第一篇：港大vs清華 一樣面試兩種感受

港大vs清華 一樣面試兩種感受.txt婚姻是鍵盤，太多秩序和規則；愛情是鼠標，一點就通。男人自比主機，內存最重要；女人好似顯示器，一切都看得出來。港大vs清華 一樣面試兩種感受

來源：北京晚報

香港因為它極具包容性的文化氛圍和與北美接近的教育方式，使越來越多的學生愿意選擇香港高校，作為自己成長為“國際人才”的訓練基地。

據了解，自1998年香港高校到內地招生至今，香港高校“把大學銷往內地”的戰略不斷升級。

今年，共有12所香港高校獲準在內地招生，其中香港中文大學和香港城市大學被批準列入提前批次錄取。香港高校幾乎都把名額指標使用到了上限。港大去年的招生人數達到270人，幾乎是2003年的5倍。8所獲政府資助的公立大學招生人數由2003年的不足500人擴大到今年的1600人。香港高校已經連續幾年招走了北京的高考狀元，那么是什么使學生們選擇到香港讀大學？這些報考香港高校的孩子是抱著怎樣的初衷？在趕考過程中，又有怎樣的感受？

憧憬多彩香港

星星的高中在北師大二附中的文科實驗班度過。在這個蜚聲北京的班里，有太多刻苦又優秀的學生。星星也十分出類拔萃，但并不是那種悶頭苦學的類型。她的生活除了書本習題還有很多有趣的東西:紛繁的課外書、看不完的電影和電影雜志、看不夠的費德勒、課外又學德語又學空手道，這些都賦予了她對生活的巨大熱情。所以，當她聽說有香港大學這樣一個自由、開放、充滿生活情趣又學風純樸的地方時，一下子就被吸引了。加上星星的媽媽也常常向她列舉香港的種種好處，她便開始向往有朝一日可以去香港那些建在山上的美麗高校。

“香港的大學很國際化啊，有不同國家的老師和同學，不同種族不同宗教信仰的人，而且可以一個人在那邊，過不同的生活，多有趣！”對于長期受多種文化熏陶的星星，香港大學確實是個難得的好地方。香港的全英文教學，對英語成績出色的星星來說就更是吸引她的磁石，她的英語高考成績在班里是第一。

糟糕的清華面試

對于北京大學和清華大學兩所中國內地最好的大學，星星也是十分認同的，“北大也很好。”她認為兩地的高校側重點各有不同:內地大學的文科基礎課程十分出色，比如北京大學的中文、歷史、哲學；而去香港的大學學商科則比較好。“北大清華淪為二流？我不覺得啊。”因此她在高三上學期也報了北大清華的自主招生，并且得到了去清華面試的機會。

在清華的面試給了星星一個糟糕的回憶。“老師一點兒都不和藹，就是想盡辦法把你難倒。幾千字的自薦和推薦信大約也沒有看。”清華的老師問星星:“你看過《儒林外史》嗎？”星星說:“呃??只看過《范進中舉》那一回，語文書上的??”這時老師蹙起眉頭，不滿地說:“你怎么能連《儒林外史》都沒看過！”老師的態度讓星星很不愉快，她覺得沒有得到最基本的尊重。

感人的港大郵件

自主招生雖然失敗，但沒有給星星帶來過多影響和挫敗感。她保持著優秀的學習成績，一模時一舉考了年級第二。于是最終她在第一志愿里填了北京大學。不過提前批中，卻赫然填上了香港中文大學文科獎學金基礎班。而且還報考了香港大學和香港浸會大學。她是這樣解釋自己的志愿的:“當然想上香港的大學，所以報了港大和中大。考上哪個都很知足了，考不上就上北大好了。”

值得一提的是，在報考香港大學的過程中星星問了關于交報名費和專業的問題，校方的回復相當迅速且有禮貌，“很快就回了，而且答復得也很詳細。不像國內，等好多天都不帶理你的。”有趣的是，港大的回郵開頭是“致敬愛的劉小姐”，導致星星也把自己的郵件開頭從“港大招生辦”改為“致敬愛的港大招生辦”。郵件雖小，但是每一個收到這種郵件的學生，都能從中體會到一間大學對自己足夠的重視和尊重。

港大面試培訓班

星星高考發揮得沒有一模好，但是634分也足夠得到港大的面試資格了。一開始星星并沒有參加面試培訓班的意愿，不過正好親戚家的孩子報了卻因病不能去，便叫她頂替。面試課的前兩天是講自我介紹，后幾天是小組討論，練習各種各樣的話題。老師則是前幾屆考到港大的內地學生。通過這個課程，星星每天都要說上很久的英文，本來基礎就好的她感覺自己的口語“越說越順暢”。面對幾天后的港大面試，心里也有了底兒。“知道了面試是個什么樣子，心里也不會太緊張了。”

平等的港大氛圍

6月29日下午，星星來到清華大學留學生樓參加港大的面試。由于有了充足的準備，當她進入候考區時心中非常的踏實。雖然即將進行面試前有一點小小的緊張，但是一走進考場看到和藹的考官，星星又平靜下來。“有一個考官是個歐洲老太太，面容特別慈祥，胖胖的，一頭金發。她總是笑呵呵的，讓人一看就覺得放松。”她回憶道。星星所在的組有八個人，只有一個男生，所以考官第一句話就拿這位男生開涮:“咦，這一組沒有男孩子啊？”這位被無視的男生連忙糾正:“我是啊！我是男生！”就這樣，緊張的空氣一下子松弛下來了。

接下來考官只是讓大家報了名字，沒有讓大家特別做自我介紹，取而代之的是一個小問題——“你最害怕的一件事”，然后先說起自己的經歷。老太太回憶說自己最害怕的事是看自己的兩個兒子玩蹦極，她嚇得眼淚橫流，直用手捂眼睛。現場的氣氛更加輕松了。星星則講述了自己母親生重病讓她擔驚受怕的經歷，她說那一次體會到了生命與親情的可貴。

重頭戲則是小組討論。這一組的題目是:你怎樣看待同性婚姻。八個人分成兩組，星星選擇了贊同一方。她的觀點是:選擇同性婚姻也是一個人的權利，應該保護人權，尊重個人的性取向和選擇；不能說同性婚姻就是錯誤的；這個社會應該是開放的多面的，要有包容性；但同時要制定合理的法律，保護同性婚姻者，也保護了社會。而反對方的觀點是:同性婚姻不符合倫理道德；同性婚姻沒有后代，是畸形的家庭；即便收養了小孩，那么小孩是缺少父愛或母愛的，不利于成長。甚至還認為沒有后代的同性婚姻會導致新生人口減少，導致勞動力缺乏。思維之豐富，可見一斑。

在整個討論過程中，星星都能夠用英文表達出自己的意思。而且她認為考官非常親切，會鼓勵每一位考生。在這個組里有一位同學很少說話，輪到他時總說沒想好，考官便安慰道:“沒關系的，慢慢想，下一次再說也行。”就是這種和藹可親的態度讓星星覺得，港大的老師樂于放低姿態、是在真心和每個人交流，并且讓每一個考生都得到了重視和鼓勵。

結果會如何呢？星星的表現能不能打動港大的老師？那就要再等一等才能知道了。她自己的感覺是:“我不知道能不能考上，大家都很出色。但是無論結果怎樣，面試都是一次很好的經歷，因為我們和考官互相尊重，這種感覺在清華沒有過。”（趙蕾）

(責任編輯：劉杰)

[我來說兩句(2條)]

第二篇：港大vs清華 一樣面試兩種感受

港大vs清華 一樣面試兩種感受：《北京晚報》

2007-07-06 10:58:27 本文已公布到博客頻道社會·雜談分類

香港因為它極具包容性的文化氛圍和與北美接近的教育方式，使越來越多的學生愿意選擇香港高校，作為自己成長為“國際人才”的訓練基地。據了解，自1998年香港高校到內地招生至今，香港高校“把大學銷往內地”的戰略不斷升級。今年，共有12所香港高校獲準在內地招生，其中香港中文大學和香港城市大學被批準列入提前批次錄取。香港高校幾乎都把名額指標使用到了上限。港大去年的招生人數達到270人，幾乎是2003年的5倍。8所獲政府資助的公立大學招生人數由2003年的不足500人擴大到今年的1600人。香港高校已經連續幾年招走了北京的高考狀元，那么是什么使學生們選擇到香港讀大學？這些報考香港高校的孩子是抱著怎樣的初衷？在趕考過程中，又有怎樣的感受？

憧憬多彩香港

星星的高中在北師大二附中的文科實驗班度過。在這個蜚聲北京的班里，有太多刻苦又優秀的學生。星星也十分出類拔萃，但并不是那種悶頭苦學的類型。她的生活除了書本習題還有很多有趣的東西:紛繁的課外書、看不完的電影和電影雜志、看不夠的費德勒、課外又學德語又學空手道，這些都賦予了她對生活的巨大熱情。所以，當她聽說有香港大學這樣一個自由、開放、充滿生活情趣又學風純樸的地方時，一下子就被吸引了。加上星星的媽媽也常常向她列舉香港的種種好處，她便開始向往有朝一日可以去香港那些建在山上的美麗高校。

“香港的大學很國際化啊，有不同國家的老師和同學，不同種族不同宗教信仰的人，而且可以一個人在那邊，過不同的生活，多有趣！”對于長期受多種文化熏陶的星星，香港大學確實是個難得的好地方。香港的全英文教學，對英語成績出色的星星來說就更是吸引她的磁石，她的英語高考成績在班里是第一。

糟糕的清華面試

對于北京大學和清華大學兩所中國內地最好的大學，星星也是十分認同的，“北大也很好。”她認為兩地的高校側重點各有不同:內地大學的文科基礎課程十分出色，比如北京大學的中文、歷史、哲學；而去香港的大學學商科則比較好。“北大清華淪為二流？我不覺得啊。”因此她在高三上學期也報了北大清華的自主招生，并且得到了去清華面試的機會。在清華的面試給了星星一個糟糕的回憶。“老師一點兒都不和藹，就是想盡辦法把你難倒。幾千字的自薦和推薦信大約也沒有看。”清華的老師問星星:“你看過《儒林外史》嗎？”星星說:“呃??只看過《范進中舉》那一回，語文書上的??”這時老師蹙起眉頭，不滿地說:“你怎么

能連《儒林外史》都沒看過！”老師的態度讓星星很不愉快，她覺得沒有得到最基本的尊重。

感人的港大郵件

自主招生雖然失敗，但沒有給星星帶來過多影響和挫敗感。她保持著優秀的學習成績，一模時一舉考了年級第二。于是最終她在第一志愿里填了北京大學。不過提前批中，卻赫然填上了香港中文大學文科獎學金基礎班。而且還報考了香港大學和香港浸會大學。她是這樣解釋自己的志愿的:“當然想上香港的大學，所以報了港大和中大。考上哪個都很知足了，考不上就上北大好了。”

值得一提的是，在報考香港大學的過程中星星問了關于交報名費和專業的問題，校方的回復相當迅速且有禮貌，“很快就回了，而且答復得也很詳細。不像國內，等好多天都不帶理你的。”有趣的是，港大的回郵開頭是“致敬愛的劉小姐”，導致星星也把自己的郵件開頭從“港大招生辦”改為“致敬愛的港大招生辦”。郵件雖小，但是每一個收到這種郵件的學生，都能從中體會到一間大學對自己足夠的重視和尊重。港大面試培訓班

星星高考發揮得沒有一模好，但是634分也足夠得到港大的面試資格了。一開始星星并沒有參加面試培訓班的意愿，不過正好親戚家的孩子報了卻因病不能去，便叫她頂替。面試課的前兩天是講自我介紹，后幾天是小組討論，練習各種各樣的話題。老師則是前幾屆考到港大的內地學生。通過這個課程，星星每天都要說上很久的英文，本來基礎就好的她感覺自己的口語“越說越順暢”。面對幾天后的港大面試，心里也有了底兒。“知道了面試是個什么樣子，心里也不會太緊張了。”

平等的港大氛圍

6月29日下午，星星來到清華大學留學生樓參加港大的面試。由于有了充足的準備，當她進入候考區時心中非常的踏實。雖然即將進行面試前有一點小小的緊張，但是一走進考場看到和藹的考官，星星又平靜下來。“有一個考官是個歐洲老太太，面容特別慈祥，胖胖的，一頭金發。她總是笑呵呵的，讓人一看就覺得放松。”她回憶道。星星所在的組有八個人，只有一個男生，所以考官第一句話就拿這位男生開涮:“咦，這一組沒有男孩子啊？”這位被無視的男生連忙糾正:“我是啊！我是男生！”就這樣，緊張的空氣一下子松弛下來了。

接下來考官只是讓大家報了名字，沒有讓大家特別做自我介紹，取而代之的是一個小問題——“你最害怕的一件事”，然后先說起自己的經歷。老太太回憶說自己最害怕的事是看自己的兩個兒子玩蹦極，她嚇得眼淚橫流，直用手捂眼睛。現場的氣氛更加輕松了。星星則講述了自己母親生重病讓她擔驚受怕的經歷，她說那一次體會到了生命與親情的可貴。

重頭戲則是小組討論。這一組的題目是:你怎樣看待同性婚姻。八個人分成兩組，星星選擇了贊同一方。她的觀點是:選擇同性婚姻也是一個人的權利，應該保護人權，尊重個人的性取向和選擇；不能說同性婚姻就是錯誤的；這個社會應該是開放的多面的，要有包容性；但同時要制定合理的法律，保護同性婚姻者，也保護了社會。而反對方的觀點是:同性婚姻不符合倫理道德；同性婚姻沒有后代，是畸形的家庭；即便收養了小孩，那么小孩是缺少父愛或母愛的，不利于成長。甚至還認為沒有后代的同性婚姻會導致新生人口減少，導致勞動力缺乏。思維之豐富，可見一斑。在整個討論過程中，星星都能夠用英文表達出自己的意思。而且她認為考官非常親切，會鼓勵每一位考生。在這個組里有一位同學很少說話，輪到他時總說沒想好，考官便安慰道:“沒關系的，慢慢想，下一次再說也行。”就是這種和藹可親的態度讓星星覺得，港大的老師樂于放低姿態、是在真心和每個人交流，并且讓每一個考生都得到了重視和鼓勵。結果會如何呢？星星的表現能不能打動港大的老師？那就要再等一等才能知道了。她自己的感覺是:“我不知道能不能考上，大家都很出色。但是無論結果怎樣，面試都是一次很好的經歷，因為我們和考官互相尊重，這種感覺在清華沒有過。”（趙蕾）

第三篇：感受清華

圓夢清華折桂堪當志高遠

--赴清華大學培訓學習記錄及心得體會

8月29日，在集團公司的悉心栽培和大力支持下，我有幸參加了省國資委在清華大學繼續教育學院舉辦的協議培訓合作項目中 “優秀班組長培訓項目”。帶著一顆激動的心情，滿腔的求知欲望，承載著公司的殷殷期盼，我遠赴清華，參加了這次為期四天的培訓，作為一所殿堂級的學府，清華大學是無數莘莘學子心馳神往的求知圣地。也成全了我尚為稚子時純真而神圣的清華夢。

清華園位于京西北，北四環路與圓明園路交匯處，向南步行十分鐘，是全國另一知名學府——北京大學。向西步行十五分鐘是被譽為“萬園之園”的圓明園。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區，清華園原是圓明園的一部分。此次寶貴的經歷，不僅讓我領悅到文萃雅風縈繞的學苑風光，更是讓我徜徉于古今中外通達的歷歷時空。

簡短的培訓，安排緊湊、內容豐富。每一課都集思想大戰，耀知識之精華，令我這個最年輕的班長、隊伍中的新兵入腦入髓，受益匪淺，主要收獲有四點:高端站位，拓寬了理論視野；撥云見日，堅定了人生方向；點石成金，提升了基本素質；勵志銘心，擷取了清華的精神。

在清華學習的一周里，我無時無刻不在感受清華“行勝于言”的校風。學習期間，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校

園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。接受培訓的課程都和基層管理有著密切的聯系，而每一門課程的側重點又有所不同，很多老師對于管理都有著自己的獨特見解，他們利用儒家思想和“易經”辯解了對管理的認識，他們淵博的學識和風趣的談吐也給我們所有學員留下了深刻的印象。通過學習我更深的理解了基層管理的重要性，正如每一塊基石對于摩天大廈一樣，基層團隊的建設水平決定了整個組織的競爭水平。短短一周過去了，通過不斷的吸收和消化所學的知識，我的思想境界得到拓展和升華，感情態度得到端正和改變。曲終人散時，那些美好的臨別贈言、相互勉勵，讓我收獲了一份份純真的友誼。然而，直面那“自強不息、厚德載物”的校訓，更讓我深刻的意識到，不能為眼前已取得的一點點成就沾沾自喜，而使自己夜郎自大、固步自封，更不能為今后前進路上的困難重重而畏縮不前。行勝于言的校風則給我多方位的啟示：管理就是實踐，管理者必須把學到的知識和理念應用于實踐，方能有所作為，管理者不僅在于“知”，更在于“行”.一周的時間有如人生之滄海一粟，卻讓我銘刻在心如珍似寶。此次取智慧之火種，我更當立鴻鵠之志；立巨人肩膀，我更當求高遠之路。

焙燒廠:林斌

雖然時間短暫，但這次培訓內容有較強的針對性和時效性，通過學習使我有機會接觸多方面的基層管理，其中包括經濟、文化、宗教、政治等方面最新管理理論的成果。這些知識像新大陸一樣開闊我的視野，啟發我的思維。高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生。清華培訓使我站在更高的層面上，用更全的視角，帶領一個基層隊伍去分析情況、解決問題。我將把我的所學帶到工作中來，與每一位同事分享，以提高我們解決實際問題的能力，推動工作的開展水平。清空杯子注入新水，裝滿新知，放棄過去經驗，從零開始。我當堅定人生方向、勤奮、求實、創新、超越自我、追求卓越！

第四篇：清華學習感受

麻江縣中小學校長教育管理高級研修班清華學習心得

清華之行，受用一生

基東小學：羅錦榮

常言道：他山之石，可以攻玉。感謝各位領導給予我這次清華大學暑期研修學習的機會，通過與各位專家學者的零距離接觸，讓我從內心發出一陣陣由衷的感慨，清華之行，受益匪淺，清華之行，感悟頗多，清華之行，激蕩靈魂。

初入校園，清華大學這所全國最高學府給我留下了深刻的印象。綠蔭的草坪，成蔭的綠樹，氣勢恢宏的建筑，極富寓意的雕塑??古樸的風格，優雅的環境，清幽的小徑，乃至成行擺放的自行車，無不彰顯了清大這“自強不息，厚德載物”精神內涵和皇家園林的古典神韻。

清華大學，多少人夢寐以求和魂牽夢繞的求知殿堂。在這里，不知培育了多少國之棟梁和社會精英。記得一位教授說過，或許你已經錯過了在清華大學學習的機會，但你決不能再錯過在清華大學接受繼續教育的機會。閑暇之余，我感慨，有生之年，來清華學習一回，此生足矣。

觀大腕的風范，品大師的性情，領大家的精髓，自始至終，每位給我上課的專家、學者、教授無不讓我留下了深刻的印象。

徐振明教授在開班典禮后給我們上的《清華歷史與清華精神》講座，讓我進一步體會了校訓“自強不息，厚德載物”的內涵。梁啟超先生的“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的精神實質以清大乃至國人無比的精神動力，再加上清華園這座古代皇家園林的高貴氣質，無處不彰顯了清大的誘人魅力和人文氣息。

董關鵬教授的《突發事件處理和媒體關系應對》講座，讓我進一步捕捉到了當代媒體力量的無限動力，他那“上訪不如上網，上告不如上報”的經典理論堪稱“絕倫”。他敏銳的洞悉力，超強的語言功能，果斷的睿智和健談的風格，無不讓我洗禮靈魂，滌蕩思想。

蔡永紅教授的《績效考核與教師激勵》講座，拓寬了我們學校體制和評價制度的改革思路，使我眼前一亮，找到了打開時下制約教師評價制度的瓶頸，頃刻間心胸豁然開朗，堅定了改革的信念。

呂建強教授的《走進音樂的世界》講座，讓我從內心深處無限感慨地體會和感悟到了一個音樂家用他的思想和理念賦予音樂教學的超乎實際的精神實質，讓我這個不懂音樂的外行聽得樂此不疲，心猿意馬。學習閑暇之余，學院為我們安排了為期一天的清華校園的參觀。徜徉在清大寂靜清幽的校園里，內心深處體驗著不一樣的情感。

走進清華，徜徉于清華校園內，時時處處都為清華之俊美而折服。二校門、大禮堂、工字廳、清華學堂、荷塘月色，古樸典雅、方正宏偉，充溢著皇家貴氣；鐘靈毓秀的自清亭、荷塘月色和近春園遺址，碧荷紅蓮，波光瀲滟；最讓人陶醉的是莊美挺秀的“水木清華”，其景色的設計別具匠心：四時變幻的林山，環攏著一泓秀水，山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭，本為工字廳的后廈，一變而為“水木清華”的正廊。正額“水木清華”四字，有記載說是康熙皇帝的御筆（待考）。閑坐其間，品賞著“景昃鳴禽集，水木湛清華”的怡人美景，吟誦著正中朱柱上沈廣文的名聯：“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來澹蕩洵是仙居”，一時間竟分不清人間和仙境。

曲徑通幽的小道，寓意經典的雕塑，溫馨悠遠的荷塘，還有校園錯落有序的布置格局，通過了解和外人介紹，讓我仿佛感受到了清華學堂的古老，庚子賠款的恥辱，以及科技產業的無限能量，同時也深切體會到了清華大學的博大精深和人文關懷。

尹文剛教授的《陽光心態打造與情感管控》講座，讓我深切體會到了知足常樂的那份恬靜和自我形象修養以及心態塑造的那份自信。同時也愉悅了身心，從中悟出了案例《移動日本富士山》中“山不過來我過去” 的那份豁達和寬容。

李真順老師的《校長語言藝術》講座，讓我們在“泱泱華夏”的戲謔聲中度過了一個輕松愉快的夜晚。他的風趣，他的幽默，他的調侃，還有他的詼諧，舉手投足間無不彰顯了他極強的感染力和近距離溝通的親和力。

李左東教授的《經濟形勢分析》講座讓我們這些不懂經濟和政治的門外漢從她的言傳身授和字里行間捕捉到了中國經濟的另類色彩和真知灼見。

程郁綴教授的古詩詞賞鑒講座讓我們又一次讀懂和領略了中國古典文化的源遠流長和詩詞歌賦這文化精髓的精神實質。他以自己對中國古代經典文化積淀的獨到見解和研究成果再次向我們展示了唐詩宋詞的藝術價值和無線魅力。

楊陽教授的國防講座精彩絕倫，扣人心弦，從他的講解中讓我們近距離地與專家面對面的了解了當今國防技術的先進和飛速發展程度。

竇桂梅和張景浩兩位名校長的精彩講座，讓我們在不斷深化教育改革的路上堅定了信心，找準了切入點，為謀求學校新的思想定位和改革發展奠定了堅實的理論基礎。

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大樓門前，大師云集，在清華學習的十天里，我從靈魂深處切實體會到了清大的精神，清大的內涵，感謝一路陪伴我們學習的繼續教育學院的老師，感謝各位專家教授的一場場精彩紛呈的演繹。十天相對漫長的人生旅途太短暫，但在清華度過的十天和所學所感悟到的一切，卻是人生中累積到的一筆及其珍貴的財富。在今后的工作中，我將會加倍努力，發揮特長，盡職盡責，爭做一位稱職的小學校長。

第五篇：走進清華 感受清華（推薦）

走進清華 感受清華

-----參加清華大學領導干部行政能力與公共管理研修班學習有感

這次我有幸參加了總隊在清華大學繼續教育學院組織舉辦的《國家統計局云南調查系統領導干部行政能力與公共管理高級研修班》的學習，研修班的學習課程是由清華大學繼續教育學院根據總隊的要求精心安排的，聘請了多位資深的學者教授給我們授課，通過一周的緊張聽課，聆聽了各位教授名師主講的《國學智慧與現代領導素質》、《壓力管理》、《領導力塑造與執行力提升》、《政府績效管理與評估》、《公共管理與創新》、《領導者語言表達藝術》、《組織行為學》等主要專題講座。幾天的學習時間，短暫而又緊張，在聽課中使我們聽得有味，學的輕松，開闊了視野，感觸很多，體會很深，此次學習，永志不忘，受益終生。

一、在理論層面上開闊了視野。參加調查隊系統組織的專業理論學習一直是我個人較強烈的愿望。此次研修班的學習內容廣博，大到經濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各個方面與現實生活密切相關的具體實際問題。此次研修班的師資一流，每個教授講課時都有較強的針對性、實用性和系統性，站在較高的角度，博覽古今，舉一反三，綜合分析，系統研究，深入淺出，令人耳目一新，對于一些長期存疑的問題有了明朗清晰的解讀。

二、在學養結構上提升了層次。學養結構是領導干部能力素質的重要反映。思維是一個人學養結構的重要組成部分，是行動 的先導。思維方式的選擇直接影響思維判斷的正確與否。通過走進清華，看到清華校園的種種創意和校園的人文環境，讓我真實感受到一流學府的教育氣息，直接領略到清華建校以來知名校長及教授的大家風范和人格魅力，對“自強不息，厚德載物”的清華校訓、對“嚴謹、求實、謙和”的清華校風、對“行勝于言”的清華精神有了更深層次的理解。

三、在今后的工作和學習目標上更加明確。作為領導干部，要帶頭樹立活到老，學到老的學習精神。勤奮學習，勇于實踐，不斷提高自身綜合素質，無愧于黨和人民群眾的重托。要把通過此次的培訓學習到的新知識運用到今后的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，不斷適應調查工作的新要求。