第一篇：校長高三考前沖刺教師會上的講話

校長高三考前沖刺教師會上的講話

我們知道教學工作是學校工作的中心工作，教學質量直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。

一、面臨的形勢：

1．2010屆高考創造了輝煌，給我們11屆高三信心更給我們帶來了壓力。

2．本屆學業水平測試，我們取得了優異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。

3．本屆自組建以來在考試中穩步攀升，學科成績、優秀學生培養、本科模擬達線人數都在不同程度上提升。

4．學校近年來的教育教學管理改革，學生中已經初步形成了學風濃、肯吃苦、能惜時的良好現象。

5．本屆高三班主任配備、教師配備，在校長室的大力支持下，實現了較好的優化組合，班主任、任課教師兩個團隊的實力較為強大。

6．我們的不足：①由于本屆是實行新課程、實施新高考方案的第一屆，我們同全省兄弟學校一樣都是摸著石頭過河，誰搶占了先機，誰就會奪取高考的最終勝利。<蓮山課 件 >

②從全市范圍來看，我們的生源基礎與相比差距巨大。

③在新高考、新體例、新模式的考試制度下，我們缺乏暢通的信息渠道。④我們許多老師是第一次接觸新教材，對新課程教學模式與教學要求還需要一段時間適應。

二、樹立五種意識：

1．目標意識：教學的目標總體說是——一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生。具體說是將能夠進入高一級學校深造的學生，無一遺憾的送到學校滿意、家長滿意、學生滿意、社會滿意的理想院校。校長室下達給本屆高三的具體目標：

2．高三意識：從今天開始我們全體高三同仁就是決戰決勝的沖刺，是競技場上的最后沖刺，咬定目標，高效利用好一切時間。

3．團隊協作意識：一個團隊只有團結協作才能出效益，一個團隊只有發揮所有成員的優勢才能高效。無論學科集體班級集體還是年級部集體，只要我們團結協作，我們就會無往而不勝。

4．敢為人先的意識：在全市兄弟學校面前，我們要敢于爭先；在年級部我們班級組要敢于在本年級爭先；在本學科所有同仁目前，我們要敢于爭先。競爭是為了更好的合作，和諧競爭是我們共同的目標。

三、強化高度的責任感

高考成績的好壞，直接關系到我校教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實做好高三教育教學各項工作。<蓮山課 件 >要全方位了解所帶班級學情，發現問題及時解決，認真分析、研究工作的優勢與不足，快速將教學效益進一步提升。要全方位了解本學科新課程教學要求，認真分析、研究廣東、海南、山東、寧夏四地的試卷及高考說明，盡快高考靠攏。總之我們要強化管理，聚精會神搞教學，扎扎實實抓管理，注重實際效果，調動學生學習的積極性和主動性。要開展有效的培優工作，想方設法增加高分段人數。要根據實際，加強對相應優秀學生的重點輔導。要對優秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調節。

四、自覺學習

我們既要誠心、更要虛心，互相取長補短，共同提高，年級部內部一定要強化備課組的集體研究。適應從善學開始。俗話說“人要活到老，學到老。“作為教師更應該這樣。當前社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強自己的學習，勢必落后與社會最終被社會淘汰。”所以我們必須不斷更新自己的知識。新教師培訓給我們提供了學習的機會。通過學習來提高自己專業知識。原高二教師要虛心向原高

三、高一年級老師學習管理經驗、學科教學經驗；原高

三、高一年級老師要虛心向原高二老師學習新課程的教學模式、教學思路。只有相互學習才能是我們團隊的整體實力進一步提升，才能實現我們的高考目標。

五、幾條教學常規

1．積極參加集體備課，在集體備課中充分發揮自己的聰明才智，全體同仁取長補短。

2．落實課題常規：①課前三分鐘侯課，提前到班，組織好學生做好課前三分鐘閱讀，做好上課前一切準備工作。

②課堂要充滿激情，用我們的激情去感染學生。多走下講臺，多讓學生活動，把學生思維的智慧轉化成書面的表達。<蓮山課 件 >

③輔導課及時到崗到位，堅守崗位，嚴禁任何人占據非本學科自習，嚴禁任何人在自己的輔導課上上大課。

3．作業：訓練要針對、要精練、要求學生完成要強調答題規范、要及時批改、要及時評講。

各位同仁：高級中學成立以來，在廣大教師的共同努力下，我校高考成績一年上一年新臺階，11年我校高考創造了輝煌成績，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學工作上，創造我校高考工作新的佳績，向學校、向社會交出一份滿意的答卷

第二篇：高三政治考前沖刺

高三政治

一、單項選擇題（每小題2分，共48分）

黨的十六屆三中全會指出：“按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然的和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，更大程度地發揮市場在資源配置中的基礎性作用，為全面建設小康社會提供強有力的體制保障。”據此回答1—2題。

1、上述論斷體現的哲學道理有：①一切從實際出發，實事求是

②全面地看問題就是要平衡事物發展的各個方面 ③矛盾特殊性要求我們具體問題具體分析 ④堅持內外因相結合⑤矛盾雙方在對立中統一，在統一中對立 A、③④⑤B、②③④⑤C、①③④⑤ D、①②③④⑤

2、在發展經濟的過程中，要做到人與自然和諧發展，首要的是：A、利用自然、改造自然，使之為人類謀福利 B、尊重自然，遵循自然客觀規律 C、保護環境，促進生態平衡 D、堅持可持續發展戰略 “立黨為公，執政為民”“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”“群眾利益無小事”是新一屆中央領導集體的執政理念。據此回答3—4題。

3、黨和政府堅持“群眾利益無小事”的執政理念，表明：①國家機構是人民利益的執行者和捍衛者 ②黨和政府堅持對人民負責原則 ③國家保護公民的一切利益

④中國共產黨代表最廣大人民群眾的根本利益 A、②③B、①③C、①②④D、①④

4、黨和政府關心農民增收，關注就業和再就業，采取措施解決拖欠民工工資問題。從哲學上看，這樣做的依據是：①人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者 ②實踐是人們認識和改造世界的唯一途徑

③我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人 ④全心全意為人民服務是黨的宗旨 A、①B、①②C、①③④D、②③④

一個小小的拇指，掀起了一場時尚革命，發送短信不僅僅是好玩、便捷的交流方式，更為市場帶來了前景可觀的經濟效益。而短信構成的產業

和市場被人們稱為“拇指經濟”。據此回答5—8題。

5、一條短信一角錢，低廉的成本使短信業務有著廣闊的消費群體，2004年短短的春節幾天國內短信發送量就超過70億條。這體現了：A、價格是價值的物質承擔者B、價廉是商家追求的目標 C、價值決定價格D、價格影響需求

6、“短消息已發送”已經成了每天出現在你眼前最頻繁的幾個字。然而就在這不經意間，給電信運營商們帶來了可觀的經濟效益。這表明：A、高新技術可以轉化為現實的生產力 B、采用高新技術必定能帶來經濟效益

C、高新技術的使用提高了產品的質量和信譽 D、高新技術產業的發展增加了社會就業

7、手機用戶在享受方便快捷的短信服務帶來的生活便利和快樂的同時，也陷入了那些利欲熏心的網站設下的“短信陷阱”，并為之付出額外的費用。這說明：

A、短信服務市場沒有發展前途 B、事物都是一分為二的 C、事物發展是前進性與曲折性的統一 D、必須透過事物的現象分析其本質

8、為了使拇指經濟健康發展，需要國家：①加快制定相應的法律法規②處理好生產和生活的關系 ③使宏觀調控在市場經濟中起基礎作用 ④加強短信服務市場的管理 A、①②④B、①③④C、①④D、②③④

堅持以人為本，是我國新一屆政府的執政理念。據此回答9—11題。

9、“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。”這表明：A、世界上任何兩個事物都存在聯系 B、人民群眾是社會實踐的主體 C、樂與憂是相互區別、相到對立的 D、事物之間的聯系是有條件的10、堅持以人為本，凸現人文關懷，是近年來我國法制建設的一大亮點。我國法治精神與人文關懷相統一的政治基礎是：A、我國市場經濟是與社會主義制度結合在一起的 B、人民群眾是社會變革的主體，是歷史的創造者 C、我國是人民民主專政的社會主義國家

D、中國共產黨始終代表先進文化的前進方向11、2005年1月14日，由北京開往成都的農工專列啟程，北京鐵路分局為農民工辦理了團體票。這說明：A、民工的權益得到了切實的保障 B、節日鐵路運輸的瓶頸問題已解決

C、農民工的地位和性質發生了變化 D、黨的執政基礎性質的變化

12、《明儒學案》上有“一誠足以消萬偽，一敬足以敵千邪”的說法。企業從中得到的警示是：

A、必須誠實待人，減少競爭B、應該遵守市場交易原則 C、需要提高經營者業務素質D、必須遵循市場經濟規律

13、唐代《貞觀政要》中說：“言而不行，言無信也；令而不從，令無誠也。不信之言，無誠之令，為上則敗德，為下則危身。”（注：上——君；下——臣）這對我國各級政府的啟示是：①要在社會誠信上起表率作用②著力建設社會信用機制 ③堅持依法治國與以德治國④加強作風建設，嚴懲腐敗 A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③

14、楊泉的《物理論》指出：“以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。”這句話蘊涵的哲理是：

A、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 B、事物的性質主要由矛盾的主要方面規定 C、價值觀對人們的行為具有正確的導向作用 D、外因是事物變化發展的條件

十六屆三中全會提出，股份制是公有制的主要實現形式。據此回答15—16題。

15、2004年8月26日，中國銀行股份有限公司成立。9月21日，中國建設銀行股份有限公司成立。兩行的改制，其根本目的是：A、實現投資主體多元化B、提高國有資本在市場中的支配范圍 C、增強國有經濟的控制力和競爭力 D、實現各種所有制經濟的平衡發展

16、“股份制是公有制的主要實現形式”，這意味著，我國在理解公有制與市場經濟怎樣結合的問題上獲得重大突破。這說明：A、認識總是從現象開始，透過現象發現本質

B、正確的認識能夠指導人們去實踐，從而實現追求的目標

C、在人類的實踐活動中，客觀事物的本質和規律是能夠被發現的 D、認識隨實踐的變化應該不斷地擴展、深化和向前推移

2004年11月29日，中國與東盟10國簽署了CAFTA《中國——東盟貨物貿易協議》和《爭端解決機制協議》，這標志著中國和東盟自由貿易區全面啟動。之前，CEPA在內地和香港已實施。據此回答17—19題。

17、老百姓可以買到更多便宜的東西。這些商品便宜的根本原因是：A、各自市場上的貨物增多，供過于求 B、由市場公平交易的原則決定的C、零關稅的實施降低了這些商品生產的社會必要勞動時間 D、對等貿易是雙方應遵守的原則

18、CEPA的實施

A、不可避免地加劇國內市場競爭 B、極大地促進我國出口貿易 C、有利于利用香港優勢，發展內地經濟 D、有利于兩地優勢互補、共同繁榮

19、“一國兩制”是香港、澳門經濟發展、社會穩定的制度保障。“一國”與“兩制”的關系是：

①先與后、源與流的關系②“一國”是“兩制”的前提和基礎 ③互為前提，相互促進

④“兩制”是“一國”內的兩制，都應該承擔維護國家安全、統一、主權獨立的責任 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2005年1月15日，海峽兩岸民航業者在澳門經過溝通，就2005年臺商春節包機業務安排達成共識。據此回答20—21題。

20、兩岸統一是大勢所趨，是任何人也阻擋不了的。這說明：A、一個中國的原則是客觀存在的B、社會存在的變化決定社會意識的變化 C、社會發展的方向與人的意識無關D、兩岸人民同宗同祖

21、“每逢佳節倍思親”，過春節是中華民族的象征體現的是：A、民族的共同區域性B、民族的共同文化心理素質 C、民族間的共同語言性D、民族間的經濟不可分割性

人民幣是否升值，一直是國際社會關注的焦點問題。據此回答22—23題。

美元兌換人民幣的匯率變化圖示

22、上圖顯示我國的人民幣幣值：

A、自1994年以來，適度貶值后，趨于穩定 B、始終處于不斷的波動之中

C、自1994年以來，適度升值后，趨于穩定

D、是由美元決定的，并隨美元幣值的波動而波動

23、人民幣升值對中國和世界經濟產生的不利影響是：

①直接打擊中國的出品貿易，使中國對世界經濟的帶動作用難以發揮 ②加劇中國的就業壓力，不利于中國社會的穩定 ③直接導致物價全面上漲，誘發通貨膨脹

④提高外國在華投資成本，影響我國對外資的吸引力 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

24、當前經濟過熱時，為實現經濟平衡增長，國家進行宏觀調控的經濟政策通常有：①增加稅收②增加財政支出 ③減少銀行貸款④降低利率 A、①②B、③④C、①③D、②④

二、不定項選擇題（每小題3分，共27分）

一些私營企業主因在經濟建設和安置下崗失業人員再就業等方面做出了重大貢獻，被選舉為黨的十六大代表，這在黨代會歷史上是第一次。回答25—26題。

25、上述材料表明，我國的私營經濟

A、是社會主義市場經濟的重要組成部分 B、壟斷和左右了第三產業的發展

C、將在我國社會主義市場經濟中居于主導地位 D、為我國的經濟增長做出了重要貢獻

26、上述材料還包含了以下哲學道理

A、人生價值是社會價值和自我價值的統一 B、只要解放思想，就能實事求是 C、正確的認識對實踐具有指導作用 D、認識隨著實踐的發展而發展

江蘇省某縣在縣委和縣政府的領導下，從2000年進行農村稅費改革。他們堅持實事求是、農民接受和“公開、公平、公正”三大原則，加大對農業的支持和保護，因地制宜地解決了核實計稅面積和確定計稅產量這兩大難題，使農村經濟進一步發展。回答27—29題。

27、縣委和縣政府的做法：

A、堅持了把客觀實際作為想問題、辦事情的根本出發點 B、符合具體問題具體分析的要求 C、表明事物的聯系具有普遍性

D、體現了社會存在決定社會意識的哲學道理

28、國家之所以加大對農業的支持和保護，是因為：A、農業基礎地位仍然比較脆弱 B、農業的主導作用未充分發揮

C、農業是制約國民經濟發展的薄弱環節 D、增加農業投入是發展現代農業的關鍵

29、實行農村稅費改革

A、有利于我國鄉村政權的鞏固

B、較好地處理了農村的發展與穩定的關系 C、加強了農業的基礎地位

D、能夠確保農民收入和生活水平提高

30、舉世矚目的三峽水利樞紐工程，在勝利地實現了導流明渠截流后，又實現了蓄水、通航、發電三大目標。這一事實說明：A、人們充分發揮主觀能動性，能認識和把握規律 B、只要充分發揮主觀能動性，就能利用規律造福人類

C、規律是客觀的，它的存在和發生作用不以人的意志為轉移

D、人可以認識和利用規律，改變規律發生作用的形式和條件，為人類服務

浙江省溫州市蒼南縣“法輪功”癡迷者陳兆福，在要“圓滿”“上層次”的驅動下，連續毒殺17人，通過消滅這些生命來提高自己的功力，達到修煉“最高境界”，進而超脫自己。陳兆福自己也因觸犯刑法而受到了法律的嚴懲。回答31—32題。

31、上述事實告訴我們

A、意識對物質具有反作用，錯誤的意識會把人們引向歧途 B、“法輪功”是一個徹頭徹尾的邪教組織，必須徹底鏟除 C、必須把一切“法輪功”組織者、癡迷者、練習者繩之以法

D、我國政府依法取締“法輪功”組織，是真正維護人權的正義之舉

32、依法嚴懲“法輪功”邪教組織犯罪分子

A、體現了有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的社會主義法制原則

B、有利于維護社會的穩定，保護人民群眾的民主權利 C、說明我國國家機構是人民利益的執行者和捍衛者 D、體現了公民在法律面前一律平等的原則

33、廣西高二學生朱某，在瀏覽美國雅虎網站時，意外地發現其所展示的中國地圖上。用橘黃色表示的中國領土不完整，臺灣島、海南島、澎湖列島等均未和祖國大際一樣用橘黃色表示。于是，他立即向雅虎網站的管理者發出了電子郵件，嚴正地指出其錯誤，強烈要求，該網站進行修正，這位學生的行為：

A、維護了國家的榮譽和尊嚴B、是公民愛國主義精神的具體體現 C、履行了公民維護國家安全的義務 D、正確行使了公民的政治權利和自由

得分__________

三、簡答題（共2小題，每小題9分，共18分）

34、自1990年《行政訴訟法》正式施行以來，全國法院共受理了80多萬件行政訴訟案件，幾乎涉及所有行政管理領域，反映了政府部門的“不作為”和“亂作為”現象較為嚴重。為了規范政府行為，2004年7月1日，《行政許可法》正式施行。

問題：運用所學政治常識知識，談談對依法行政的必要性和重要性的認識。

35、近年來，投資需求和出口需求對經濟增長的拉動作用都十分強勁，但消費需求一直不溫不火。2004年1—9月份全國社會消費品零售總額扣除物價因素實際增長9.7%，這一速度與投資增長27.7%、出口增長35%以上相比，明顯是“短腿”。

運用經濟常識有關知識說明如何才能提高城鄉居民的消費能力。

四、辨析題（每小題11分，共22分）

36、事物的變化發展始于量變。因此，重視量的積累就能實現事物的發展。

37、堅持和健全民主集中制，有利于充分發揚黨內民主。

五、論述題（38題17分，第39題18分，共35分）

38、材料一：中國源遠流長的文化的核心是“和為貴”。與傳統社會相比，當下社會的“不同”多起來了，不同的價值觀念、不同的行為模式、不同的利益訴求等等。然而，和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，正是現代社會發展進步的標志。

材料二：利益分配不光是危害社會和諧的最突出問題。在國際上，拉美國家的現代化模式之所以受到質疑，就是因為GDP增長過程中伴隨著巨大的貧富落差，由此導致人際對立對抗、社會動蕩**。“拉美陷阱”是一面鏡子，我們應以此為鑒。

材料三：中共十六屆四中全會提出了構建社會主義和諧社會的重大命題。2004年中央經濟工作會議提出，要整頓和規范收入分配秩序，合理調整國民收入分配格局。這表明，黨和國家在繼續堅持效率優先原則的同時，將切實采取有力措施解決地區之間和部分社會成員收入差距過大的問題。

（1）上述材料體現了哪些矛盾分析的方法？

（2）選用問題（1）中的某一方法，結合上述材料，說明應如何正確認識和處理構建社會主義和諧社會過程中存在的矛盾和問題。

（3）結合材料二、三，運用經濟常識說明防止收入差距過分擴大的意義。

出打工收入等；家庭經營收入是農戶資金投入農業、非農業的回報；財產

性收入包括利息、股息、租金、出售財物及無形資產等收入；轉移性收入

包括在外人口寄回帶回收入、救濟金、保險賠償、退休金等收入。

材料三：經濟發展的動力在民間，過多的行政干預，會鈍化農民的創業意識。浙江農民收入之所以領先全國，關鍵的一條就是政府不照搬本本，而是以市場需要為指南，積極鼓勵農民去闖去試，當好農民創業的引路人，最終讓理論承認實踐。

（1）材料

一、材料二分別反映了什么經濟現象？

（2）運用經濟常識有關知識，結合材料說明應如何進一步增加江蘇農民收入？

（3）運用有關哲學知識，結合材料三，分析說明浙江農民收入領先全國的原因。

第三篇：高三考前講話

高三考前講話

各位高三同學： 大家好！

時間的腳步匆匆，不知不覺中，同學們即將走入高考考場，去迎接你人生中最重要的一次檢驗。有的同學正在抓緊這最后的有效時間為了實現夢想而埋頭苦讀，有的同學卻浪費這最后高中學習時間，放松對自己的要求，得過且過。在這里，我代表學校公布一下對于高三臨近畢業學生的管理要求：要求高三同學繼續嚴格要求自己，杜絕課堂十五種行為出現，做到十杜絕，尤其是要杜絕打仗、吸煙、逃寢、攜帶手機，從今天開始，政教處及學部加大對學生的考核力度，對違紀的學生實行考核登記，對考核分達到31分、71分及以上的學生分別給予將處分裝入高考檔案、滯發畢業證、停發畢業證處理。希望同學們從今天開始，一如既往的嚴格要求自己，認真上課、上自習，遵守作息時間，不要遲到、早退、曠課，課間做到樓內靜音，不要在走廊內停留及說話，不要使用樓內廁所，學部將以上違紀的考核分匯總，裝入學生高考檔案。

高考在即，希望同學們提高安全意識，注意交通安全、飲食安全，不要做對自己身體有安全隱患的事，不要因自己的一時放縱而傷害自己，耽誤自己的學業和前途。去年6月5日晚，我校高三一名住宿生，由于家長來克山陪考，該生在已經與班主任簽訂離寢陪考協議后，又私自回到學校寢室逗留，在深夜離開寢室時，從學校柵欄上跳過，被柵欄穿透了大腿。消防隊到來后，不敢講將柵欄從身體里拿出，只好將柵欄鋸斷，將人連帶著柵欄送到了克山縣人民醫院，人民醫院不敢接收，該生家長只能連夜雇車將學生送往齊市醫院。這名同學正式因為自己一時放縱與僥幸才導致自己身體受到了傷害，也導致了自己無法參加高考。希望同學們吸取教訓，不要做讓自己后悔莫及的事。

同學們，距離高考只剩下24天了，這24天是你高中和大學的分水嶺，也是對你人品的考驗期，它能考驗出你是否是一個感恩的人、是否是一個表里如一的人。來時三聲好，走時好三聲，越是要離開了，才越得留下你的好名聲，十年樹木，百年樹人，良好的人格品質將成為同學們成功的奠基石。

第四篇：3高三考前動員會上的講話（本站推薦）

高三考前動員會上的講話

老師們、同學們：

大家好！

我講話的題目是《長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海》。今天是5月23日，距離高考還有整整二周的時間，對于全體高三同學而言，12年寒窗苦讀，如今就要除卻風云見燦爛了。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它即將翻開你們生命中嶄新的一頁，它會讓你們的人生如詩如歌，讓你們的夢想絢麗如虹；讓你們登上一座座風光無限的山峰。當你們就要走進考場的時候，我代表全校教師在考場之外祝福你們！祝福全體同學精神百倍，充滿自信，高考得勝、心想事成。我也完全相信，在這場人生的重大挑戰面前，每一個有遠大抱負的同學都會有上佳的表現。為此，我代表學校講以下幾個問題為同學們加油助威：

一、樹立必勝的信念

高考在即，同學們要調整對考試的不正確認識，消除思想顧慮，增強自信。高考與以往大大小小的考試并沒什么兩樣，相比之下，高考反倒更為科學、客觀和公正，甚至可以說，它比已往的任何考試會簡單一些。一般來說，只要準備充分，考出好成績是沒有問題的，完全沒有必要將其神秘化，也沒有必要為此擔心憂慮，整日憂心忡忡。高考，僅僅是一次規模宏大、有眾多同齡人共同參與的活動，能進入其中，是一種幸運，不用擔心什么結果，一份汗水自有一份收獲。

美國的著名心理學家愛默生認為：“生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。”所以，同學們一定要樹立必勝的信念，因為自信是一種積極的自我意識，它表現為肯定自己、相信自己、相信自己在關鍵的時刻有突出的表現。有自信心，就能在遇到困難的時候發揮自己的智慧和能力，并最終想辦法去克服困難、戰勝困難。

二、保持良好的心態

考試前夕要沉著鎮靜，情緒愉悅，一定要穩住自己的陣腳；考試要用大腦，所以必須要讓大腦休息好，才能發揮正常功能——精神飽滿、思維敏捷、注意力集中、記憶清楚。“要想考得好，考前要睡好”，考試前夕最重要的是保證睡眠質量，減少因緊張造成的興奮和失眠。當然，如果對考試抱無所謂的態度，缺乏動機，也是考不好的。正確的作法是，保持適當的學習和考試動機。只有當學習動機的強度處于最佳水平時，才會使學習活動產生最佳效果。

古人說：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養”，因為心“不用則滯”而“不養則瘦”。所以一定要注意科學作息，勞逸結合，不可暴學暴嬉。最好是制訂一份科學的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦。

三、綜觀全局，先易后難

考場上拿到試卷后，一定要很鎮靜的縱覽全卷，確定哪些題較容易，需先做，哪些題較難，需下功夫思考著做。這樣先易后難的進行，有利于不斷地增加信心，節省時間，提高成績。必須強調的是：一定要關注題的分值，哪些題需要下功夫，哪些題只需稍稍思考，另外，幾分的題就要給予幾分的思考，切不可本末倒置，輕重不分。同時，遇到容易題，千萬不要僥幸而粗心，要做到：人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難，要仔細思考，要思路流暢，要有勇有謀。

同學們還要注意的是，一科考完，要把它甩在腦后，迎接下科，不要和同學校對答案，更不能念念不忘做錯的題。等到所有科目考試都結束了，得到標準答案后再對答案。上午考完后，吃完午飯必須抓緊時間靜休半個小時，然后翻翻下面科目的內容，以瀏覽為主，讓自己很快進入狀態。

四、注重非智力因素

高考在即，在這短短的十幾天時間里，同學們一定要克服急躁的的情緒，要坐得住，學得進，記得熟。對知識的學習要進行抽象升華，將重點知識系統化、條理化、網絡化，從而達到由繁到簡、由感性把握到理性概括的第二次升華。高考不但是智力因素的競爭與對抗，從某一角度看，也是非智力因素的抗爭。因此，我們還要注重非智力因素，從答題技巧、規范意識、心理保健、飲食起居甚至考試應該用什么筆等等，都要進行適應性訓練，以保證每一位同學的潛能得到最大程度地發揮，有利于高考時進入最佳競技狀態。

同學們！六月，一個笑語盈盈充滿活力的季節，一個承前啟后通向未來的季節，一個放飛夢想播種希望的季節，一個裝滿綠色陽光燦爛的季節。讓我們張開雙臂，去擁抱這個充滿激情、挑戰和機遇的六月！讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃爍光芒。面對六月的挑戰，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，最后，請讓我用李白的一句詩再一次為各位同學加油助威：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

謝謝大家！

高三學生的心理、行為特點及對策

高三的學生面臨畢業，特別是日益迫近的高考，思想、心理、行為等具有一定的復雜性和特殊性，認真研究分析這一時期學生的特點，采取科學有效的措施，對促進學校教育教學質量的提高十分重要。

一、高三學生的三種類型

1、信心型：這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想，有濃厚的學習興趣，有良好的心理素質，基礎扎實，方法科學，學習能力臺，各科平衡發展，歷次考試成績穩定，對高考充滿信心

2、迷茫型：這部分學生思想上渴望升入理想的大學，但由于基礎不扎實，學習方法不當，成績經常波動，從而導致思想不穩，當成績不進步或下降時，比較消極，自感考大學的難，對前途感到迷茫。

3、放棄型：這部分學生基礎太差，或者雖經努力，但成績沒有進步，或者學科發展很不平衡，思想進入“升學沒有希望”的誤區，以致成績越來越差，甚至最關鍵的時候自暴自棄。

二、高三學生的四種心態

１、焦慮、浮躁的心態。隨著高考的迫近，高三學生心理負荷不斷加大，從而引起明顯的反應，這就是焦慮、浮躁。由于升學愿望強烈，學生急于提高成績，常常是急于求成，一味地求多、求快，當現實和愿望產生矛盾的時候，便產生焦慮、浮躁的心理情緒，而一旦產生了這種情緒，常常失眠、厭食，學習不能深入，安不下心來，需要長時間調整。這種心理在成績中等的學生當中，表現得特別突出，他們被考試所左右，隨著成績的波動，學習時緊時松，影響了學習效率，甚至影響了整個班級的士氣。

２、易激動的心態。高三學生由于學習壓力大，感情的潛意識長期受壓抑，情緒易激動，同學之間易

發生矛盾沖突，一旦有了矛盾，往往會一開口，就可能跟著動手，嚴重者會發生惡性事件，既傷了同學之間的感情，又分散了師生的精力，還給班級管理來了困難。

３、“饑渴”的心態。高三學生學業繁重，學習、生活十分單一，課外活動少，缺少交往和交流，他們很希望得到老師、親友的指導，因此學生渴望和老師交流，不少同學主動找老師交談，希望能從教師的話語中得到安慰、激勵。

４、保守的心態。高三第二學期，隨著各種考試的增多，學習競爭特別激烈，致使不少學生恐怕別人超過了自己，學習上保守，不僅不回答別人的疑問，不向別人提供自己的學習方法，而且有了疑問也不問別人，把“問”視為浪費，把自己封閉起來，這種保守的心態，使同學之間缺少了合作，不能激活學習，影響了學習效率的提高。

三、高三學生的兩種現象

1、臨近畢業，不少同學熱衷于組織照紀念相，贈紀念品，寫留言等活動，而且隨著物質生活水平的不斷提高，照紀念相的形式越來越多，紀念品越來越貴重，形成消極的攀比風。學校必須對這些行為加以引導，對學生思想產生了不良影響，也分散了學生的精力，干擾了學生的學習，影響了整個班級的學風。

2、有些同學對學校的制度、紀律，對班主任的管理產生“逆反”心理，有的同學甚至產生“快畢業了，我怕誰！”的思想，因而行為自由散漫，遇事易和班干部沖突，導致班干有顧慮，不敢大膽管理，甚至放棄管理。這是畢業班第二學期班風建設十分不利的因素。

四、采取的具體措施

１、目標激勵

要引導學生根據自己的情況確立奮斗目標，因為明確學習目標，學生不僅能控制自己的不良行為，而且能不斷激勵自己奮發向上，目標成為其行為的約束力和學習持久的動力。

２、培養學生的信心

自信心是取得成功的保證，只有具備積極地開發潛能，相信自己能夠成功，這是復習迎考取得佳績的強大內因，也是產生前進動力的根本保證。只有這樣，才能面對高考，迎接挑戰，無所畏懼。

３、穩定學生的情緒

調整學生的心態，積極疏導學生心理，科學減壓。最好的辦法就是班主任和任課教師經常找學生談心，通過談話引導學生樹立正確的成績觀、人生觀。有針對性地和學生談話，如同給學生對癥服藥，能起到“強心”、“鎮定”等多種作用，為學生的順利迎考鋪平道路。

４、營造“平常”的氛圍

平常心態是正常發揮自身水平的重要保證。優秀學生總是很沉穩，不起火，不冒煙，專心學習，成績居高不下，關鍵就是他們有一顆平常心。一方面，班主任和任課教師不要把高考渲染得太神秘，制造過度緊張的空氣。要經常向學生分析“平時似考試，考試似平時”的辯證關系，把學生從對高考的過度神秘中引

出來。另一方面，要引導學生以平常心態對待高考，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平常”，要用平常心態去從容備考。

５、因材施教

對待不同學生采取不同的策略。具體來說就是“導、扶、激”。“導”就是針對那些自暴自棄的同學，指導他們端正學習態度，明確學習目的，適當降低學習要求，引導他們小臺階前進；“扶”就是有針對性地重點扶持一部分中等生，加強對他們的信心教育，幫助他們補習弱科，使他們從思想和學習的誤區中走出來；“激”就是引入競爭機制，激勵成績好的同學，樹立更高的目標，成績才能有所突破。

６、開好班會

越是畢業班，班會越是重要，要堅持開好每周一次的班會，有計劃地安排好班會的內容，把班會的主題重點放在思想教育、心理指導和復習指導等方面。通過班會，不斷給學生的思想加油，及時指導學生走出心理誤區，有針對性地指導學生搞好階段復習。

７、班主任管理要跟上，把工作做細

針對學生易和班干部沖突，班干部不易管理的實際，班主任在發揮學生自我管理的基礎上，必須自己“勤”。勤于到教室巡視，了解學生的自學情況；勤于到學生宿舍，了解學生的休息和生活；勤于和任課教師交流，了解學生的上課、作業情況；勤于和家長溝通，了解家庭和社會的影響因素。嚴格要求各類學生，及時進行階段總結，認真分析得失，避免班級工作的“盲點”和“空白點”的產生。

８、加強學法指導，教育學生做學習的主人，提高學習效率

最好的辦法是指導學生制定合理可行的學習計劃，根據自己的時間資源，學校每日課程設置，自己各科的學習狀況等諸多因素，制定科學的方案，減少盲目性，避免跟著感覺走，以使學習有條不紊，忙而不亂，有利于克服不良心態。

９、要引導學生學會合作

首先要讓學生明白合作的意義，深刻認識合作能產生優勢互補的重要作用，明白“為了更好地競爭必須加強合作”的道理。其次是根據性格、愛好、學科成績、學生特點等合理編組科學排位，創造合作的最佳組合。

10、畢業班后期適時開展一些適當的活動仍是重要

如拔河比賽、趣味運動、書法比賽、節日晚會、辯論會、參觀游覽等，在活動中緩解學生的壓力，穩定學生的情緒，開闊學生的視野，使學習、生活張弛有度，充滿活力從面以良好的精神狀態來復習、迎考。

第五篇：高三考前動員會上的講話

在高三迎接丹東市2011屆高三第一次統考動員會上的講話

同學們：

今天我們即將參加丹東市2011屆高三第一次全市統考——我想丹東市每一所高中的高三年級，都會藉此召開一次動員大會。上個月我們剛剛第二次月考完畢，說實話，考的很一般，無論是高分段還是一本二本段都不是很理想。與這次考試比起來月考只是常規演練而已，最多不過是“內戰”。我記得月考結束后，我們就提出了下定決心，積極準備，全力以赴在統考中取得好成績的口號，一萬多人的較量，比800多人的競較量，我相信這次考試更有檢驗的價值？更能準確的預測我們的前途和未來。

遼寧省每年參加高考的人數26萬，丹東每年參加高考人數13000到14000。我們學校參加考試人數是800多人。我們800多人組織的一支部隊，整體處在遼寧的什么位置不容易判斷，但在丹東全市的什么位置可以確定，丹東市每年高考報名理科9000人左右，一本錄取2000人。二本5000人左右，文科報名4000人左右，一本錄取400人，二本1800人左右。你們當中每一個人處在什么位置決定了你可以達到錄取的什么層次——重點？本科？專科？

迎戰丹東市統考，是我們自高三備考以來的第一次亮劍！我們需要這樣的亮相機會！因為我們要認識自己，認清對手！

同學們，我們的成績，歷史的看，它是一把鈍劍，一把不太鋒利的、不能給對手構成威脅的、正待磨礪的劍！而一些不知道天高地厚的驕傲的人，即使處在劍鋒的位置上，又有多鋒利呢？更何況我們很多人還處在這把鈍劍的劍尾呢！

同學們，我們怎么辦！比別人更認真，更刻苦。

對即將到來的全市統考，我們要認真對待，全力以赴。對于考試提出以下幾點要求;

同學們，統考即將開始，這是一次閱兵，一次檢驗，一次知彼知己的好機會，我們需要這樣一個機會。信心百倍的迎接這場考試，扎扎實實的準備這場考試，并借助這場考試，試試我們的劍鋒，看看我們的位置，從而為下一階段做好準備，一步步走向成功，對明年的高考還有230多天。我們要認清形勢，保持警惕，窮則思變，后則思進，我們要勇于競爭，付出行動，改變現狀，希望我們高三全體師生在邁向成功的路上攜手并肩，祝同學們取得取得這次考試的成功，并最終取得高考徹底的勝利！

謝謝大家！