第一篇：關于南雁鎮中心小學食堂改建完畢申請資金補助的報告

關于南雁鎮中心小學食堂改建完畢申請資金補助的報告

平陽縣教育局：

根據上級文件及會議精神，學校食堂必須要取得衛生許可證方可持證投入使用。根據學校食堂規范化建設標準，結合縣教育局和衛生監督局相關領導現場指導情況表明，我校食堂在申報衛生許可證前，首先要對校食堂功能室進行改建，并安裝相關設備設施。目前，我校食堂根據要求，已經改建完畢。食堂改建及安裝設備費用共計33200元。

眼下年關已近，相關企業（個人）前來要債紛紛。懇請縣教育局給予補助為盼，以確保我校食堂能順利使用，為師生營造一個良好的就餐環境。

附：南雁鎮小食堂改建及安裝設備費用清單

南雁鎮中心小學

2009年1月8日

南雁鎮小食堂改建及安裝設備費用清單

1、配菜間改建材料及工資5000元；

2、二次更衣室改建材料及工資5000元；

3、衣柜一個1000元；

4、紫外線消毒燈及安裝工資2600元；

5、冰柜一臺3000元；

6、除濕機一臺2500元；

7、洗手池（非手動式）2個1600元；

8、水處理設備一套12500元；

總計33200元。

第二篇：南雁鎮中心小學師德問卷調查

南雁鎮中心小學師德問卷調查（學生卷）

選擇題(請你們根據你們班級教師的實際情況在括號內填寫選項)。

1.正在上課的教師的手機鈴響，教師是（）

A.在教室內接聽B.在教室外接聽C.關掉，不接聽

2.在你班級上課的教師，上課時（）

A.站著講課B.有的站著講課，有的坐著講課

3.你們平時的班隊課教師是（）

A.組織班隊活動 B.上其他課C、有時上班隊課、有時上其他課

4.你們老師批改作業（）

A.及時認真 B.不及時但認真 C.不及時不認真 D.很少批改或不批改

5.你們老師對待你們有無體罰、變相體罰現象（）

A.經常有此現象B.沒有此現象C.有時有此現象

6.你們老師有無不按照功課表上課的現象（）

A.經常有此現象B.沒有此現象C.有時有此現象

7.你們老師有無不按時上課的現象

A.有此現象B.沒有此現象C.有時有此現象

8.你們老師有無對成績差的同學漠視、忽視或不關心的現象（）

A.有此現象B.沒有此現象C.有時有此現象

9.你們老師上課時有無離開教室或早退現象？（）

A.有B.沒有

10.你們老師有無辦補習班現象（）

A.有B.沒有

11.你們班有沒有同學住在老師家現象（）

A.有B.沒有

12.你們老師接待你們家長時態度粗暴、冷漠，不尊重家長（）

A.有B.沒有

第三篇：南雁鎮小關于申請債務化解部分資金

南雁鎮小關于申請債務化解部分資金

補充學校預算外資金的報告

平陽縣教育系統會計核算中心：

我校于2007年9月申報學校操場欠債（平陽昌榮安裝公司）82467元，此筆債務已由學校預算外收入于2007年12月至2008年6月分2次付清。本次債務化解到賬82467元，分別還食堂基建（平陽天順公司）欠債45165元；還溫州新發文教用具有限公司設備款37302元。因溫州新發文教用具有限公司多次向學校討回欠款，故學校已在2008年12月前已用學校基本戶30000元和預算外資金7302元來償還設備款37302元，現將償還溫州新發文教用具有限公司37302元中的30000元償還學校基本戶預算外資金，另外7302元補充學校預算外資金，特此申請！

南雁鎮中心小學

2009年1月19日

第四篇：南雁鎮村級組織建設調研報告

南雁鎮關于村級組織設置改革的調研報告

楊守總

隨著溫州市城鄉統籌配套改革的不斷推進，我縣城鄉一體化建設步伐不斷加快，四月份縣里成功對鄉鎮區劃進行了合理的調整。南雁鎮雖然在此次的鄉鎮區劃調整上沒有變動，不存在中心鎮建設問題。但是，在村級組織設置問題上中心村選擇建設上仍然存在著一些與城鄉統籌經濟社會發展相矛盾的問題，制約著城鎮化的進程。

我鎮自2005年進行村撤闊并后現有16個行政村。調整后的行政村對資源進行了一定程度的整合，但還缺乏完善的管理機制，抱團效應不夠明顯。一些行政村主要勞動力村民長期外出，村整體經濟薄弱，還有一些行政村大多搬遷，村民分散在各個行政村，空殼村現象仍然存在。這影響了政府對重大基礎設施的推進，以及中心村建設，城鎮化建設進程。

針對現有的村級組織設置問題鎮黨委、鎮政府高度重視，成立了專門的調研小組。組織委員蘇立坤組織小組成員認真吸取學習了撤闊并和此次村級組織換屆選舉的成功經驗。鎮里三個片區聯系片領導作為調研組的領頭人積極與村書記、主任，自然村書記進行了座談會。座談會重點學習了盧斌部長在全縣村級組織設置工作會議上的講話精神。明確了南雁鎮各村的發展方向和如何實現整合發展方案。根據南

雁鎮現有各行政村的發展水平，對相鄰的各行政村進行“聯”，整合發展。但在如何“聯”的問題上各行政村村干部也提出了不少問題：

一、一些撤并村如雁山村、雁峰村、五十丈村至2005年撤闊并以來還存在一些后遺癥。如各自然村之間的干部配備平衡問題、資源分配問題、村里的財務管理問題都還沒完全解決，一定程度上放慢了各村整合、提升的進度。也使村干部對現有村級組織進行“聯“的模式心有疑慮，積極性不是特別高。

二、民族村要高度重視。如礬巖辦事處的前山村，其作為畬族村有其特殊性。如何保持民族性的特性性以及 “聯”村模式發展的統一性。

三、“聯”村模式下要確定中心村很難，如南雁辦事處的東門村基礎設施建設相對完善，在地域相鄰相近的南雁辦事處五個行政村中具備了中心村的條件。但其他行政村心里會有抵觸，意見難以統一。

四、聯村黨組織和管委會權力分配的問題。一些小的行政村認為自己缺乏在聯村黨組織和管委會中的影響力會缺乏自主權。還有聯村黨組織和管委會的領導地位問題，不能讓其成為空架子。

針對以上問題，鎮領導與村干部進行積極探討，打消他們的疑慮。

首先，針對撤并村的遺留問題帶來的聯村疑慮，鎮里要進一步加強宣傳，做好村民的思想引導。加強對撤并村的融合。各村要確實對資源進行整合，在財務管理上，大村要進行統一的財務管理制度，同時要建立協調機制。

其次，要高度重視民族村的的特殊性。要按照中央的民族政策充分考慮民族村的自治發展。有條件的進行聯動發展。

再次，要做好各村干部及村民的思想工作，讓他們從整體利益出發，切實推進城鎮化建設目標出發明確中心村，進行優先發展。中心村還可在各村的交接地域，村民居住相對集中的如東門、雁山的交接地域，東門、后倉的交接地域，進行優先發展。

最后，還要在政府上大力支持聯村的發展，特別是加大對聯村黨組織、管委會的資金支持，同時健全機制，統一決策、統一規劃，通過聯村事務會商制度確定資金分配方案，樹立聯村黨組織、管委會的領導地位。

總之，我們會積極宣傳村級組織設置改革的相關政策、分析聯村的利弊、正視聯村發展的困難。認真調研研究，相信在南雁鎮黨委、政府的領導下，在村干部、村民的支持下，一定能解決村級組織設置的一些硬性矛盾，以聯村的模式進行發展，團結協作、聯動推進，不斷促進各村的發展，推進南雁的城鎮化建設。

第五篇：關于申請補助資金的報告

關于申請補助資金的報告

銅仁地區民宗局：

在松桃縣委宣傳部的關心和安排，我在七星廣場的“松桃民族文化產業區”內開辦了以我姓名而命名的《吳蘭書文藝社》，從事以苗族山歌為主要內容的苗族文藝創作傳媒工作，時間已近一年。

自成立《文藝社》以來，先后已創作了苗族“婚嫁”、“立方”、“吃祝米”以及情歌為題材的四大部新歌，在創作過程中在思路上力求創新，具保持了苗族歌詞的傳統格調，又體現了現代社會發展的新變化，在唱詞上有新的創意，又具有時代感，這對探索苗族山歌的改革也具有一定的意義。

為了向社會傳播，吸引廣大苗族同胞以及苗族山歌的愛好者的支持和關注、擴大影響，需要制成母盤、光盤，需要投資，僅制100個母盤要20萬元，1000個光盤（含光盤的外套）需12萬元，加上購置電腦、錄像機、電話機及門面裝修總需資金40萬元左右。因本人經濟困難，無力承擔。為此特向地區民宗具申請給予資助，我決心在傳承和宏揚民族文藝事業上做 一點有益的貢獻。敬請地區民宗局領導關照扶持為望。

申請人：松桃《吳蘭書文藝社》吳蘭書

2013年11月2日