第一篇：高二年級開學典禮學生發言

各位老師、同學：大家好！

站在闊別一個寒假的校園里，我們不難發現操場邊的香樟經過寒風和修剪之后更加生機蓬勃了；高二年級的全體師生在一個學期的考驗后也有了更加積極上進的風貌。在過去的一個學期里，我們付出著，體驗著，也收獲著。優秀的統測成績讓我們有理由相信：我們高二年級的同學在學習中已經打下較為堅實的基礎，我們在師生的共同努力下牢固掌握了許多知識，取得了可喜的進步。

在新一個學習階段的開始，我們都應該自信地對自己說：我，可以做得更好！更大的自信同時也要求我們擁有更多自律、自強，因為我們面對的是更大的挑戰。高二是至關重要的一年，想必大家都已經有所體會。高二課本是三年里最厚的，因此對知識的掌握程度直接關系到我們的高考成績；高二又是容易產生分化的一年，如果成績不穩定就有可能與理想失之交臂；本學期我們還將面對4門會考，學習任務重，時間緊；而且這個學期過后，我們就將成為高三學生，離高考的檢驗也已不遠。面對挑戰，我們一定要做到勤奮，務實，穩扎穩打，對自己嚴格要求，與老師積極溝通。（范文越）

是啊，高二不僅對學生是個挑戰，也是對老師的考驗。老師將以最認真負責的態度幫助同學，也希望同學們主動與老師溝通。相信同學們可能已聽了無數遍“高二是承上啟下的關鍵一年”，但幾屆學生的經歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機會，獲得了進一步提高的希望。同學們一定要抓緊時間，以高度的認真和緊迫感對待高二。（張慧慧老師）

或許除了緊迫感外，我們最能切身體會的還是一系列困難。也許我們都曾因為繁重的學習任務而感到辛苦，因為來不及復習備考而緊張，因為沒有高效的學習方法而擔憂，因為放假時的懶散而自責，因為沒有自主學習時間而苦惱。大家都說高二的學習很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對待困難，用行動克服它，這就需要最踏實的努力。（范文越）

在高二的學習中，同學們遇到的最主要的問題就是時間緊張，效率不高。或許以下幾點建議可以對同學們有所幫助：1.在開始學習前制定合理的計劃；2.抓緊零碎的時間；3.嘗試改變學習方法。學習的效果并非一兩天就可以顯現，學習道路上的困難也總會存在，同學們不能因此失去方向，而要相信自己，堅持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。（張慧慧老師）

是的，常青樹因為考驗而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應該努力使自己像常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴謹的學習態度常綠，讓優秀的學習習慣常綠。在新的學期里，讓我們樂于學習，勇于挑戰，堅持理想，實現自我！（范文越）

相信同學們能把握新學期，不斷超越自我，實現自己的理想。老師們會盡自己所能幫助你們，你們的學習道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來，共同努力，創造一個精彩的高二。請同學們相信：impossible is nothing!（張慧慧老師）

高三年級開學典禮發言

高三實驗（3）班 宋佳偉

老師們，同學們：

新學期好！我發言的主題是：搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！

今天是我們在學校參加的最后一次開學典禮了。兩年前，我們滿懷期待地敲開了浙大附中的大門，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因為我們選擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。

兩年的時間從不讓人懈怠。不經意間，我們熟悉了她的節奏，習慣了她的氣息，我們已經深深扎根于浙大附中的土壤，自覺地成為學校不可分割的一分子，開始與她同呼吸，共命運。

時間在指縫中悄然流逝，在我們度過了自己的18歲成人節后，猛然發現，三個月后，我們就將奔赴那場讓每個高三學子既緊張又憧憬的約會。

十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭辛苦的教育，十八年父母的養育，即將需要我們在那次重大的考試中交出答卷。三個月，既然我們要度過這特殊的三個月，去經歷人生重大的選擇，我們完全應該有激情與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來成功的喜悅。

三個月，俯仰之間，既為陳跡，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見可欲，則思知足以自戒；懼滿盈，則思江海之下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終。

在這里，請允許我代表全體高三同學向我們的學校和親愛的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不盡、說不完的。沒有老師悉心的教導，無微不至的關注，也就沒有我們今天取得的成績。在接下來的三個月中，讓我們認真聽取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創造佳績，來回報他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們為榮！

最后，讓我們全體高三同學在新的學期里，為了我們共同的理想，發出我們的誓言：

搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；

要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！

第二篇：高二年級開學典禮學生發言

高二年級開學典禮學生發言

各位老師、同學：大家好！

站在闊別一個寒假的校園里，我們不難發現操場邊的香樟經過寒風和修剪之后更加生機蓬勃了；高二年級的全體師生在一個學期的考驗后也有了更加積極上進的風貌。在過去的一個學期里，我們付出著，體驗著，也收獲著。優秀的統測成績讓我們有理由相信：我們高二年級的同學在學習中已經打下較為堅實的基礎，我們在師生的共同努力下牢固掌握了許多知識，取得了可喜的進步。

在新一個學習階段的開始，我們都應該自信地對自己說：我，可以做得更好！更大的自信同時也要求我們擁有更多自律、自強，因為我們面對的是更大的挑戰。高二是至關重要的一年，想必

大家都已經有所體會。高二課本是三年里最厚的，因此對知識的掌握程度直接關系到我們的高考成績；高二又是容易產生分化的一年，如果成績不穩定就有可能與理想失之交臂；本學期我們還將面對4門會考，學習任務重，時間緊；而且這個學期過后，我們就將成為高三學生，離高考的檢驗也已不遠。面對挑戰，我們一定要做到勤奮，務實，穩扎穩打，對自己嚴格要求，與老師積極溝通。

是啊，高二不僅對學生是個挑戰，也是對老師的考驗。老師將以最認真負責的態度幫助同學，也希望同學們主動與老師溝通。相信同學們可能已聽了無數遍“高二是承上啟下的關鍵一年”，但幾屆學生的經歷表明：是突破還是落后，都取決于高二。把握高二，就等于是抓住了機會，獲得了進一步提高的希望。同學們一定要抓緊時間，以高度的認真和緊迫感對待高二。

或許除了緊迫感外，我們最能切身

體會的還是一系列困難。也許我們都曾因為繁重的學習任務而感到辛苦，因為來不及復習備考而緊張，因為沒有高效的學習方法而擔憂，因為放假時的懶散而自責，因為沒有自主學習時間而苦惱。大家都說高二的學習很“苦”，但客觀上的苦只是一種艱難，我們要做的是從主觀上正確對待困難，用行動克服它，這就需要最踏實的努力。

在高二的學習中，同學們遇到的最主要的問題就是時間緊張，效率不高。或許以下幾點建議可以對同學們有所幫助：1.在開始學習前制定合理的計劃；2.抓緊零碎的時間；3.嘗試改變學習方法。學習的效果并非一兩天就可以顯現，學習道路上的困難也總會存在，同學們不能因此失去方向，而要相信自己，堅持不懈。嚼得菜根，方能做得大事。

是的，常青樹因為考驗而茁壯，我們要獲得更完善的自我，也要多一份投入，多一份沉著，多一份思考，多一份磨煉。我想，我們都應該努力使自己像

常綠的香樟一樣，讓信念常綠，讓理想常綠，讓嚴謹的學習態度常綠，讓優秀的學習習慣常綠。在新的學期里，讓我們樂于學習，勇于挑戰，堅持理想，實現自我！

相信同學們能把握新學期，不斷超越自我，實現自己的理想。老師們會盡自己所能幫助你們，你們的學習道路上有我，我們的心中有你。讓我們攜起手來，共同努力，創造一個精彩的高二。請同學們相信：impossible is nothing!

高三年級開學典禮發言

高三實驗班 宋佳偉

老師們，同學們：

新學期好！我發言的主題是：搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！2

第三篇：高二年級開學典禮學生的發言稿

高二年級開學典禮學生的發言稿（精選5篇）

在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的高二年級開學典禮學生的發言稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二年級開學典禮學生的發言稿1

老師們，同學們：

新學期好！我發言的主題是：搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！

今天是我們在學校參加的最后一次開學典禮了。兩年前，我們滿懷期待地敲開了浙大附中的大門，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因為我們選擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。

兩年的時間從不讓人懈擔不經意間，我們熟悉了她的節奏，習慣了她的氣息，我們已經深深扎根于浙大附中的土壤，自覺地成為學校不可分割的一分子，開始與她同呼吸，共命運。

時間在指縫中悄然流逝，在我們度過了自己的18歲成人節后，猛然發現，三個月后，我們就將奔赴那場讓每個高三學子既緊張又憧憬的約會。

十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭辛苦的教育，十八年父母的養育，即將需要我們在那次重大的考試中交出答卷。三個月，既然我們要度過這特殊的三個月，去經歷人生重大的選擇，我們完全應該有激情與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來成功的喜悅。

三個月，俯仰之間，既為陳跡，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見可欲，則思知足以自戒；懼滿盈，則思江海之下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終。

在這里，請允許我代表全體高三同學向我們的學校和親愛的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不勁說不完的。沒有老師悉心的教導，無微不至的關注，也就沒有我們今天取得的成績。在接下來的三個月中，讓我們認真聽取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創造佳績，來回報他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們為榮！

最后，讓我們全體高三同學在新的學期里，為了我們共同的理想，發出我們的誓言：

搶時間，重基礎，促提高，乘風破浪；

要自信，誓拼搏，創佳績，舍我其誰！

高二年級開學典禮學生的發言稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

我是來自高二（2）班的蔡x，今天能在開學典禮上代表高二全體學生發言，我深感榮幸。

滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋，在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學年。回顧剛剛過去的一學年，在領導老師的關心和教育下，我們取得了可喜的成績。展望未來，新的學習階段、新的目標、新的任務又向我們發出挑戰。本學期我們由高一升為高二，這是一個充滿機遇與挑戰的學期，我們要有所作為，敢于作為，我們要追求成功，敢于成功。

面對這一更為緊張和富有挑戰性的學期，我們每一位同學都應站在新的起跑線上，認真審視自己，以滿腔的熱情投入到學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！

時光流逝，20xx年的六月不斷向我們靠近，短短的34個月，34次月圓月缺。在這有限的時間里，我們需要的是加倍努力學習。縱然書如山，題如海，我們依然踏步向前。因為，在我們的夢里，早已根植這樣一幅圖景：未名湖畔碧波蕩漾，水木清華荷塘動人，博雅塔下倩影依依，珞珈山上櫻花飛舞……一個個凝聚著自身努力、家長期盼、老師叮嚀的大學夢，那是讓我們學識豐富、意志堅韌、為人高尚的真正人生起點。要想在千軍萬馬的高考大戰中脫穎而出，我們怎能遺忘拼搏二字呢？

一位名人曾說：“容易走的路都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無須費勁就能輕松前行。學習就如登山，登上山頂才能欣賞到最美麗的風景。許多時候，正是由于我們放棄了努力，便白白錯失了成功的良機。結果只能半途而廢，無功而返。

真誠地希望每一名同學在新學期制定新計劃、新目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折，要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！要知道“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。

高二的同學們，讓我們共同努力，把20xx年的高考化成一次次月考，盡情揮灑，創造神奇！

謝謝大家！

高二年級開學典禮學生的發言稿3

老師們、同學們，大家好！

首先祝各位新春快樂，工作、學習順利！

新年的爆竹聲依然在耳，我們都剛和家人一起其樂融融地看著天邊綻放的燦爛煙火宣告著新春的降臨，但不知道大家是否和我一樣，比往年懷著更多的期待和責任迎接這個春天。

十七歲是一種美好，更是一份擔當，我們邁向十八歲的征程，又縮短了一步。新校區，意味著全新的學習環境，意味著全新的生活環境。走在這一片新的天地中，我們要看到的不僅是“新”，更有挑戰。

在這里，沒有父母每時每刻的悉心照料和叮囑，我們必須開始真正意義上的獨立自主：承擔屬于自己的責任，照顧自己，完善自己。曾子有每日三省其身，我們是否也應當常常問問自己：我有沒有對我負責？有沒有照顧好自己，少讓父母擔心？有沒有處理好自主學習和住宿生活的關系，依然保持昂揚向上、勤勤懇懇的學習態度？我相信，在我們共同的合作、努力、磨練中，我們的青春會在這里閃耀出別樣的精彩。

我們的高考征途也將在這里起航。這注定是非同尋常的起點。一面是對新環境的適應，一面是馬上就要沖A的壓力。我們要做的就是在新的環境中延續無可阻擋的.拼勁，在相對寬松的條件下保持嚴謹認真的態度。不要忘記曾經“獨上高樓、望盡天涯路”定下的目標，不要放棄堅持和勤奮。執著于理想，一步一步超越，夯實基礎，精益求精，彼岸的花也能摘得，也能獲得“驀然回首”的頓悟和成功。懷揣攀登不止的滿滿自信，我們用行動喊出：新校區，我來了！4A，我來了！

我的發言完了。謝謝大家！

高二年級開學典禮學生的發言稿4

親愛的老師、同學們:

新年好！

我是來自高二（7）班的黃xx，很榮幸能在新年伊始向充滿動力的一中學子介紹我的學習方法，也希望能對大家有所幫助。

凡事預則立不預則廢，制定一個短期可以實現、細微的目標對近期的成績提高很有導向作用。除了理想大學理想分數，我們更應該著眼于當前的實際，細化自己的成績。我現在成績在一個什么樣的范圍內？如果想要提高應該最先達到多少分？目前有哪些科目已經開始出現了漏洞？這些問題都應該反映在每次月考的總結中。以我為例，剛剛分班后我的成績難以上升，甚至在整個年級的文科中，x似乎成為了巨大的瓶頸，少有人再突破。就先把目標定在xx一步步上升，當自己考出了x分的成績，再想想有哪些科目可以再提分能夠突破xx甚至更高。結合當前的學習，制定一個明確的分數目標，再細化到每個科目，語文能再提升幾分，數學在哪兒還有問題。相信在學習階段的每位同學都可以找到自己的方向，并為之流汗、為之付諸全力。新的學期又開始了，我們也要趕緊結合統考成績制定好我們的計劃。

第二，緊跟上老師的教學至關重要。我們當中不乏那些買了很多輔導資料書、額外刷了很多題的認真的同學。但我們也真正羨慕那些事半功倍的大學霸，那些我們認為天賦異稟智商超群的學霸，其實必將是精力集中的學習能手。我自己認為在學習的過程中，并不是很喜歡延長時間打時間仗，課間的幾分鐘我也并不是都在奮筆疾書、埋頭刷題。其實我更多的是在課堂上緊跟老師的步驟，如果大家能夠做到課上少走神或者不走神，那么效率必將有一個質的提高。聽進去同學介紹的方法、琢磨老師解題的角度、反思自己做題的漏洞，這都可以在課堂上完成，而且是在個人刷題時無法達到的。因此，我希望大家可以集中精力于課上的四十五分鐘，提高學習效率，在應該學習的時間集中精力，在應該休息的時間好好睡覺。

第三，抓緊落實改錯本。我曾經陷入一個改錯的怪圈，每當上午課代表說“晚飯前收改錯本”，我就覺得自己如臨大敵，推掉一天布置的所有任務，只完成晚上需要交的改錯本，而需要改錯的科目一多，各科老師又像是商量好，周一收歷史周二收數學周三收語文周四收英語……我的學習任務就變得一團糟，相信很多同學跟我一樣，并不是不想完成任務，是這可惡的改錯本打亂了我的學習計劃。而經過在班上學習經驗的交流，我發現當天的錯當天改，不要把錯題集中在收的那一天就是解決這個問題的好辦法。因為改正錯題本身就是我學習的一個重要環節，它本身就是學習任務的一個方面。而改錯本的重要性就不用多說了，各科老師也早已開始把改錯變成了一個必須檢查的任務

第四，及時和老師溝通自己的學習問題。成績的提高必然是一個過程，而怎樣度過那難捱的成績的停止不前或是下降期，跟老師溝通就成了一劑良藥。雖然說統考中我的語文考了年級第一，但其實，我的語文成績也經歷了一個很難過的下坡路。高二上學期我能感受到語文水平的下滑，從選擇題全對到選擇題錯一半，從不操心的文言翻譯也只能得兩三分，總分也是直臨100，而當我意識到這些問題的時候，就開始慌神。一門優秀學科變成了這個樣子著實讓我想哭，我找到老師，臉紅著說出我的處境。老師一點點分析狀態不好成績下滑的原因，讓我不要著急，跟我一起尋找對策，在平時的模塊練習后，也會特別找出我的問題給我指出。老師就是老師，多年的教學經驗必定可以帶給我們特別的收獲。察覺到自己狀態不對或是成績難以上升時，一定要去和老師溝通，把困難攤在面前，一起尋找方法解決。

最后，不急不躁，靜候佳音。把需要落實的東西落實到位、把態度擺正、把方法掌握好，就不怕沒有提高。一時沒有前進的跡象不要慌，可能只是時候未到，我們面對瓶頸期要平靜下來，靜候佳音。

希望以上方法可以給大家幫助。一年的開頭，我們都應信心滿滿，快速進入學習狀態！

高二年級開學典禮學生的發言稿5

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

在這充滿希望的春天里，我們又迎來了新學期的開始。今天我能作為學生代表發言，心情非常激動。

首先，請允許我代表高二全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！

時光過得很快，一晃高中生活已經過半。下學期就要進入緊張備考的高三了，可能有同學還有這樣的錯覺，自己現在還是高二，放松一下也無妨，等到高三了我再努力。但我們要知道，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學習更是同樣重要，只有在高一高二打下扎實的學習基礎，在學習上不留下任何的“債務”，高三的復習備考才能駕輕就熟，一日千里，才能最終夢圓20XX年的六月。因此，對于我們高二的同學來講，認真、勤奮搞好基礎學習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務。那么我們如何搞好高二的學習呢？我認為應該做到如下四點：

第一，要勤于學。勤于學，首先要勤于向老師學。向老師學的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學內容，長期學習和教學實踐經驗總結的精華。其二，勤于學，還要虛心向同學學習，學習其他同學端正的學習態度、科學有效的學習方法和某一方面的知識等等；再者，勤于學就是要勤于自學。在自主學習的時間里，任務明確，注意力集中，要有效率；同時要培養自己各學科的自學能力。

第二，要勤于問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學問學問，既要學，又要問，要敢于質疑，有疑問就要師從他人，能者為師！

第三，要勤于練。要獨立按時，按質、按量完成老師布置的各項作業；只聽老師講，不及時鞏固練習，學習就打了水漂，就沒有落到實處；對于我們學生來講，學習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的！

第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問，善于質疑，回答老師提問；二是在學習上要勤于鉆研和探究，把自己的學習引向深入；三是要善于對所學知識進行整理、歸納、總結，每個學生都要用好經典習題本和錯題本；四是對自己的學習策略和方法要經常進行反思并作及時調整；勤于思，不僅要用于學習，還要用于做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡丑要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代青年！

新學期開學之際，衷心祝愿老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態，迎接新挑戰！我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

第四篇：@高二年級家長會發言@

高二年級家長會發言

親愛的家長們：

今天很高興大家有機會，咱們坐在一起，聊聊我們共同的未來——我們的孩子。

首先先向各位家長匯報一下上個學期的會考工作。在我們在全體教師的共同努力下，在您的大力支持下，我們一起出色的完成了會考復習工作，并取得了突出的成績，全年級300多人，物理19人未過，化學35人未過，歷史16人未過，地理13人未過，我們的通過率趕超二中、五中和八中等學校，在直屬校中名列前茅。其中，地理科目通過率高達95%以上。這給我們孩子很大的信心和動力。會考是高考的預熱，我們也堅信：在我們的共同努力下，一定能讓我們的孩子發揮潛質，大幅度地提高成績。

可同時，我們也看到了，還有部分同學并不是那么努力，比如：小片練習不做，推進不認真，睡覺、玩手機，甚至推進的最后堅持不了，自己不去了等等現象的發生。而當看到別人都興奮的呼喊：“我真的過了！”的同時，他們也低下了頭，后悔莫及。我們希望，今后這樣的事情盡可能少的發生。接下來，我將本學期重要的幾項工作，向您做簡要的說明

一、會考備考工作

面對成績，我們不驕不躁；面對問題，我們及時調整。在上學期的工作經驗指導下，我們本學期將繼續利用早讀小片練習，分層推進班等多種形式幫助困難學生通過會考，都是利用學生在校的學習時間，也減少了您的負擔。今年的會考時間6月24日，比往年提前了半個月，所以現在，會考工作全面啟動，本周三給2、4班學生進行推進動員，7、8班利用早讀時間在班動員，給同學們加油鼓勁，同時也針對學生現在“吃等食也不張嘴”的現象，也提出了一些要求：比如：上推進期間，有玩手機、遲到、不做作業、頂撞老師等情況，一次就取消推進資格，由學生的聽課狀態決定去留。還有上學期推進中出現過問題或上課等聽課等同學，暫時步參加推進班，調整好狀態5月24后經過老師批準方可進入推進班。每位家長都想自己的孩子唉推進班中能提高成績，紀律就是成績保障。我們免費的給孩子查漏補缺，孩子只有在態度上做好保障，我們才能一起爭取更好的成績。

二、準高三意識的培養和行為習慣上的引導

1、這幾天，就是高三學生報考的時間了，他們面對著那么多的學校，又有多少是我們能選擇的呢？我們高二年級，利用這個大號的時機，對學生進行教育，“同步直播”工作進程，讓學生同學哥學姐進行比較，精神上感受緊張氣氛，同時，我們的任課教師有多年的高三經驗，在每節課上也進行思想上的滲透，營造未來危機感，催促目前前進的步伐。

2、近期期中考試成績，是非常好的理論依據。本次考試是我們的學生第一次，純文純理的排名，既除去了會考科目，只有高考科目，這更好的說明了學生在年級中的位置。同時也為期末考試結束后的分班有很大的提示左右。有的同學想進實驗班，那就要加油了，在實驗班的學生也不一定還會留下了，還有美術班，我們將在高三減到30人左右，并不適合學習美術的同學也不用再浪費太多的金錢和時間，全力找到合適的位子。所以，這次的成績，希望家長和老師、學生一起好好的分析一下

3、由我們學校牽頭和3、5、8中聯合，組建4校聯盟，一起出題，一起分析，一起進步，讓學生更好的了解自己在區里的排名，分析自己面臨的形式，激

勵學生向上的動力。本次考試就是聯考出題，有外校老師，更體現學生的能力，同時也無形中加大了學生的知識面，減少局限性。學校在盡量給學生搭建各種平臺

三、目前學生中的問題及應對的辦法

緊張的高二下學期已經過半，期中考試剛剛結束，會考、高考復習即將開始。時間緊、任務重，但是仍有個別學生學習態度不夠端正、積極性較差，很多不良習慣影響著孩子們的學習。“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

結合具體情況，年級將對下列嚴重影響學習成績的不良行為給予嚴肅處理，現告知家長知情并督促學生遵守：

1、如學生多次出現課上睡覺、不聽講、說笑玩鬧、不交作業、不服從教育等行為將聯系家長到校處理，如仍屢教不改將給與處分及停課反省處理。

2、晚自習如學生多次出現不遵守紀律、打鬧、不服從管理等現象，屢教不改者將取消住宿資格。

3、上課及早、晚自習期間學生手機須關閉，如出現使用手機（包括打電話、發短信、玩游戲等開機現象）者，任課教師會將其手機沒收并交于班主任，沒收的手機須由家長來親自取走，不再直接還給學生。

4、學生住宿須遵守《住宿生管理條例》，如學生多次出現熄燈后打鬧、玩手機、不服從管理等行為，將聯系家長到校處理，如處理后仍不改正將取消住宿資格；如出現宿舍吸煙、喝酒、打架等嚴重違紀行為將取消住宿資格。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

每年新大學生們回首自己的高中生活時，常用這樣的語言描述：“上高一時，覺得新鮮，忙著適應；高二沒好好學，忙著玩了；高三知道學，想學，又來不及了。”從學生的描述中，可以看出，高二是高中生活的關鍵，高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年。我們的孩子正處于這個時期，我們更要加倍的關注。共同探索管理方法，才能讓他們在未來有更好的前程。在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。

最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現在。”

衷心祝愿:你們的孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。

謝謝大家！

2014.5.10

第五篇：2012年9月高二年級學生大會發言

高二年級組第一次全體師生會議發言稿

陳仕寬

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：大家下午好！

今天是高二年級組的全體師生大會，在這里我想對同學們說,今天學習在羅中是幸福的。因為你有敬業、博學、可愛的老師！你有鍛煉、展示自己的舞臺，更有學習、引領自己的平臺！在這里我也想說:羅中不是有組織無紀律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年學習權的地方，你必須要勤奮，必須要刻苦，請記住——這里的老師們至少會教導你，活著就要有方向。（有句話叫：思想有多遠，路就有多遠。）老師們更不是萬能的救世主，不是走進羅中就有大學上，你必須拼搏，必須奮斗，請記住——這里的老師們至少不會先于你放棄你自己！在這里我還想說，工作在羅中的老師是最辛苦的，從早到晚，披星戴月，在這里揮灑他們的心血汗水。老師們選擇了這里，沒有豪言壯語，只有辛勤耕耘！超負荷的辛勤工作，讓歲月無情地趕走美好的青春年華,然而,老師們在你們的心中也許注定是不完美的，從大家評價老師的內容就看得出來，但老師們用真誠與愛心，一定會在你美妙的追憶之中留下一抹絢麗和感動！如果今天在座有哪一位同學，此時此刻，能幸福的回憶起你的某一位老師，曾經那樣富有愛心的幫助過你，就請讓你的左手和右手作一次最震撼的親密接觸.①此刻，有掌聲，(掌聲是對老師們最高的認可,說明我們高二年級的同學是有血有肉,有人情味.別忘記了,很快教師節,給你的老師捎一聲問候.)②此刻,無掌聲,(同學們在回憶老師的時候看來不覺得幸福,那我想是第一老師的付出你感受不到,第二是你的心很冷漠太冰涼,老師的熱情融化不了它.這讓我想起當年佛山的小悅悅事件,我們曾倡導要拒絕冷漠,傳遞溫暖.我們要有一顆感恩的心.希望你能好好回憶,希望你能有一點感動.)新的學年,我們的教學改革進一步深化,我們的課型將更加完善.本學期開始我們課型大致有三種類型:自主學習課、展示課、訓練課。其中:自主學習課和訓練課我們會安排在下午和晚上這個時間,同學們在老師精心設計的導學案引領下讀書,完成導學案,思考后寫出相關學習報告或問題卡。展示課我們放在早上,同學們在老師引導下,在課堂上充分快節奏的進行講述、板演、質疑、討論、辯論、背誦、默寫等展示自己自主學習的過程。

自主學習課:我們在自主學習課時間要依照導學案去讀書、思考、查資料、同組交流。（學習要靠讀書，做題只是開始）完成導學案上老師布置的內容。在完成導學案上老師布置的內容。在自主學習課上把弄不清楚的問題、需要幫助的問題、還想知道什么等填寫一個問題卡交老師，問題卡可以一小組為單位，也可以是你個人，老師在自主學習課上會來巡視，會做適當的輔導，老師會驗收導學案和問題卡。在自主學習課你一定勤奮認真，只有你自己主動學習了，你的學習才會高效，我們的課堂才會高效。只有你自己參與了，你才記憶深刻。（舉個例子：小學、初中、高中十多年間多少老師給你上過課，曾經也有很多精彩的片段，但你現在能回想起來的有多少？大部分會忘得一干二凈。但若曾經你與班里某位同學打過一次架或拍拖過，你現在一定會記憶猶新。原因就是你聽老師講課時，老師是學習的參與者，實現了教的價值，而你是旁觀者，沒有實現學的價值。而打架或拍拖，你是直接參與者，班里其他同學也許會忘記，但你永遠不會忘記。”現在是你們要學習，所以你們必須是學習直接參與者，必須主動，踏實的去學習。）

展示課：簡單來講就是在教室里匯報我們自主學習的成果。我們依據導學案的引領，在展示課積極主動去展示我們的思路、過程，展示我們發現的問題、解決的方法。課堂展示是你的權力；課堂發言是你的義務；要想學會，先學會說，（最好是站起來說話，坐下去讀書、思考）；在展示課上展示我們發現、我們的見者，展示我們的能力。

另外，這個學期開始，我們晚修分為4節課，前3節我們安排自主學習課，第4節是自習課，所以同學們要注意，這個學期晚修不要隨意請假。第4節晚修是你自主安排，大家要準備好糾錯本，自己整理一天下來出錯的內容。找出出錯原因，寫出自己的反思報告。做到當天事情當天解決。

同學們：有智慧不一定會學習，會學習就一定有智慧。我們要抓住我們學校教學改革的東風，勤奮、踏實、放開一搏。努力培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，我們要學會溝通，學會傾聽，學會訴說，學會自我管理，學會自我約束；少一份浮躁多一份扎實。我相信兩年之后我們能夠用實際行動來創造一個奇跡，我更相信我們年級將是羅中歷史上成績最輝煌的一屆！祝愿我們的同學生活愉快,老師身體健康.謝謝大家！