第一篇：歷史競賽活動方案

歷史教研組歷史知識競賽活動方案

一、活動目的與宗旨：

提高學生對歷史的學習興趣，拓寬其學習歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團隊合作精神，舉辦此次歷史知識競賽。本次活動涉及古今中外各個方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動在帶給學生歡樂和知識的同時，也能給他們帶來新的啟示。

二、活動名稱：肇州縣實驗高中歷史知識競賽

三、主辦方：肇州縣實驗高中 歷史教研組

四、承辦方：

歷史教研組

組織機構(gòu)成員：歷史教研組成員

六、活動時間：2011年10月——11月

七、活動地點：體育館（暫定）

八、活動要求：高

一、高二年段各個班級務必認真宣傳本次活動，組織籌備，推選參賽人員

九、活動過程與內(nèi)容：

（一）活動總設計：高一知識競賽活動分為（筆試）；高二分為初賽（筆試）和決賽（搶答賽）兩個階段

2.競賽知識范圍：教研組印發(fā)的材料和學生學情內(nèi)的歷史知識。

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1.活動前期準備工作：（2011年10月）

1）根據(jù)活動確定的主題和學情著手考慮活動的整體方案

2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時間段和大致流程；

3）著手準備活動所需要的材料與試題，并嚴格做好試題保密工作；

4）在歷史教研組教研過程中對活動方案進行初步討論和修改，并確定最終方案；

2.活動前期工作內(nèi)容：（2011年10月）

；1）由高一歷史集備組負責準備高一筆試前使用的材料，并確定比賽試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿；

2）高二競賽規(guī)模較大，需全組人員通力配合3）在歷史教研組教研過程中針對活動的大體方向進行細節(jié)化討論，并制定出活動當中的一些具體事項；

4）在各年組做好宣傳工作中宣傳。

3.知識競賽的報名和初賽工作安排：

1）筆試比賽時間（2011年10月25日（高一）——2011年10月28日（高二）

2)參加本次知識競賽的的對象為：高一年段學生；高二年級學生

3)高一每班推選7人參加初賽；報名工作由高一年段歷史集備組負責

高二每班推選5人參加初賽；初賽報名工作由高二年段歷史集備組負責；

3）高一的監(jiān)考工作由高一歷史集備組；高二初賽由高二集備組負責

4）高二經(jīng)過初賽，每班選出本班成績前三名的學生進入決賽，以班級為單位分為7組，由高二年段歷史教師負責，就決賽相關事宜進行統(tǒng)一說明。

4.知識競賽的決賽：（2011年11月23日下午2點30分——下午4點35分）

1）各個班級參加決賽的隊伍需提前十分鐘到場，各個班級的學生準時到達活動場地觀看，必須服從教研組和班主任的安排。要保持比賽場地安靜，遵守活動規(guī)則，凡違反活動規(guī)則將扣除本班比賽積分；

2）各個參賽隊伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關規(guī)則處理；

3）詳細決賽比賽流程見副表1；

4）決賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當場公布，并發(fā)給榮譽證書及獎品。

十、活動的注意事項：（細節(jié)）（待議）

十一、活動所需設備；

計時器桌椅、音響、話筒、搶答器、小錘子及照相機等比賽用具：由學校提供；（獎品）

十二、流程概述：

（一）參與人員：

現(xiàn)場主持人（2名）；參賽選手（21名）；評委（若干名）；

記分員（1名）；計時員（1名）；

（二）比賽具體流程與規(guī)則：

1.比賽開始前：

1）主持人介紹前來觀摩的領導、來賓；2）主持人宣布比賽開始。

2.知識競賽決賽比賽規(guī)則：

比賽開始的基本分數(shù)為100分；每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目后喊開始方可按搶答器；在回答題目的過程中，若經(jīng)觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那么該題仍算答對，分數(shù)計入總分；為防止廢題，每個環(huán)節(jié)多準備5至10題。

第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）

每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目（主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結(jié)束），答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1）本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題；

2）選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）在規(guī)定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；

4）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）

1）搶答題總題量為60道，主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分數(shù)進行通報；

2）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；

3）選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計時方法參照第一輪。

4）搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；

說明：

2）選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）

1）風險題共有六個類別：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史。每個類別后面對應5道題目（每類題目將根據(jù)難度設計分數(shù)，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值）；

3）步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優(yōu)先選題權(quán)，之后按照分數(shù)由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者（可為隊伍任意成員）需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，如回答不完整，由評委裁定應得分數(shù)；

4）步驟二：主持人通報當時全場分數(shù)情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數(shù)從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能

中途棄權(quán)。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者（可為隊伍任意成員）需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，如回答不完整，由評委裁定應得分數(shù)；

說明：

1）本輪題目包含兩類：選擇題與問答題；

2）選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報并宣布比賽結(jié)果；

4）若在本輪結(jié)束之后，出現(xiàn)第一、二名分數(shù)并列的情況，加賽第四輪；

第四輪（加賽）：風云對決題：（時間耗費：1分鐘）

優(yōu)勝的兩隊分數(shù)均歸0。由主持人出題（共3題），兩隊搶答，在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違規(guī)兩次者自動算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手（任意成員）必須在5秒內(nèi)作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。

說明：

1）選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

2）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對本次比賽結(jié)果進行通報；

3.頒獎及合影留念

4.領導做總結(jié)性講話

5.賽后具體安排：

1）當天負責清掃高二年段辦學生幫助清理場地。

2）寫小結(jié)，由孫麗云負責。

副表一：比賽具體工作安排

一.擬定活動方案）。由孫麗云負責 二競賽分工

高一競賽

1賽題的收集王弘莉負責

2印發(fā)材料董利利 郭振華吳文靜 負責

3監(jiān)考董利利 郭振華吳文靜 王弘莉宋曉華 4 批卷 同上

高二競賽

（一）初賽

1初賽題的收集 周洪彬

2印發(fā)材料 周洪彬

3初賽監(jiān)考周洪彬 劉德良 孫麗云 4 筆試批卷周洪彬 劉德良 孫麗云

（二）決賽

1決賽試題劉慧欣 董利利 吳文靜 郭振華 周洪彬 孫麗云 2決賽資料印發(fā)孫麗云

3選拔主持人及培訓 劉德良

4布置賽場及賽前檢查董利利孫麗云

5計時員 劉慧欣吳文靜

6監(jiān)督員 郭振華

7分數(shù)統(tǒng)計 宋麗晶

8評委劉德良 王潤連 王弘麗 宋曉華

9安排各班級現(xiàn)場座位宋麗晶宋曉華王潤連

副表二：知識競賽決賽比賽規(guī)則：

比賽開始的基本分數(shù)為100分；每組僅有一次求救機會，可以用在任意一輪比賽中。主持人在念完題目后喊開始方可按搶答器；在回答題目的過程中，若經(jīng)觀眾提醒而答對，該題作廢，若由其他隊伍提醒而答對題目，那么該題仍算答對，分數(shù)計入總分。

第一輪：必答題：（時間耗費：10至15分鐘）

主持人向參賽隊伍說明:主持人手上有標題為“歡樂三中，和諧校園”的題目卡，每個字對應一組題目。每個漢字后都對應6道選擇題，每個隊伍選擇一名隊員在這8個漢字中選擇一個字后的題目作答，每組隊伍的每位選手輪流作答，同組隊員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目（主持人示意開始作答之時計時員開始計時，計時員敲錘時代表時間結(jié)束），答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1）本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為三選一選擇題；

2）選手只需要直接回答題目，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）在規(guī)定時間外作答，即使回答正確，也不能加分；

4）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

第二輪：搶答題：（時間耗費：10至15分鐘）

1）搶答題總題量為60道（類型：選擇題；附加鄉(xiāng)土題不算在內(nèi)），主持人在每完成15道后，對全場各個隊伍分數(shù)進行通報；

2）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；

3）選手搶到題目后可以由同組隊伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計時方法參照第一輪。

4）搶答題答對一道加10分，答錯或未答扣10分；

說明：

1）每完成15道題，主持人將會穿插2道鄉(xiāng)土題（2種類型：問答題和選擇題），搶答規(guī)則同上；

2）選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

第三輪：風險題：（時間耗費：10至20分鐘）

1）風險題共有六個類別：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史。每個類別后面對應5道題目（每類題目將根據(jù)難度設計分數(shù)，共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值）；

2）步驟一：自選題：每個班級的隊伍可以自選類別及分值，全場最低分的隊伍擁有優(yōu)先選題權(quán)，之后按照分數(shù)由低到高選題，不同隊伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者（可為隊伍任意成員）需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，如回答不完整，由評委裁定應得分數(shù)；

3）步驟二：主持人通報當時全場分數(shù)情況，出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分數(shù)從低到高選題，也可以放棄本次選題機會。若參加選題則視為參加本次作答，不能中途棄權(quán)。選定題目后主持人主持人念題，在示意開始作答后，答題者（可為隊伍任意成員）需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答，答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，如回答不完整，由評委裁定應得分數(shù)；

說明：

1）本輪題目包含兩類：選擇題與問答題；

2）選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

3）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報并宣布比賽結(jié)果；

4）若在本輪結(jié)束之后，出現(xiàn)第一、二名分數(shù)并列的情況，加賽第四輪；

第四輪（加賽）：風云對決題：（時間耗費：1分鐘）

優(yōu)勝的兩隊分數(shù)均歸0。由主持人出題（共3題），兩隊搶答，在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違規(guī)兩次者自動算為本次比賽第二名。搶到題目者，選手（任意成員）必須在5秒內(nèi)作答，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。

說明：

1）選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

2）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對本次比賽結(jié)果進行通報；

副表三：參賽者名單：（待定）

副表四：獎項設置：

（高一）

一等獎：2名一張集體獎狀、各1本高檔筆記本

二等獎：10名一張集體獎狀、各1本中檔筆記本

三等獎：15名一張集體獎狀、各1本普通筆記本

（高二）

一等獎： 1名一張集體獎狀、3人各1本高檔筆記本

二等獎：2名一張集體獎狀、6人各1本中檔筆記本

三等獎：4名一張集體獎狀、12人各1本普通筆記本

最佳表現(xiàn)獎（個人）：1本高檔筆記本

群眾獎;25人中性筆1只

總計：高檔筆記本7本；

中檔筆記本16

普通筆記本 27本

中性筆25只

獎狀6張

歷史教研組

2011年10月14日

第二篇：競賽活動方案

重慶科瑞南海制藥有限責任公司

關于“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動方案

按照集團公司的統(tǒng)一安排和部署，為進一步推動公司產(chǎn)業(yè)化進程穩(wěn)步發(fā)展，增強企業(yè)行業(yè)競爭力，充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經(jīng)濟指標的勝利完成和突破性進展，公司決定組織開展2014“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，具體方案如下：

一、指導思想

以公司長遠發(fā)展為指導，根據(jù)公司實際，結(jié)合公司部門工作實際，確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動競賽活動。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務水平、開拓市場和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營思路上下功夫，積極引導職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發(fā)展。

二、活動范圍

提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部員工。

三、實施步驟

勞動競賽從2014年1月開始至2014年12月結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實施、沖刺攻堅、總結(jié)表彰四個階段實施。

第一階段：宣傳發(fā)動階段。各部門、車間要嚴格按照集團和

公司“四比一創(chuàng)”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發(fā)動，認真組織傳達競賽活動內(nèi)容，引導員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。

第二階段：組織實施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署，結(jié)合工作實際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點突出，易于開展，落實活動責任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結(jié)、宣傳、推廣活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。

第三階段：沖刺攻堅、經(jīng)驗交流階段，全面總結(jié)前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優(yōu)秀個人，開展形式多樣的經(jīng)驗交流學習活動，形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標，查找差距與不足，制定更為詳細的競賽活動改進方案。

第四階段：總結(jié)表彰階段，對競賽活動進行認真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現(xiàn)出的先進部門和個人。

四、有關要求

（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動是進一步調(diào)動廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

（二）嚴格落實責任。各部門負責人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動開展的第一責任人，要將活動與公司經(jīng)營活動有機結(jié)合，進一步明確任務，落實載體，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進2014各項指標的全面實現(xiàn)。

（三）做好資料檔案等基礎性工作。各部門、車間要對活動內(nèi)容進行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果。

（五）注重宣傳工作。對涌現(xiàn)出來的的先進典型、模范人物和創(chuàng)新成果進行公示，激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對活動過程中取得的經(jīng)驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的。

五、總結(jié)表彰

為充分調(diào)動公司員工的勞動積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的精神，各部門、車間根據(jù)實際情況，對2014“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進作用。

（一）表彰獎勵的原則

1、堅持嚴格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

2、堅持為企業(yè)發(fā)展服務，為企業(yè)實現(xiàn)目標服務為原則。

（二）表彰獎勵時間及方式

1、各部門、車間根據(jù)開展進程進行表彰獎勵。

2、由各部門、車間根據(jù)競賽活動內(nèi)容以及評比方式進行表彰獎勵。

3、表彰后優(yōu)秀員工進行業(yè)績的總結(jié)和展示，并由各部門、車間頒發(fā)證書，賦予相應的技能評級。具體表彰獎勵如表所示：

獎項名額分配表

六、總結(jié)積累經(jīng)驗。對競賽活動進行認真總結(jié)，總結(jié)好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長避短，奮發(fā)進取，在新一年里努力再創(chuàng)佳績，為公司的快速發(fā)展做出貢獻。

重慶科瑞南海制藥有限責任公司

2014年4月9日

第三篇：競賽活動方案

競賽活動方案15篇

競賽活動方案1

根據(jù)《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號)，江蘇省中學生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準的中小學生競賽活動項目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負責。現(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下：

第九屆江蘇省中學生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。

初賽：

20xx年9月1日—10月31日為征稿及初評階段，由各縣(市、區(qū))教育局組織學生在自愿的基礎上參賽并進行評選，推薦優(yōu)秀作文報送《初中生世界》編輯部。

11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復評，確定參加決賽的選手名單。

決賽：

11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進行現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽同時在有關市(縣、區(qū))舉行。

(一)初賽

1、初賽的組織機構(gòu)。

本屆作文競賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評委由各地通聯(lián)站負責人、語文教研員、語文高級教師等領導、專家組成。

2、初賽的組織方法。

初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學生在自愿的基礎上參賽。競賽不收取任何費用。

3、初賽的評審。

各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認真組織初評后，向《初中生世界》編輯部報送由當?shù)亟逃稚w章認可的初賽獲獎名單、推薦參加現(xiàn)場決賽的人選及作文，基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。

4、初賽的監(jiān)督。

為了加強對初賽的監(jiān)督，以確保競賽公正、公平、透明、權(quán)威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。

初評委在評選過程中應認真審閱，對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴格把關，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)評審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象，可向編輯部反映相關情況，電話：025—86275774、86275782。

(二)復評

《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復評，確定入圍省級決賽人眩參加現(xiàn)場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。

(三)決賽

決賽時間為11月28日9：30—11：30，全省統(tǒng)一命題，各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考，并邀請有關專家統(tǒng)一進行匿名評審。

(四)獎項設置

競賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，分年級評定，頒發(fā)相應的獲獎證書，并向三等獎以上獲獎學生的指導教師頒發(fā)“指導老師獎”。同時根據(jù)各地的組織情況，評選優(yōu)秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。

初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布。活動結(jié)束后，部分獲獎作品將由專家點評，在《初中生世界》雜志選登。

競賽活動方案2

一、活動目的：

為了弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營造書香校園，為了陶冶小學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，對學生進行愛國主義教育，達到“熟讀唐詩三百首，不會作來也會吟”的效果，我校特舉行古詩文誦讀比賽。

二、參加對象：

1-6年級各班同學。

三、活動時間：

11月25日下午一節(jié)課后。

四、活動地點：

學校操場

五、活動形式：

在1-6年級各班中開展“誦千古美文，做文明少年”古詩文誦讀比賽。

六、活動細則：

1、要求每班全員參加。

2、每班比賽中自選一首詩，隨機抽取四名同學各背一首。

3、比賽同學要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。

4、各班的古詩文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。

5、評委：z君。

6、計分：z

內(nèi)容（10分）效果（60分）形象（20分）加分（10分）總分（100分）

25分（15分）（15分）（5分）

符合范圍及主題，無錯漏

集體背誦表演10分

個人背誦5分

小組背誦5+5分

內(nèi)容與表情動作相宜，串詞自然，有整體感

內(nèi)涵把握準確，感情充沛，藝術(shù)感染力強

音樂、道具、布景等輔助手段運用得當合理

服裝整齊、隊伍有序，對觀眾、評委有禮貌

教師參與、有突出創(chuàng)意

七、評分標準：

（100分制）

1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

3、語言：要求普通話標準，背誦流利無錯。

4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。

5、上下場：要求上下場整齊、安靜、快速。

八、備注：

1、音響話筒：

總務處

2、攝像、照相：

xxx

3、各班位置劃分：

總務處

4、主持人：

大隊部

競賽活動方案3

為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、組織機構(gòu)主辦：

校少先隊

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

四、參加對象

3-6年級學生

五、名額分配

分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。

六、階段安排

（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。

20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，

七、評獎辦法

分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。

白云小學20xx年4月16日

競賽活動方案4

一、指導思想

為貫徹落實市委、市政府全面完成建設目標任務的指示精神，經(jīng)過進一步開展以“比進度、比安全、比質(zhì)量、比現(xiàn)場管理、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，充分發(fā)揮廣大建設職工的進取性和創(chuàng)造性，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年和辛亥百年慶典，為加快城市建設，提升城市功能，優(yōu)化城市環(huán)境，實現(xiàn)全年建設工作目標任務做貢獻。

二、參與20xx年城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的項目

經(jīng)過去年近一年“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動的開展，除20xx年參加城建重點工程“四比一創(chuàng)”勞動競賽的武漢大道黃浦大街—金橋大道快速通道工程、武漢大道綜合改造工程、東湖沙湖連通道工程（含沙湖大橋）、二環(huán)線工程（漢口段）、二環(huán)線工程（武昌段）、白沙洲大道改造工程、二七長江大橋建設工程、漢口火車站廣場改造及市政配套建設工程、武漢國際博覽中心及海洋樂園建設工程、二環(huán)線漢口段疏解道路工程等工程續(xù)賽外，今年新增了二環(huán)線水東段、首義文化區(qū)南軸線景觀工程、辛亥百年配套道路整治工程、黃孝河綜合整治和張公堤綠化工程及武漢大道沿線房屋里面整治、亮化、招牌整治和園林綠化景觀工程等（以上項目均為今年十一之前完工）。年底完工的有楊泗港快速道路綜合配套工程（珞獅南路改造及配套工程）。參賽項目還有地鐵工程。

三、參賽單位

參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽的單位有：市房管、城管、園林、水務、相關區(qū)政府，建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位、施工單位等。

四、勞動競賽活動總體安排

（一）勞動競賽時間和考核獎懲辦法

以“180天大會戰(zhàn)、全面完成建設目標任務”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動競賽活動，時間從20xx年4月起至20xx年9月底，共計6個月。

考核獎懲辦法：以月度考核獎懲和年終綜合總評比獎懲的方法開展。工程進度月度考核按百分制進行考評。20xx年終綜合總評比按競賽12個月總體情景綜合平均考核。年底由市人民政府對勞動競賽優(yōu)勝單位和先進個人進行表彰。

（二）獎懲方式及對象

第一階段（4至9月份）

月度獎先：

1、團體獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排行前5名的施工單位，獎勵每個項目部人民幣2萬元；

2、個人獎勵對象：為當月施工標段考核綜合得分排行前5名的監(jiān)理單位，各獎勵監(jiān)理單位先進個人人民幣20xx元。

月度罰后：對象為當月施工標段考核綜合得分未完成月度計劃的，由市城建重點辦給予通報批評。

第二階段（10月份至12月）

完成建設目標任務獎勵：

1、對象為所有按期完成建設目標任務的項目建設業(yè)主單位、BT業(yè)主單位，按完成項目獎勵人民幣5萬元；地鐵完成今年投資目標獎勵人民幣20萬元。

2、對象為參加“四比一創(chuàng)”勞動競賽項目的各現(xiàn)場指揮部、市政工程質(zhì)量監(jiān)督部門、安全管理部門、建筑市場管理部門、交管部門等，按每單位獎勵人民幣5萬元。

未完成建設目標任務處罰：對象為未完成建設目標任務的項目職責單位，由市城建重點工程管理領導小組給予通報批評。

（三）其他

1、在勞動競賽期間，工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理是保證指標，凡在工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場管理方面出現(xiàn)問題的，一律實行一票否決，取消評比獲獎資格。

2、在勞動競賽期間，應本著實事求是的態(tài)度，保證做到不弄虛作假，否則一經(jīng)查實，取消評比獲獎資格。

競賽活動方案5

一、活動目的

為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學生作文競賽。引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

二、出題范圍：

本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達。

三、參賽對象：低段、中段、高段的學生。（每個班級選出4名學生代表本班參賽）

四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。

五、參賽地點：五年級教室

六、獎項設置：高、中段設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學生全員參與，再認真選拔優(yōu)秀學生,參加學校組織的作文競賽。準時到五年級教室參賽。

競賽活動方案6

各部門：

為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

一、競賽目的

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術(shù)知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運營提供有力的保障。

二、組織機構(gòu)

（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

1、領導小組組長：XXX副組長：XX、XX成員：XX、XX、XX

2、工作小組組長：XX成員：XXX、XX

3、考評小組組長：XX

組員：XX、XX、XXX、XXXX、XX

（二）競賽組織委員會成員職責：

1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作；

2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；

3、負責競賽報名、考核、考務組織工作；

4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

三、競賽項目

安檢、燃氣具維修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

四、參加競賽對象

從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報多項）。

五、競賽組織形式及要求

（一）競賽報名

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

（二）競賽方式及要求

1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統(tǒng)一組織實施，具體考務工作由管網(wǎng)部、客戶事務部、市場部、工程部等部門負責落實；

2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作；

3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責；

4、所有業(yè)務部門相關崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負責人書面批準；

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。

（三）競賽時間

1、理論考試時間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時間另行通知）

2、實操考試時間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時間另行通知）

六、競賽內(nèi)容及評分標準

（一）本次技能競賽以XX培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《XXXX員工應知應會燃氣知識100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

（二）實操考試內(nèi)容包括：

1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫；

2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；

3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；

4、管工：絞絲裝配、工具使用；

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位；

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

（三）比賽內(nèi)容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

七、獎勵

各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

八、競賽原則

（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題；同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

（二）競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。

競賽活動方案7

一、活動目的：

為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。

二、主辦單位：

河南工程學院經(jīng)濟貿(mào)易系

三、承辦單位：

經(jīng)濟貿(mào)易系學生會

四、比賽時間：

20xx年12月1日—4日

五、比賽地點：

6J101

六、參賽對象：

經(jīng)貿(mào)系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學。

2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。

[后備環(huán)節(jié)：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數(shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。答題時間不超過15秒。]

4、現(xiàn)場互動。

觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。

注：

1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊伍各八支進入復賽。

2）每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。

3）搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節(jié)作答資格。

4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎項設置：

以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。

競賽活動方案8

護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，承擔著防病治病、搶險救急、促進康復和減輕痛苦的重要職責。為進一步豐富提高我院護理人員的專業(yè)理論知識，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經(jīng)院長辦公會研究決定，由護理部、院工會聯(lián)合舉辦XX醫(yī)院護理知識競賽活動。現(xiàn)結(jié)合醫(yī)院實際，特制定本方案。

一、組織領導

組長：

副組長：

成員：

工作職責：負責護理知識競賽評分。

二、活動主題

以“夯實基礎護理理論，發(fā)揮中醫(yī)護理特色”為活動主題，注重知識性、趣味性，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護理人員士氣和比學趕超熱情。

三、競賽內(nèi)容

按XX市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》的通知（X中醫(yī)【20xx】XX號）文件和國家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動方案》要求，護理知識競賽內(nèi)容為：

1、《中醫(yī)護理學》及常見穴位50個，參照教材《中醫(yī)護理常規(guī)、操作技術(shù)規(guī)程》；《基礎護理學》第三版，主編陳維英，江蘇科學技術(shù)出版社；

2、優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程活動內(nèi)容：XXX醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動方案》及《住院患者基礎護理服務項目（試行）》等文件要求；

3、護理方面的法律法規(guī)、部門規(guī)章、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容，如《護士條例》、《綜合醫(yī)院分級護理指導原則（試

行）、《病歷書寫基本規(guī)范》、《侵權(quán)責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級指導原則等。

四、竟賽形式及時間：分為初賽和決賽兩個階段。

1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡答題三種，取每個科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個科室進入決賽。20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

2、決賽：決賽采取會場答題式。于20xx年X月X日下午X點在四樓會議室進行。

五、競賽規(guī)則

（一）基本規(guī)則

1、每隊基礎分100分。

2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題（必要時啟用）。

（二）答題、評分規(guī)則

1、個人必答題：

（1）每人必答一題。分值10分。

（2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

（3）判分標準：

①回答完全正確時，由主持人根據(jù)相應分值直接給分；②回答有分歧時，由評委席商議評判后給分。

2、搶答題：每題20分，回答正確加20分，回答錯誤倒扣20分。必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權(quán)者應站立回答，答題結(jié)束后應回答“答題完畢”。若違反規(guī)則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內(nèi)容。

3、風險題：分10分題、20分題、30分題。

（1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。

（2）任意一人回答均可。

（3）回答不全時可補充。

（4）判分標準：由主持人根據(jù)答題結(jié)果，按回答完全正確，得滿分；回答不完全正確不得分。有爭議時，交由評委會審議后裁定。答錯者扣除所選分值。

（5）答題時間規(guī)定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。

4、加賽題：必要時啟用，評分規(guī)則同風險題。

（三）在每輪比賽結(jié)束后均設有場內(nèi)觀眾互動環(huán)節(jié)，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。另，在每輪參賽過程中，若有選手回答不正確，問題交與現(xiàn)場觀眾答，答題正確可得紀念品一份，未答正確的參賽方隊按競賽規(guī)則進行相應扣分措施。

六、活動要求

1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開始前一個星期將參賽人員名單報于護理部。

2、紀律要求

①、參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權(quán)對待。

②、比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場；選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內(nèi)發(fā)生爭執(zhí)。

③、決賽時，除值班人員外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

七、獎勵辦法

本次知識競賽，設組織獎和個人單項獎。

（一）組織獎：分設一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。

（二）個人單項獎：在此次競賽中，個人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發(fā)榮譽證書及獎金300元，第二名頒發(fā)榮譽證書及獎金200元，第三名頒發(fā)榮譽證書及獎金100元。

（三）如有分值相同，啟用加賽題。

本次護理知識競賽，請各科護士長積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發(fā)揮主人翁精神，為科室增光。

競賽活動方案9

為了豐富各員工的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動的趣味和快樂，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體人員的集體榮譽感和競爭意識，為此生產(chǎn)部特舉行以下趣味體育競賽：

具體項目及規(guī)則如下：

一、名稱：《懶惰的自行車》

規(guī)則：自行車在規(guī)

定的跑道上行駛，比賽時參賽者不能從自行車上掉下來，以行駛速度最慢者獲勝。

要求：單人一組，男女不限，會騎自行車者均可。

二、名稱：《團結(jié)一致》

規(guī)則：同一組人相互肩搭肩、腳綁腳從起點跑至終點，在此過程不可出現(xiàn)摔倒和放手現(xiàn)象，比賽時時間花的最少者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

三、名稱：《乒乓接力賽》

規(guī)則：參賽著平均分配在起終點，第一個參賽者用乒乓球拍捧著乒乓球，從起點把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)，傳得最快的那一組為勝。另外在傳球的過程中那個隊員掉球了，要從起點重新出發(fā)。

要求：4人一組，男女不限。

四、名稱：《你的地盤我做主》

規(guī)則：每組成員，每人站在一張報紙上，每組有一人手抱一個籃球，任意向別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個組上報紙就減少一張，哪個隊員同時被擊中，他也要淘汰，最后哪一組剩下的隊員和報紙最多為勝。注：拋球時只能往對方的腳部攻擊。

要求：6人一組，男女不限.

五、名稱：《抱雙球接力賽》

規(guī)則：2人一小組，3小組進行接力。2人不以有用雙手抱球，只能用身體夾住兩個籃球，從起點出發(fā)到終點，再把2個球傳給下一組隊員，3小組輪好后，以時間用的最短者獲勝。

要求：6人一組，男女不限。

六、名稱：《小馬過河》接力賽

規(guī)則：分幾組同時進行，第一個參賽者從起點用兩個圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈同，以最快到達終點為勝。

要求：8人一組，男女不限。

七、名稱：《單腳火車跑》

規(guī)則：參賽時所有隊員都需用右腳支撐，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，在規(guī)定的起跑線上，以到達目的所用時間最少者獲勝。（注：腳掉下來的隊伍將失去比賽資格）

要求：6人一組，男女不限。

八、名稱：《黑熊蹦蹦跳》

規(guī)則：蒙面站在畫定的圈內(nèi)跳繩，在規(guī)定的時間內(nèi)，跳的次數(shù)最多者勝（不能跳出圈）

要求：單人比賽，男女不限。

九、名稱：《夾乒乓球》

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，左手拿筷子，將乒乓球夾至框中，夾多者為勝。

要求：2人一組，男女不限。

十、名稱：《100米障礙接力賽》

規(guī)則：參賽人員手持接力棒聽發(fā)令后，在規(guī)定的跑道上穿過障礙物到達場地的另一端，咬住一個蘋果再返回，以最先到達終點為勝。

要求：單人比賽，男女不限。

十一、名稱：《反項競走》

規(guī)則：兩個男生背靠背挽住對方，每個男生前面1米處站著一個女生，手拿一塊蘋果，聽發(fā)令后男生反向用力吃對面女生手里的蘋果，先吃到者獲勝。（比賽時男女雙方各有一道線，比賽時不能超線，否則接違規(guī)處理）

要求：2人一組（一男一女），男女不限。

十二、名稱：《拔河比賽》

規(guī)則：男女分開比賽。

要求：10人一組，男女不限（比賽時男女分開）

此次競賽每個項目均有一、二等獎及參于獎具體為：

一等獎：價值30元獎品一份。

二等獎：價值20元獎品一份。

參與獎：紀念品一份。（除獲一、二等獎的人員不可再領取參與獎外，其它參于人員）

本次趣味運動會的主題是“文明、快樂、協(xié)作、健體”也屬趣味娛樂性質(zhì)的體育活動，望廣大員工朋友們勇躍報名參加，希望各車間組織安排好此次體育競賽。（同時也希望其它部門人員能夠參與其中，此次活動有你們的加入將會更精彩）

競賽活動方案10

一、主辦單位:

學工處、團委

運動訓練學院

二、承辦單位:

體育課部

三、比賽的時間與地點：

時間：20xx年x月號至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)

四、競賽項目：

網(wǎng)球團體賽

五、參賽條件與報名：

參賽對象：武漢體育學院團全體學生

資格審查：

(一)各學院代表隊成員必須由本學院學生擔任，其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進行比賽,則馬上取消當場比賽并將其請離賽場,組委會保留進一步追究其責任的權(quán)利。

(三)一切參賽者必須服從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對裁判無禮、甚至威脅。組委會將對違規(guī)者追究責任。

報名：報名時間為X月-號,遇特殊情況適當調(diào)整

1.此次比賽以學院為單位進行，運動訓練學院代表隊3支，經(jīng)濟管理代表隊2支，體育教育代表隊2支，公共管理學院代表隊2支，外語與新聞學院代表隊2支，武術(shù)學院代表隊2支，研究生部代表隊3支。

2.各代表隊須至少由一對雙打，2對單打。

3.各代表隊將團體賽名單以表格形式在x月xx日x點上報至社聯(lián)辦公室;

4.報名時登記詳細個人信息，各學院代表隊上報5人;

六、競賽辦法

略

競賽活動方案11

根據(jù)《市、區(qū)教育局關于開展第十三屆教師五項技能競賽活動的通知》要求，學校組織開展了20xx年教師五項技能競賽活動，通過活動的開展，搭建教師相互展示的平臺，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學校認真組織了“教師五項技能競賽”活動。現(xiàn)將主要工作小結(jié)如下：

一、領導重視，全面落實。

根據(jù)學校總體安排，成立了以校長、工會主席為組長的競賽工作領導小組，經(jīng)校務會、各教研組長擴大會落實競賽要求，由工會主辦、教導處承辦，制定了活動實施方案，擬定了競賽實施細則，明確了內(nèi)部激勵措施。使整個活動的領導、方案、過程、效果得到保障。

二、全體動員，參與面廣。

在制定活動方案的基礎上，于4月29日下午召開全體教職工動員會，宣傳五項技能競賽對提高教師整體素質(zhì)、增強教育教學效果、確保教學質(zhì)量的重要意義，使大家明白不能為了競賽而競賽，而是為了強化崗位練兵，形成鉆研業(yè)務、教書育人的良好氛圍，更好地適應本職工作，為培養(yǎng)合格、優(yōu)秀人才打基礎。參賽時間：20xx年5月4日（星期六）上午。參賽對象：45周歲以下（19xx年5月1日以后出生）的教師，均需參加本次競賽活動，45周歲以上的教師參加觀摩學習（也可到工會報名參加本次競賽活動）。

三．競賽內(nèi)容、地點、時間過程規(guī)范。

1.案例分析（限時1小時）

時間安排：7:30—8:30。地點：微機室。電腦操作，按材料論述，緊密聯(lián)系教育理論和工作實際，闡述自己的教育思想、觀點、方法；立論正確、觀點鮮明、說理充分、邏輯嚴謹、文字通暢。活動負責人：李美珍、羅千勝、余金明。

2.電子教案（限時1小時）

時間安排：8:30—9:30。地點：微機室。現(xiàn)場命題，確定每一年級的課題，參賽者在電腦上制作電子教案提交。活動負責人：姚滿珍（數(shù)學）、肖述交（語文）、羅千勝（綜合）。

（說明：第1、2項競賽時，所有選手的通訊工具均不得帶進比賽場地。）

3.教學演示（限時20分鐘）

時間安排：9:30—11:00。每位參賽選手課堂教學演示內(nèi)容與電子教案的選題一致，時間為20分鐘。演示內(nèi)容主要包括教學內(nèi)容、教學組織、教學語言、教態(tài)板書（或教具運用）四個方面。教學反思30分鐘，教學演示完成后迅速到微機室完成書面反思材料提交。

4.師德演講（限時3分鐘）

時間安排：11:00—11:30。地點：階梯教室。現(xiàn)場抽簽確定主題后，用普通話演講。要求主題鮮明，觀點正確，聲情并茂，儀表端莊。活動負責人：肖登賢 劉欣 邵詩杰。

5.才藝展示（限時4分鐘）

時間安排：11:30—12:10。地點：階梯教室。結(jié)合教育教學工作，選擇自己的一項特長進行展示。活動負責人：明淑琴、羅千勝、王清飛。根據(jù)競賽過程的實施細則，對教學案例分析、電子教案制作、課堂教學演示、師德演講及個人特長展示等各個環(huán)節(jié)逐一組織競賽。評委全程參加評比，認真給予評價，確保方案公開，規(guī)則公平，結(jié)果公正。既賽出了風格、水平，又增進了選手間的了解和友誼。

四、校級比賽獲佳績。

經(jīng)過初賽，學校27名教師參加競賽，張靜、汪凱兩位教師在全校的競賽中脫穎而出。殷威、姚玲老師獲得第二名的好成績。根據(jù)成績，張靜、汪凱兩人均被學校推薦成為代表學校參加開發(fā)區(qū)教師五項技能競賽的選手。整個活動組織有序，進行順利。在比賽過程中，年青的教師準備充分，年齡大的教師也積極參與。本次活動為每位老師的發(fā)展搭建了平臺，讓每位教師都得到了一次學習的機會，提升了自己的教育教學水平，展示了自己的風采！

黃陵小學工會黃陵小學教導處

二○xx年五月

競賽活動方案12

為進一步推動我室“安康杯”競賽活動的開展，促進全室職工不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，增強廣大職工自我保護意識，有效地預防各類重、特大事故的發(fā)生，降低傷亡事故的發(fā)生率和職業(yè)危害的發(fā)病率。結(jié)合我室實際特制定本方案。

一、總體要求

根據(jù)院文件相關要求，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合我室實際，以“安康杯”競賽為載體，全面推進安全教育培訓、安全生產(chǎn)知識競賽，主題征文、安全常識宣傳等活動，增強員工的安全生產(chǎn)意識，提高員工應對事故的能力，促進公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，保障廣大員工的身體健康和生命安全。

二、總體目標

通過此項活動，以宣傳、教育、培訓、演練、等方式強化勞動安全衛(wèi)生知識的普及，實現(xiàn)兩個提高：提高企業(yè)管理者安全技術(shù)和管理水平，提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識;兩個零：傷亡零事故，職業(yè)病發(fā)病率為零;四個加強：加強企業(yè)安全管理責任制建設，加強工會群眾監(jiān)督，加強安全生產(chǎn)知識培訓，加強班組安全建設。做到人人懂安全、人人會安全、人人能安全，力爭20xx不出現(xiàn)傷亡及重特大事故，爭創(chuàng)“安康杯”先進單位。

四、競賽主題

加強班組安全建設、強化勞動安全衛(wèi)生知識普及。

五、活動內(nèi)容及要求

(一)安全管理工作

1、健全完善安全管理機構(gòu)網(wǎng)絡。

2、定期或不定期召開安全會議，研究、部署安全工作，解決安全生產(chǎn)中的重大問題。

3、配備安全裝置、消防設備與器材等，并制定專門人員負責檢查和保養(yǎng)工作。

4、對員工崗位職責進行培訓。積極開展職工安全衛(wèi)生及消防知識普及教育等安全生產(chǎn)活動。通過培訓、宣傳、教育、統(tǒng)一學習等方式普及安全衛(wèi)生知識。

(二)開展“八個一”活動

(1)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合生產(chǎn)實際進行。形成人人關心安全、時時注意安全的氛圍，針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題或管理中存在的不足，提出建議。

(2)查一起事故隱患——結(jié)合各單位建議中提到的不安全因素，認真進行檢查、核實，對涉及安全的部位進行安全隱患自查。

(3)糾正一次違章行為——安委會根據(jù)各組特點，查找一處違章行為，并進行組織教育整改。

(4)當一天安全檢查員——自行制定人選，全員工參與。

(5)做一件預防事故的實事——結(jié)合安全生產(chǎn)實際，廣泛開展自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，認真進行整改，防患未然，做好活動現(xiàn)場及過程的記錄工作。

(6)憶一次事故教訓——選擇案例，使廣大職工認識到安全事故的嚴重性，做好活動現(xiàn)場及過程記錄。

(7)進行一次安全生產(chǎn)知識培訓——要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄及培訓記錄。

(8)組織一次安全生產(chǎn)知識講座——組織實施以電視講座形式開展，要求全體員工參與，做好活動現(xiàn)場記錄。

(四)以“我身邊的安全”為主題開展征文活動。各單位廣泛宣傳，全員參與，內(nèi)容健康向上。

(五)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督，健全工會勞動保護監(jiān)督檢查網(wǎng)絡;重視班組安全建設;教育職工遵章守紀，杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動安全紀律的“三違”現(xiàn)象;廣泛開展群眾性勞動保護監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、督促整改。

五、實施步驟

1、3月份健全競賽活動組織領導機構(gòu)，下發(fā)開展“安康杯”競賽活動通知及方案。

2、3-12月份開展“八個一”活動。

3、8月末，按照“安康杯”競賽考核項目，進行檢查，針對查出的不足加以改進。

4、7月份開展以“我身邊的安全”為主題的征文活動。

5、11月20日前，競賽活動工作總結(jié)上報

競賽活動方案13

一、活動宗旨：

作文是反映學生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

學生交稿時間為：

作文評比時間為：

三、參賽對象：

全校學生（要求每位學生都參與）

四、活動內(nèi)容及要求：

一、學生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》

點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的美好在于與人相處》

要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。

④：作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

設一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

[獎品另策]

【范例】

為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：全校學生

二、參賽時間：第十二周

三、組織形式及要求：

1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學生隨堂寫作。

2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評選。

3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、獎項設置：

初一年級設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設2名，二等獎各設3名，三等獎各設4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

五、評分標準：

項目

評分細則

基礎分一類文（30－40分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類文（20－29分）

思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

創(chuàng)新分（1—10分）

思想深刻

構(gòu)思新穎

語言生動

⑴見解新穎

⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因

⑷材料豐富

⑸構(gòu)思精巧

⑹推理、想像有獨到之處

⑺形象豐滿

⑻有個性

⑼詞語豐富

⑽句式靈活

⑾善于運用修辭手法

⑿文句有意蘊

無題目扣2分。

錯別字、標點、每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復的`不計。

字數(shù)不足、每少50字扣1分。

1．基礎分從題意、內(nèi)容、表達、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。

2．每份作文實際得分：基礎分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。

3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。

六、競賽題目

“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。

要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；題目自擬；書寫工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。

七、評閱教師：

八、評閱時間及地點：

時間：5月25日（星期四）下午2：00

地點：三樓會議室

競賽活動方案14

一、指導思想

學生是學校教育的對象，更是自我教育的主體，如何發(fā)揮學生自主發(fā)展的熱情和自我教育的功效，對于穩(wěn)定學校正常的教育教學秩序，促進良好學風、校風的形成，提高學校整體教育、教學質(zhì)量具有重要意義。為此，結(jié)合我校實際，特制定清樂中學文明修身競賽活動辦法，促進學生全面發(fā)展，促使班級樹立良好的班風和學風，科學客觀地評價班主任工作的質(zhì)量。

二、考核細則：

（一）早自修（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）早自修期間不遲到、不早退、不無故缺席；

（2）早到早學、隨到隨學，不在教室中吃早餐，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧；

2、評分標準：

（1）早自修期間遲到、早退、外出倒水、在教室中吃早餐的每人次扣1分，無故缺席的每人次扣2分

（2）隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

（1）要求在上午早自修期間，由值周班學生記錄遲到、早退、無故缺席、外出倒水、在教室中吃早餐、隨意進出教室的學生名單或人數(shù)，并填寫到反饋黑板上；

（2）要求在上午早自修期間，對學生隨意在教室走動、吵鬧等情況進行檢查，并酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

（二）儀容儀表 （10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）學生在學校必須按要求穿著校服（晚自修不做要求），不穿拖鞋；

（2）及時理發(fā)，發(fā)型樸素大方，不染、燙頭發(fā)；女生短發(fā)不過肩、長發(fā)不披散；男生發(fā)長不過衣領、不留鬢角、不打發(fā)膠；女生不化妝。

2、評分標準：

（1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每人次扣1分；

（2）儀容不合格的每人次扣1分，限期整改不合格的每人次扣2分。

3、檢查制度及要求：由值周班、年級管理人員、政教處負責檢查。

（1）學生在校不按要求穿著校服（晚自修不做要求）、穿拖鞋的每天早、晚自修前兩次由值周班學生負責檢查，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上，年級值日老師維護值周班學生的管理工作；

（2）年級管理人員在每次學生小周或節(jié)假日回校當晚對學生的儀容進行檢查，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上；

（3）政教處每月抽查1次，做好違規(guī)學生的記錄，并填寫到反饋黑板上。

（三）兩操

1、眼保健操（5分）

（1）檢查內(nèi)容及要求：學生每天上、下午眼保健操時應跟隨廣播音樂認真做好眼保健操，穴位要準確，手法要正確；不得隨意進出教室或在教室內(nèi)走動，也不要做其它事情。

（2）評分標準：

a.無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；

b.無故不做，隨意在教室走動的每人次扣0.5分

（3）檢查制度及要求：由值周班學生每天檢查并扣分，并填寫到反饋黑板上。

2、廣播操或跑操（10分）：

檢查內(nèi)容及要求：

（1）廣播操或跑操時，學生不無故缺席，體育委員領跑、領操（拿班牌）；

（2）各班按要求整隊集體跑步進場、速度快、隊伍整齊 ；

（3）做操：動作規(guī)范，整齊劃一；跑操：以班級為單位，隊伍整齊，無掉隊。（每天由各年級值周班的班主任老師負責組織監(jiān)督學生檢查各班實際出勤人數(shù)、集合時間、入場情況并打分。課間操期間兩位體育老師檢查做操質(zhì)量并記分。

評分標準：

（1） 無故不參加（含進出教室）的每人次扣1分；（根據(jù)每天課間操各班實際出勤人數(shù)與應到人數(shù)進行對比，每少到一人次扣一分，此項最高扣分為5分。）

（2）體育委員沒拿班牌領跑、領操的扣1分；

（3）沒按要求整隊集體跑步進場、隊伍凌亂的扣1分；

（4）做操（跑操）質(zhì)量差的酌情扣1-3分。

3、檢查制度及要求：

（1）出操人數(shù)和體育委員有無領跑、領操的由值周班學生每天檢查扣分，并填寫到反饋黑板上。

（2）進退場秩序和做操（跑操）質(zhì)量由體育輪值老師考核扣分，記錄交由值周班學生匯總統(tǒng)計，并填寫到反饋黑板上。

（四）衛(wèi)生（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）教室衛(wèi)生： 門窗及窗簾、黑板、講臺桌、地面、墻面、桌椅、垃圾桶清倒、衛(wèi)生工具放置

（2）教學樓公共場地衛(wèi)生：包括地面、樓梯等

2、評分標準：

（1）門窗及窗簾干凈、無亂張貼，否則扣1分

（2）講臺桌上物品擺放有序，無雜物，桌面整潔，講臺桌下雜物要擺放整齊，否則扣1分。

（3）地面無廢紙、果皮、廢棄物（尤是背投后地面）否則扣1-3分。

（4）黑板保持干凈（無明顯粉筆字跡），槽內(nèi)無粉筆末，否則扣1分。

（5）墻壁上無球印、腳印，教室外側(cè)墻壁無粉筆末、無亂張貼，否則扣1分。

（6）課桌椅擺放整齊、得當，否則扣1分。

（7）垃圾要及時清倒（不能漫出垃圾桶），衛(wèi)生工具打掃后不留教室放回衛(wèi)生工具柜，否則扣1-5分。

（8）教室外側(cè)“安全井”內(nèi)無廢棄物，否則扣1分。

（9）教學樓公共場地衛(wèi)生地面干凈、無廢紙、果皮、雜物，否則扣1-3分

3、檢查制度及要求：由衛(wèi)生員、學生干部負責檢查

（1）衛(wèi)生員中午每天檢查各班教室和教學樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

（2）學生干部晚讀開始前檢查各班教室和教學樓衛(wèi)生公共場地、衛(wèi)生工具柜衛(wèi)生工具放置、垃圾桶清倒等情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

（五）內(nèi)務衛(wèi)生（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）床鋪應當鋪墊整齊，被子折疊成方，靠窗一端擺放，開口朝門，置于枕頭之上；床上不能放書本、衣物等。

（2）個人衣物置于衣柜或床下柜中，擺放整齊有序。經(jīng)常穿用的鞋置于統(tǒng)一擺放衣柜邊，有條件的放在鞋架上，鞋子放置的數(shù)量、種類、位置、順序應當統(tǒng)一。

（3）書桌桌面潔凈、無污跡，可放置水杯，桌斗內(nèi)可放置個人物品，擺放整齊。凳子置于書桌下端左邊。暖瓶放置右邊。書架底層可放置書本。中層可放置墨水、膠水等細小物品，放置的、位置順序應當統(tǒng)一。

（4）洗漱用具統(tǒng)一放置于衛(wèi)生間，用具潔凈衛(wèi)生，放置整齊；毛巾統(tǒng)一對折掛在毛巾架上，水桶、臉盆放置應當統(tǒng)一；地面整潔。

（5）清衛(wèi)工具掃帚拖把立放，置于陽臺一角。門窗、陽臺窗臺、玻璃潔凈明亮、無積塵。

2、評分標準：

（1）被子折疊不按要求，每床扣0.5-1分，沒折疊扣2分；

（2）床上有其他物品，每床扣0.5-1分；

（3）衣物亂掛、鞋子亂擺、洗漱用品亂放的等，酌情扣1-2分；

（4）書桌上東西、凳子等不按要求亂擺放，酌情扣1-2分；

（5）地面、門窗、衛(wèi)生間、陽臺窗面不整潔衛(wèi)生，酌情扣1-2分；

3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

(六) 中午靜校（10分）

1、檢查內(nèi)容及要求：每天中午12：20（午餐延時年級12：25）前，學生在教室內(nèi)、閱覽室上自習或在寢室午休，不能離開教室在校園內(nèi)活動（尤其不在運動區(qū)活動）。在教室內(nèi)須保持安靜，不隨意進出教室或走動，不外出倒水，不吵鬧。

2、評分標準：

（1）不能按時入靜、隨意進出教室或走動、吵鬧的等酌情扣1-3分；

（2）在校園內(nèi)活動的，每1人次扣1分；

（3）在運動區(qū)活動的，每1人次扣2分。

3、檢查制度及要求：

（1）值周班學生檢查午休期間各班教室的紀律情況進行打分，并填寫到反饋黑板上。

（2）校行政值日巡視校園和運動場，記錄在校園、運動場活動的學生名單進行打分，并填寫到反饋黑板上。

（七）晚自修（15分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）晚自修期間不遲到、不早退、不無故缺席，中途不長時外出；

（2）早到早學、隨到隨學，晚自修期間在教室內(nèi)須保持安靜、不隨意進出教室或走動、不外出倒水、不講空話、不吵鬧；

2、評分標準：

（1）晚自修期間遲到、早退的吃早餐的每人次扣1分，中途長時外出、無故缺席的每人次扣2分

（2）隨意進出教室或走動、講空話、外出倒水、吵鬧的等酌情扣1-3分；

3、檢查制度及要求：由值周班、年級值日老師負責檢查。

（1）要求在晚自修前，由值周班學生記錄遲到、仍在排隊倒水學生進行打分，并填寫到反饋黑板上；

（2）要求在晚自修期間，年級值日老師對學生隨意在教室走動、講空話、外出倒水、吵鬧、早退、無故缺席、中途長時外出等情況進行檢查，酌情進行扣分，并填寫到反饋黑板上；

（八）晚就寢紀律（15分）

1、檢查內(nèi)容及要求：

（1）住宿生無晚歸現(xiàn)象，按時就寢，安靜休息；不在熄燈后串寢或在走廊走動，不在熄燈規(guī)定時間后亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開自備燈看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等影響他人休息的事情。

（2）不得無故回家睡覺或私自串室就寢，有事及早做好請假手續(xù)。

2、評分標準：

（1）熄燈后竄寢或在走廊走動的，每人次扣1分。

（2）未經(jīng)生活老師同意，無故回家睡覺或私自串室就寢得，每人次扣5分。

（3）熄燈10分鐘后仍在亮燈、洗漱、吃東西、講話聊天、發(fā)短信、打電話、開電筒看書、播放音樂、玩手機和洗衣服等的扣2分。

（4）熄燈10分鐘后講話、洗漱聲音比較大，頂撞、不服從管理人員檢查的扣3分。

3、檢查制度及要求：由宿管會管理人員每日負責檢查進行打分，并填寫到反饋黑板上。

（九）環(huán)保節(jié)能（5分）

1、檢查內(nèi)容及要求：做到人走關燈、空調(diào)、電扇和背投，晴朗天氣條件下及時關燈。

2、評分標準：若不按規(guī)定，沒有及時做到節(jié)能工作的，凡每盞日光燈、每只電扇或背投電源沒關的扣1分，每只空調(diào)扣2分。

3、檢查制度及要求：

（1）廣播操期間和午自休前，由值周班學生檢查各班節(jié)能工作進行打分，并填寫到反饋黑板上；

（2）部門或年級抽查的，也將結(jié)果填寫到反饋黑板上；

（十）其他

1、違紀受學校紀律處分學生，公開批評每人次扣0.5分，警告每人次扣1分，嚴重警告每人次扣2分，記過每人次扣2分。違反學校安全底線之一者，每人次減3—5分。學生違紀班主任先于政教處發(fā)現(xiàn)并妥善處理，不扣該班考核分。每月累計扣分不超過5分

2、班級學生做好事、拾金不昧或受到學校表揚等，由班級提出申請，政教處根據(jù)性質(zhì)酌情加分。每月累計加分不超過5分。

3、每項累計扣分不超過該項最高分值。

4、大掃除由各年級安排人員負責檢查。

5、衛(wèi)生員每天檢查校園衛(wèi)生輪值班級學生打掃情況，不參加衛(wèi)生打掃的，每1人次扣1分；衛(wèi)生打掃不認真或不干凈的，每1人次扣1分。

三、考核辦法：

（一）有下列情形之一者，取消該班該月文明修身競賽活動評比資格。

1、班級學生在校園內(nèi)出現(xiàn)重大傷害事故或重大安全責任事故；

2、班級學生參與打架、敲詐、、偷竊等重大違法違紀行為；

3、班級學生考試作弊的；

（二）年級每月根據(jù)班級考核總分（值周班考核檢查的項目，值周班除以3周得平均考核分，其它班級除以4得平均考核分），評比月文明班級（數(shù)額原則上為該年級班級數(shù)的二分之一；

（三）政教處根據(jù)班級學期考核總分，評比文明班級，文明班級每年級設若干名；

四、辦法在操作過程中需全校教職工的緊密配合，檢查人員要認真負責，對照職責認真做好檢查記錄并及時上傳政教處和填寫好反饋黑板，為學校對班級和班主任的考核提供依據(jù)；遇到操作細則所涉及的有關問題時，要及時向校有關行政部門反映。

五、本方案解釋權(quán)屬政教處，從20xx年x月起試行。

競賽活動方案15

一、競賽背景

校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩(wěn)定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。

目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術(shù)學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內(nèi)主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。

二、競賽主題

校園安全共擔當，和諧生活同分享

三、競賽時間

20--------

四、競賽地點

(具體時間視參賽人數(shù)而定)

五、參賽對象

--應用技術(shù)學院全日制在校學生

六、參賽方式

各二級學院單獨或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。

七、報名截止日期

20---9-26到20---10-14

八、主辦單位

--應用技術(shù)學院城市建設與安全工程學院

九、協(xié)辦單位

--應用技術(shù)學院學生會安全協(xié)會

十、競賽內(nèi)容

本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網(wǎng)絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。

十一、競賽方式

搶答賽

十二、獎項設置

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。

十三、基本要求

1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。

2、到場各隊參賽選手均要統(tǒng)一服裝。

3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現(xiàn)場進行觀看、學習。

4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請?zhí)崆?0分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。

第四篇：優(yōu)質(zhì)服務競賽活動方案

關于開展“服務創(chuàng)造非凡價值”優(yōu)質(zhì)服務競賽方案

根據(jù)市???????號《關于開展“服務創(chuàng)造非凡價值”優(yōu)質(zhì)服務競賽的通知》文件精神，為全面牢固樹立 “基層為市民、單位之間、部門之間、崗位之間”服務的意識，以優(yōu)質(zhì)的服務環(huán)境創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，以服務創(chuàng)造的非凡價值特制定,如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“服務創(chuàng)造非凡價值”為導向，以全面提高服務質(zhì)量、著力培樹服務品牌為重點，進一步豐富服務內(nèi)涵、創(chuàng)新服務載體、拓寬服務領域、延伸服務方式，推崇精細服務，真正實現(xiàn)“公交優(yōu)先、公交優(yōu)秀”，推動公司的跨越式發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

為確保活動扎實有效地開展，決定成立“開展優(yōu)質(zhì)服務競賽“活動領導小組：

組 長： 副組長：）

三、競賽內(nèi)容

（一）查找差距，制定措施

以此次優(yōu)質(zhì)服務競賽活動為契機，樹立全員“優(yōu)質(zhì)服務”意識。本著“上級為下級、機關為基層、基層為市民、單位之間、部門之間、崗位之間”服務的原則，組織機關各部門、各單位全面查找自身工作中存在的不足，扎實進行整改，使公司整體服務質(zhì)量、工作水平的全面提高。

（二）重點突出，以點帶面

做到創(chuàng)造 “三優(yōu)”（優(yōu)美乘車環(huán)境、優(yōu)良乘車秩序、優(yōu)質(zhì)車廂服務），實現(xiàn)“三化”（場站、車輛整潔化、侯車有序化和營運服務規(guī)范化），達到“三滿意”（乘客滿意、市民滿意、政府滿意）。

重點工作：

1、開展文明示范線創(chuàng)建活動。堅持全員參與，全線路參與的原則.2、開展服務品牌培樹活動。典型是旗幟，典型是標桿。在競賽活動中，要注重先進典型的示范帶動作用，注重先進人物、生產(chǎn)標兵的培養(yǎng)和挖掘工作，以”爭創(chuàng)工人先鋒號”“班組建設”“創(chuàng)先爭優(yōu)”“爭創(chuàng)黨員模范崗”為載體積極推動文明競賽活動的開展，使職工學有榜樣，趕有目標，達到以點帶面，推動工作的效果。

3、爭創(chuàng)優(yōu)美乘車環(huán)境。要求做到：（1）站場設施齊全，確保市區(qū)主要街路站欄（牌）衛(wèi)生整潔率100%，設施完好率100%；停車場、調(diào)度室、服務場所干凈整潔，車輛停放整齊，進出有序；（2）公交車輛整潔衛(wèi)生，外觀良好，車內(nèi)各類服務標志標識清晰醒目，服務設施齊全車內(nèi)座椅、吊環(huán)、扶手完整牢靠，卡機、報站器、控制器、車內(nèi)照明等設施完好有效；（3）、車輛技術(shù)狀況好，加強車輛保養(yǎng)，杜絕帶病車上線運營和車輛安全事故。（4）相關場所各種標志、提示，莊重、美觀、大方。

4、爭創(chuàng)優(yōu)良的運營秩序。要求做到：（1）營運車輛運營規(guī)范，正點發(fā)車，準點運營，依線行駛，按站停車，無違規(guī)行為；（2）駕駛員操作規(guī)范，不超速、不疲勞駕駛、不違章操作；（3）站點候車秩序良好。

5、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的車廂服務。要求做到：（1）車廂服務公約、標準齊全；（2）服務人員著裝整齊，掛牌上崗；（3）服務熱情，正確運用“十一字”文明用語。

（4）報站準確、疏導得力、為乘客提供導乘信息，把企業(yè)文化和現(xiàn)代文明有機的結(jié)合起來。（5）為老年人提供愛心服務。

（三）健全制度，力求長效

進一步建立健全和完善公司《規(guī)章制度》《工作流程》《員工手冊》，堅持以公司的百分考核與獎金發(fā)放掛鉤的原則相結(jié)合，嚴格懲獎，鞏固成果，養(yǎng)成良好的習慣。

（四）加強培訓，提高素質(zhì)

從實際出發(fā)，采取崗前培訓、集中培訓、線路例會等形式加強對員工的職業(yè)道德教育，提高員工的職業(yè)道德素質(zhì)；開展各類人員專業(yè)知識、工作規(guī)范等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓，組織崗位技能練兵、技術(shù)比武活動，全面提高員工的業(yè)務技能。

四、加強宣傳，展示形象。

在公司宣傳欄和主要站點懸掛活動橫幅，在車廂內(nèi)張貼宣傳標語，加大對外宣傳力度，通過新聞媒體、網(wǎng)站，簡報等載體，對競賽活動進行全方位的宣傳報道，宣傳好經(jīng)驗，好做法，在全公司營造一種人人知曉、關注、參與活動的良好氛圍。

五、總結(jié)與表彰

年終根據(jù)考核情況進行總結(jié)，評選競賽服務明星，班組，及文明示范線路，由公司進行表彰獎勵。

第五篇：2012“安康杯”競賽活動方案

溫宿縣克孜勒鎮(zhèn)中學2012“安康杯”競賽活動實 施 方 案

克孜勒鎮(zhèn)中學 2012年3月28日

溫宿縣克孜勒鎮(zhèn)中學2012“安康杯”競賽活動實 施 方 案

為認真貫徹落實縣總工會、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關于在全縣深入開展“安康杯”競賽活動的通知》（溫工發(fā) [2012]8號）精神和縣委、政府關于安全生產(chǎn)工作的部署，促進全縣教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我校決定在全校深入開展“安康杯”競賽活動，現(xiàn)結(jié)合工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開展“安全生產(chǎn)年”活動，積極組織實施群眾性安康工程，以“安康杯”競賽活動為載體，全面推進學校安全科學化管理、文化建設、職工健康培訓教育。

二、總體目標

充分發(fā)揮學校工會，教職工之家的作用，以開展各種安全文化活動為手段，不斷提高廣大教職員工的安全健康意識和素質(zhì)，增強突發(fā)事件下自救和他救的能力，堅決杜絕校園責任事故的發(fā)生，教職工參與競賽活動受教育率達到100%。

三、競賽主題、參賽范圍、活動方式、內(nèi)容及要求

（一）競賽主題：弘揚企業(yè)安全文化，加強班組安全管理。

（二）參賽范圍：全校教職工和學生。

（三）活動方式：立足一線教職工，圍繞競賽主題，通過知識競賽、集中學習、實地演練、常規(guī)檢查、落實整改等多種渠道實現(xiàn)總體目標。充分利用各種宣傳陣地和工具，在全校上下努力形成“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍，激發(fā)廣大教職員工參加安全生產(chǎn)知識學習的積極性和主動性，確保競賽活動扎實有效。

四、活動內(nèi)容和要求

學校要結(jié)合自身特點，“安康杯”競賽活動為契機，進一步加強校園安全管理及文化建設，加強安全健康經(jīng)費投入和女職工勞動保護，加強工會群眾監(jiān)督和教職工安全健康教育，推進校園安全管理方法。發(fā)動教職工積極投身到“安全生產(chǎn)年”活動之中，爭創(chuàng)安全管理先進年級組，爭當校園安全先進個人，協(xié)助學校完善和強化安全管理，落實安全生產(chǎn)責任制。圍繞“安全生產(chǎn)月”等活動，有針對性地開展各種形式的安全文化活動。教職工安全知識競賽等活動；繼續(xù)推行“一法三卡”、“職代會保安全”、《安全檢查表》等工作法。

五、組織領導

為加強“安康杯”競賽活動的組織領導，學校成立以艾合買提.艾買爾任組長，班子成員任副組長學校副校長、工會主席為成員的全校“安康杯”競賽活動領導小組，下設辦公室，學校副校長木沙江.達尼西同志任辦公室主任，成立相應的活動領導小組，以確保活動開展的實效性。

六、具體實施步驟如下

1、宣傳動員階段：學校要緊密結(jié)合實際，制定2012“安康杯”競賽活動實施方案，并運用各種宣傳媒體，大力宣傳“安康杯”競賽活動的目的、意義、主題、要求及考核標準，廣泛發(fā)動教職工積極參加到競賽活動中來。

2、組織實施階段：組織實施階段是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內(nèi)容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。在學校的統(tǒng)一安排下，競賽活動領導小組將深入學校了解各班競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各班要結(jié)合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到校競賽活動領導小組，便于組織交流推廣。

3、總結(jié)評比階段：學校要對競賽活動的情況形成書面材料學校將組織競賽活動小組成員對各班活動開展情況進行抽查。

七、工作要求

1、學校要高度重視安全生產(chǎn)和勞動保護工作，從深入貫徹落實科學發(fā)展觀和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，切實加強對“安康杯”競賽活動的組織領導，認真做好“安康杯”競賽活動的部署、組織、實施工作，并在人、財、物等方面給予大力支持和保障。

2、學校要確保認真填寫《2012安康杯競賽參賽班報名登記表》按時上報教育局安全辦，逾期不報的，不能參加學校，縣、“安康杯”競賽評比表彰活動；凡組織參賽職工數(shù)量達不到要求的，一律不能申報學校縣、“安康杯”競賽優(yōu)秀組織班。

克孜勒鎮(zhèn)中學 2012年3月28日