第一篇：述職報告-總務科副科長-食堂

二○一二年度述職報告

2012年在院黨委領導下，全科同志的幫助、支持下，緊緊圍繞醫院中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

一、始終堅持把學習擺在首位

2012年能積極參加院黨委和后勤支部組織的各項學習，認真學習了中宣部推薦讀紅書活動，閱讀《幸福就這么簡單》一書，認真學習黨的十八大精神，進一步增強了黨性，提高自己不斷強化科學實踐發展觀的認識，牢固樹立了全心全意為病員服務的宗旨。努力提高自身的政治素質和理論水平，自覺地貫徹執行黨的路線、方針、政策和院黨委的指示精神，保證在政治上、思想上、行動上同黨委保持高度一致。認真加強黨風廉正教育學習，嚴格按照黨風廉正責任制要求自律，要求自己，不求名、不務虛，腳踏實地干工作，自覺遵守中央和各級黨組織有關干部廉潔自律的規定，嚴格按廉政措施制度辦事。樹立拒腐防變的牢固防線，嚴格執行各項規章制度，不拿原則作交易，不以權謀私，始終保持廉潔自律，以身作則，做好表率，保證自己無違法亂紀的行為。

二、勤奮工作，盡心盡職

根據科室分工需要，我負責食堂管理和物資采購工作。

（一）加強食堂管理工作。我院食堂采取社會化后勤服務模

式，如何保障病員和職工的菜肴質量、品種和食堂安全成為重中之重。一是落實合同要求，嚴格按規范操作。嚴格落實食品衛生安全是關系到每一位病員、職工身體健康的大事。首先，建立食堂工作人員信息臺帳，及時檢查每位食堂工作人員上崗證、每年體檢報告，對體檢不合格者及時與飲食公司聯系，要求不予上崗，其次，不定期與飲食公司一起對工作人員進行思想教育、貫徹落實食品衛生法的要求等。通過學習，不斷提高工作人員在工作中的服務質量和意識；切實做好食堂的食品衛生，要求餐具實行“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，每周對廚房一次打清掃。如果發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。二是加強食堂月度考核工作。利用每月月度考核，聽取各部門對食堂的工作意見與建議，注重和各方的溝通，集中民主，人性化管理。三是加強食堂監督與管理。為了做好食堂的管理工作，我每周至少一次與食堂工作人員一起溝通及時詳細了解食堂工作方面的所需與不足，檢查原材料進貨安全，沒有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不采購，存放時間長的，變質變味的統統拒之門外，杜絕食物中毒事件的發生。四是不斷提高菜肴質量與品種。為了保障病員、職工的菜肴質量與品種，我經常深入病區聽取病員、職工的意見，每周審查食堂每周菜譜，及時提出調整與改進建議，保質保量及時供應，得到了病員、職工的一致好評。

（二）加強物資采購與倉庫管理工作。嚴格執行采購計劃內

審制度。與各部門溝通，不斷改善病人服裝被服，確定每月25日前申報次月需申請采購物資明細，報科長和分管院長申批，想病區之所想，急病區之所急，嚴格流程，規范操作，貨比三家，保質保量，降低成本，既有效地避免了重復購臵，也提高了辦事效率。我經常前往各部門聽取對采購和倉庫管理的工作意見及建議，嚴格執行倉庫管理制度，每半年進行盤存，做到帳帳相符、帳物相符。經過一年的努力，進一步提高后勤保障能力，讓病人及病人家屬放心、滿意。

三、存在的問題及今后努力的方向

（一）由于2012年工作較忙，對學習有所松懈，特別是業余時間學習夠；

（二）進一步加大對食堂考核力度不夠；

（三）深入基層聽取意見不夠。

2013年，我要更加努力學習，努力工作，創新管理理念，更新管理方法，進一步完善食堂考核細則，及時了解職工的思想動態，以黨的十八大精神作為指南，腳踏實地做好后勤保障工作，為醫院發展做出自己的貢獻。

第二篇：急救實訓報告與總務科副科長述職報告

急救實訓報告

實訓一 電動洗胃機洗胃術

一、實訓目的

1、掌握急性中毒病情的判斷和電動洗胃操作技術。

2、熟悉電動洗胃使用目的，注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

1、自動洗胃機洗胃操作技術。

三、實訓用物

1、電動洗胃機、洗胃溶液、水桶、水溫計、橡膠單、胃管等

2、護理訓練模擬人。

3、臨床案例、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、復習相關理論（結合臨床案例，講述自動洗胃機洗胃操作技術使用的目的及注意事項）。

2、展示實訓用物。

3、教師講解并同步示教（在模擬患者身上進行自動洗胃機洗胃操作技術。）

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、準備工作：備物→檢查洗胃機功能→核對、解釋→擺體位→連電源。

2、插胃管：鋪巾、置盤→量管、潤管→插管→驗證是否在胃內。

3、洗胃：連洗胃機→按手吸→按自動。

4、洗胃觀察：→ 觀察患者及洗胃液→更換洗胃液

5、洗胃完畢：關機→留置胃管→撤連接管。

6、記錄。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃機及連接管→連接管用消毒液浸泡。

六、分析討論

簡述電動洗胃機注意事項。

實訓二 中暑、淹溺、觸電現場救護技術

一、實訓目的

1、掌握中暑、淹溺、觸電現場救護技術。

2．熟悉中暑、淹溺、觸電現場救護目的及注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

中暑、淹溺、觸電現場救護技術

三、實訓用物

護理模擬人、聽診器、血壓計、木棒、繩，臨床案例等

四、實訓方法

1、復習相關理論（結合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現場

救護目的及注意事項）。

2、展示實訓用物，設置情景，學生12～13人一組，通過角色扮演進行中暑、淹溺、觸電現場救護技術演練。

3、組織學生討論。

4、師生共同評價練習情況。

5、教師小結。

6、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、觸電現場救護：根據觸電現場情況，選擇最安全、迅速方法：關閉電掣（挑開電線、切斷電線、拉開觸電者）----避免合并傷----根據傷情實施緊急救治。

2、中暑現場救護：迅速將病人搬離高溫環境----安置到通風良好的陰涼處----取平臥位----脫去外衣----飲用含鹽冰水或飲料----物理降溫。

3、淹溺現場救護：救出病人----清理呼吸道----心肺復蘇----倒水處理

六、分析討論

簡述酒精擦浴降溫法的注意事項。實訓三 電除顫器的使用

一、實訓目的

1、掌握電除顫器操作技術。

2、熟悉電除顫器使注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

1、電除顫器操作技術。

三、實訓用物

電除顫器、導電膠、護理訓練模擬人、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、復習相關理論

2、展示實訓用物。

3、教師講解并同步示教

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

準備用物---接電源線---開電源開關----擺體位----暴露胸部---去除導電物質----定位、清潔皮膚----涂導電膠---選擇電能及電復律----安放電極板除顫---觀察心電波----電極板、各開關復位----關電源----整理、記錄

六、分析討論

簡述電除顫使用注意事項 實訓四 輸液泵、微量泵的使用

一、實訓目的

1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術。

2、熟悉微量泵、輸液泵應用參數的調節。

3、了解微量泵、輸液泵使用的目的及注意事項。

二、實訓內容 輸液泵、微量泵的使用

三、實訓用物

微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等

四、實訓方法

1、復習相關理論

2、展示實訓用物。

3、教師結合電教片講解并同步示教

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

微量注射泵使用流程：備物→固定注射泵→接電源→配藥、固定注射器、排氣→核對、解釋→穿刺→調試→啟動儀器→連通管路→觀察、記錄→整理

輸液泵使用流程：備物→固定輸液泵→接電源→配藥、固定輸液管、排氣→按開關鍵自檢→設定參數→靜脈穿刺→連通管路→按開始鍵→輸液完畢按停止鍵→關調節器→撤輸液管→關輸液泵觀→整理、記錄

六、分析討論

一腦水腫患者，醫囑30分鐘內給予20%甘露醇250ml，如用輸

液泵進行輸液，則1分鐘輸多少滴?（1ml=20滴）

實訓五 呼吸機的使用

一、實訓目的

1、掌握呼吸機使用操作技術。

2、熟悉呼吸機應用參數的調節。

3、了解呼吸機使用的目的及注意事項；適應癥、禁忌癥、脫機指標及常見的報警原因及處理措施。

二、實訓內容

1、呼吸機使用操作技術。

2、呼吸機應用參數的調節；呼吸機的適應癥、禁忌癥、脫機指標及常見的報警原因及處理措施。

三、實訓用物

1、呼吸機、模擬肺、連接管、氧氣桶、氧氣減壓表、扳手、電源轉換器等

2、護理訓練模擬人。

3、臨床案例、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、復習相關理論（結合臨床案例，講述呼吸機使用操作技術的目的及注意事項等）。

2、展示實訓用物。

3、教師講解并同步示教（在護理模擬人身上進行呼吸機使用技術操作，并演示呼吸機應用參數的調節。）

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡回指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、準備工作：備物→核對、解釋→擺體位。

2、檢查呼吸機性能：連接呼吸機管道→接模擬肺→接電源→開主機開關→開氧氣閥→開溫化、濕化器開關→檢查呼吸機性能。

3、建立人工氣道。

4、連接人工氣道

5、調參數：確定呼吸機模式→設置參數→設置報警界限和安全閥→調節溫化、濕化器。→調節同步觸發靈敏度。

6、觀察、記錄

7、安置病人

8、撤機：拔管→關溫化、濕化器開關→關氧氣閥→關主機開關→關電源

9、觀察、記錄

10、清理用物：清洗各連接管道→消毒液浸泡各連接管道→晾干備用

六、分析討論

簡述呼吸機常見的報警原因

實訓六 氣管插管、氣管切開配合技術

一、實訓目的

1、掌握氣管插管、氣管切開配合技術。

2、熟悉正確固定氣插管或氣切管。

3、了解氣管插管、氣管切開術的目的、適應癥、禁忌癥及注意事項。

二、實訓內容

氣管插管、氣管切開配合技術

三、實訓用物

氣管切開包或氣管插管盤、氣管插管導管、無菌手套、消毒劑、合適的局麻藥、照明設備、負壓吸引裝置，注射器、膠布、紗布及導管固定物品，錄像、臨床案例、記錄單和筆

四、實訓方法

1、結合臨床案例，講述氣管插管、氣管切開配合技術目的及注意事項。

2、展示錄像后，教師在護理模擬人身上演示氣管插管、氣管切開配合技術。

3、學生12～13人一組，相互配合在護理模擬人身上進行氣管插管、氣管切開配合技術訓練。

4、教師巡回指導。

5、教師評價并進行課堂小結。

6、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

（一）氣管插管經口明視插管術流程：

醫學專用咽喉部（清醒患者）--取位--協助患者張口--置入喉鏡--經懸雍垂后挑起會厭--見聲門后插入氣管導管--退出喉鏡--氣管導管

再入2-3cm--塞入牙墊--檢查氣管內導管的位置--固定導管、牙墊--氣囊充氣--連接呼吸機或簡易呼吸器

（二）氣管切開術流程：

擺體位--手術切口--切斷甲狀腺峽部--向上挑開氣管環正中--刀刃向上刺入氣管，注意進刀深度--撐開氣管切開口后插入氣管套管--固定氣管套管于頸部

六、分析討論

氣管插管、器官切開術中護士的配合工作分別包括哪些？ 實訓七 止血、包扎、搬運技術

一、實訓目的

1、掌握止血、包扎、固定、搬運技術。

2．熟悉止血、包扎、固定、搬運目的及注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容 止血、包扎、搬運技術

三、實訓用物

治療盤：彎盤、繃帶1～2卷、膠布、生理鹽水棉球、藥碗2只、鑷子2把、紗布、剪刀1把，錄像、臨床病例、記錄單和筆

四、實訓方法

1、復習相關理論（結合臨床案例，講述止血、包扎、固定、搬運技術目的及注意事項）。

2、展示實訓用物，設置情景，學生12～13人一組，通過角色扮演進行止血、包扎、固定、搬運技術技術演練。

3、組織學生討論。

4、師生共同評價練習情況。

5、教師小結。

6、布置寫出實訓報告。

五、操作流程

準備用物---核對解釋---觀察傷口---清洗傷口----覆蓋紗---包扎---固定---搬運---觀察----整理用物、記錄

六、分析討論

外傷止血、包扎現場救護技術目的及注意事項。切：若一時找不到斷開電源的開關時，應迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。

挑：對于由導線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、干燥的木棒等將電線挑開。

拽：急救人員可戴上手套或在手包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在干燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一只手將觸電者拖拽開來。

墊：如果電流通過觸電者入地，并且觸電者緊握導線，可設法用干木板塞到觸電者身下，與地隔離。

（2）脫離高壓電源的方法（1）通知供電部門拉閘停電；

（2）帶絕緣手套、穿絕緣靴，拉開高壓斷路器或用絕緣操作桿拉開高壓跌落熔斷器；

（3）拋掛裸金屬軟導線，人為造成短路，迫使開關跳閘。2.現場急救的基本處理步驟。簡單診斷：

（1）將脫離電源的觸電者迅速移至通風、干燥處，將其仰臥，松開上衣和褲帶。

（2）觀察觸電者的瞳孔是否放大。

（3）觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動脈有無搏動。急救方法：

（1）對“有心跳而呼吸停止”的觸電者，應采用“口對口人工呼吸法”進行急救，步驟為：

①將觸電者仰天平臥，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側，松開衣服和褲帶，清除觸電者口中的血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。

②用一只手捏緊觸電者的鼻子，另一只手托在觸電者頸后，將頸部上抬，深深吸一口氣，用嘴緊貼觸電者的嘴，大口吹氣。

③然后放松捏鼻子的手，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反復進行，每5秒吹氣一次，堅持連續進行，不可間斷，直到觸電者蘇醒為止。

④口對鼻人工呼吸法：口腔異物不能清除時，采取口對鼻人工呼吸

(2)對“有呼吸而心跳停止”的觸電者，應采用“胸外心臟擠壓法”進行急救，步驟為：

① 將觸電者仰臥在硬板上或地上，頸部枕墊軟物使頭部稍后仰，松開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。

② 急救者將右手掌根部按于觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對準其頸部凹陷的下緣，當胸一手掌，左手掌復壓在右手背上。

③ 掌根用力下壓3～4cm，然后突然放松。擠壓與放松的動作要有節奏，每秒鐘進行一次，必須堅持連續進行，不可中斷，直到觸電者蘇醒為止。

（3）對“呼吸和心跳都已停止”的觸電者，應同時采用“口對口人工呼吸法”

和“胸外心臟擠壓法”進行急救

① 一人急救：兩種方法應交替進行，即吹氣2～3次，再擠壓心

臟10～15次，且速度都應快些。

② 兩人急救：每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時進行。

五、實訓小結

急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎。繃帶包扎包括三種方法，分別是環形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，實用性高，因

而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結束后，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。

培訓活動結束后，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對于社會和家庭具有十分重要的意義。

一把、四、污物處理品：醫用垃圾袋兩個 檢驗科 XX-1-9 2）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應的電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。

3）拋擲裸金屬線使線路短路接地，促使保護裝置動作，以切斷 電源。

4）要防止觸電者脫離電源后摔傷，特別是在高處作業時，應考 慮好防摔措施。

二、對觸電者進行緊急搶救

人體觸電后，會出現心跳停止、呼吸中斷等現象，呈現昏迷狀態，這

時不應認為是死亡，在設法使觸電者迅速脫離電源后，應立即進行緊

急搶救。

1、切斷電源。無法切斷電源時，可以用木棒、木板等快速將電 線挑離觸電者身體。救援者最好戴上橡皮手套，穿像膠鞋等。千萬不

要用手去拉觸電者，以防連銷觸電。

2、如果觸電的人神志清醒，呼吸心跳均正常，可將其抬到溫 暖的地方靜臥，嚴密觀察，暫時不要讓其站立或走動，防止引發休克

或心力衰竭。

3、如何觸電的人呼吸停止而脈搏存在，應使其就地平臥，松 解衣扣，打開氣道，立即進行口對口人工呼吸，有條件的可用氣管插

管，加壓氧氣人工呼吸。也可針刺人中、涌泉等穴，或讓其服呼吸興

奮劑。

4、對心搏停止而呼吸存在的人，應立即作人工胸外按壓。

5、呼吸心跳均停止者，則應立即進行心肺復蘇，以建立呼吸 循環，恢復全身器官的氧供應。發生觸電事故時，即使嚴重到“假死”

狀態，如果能搶救及時、救護得法，絕大多數也能化險為夷，轉危為

安。

6、在搶救過程中，不要隨意移動傷員。送醫院搶救的途中，注意保暖，嚴密觀察觸電人的呼吸、心跳、血壓等。在醫務人員未接替前不能停止急救。

7、將灼傷或起泡的皮膚表面保護好。灼傷的范圍一般很小，但癥狀卻都很嚴重，因此，要用干凈布料覆蓋傷處包扎，防止傷口污染。

8、及時撥叫120救護車或送往醫院搶救。

有實驗研究和統計表明，如果從觸電后1分鐘開始救治，則90%可以救活；如果從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10%的救活機會；而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當發現有人觸電時，應爭分奪秒，采用一切可能的辦法施救。

總務科副科長述職報告

按照組織的安排，我于XX年11月開始擔任廠總務科副科長一職。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心培養和同事們的幫助支持下，在領導工作崗位上做到勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終能團結同志，勤奮工作，認真完成組織交給的各項工作任務。現將一年來的思想工作情況向各位領導進行匯報，不足之處敬請批評指正。

一、重視理論學習，努力提高政治素質和黨性修養

一年來，我通過集中學習和自學相結合的方式，學習了社會主義理論體系、十七屆六中全會精神、習主席提出的“三嚴三實”，并認真撰寫學習體會，牢固樹立了正確的權力觀、利益觀和業績觀。根據黨建“三聯”工作要求，我積極與職工群眾溝通、談心，宣傳黨的路線、方針、政策和上級會議精神，在做好思想疏導工作的同時，發現不良思想動態或傾向問題及時解決，并向黨組織匯報，為單位的和諧穩定做出應有的努力。

二、轉變角色，努力在本職崗位上展示自己

從科員到副科長，雖然帶來了工作環境和崗位的變化，但為領導分憂、為群眾服務的理念不變，作為一名基層管理人員，就要用自己的實際行動回報組織、領導及同志們的信任和關心。首先，我做到正確定位，作為一個新成員要主動融入新的集體，融入新的工作環境，主動加強與科領導、同事的交流溝通，在工作中我做到多看、多聽、多學、多寫，認真翻閱各種總務后勤部門的相關資料，主動向同

事請教，盡快熟悉工作內容和范圍。其次，主動承擔工作任務，積極開展好自身工作，在工作過程中轉變工作思路，摸索新的工作方法，注重心態的調整和適應角色的轉變，努力在工作崗位上展示自己，在工作實踐中鍛煉自己。

三、踏實肯干，全方位做好各項工作

在廠內綠化管理方面。首先，我認真履行個人職責，積極組織開展各項綠化清理工作，如：廠區內路面清理；廠內草坪修剪；廠區垃圾清理；我在綠化管理中將日常清掃、專項綠化整治相結合，著重查看廠區內綠化的重點部位，夯實了綠化管理工作。

四、踐行黨風廉政建設,堅強自身修養提高

信奉“廉潔聚人，律已服人，身正帶人，無私感人”的做人格言，嚴格遵守黨政干部廉潔從政有關規定，正確對待同志、正確對待組織、正確對待自己，服從組織安排，尊重領導，團結同志，自覺維護領導班子的團結。始終牢記“兩個務必”，牢固樹立宗旨意識，嚴格按照廠黨委黨風廉政建設責任制的要求，時時處處以身作則，潔身自好，堅持原則，按章辦事。

總之，一年來，在各位領導和同事的幫助關懷下，經過自己的努力工作，取得了一定的成績，但也存在不少不足，主要表現在：政治理論學習不夠系統，業務學習和知識更新有待提高；管理能力和工作方法有待改進。今后，我一定努力學習提高自身修養，克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，爭取各項工作更上一層樓。

上面是我的述職報告，請組織和各位領導批評指正。

述職人：

二O一五年十月二十七日

第三篇：總務主任的辭職報告與總務科副科長述職報告

總務主任的辭職報告

辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務時的一個必要程序。通常由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。辭職信本身，作為員工的一種結束與單位之間勞動關系的意思表示，是具有法律效力，并且會對勞動關系結束的性質、雙方責任的劃分產生最有決定性的影響。因此，員工在寫辭職信時，是需要慎重思考，絕對有必要三思而后行的。

尊敬的醫院領導:

我叫無痕，現任葦河林業局職工醫院總務科主任職務，隨著醫院的快速的發展，無論從后勤管理方面，及對每位員工提出了更高的要求.就我自身而言，隨著年齡的增長，本人深深感覺到個人管理能力的不足，綜合管理水平已與醫院的要求相差甚遠，巨大的工作壓力迫使我寢食難安，愧對醫院黨政的期望，所以，經過自己慎重考慮，更是為了醫院發展考慮，特向醫院領導提出辭去總務科主任職務，做一名優秀普通員工，望醫院領導給予批準。

最后祝愿醫院在今后的發展中更上一層樓，事業蒸蒸日上!致

禮!

申請人：無痕

201x年4月15日 更多文章

總務主任辭職報告

總務科副科長述職報告

按照組織的安排，我于XX年11月開始擔任廠總務科副科長一職。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心培養和同事們的幫助支持下，在領導工作崗位上做到勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終能團結同志，勤奮工作，認真完成組織交給的各項工作任務。現將一年來的思想工作情況向各位領導進行匯報，不足之處敬請批評指正。

一、重視理論學習，努力提高政治素質和黨性修養

一年來，我通過集中學習和自學相結合的方式，學習了社會主義理論體系、十七屆六中全會精神、習主席提出的“三嚴三實”，并認真撰寫學習體會，牢固樹立了正確的權力觀、利益觀和業績觀。根據黨建“三聯”工作要求，我積極與職工群眾溝通、談心，宣傳黨的路線、方針、政策和上級會議精神，在做好思想疏導工作的同時，發現不良思想動態或傾向問題及時解決，并向黨組織匯報，為單位的和諧穩定做出應有的努力。

二、轉變角色，努力在本職崗位上展示自己

從科員到副科長，雖然帶來了工作環境和崗位的變化，但為領導分憂、為群眾服務的理念不變，作為一名基層管理人員，就要用自己的實際行動回報組織、領導及同志們的信任和關心。首先，我做到正確定位，作為一個新成員要主動融入新的集體，融入新的工作環境，主動加強與科領導、同事的交流溝通，在工作中我做到多看、多聽、多學、多寫，認真翻閱各種總務后勤部門的相關資料，主動向同

事請教，盡快熟悉工作內容和范圍。其次，主動承擔工作任務，積極開展好自身工作，在工作過程中轉變工作思路，摸索新的工作方法，注重心態的調整和適應角色的轉變，努力在工作崗位上展示自己，在工作實踐中鍛煉自己。

三、踏實肯干，全方位做好各項工作

在廠內綠化管理方面。首先，我認真履行個人職責，積極組織開展各項綠化清理工作，如：廠區內路面清理；廠內草坪修剪；廠區垃圾清理；我在綠化管理中將日常清掃、專項綠化整治相結合，著重查看廠區內綠化的重點部位，夯實了綠化管理工作。

四、踐行黨風廉政建設,堅強自身修養提高

信奉“廉潔聚人，律已服人，身正帶人，無私感人”的做人格言，嚴格遵守黨政干部廉潔從政有關規定，正確對待同志、正確對待組織、正確對待自己，服從組織安排，尊重領導，團結同志，自覺維護領導班子的團結。始終牢記“兩個務必”，牢固樹立宗旨意識，嚴格按照廠黨委黨風廉政建設責任制的要求，時時處處以身作則，潔身自好，堅持原則，按章辦事。

總之，一年來，在各位領導和同事的幫助關懷下，經過自己的努力工作，取得了一定的成績，但也存在不少不足，主要表現在：政治理論學習不夠系統，業務學習和知識更新有待提高；管理能力和工作方法有待改進。今后，我一定努力學習提高自身修養，克服缺點，發揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，爭取各項工作更上一層樓。

上面是我的述職報告，請組織和各位領導批評指正。

述職人：

二O一五年十月二十七日

第四篇：31.總務科副科長崗位職責

總務科副科長崗位職責

1、協助科長完成總務科的日常管理工作，處理好日常事務。

2、搞好醫院的水、電、暖、房、路、綠化等各種各類基礎設施，加強檢查維護，確保運轉狀態良好，同時盡量做到開源節流，為醫院節約每一分錢。

3、加強總務倉庫管理，搞好物資的供應工作，嚴格審核入庫手續，及時清查登記。

4、負責食堂全面工作，嚴把飯菜質量關、衛生關。定期召開食堂民主管理生活會，征求職工、病人意見，不斷改善服務水平和提高質量。

5、協助科長對醫院設施定期檢查，根據實際情況制定維修計劃，具體組織實施維修工作，做好房屋修繕記錄。

6、負責對各科室、班班組管理使用的資產、公物進行監督檢查，及時安排正常工作的養護維修工作，確保資產公物的完好。

8、協助科長做好基本建設及房產維修的預算和決算，按照財務資金管理制度進行審計運作，確保基建項目支出規范化和透明化。

9、完成科長和領導交給的其它任務。

第五篇：總務科副科長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

首先感謝院黨委為我創造了這次機會！提供了一次展示自我的舞臺,更感謝大家給了我參與這次競職的勇氣和力量。所以，在此向大家真誠地道一聲：謝謝！謝謝大家對我的信任和支持。今天我本著鍛煉自己的原則，站到這里競選總務辦副主任一職。

我叫**，今年**歲，中共黨員，大專學歷，19**年入伍，199**年退伍分配到我院，因工作需要曾在***處工作，于**年回院。

參加這次競爭上崗，我認為我有以下幾個優勢

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。多年來，我在部隊養成的良好的政治素質和心理素質，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風。我認為這是做好總務工作的關鍵。

二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。為了不斷充實自己，還選學有關管理知識。我除了積極參加院內組織各項政治學習外，不斷加強知識的積累，提高自身綜合素質。勇于接受新生事物，出色地完成各項工作任務。

三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。不斷加強個人修養和黨性鍛煉，堂堂正正做人，老老實實做事，時刻嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，在思想上與院黨委保持高度一致。

眾所周知，總務工作具有綜合性、廣泛性、服務性等特點，頭緒繁雜，任務艱巨。隨著衛生改革的不斷深入，總務工作如何以人為本、立足本職、開拓創新，變“要我服務”為“我要服務”，建立適應醫療業務發展的后勤服務體系成為新的課題。總務工作必須緊緊圍繞醫院業務開展服務。樹立“醫療業務發展到哪里，后勤保障延伸到哪里的”的思想，確保各項醫療業務的順利進行。總務工作必須樹立“全心全意為病員服務”宗旨，不斷開拓創新，建立起高效、便捷、優質的服務體系，為病員提供一個良好的治療、生活環境。

如果各位領導和同事能給我這個機會，讓我擔任總務辦副主任，我將在以后的工作中做好以下幾點：

1、堅持學習不放松。不斷學習新知識，把握新理論，增添新本領，進一步提高自己的理論水平和工作能力。

2、認真履行職責，積極協助科長工作。樹立全心全意為病員服務的宗旨，服務病員、服務職工；不斷提高自身服務水平和服務能力。

3、嚴于律己不動搖。堅持講政治、講正氣、講原則、講團結，講紀律，時時以共產黨員標準嚴格要求自己，樹立良好的形象。

4、不斷創新工作思路。隨著醫院的快速發展，供需矛盾仍十分突出，在工作中，要和科室的同志一道，積極探討物資管理、使用的新辦法，杜絕各種浪費，使有限的資金發揮最大效應，為醫療工作提供有力的后勤保障。

我知道，人生旅程并非一片坦途，不管這次競爭上崗成功與否，我都會以這次的競爭為契機，更加努力地工作，更加努力的學習，不斷提高、完善自己，為優撫事業多做貢獻。

謝謝大家！