走的。

餐館也是聚集各種信息的地方。聽到客人的聊天，也猜得到他們大概的職業，有因為孩子考上大學，要慶祝一頓的，也有迎接遠方朋友回來的，亦或者是工作出現問題，請教同門師兄弟的。也有只要一碗面吃過就匆匆離去的。那么多顧客，覺得真是世間百態。生活不易，且行且珍惜。

暑假社會實踐，不只包含各種辛苦各種累的描寫吧，我覺得其實更重要更深層的是眼睛看到的東西和耳朵聽到的，以及內心感受到這個世界的樣子。暑期社會實踐收獲最大的不是積累了多少社會經驗，看慣了各種白眼冷嘲熱諷之后的淡然。而是站在一個小小服務員的角度，看到了社會的樣子，和一個大學生眼中的社會是多么的不同。

第三篇：暑期社會實踐內容

湖南工業大學包裝與材料工程學院

關于要求全院學生積極參加暑期社會實踐活動的通知

各班團支部：

為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，充分發揮社會實踐對大學生綜合素質與能力提升的重要作用，學院要求全院學生在暑假期做一次有意義的社會實踐活動，鼓勵同學們走進企業、走進社區、走進街道、走進村落，不斷地了解社會、了解市場、認識生活、認識自己，努力促使自己在社會實踐中成長成才。學院對2014年暑期社會實踐活動作如下要求：

1、活動對象：包材學院2011級、2012級、2013級全體學生；

2、活動內容：每位同學自定主題，必須進行一次有利于自我身心健康、有利于增長見識開闊視野、有利于磨煉意志、有利于專業知識積累等內容的社會實踐活動；

3、活動形式：個體形式或團隊形式；

4、活動要求：①必須嚴格遵守法紀法規和社會道德規范；

②必須確?；顒邮罴倨陂g的人身與財產安全；

③必須寫出活動報告或心得體會，下學期開學后交學工辦。

第四篇：暑期社會實踐詳細說明

暑期社會實踐詳細說明

這個實踐占2個學分，修不夠是不可以畢業的，所以大家要認真對待，下面我說一下

具體細節：

一、這不是一篇打工經歷，需要選一個課題，開展調研，寫一篇相應的論文

二、主題圍繞人文社科類、自然科學類，主要是按照自己的興趣來。寫好的話，可以直接參加挑戰杯，想保研的同學可以好好寫寫。

三、優秀90分以上，可以加一個創新學分；參加實踐歸來話感受的課題主講，也可以加一個創新學分

四、論文形式可以去網上參考，切忌寫自己的打工經歷。論文要有相應的調研結果，例如問卷調查、數據圖表。有明確的觀點。

五、話題：社會熱點話題，如民生，農村留守兒童等，可以自由選擇，主題要新穎

具體要求：

一、內容要真實，不要雷同，如有雷同，直接不及格（重點在于自己寫，不要再網上找一篇按部就班的抄下來）

二、字數不少于5000字

三、稿紙（格格紙）手寫，不要打印，自己寫

四、封皮把稿紙翻過來寫好題目、姓名、班級、學號

五、介紹信放在最上面（封皮上面），左上角對齊訂起來

六、實驗報告與介紹信蓋的章必須一致，保證蓋的章的有效性

七、暑假留校勤工助學的同學統一到院辦蓋章，上交一篇800字的心得

八、自由組隊的同學一點要慎重，必須跟老師商量，組隊的同學特別要好好學，每個人都得盡力，要么不是全隊都是60分，要么就全部不及格（班主任原話）

九、如果掛科的話只能大四補，特別不好弄，所以大家一次就把它拿下

十、介紹信千萬不能丟，丟了沒法補

十一、跟著院隊實踐的同學，介紹信的章在院辦蓋

十二、最后最最重要的一點：千萬千萬要注意安全

如果誰有問題可以給我發短信或者是qq留言，希望親耐的童鞋們有一個舒心快樂的假期，我會想你們的，呵呵呵······

第五篇：暑期社會實踐詳細活動計劃

赴革命圣地會寧縣實踐調研活動詳細計劃

今年是中國共產黨成立90周年，作為新世紀的大學生，應該從理論、歷史、現實的邏輯深刻認識和理解中國共產黨，發自內心地認同黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路。通過探尋革命遺跡、國情考察調研等實踐活動，培養我們堅定的人生信仰，樹立當代大學生關注民生、體驗民生、服務民生的歷史使命感和責任感。

本次暑期社會實踐計劃探訪紅色革命圣地會寧縣。會寧位于甘肅省中部，白銀市南端，歷史文化名城，是古絲綢之路重鎮，素有“秦隴鎖鑰”之稱。會寧縣具有深厚的紅色文化積淀，1936年10月，中國工農紅軍三大主力在會寧勝利會師，實現了中國革命的歷史大轉折。因此，紅軍會師舊址被列為全國重點文物保護單位、全國首批百個愛國主義教育示范基地、國家安全教育基地和國防教育基地，可見紅色旅游資源豐富，發展紅色旅游產業條件得天獨厚。會寧地處西北偏遠之地，經濟相對落后，是全國貧困縣，但會寧卻是西北教育名縣，自恢復高考制度以來，已向全國各大中專院校輸送學生5萬多人，其中獲得碩士學位的2000多人、博士學位的500多人，為國家建設培養了大量合格人才，有“西北高考狀元縣”的稱號。會寧縣水資源相對匱乏自然環境惡劣，但卻是綠色產業基地，被中國特產之鄉委員會命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。這種奇特的現象引起人們的關注，會寧縣作為紅色革命圣地，其深厚的紅色文化積淀與現階段會寧縣的文化、教育和經濟的發展之間是否存在著必然聯系？

本次實踐活動將探訪紅色革命圣地會寧縣，通過對會寧縣紅色歷史、文化和經濟發展的實地考察，探尋紅色歷史文化與當地文化教育和經濟發展之間的關聯。下面是實踐活動的詳細計劃：

一、實踐活動地點：甘肅省白銀市會寧縣會師鎮

二、實踐活動時間安排：

2011年7月11日--2011年7月19日

三、活動的流程：

前期籌備-出征-實地實踐調研-總結整理-上交實踐成果

四、調研內容：

1、值此中國共產黨成立90周年之際，瞻仰、參觀會寧縣革命遺址遺跡，學習紅軍自強不息，艱苦奮斗的長征革命精神，堅定人生信仰 ；

2、調查會寧縣紅色文化和長征精神對縣域經濟發展的作用和影響，重點考察對旅游業、農業和文化教育事業的影響；

3、調查會寧縣紅色旅游產業發展模式和狀況（通過走訪當地政府官員、群眾、企業家、學術專家探究）；

4、調查“西北高考狀元縣”會寧縣的文化教育事業發展狀況；

5、調查會寧縣綠色農業的發展狀況和綠色產業基地的形成。（選

取典型村莊和企業調研）；

6、調查當地群眾對會寧縣紅色歷史的了解和對紅色文化的認識，以及對紅色文化產業發展的建議和觀點。（小切入點：選取典型家庭或村莊調研）；

7、總結革命圣地會寧縣文化、經濟發展的經驗，對以后的發展建設提出合理化建議（限于專業方向、水平的不足，主要通過匯總、分析當地人對于發展地方經濟的建議，得出結論）。

五、各階段的詳細計劃

㈠2011年6月20日到7月10日前期籌備

1、組織調研隊成員進行相關文化知識及安全常識的培訓。

2、收集調研地的人文、自然環境資料。

3、通過學校團委與調研地團委、政府部門取得聯系，請求當地政府的協助。

4、準備調研活動的所修的設備、器械、藥品、條幅、隊旗等物資。

5、預定車票，根據規劃的行程確定住宿、餐飲的安排。㈡2011年7月11日到7月19日實地調研1、2011年7月11日，在會寧縣完成隊員的集結，與當地相關政府部門取得聯系，完善調研行程。

2、2011年7月12日，參觀會寧縣“會師園”和“長征勝利景園”，感受紅色文化氛圍，學習長征精神，實地考察會寧縣紅色旅游現狀。

3、2011年7月13日，走訪會寧縣縣委，調查會寧縣縣域經濟的發展狀況。

4、2011年7月14日，走訪當地群眾干部和有關專家，通過調查問卷的形式搜集當地民眾對會寧縣紅色歷史和紅色文化的認識，以及對今后紅色文化產業發展的建議。

5、2011年7月15日，走訪會寧縣會師舊址管委會、會寧縣旅游局、會寧縣文化局，調查了解紅色旅游產業發展狀況。6、2011年7月16日，走訪會寧縣第一中學和會寧縣教育局，調查當地文化教育事業的發展狀況。

7、2011年7月17日，走訪會寧縣“祁連雪”淀粉工貿有限公司，調查當地的綠色產業鏈的形成與發展。

8、2011年7月18日，走訪慰問老黨員（老紅軍），聆聽老一輩革命家講述革命故事。

9、2011年7月19日，作為預留時間，應對耽誤正常行程的不確定因素；整理并歸類分析調研獲取的資料。本次活動的調研環節結束。

㈢2011年7月20日到假期結束，后期總結整理

1、團隊解散，根據具體分工，全體成員利用假期時間完成調研報告、實踐心得體會、經驗分析；整理調研日記。

2、返校后整理、存儲活動照、整理圖片資料；匯總文字資料(媒體報道材料、隊員心得體會、隊員的調研報告等)

3、在指導老師帶領下召集隊員分析工作成果，最后匯總完成一份高質量的實踐報告。

六、安全問題

1、加強隊員的安全知識學習，強化安全意識。

2、建立組長責任制，科學管理；

3、當地的隊員承擔起交通、食宿等安全問題。