第一篇：七年級語文暑假作業

家長會發言2009-6-301、感謝家長們的配合，期末考試成績很優秀，雖然這次初二老師在改卷時改的比較寬，像作文，但是同學們的答題情況很不錯，特別是在基礎題和文言閱讀上，大部分同學能拿滿分，得分率相當高，這也贏得了初二老師的贊賞，我也覺得非常滿意。

2、七年級語文暑假作業2009、7

一、必須閱讀完名著《昆蟲記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《童年》

要求： 讀全本原著，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；

二、每天保證一小時瀏覽報刊雜志，閱讀美文時文的時間。

閱讀有關于動物，植物，名人傳記，探險，藝術四類文章若干，各寫兩篇讀后感，共八篇。要求：①必須原創，嚴禁抄襲； ②每篇加上一個標題

③每篇不少于500字，內容詳實，感受深刻真實，做在讀書筆記本上（新的筆記本）④開學后進行假期優秀讀后感的評選活動（篇數．字跡．內容．字數）

三、文言詩文部分

1．默寫八上語文課本中所有古詩詞,要認真背，認真默，開學時人人過關。(一周兩首)

2．預習八上課本中五,六單元的文言文,背原文，默原文，背注解，默注解。開學時抽查過關。(一周一篇)

附：

1、七年級推薦書目

2、附加推薦書目（選擇性閱讀）

姜戎《狼圖騰》豐子愷《緣緣堂隨筆》馬原《閱讀大師》→諾貝爾文學百年林賢治《魯迅的最后十年》傅雷《傅雷家書》海明威的《老人與海》泰戈爾《飛鳥集》曹禺《雷雨》莎士比亞《哈姆雷特》

楊絳《我們仨》 莫泊桑、歐·亨利短篇小說 四大名著和列夫·托爾斯泰的大家之作現代詩《再別康橋》《魚化石》

張曉風散文集、畢淑敏散文集、周國平散文集、《讀者》雜志、《散文》月刊、《散文選刊》等

要求每人至少有一種書刊，要有讀書筆記，可以記在書刊上，重點語句或自己感興趣的語句可以劃橫線。

推薦電視節目（重點推薦CCTV-10）

人文教育類，CCTV-10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：4），CCTV-10“子午書簡”（首播每天11：45，重播06：00），CCTV-3“文化訪談錄”（首播周四21：40）

社會熱點類，CCTV-1“今日說法”（首播每天12：38），CCTV-新聞“共同關注”（首播周一至周五12：30）

祝同學們過一個充實而又愉快的暑假！

第二篇：七年級語文暑假作業

七年級語文暑假作業

一、完成《暑假生活》

二、背誦經典名篇

三、閱讀老師推薦的書，并做讀書筆記。推薦書目：

1.繼續讀完《紅樓夢》或《水滸傳》。2.武俠小說一部：《射雕英雄傳》 3.人物傳記一部：《居里夫人傳》 4.散文一部：《林清玄散文》 5.詩集一部：《生如夏花之絢爛

泰戈爾詩選》 6.外國名著一部：《巴黎圣母院》（法·雨果）或《基督山伯爵》（法·大仲馬）或《苔絲》（英·哈代）附：經典名篇

（一）《詩經》

1.桃夭

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡（f?n）其實。之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁（zhēn）蓁。之子于歸，宜其家人。譯文

桃花怒放千萬朵，色彩鮮艷紅似火。這位姑娘要出嫁，喜氣洋洋歸夫家。

桃花怒放千萬朵，果實累累大又多。這位姑娘要出嫁，早生貴子后嗣旺。

桃花怒放千萬朵，綠葉茂盛永不落。這位姑娘要出嫁，齊心協手家和睦。

2.木瓜

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！譯文

你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。

你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。

你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。

3.碩鼠

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。

碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直。

碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？(女 通 汝)

譯文

大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。發誓定要擺脫你，去那樂土有幸福。那樂土啊那樂土，才是我的好去處！

大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的麥！多年辛勤伺候你，你卻對我不優待。發誓定要擺脫你，去那樂國有仁愛。那樂國啊那樂國，才是我的好所在！

大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的苗！多年辛勤伺候你，你卻對我不慰勞！發誓定要擺脫你，去那樂郊有歡笑。那樂郊啊那樂郊，誰還悲嘆長呼號！

4.子衿

青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣（yí）音？

青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？ 挑（táo）兮達（tà）兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。譯文

青青的是你的衣領，悠悠的是我的心境。縱然我不曾去會你，難道你就此斷音信？

青青的是你的佩帶，悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去會你，難道你不能主動來？

來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊。一天不見你的面啊，好像已有三月長啊！

5.黍（shǔ）離

彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？ 譯文

那兒的黍子茂又繁，那兒的高粱剛發苗。走上舊地腳步緩，心神不定愁難消。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。悠遠在上的蒼天神靈啊，這究竟是個什么樣的人？

那兒的黍子茂又繁，那兒的高粱已結穗。走上舊地腳步緩，心事沉沉昏如醉。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。悠遠在上的蒼天神靈啊，這究竟是個什么樣的人？

那兒的黍子茂又繁，那兒的高粱子實成。走上舊地腳步緩，心中郁結塞如梗。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。悠遠在上的蒼天神靈啊。這究竟是個什么樣的人？

6.蟋蟀 蟋蟀在堂，歲聿（yù）其莫。今我不樂，日月其除。無已大（tài）康，職思其居。好樂無荒，良士瞿（jù）瞿。

蟋蟀在堂，歲聿其逝。今我不樂，日月其邁。無已大康，職思其外。好樂無荒，良士蹶（ju?）蹶。

蟋蟀在堂，役車其休。今我不樂，日月其慆（tāo）。無以大康。職思其憂。好樂無荒，良士休休。譯文

蟋蟀在堂屋，一年快要完。今我不尋樂，時光去不返。不可太享福，本職得承擔。好樂事不誤，賢士當防范。

蟋蟀在堂屋，一年將到頭。今我不尋樂，時光去不留。不可太享福，其他得兼求。好樂事不誤，賢士該奮斗。

蟋蟀在堂屋，役車將收藏。今我不尋樂，時光追不上。不可太享福，多將憂患想。好樂事不誤，賢士應善良。

7.伐檀

坎坎伐檀兮，置之河之干(gàn)兮。河水清且漣猗。不稼不穡（sa），胡取禾三百廛（chán）兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣（xuán）貆（huān）兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐輻兮，置之河之側兮。河水清且直猗（yī）。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐輪兮，置之河之漘（chún）兮。河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百囷（qūn）兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素飧（sūn）兮！譯文

砍伐檀樹聲坎坎啊，棵棵放倒堆河邊啊，河水清清微波轉喲。不播種來不收割，為何三百捆禾往家搬啊？不冬狩來不夜獵，為何見你庭院豬獾懸啊？那些老爺君子啊，不會白吃閑飯啊！

砍下檀樹做車輻啊，放在河邊堆一處啊。河水清清直流注喲。不播種來不收割，為何三百捆禾要獨取啊？不冬狩來不夜獵，為何見你庭院獸懸柱啊？那些老爺君子啊，不會白吃飽腹啊！

砍下檀樹做車輪啊，棵棵放倒河邊屯啊。河水清清起波紋啊。不播種來不收割，為何三百捆禾要獨吞啊？不冬狩來不夜獵，為何見你庭院掛鵪鶉啊？那些老爺君子啊，可不白吃腥葷啊！

8.關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

9.蒹葭（jiān jiā）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋（jī）。溯游從之，宛在水中坻（chí）。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘（sì）。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚（zhǐ）。譯文

河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。意中之人在何處？就在河水那一方。

逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。

河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處?就在河岸那一邊。

逆著流水去找她，道路險阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。

河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處?就在水邊那一頭。

逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。

（二）老子《道德經·道經》（1-5章）第一章

道可道（可以語言交流的道），非常道（非真正意義上的道）；

名可名（可以明確定義的名），非常名（非真正意義上的名）。

無名天地之始（天地在開始時并無名稱），有名萬物之母（名只是為了萬物的歸屬）。

故常無欲以觀其妙（因此常用無意識以發現其奧妙），常有欲以觀其徼（常用有意識以歸屬其范圍）。

兩者同出異名（兩種思維模式同出自一個地方但概念卻不相同），同謂玄之又玄（這就是玄之又玄的玄關竅）。

眾妙之門（它是打開一切奧妙的不二法門）。

第二章

天下皆知美之為美（天下皆知美之所以為美），斯惡已（是因為丑惡的心靈在作崇）；

皆知善之為善（皆知善之所以為善），斯不善已（是因為不善的意念在作怪）。

故有無相生（因此而產生了有無相生）、難易相成（難易相成）、長短相形（長短相形）、高下相傾（高下相傾）、音聲相和（音聲相和）、前后相隨（前后相隨等各種患得患失的主觀意識）。

是以圣人（但是圣人），處無為之事（處于無區別心之無為境界），行不言之教（教化眾生于不言之中），萬物作焉而不辭（順應萬物的發展規律而不橫加干涉）。

生而不有（生養萬物而不據為己有），為而不恃（竭盡全力而不自恃已能），功成而弗居（功成業就而不居功自傲）。

夫為弗居（正因為他不居功自傲），是以不去（所以他不會失去什么）。

第三章

不尚賢（不刻意招賢），使民不爭（使民眾不去爭名）；

不貴難得之貨（不稀罕難得之貨），使民不為盜（使民眾不為盜）。

不見可欲（不見引發欲望的根源），使心不亂（就不會產生**的動機）。

是以圣人之治（所以圣人的治理方法是）：

虛其心、實其腹（普及虛心、養身的道理），弱其智、強其骨（宣傳弱智、強骨的好處），常使民無知無欲（常使人民深刻感悟無知無欲的益處），使夫知者不敢為也（使那些自作聰明的人無用武之地）。

為無為（以無為的境界處理政務），則無不治（國家就沒有治理不好的理由）。

第四章

道沖（道似一個器皿），似萬物之宗（好像萬物的根源），淵兮（它浩瀚無邊啊），而用之或不盈（永遠取之不盡）。

挫其銳（壓制鋒芒），解其紛（解脫紛擾）；

和其光（和順光輝），同其塵（混同塵垢）。

湛兮（高深莫測啊），似若存（好像無處不在）。

吾不知誰之子（我雖然不知它的來源），象帝之先（但它卻先于上帝）。

第五章

天地不仁（天地超越仁的概念），以萬物為芻狗（任憑萬物像草狗那樣自生自滅）；

圣人不仁（圣人超越仁的概念），以百姓為芻狗（任憑百姓自作自息）。

天地之間（天地之間的一切生命），其猶橐龠乎（猶如風箱一樣），虛而不淈（虛空但無窮盡），動之愈出（越動付出愈多）。

多言數窮（言多必然有失），不如守中（不如抱心守一）。

（三）唐詩：選自《唐詩三百首》

1.蜀道難

李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難,難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難,難于上青天，側身西望長咨嗟！

2．將進酒

李白

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

3.登高

杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

4.琵琶行

白居易

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（序言不用背）

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

5.長恨歌

白居易

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起，從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。驪宮高處入青云，仙樂風飄處處聞。緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖行復止，西出都門百余里。六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得，回看血淚相和流。黃埃散漫風蕭索，云棧縈紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發新，椒房阿監青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。但教心似金鈿堅，天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

6.錦瑟 李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

7.山居秋暝

王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

8.望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

9.登金陵鳳凰臺

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

10.登科后

孟郊

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

11.離思五首（其四）

元稹 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。

12.登高

杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

13.樂游原

李商隱 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。14.南園十三首（其五）

李賀

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？

15.江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

（四）《宋詞三百首》

1.虞美人

李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

2.念奴嬌

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。

3.永遇樂

辛棄疾

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

4.浪淘沙

歐陽修

把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同?

5.鵲橋仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

6.滿江紅

岳飛

怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

7.卜算子·詠梅

陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

8.釵頭鳳

陸游

紅酥手，黃藤酒。滿城春色宮墻柳；東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索，錯，錯，錯！春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透；桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫！

9.菩薩蠻·書江西造口壁

辛棄疾

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣（zha gū）。

10.青玉案·元夕

辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

11.聲聲慢 李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

12.虞美人

李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

（五）清詞

1.長相思·山一程

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

2.木蘭詞·擬古決絕詞柬友

納蘭性德

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿。

3.代別離·秋窗風雨夕

曹雪芹 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼！助秋風雨來何速？驚破秋窗秋夢綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。誰家秋院無風入？何處秋窗無雨聲？ 羅衾不奈秋風力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉蕭條，疏竹虛窗時滴瀝。不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。6

第三篇：七年級語文暑假作業

七年級下學期語文暑假作業

一.讀2+4部名著【養成讀書習慣，學會積累和質疑】

★

1、大綱推薦2部：教材73頁《駱駝祥子》；教材156頁《海底兩萬里》。要求：有至少有寫一篇讀書心得，寫真實的感想。字數由你看書的透徹性和你體會的深刻性決定。把讀書時遇到問題或你認為可學的東西記下來。開學第一周共同探討。

2、自主閱讀推薦4部：教材77頁羅廣斌、楊益言《紅巖》；教材78頁柳青《創業史》；教材161頁阿西莫夫《基地》；教材161頁KJ.羅琳《哈利

波特與死亡圣器》。

二.背—教材十三首課內外古詩詞[賞析古詩詞] 背誦、抓住重點寫幾句的賞析。

三.說[口語交際] 在家庭聚會或其他適宜的公共場合講一段得體的話。

要求：要表達什么主題意思，分幾層表述；大方自然，流暢略有文采；最后由家長點評。

四.抄寫【書寫和寫作能力提升】

★

1、抄寫下冊每課課后的讀讀寫寫，一個次抄寫1—2個。

★

2、摘抄不少于50個成語（有注釋、近義詞、反義詞、例句，書寫認真）。★

3、摘抄有關成長主題和情感主題的美文各一篇。并給摘抄的美文作批注。★

4、寫兩篇作文。要求：從暑假發生的事去選材，寫情感和成長為主題的作文各一篇。每篇字數都不能少于550字。

五.推薦電視節目[知識積累，素養提升] 《百家講壇》《我是演說家》《挑戰不可能》《今日說法》等電視節目。

六.反思【吾日三省吾身】

30多天的假期，你每天收獲了什么？你的作業完成怎樣？

備注：

1、帶★的必做，由家長督促落實。

2、一篇讀書筆記，摘抄的50個成語、摘抄的2篇美文，2篇作文等寫在同一本教科書大的筆記本上，要檢查。

3、參加口語交際活動復賽的話題：暑假的一天

第四篇：七年級下語文暑假作業

七年級語文暑假作業

同學們，暑假是一個休整的時間，也是一個給自己充電的階段。語文的學習需要悟性,更需要堅持和毅力，學習語文不能急功近利，需要的是持之以恒。請合理安排時間，在假期中認真完成以下作業：

一、準備一本正楷鋼筆字帖，每天練1頁，寫上日期，家長簽字。

二、日記（至少10篇）

要求：

1、必須原創，嚴禁抄襲。

2、密切結合生活實際，我筆寫我行，我筆寫我心。

3、每篇加上一個標題，注明日期、天氣，字數不少于300字。

4、手寫。要求寫在作文稿紙上，書寫端正。開學后進行假期優秀日記的評選活動（篇數、字跡、內容、字數）

三、完成3篇作文，每篇字數不少于600字，做在作文稿紙上。

題目：

1、《這里也有樂趣》；

2、《我也是一束陽光》；

3、有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛；有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“__________就在身邊”為題作文。

四、必須閱讀完名著《鋼鐵是怎樣煉成的》和《朝花夕拾》《駱駝祥子》，各寫一篇讀后感，每篇不少于500字(包括閱讀時間和你感受最深的內容)，做在作文稿紙上，題目下方注明班級及姓名。

要求： 1．讀全本原著，注意故事情節、主要人物、主要章節；

2．讀后感要字跡清楚、工整。

附：推薦書目

豐子愷《緣緣堂隨筆》 格非《塞壬的歌聲》 馬原《閱讀大師》諾貝爾文學百年

林賢治《魯迅的最后十年》 傅雷《傅雷家書》《培根隨筆》海明威《老人與海》

泰戈爾《飛鳥集》曹禺《雷雨》莎士比亞《哈姆雷特》張愛玲散文《道路以目》

楊絳《我們仨》 莫泊桑、契訶夫、歐·亨利短篇小說 四大名著和列夫·托爾斯泰的大家之作

現代詩《再別康橋》《魚化石》 卞之琳《鳳凰涅槃》《面朝大海》

張曉風散文集、畢淑敏散文集、周國平散文集、《讀者》雜志、《散文》月刊、《散文選刊》等

要求每人至少有一種書刊，要有摘抄，可以記在摘抄本上，開學時帶來檢查。推薦電視節目（重點推薦CCTV-10）

人文教育類，CCTV-10“百家講壇”（首播每天12：45，重播每天06：4），CCTV-10“子午書簡”（首播每天11：45，重播06：00），CCTV-3“文化訪談錄”（首播周四21：40），紀錄片《舌尖上的中國》

社會熱點類，CCTV-1“今日說法”（首播每天12：38），CCTV-新聞“共同關注”（首播周一至周五12：30），祝同學們過一個充實而又愉快的暑假！

第五篇：七年級下語文暑假作業

七年級下學期語文暑假作業

假期寄語：

我們送走了又一個緊張而又忙碌的學期，迎來了期盼已久的暑假。暑假將是炎熱的，然其生活又是豐富多彩的，大家心里一定都有了各自的打算和安排。假期里如能外出旅游，大家勿放棄接觸、觀察大自然，熟悉、了解風土民情的好時機；如休閑在家，也期能讀書看報，足不出戶而周游世界，通曉天下事，與各路名人對話，一覽天下。愛因斯坦說“人的差異在于業余時間”，這是人生的忠告。誰能在自己的業余時間有計劃的讀書和學習，幾個月后就會發生很大的變化，所以這個暑假你一定要好好的設計自己的學習計劃，并一定堅持執行好自己的計劃呀！

同學們也知道，隨著北京市高考分數的巨大改革，語文的學習越來越重要，而語文的學習是“三分得法于課內，七分得法于課外”。所以在這個暑假里，同學們一定多用點時間學習語文呀！語文作業共四部分：

一、日記10篇

要求：寫在新買的筆記本上，（本子可以薄一點，只作為暑假作業用）每篇加上一個標題，注明日期；每篇不得少于300字。

二、作文5篇，題目如下：

（1）我是一個____________的男（女）孩

（2）外面的世界

（3）家庭趣語趣事錄

（4）暑假見聞

（5）寫一篇雜感（讀報看電視，關注時事新聞，寫出你對某件事的獨特見解。）

要求：（1）集中寫在日記的后面，書寫要工整。

（2）有真情實感，寫出你的獨特體會。

（3）每篇不得少于600字，不得抄襲。

三、閱讀下面三本名著，三本書各做1000字的讀書筆記，共3000字：

《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

（注意：閱讀采用借閱或購買等方式。有需要購買的，一定購買“名師1+1導讀方案”版本的書。）

四、背誦：

背誦八年級上冊語文課本中的第五單元、第六單元的9篇課文，28課不背。家長監督孩子每5天背一篇，并監督孩子默寫一遍課文在筆記本上，每篇課文的默寫家長都要簽字，并讓孩子用紅筆改錯，放假回來后就進行背誦測試。

（注意：可以借閱八年級學生的八上語文課本，借不到的可以買一本《七彩課堂》八上那一本，上面既有課文又有翻譯和解讀，學生理解大意之后，背誦起來會輕松些。）

時間安排：

1每天早上背古詩文約10分鐘。

2每天讀半小時名著，約20頁。（買來書后，看看三本書共多少頁，分50天讀完，可以計算一下每天自己需要讀多少頁。）

3每周有四天每天要寫20分鐘的練筆（具體內容指的是：古詩文默寫、名著讀書筆記，日記，作文，具體計劃自定）。

具體要求：

1、日記、作文都寫在筆記本的右側，日記要寫清時間和題目，10篇日記集中寫在日記本右側的前面，5篇作文集中寫在日記的后面。

2、要求背誦的古詩文默寫和名著的讀書筆記寫在日記本的左側，古詩文默寫寫在前面的10頁，每篇古詩文的默寫，家長都要簽字，并且自己要用紅筆改正默寫的錯字。讀書筆記集中寫在古詩文默寫的后面，即從11頁往后寫。

3、暑假回來考試檢測的內容：

（1）要求背誦的八年級上冊的9篇古詩文的默寫。

（2）三本名著的主要人物、故事情節的考查。

建議：

1、學有余力的同學，可以從以下老師推薦的閱讀書目中任選一本或幾本閱讀，以開闊自己的閱讀視野，提升自己的閱讀和寫作能力：

《對一朵花微笑》（八年級讀本）、《中華閱讀經典美文拓展閱讀》（八年級讀本）、《風會記得一朵花的香》（丁立梅）、《新語文讀本3》、《第十五屆新概念作文大賽獲獎作者范本——炫舞飛揚》、《平凡的世界》（路遙）、《穆斯林的葬禮》、《緣緣堂隨筆》（豐子愷）、《汪曾祺散文》、《唐詩三百首鑒賞》《張曉風散文精選》《林清玄散文選》《畢淑敏散文選》、《莫泊桑短篇小說選》《契訶夫短篇小說選》 《馬克吐溫中短篇小說選》 《歐·亨利短篇小說選》《余光中詩選》《小王子》《人類的群星閃耀時》。

2、練字：對于自己的字寫的不滿意的同學，或者想進一步提升語文成績的同學，可以在假期里買一本司馬彥的八上字詞的字帖，每天堅持練字15分鐘，約半頁紙即可，堅持練一個暑假，書寫水平肯定會有所提高。