第一篇：食堂工作計劃慈口中學

食堂工作計劃

俗話說得好：“民以食為天”。我校是寄宿制學校，百分之九十五的學生是留守學生，父母在外打工。所以“吃”比“住”更為重要。學生正處于長身體的時候，學生是一個特殊的消費群體，學生的衛生飲食安全和營養配備問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定。因此食堂管理工作，學生關心、家長關心、社會關心、上級領導更關心。我作為食堂的主管，責任重大，在過去幾年的工作中，探究思索后對本年度的工作做如下計劃：

一、加強政治學習、提高思想覺悟。

為認真貫徹落實《中華國民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，根據《食品衛生法》，《學校衛生工作條例》，聯合我校食堂實際情況，使全部學生有一個干凈舒適的就餐環境。

二、要持續進一步加強食堂工作管理，加強技巧培訓，進步食堂員工的業務水平和服務質量。

三、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人員要積極參加政治學習，不斷進步為師生服務的自覺性，做到禮貌待人，文明服務、熱情主動。

四、嚴格履行食品衛生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛生事故。

五、搞好食品采購、運輸、保管、衛生工作，凡是創造已經變質和腐爛和食品，果斷不預采購，以防食品中毒。

六、搞好學校食堂衛生，食具要做到天天消毒，生熟離開，預防沾染病的產生。

七、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現吃現做。

八、食品要保持干凈，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

九、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關事宜。

十、各種物質、食品、蔬菜的采購要保證質量，供給必須及時，少采勤購，器重價格本錢合算。

十一、正確處理伙房人員之間的工作關系，要相互支撐，友愛相處、協同工作。

十二、所采購的食品必須有班長，負責人兩人驗收，合格后在發票上簽字方能交給會計報銷。

十三、采購伙房需用物質（餐具、炊具）及其它物質，必須由總務主任批準后方可采購。動用大的資金應由校長批準。

十四、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷進步飯菜質量，保證無毛病，安全無事故。

十五、對各種要下鍋的食品，包含：面食類、油鹽類、調料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好本錢合算，以保證食堂經濟的正常運轉。

十六、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的其他事宜。要定期洗澡。理發，不得留過長指甲。對于分給個人的衛生區，要保持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對食堂大的清算任務周五由班長負責全面清算，使食堂始終保持干凈、衛生、有序。

十七、以轉變報務方法，進步服務意識為突破口，把改良食堂飲食、強化飯菜質量為重點，抓真抓實。

十八、充分發揮膳委會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。

十九、民主管理，財務公開，每天結合學生實際，配備好菜譜，寫好公帳，每月由工會組織算一次帳，做到零結余，要求班主任收齊學生生活費，主管每月與學生公布一個月的就餐數和就餐金額，多退少補，班主任不多留一分錢。

總之，學校食堂的飲食衛生安全工作十分重要，本人一定認真對待。虛心學習，把食堂工作做的更好。

第二篇：2011年春慈口中學團支部工作計劃

2011年春慈口中學團支部工作計劃

根據學校工作安排及上級團委本工作要點，現結合我校實際，特擬訂我校團支部工作計劃。

一.狠抓思想工作，提高領導水平。

在學校黨支部和上級團委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，密切結合團員學生的思想實際和團的工作實際，進一步團結帶領全校廣大團員青年與時俱進，開拓進取。以培育“四有”新人為目標，大力推進以“素質教育”為主題的教育活動，不斷開拓創新，實施科學管理，實現學生自我鍛煉、自我管理、自我發展，大力加強素質能力教育。

二.完善自身建設，常規工作有序進行

1、完善和規范團支部工作，充分發揮團支部職能，使團支部工作在校黨支部的領導下有序開展。

2、每學期起始、結束時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

3、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

4、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質。

5、認真做好每新團員的培訓、發展，團費的收繳工作。

6、做好鄉團委以及學校交付的其他工作。

三、工作思路與工作重點

結合實際情況，圍繞學校重點工作中涉及團支部的相關任務，積極開展各項活動。

1、加強組織建設，提高組織能力，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團的班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力。

2、加強宣傳工作，充分發揮宣傳陣地的作用，及時更換櫥窗、報欄，用好各班黑板報，繼續加大廣播站工作開展力度，為學生搭建自我發展的平臺，提供豐富的精神食糧，為校園文化活動、宣傳工作、德育處德育工作打下扎實的基礎。

3、加強思想政治工作，以活動為載體，在活動中滲透德育教育，開展各類活動，特別是要做好活動的宣傳發動工作，通過“走出去，請進來”的方式加強學生思想道德教育，開展好“市情教育”、“感恩教育”等活動，接受革命傳統主義教育，開展好各項活動等。

4、協調好各方面的關系，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團支部活動與各部門管理的關系，完成團支部的工作。附：行事歷

二月：做好開學前各項準備工作。制定新學期工作計劃黑板報主題——“安全教育”

三月：“學雷鋒”系列活動（主題團會：學習雷鋒精神）校廣播站工作人員的組織與培訓廣播站開播工作布置與安排。4 開展大課間體育活動。

四月：開展“緬懷先烈與市情教育”系列活動（主題班會、演講比賽、主題播音等）2 開展“讀書節”活動（主題板報）

五月：黑板報主題——“感恩教育”

2紀念“五.四”慶祝系列活動學生團支部活動（校團支部人員、校廣播站人員活動）

4發展新團員、團費收繳

六月：評選優秀投稿班級，優秀團干，優秀團員，優秀播音員。黑板報主題——“法制教育”寫好學期工作總結。

七月：上半年工作總結畢業班團組織關系轉出

慈口中學團支部

2011年2月22日

第三篇：慈口中學消防安全管理制度

慈口中學消防安全管理制度

為進一步加強我校的消防安全工作,堅決杜絕重,特大火災事故,努力減少火災危害,保障學校的各項工作秩序穩定,確保師生員工生命財產的安全,依據《中華人民共和國消防法》和《湖北省消防管理條例》,特制訂本管理制度.一,組織機構與職責

1,為了實施《中華人民共和國消防法》和《湖北省消防管理條例》,學校成立消防安全工作領導小組,由校長,黨支部負責人,政教處,總務處,食堂等各部門的負責人組成,校長為消防安全第一責任人,其他成員為各部位消防安全責任人.學校將消防安全納入綜合治理工作的內容,常抓不懈.2,校消防安全工作領導小組職責:(1)認真貫徹國家,省,市,縣消防工作的指示,將消防工作納入學校常規工作,及時總結,不斷提高.(2)大力宣傳《消防法》和《湖北省消防管理條例》,結合開學,學期結束,119消防日和課堂教學,經常對師生進行消防法規,消防安全知識教育,教育師生掌握正確的安全防火知識以及安全逃生辦法.(3)組建義務消防隊,定期組織義務消防員學習政治,學習業務,熟練掌握,使用消防器材.在人員變動時,要及時調整,保證組織健全.(4)在學校擴建,裝修時,同時考慮消防安全.對消防重點部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好.(5)時時刻刻保持高度警惕,進行經常性的消防安全檢查,發現隱患,及時整改,確保安全,一旦發生火災,及時報警,并組織滅火搶救.(6)對學校消防安全工作做出貢獻者,及給予獎勵;對因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節嚴重者報請公安機關處理.二,消防要害部位管理制度

1,學校確定將宿舍,食堂,圖書室,儀器室,電腦室,打印室等列為消防重點要害部位.部門負責人為本部門消防安全第一責任人.2,消防要害部位要設立禁火標志,并建立消防檔案.嚴禁在消防要害部位吸煙,一旦發現,要立即制止.3,根據有關規定,學校配備的消防器材,滅火器,要放在明顯的地方.管理人員要學習,掌握有關的消防知識,會正確使用滅火器,會報警.要經常檢查滅火器,健全保養制度,如發現過期,要及時向總務處報告,更換藥劑.4,電工要經常檢查電器,電線的使用情況,不準亂拉臨時電線,經常宣傳安全用電知識.要嚴格執行操作規程和技術規范,定期進行檢查,發現問題及時解決.5,電腦室管理人員在啟動電腦,空調等設備時,先檢查線路,插頭的安全情況,使用結束時,要切斷電源.6,儀器保管員不準在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實驗,易爆易燃劇毒物品堅持嚴格審批專人領用,多余回收,化學危險品室每周至少打開1~2次.7,圖書,打印室的保管員打開門窗時,要保持室內有人,人離開時,隨時關好門窗,嚴禁火種入內.8,教師要認真貫徹消防法規和《未成年人保護法》,認真執行消防制度,積極配合學校開展消防安全知識教育.組織學生活動,要認真考慮消防安全,確保未成年人不受火災侵害.三,應急措施

1校長是學校消防工作的第一責任人.一旦突然發生火災,在學校的現場內,最高職位的干部為總指揮,負責組織滅火搶救工作.2在教室里,一旦突然發生火災,在場的任課教師為第一責任人,負責組織滅火搶救工作.3在公眾聚集場所發生火災時,第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報警,第三組織滅火.4保護現場,及時向有關部門匯報.

第四篇：2014年秋慈口中學德育工作總結

慈口中學德育工作總結

我校是一所邊區、山區、庫區學校，現有3個教學班，140余名學生，是一所遠離城市的典型的農村寄宿制學校。絕大多數學生是留守孩子，常年在家無人看管。他們到校后，滿口臟言臟語、亂吐亂扔；舉止粗野、打架斗毆、動手動腳；不思進取、逃學厭學；迷戀上網、通宵達旦??低下的情商制約著智商的發展。我校面對生源實況，理性思考，把問題當課題，把壓力當動力，堅持全面執行的黨的教育方針，堅持全面推進教學改革，堅持開展“比教學、訪萬家”活動。堅持從最后一名學生教起！加強班級量化管理，加強綜合治理、加強安全衛生監督，特別注重對學生品德修養、言行舉止等方面的教育，近幾年來，我校多次被評為“縣常規管理先進學校”，“縣德育示范學校”，“縣綜合治理先進學校”，“省雙推進示范學校”，全體教師齊努力，學校舊貌換新顏！

一、探索養成教育課題，讓德育工作科研化

教育是有規律的，學校針對學生行為極差的問題與困惑，學校積極進行德育科研實踐活動：活動分三個階段穩步推行，多次組織全體老師進行理論學習、交流和分享，用教育科研理念指導教育實踐，回歸教育的本質，注重學生的行為習慣的培養，全面推進素質教育，逐步提高教育質量。第一階段為理論學習階段，學校要求每個老師學習與養成教育相關書籍，與理論對話，與名家交流，學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《國家教育中長期發展綱要》等法規文件及教師職業道德規范、名人論教育、教育專家的德育專題講座等內容。第二階段為實踐演習階段，全體教師通過自學、互學所得的理論專業知識去解決學校教育教學中存在的實實在在德育問題。《愛心教育》、《賞識教育》、《養成教育》、《感恩教育》、《法紀教育》、《安全教育》的思想理念已經成為學校德育工作的特色。第三階段為總結提高階段，各教師針對自身教育實踐進行總結反思，確保活動的真實和有效。通過學校德育科研活動的開展，我校老師師德素質明顯提高，能力明顯增強，業務明顯熟練。涌現了一批敬業愛生、樂于奉獻的好教師。徐欽明校長依次被評為“市模范校長”，“省先進教師”； 劉先尊、朱海林、徐維爐老師也多次被評為“縣師德標兵”，“咸寧市十佳教師”，“市德育先進工作者”。同時也涌現出了一大批好學生，“文明學生”，“縣優秀團員”鄧彬倩等學生受上級嘉獎。平時 校園經常出現拾金不昧、助人為樂、熱愛勞動、正直正義的優秀學生受學校表彰表揚的多達100余人次。

二、實施班級量化管理，讓德育工作常規化

針對我校生源的實際情況，我校嚴格實行班級量化管理常規化。

班級量化管理每月一次評比，由全體教師來參加值日評分，校務成員每天輪流進行督促檢查，確保及時、真實、公平、公正。每周進行一次小結，每月一次評比。負責對學生的考勤、學習、紀律、衛生、安全、大課間活動、眼保健操活動等全方位進行評比，第一名的班級頒發“文明班級流動紅旗”。大大地激勵、調動了學生主動學習、熱愛生活、注意安全等的教育文明導向，對學生養成了良好的文明習慣起了規范性的作用。在日常的班級管理中，出現許多優秀的班主任和值日老師，他們每天早6點起床，晚10時30分才歇息，從未間歇過一天。特別是徐德鏡、劉先珍、陳麗娜老師，班主任工作十分耐心細致，日日夜夜與學生滾打在一起，學生患病，他自已為學生添付藥費送學生上醫就診，學生厭學回家，他親自登門相接，他們所帶班級班風正、學風好，在班級量化評比，均居前列。老年教師徐立山老師，他自已體質較弱，但他教學竭盡心力，從未耽誤過一節課，不是班主任甚是班主任，他的這種精神深深的感染同學們，不愧為學生的良師益友。徐維爐、徐海峰二位老師全身心投入工作中，樂于把學生當自己的小弟弟、小妹妹，對他們傾注愛心，堪稱全校教師的楷模。

三、構建養成教育體系，讓德育工作實踐化 學校依托課題研究，構建養成教育體系。

文化理念體系：一是美化師生心靈環境，學校確立以“一切為孩子的發展服務，一切為家長的希望服務，一切為社會的進步服務” 為宗旨的辦學思想。教師以“學為人師、言為世則、行為世范”的理念來激勵和鞭策自己；學生以“自尊、自律、自信、自強”的校訓來約束管理自己，學校明確立了“四個學會”的育人目標：學會做人，學會學習，學會做事，學會生活。二是美化校園文化環境，從教室到寢室，從廊道到綠化帶。讓每一塊黑板，每一塊標語牌，每一朵花，每一棵樹說話，學校的每一個細節都會發出聲音，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

課堂教學體系：課堂教學是我校德育工作的主陣地，課堂組織教學是學校德 育目標都實實在在地落到了實處。班會課、思想品德課、語文課、化學課、物理課、數學課、英語課、歷史課、音樂課、美術課等等，課課都注重對學生養成教育的培養。每一節課都有體現對學生情感態度、人生觀、價值觀的教育熏陶。

實踐活動體系：政教處、團支部通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育實踐活動，落實德育內容。每期要求各班出八期主題板報，每周堅持舉行國旗下的講話。定時播出廣播稿，做到好人好事有表揚，壞人壞事有批評。利用聚會，對學生進行愛國主義、集體主義、法規校紀教育，衛生安全教育。利用各種真實的素材，對學生進行“珍愛生命，奉獻愛心”教育，每期提倡師生向災區或弱勢群體現愛心，這些活動的開展，提高了我校德育的工作實績，受到了社會一致好評，得到了群眾的稱贊。

文藝活動體系：教導處、教研組通過開展各種興趣小組活動，培養了一大批優秀的藝術幼苗：鄧曦君、徐碩等同學作文獲省級一等獎，徐金鳳榮獲省第十九屆書畫一等獎，九宮藝術節梅焦妮教師排練文藝節目多次獲行縣級大獎。近幾年來，我校學生獲省市縣各類競賽活動的獎項達130多人次。出現一大批優秀的輔導教師：朱海林榮獲省級輔導教師金獎。徐維爐老師銀獎。涂芬、陳麗娜、劉先珍等教師也獲“市、縣優秀輔導教師”稱號。

四、改進措施

1、加強對“學困生”、“心理障礙生”、“后進生”的教育力度，學校德育要以學生學“做人”教育為抓手，突破學校德育的“冰點”和“盲區”。

2、拓展德育的渠道，創新德育的微型方法。

3、探究立體式的德育的可操性方案。

第五篇：慈口中學值日教師職責

慈口中學值日教師職責

值日教師要本著客觀、公正、全面的原則，為建設平安、穩定、和諧、文明書香校園添磚加瓦。要求如下：

1、值日教師提前10分鐘起床，催促學生起床，如果停電要負責手工施鈴。

2、值日教師要負責組織學生做好早操和大課間活動。

3、做好早、上、下、晚四次查堂和午休、晚休兩次督寢。積極配合督日領導負責臨時性活動的組織與指揮，以及處理當天一切事宜。

4、值日教師要認真檢查教室、寢室、清潔區衛生，對衛生不達標的班級，要及時聯系其班主任或其班干部整改。

5、值日教師不能午休，要在校內外巡邏，既要保證校內學生不喧嘩，不打鬧，又要嚴防外來人員來學校鬧事。

6、晚上巡查督寢要到九年級學生全部就寢到位后，方可休息。(九年級晚11：00教室必須關燈，11：10寢室必須關燈。）

7、三次就餐，值日教師要提前2分鐘到食堂維持秩序、監督學生按時、有序、文明、節儉就餐，對不良飲食習慣的學生要當面制止，及時引導教育。對浪費食物、亂倒亂扔現象要作好詳細記載。

8、值日教師不只是“記者”角色，更重要的是發現問題、解決問題。必要時（無論什么時間）找到班主任親督工作。

9、值日教師要按時公示值日記載內容，（在第二天10點鐘之前完成）按時履行值日交接手續。

10、凡因工作失誤，要依學校制度承擔相應的責任。

11、值日教師要負責全校一天的安全工作，要把學生的安全行為當作首要任務來抓。及時制止學生追捉打鬧、玩火機、拿棍棒、伏欄桿、走高處、翻越圍墻等等不安全行為，引導教育并作好安全方面記載。

12、值日教師要保管好值日記載冊，遺失每本要賠金50元。

慈口中學