第一篇：勤工儉學工作總結

2012年勤工儉學

工作總結

在區管委會的重視和市教育局的正確領導下，我區堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、穩步健康”的工作思路，積極穩妥地開展工作，為學校的教育教學工作和優化校園環境做出了貢獻。現將一年來的工作總結如下：

一、加強領導、健全制度

局領導成員進行了明確分工，羅鳳生副局長分管勤工儉學工作。依據各級文件精神，做到了管理到位，制度健全，各校都成立了以總務主任為負責人的勤工儉學工作小組，職責明確，責任到人。勤工儉學工作進行的有條不絮，各校工作各俱特色。

一、繼續開展全區中小學生著裝統一管理工作

學生服裝按市里下發的《關于進一步加強中小學學生著裝管理的通知》的相關規定嚴格執行，繼續執行統一著裝的學校實行先申報，后實施，填報《開發區中小學著裝申請表》，經批準后，在學生自愿的基礎上由市教育服裝廠生產加工及售前售后的服務工作，特殊規格單獨制作加工，產品實行包退包換，并向學生開具正式發票，使師生、家長滿意，真正做到質量第一、價格最惠、信譽至上。

二、認真落實學校勤工儉學基地，抓好基地建設 學校實踐場所是城市學校實施素質教育的重要載體。今年我區明確了實踐基地和參訓學校的各自職責，下發一整套的教學流程跟蹤表，指導參訓學校教師和學生如何參加實踐活動。建立了科學完善的管理體系，明確了責任，強化管理機制，提高大家的責任心，為了使勞動教育制度化，我們還在實踐中逐步建立起來了勞動教育的運作機制。一是約束機制。把勞動教育作為學校教育教學的有機組成部分，有領導、有教師、有基地、有計劃、有考核、有總結，每個部分和環節都有嚴格的規定，形成了勞動教育的控制系統，互相溝通，互相制約，一環扣一環，使勞動教育運轉有序。

二是激勵機制。把勞動教育納入獎罰和競爭的軌道，學年與學年之間，班級與班級之間，都開展勞動教育的競賽活動，對優秀者給予獎勵，形成個個爭先進，人人愛勞動的良好風氣。三是評估機制。按照培養自我服務、自主學習、自理生活“三自能力”的總目標，要求各個學校在年初制定勞動教育計劃，明確培養目標，學期和年度結束都要做書面總結。為了使學生從小就有奮發向上的思想，我們把競爭機制引入勞動課堂。廣泛開展了“四比四看”競賽活動。即看勞動態度比表現；看勞動紀律比成績；看勞動數量比質量；看勞動技能比本領。這樣不僅激發了學生的勞動熱情，還增強了他們的自信心和責任。由于市教育局的關心和支持，我區學校都充分利用空地因地制宜、科學種植、規范管理，發展勞動實踐基地示范學校，例光豐小學、鵝湖小學、臺州小學、高豐小學等。

三、加強了教育行業風險管理

推行教育保險是教育行政部門和學校化解、轉移風險的重要途徑。今年我區教育行業風險管理工作有了新的進展，100%的學校投保了校（園）方責任險，有許多民辦幼兒園也積極投保。學平險投保率達到100%。另外，針對校方險、醫療險、學平險工作中存在的相互之間的矛盾問題進行研討，教育風險管理工作統一了投保的思想認識，明確了各自的任務和職責，基本解決了各種投保之間的關系。

五、加強了學生作業本統一管理工作

根據上級文件精神，我區今年狠抓了學生作業本的質量。規定印刷廠作業本封面符合江西省課堂作業本封面印刷的統一規定。切實做好作業本統籌及足額發放工作。

六、強化學生飲用水管理

根據《關于進一步加強學生飲用水管理的通知》文件精神，我們在學生自愿原則的基礎上要求各校成立由校長為組長，成員由學校負責人、老師代表、學生家長為成員的小組，每學期審核一次供應企業的工商執照、衛生許可證、定期檢測報告，審核通過后，供應企業簽訂《學生飲用水供應承諾書》，認真負責檢查、監督。

七、存在問題

1、教育行業風險管理工作中，保險公司對學校和學生的理賠還存在許多不合理的問題，有待以后進一步協商解決。

2、城市學校勞動實踐場所建設還要進一步加強，大部分學校缺乏必要的勞動實踐場所建設的啟動資金。

八、今后工作的打算

1.加強勤工儉學隊伍建設，按照有關規定認真做好勤工儉學工作的規劃、協調、指導、服務、監督等工作繼續抓好作業本、學生服裝、飲用水的推廣和規范管理工作，抓緊抓實，抓出實效。

2極發展校園立體經濟，并與校園物質文化建設相統一。充分利用學校自然資源，立體管理，創節約性效益。勞動實踐基地中栽種蔬菜，宜于師生共同參加生產勞動，成本低，效益高，校園內的蔬菜區可以完全交給學生管理，一方面可以增強學生勞動實踐能力，再一方面可以為食堂免費提供蔬菜。

3.以現代化保險機制為平臺，認真抓好學校風險防范與風險轉移工作。

4.廣開門路，引進資金，強力打造實踐基地，把實踐場所建設作為改善辦學條件的大事來抓。5.大力宣傳學校勤工儉學工作的先進經驗和工作動態。

6.繼續抓好作業本、學生服裝、飲用水的推廣和規范管理工作，抓緊抓實，抓出實效。

2012年，在市教育局的正確領導下，我們勤辦取得了一些成績，但有些不足之處。因此，我們要繼續加強學校勤工儉學工作管理，拓寬勤工儉學工作思路，使全區勤工儉學工作和后勤管理全面走向規范化、制度化的發展軌道，全面推進全區中小學校園建設，彰顯育人環境的特色，譜寫勤工儉學的新篇章，為萍鄉教育事業作出新貢獻。

二0一二年十一月十三日

第二篇：勤工儉學工作總結

勤工儉學工作總結

渡頭橋中心完小現有在編在職在崗教師28人。上期有學生517人，下期508人。常年13個教學班級。專門從事勤工儉學工作人員2人，在上級部門領導的正確指導下，一年來我校的勤工儉學工作取得了較好的成績。

一、辦學思路明確：

一年來、能認真貫徹黨的教育與勞動相結合的方針、政策，利用勞技課，綜合實踐活動課等，提高了學生的勞動技能和吃苦耐勞精神。同時以上級主管部門文件精神為具體指導，挖掘財源，致力創收、提高了學校的“造血功能”，繼續改善學校的辦學條件，彌補了學校公用經費的不足，提高了師生福利。

二、突出工作要點，（一）、根據年初的目標要求，我們首先抓好了學校的食堂工作。"民以食為天”，對于走出家門的學生來說，“吃”比“住”顯得更為重要。學校是一個特殊的單位，學生又是一個特殊的消費群體，學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定，可以說牽動著千家萬戶的心。因此，我們要求從事食堂工作的全體人員，時刻記住食堂工作責任重大，是學校工作的又一個重點。食堂管理工作，學生關心、家長關心、社會關心，上級領導更關心。我們學校也因此從校長到所有行政領導思想上重視，工作上支持，資金上保證。

（二）、抓好了其他創收工作：如廢舊收入。食堂，課本作業的包裝紙，塑料瓶等都成了師生創收的來源。

（三）加大管理和投入力度，抓好中心幼兒園的生源工作創收。總之，2013年我校勤工儉學取得了一定的成績，但是由于地處農村，條件有限，爭取以后能更上一層樓。

渡頭橋中心完小

2013-12

第三篇：勤工儉學工作總結

勤工助學工作總結報告

時間過得挺快的，如東流的江水,又似那離弦的利箭,日子過得飛快,彈指間一學期時間便從我們的指間滑過..回想這一個學期，在保衛處辦公室呆的那些日子，有辛苦,有快樂，也有收獲。作為辦公室一員，內容就是輔助老師的工作：對文件的分放，對材料的整理等。有事情的時候奔走于行政樓與辦公室之間，當然還有那個隔壁安靜的會議室，不過閑的時候占大多數時間，對于這些時間如果沒有利用起來，一點一點耗著將會是一萬年，每次去值班的時候我經常夾著本課本或課外書來閱讀，屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。通過這些時期的值班，從開始只知道有十幾個院系，到逐漸了解了學校的一些組織結構，從側面認識了這個將要陪伴我三年的大學校園。在一定程度上鍛煉了自己，讓自己能更清楚的認識到自己的不足，并加以改正。在工作中，我學會了團結合作，團體的力量是巨大的，一個人，不管你能力有多強，沒有集體的配合你也是取得不了成功的。更重要的是學到了一些為人處世之道：

一、工作上基本上面對的基本上都是老師，在態度上應該給予尊敬，只有以敬重的態度待他人，才會獲得別人的尊敬。

二、做事要有預先準備和考慮后果的習慣，事情往往并不是想象的那樣盡人意和一帆風順的，在做事之前先預測一下可能出現的后果并制定措施，做到胸有成竹，了然于胸。

三、不懂的事以及自己不能處理的事情都要向上級匯報，不管怎樣，他們經歷的事情多經驗比自己更豐富，在學校是老師，在公司或企業就成了老板、領導，如果在學校處理不好后果只是一個教訓和一份檢討，在企業公司就是飯碗問題了。在保衛處工作的這段期間收獲還是非常大的，每個星期除星期四外每天有1至3小時的班，固定的時間雖然有時會和課程相沖突，但老師都非常理解的讓我們有課先去上課。固定的值班時間讓自己逐漸養成了準時守時的習慣，一天的課程之后多么希望第二天睡個懶覺，但一想起明早有個班便絲毫不敢有懈怠，提起了那顆松懈的心。只有每天提醒著自己，反省著自己，才會有成長，有收獲。

這份工作給我這個大學生活又增添了一份色彩，在這份工作上也慢慢深知自己的做事能力還有很多不足，也希望下學期繼續做的更好，學的更多。

第四篇：勤工儉學工作總結

勤工儉學工作總結

（一）過去的一年，我校勤工儉學工作在區教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全區教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的創收計劃。

二、提高思想認識，轉換用人機制 我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕三無產品上柜;二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生。

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

我們結合兄弟學校的經驗，我們新建了六個小型商業門店，既解決了職工家屬的就業問題，又增加了學校收入。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

勤工儉學工作總結

（二）為認真貫切落實黨的十八大精神，堅持科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以服務教育教學、服務師生生活，推動實施素質教育、創建平安和諧和節約型校園為宗旨，轉變思想觀念，理清工作思路，明確工作重點，強化組織領導，創新工作方法，現將2012勤工儉學工作總結如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實十八大精神和省、市綜合教育改革工作會議精神，以全面推進實施素質教育為出發點，切實抓好農村學校勞動生產實踐基地建設和寄宿制學校種植基地建設，為實施素質教育提供裁體，為貧困家庭學生就學，鞏固兩基成果提供條件。抓好學校生產實踐基地建設和后勤管理工作，逐步建立支持基礎教育改革與發展的綜合后勤服務體系，為教育改革與發展作出新貢獻。

二、加強后勤管理，更好地為學校師生服務

進一步統一思想，本著勤儉節約、開源節流的原則。在后勤管理中，堅持理論學習和學校后勤管理工作實踐相結合，通過認真學習貫徹黨的理論路線，遵守財務、校園建設、水電管理、食品衛生、消防等法律法規，不斷提高后勤管理人員的政治思想覺悟、強化服務意識、增強業務素質、提高管理水平。進一步克服憑主觀意志辦事，進一步增強工作人員的主動性、創造性，樹立強烈的后勤管理創新意識，勤于思考、勇于探索、敢于創新，做到重實際、說實話、辦實事、求實效，實現學校后勤管理工作規范化、科學化。

食堂管理是后勤管理的重要內容，管理成功與否，直接影響師生的工作、生活與學習，對學生生活習慣的養成、道德情操的培養意義重大。

三、重點工作和主要措施

1、農村學校大力開展以勞動實踐基地建設和寄宿制、半寄宿制學校種殖基地建設為重點的勤工儉學活動，為實施素質教育提供裁體，減輕農村學生家庭經濟負擔，幫助貧困學生完成學業。

2、大力加強農村學校勞動實踐基地和種殖基地建設，各學校要按照基地建設的規劃目標，有計劃、分步驟推進基地建設。因地制宜，建立、擴大和改善基地。積極爭取政府劃撥、租賃、村校合辦等方式，建立生產實踐基地。

3、開展建好一個基地，辦好一個食堂，救助一批困難學生的三個一工程創建活動，在農村中小學開展減少伙食費、學雜費等活動。

5、加強對勞動實踐基地的規劃、建設、生產等日常工作的指導和管理。幫助學校引進優良品種和先進種殖技術，提高效益。指導學校根據寄宿制，半寄宿學生規模，積極開展種殖業。

6、積極組織參加勤工辦舉行的科技培訓，進一步提高農村學校的種殖技術水平、提高經濟效益，減輕學生、家長負擔。

7、加強勤工儉學理念研究和宣傳工作，營造良好的發展環境

8、抓好勤工儉學的安全生產工作，做好引導學校對安全防范和風險轉移工作，減輕意外家庭和學校風險負擔。

9、繼續抓好營養餐工作，促進我鄉營養餐工作的健康、順利發展。為提高青少年身體素質作為我們的一項工作職責認真不懈地抓下去。

我校將力爭實現四項目標：即建好一個基地;體現兩個職能(既解決了寄宿學生吃肉貴、吃菜貴的問題;也讓學生能夠通過基地勞動培養學生吃苦耐勞的精神，培養學生動手的能力);搞好兩個結合(即基地建設與德育相結合，與課改相結合);收到三個效益(即育人、助學、幫教)。使我校勤工儉學上一個新的臺階。

勤工儉學工作總結

（三）過去的一年，我校勤工儉學工作在縣教育局勤儉辦和學校領導的正確領導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長足的進步，現根據實際情況，簡單總結如下：

一、加強組織領導，明確任務目

年初，學校在全縣教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署2010的工作，確定了由學校主管，后勤部門具體負責，各經營負責人廣泛參與的管理機制，同時，根據學校實際情況，制訂了切實可行的《勤工儉學計劃》和《獎懲制度》，力爭在2010年全校突破5萬元的創收任務，對全年的工作進行卓有成效的總體規劃和宏觀調控。

二、提高思想認識，轉換用人機制

我們始終這么認為，勤工儉學工作是學校教育工作不可或缺的一部分，是辦學經費和職工福利的有力補充，是衡量一所學校發展后勁與潛力的重要指標。為此，我們時刻將這種認識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為;同時，學校根據優化組合的原則，結合教師的實際和特長，選擇工作責任心強、具有一定經濟頭腦的同志負責經營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監督，適時總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學工作的順利進行。

三、加強勤工儉學服務部的管理，方便全體師生

在加強服務部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經營，杜絕三無產品上柜;二是加強人員管理，對營業員的服務質量、服務態度、規范經營等進行嚴格檢查、考評;三是嚴格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監督;四是加強消費調查、引導，做到方便師生;

四、規范食堂管理，服務全體師生

食堂直接面對全體師生，關系千家萬戶，維系安全、生活的重任。在上半年，我們克服困難做到衛生、經濟，師生反映好;下半年，我們添了新的設備，加強衛生、早點質量、價格和服務態度的監管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率(30%以內)的相對穩定，贏得師生的信任。

五、拓寬經營門路，擴大資金積累

2007年，我們根據縣局的要求，結合兄弟學校的經驗，我們創建了蔬菜基地1個，既保證了蔬菜的質量，又方便了師生，減少了生產、銷售環節，提高了利潤空間，解決了職工家屬的就業問題。

六、注重教育結合，發揮德育功能

勤工儉學的一項重要任務便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學生，事事以節儉為本，以行動影響學生，以精神鼓舞學生，用基地鍛煉學生，處處從教育的角度，從發展的角度工作，作到創收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。

七、全體員工努力，圓滿完成任務

由于措施到位，責任明確和管理落實，到目前為止，全校勤工儉學收入基本達標：食堂50000元，商店10000元，其他收入(XX小學基地、XX小學茶園等)300元，共計60300元，提早完成學校和教育局規定的任務。

當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產業的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學校勤工儉學工作做出應有的貢獻。

第五篇：勤工儉學工作總結

朱塘池小學勤工儉學工作總結 一年來，我校勤工儉學管理工作在上級的高度重視下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實勤工儉學工作的各項方針政策，嚴格按“依法治勤、全面育人、統籌服務、面向市場、多種渠道、穩步健康、快速發展”的工作思路，積極穩妥地開展工作，使我校勤工儉學工作取得了顯著成績,。

一、領導重視、措施得力

1、狠抓管理、規范行為

年初，學校召開會議，就全校勤工儉學工作進行了多次討論，作了精心部署。確立了以校長為組長，后勤主任和各班主任為成員的勤工儉學工作領導小組。擬訂了全校勤工儉學工作計劃。做到了管理到位，作行為規范。

2、學校措施得力，工作有聲有色。

由于管理到位，要求規范，有據可依，年初都制定了切實可行的勤工儉學工作計劃，職責明確，責任到人。

二、具體做法及效果

1、全面貫徹執行上級文件精神，進一步統一思想，本著“必需、節儉，應訂必訂”的原則，對全校的教學用品和教輔資料實行了統一采購，對全校的教材進行了統一征訂。

2、學生意外傷害險及校方責任保險工作成效顯著。校方責任保險全校學生參保率達100%；

3、本著有利于提高服務質量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推進學校后勤服務社會化管理工作。

4、積極探討新時期勤工儉學工作的新路子，結合本地實際，探索方法，總結經驗。

三、今后工作打算

1、加大對勤工儉學的管理力度，廣開財源，加大統籌，把學生輔助用書、學校辦公用品、學生保險工作，抓緊抓實，抓出成效。

2、廣開門路，引進資金，彌補辦學經費的不足。

3、擴大規模，把學校勤工儉學項目打入市場。

勤工儉學工作是教育工作的重要組成部分，它對解決教育經費不足、改善辦學條件、教書育人起著不可低估的作用。我們全校工作人員正兢兢業業地做著自己的本職工作，為勤工儉學工作增光添彩。爭取來年再創佳績。

勤工儉學工作總結

朱

塘

池

小

學

2012.12