第一篇：高中隨筆600字

篇一：高中隨筆600字

舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。這時候，我的腦子里仿佛有一臺攝影機，正回放著一幅又一幅的圖片。

鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達。時而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導游一定會帶領你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅車登上太平冊，舉目遠眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌——霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個顏料盤在空中被打翻。

但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經轉換、跳躍，定格在蔣介石身上。那天，我們來到奉化。剛入山門，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠處看，仿佛蔣介石復活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：“這哪是真人，這是蠟人像吧。”誰知，話音剛落，“蔣介石”就動了起來。媽媽對我說：“你們同姓，快去合個影吧。”我付了20元錢，來到蔣介石身邊，心里有點緊張，怕自己站在一代“偉人”旁邊，會不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽“咔嚓”一聲，媽媽手中的照像機已經攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對祖孫，定格在畫面上。

思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。

篇二：高中隨筆600字

五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……

這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

篇三：高中隨筆600字

這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打著我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……

——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的good morning baby,我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。

此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

后記：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

篇四：高中隨筆600字

我已經忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個善良的精靈。她們有和自己所守護的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。

不過我從來沒有見到過。當我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎？”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會有這種東西呢？

午飯后，我一個人走出學校，才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時不時有陣輕風調皮地拂上面頰，也讓我這個精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細小的顆粒闖入我的視線，隨著風，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。

我向四周看看，才發(fā)現(xiàn)是學校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又攢在一起，異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團。遠遠看去，短短三十多米路被它們裝點得異常活潑。我以前怎么沒注意呢？風又一吹，淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點 點流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。

恍惚間，我好像看到了一個人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個是精靈嗎？我揉揉眼睛卻再也看不到了。

我突然體會到，原來走進自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會享受自然，解讀自然的人，才會用心“看到”她們。

第二篇：高中隨筆

暖，即可

透過蒙著霧的窗玻璃，外面的喧囂一點一點的透進來，光圈閃閃爍爍，手指觸到光圈，感受著一陣陣無法抵擋的冰涼。屋內暖氣緩緩吐出，完完全全地包裹著周身，與窗外的寒冷截然不同。

雪鋪在地上，天明晃晃的，已是傍晚，抓起家鑰匙,蹬蹬蹬，沖到門口換了鞋，招呼著小狗，便蹦跳著下了樓。第一腳踩在雪上，沒有聲音，興許是剛下的緣故吧，小狗一步一腳印的踩著雪，好像也同我一樣，很是歡快。雪在路燈下，散發(fā)出隱隱光芒，隨手抓起一拳雪，頓時滑下，握不住，握不住那雪，她太新，太松，太難把握。

很多，就像這雪，握不住。

即使你曾經下定決心，做好準備，但她總是會在不經意間滑下。過去的一年，多少我們把握住了，又有多少溜走了呢。

拾起一撮雪，放在指尖，看她慢慢融化，變成水滴。怔怔地盯著她，想起一年中的過往，我自豪過，我驕傲過，我滿足過，我開心過，我難過過，我落淚過。我為自己的成功而自豪，我對自己的付出并獲得成果感到滿足，我對再也不能復得的師生情落淚，我對我充實的暑假而開心，我對自己的失利感到難過，我對同學的受傷而后悔。

很多事，你不能把握，即使前一刻她在你手上，也不能相信下一秒她還會屬于你。

走在雪地上，保持溫暖的心即可。

現(xiàn)在的我很不快樂

寒風猛吹著我，頭開始有些暈，身體的某處抽著疼，發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在的我很不快樂。每天點、線的生活，持續(xù)了近兩年，累了，夢想也開始變得斑駁。

我以為我是超人，想著別人可以，為什么我不行。很容易滿足的我，為什么現(xiàn)在總是發(fā)呆，難過依次反復。曾經，只要有老師表揚，就可以樂上好多天；只要放學，心里就歡呼雀躍；只要小伙伴在分組的時候毫不猶豫的站在我的身旁，我的心里就升起一個好大的太陽；只要今天陽光明媚，我便可以樂呵呵的過上一整天；只要有人對我微笑，我就可以暖上好一陣子。

放假與不放假有什么區(qū)別，雙休和單休有什么區(qū)別，高二的我開始變成學習機器，粗制濫造的機器，唯有好的成績我才會發(fā)光，于是乎，半年來從來沒發(fā)過光。開始生銹，運轉出現(xiàn)故障，原來憧憬的美好，萎縮地不堪。早點逃離是我現(xiàn)在心愿，稱不上是夢想。

機器每半年年檢，連張證明書都沒有，這又是多么慘不忍睹。為什么平行班的同學都有成績單，即使沒有總評，沒有期末成績，唯獨我連證明我半年勤勤懇懇地讀過書，上過課的資格都不配擁有，或許在些許人看來這根本無關緊要。評價總能有吧，同學評價總可以吧，為什么，難道我不努力？難道我被劃分到出國的行列就已經沒有關系？機器是麻木的，經常神經錯亂，所以請不要責怪。說到這里我只能怪自己，別人從來都沒有錯，錯的只有你自己。是你退縮當場說不出口，是你懼怕別人看你的眼光，是你不努力讓別人看輕你，從來都只有你，自己，是錯的。

我知道，現(xiàn)在的我，很不快樂。

高二（2）班

陳雨薇

有人說 有人說，再藍的天空也不是純凈的；有人說，吃的菜再怎么貴也不能保證不是地溝油作為拌料；有人說，文字控的文字無非就是無病呻吟矯揉造作；有人說，你掏心掏肺的付出不過是另有所圖；有人說，為人稱贊的歌聲也就是雜亂無章的嘶吼；有人說，你微笑的背后是一把冷粼粼的刀子；有人說，你璀璨的人生不過是一點豆渣。有人說過，有人在說。

你憑什么否認，否認他們的美好；你憑什么立于高處亂指是非，憑什么滔滔不絕地亂宣泄只屬于你的不滿。你不能，你也無權。

每個人都擁有自己青春，沒有人可以否認，即使這段是輕狂的，是默默無聞的，是憂愁易傷的。青春很短，一眼就望得到頭，于我們，又還有多久呢。你可以用一盛夏去行走四方，你可以拿著市區(qū)地圖走遍那些有趣的角落，你可以洋洋灑灑寫下幾十萬字的小說，你可以苦苦等待一個人的回眸，你可以呆坐在湖邊發(fā)呆一整天，你可以背起行囊從這座山爬到那座山再到很遠很遠的山，你可以拿一根鐵棒賣力地磨，就不相信它變不成針。

有人說，再不瘋狂我們就老了，如果我們再一而再再而三的顧忌別人的眼光，到時候回首不過就是握不住散沙，沒有框架，零零散散，搖搖晃晃，根本撐不起一片天空。

有人在說，有人說過。

高二（2）班

陳雨薇

第三篇：高中隨筆

篇一：擁有幸福

似水流年，美好的時光如凋零的花瓣漸行漸遠。但回憶的暗涌卻從沒停息。匯成暖流，時時刻刻提醒著你與我一起的幸福時光。

走過那片小巷，風來回地搖擺，夾著那自古不變的醇香，依舊是那脫漆的門，粉白的高墻，微微泛白的門聯(lián)。十年前，我與你，在這里，度過了最美好的童年，擁有莫大的幸福。

外婆家的后面是一條小巷，走過小巷，是望不到邊的田地，種著向日葵，西瓜，小麥……各種各樣。十年前的那個夜晚，你拉著膽小的我，走在靜謐的小巷。說是為了與我去偷西瓜，但我知道，你是為了給我壯膽，讓我不再膽怯。夏日的暖風微微醺著，在湖面泛起層層的漣漪。從被你緊緊抱住的小手里，我感到了異常的心安，可還是抵不住內心的恐懼，猛地收回了自己的手。你回過頭來，那雙眼睛如盛開的蘭花那般明亮，你輕輕地告訴我，別怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。

那個夜晚，我知道，我擁有幸福。

可最終，我們還是沒有去偷成西瓜，牽著你的手，腳卻不經意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回過頭，握緊了我，可雙腳還是疼得厲害，雙眼蓄滿淚水，已是無法再走動了。于是，那個夜晚，我靠在你的肩膀上，聽著湖邊止不住的蛙叫聲，好似一曲悠揚綿長的交響樂，忘不了。

十年間，這段回憶一直充斥在心底，告訴我，我擁有著幸福。

十年后，我再回到那個與你住過的院子里，似乎一切都沒有變，樹在明晃晃地笑著，隨著鳥兒的高歌翩翩起舞，蝴蝶在欄桿上愜意地休息。仿佛回到十年前，我走進院子里，鳥兒驚動，蝴蝶扇著薄翼逃走，一切戛然而止，只是缺少了你……

因為長大，我們各奔天涯。

忽然聽見樹木上的撲騰聲，抬頭一看，原來是一只原地飛翔的鳥兒，它是否也和我一樣？有一雙翅膀卻不愿飛翔？在逝去的回憶里停滯不前？但是它知道，因為這雙翅膀，它必須飛得更高更遠。

我忽然明白了，其實我的幸福并沒有丟失，而是一直擁有著，因為你在我的睡夢中出現(xiàn)，因為我們會在屬于自己的天空中飛得更高更遠！

我看見鳥劃過天空，在云的末梢開出一朵美麗的花來。

篇二：十六歲，我長得了

曾經“咿咿呀呀”學語，曾經晃晃悠悠蹣跚學步，曾經唱著《兩只老虎》蹦蹦跳跳走進幼兒園……，一切都已經曾經。如今的我已經十六歲了，我長大了。

孩提時的我很倔強、自私。記得那時的我，人小鬼大。媽媽說，每當有鄰居想借我家東西，我總會堵在家門口不肯讓人進來，惹得鄰居哭笑不得。當媽媽的朋友帶著孩子來玩時，我總會緊張地對其不理不睬，因為生怕我被媽媽忽視。可見當時的我根本不懂得“好客”，總是在一旁耍小脾氣，拖媽媽的“后腿”。

但是，現(xiàn)在我長大了。歲月磨練了我，也讓我明白了一些“人情世故”。

幼年的我，可以翻閱各種美麗的童話，對著動物傾訴自己的夢想和委屈，可十六歲的我不會再相信童話，動物也不再是我的親密朋友，因為我長大了。

幼年的我，理想非常幼稚，具有夢幻色彩，十六歲的我夢想單調又現(xiàn)實，爭取好成績考個好高中，因為我長大了。

幼年的我，熱衷于《貓和老鼠》，看著動畫片嘻嘻哈哈，可如今的我看著《喜羊羊和灰太狼》，取笑著自己那時候是多么地幼稚，因為我長大了。

長大了的我，不再像年幼的我那樣堵著家門，而是渴望朋友的到來。長大了的我，不再對他人冷冷冰冰，而是主動地去關心別人、幫助別人。

十六歲，在父母的眼中，我固然還是個孩子，可我有背起行囊獨立行走的夢想，懷抱肩負重任的志氣。

十六歲，人生的新起點。

篇三：為你唱首歌

就快要各奔前程，你去成都，我在重慶。當初你因為我考了師范，所以你也自告奮勇的填了一所師范學院，為的僅僅是工作以后可以有很多的假期，讓我們一起去實現(xiàn)我們計劃好的未來，一起去旅行。你說你會買一只相機，一起拍很多照片，可以一起玩到老，我總是笑笑。因為我一直堅持，旅行絕不帶相機，值得留念的并不是風景，而是身邊的你。像我這樣不可一世的無賴性格能演繹出什么浪漫？你也不生氣，因為你從不把我的想法當成想法，永遠活在自己演繹的世界里，我也一樣。

當初真的好笨，沒學過一天地理的我只知道重慶和成都是鄰居，所以大學里我們就算分居兩地也一定相隔很近，我可以經常來看你。后來才知道，從合川火車站到重慶和成都走的居然是兩個截然相反的方向。原來冥冥之中，我們早就在當初幼稚無知的計劃之中背道而馳了。但知道了也不重要了啊，因為之后沒多久我們便分手了。

曾經，我只覺得我們心的距離越來越遠，漸漸地失去了聯(lián)系。現(xiàn)在，我才感到，我們的未來，也開始往不會再有任何交集的方向發(fā)展。我依然執(zhí)著地在等你，只是你可能不會再在意。

如果某天，我們還能在一起，或者只是心如止水地坐在一起聊聊我們的過去。我想，我依然會為你哼著那些跑調的歌曲。因為你說過，你喜歡唱歌總是跑調的何繼，我說，我是故意跑調的。過去的是非真的很難理清楚，但我也很少在過去的是非上糾結，我是個偏激的人，但我從不在過往中偏激地去埋怨誰對誰錯。反正都是要去回憶的，我們何不選擇甜蜜的那部分呢？那里本就沒有是非觀念，只有我們都很幸福。

記得高三那會兒，我們總是期待著畢業(yè)，期待著會有美好等待著我們。可是畢業(yè)已經好久了。曾經讓我暫時放下夢想，孤注一擲的高考也漸行漸遠，模糊在我的記憶里。但那些天，我們的故事我不想忘記。做什么都大而化之的我，眼看高考在即，還會慫恿你去逛街。我們可以在街上正大光明地牽著手。你還吵著讓我給你買了一個特別熟氣的鈴鐺。那個時候你還會擔心老師的責怪，而我總是埋怨你什么都擔心，你應該了解我就是那么一個無賴，只要還有命在，天塌下來也會毫不猶豫地去扛下，何況只是老師的幾句責罵，我臉皮早就厚到非他們幾句話就能戳破的地步了。在我的記憶里，好像也只有那幾天，我可以肆無忌憚地牽起你的手，在后來的一段時間里，我們每次逛街，我都會不自覺地牽起你的手，而你總會默默地掙開，而且當我任性的時候，你也總能夠給我一個松手的理由。

最后考英語的那天下午，下著好大的雨，一考完，我便迫不及待地跑到你的考室來找你，可是你已經走了。那天下午，我們一起回家，好大的雨，我們明明就有兩把雨傘，卻執(zhí)著的同撐一把傘。那個時候，我才明白，其實我的要求并不多，能偶爾有著那樣的甜蜜，便足夠了，能和你膩在一起，便很幸福。

第二天的英語口語考試，我沒有參加，因為我很不喜歡英語，但我依舊送你到考場，那天很冷，傻傻的你卻穿得那么少，一路上依舊下著好大的雨，到的時候鞋子都濕透了，我把我的衣服脫了給你穿上。那個時候，我真覺得我們可以永遠在一起。在一起唯一沒有拌嘴的幾天光陰就那么過去了…

寫到這里，不知道要怎么繼續(xù)下去了，為你唱過的歌，你是否都記得…

篇四：過去式的進行時

夜晚的降臨，只是告訴我們，一天的結束，睜開眼睛又回到起點，來回反復。磨磨蹭蹭的。

不過，書相陪。

過去式——臆

第一次看到書，想“書，是什么”。書，只是一本奇怪的白紙上寫著讓我看不懂的文字，如果一切都這樣發(fā)展下去，一切偏離航道，一切的故事都不會發(fā)生。

“媽媽，我不要讀書，哼。”迷惘的5歲什么都不懂，倔強地丟下書本，躲到角落。沒有語言，空氣里凝聚著不該有的嚴肅，閉上了眼睛。

“乖，擦干眼淚，媽媽給你講段故事”

小美人魚的故事我哭了很久。小美人魚變成了泡沫。《安徒生童話》安徒生把死亡揉碎，碾碎，生命的盡頭只是一種泡沫，去往天國的道路，他們都會是幸福的樣子。縈繞在我心頭的，一種對書的渴望。瘋狂地去借任何可以讓我感動的書籍，迷惘的5歲，向前邁了一步。

觀望著天空，遐想。大了，10歲了，就不會隨意的哭，跟隨著小彼得，尋覓失去的夢幻島，不錯。

蘇珊、彼得是想飛的小孩，他們想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。“想飛？開玩笑！”。家長剪斷了屬于他們的翅膀，彼得給予了他們翅膀，真正的翅膀。他們做了，就永遠不會土崩瓦解，只要他們堅持著自己的信念。他們父母紅著眼睛，卻沒有眼淚，他們知道孩子剪斷了翅膀，他們也仍然會飛。父母身后歇斯里底的叫喊，但蘇珊，皮特的信念卻如此堅信不疑：“我要去夢幻島！”我對于自己的夢想堅定了信心，要勇敢地往前跑。那書的封面它用黑色鑲金這般地寫著：《彼得·潘》。

進行時——想

穿戴好校服，整理衣褲，鏡子里的自己有長了好幾歲。

現(xiàn)在，不該想到房子的問題，可是都市的腳步讓我不得不往前走。我就是喜歡這種腳步。海藻和海萍就是都市下的女性。她們猶如是地平線下的孩子，在上帝編織的的夢幻里奔跑，那個都市以極端暴力的方式，要把她們征服，一切都是上帝包裝的禮物。海藻她后來墮落了，海萍她迷茫了。她們不知道該不該來這個都市。經歷了種種，她們終于懂了生活的的真諦，活著就要好好活，永遠不停下，因為一停下來，眼淚就會流出。六六的《蝸居》開啟了我對生活的思考。

怎么理解社會，生活，理想。這一切都是書給予我的答案。

有些人讀書因受盡苦難而唾棄書籍，當走了一段很長的路，才會對書籍給予至上的贊美以及膜拜。所以，“書籍多么美好，那是屬于老年人的贊美吧？”可是，為什么現(xiàn)在處于15歲的我，也是感覺如此呢——書籍是多么美好啊。

第四篇：高中隨筆600字優(yōu)秀作文（精選10篇）

篇1：高中優(yōu)秀隨筆

總以為19歲是粉紅色的年齡，也總有說不完的青春名詞：浪漫、夢幻、瀟灑……但近幾天，腦海里的神經繃得很緊，表面似從容自如，安然無恙，可心中去漸漸萌發(fā)者一種飄忽不定的情緒，有點莫名的害怕。

自以為也一直為青春涂上粉紅色，吃力與否、刻意與否也沒有涂窮，一直到現(xiàn)在，卻漸漸釀起了一種渴望歸宿的意念，特尋了個春雨綿綿的黃昏，獨倚闌珊，遠眺那雨中搖曳著黃昏的燈光，驟有一種心亂孤零無處歸宿的情感，亦更切盼著有個真正的歸宿。

或許已漂流的太久，在紅塵中走得太匆忙、太急促感受到無法接受的太多，或許是潮流的沖擊，泯滅了激情，也有點頹唐……總在無形中欲求平靜，曾經在幽幽安安反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，深切的渴望一個真正寧靜安逸的歸宿。

從前總是喜歡無休止的玩鬧、做夢，天真爛漫的讓人全身閃著熱烈的青春之火，瘋癲的去演繹一個青春的故事，那時候無病呻吟、望月興嘆，對花落淚，悲也深深，樂也融融，可謂詩情畫意瘋狂青春，實在也是又豐富又單純的生活！真的想到自己的歸宿，也不免在腦中認真的計劃起來……這種似畫餅充饑的意念也許并不是我們真正需求的，自己真正所需的或許是心海的寧靜：從容自如，靜靜地學習，靜靜地思考。

篇2：高中優(yōu)秀隨筆

這雪在人們的企盼之中，趁著人們熟睡之際，悄悄下落了。

穿著最美的外套，伴著最最輕盈的舞姿，在這廣漠的舞臺中，瀟瀟灑灑。她們是在跳探戈，還是在跳圓舞曲？我思索著。

這晶瑩剔透的雪花密密麻麻的擠在一起，翻個身，又繼續(xù)開始了她的旅行。哦，原來她們是在尋找安家的`處所。這偌大的世界，哪兒才是她們真正的家呢？房頂上，樹木上，馬路上，白茫茫的一片。這純潔的白天使把美留給了大地。這大雪陸續(xù)紛飛而下 ，積雪越來越厚，萬事萬物都在白色的包圍之中，就連往日高高揚起的樹枝如今也被積雪壓得沉甸甸的，默默的低下了頭。踏在這軟綿綿的雪上，我只覺得有一種想與大地擁抱的沖動。這南國的雪，雖不如北國的雄壯，卻也別有滋味。這也許是天空作美，讓我們這些幾年都難得見一場雪的南國人少一些遺憾吧！

久別重逢，心情更是倍加激動。打雪仗，堆雪人，是下雪的日子里必不可少的一項活動。也顧不了外面正是大雪紛飛，冒著寒冷直沖室外。那一群追逐嬉戲的人，那矗立著的雪人，還有雪地里留下的那一串串腳印，又給雪景增添的一道獨特的風景！！

篇3：高中隨筆作文600字

前天下午，風平浪靜，我在東湖游泳時，發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風景，紛紛用手機拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味人間的種種美好。正因為世界是美好的，人生也是美好的，所以，應當學會欣賞。

欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒有愛心或缺少情趣的人。只有學會欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人的優(yōu)點，并努力讓別人的優(yōu)點自覺地成為自己的優(yōu)點，才能擁有別人所沒有的情調和迷人的風姿。

欣賞一種發(fā)自內心羨慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無奇不有，廣闊無垠的藍天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的花草，變幻無窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。

我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因為，欣賞是一種實實在在的享受，無論在何時何地看到何物，只有學會了欣賞，才會有陽光燦爛的心情，才會收獲溫馨和快樂。

欣賞是一種大愛，而不是占有，我愛春天桃花的妖嬈，我愛夏天蓮花的純凈，我愛秋天菊花的淡然，我愛冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開放，而不是把花折下來放到花瓶里據(jù)為己有。

欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個人都有每個人的弱點，但同時每個人都有每個人的優(yōu)點，都值得我去欣賞。人生一世，來去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時光，切不可白白浪費在猜疑、妒忌或仇恨上。

篇4：高中隨筆作文600字

近在咫尺的思念，隔了萬水千山的遙遠

~~~。題記

窗外的初春小雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，不見月光的夜，加上蕭瑟的涼風紛紛擾擾，勾起我對你的筆筆思念。

這一刻，我用如血筆墨哭訴心腸，對你無盡的思念涌上心頭，孤單的身影佇立，點燃一只香煙，愿一個個煙圈套住我對你的思念~牽掛，飄過那萬水千山，每一片芳草，每一朵紅花，來到你的身邊，給你送去一幅幅美麗的畫卷。

是誰？曾與我手牽手共話花好月圓；是誰？曾與我桂影斑駁下一同許愿來世還要相見，那時兩情相悅每一筆都值得夜夜回眸，每一筆都值得深憶腦海，。

曾有個朋友問我，：‘愛情的世界到底是什么’，當時我腦子一下子被定格在那一刻，真的不知道愛情的世界到底是什么、到底需要什么，我思索了許久，也沒有想好怎么回答他的問題，我說我不知道！他沒有異樣的反應，因為他比我更了解我自己。

很多時候，都會這樣去想，老天對我為什么這么不公平，對那么多人都不公平，為什么把一個又一個愛的死去活來的鴛鴦分開，這是為什么！誰能告訴我！

愛情的世界是什么？你們的理解告訴我，我會記下來，！也許有人告訴我愛情世界就是兩個不相愛的人在一起過一輩子，我先閑有些差異不過后來想想也是。

昔日的筆筆情懷依舊在腦海里起起伏伏，站在別離的小鄉(xiāng)間路，還在奢望你的轉身凝眸，默然回首，也不見你的身影，你在何處！

若，人生再無愛戀，我寧愿化作一粒冰雨，讓美麗定格在深哞相視，若，人生再無愛戀，我甘愿做一池清泉，讓你我永遠相依相畏，愛，讓你我永遠在一起。

篇5：高中隨筆作文600字

舉筆想寫一篇隨筆，卻不知道該寫什么。這時候，我的腦子里仿佛有一臺攝影機，正回放著一幅又一幅的圖片。

鏡頭定格在繁華的香港。只見一座座高樓鱗次櫛比，一條條道路四通八達。時而就有一架立交橋，把香港的交通延伸向空中，使彈丸之地的香港雖然車輛如織，卻有條不紊。到了香港，導游一定會帶領你去太平山，一覽香港全景，我們在晚上驅車登上太平冊，舉目遠眺，才明白什么叫東方明珠。夜間的香港，簡直是一片燈的海洋、光的世界。大大小小的霓虹燈充斥了整條街道。家家戶戶都閃著白熾燈。放眼望去，猶如群星閃爍。香港的燈景比天上的星星還略勝一籌霓虹燈閃著五顏六色，就好像天空中有一個顏料盤在空中被打翻。

但是，香港的夜景還未完全展現(xiàn)出它的無窮的魅力，思維的攝像已經轉換、跳躍，定格在蔣介石身上。那天，我們來到奉化。剛入山門，只見右邊的小山角邊，大樹底下，站著一位魁梧的軍人。他戴一頂草綠色的軍統(tǒng)式軍帽，身穿一身筆挺的軍裝，腰扎一條棕色的皮帶，腳蹬一雙黑色的軍皮靴，手持一根黑褐色的文明棍。從遠處看，仿佛蔣介石復活了，正在親臨此地。旁邊的叔叔阿姨笑道：這哪是真人，這是蠟人像吧。誰知，話音剛落，蔣介石就動了起來。媽媽對我說：你們同姓，快去合個影吧。我付了20元錢，來到蔣介石身邊，心里有點緊張，怕自己站在一代偉人旁邊，會不自然的，影響拍照效果。忽然覺得肩膀一沉，一股暖意傳來，全身心一下子都放松了，只聽咔嚓一聲，媽媽手中的照像機已經攝下了這有趣一幕。我們倆猶如一對祖孫，定格在畫面上。

思維的攝像仍在一幅一幅地往下放映，手中的筆也不知不覺地記錄下這兩幅難忘的鏡頭。

篇6：高中隨筆作文600字

周六早上——

“昨晚鬧了口角還不夠哇？偉偉，我和你說，今兒的頭，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一陣火急火燎的喊話門外射進了我腦里，其速可與光速相比。

“這八成又是老媽隨口說說的吧，不管它，繼續(xù)寫作業(yè)。”我裝作若無其事，繼續(xù)調大音量聽歌。

“你存在，我深深的腦海里……”聽到歌曲高潮處，我也情不自禁哼唱了起來：“你存在……”

——“偉偉啊，不要聽歌啦！考慮一下自己啊！作業(yè)寫了多少哇，你不寫作業(yè)就來剃頭嘍，喊了你半天又不回個話，你這是要干嘛呀！”我聽到的不是扣人心弦的樂曲，而是怨氣重重的批評。

此時的我，心里感覺媽媽有千般不是：不應該打擾我聽歌、不能剃了我特意留著的發(fā)型、不能大聲嚷嚷的叫我名字等等，可是這千萬種想法，都化成了一句話，我嘴巴慢慢地擠它出來：“媽媽，頭發(fā)留著不好看嗎？剃短了一點都不像話，過段時間我肯定剃。”這句話我說了幾次？有奏效了幾次呢？

可是媽媽卻無視這句話，拋下“穿好衣服下樓，馬上給你剃！”冷冷一句便揚長而去。看著她闊步出門的那副姿態(tài)，我感覺叛逆少年就是這樣給逼出來的，不過又想到平時里老師和父母的教誨，我壓下了感覺不公平的那顆心，穿好衣服下樓，讓媽媽給剃頭。

剃頭過程中，我一言不發(fā)，但心中想保持發(fā)型的想法卻伴隨飄下的頭發(fā)一樣，一點點變少，終消。

剃完了，我拖著沉重的步伐上了樓，開門后倚著墻走到了鏡子前面，我本以為映入眼簾的是一個不堪入目的形象，可是細細看來，這還是平常的我，充滿活氣、發(fā)散生機的我！

有時候，換個角度想問題，結果就會不同，有很大的不同。

篇7：高中隨筆作文600字

有人說生活是一張張舊報紙，而我卻認為生活好比是新鮮水果。你不必貪戀于草莓的淳香，也不必貪戀于蜜桃的多汁，即使是一顆山邊的野果，你也能感受到它繽紛的氣息。剛開始的生活好比是一粒青綠色的種子，被播灑在一片蔭綠的田野。于是清風的驪歌成了它耳邊的吹簫，掠過蒼茫的山野便成了五弦琴，落在一片陌生的世界，頂破頭頂?shù)年庼病０讜兣c黑夜的交替，炫陽與風雨的輪回，歡欣與惆悵的交織，便使它在新鮮中成長。即使在險峻的峭壁，即使在陡立的山巖，它仍會生根、成長。于是，在生活中形成幼苗，在挫折與關愛中形成茁枝，在微笑中結出甜果。根在底下奔突，盤虬，枝在干上蔥蘢，茂密，果實沉甸甸地墜在枝頭……每個人都有自己的個性，讓個性在生活中飛揚，每個人都有自己的理想，讓理想在未來中綻放。于是生活便成了一條由人形成的溪流，各色新鮮水果便形成一個流動的空間。有些人家境貧寒，結成了苦澀的黃蓮，但它被摘下做了中藥，于是它就發(fā)揮了它最大的價值。有些人做了香橙，用盡自己的一切獻給了生活；有些人做了榴蓮，體形碩大卻胸無點墨……

生活在林深樹茂的森林里，生活在靜謐柔和的小溪邊。你用新鮮的眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現(xiàn)。生活始終是新鮮的，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己的幸福，關鍵是如何去涉足。你不必貪婪于葡萄的酸甜，也不必追求于柿子的嬌艷，你的根扎得越深，樹冠越青蔥，果實將會越甜美。保持新鮮，新鮮不會過時；保持永遠，永遠不會消散……

篇8：高中優(yōu)秀隨筆作文

高中優(yōu)秀隨筆作文

“我想念那個搞笑的家族，因為在那里我感受到了濃濃的溫馨，與友誼。所以我很感謝他們，至少他們讓我的學業(yè)生涯中多了不少的快樂，讓我感到原來男生和女生之間不是只有愛情的，或與友情會更多一些。

可是，現(xiàn)在到了初中。那種我不想聽到的也是無聊的語言漸漸的飄到了我的耳朵里。我很無奈也很無助，為什么男生和女生之間就不能有濃濃的友誼嗎？那么我想問問那些無聊的人，你們是不是從來沒有和女生說話見面呢？我也想問問你們有沒有姐姐或者是妹妹呢？”

這些我不反對，確實，上了初中后，好象原本單純的一切都變了。變的渾濁。好象確實沒有原本那種真摯的友誼，總是被人說三道四。這種感覺我很不習慣，稍微有點不一樣就會被說成什么。依然記得往日那個團結的班級，那些孩子，有一個人被欺負總是傾巢而出，為他打報不平；有一個人受到挫折，會有很多的男生女生來安慰；好象在我們就是一個整體，猶記當初六年級學校要多加一個班，每個班都得抽人去那個新班是被抽中的同學依依不舍的情景，我明白，我們缺一不可。

往日的純真歲月已然過去，我們面對的是事實。玻璃般透明而美好的童話是永遠不可能長存的，即使有，它也會用自己本身的純潔來透出周圍的昏暗。只是想念那個如水晶般純澈透明的日子真的不見了么？

“昨天，是五弟的生日。也是我們這個大家族又一次相見的日子。我真的很高興，我們之間的友誼并沒有因為時間而退色。”

是的，前天是個令我們開心的日子。一個學期過去了，我們相處在一起時，絲毫沒有芥蒂，這是我所開心的，我們好好地瘋玩了一場。嬉笑中，我仿佛穿越過時間海洋回到了往日的“瘋云歲月”中，我們的`友誼不會因為時間的前進而減少。記起一句話，大概的意思是：時間可以見證一切，可以使虛偽的情誼變得淡薄，而那些經過風雨洗禮的深情厚誼將隨著時間的逝去越來越深。――我想我們的友誼就是如此吧，在每一個平凡的日子中磨礪，越來越濃。

記得以前的很多同學都說“過去真好”、“我想換個班級，找一個一如當初只有團結友愛的班級”等等之類的話。還有我的好朋友問我――“你覺得６。９班怎么樣？”我記得當初的答案是“我喜歡它，喜歡它的每一點。”而心里想的卻是：那種感情應該是愛吧，是的，我愛那個班。于是，我說出喜歡的時候，不出意料的接到了一個很鄙視的眼神和一個很輕蔑的聲音――“你就不能換個詞么？”“愛！”我不假思索的說，然后，我在好友的眼睛中找到了喜悅、高興、還有心痛、悲傷，我們都笑了……我想，此刻我的眼中也是這樣五味陳雜的吧……

成長就是像猴子搬玉米一樣，走一路丟一路。暮然回首，往日不可再尋。銘記在心中的，只有兒時最純真的友誼。

一路走來，一直陪著我的人已經不多，每一個歡笑與淚水交替的日子交給我成長，既然無法挽留記憶里的純真年華，就讓我將它銘記在心吧……

篇9：高中優(yōu)秀隨筆作文

曾幾何時，在眾說紛紜之中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅定的力量，心中少一片照亮前路的陽光。在一個秋日午后，我聽到了自己的心跳，聽到了落葉的訴說。

每當秋風掠過，神奇的大自然彩筆就為大地掠抹上了一層金色，滿樹的落葉漸漸變黃，紛紛飄逝。我常為落葉的命運而嘆息，它默默給大自然增添了滿眼春意，給人們悄然帶來了金秋的信息，自己卻日漸枯黃，憔悴，在泥土上消失。直到那天，我漫步在操場上，隨手拾起一片落葉，輕輕托在手上，思緒萬千，我聽到了它輕聲地訴說，對它有了一種新的認識，對生命做出了另一種詮釋。

我是一片乘風而來的秋葉，沒有牡丹那樣艷麗，只有枯黃的身軀，但我也曾輝煌過，也享受過六月的紅日，我不為今天的凋零而嘆息，因為我的一生都奉獻給了大地，難道你不知道落紅不是無情物，化作春泥更護花嗎。春天，我生芽，吐綠，給大自然帶來一片盎然的生機；夏天，我用自己的身軀直對驕陽烈日，織出片片綠蔭，給人們帶來陣陣清涼，隨后，我投入到哺育滋養(yǎng)我的大地母親的懷抱中，化作綠肥，供給植物營養(yǎng)，滋長更鮮更綠的生命。我沒有絲毫的悲哀，待到明春，我的生命將在新葉身上得以延續(xù)，我看到自己的結晶，也就滿足了。

以前，我總為它嘆息，從未體會到落葉平凡中的崇高。它的一生雖是如此的短暫，但它卻有著無私，歡樂而永恒的生命，我終于讀懂了它。

其實人的一生也如落葉那么短暫，每個人都想活得轟轟烈烈，但通往成功的路是曲折的，輝煌也只是一個結果，然而在這結果的背后，須要付出太多的辛酸與淚水。我總在人生的十字路口徘徊，舉棋不定，不知選擇怎樣的生活方式，是轟轟烈烈，輝煌地過一生，還是默默無聞奉獻自己的一切呢。落葉的訴說告訴我，與那種輝煌相比，平凡也是一種無形的美，同樣也會得到別人的尊敬，也會活出生命的價值，體會到人生的意義。我不再徘徊，不再猶豫了，心靈告訴我，選擇平凡。

回到家，那夜，我做了一個夢，夢見自己變成了秋風中一片翩翩飛舞的落葉

篇10：高中優(yōu)秀隨筆作文

冷淡，并不是我的本意，可是我還是要這樣做。隱藏著內心，不能讓別人發(fā)現(xiàn)。我害怕被別人撕破那個虛偽的表皮，卻又希望著可以釋放一顆熾熱的心——題記

我見過太多的人，也見過太多的事情。如今的日子，也越發(fā)覺得很難受。我總是感覺人們的日子在一天一天變好，可是我的心卻一點一點在壓抑著。我好像總是會覺得缺少點什么東西，因為我受過太多的白眼。我成長的經歷中，好像始終面對著那些鄙視，它們如同在嘲笑我，我無法忍受那些鄙視的敵意。

我的心，有些封閉。不知何時起，我的心里正式安上了一個窗戶。這個窗戶常年都是關著的，因為我害怕雨會澆濕它，風會掛到它，我不敢打開窗戶，我的心就是這樣脆弱。我那顆敏感易碎的心，好像玻璃一樣，也許輕微一碰，就會碎成爛渣。可是后來，我才發(fā)現(xiàn)，一個小小的窗戶，并不能阻擋風雨的欺凌。我意識到問題所在，于是我便給心添上了一件毛衣，緊緊地裹在心的表面。我箍得特別緊，雖然我沒有遭受風雨的侵蝕，可是我卻感覺到了別樣的難受，這種憋著的感覺，好像失去了人最基本的氧氣。我很想脫下毛衣，可是卻害怕著風雨，我該如何是好。

我的心，一天一天變得暗淡。就這樣，我漸漸熟悉了那個禁錮的環(huán)境，我的心也很平靜了，我不再去想著脫下毛衣，我甚至還想著如何讓自己多穿點衣服，不再去接觸風雨。可是，我發(fā)現(xiàn)這是徒勞的。我開始抵觸這些東西，這些看別人眼里看來，不過很普通。可偏偏我擁有的是一顆脆弱的心，我的心也是黑暗的，少了別人的那份光彩。我開始偽裝成別人的樣子，我逐漸在偽裝中迷失了自我。可是當我偽裝的那一刻起，我就陷入了泥潭。有時，為了偽裝不被揭穿，我不得不再次偽裝，甚至是更多的偽裝。怎么辦？太多的偽裝，使我無法去思考了，我的本質也開始暴露了。也許當我決定偽裝的時候，我就是一個錯誤吧。面對別人的揭穿，我的解釋仿佛都是蒼白無力的，沒有人會去相信一個偽裝的人的話，這一切不過是掩蓋。我很迷茫。

一顆易碎的心，只能偽裝，因為這個生活是寒冷的。如果沒有偽裝，那些心早就不存在了。為了使心不再破碎，要偽裝。可是，偽裝終歸還是假的。人世險峻，愿每個人都能有顆堅強的心，去面對那些惡劣的生活。

第五篇：高中春天來了的隨筆600字（本站推薦）

春天又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，是萬物復蘇的季節(jié)。高中春天來了的隨筆600字，我們來看看。

高中春天來了的隨筆600字

1流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。

在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！

春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。

春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。

隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。

這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

高中春天來了的隨筆600字

2冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上！花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數(shù)春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。

春天來了，山變綠了，田野里的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園里的小草早已長得綠綠的，像涂了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上！花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇斗艷，好象在比美似的。春天真像一個大花園。

春天，最讓人心曠神怡的就數(shù)春雨了。它帶著泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。

我最喜歡的就是春天的雨了。雖說一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心里癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，仿佛也凈化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘里，魚兒哈哈笑。

春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。

春天來了，春天真美麗啊！像一首詩，更像一幅畫，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”.我愛這美麗的春天！

高中春天來了的隨筆600字

3美麗的春天來了，風知道。它奮力的吹走了嚴冬，雪知道。雪花飛舞的日子，它賣過力。春天里的風人們叫它春風，經過一冬天和冰雪共舞的風，雖然疲憊不堪，它還是輕輕來了，和春天同步，人們說春天也就是說的是春風。春風輕輕地親吻草原，草原被春風染綠了。春風緩緩地繞行山，山也笑著換上青翠的新裝。春風吹在江面上，那一江春水向東流，小溪蘇醒了，河里的魚早就盼望著春風。

美麗的春天來了，迎春花急忙點頭迎春風，首先展耀它那絢麗的黃色，不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭放也爭芳的時機，我更愛桃花朵朵紅。曾經吸引過蜜蜂的桃花，還給我一段桃花蜜蜂情緣，我怎能不愛著朵朵桃花滴翠紅。最可愛的是品種為蒙古桃花，它以前是一種山野桃花，后來人們請到了城里，這種桃花開的比山里的更早。凋謝的更遲。

美麗的春天來了，燕子和大雁也準備北歸了。像這類候鳥都畏懼冬天，不象小麻雀有很大的抗嚴冬耐風雪的本領。布谷鳥也不失時機的每天早晨“布谷…… 布谷”,不顧勞累的提醒農家趕快播種。但一個月還不到的時間，農夫完成了播種，剛要喘一口氣時，哪些布谷鳥很知趣，不再布谷…… 布谷的叫了。偶爾聽到一兩聲布谷，布谷的叫聲，不是布谷鳥發(fā)生了危險，就是一只呆頭呆腦的布谷鳥。

美麗的春天來了，蛇也悄悄地舒醒了，只等草綠了游竄四處尋覓食物，不論是天上飛的還是地下跑的，覓到的就是美味。冷血動物就是冷血冷心腸。

美麗的春天來了，小螞蟻也要出洞了。它們可是地球上最古老的生物種族群之一，對風云雷電，四季輪換最是敏感。忙碌勤勞的小螞蟻在冬天就已經等待著春天的到來。

美麗的春天來了，楊柳也開始吐芽了。最初是鵝黃色的，看著看著一也就變成了淡淡的翠綠色了，人們不由的情不知禁的站在楊柳樹下和它親近。等到夏天快到的時候，它們又著上了深綠色，無私的奉獻給人類一片片綠蔭。

美麗的春天來了，人知道。人們從外界的環(huán)境知道了春天來了，內心世界也涌動著春情。春天對人而言是青春，春天象征著青春，春天象征著激情的生命。每當我看到活力四射的年輕人，覺得我們已經把春天讓給了他們，但還固守著金秋。一年的春天雖短，四季是周而復返，春天年年都會有春天，人生的春天過完就過完，絕對不會再周而復始。春天是美麗的，人的心情也是清澈的，這就是春天，這就是人的春情。

高中春天來了的隨筆600字

4春天季節(jié)來了，她像一個美麗的姑娘，乘著春風，帶著溫暖，捎著希望，迎著我們撲面而來。

一個陽光明媚的周末，我們幾個小朋友在爸爸媽媽的帶領下，去戶外尋找春天。

我們爬上聚遠樓，發(fā)現(xiàn)路邊的小草已經破土而出，正在大地上涂畫著綠色的“染料”.遠看，就像一大塊的綠地毯一樣，平鋪在地上；近看，就像剛出生不久可愛的“小寶寶”,飽滿而又嬌嫩。登上高處向四周的田野望去，一大片一大片的金黃色和翠綠色映入眼簾，金黃色的是油菜花，翠綠色的是秧苗。田地里一些農民伯伯已經開始辛勤地勞作，播下一年希望的種子。啊，春天在小草、在田野里。

我們來到小河邊，看到河水漲起來了。清凈的河水、嘩嘩的流水聲，撩動著我好動的心。這時，幾條小魚從水里躍出水面吐氣泡，可還沒等我完全看仔細，它們又倏地鉆回水里去了。水面上幾只小鴨子在嬉戲，不時嘎嘎地叫幾聲，仿佛在告訴我們：“春江水暖鴨先知。”河邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的、柔軟的柳條就像女孩的頭發(fā)一樣，順直地垂向水面。一陣微風吹來，輕輕擺動，好象在翩翩起舞，與水中的倒影構成了一幅美麗的圖畫。啊，春天在小河里。

我們來到廣場上，看到各種樹木都長出了新葉，嫩綠嫩綠的，有的葉片大一些，有的還只像綠色的花苞，但都顯得非常有精神。迎春花、杜娟花以及許多我不知名的花也不甘示弱，競相開放。一串串，一從從，一簇簇的，紅的似粉，彩的似霞，白的似雪，五彩繽紛，美麗極了，把大地打扮得生機勃勃。啊，春天在樹木上，在花叢中。

我們走在路上，不時有幾只麻雀和燕子從身邊飛過。它們帶著一身光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，一會兒在我們前面不遠處停下張望，一會兒又快樂地飛向遠處。隨著“嗡嗡嗡”的叫聲，我們循聲看去，發(fā)現(xiàn)勤勞的蜜蜂已經在花從中采蜜了，一朵花采完了又轉向另一朵花，一點也不知疲倦。這讓我們深深感到：要充分利用每一天的時間好好學習，做個品學兼優(yōu)的好學生。如果你仔細觀察，你還可以發(fā)現(xiàn)，螞蟻也開始出來活動了，它們一群群的，圍著“朋友”打圈圈，好象在跳慶春舞呢！啊，春天在動物們的活動中。

春天是希望的季節(jié)，是給人快樂的季節(jié)。春風吹在臉上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸著我的臉龐。小朋友們都脫去厚厚的冬裝，在廣場上、空地上盡情地奔跑，高興地放風箏，你看，他們放得多高呀！還有一些小朋友在做著各種有趣的游戲，玩得十分開心。啊，春天在人們的快樂中。

春天已經來了，我們在小草里、田野里，在小河中，在樹木上，在廣場上，在動物的活動中，在人們的快樂中找到了她。