第一篇：03.下后勤、勤工儉學工作總結[推薦]

南川市水江鎮青龍小學校

后勤、勤工儉學工作總結

在本期工作中，我們后勤工作人員積極參加學校組織的政治理

論學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平關于建設有中國特色社會主義的理論，積極參加師德師風建設培訓和專業培訓。同全體教職工一起認真學習時事政治、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育法律法規》等，在思想上得到很大的提高。自覺遵守法律法規，自覺抵制各種錯誤思想的侵

蝕，愛崗敬業，在校委會的領導下，認真完成所承擔的工作任務。我們做到開學前備齊教材、作業本、辦公用品等；按照上級文件精神，嚴格執行收費制度，杜絕亂收費，按期向學生結帳，多退少

補。管理和使用好學校經費，較大的開支由校委會討論決定，執行報帳審批制度，做到開支合理，勤儉節約；積極協助領導籌集資金維修教學設備設施和硬化中心校球場和解決教師福利等；認真做好教師的工資發放工作，認真準確做好職工調資工作，做到不錯不

漏。及時上報各類報表和上交各種經費，會計出納按時結算現金帳目，整理好財務檔案，定期向教職工公布收支情況。

開學時對學校的課桌凳進行添制、修理、調整，做到人人有課

桌凳。對學校資產進行登記上帳，期末進行核對，做到心中有數。安全防范方面，對校舍和其他設備設施經常注意檢查，發現問題及時處理，沒有因校舍、設施問題而發生不安全事故。關心師生生

活，隨時檢查督促食堂的油鹽米菜的購進問題,注意食堂的清潔衛

生，沒有因飲食而發生不安全事故。

我校在勤工儉學方面，根據本校實際，辦小商店和學生食堂，對食堂工作，由專人管理，并建立必要的管理制度，對伙食帳專列收

支，在校領導的大力支持和全體教師的大力協助下，保證了食堂工作的順利進行。并獲得一定經經濟效益，為解決教育經費的不足起到一定的作用。

為更好地促進和發展本地區的教育事業，全面推進素質教育，我們在今后的工作中需要加倍努力，搞好后勤工作，為教學工作服好務。

南川市水江鎮青龍小學校2004.1.8

第二篇：后勤管理及勤工儉學工作匯報材料

青墩初級中學勤工儉學工作匯報

首先，感謝局領導給了這次機會讓我在這里和大家交流，通過這次交流，一方面我們可以互相學習、取長補短，進一步提高我們的工作水平；另一方面，也是對我們工作的一個小結，給我們提供了一次自查的機會，通過查露補缺，有助于我們進一步的提高，下面，我就我校的后勤管理及勤工儉學工作簡單小結如下。

一、準確定位，彰顯高水平服務效能

學校后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，后勤工作的好壞，直接影響到學校教育教學工作的順利進行，它從一個側面擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。學校的中心工作是教學工作，為教學服務、為師生服務，是學校后勤工作的基本原則。有了這樣的定位，我們圍繞后勤工作積極完善人員的配備，做到責任落實到人。如食堂管理，成立了以校長為總負責，后勤主任為具體負責人的食堂管理工作小組，小組成員均有各自的具體分工。另外，針對學生蛋奶工程、一補發放、公物

管理、學校基礎設施的建設與維修等工作，均有具體人員負責，從而保障了學校各項工作順利進行。

二、精打細算，嚴格經費支出

沒有一定的教育經費，很難辦好教育，但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高下之分，大有潛力可挖。這里關鍵就在于后勤管理人員是否合理、科學地安排和使用了有限的教育經費，確保學校教育教學工作的順利進行。一直以來，我校日常教學、生活用品及大宗采購方面，始終堅持先打報告、即用即購買的原則，充分發揮每一分錢的效率和時效性。學校和區教育服務中心一直保持良好的合作關系，每學期開學前，學校將所需教學、生活物資列單上報教育服務中心，教育服務中心開學前按照清單一次性配送所需物資，學期中期臨時需要的一些物資同樣做到先做預算，再打報告，統一采購，并及時和服務中心結清款項。另外，我校還建立健全了財務管理制度，經費審批制度和發票聯簽制度，堅持財務“一支筆”制度，保證專款專用，公開接受上級有關部門的檢查及教師監督。

三、開源節流、充分發揮校產功能

學校后勤管理不但要重視開源，而且更應當注意節流，勤儉辦學是學校后勤工作的基本思路。學校堅持不浪費一件校產的原則，一方面重視節約物力，做好校產的保管、維修工作，定期聯系維修人員對損壞校產進行維修，提高其使用率，延長使用年限；另一方面建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，我們學校每樣財產都有財產登記清單，并且設有資產登記卡，標明每樣財產的購買時間以及金額，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕了流失和浪費現象的發生。后勤處學期初對每個教室、宿舍公物與班主任面對面一一對照并簽訂公物清單，學期末對照清單核查。同時，教育處協同后勤管理人員經常利用早讀課、班會課和其他課余時間對學生進行愛護公共財物的思想教育，把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的良好風尚。我們認為，通過這種教育，一方面可以減少公物的損壞，降低維修費用，但更重要的一方面是在這個過程中使我們的學生認識到了愛護公物，不故意破壞公物是一種美德，逐漸養成良好的個人品質，這才是我們的教育真正希望達到的目的。

四、細化責任、全面提高食堂管理水平

我校有兩個師生食堂，供應全校四百余名學生和六十余名教師的一日三餐，所以說，高質量的食堂管理顯得尤其重要。我校對師生食堂管理采取了責任承包制，針對食堂的衛生、飯菜質量和價格，后勤處做了大量的工作。學校成立了以校長為總負責，后勤主任具體負責，后勤處所有人員為成員的食堂管理工作小組，工作小組從食堂原料的購買到加工，從飯菜的質量到價格全面進行監督和管理，要求從業人員必須持相關從業證書上崗，對采購的所有原料建立臺賬，要求每一頓飯必須做到留樣24小時。工作組經常組織人員在師生中了解食堂的服務質量，并且將了解到的問題及時與從業人員溝通，確保服務質量得到不斷的提高和改進。食品安全問題是食堂的重中之重，從操作間的衛生到用餐大廳的衛生，從食品衛生到操作人員自身的衛生，后勤處堅持每天派人監督，一旦發現問題馬上要求整改，徹底杜絕了由于衛生而發生負面影響。將整個食堂的環境衛生工作具體劃分，分別由兩個食堂的責任人負責，后勤處監督，發現問題隨時處理，并且對一些重大的問題進行嚴厲處罰。我們在一流的硬件設施基礎上，對用餐大廳進行精心布置，懸掛消防安全通道標志、文明用餐及珍惜糧食等宣傳標語，通過這些簡單的宣傳，我們旨在讓師生用餐時一抬頭便能看到，以便時刻提醒自己要文明用餐、節約糧食，教育學生珍惜勞動成果，知道每一滴水、每一粒米都來之不易，堅決改掉浪費糧食的壞習慣。

五、創新管理，充分挖掘閑置資源

我校原高中部校區位于一五三廠公路邊，上世紀九十年代合校以來，老校園一直閑置，對資源造成了嚴重浪費。近年來，我校就如何發揮老校園空房、空地利用展開了一系列研究和討論，在此基礎上，學校成立了綜治工作小組，組織人員對危房進行徹底拆除，排除了安全隱患，將老校園沒有安全隱患的房屋對外租賃，閑置的土地對外出租并簽訂合同，同時和租戶達成一致，將老校園設為我校學生勤工儉學和勞動實踐基地，以便學校組織學生開展各種類型的勤工儉學活動。春季，我們組織學生課余時間幫助租戶松土、施肥、播種和除草，到了秋季，學生們收獲了沉甸甸的果實。在這個看似簡單的過程中，我們的學生獲得的不僅僅是勞動技能，更重要的是通過這個過程親身體驗到了從播種到收獲所帶來的思想教育。許多學生通過勞動實踐，懂得了珍惜，學會了感恩，感恩父母、感恩老師，感恩所有幫助過他們的人。曾有

一位家長找班主任說，通過這樣的勞動教育，他的孩子在家變得勤快多了，知道幫助父母打理家務了，相比以前真是大變樣。由此可見，這種教育在一個學生的學校教育中是難得的，也是寶貴的，我們有這樣的條件，就必須充分利用起來。另外，我們對老校園閑置資源的開發利用，也帶來了一些直接的經濟效益，我們把每年從中收入的一萬多元資金拿來獎勵優秀教師和優秀學生，資助我們的貧困學生，使他們真正體會到勞動的光榮和好處。總之，我們通過這種形式不僅開發利用了閑置已久的資源，另一方面也為我校師生從物質到精神上帶來了寶貴的財富。

六、做好服務、精心營造舒適的居住環境

我校屬于農村寄宿制初中，學校現有四百多名學生和六十多名教師在校住宿，為了使住宿師生住得放心、舒心、安心，后勤處千方百計改善生活條件。聯系、配合相關部門在校園安裝了攝像頭，全天監控，并請專業人員對門衛、校警進行培訓，使得我校安全有了保障，廣大師生工作、學習、生活放心。對學生宿舍精心布置，原來每個宿舍六副架子床住十二名學生，學生住宿相對擁擠，為了改善學生住宿條件，后

勤處統一拆除一副保留五副，統一擺放，增大了學生人均住宿空間，配備了統一的床單、被蓋和窗簾，在學生宿舍懸掛文明生活宣傳語錄，使學生在宿舍中時時刻刻接受教育，通過這種環境的熏陶，逐漸養成文明的生活習慣。另外，我們定期對宿舍墻壁進行粉刷，對宿舍內的電路進行排查，發現隱患及時處理，在每層樓道修建下水道，并且經常維護和更換過濾塞，保證下水道隨時暢通。同時，我校教育處在學生宿舍管理方面始終堅持精細化管理，男女生宿舍分別配備了兩名宿舍管理員，堅持每天親自檢查學生宿舍的衛生、內務整理，組織人員定期或不定期對宿舍進行安全排查，發現問題及時處理。我們每周對各個宿舍進行量化考評，通過考評在男女生宿舍分別選出兩個文明宿舍，利用周一升旗時間對文明宿舍頒發文明獎牌，進行獎勵，同時，我們選出每一周的優秀學生舍長10名，對其獎勵一些簡單的生活用品。這樣以來，使得我校的宿舍管理工作得到了全體師生和友鄰學校的好評。

校委會一班人想教師之所想，急教師之所急，積極解決教師工作和生活上的問題，隨時更換辦公室損壞的門鎖、燈管、開關等，檢修電路，杜絕電路隱患，并且定期組織人員對辦公室的門窗玻璃進行檢查，發現破損和空缺及時購買安裝。

組織人員對教師宿辦樓安裝有線電視和光纖，本學期，我校所有教師的辦公室都接通了有線電視和互聯網，極大的方便了教師利用現代教育技術從事教育教學活動。

總之，我們始終秉承“服務教學、服務師生，積極營造舒適的學習、生活環境”的原則，不斷開拓創新，不斷提高服務質量，保證教育教學工作有序、高效的開展。謝謝大家！

2011年5月9日

第三篇：勤工儉學工作總結

勤工儉學工作總結

渡頭橋中心完小現有在編在職在崗教師28人。上期有學生517人，下期508人。常年13個教學班級。專門從事勤工儉學工作人員2人，在上級部門領導的正確指導下，一年來我校的勤工儉學工作取得了較好的成績。

一、辦學思路明確：

一年來、能認真貫徹黨的教育與勞動相結合的方針、政策，利用勞技課，綜合實踐活動課等，提高了學生的勞動技能和吃苦耐勞精神。同時以上級主管部門文件精神為具體指導，挖掘財源，致力創收、提高了學校的“造血功能”，繼續改善學校的辦學條件，彌補了學校公用經費的不足，提高了師生福利。

二、突出工作要點，（一）、根據年初的目標要求，我們首先抓好了學校的食堂工作。"民以食為天”，對于走出家門的學生來說，“吃”比“住”顯得更為重要。學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定，可以說牽動著千家萬戶的心。因此，我們要求從事食堂工作的全體人員，時刻記住食堂工作責任重大，是學校工作的又一個重點。食堂管理工作，學生關心、家長關心、社會關心，上級領導更關心。我們學校也因此從校長到所有行政領導思想上重視，工作上支持，資金上保證。

（二）、抓好了其他創收工作：如廢舊收入。食堂，課本作業的包裝紙，塑料瓶等都成了師生創收的來源。

（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼兒園的生源工作創收。總之，2013年我校勤工儉學取得了一定的成績，但是由于地處農村，條件有限，爭取以后能更上一層樓。

渡頭橋中心完小

2013-12

第四篇：勤工儉學工作總結

勤工助學工作總結報告

時間過得挺快的，如東流的江水,又似那離弦的利箭,日子過得飛快,彈指間一學期時間便從我們的指間滑過..回想這一個學期，在保衛處辦公室呆的那些日子，有辛苦,有快樂，也有收獲。作為辦公室一員，內容就是輔助老師的工作：對文件的分放，對材料的整理等。有事情的時候奔走于行政樓與辦公室之間，當然還有那個隔壁安靜的會議室，不過閑的時候占大多數時間，對于這些時間如果沒有利用起來，一點一點耗著將會是一萬年，每次去值班的時候我經常夾著本課本或課外書來閱讀，屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。通過這些時期的值班，從開始只知道有十幾個院系，到逐漸了解了學校的一些組織結構，從側面認識了這個將要陪伴我三年的大學校園。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學會了團結合作，團體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。更重要的是學到了一些為人處世之道：

一、工作上基本上面對的基本上都是老師，在態度上應該給予尊敬，只有以敬重的態度待他人，才會獲得別人的尊敬。

二、做事要有預先準備和考慮后果的習慣，事情往往并不是想象的那樣盡人意和一帆風順的，在做事之前先預測一下可能出現的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。

三、不懂的事以及自己不能處理的事情都要向上級匯報，不管怎樣，他們經歷的事情多經驗比自己更豐富，在學校是老師，在公司或企業就成了老板、領導，如果在學校處理不好后果只是一個教訓和一份檢討，在企業公司就是飯碗問題了。在保衛處工作的這段期間收獲還是非常大的，每個星期除星期四外每天有1至3小時的班，固定的時間雖然有時會和課程相沖突，但老師都非常理解的讓我們有課先去上課。固定的值班時間讓自己逐漸養成了準時守時的習慣，一天的課程之后多么希望第二天睡個懶覺，但一想起明早有個班便絲毫不敢有懈怠，提起了那顆松懈的心。只有每天提醒著自己，反省著自己，才會有成長，有收獲。

這份工作給我這個大學生活又增添了一份色彩，在這份工作上也慢慢深知自己的做事能力還有很多不足，也希望下學期繼續做的更好，學的更多。

第五篇：勤工儉學工作總結

勤工儉學工作總結

（一）過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。

二、提高思想認識，轉換用人機制 我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕三無產品上柜;二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工儉學工作總結

（二）為認真貫切落實黨的十八大精神，堅持科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以服務教育教學、服務師生生活，推動實施素質教育、創建平安和諧和節約型校園為宗旨，轉變思想觀念，理清工作思路，明確工作重點，強化組織領導，創新工作方法，現將2012勤工儉學工作總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實十八大精神和省、市綜合教育改革工作會議精神，以全面推進實施素質教育為出發點，切實抓好農村學校勞動生產實踐基地建設和寄宿制學校種植基地建設，為實施素質教育提供裁體，為貧困家庭學生就學，鞏固兩基成果提供條件。抓好學校生產實踐基地建設和后勤管理工作，逐步建立支持基礎教育改革與發展的綜合后勤服務體系，為教育改革與發展作出新貢獻。

二、加強后勤管理，更好地為學校師生服務

進一步統一思想，本著勤儉節約、開源節流的原則。在后勤管理中，堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結合，通過認真學習貫徹黨的理論路線，遵守財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防等法律法規，不斷提高后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事，進一步增強工作人員的主動性、創造性，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、敢于創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。

食堂管理是后勤管理的重要內容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。

三、重點工作和主要措施

1、農村學校大力開展以勞動實踐基地建設和寄宿制、半寄宿制學校種殖基地建設為重點的勤工儉學活動，為實施素質教育提供裁體，減輕農村學生家庭經濟負擔，幫助貧困學生完成學業。

2、大力加強農村學校勞動實踐基地和種殖基地建設，各學校要按照基地建設的規劃目標，有計劃、分步驟推進基地建設。因地制宜，建立、擴大和改善基地。積極爭取政府劃撥、租賃、村校合辦等方式，建立生產實踐基地。

3、開展建好一個基地，辦好一個食堂，救助一批困難學生的三個一工程創建活動，在農村中小學開展減少伙食費、學雜費等活動。

5、加強對勞動實踐基地的規劃、建設、生產等日常工作的指導和管理。幫助學校引進優良品種和先進種殖技術，提高效益。指導學校根據寄宿制，半寄宿學生規模，積極開展種殖業。

6、積極組織參加勤工辦舉行的科技培訓，進一步提高農村學校的種殖技術水平、提高經濟效益，減輕學生、家長負擔。

7、加強勤工儉學理念研究和宣傳工作，營造良好的發展環境

8、抓好勤工儉學的安全生產工作，做好引導學校對安全防范和風險轉移工作，減輕意外家庭和學校風險負擔。

9、繼續抓好營養餐工作，促進我鄉營養餐工作的健康、順利發展。為提高青少年身體素質作為我們的一項工作職責認真不懈地抓下去。

我校將力爭實現四項目標：即建好一個基地;體現兩個職能(既解決了寄宿學生吃肉貴、吃菜貴的問題;也讓學生能夠通過基地勞動培養學生吃苦耐勞的精神，培養學生動手的能力);搞好兩個結合(即基地建設與德育相結合，與課改相結合);收到三個效益(即育人、助學、幫教)。使我校勤工儉學上一個新的臺階。

勤工儉學工作總結

（三）過去的一年，我校勤工儉學工作在縣教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全縣教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署2010的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的《勤工儉學計劃》和《獎懲制度》，力爭在2010年全校突破5萬元的創收任務，對全年的工作進行卓有成效的總體規劃和宏觀調控。

二、提高思想認識，轉換用人機制

我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕三無產品上柜;二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生;

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系安全、生活的重任。在上半年，我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;下半年，我們添了新的設備，加強衛生、早點質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率(30%以內)的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

2007年，我們根據縣局的要求，結合兄弟學校的經驗，我們創建了蔬菜基地1個，既保證了蔬菜的質量，又方便了師生，減少了生產、銷售環節，提高了利潤空間，解決了職工家屬的就業問題。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

由于措施到位，責任明確和管理落實，到目前為止，全校勤工儉學收入基本達標：食堂50000元，商店10000元，其他收入(XX小學基地、XX小學茶園等)300元，共計60300元，提早完成學校和教育局規定的任務。

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。