第一篇：暑期社會實踐活動簡介

暑期社會實踐活動簡介

8月3日華南師范大學數學科學學院大學生暑期三下鄉社會實踐活動拉開帷幕，07級數學師范專業“（隊名）”服務隊赴廣東高州深鎮鎮社會實踐活動也隨之正式開始。

本次暑期社會實踐活動以“弘揚五四精神，情系高州學子”為主題，以高州市深鎮鎮中學為據點，活動包括形式多樣的支教、宣傳、文體、調研等內容，在十天的過程中，我們期待達到以下目標：

(一)緊扣師范專業特色，開展廣泛的支教活動，務求在實踐中提升自我，在教育中服務社會，為當地教育事業盡力所能及的一份力量。

(二)高歌五四精神，大力開展大型校內宣傳一條街、愛國主義主題班會等活動，宣揚五四愛國精神，深化愛國主義教育。

(三)開展形式多樣、異彩分層的文藝晚會、趣味運動會等文體活動，開拓學生的視野，娛樂廣大師生。

(四)進行以“新課標下城鄉學生探究能力的差距比較”為主題的特色調研，力求客觀真實反映現時城鄉教育現狀。

我們所有計劃的實行，都離不開高州市深鎮鎮中學各位校領導、老師及同學們的支持，在此，我們謹代表廣大華師學子向您表示衷心的問候！

華南師范大學數學科學學院071團支部

暑期三下鄉社會實踐服務隊

2007年8月

第二篇：暑期社會實踐活動簡介

暑期社會實踐活動簡介

主題：熱愛生活，傳遞愛心 時間：10-12天 人數：10-12人

形式：“體驗傷殘生活，關愛孤寡老人” 地點：安慶市宿松縣

每日安排：上午（文化宣傳）+中午（愛心午餐）+下午（幫干農活）具體安排表： 個人歷瞎 程 搭配人2 數（人）天數2 2

殘

聾

啞

雙項

健全

（天）

預計費用：300元

第三篇：2011暑期社會實踐活動

資環學院積極開展2011暑期社會實踐活動

供稿人:資環學院 羅照 時間：2011-7-9

為響應河南理工大學“積極跟黨走，努力做貢獻”的號召，努力提高廣大學生理論與實踐相結合的能力，發揚不怕吃苦的優良作風，7月9日，在全校師生積極開展2011暑期社會實踐活動的同時，資環學院各實踐團隊也開始進行實踐。

隨著河南理工大學2011暑期“三下鄉”社會實踐儀式的宣布，同學們士氣得到鼓舞，積極投身實踐行動中。正值酷暑，烈日炎炎，資環學院“緊跟黨走，實踐成長”大學生集中實踐團隊，不畏高溫酷暑，奔赴革命老區——溫縣，學習并了解革命的艱辛歷程，同時宣傳黨史知識。

中午到達溫縣烈士陵園后，團隊各成員開始認真學習英雄事跡，并依次在烈士墓前對光榮犧牲的先輩們深鞠躬，以此表達對他們的無限緬懷與敬佩之情。隨后走訪了溫縣西王村老黨員，聽老黨員講解戰爭年代的生活經歷，隊員們認真聆聽，紛紛表示：回去一定好好學習科學文化知識，珍惜今天的幸福生活，它是革命者用鮮血和生命換來的，來之不易。最后，隊員們對西王村村民進行一次有關黨史知識的調查問卷，通過隊員們的認真努力，問卷調查在一種積極融洽的氛圍中開展，既與村民溝通了感情，又使黨史知識得到宣傳。

據悉，這是資環學院“緊跟黨走，實踐成長”實踐團隊開展的系列活動之一。本著利用所學專業知識服務社會、回報社會的原則，團隊人員在這樣的平臺中，不僅接觸了社會，而且鍛煉了自己，在建黨九十周年之際，既緬懷了革命先烈，又激勵了大學生珍惜現在的學習條件的動力。

第四篇：社會實踐活動簡介

社會實踐活動簡介

在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，因而讓這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體??

一、活動主題：

中國夢，我行動

二、活動口號：

給孩子們一個機會，給我們一個機會

三、活動背景：

上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月，中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化科技衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展?！叭锣l”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。

大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際需要相結合，在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。

四、活動單位：

主辦單位：

承辦單位：

協助單位：

五、活動對象：

留守兒童（指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其

他親戚、朋友一起生活。）及相關方面需要幫助的小學生。

六、活動意義：

1、密切關注兒童、增強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。

2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等。

3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚。

這個意義深刻、影響好的活動，不僅能加強我們高校學生的愛心以及關注社會的責任感和使命感，同時也能為留守兒童帶去一定的幫助和關愛，也會對整個社會給予留守兒童的計劃和實施貢獻出一份力量。同學們也可全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。

七、活動時間：7月中旬（10天左右）

八、活動地點：

九、活動內容：

盡最大努力去關愛一些需要幫助的小學生，為其做一些大學生力所能及的事情，在有限的時間里帶給孩子們無限的希望和不竭的動力。

1、積極主動與其交流和溝通，以支教的形式在學習、生活、心理等方面給予孩子們最大能力的輔導和幫助。

（1）輔導孩子們保質保量的完成暑假作業。

（2）幫助和引導孩子們掌握沒有真正弄懂的知識，每天都會安排一些時間來了解孩子們在學習、心理、生活上的相關問題，并及時做正確的引導。

（3）針對孩子們在該年齡階段所存在的相關問題給予最大限度的幫助，進而拓展孩子們的視野，幫助其更好的成長和進步。

（4）對孩子們的學習情況做相關調研分析，免費為孩子們印發相應的自編教材，幫助其在學習的同時注重學習方法的培養，正所謂“授人以魚不如授人以漁”。

2、利用多媒體設備播放勵志及能夠拓展孩子們視野的相關視頻，增添娛樂與文化氛圍。我們會自行攜帶投影儀，筆記本，音響等多媒體設備，通過播放相

關視頻來激勵孩子們在以后的生活中珍惜時間，奮發圖強，在不久的將來成為國之棟梁，實現自己的夢想。

3、利用課余時間和孩子們玩一些有趣的小游戲或活動來走進他們，聆聽他們的心聲，做更進一步的交流。

（1）在每天緊張的學習中抽出適當的課余活動時間以哥哥姐姐的身份和孩子們做一些如丟沙包、乒乓球、跳繩、踢毽子等的小游戲。

（2）心有多大，舞臺就有多大。通過做“中國夢，我行動”的條幅，引導孩子們在上面寫出自己的理想，并且鼓勵他們朝著夢想的方向奮斗。

4、我們會在全校范圍內為孩子們募集相關書籍，文具等。此外，利用我們自己的經費給孩子們帶一些簡單的學習用品，鼓勵他們好好學習。

5、聽取家長的意見，聆聽孩子們的心聲。作為當代大學生，盡全力在有限的時間里帶給孩子們無限的快樂和不竭的動力。

通過以上活動，從學習、生活、心理上引導和激勵孩子們積極向上，好好學習，用知識武裝自己，從小樹立遠大理想。此外，積極主動的與當地相關部門及學校領導進行交流和溝通，并汲取他們的意見。

十、團隊簡介：

我們的團隊將由我院團委老師帶隊，攜來自大

一、大

二、大

三、大四本科生及碩士研究生等九人。團隊成員是在全院范圍內經過相關方面（從教經驗、志愿者經歷、個人綜合素質等）考慮選拔而來。

十一、活動準備:

1、前期組隊：

(1)態度端正，有親和力，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“中國夢，我行動”社會實踐的光榮及其意義，有很高的服務熱情。

(2)有愛心，有吃苦耐勞的精神。能跟孩子們打成一片，有一定的交際能力。

(3)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

(4)關注“留守兒童”問題，對其有一定認識，對留守兒童有深厚感情，思想與黨中央保持一致。

2、中期準備工作：

（1）與學校取得聯系，并得到學校方面的支持。

（2）活動的審報和審批，使此次活動能得到院領導和有關部門的大力支持和幫助。

3、后期整理：

（1）尋訪和收集資料，并進行相關的經驗交流。

（2）活動完成后，將資料歸納整理，在學校進行推廣宣傳，引起人們對留守兒童的關注。

（3）對調查報告進行分析，并上報黨組織。

十二、活動學生守則:

1、遵守紀律，互敬互愛，團結互助。

2、服從組織指揮，務必認真完成工作任務。

3、注意個人品德修養，服飾整潔，說話和氣，待人有禮；不做有損當代大學生形象的行為。

4、加強溝通，有問題及時報告，與上級共同解決。

5、服從分配，分工明確，對工作認真負責。

6、時刻注意安全，財物及其他貴重物品要妥善保管。

7、若要外出或中途退隊，必須向負責人申請，得到批準才能外出或退隊。

二0一三年五月

第五篇：暑期社會實踐活動

暑期實習報告

班級：

姓名：

學號：日期：城市規劃0901胡后亮200912162011.8.2——2011.8.6

今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小組成員一起參加了學校的暑期社會實踐活動，在大連市石河子鎮東溝村針對鄉村旅游項目進行了實地調研和考察。社會實踐活動是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

我們隊的實踐課題為基于自然環境發展旅游產業考察調研，隊長一名，隊員共有四人。在農村連續幾天的調查，雖然烈日炎炎，我們也吃了一些苦，但更多的則是收獲和快樂。

我們此行，既進入東溝村的旅游景點實地調研，又深入農村與平常百姓暢談，不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。

東溝村位于遼寧大連市金州區北部的石河鎮，周邊與普蘭店市、向應鎮、三十里堡鎮、北樂鎮交界，現擬規劃在大連普灣新區。金州石河東溝五坊是大連市旅游發展總體規劃開辟的特色風景區，總面積11.5平方公里，全村320戶居民，常住人口1300人左右，是一個規模較小的村莊。東溝村山多地少，以前是一個交通閉塞的貧困村，但自然風光秀美，文化底蘊豐厚。

由于該村土地條件的限制，在過去，這里幾乎不能種植莊稼，當地居民傳統的收入來源主要是依靠種植果樹。該村地處山區，交通不便，導致了該村曾經一度貧窮落后。

鑒于該村得天獨厚的地理條件及豐厚的文化底蘊，在發展鄉村旅游中，圍繞這一旅游資源，加大了旅游基礎設施建設。近年來累計投入開發資金1.2億元，先后新修柏油路8公里，使東溝與202國道連接，治理石河河道15公里，并進行了荒山治理、改造民宅、綠化美化等。加快了東溝景點的建設，目前已擁有小黑山、九蓮山、東溝水庫等自然景觀，九蓮寺、烽火臺等古跡景觀，五坊、民俗館、農家院等人文景觀和石河農業園區、采摘園等農業科技景觀。特色民房的改造與建設，太陽能等新能源的普遍利用，生態河的治理，人行木棧道的鋪設??圍繞旅游產業的發展，石河村正在全面拉開東溝村屯的改造與建設，總投資將超過3000萬元。

在農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。

目前看來，東溝村發展形勢良好。不過在經過我們的調查采

訪之后，發現發展背后依然存在問題。此次調研以走訪、問卷（見附錄）形式為主，主要調查對象為當地村民。因此調查結果基本反映民心民意，具有一定參考價值。

據村民描述，在過去，村前的水渠是村民的飲用水源與生活用水。而如今，隨著自然資源的開發與外來游客的增多，這條水渠已非清澈，生活用水的標準都無法達到。就在我們調研期間，上游的某溫泉賓館的施工現場正在向水渠中排放生產污水。而水渠的下游就是村落

環繞村莊的群山之中有一座被村民稱為“小黑山”。這也是當地旅游的眾多景觀之一。小黑山山勢時時急、植被茂密、物種豐富，霧氣之中透著一抹神秘之感。石階積著露水，上面布滿青苔與藤類植物，頗有原始森林的意境。

針對以上對于東溝村的調查，我覺得東溝村在今后的發展中應注意以下幾點：

1、有規劃的合理開發，避免浪費土地資源，防止開發過度，造成生態環境的破壞。

2、在開發中注重保護現有的自然環境，防止在開發中對環境造成污染，嚴禁開發時污水亂排，廢物亂放。村政府要對開發商起到監督作用。

3、加強基礎設施建設。在調研中我們發現，外地人到當地旅游交通是一個很大的障礙，一般只有自駕車游客才會前往村莊，所以我們建議在開發的同時，針對交通也要做出合理的規劃，拓

寬道路，開設直達客車。同時加強綠化，增設衛生間及果皮箱等。

4、加強景區內對游客的監督指導。在我們對小黑山的考察中發現有亂丟水瓶、亂折花草的現象。這需要當地村民、村政府及開發商對游客進行監督警示。

5、村民開展農家樂的同時，需要考慮游客數量，不要盲目加大投資，擴建農舍。避免破壞農村村舍原有面貌。

6、開發農家樂的同時避免村內貧富差距懸殊，先富帶動后富，實現全村共同富裕，實現村民理想中的社會主義新農村。

這次實踐活動給了我們更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我們都收獲了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，我們組員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。

在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著暑期實踐活動服裝奔走在鄉村的各個地方，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富！