第一篇：2011年秋季學期三年級食品安全宣傳教育活動總結

2011年秋季學期三年級食品安全宣傳教育

活動總結

為了保障學生身心健康，全面培養小學生的食品安全意識，我們三年班內精心組織、開展食品安全的宣傳教育活動：

一、利用晨會、主題班會等豐富的教育活動講有關食品安全宣傳教育課，反復教育學生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學生飯前、便后勤洗手，謹防病從口入。不斷增強學生食品安全意識。

二、組織學生開展了食品衛生、飲用水衛生、傳染病防預等一系列活動，使學生懂得在飲用食物時的注意事項，如：豆漿好喝防中毒；發芽的馬鈴薯不能吃；四季豆炒不熟易中毒；警惕美麗的毒蘑菇等。

四、利用黑板報、小手拉大手等多種途徑，緊緊圍繞“不生食、喝開水、勤洗手，不吃無證飲食攤食品”等內容，積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學生的自我保護能力和衛生防病意識。

我班在這一系列活動的實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的學習、活動中提高了食品安全意識和自我保護意識，從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境，有效的保障了師生的身心健康。

黎明小學陳珍

2011年11月8日

第二篇：秋季食品安全宣傳教育活動總結（范文）

石嘴山市舍予圓小學

秋季食品安全專項宣傳整治活動總結

為了保障學生身心健康，全面培養小學生的食品安全意識，我校精心組織、開展食品安全的宣傳教育活動：

一、利用晨會、主題班會等豐富的教育活動講有關食品安全宣傳教育課，反復教育學生不得購買路邊小攤販的不潔食品，告誡學生飯前、便后勤洗手，謹防病從口入。不斷增強學生食品安全意識。

二、組織學生開展了食品衛生、飲用水衛生、傳染病防預等一系列活動，使學生懂得在飲用食物時的注意事項，如：豆漿好喝防中毒；發芽的馬鈴薯不能吃；四季豆炒不熟易中毒；警惕美麗的毒蘑菇等。

四、利用黑板報、小手拉大手等多種途徑，緊緊圍繞“不生食、喝開水、勤洗手，不吃無證飲食攤食品”等內容，積極開展食品安全知識宣傳活動。在校園內營造良好的食品安全氛圍的同時，著力提高學生的自我保護能力和衛生防病意識。

我班在這一系列活動的實施中，把食品安全宣傳教育有機地融入日常教育教學工作中，讓學生在愉快的學習、活動中提 高了食品安全意識和自我保護意識，從而為學生的健康成長提供文明、安全、良好的物質環境和人文環境，有效的保障了師生的身心健康。

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石嘴山市舍予圓小學

2016年9月

第三篇：食品安全宣傳教育活動總結

食品安全宣傳教育活動總結

食品安全宣傳教育活動總結1

為進一步宣傳貫徹《食品安全法》，普及食品安全知識，有效預防和控制食物中毒及食源性疾病的發生，切實保障幼兒身體健康。近日，XX鎮XX幼兒園開展了“情系食品安全，共筑健康家園”宣傳教育活動。

活動中，該園一是召開了食品安全專題會議，對食堂從業人員進行食品安全專項培訓，提高了從業人員的專業知識和食品安全防范意識。對全體教職工進行食品安全健康教育宣傳，落實考核制度，為師生的飲食安全保駕護航。同時就存在問題建立整改臺賬，完善食品安全管理制度，明確食品安全管理責任。

二是各班教師分別以《食品上的標志》、《安全食品和垃圾食品》為重點，開展食品安全教育活動，指導幼兒如何辨別食品包裝袋上的標志及日期，懂得多吃果蔬和富含蛋白質食物對人體的益處，吃油炸和含色素類食物的危害，注意飲食衛生，防止病從口入。教師利用LED電子屏、宣傳欄、微信群、官方網站、班級家園聯系欄等媒介，向家長廣泛宣傳食品安全知識，家園攜手，科學育兒。

該園負責人表示，此次宣傳教育活動，進一步增強了全園師生和家長的食品安全防范意識，擴大了教育輻射范圍,形成了共筑食品安全的良好氛圍。

食品安全宣傳教育活動總結2

根據上級有關部門的文件精神和區教育局關于食品安全知識宣傳教育的要求，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動。為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視食品安全宣傳活動，專門成立以校長為組長和主管副校長為副組長的領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳教育活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳教育活動做好了充分的準備。

二、方案具體，目的明確

圍繞食品安全知識宣傳教育，我們按照學校的實際情況，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、知識講座、問卷調查等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯

1、學校通過懸掛橫幅、校園廣播、板報和國旗下講話等方式宣傳食品安全知識。

2、各班級上好一節以食品安全為主要內容的健康教育課，給學生傳授食品安全的知識。

3、利用晨會和國旗下講話廣泛地在師生中進行食品安全，依法維權等方面的教育，不但普及了食品安全知識，而且增強了自我防范意識。

4、要求學生利用家里的網絡在家長的指導下參加知識競賽。

5、發動師生進行自我教育，提高認識，參與監督，消除隱患。教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛生安全意識。

6、組織師生從我做起，關注食品安全。我校通過開展食品安全宣傳教育活動，通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成，效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監督管理的重要性和長期性，食品安全知識宣傳普及和監督將永遠是我們常抓不懈的工作，食品安全的警鐘將長鳴在我們的耳邊！

食品安全宣傳教育活動總結3

為了加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生的.食品安全意識，教育和引導學生培養良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。根據《關于開展廣東省中小學校“食品安全知識進校園”宣傳教育活動的通知》通知精神，結合我校實際，開展了一系列學生喜聞樂見的食品安全宣傳教育活動，全面提高了廣大師生的食品安全意識，促進身心健康。現總結如下：

一、健全組織，完善制度，明確責任。

根據上級文件精神，我校成立了食品衛生安全工作領導小組，由xx校長任組長，分管德育工作的副校長xx任副組長，成員由大隊輔導員和各年級級長組成。總務處主任負責學校平時衛生情況檢查，班主任負責本班學生健康教育、宣傳、衛生狀況的監督和上報工作。制訂了清新縣第三小學《食品安全突發事件應急預案》，做到機構、人員、設施到位，明確責任，強化監督。層層落實，以保證食品衛生安全工作行之有效地進行，使學校食品安全工作整體水平再上新臺階。

二、加強學習，提高認識。

為了使每個成員增強自己的責任感、使命感，學校專門召開了教師會議，傳達了上級有關文件精神，學習了《中華人民共和國食品安全法》等法律法規，讓他們真正樹立“安全第一，預防為主”的思想，使他們真正明白“安全責任重于泰山”的道理。從點滴做起，從小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患未然，嚴防中毒事故發生。從小處、細處入手，做好食品安全宣傳教育工作。

三、內容豐富，效果明顯。

1、利用第十周 的隊會課，召開了一次以“食品安全，關系你我他”為主題的隊會，采取教師講解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的經驗。

2、利用第十一周 的班會課，每個班級在班主任的指導下，上了一節以食品安全為主要內容的健康教育課，讓學生進一步掌握食品衛生安全知識。

3、利用第十一周 國旗下講話的時間，圍繞食品安全為主題對全校師生進行食品衛生安全教育，樹立食品衛生安全意識，增進自我保護意識和技能。

4、辦了一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳欄，向廣大學生介紹有關食品安全的知識。

5、充分利用學校明志樓大堂的電子橫額，出示有關食品安全的宣傳標語，如“關注食品安全、關愛人生健康”等加強教育。

6、利用學校大堂的“柱子文化”，張貼圖文并茂的有關食品安全的宣傳畫，使食品安全教育抬頭可見。

7、由美術組的老師牽頭，組織各年級的學生開展以“食品安全和健康”為主題的漫畫創作，同時篩選優秀的作品參評。

8、在班主任的指導下，采用書面答題的形式，組織四至六年級的學生參加廣東省中小學生食品安全知識競賽，讓學生進一步掌握食品衛生安全知識。

四、存在的問題及今后措施

學校食品衛生安全工作任重而道遠，還需要我們繼續加大力度。為此，我們將加倍的努力，在今后一段時期，重點加強以下幾個方面的工作：

1、進一步提高教師對食品衛生安全的意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，進一步落實和完善學校食品衛生安全責任制度，提高責任意識，落實各項監管責任。

2、繼續加強學校食品衛生安全知識宣傳教育工作，提高學生的自我保護意識和能力。

3、加強教育學生不要購買“三無”產品和過期變質的食品。

總之，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品衛生安全，確保校園一方平安。

第四篇：食品安全知識宣傳教育活動總結

食品安全知識宣傳教育活動總結

根據上級有關部門的文件精神和區教育局關于食品安全知識宣傳教育的要求，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動。為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視食品安全宣傳活動，專門成立以校長為組長和主管副校長為副組長的領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳教育活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳教育活動做好了充分的準備。

二、方案具體，目的明確

圍繞食品安全知識宣傳教育，我們按照學校的實際情況，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、知識講座、問卷調查等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯

1、學校通過懸掛橫幅、校園廣播、板報和國旗下講話等方式宣傳食品安全知識。

2、各班級上好一節以食品安全為主要內容的健康教育課，給學生傳授食品安全的知識。

3、利用晨會和國旗下講話廣泛地在師生中進行食品安全，依法維權等方面的教育，不但普及了食品安全知識，而且增強了自我防范意識。

4、要求學生利用家里的網絡在家長的指導下參加知識競賽。

5、發動師生進行自我教育，提高認識，參與監督，消除隱患。教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛生安全意識。

6、組織師生從我做起，關注食品安全。

我校通過開展食品安全宣傳教育活動，通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成，效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監督管理的重要性和長期性，食品安全知識宣傳普及和監督將永遠是我們常抓不懈的工作，食品安全的警鐘將長鳴在我們的耳邊！

2012年3月8日

第五篇：食品安全知識宣傳教育活動總結

食品安全知識宣傳教育活動總結

根據上級有關部門的文件精神和區教育局關于食品安全知識宣傳教育的要求，我校認真組織部署，圍繞宣傳活動主題，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動。為增強全校師生對食品安全的參與意識，普及食品安全科學知識，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視食品安全宣傳活動，專門成立以校長為組長和主管副校長為副組長的領導小組，負責組織、宣傳活動，指導開展宣傳教育活動。明確了具體實施人員，為開展好此次宣傳教育活動做好了充分的準備。

二、方案具體，目的明確

圍繞食品安全知識宣傳教育，我們按照學校的實際情況，充分利用各種宣傳手段，通過開展食品安全教育課等活動，以懸掛橫幅、知識講座、問卷調查等形式，進行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

三、內容豐富，效果明顯

1、學校通過懸掛橫幅、校園廣播、板報和國旗下講話等方式宣傳食品安全知識。

2、各班級上好一節以食品安全為主要內容的健康教育課，給學生傳授食品安全的知識。

3、利用晨會和國旗下講話廣泛地在師生中進行食品安全，依法維權等方面的教育，不但普及了食品安全知識，而且增強了自我防范意識。

4、要求學生利用家里的網絡在家長的指導下參加知識競賽。

5、發動師生進行自我教育，提高認識，參與監督，消除隱患。教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛生安全意識。

6、組織師生從我做起，關注食品安全。我校通過開展食品安全宣傳教育活動，通過食品安全宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了全校師生的自我保護意識和維權意識，全校上下，人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成，效果是顯著的。但我們也要清醒地看到食品安全監督管理的重要性和長期性，食品安全知識宣傳普及和監督將永遠是我們常抓不懈的工作，食品安全的警鐘將長鳴在我們的耳邊！2012年3月8日

食品安全知識進校園”宣傳教育活動工作匯報

食品安全是關系國計民生的大事，在學校直接關系到廣大師生的身體健康和生命安全。為了提高我校師生參與食品安全的意識，普及食品安全科學知識。根據中山市教育局《關于開展中小學校 “食品安全知識進校園”宣傳教育活動的通知》精神和要求，我校于2011年9月23日至12月20日在全校開展了食品安全教育活動。經精心組織，開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳教育活動，掀起了全校師生廣泛參與的食品安全教育活動高潮，取得了顯著成效。具體總結如下：

一、學校領導高度重視，成立了以劉烈云校長為組長，全體行政和班主任為組員的“食品安全知識進校園”領導小組。通過精心組織，方案周密，提高了全校師生對開展“食品安全進校園”宣傳教育活動重要意義的認識，認真制定計劃、任務落實到人、責任到位，確保了活動順利開展。

二、在“食品安全知識進校園”宣傳教育活動期間，我們學校做到了“五個一“，即：上一節食品安全健康教育為主要內容的《健康教育》課；召開一次食品安全主題班會；辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳攔；組織全校學生參加廣東省中小學生食品安全知識競賽；組織學生參加廣東省食品安全漫畫大賽。

二、學校開展“食品安全進校園”活動期間，通過在校門、教學樓、科教樓、綜合樓、飯堂、教師公寓等區域懸掛橫幅、張貼標語，宣傳食品安全知識，營造“保障食品安全，建設和諧校園”的良好氛圍。

三、活動開展期間，每天早讀課后在校園廣播中利用15分鐘時間，向廣大師生宣傳食品安全，并鼓勵大家積極主動投稿，提供食品安全等相關知識，得到了廣大師生的廣泛參與。

四、通過開設健康教育課、食品安全主題班會、《衛生與健康》宣傳欄、組織全校學生參加廣東省中小學生食品安全知識競賽以及組織學生參加廣東省食品安全漫畫大賽等多種形式，向廣大師生介紹相關的食品安全知識，如：《如何識別真假商品》、《如何做到健康飲食》、《各種有色食物對補充微量元素的特效》、土豆變綠不能吃、豆莢半生吃了中毒等知識，組織學生進行了一次食品安全常識的全面宣傳教育大會，引導學生科學飲食。

五、學校進一步加強了食堂、師生飲用水的衛生安全管理，嚴格把好源頭食品衛生安全關。主要采取如下幾點措施：一是把好食堂食品采購關，五類食品采購要有國家規定的“QS”標志食品并有供應方“三證”復印件；肉類、蔬菜要定點采購并且索證。二是要求食堂工作人員必須搞好食品衛生工作，飯菜要弄熟；要堅守崗位，做好防蠅、防鼠、防投毒等工作。三是學校二次供水的水池、各處室飲水機和各班級飲水機要注意做好消毒，龍頭設備完好無損，并定期清洗消毒。四是學校制出表格，對食堂的食品衛生狀況進行檢查，并將每天的檢查結果記錄在表格里。校長和后勤負責人根據檢查記錄情況，發現問題，及時召集當事人開會，進行有效整改。五是通過宣傳教育、監督管理，禁止學生亂吃亂喝。

通過“食品安全知識進校園”宣傳教育活動，普及了食品安全科普知識，增強了師生的自我保護意識、健康意識和維權意識，全校上下，形成了人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍。

簡報

開展食品衛生知識培訓 確保師生生命安全

民以食為天、食以安為先”。

為了更進一步提高食品衛生安全意識，打造平安校園，日前，安城中心小學對學校負責人和食堂從業人員開展了一次食品衛生知識培訓。

中心學校正、副校長親自主持培訓活動，學校領導首先傳達了安吉縣教育局關于食堂商店衛生會議的精神，講述了學校食品衛生安全的重要性，并就食堂嚴格把好采購關、貯存關、烹制關、餐具消毒關、食堂人員健康關，提出了相關的要求。嚴防群體性食物中毒事件的發生，為安小師生提供一個放心、舒心的飲食環境。

參加培訓人員認真聽取了講解，并觀看了《食品衛生安全知識培訓》教育碟片，進一步明確了食堂工作從采購——貯存——清洗——烹制——發放各個流程的操作規范。

接著，參加培訓人員討論分析了我校食品衛生安全各個層面的現狀，對各個環節可能存在的問題逐一進行剖析，排除食品衛生的隱患。樹立了以“安全飲食”為主線的工作思路。

最后，食堂從業人員紛紛表示：一定把廣大師生身體健康放在工作的首位，嚴格遵守食堂管理制度，積極行動起來加強預防工作，保證師生都能吃上安全的飯菜，全力為師生員工創設一個安全穩定的學習、工作、生活環境。使安城中心小學成為一個更安全、更和諧的校園

擊數3044 更新時間：2012/3/19 16:21:15 文章錄入：安全科 責任編輯：安全科

鐵東區學校食品安全宣傳教育工作

實 施 方 案

為提高全區學校師生的食品安全意識，提升學校食品安全保障水平，根據市食品安全委員會食品安全宣傳教育工作綱要（2011—2015）的精神和區食品安全委員會《鐵東區2012年食品安全宣傳教育工作實施方案》（鞍東食安委[2012]6號）具體要求，結合我區教育實際，制定

實施方案如下：

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，努力踐行科學監管理念，深入開展學校食品安全宣傳教育活

動，廣泛普及食品安全法律法規和科普知識。進一步增強師生食品安全意識，提高預防應對食品安全風險的能力，增強學校食堂經營意識，提高學校食品質量安全管理水平，增強監管人員責任意識，提高科學監管水平，營造人人關

心、維護學校食品安全的良好氛圍。

通過系統的宣傳教育，到2015年底，建立起比較完善的學校食品安全宣傳教育工作機制，形成教育主管部門、學校、師生和媒體共同參

與的食品安全宣傳教育網絡體系。食品安全常識和法律知識得到普及，師生的食品安全意識和認知水平明顯提高，學校食品安全管理人員崗 位培訓實現規范化、制度化，管理能力明顯提高。

（一）學生食品安全基本知識的知曉率達到85%以上。

（二）學校食品安全監管人員，每人每年接受不少于40小時的食品安全集中專業培訓，并

建立食品安全培訓檔案。

（三）學校食堂的負責人，每人每年接受不少于40小時的食品安全法律法規、科學知識的集中培訓；主要從業人員，每人每年接受不少于

40小時的食品安全集中專業培訓。

（四）在中小學健康教育及相關課程中滲透食品安全基本知識教育內容。

二、重點任務與分工

（一）積極開展各類食品安全科普宣傳活動。

1、開展“食品安全宣傳周”主題宣傳活動。根據《綱要》要求，每年6月份的第三個周為“食品安全宣傳周”，在全區范圍內集中開展

形式多樣、內容豐富、聲勢浩大的食品安全主題的宣傳活動，組織學校通過校刊、廣播、板報、互聯網等各種媒體進行集中宣傳教育和報道

活動。

2、組織開展“食品安全進學校”活動，大力開展食品安全科普宣傳。指導學校食品安全宣傳教育納入法制、健康教育課，建立食品安全

宣傳工作機制，組織編寫相關教材和宣傳材料，以宣傳食品安全法律法規和食品安全知識、科學營養、合理膳食為主要內容，制定食品安全 教學計劃，加強對中小學生的食品安全知識教育。

3、積極開展學校食品安全宣傳系列活動，各學校要認真組織開展好“五個一”活動，即每學期集中組織開展一次“我與食品安全”征文

比賽（優秀作品可在鐵東教育上發表）；開展一次食品安全知識主題班會活動；開展一次食品安全知識板報比賽活動；開展一次食品安全義

務宣傳活動，為父母（親屬）上一堂食品安全知識課；開展一次“拒絕不安全食品，爭做健

康小衛士”活動。

4、加強與社會聯系，擴大食品安全宣傳教育面。通過開展致家長一封信或食品安全學習資料等活動，向學生家長宣傳食品安全知識，以

達到教育一個學生，影響一個家庭，把食品安全教育活動向家庭和社會延伸，為提高全民食

品安全意識盡上責任。

5、組織師生代表對學校食堂進行食品安全督查，對購買校外不潔食品的學生驚醒勸導和教育，增強學生食品安全意識和自我保護能力。

（二）充分利用網絡媒體，開展多渠道、廣角度食品安全宣傳穿活動。

以鐵東區教育網站和校園網站為載體，開設食品安全宣教欄目和窗口，加強與公眾間的食品安全信息溝通交流，宣傳學校重大食品安全

舉措及成效，及時準確地公布監督檢查食品安全信息。積極宣傳正面典型，鼓勵學校食堂積極開展示范性食堂創建活動，努力提高學校食堂

管理水平和膳食質量。

（三）認真開展各級食品安全教育培訓工作。

加強對學校食品安全管理人員和從業人員的培訓。教育主管部門把在職管理人員的培訓納入工作計劃，按照“分級分類培訓”的原

則，通過制作發放專業培訓教材、課件，舉辦集中培訓班等方式，對各級食品安全管理人員進行崗位培訓，加強食品安全法律法規、標準、專業知識的學習和掌握，樹立科學監管理念，提高科學監管能力和服務水平。

三、組織領導

成立鐵東區學校食品安全宣傳教育領導小組

組 長：金寶 孫曉平

副組長：石恒春 白楊 王德密 趙洪剛 佟文茹 王金輝 張尚杰 李先成

組 員：陳河 賈錦文 張國強 沈征宇 劉麗艷 張玉清 姜舒暢 粟勇 朱學軍 劉鵬飛 各中小

學（幼兒園）校長（園長）

領導小組辦公室設在教育局安全科123室，辦公室主任陳河（兼）。

職責：負責做好上級食品安全宣傳意見及各項法規規定的學習和宣傳，組織好食品管理人員和從業人員的培訓以及學校食品安全宣傳教

育活動的協調、開展和總結工作。

四、實施步驟

本次宣傳教育活動分為三個階段：

第一階段——準備發動階段（2012年3月）：下發食品安全宣傳教育活動的通知，各學校結合自身實際，制定切實可行的工作方案，落實 分工，明確責任，組織印發各種宣傳教育材料。

第二階段——深入實施階段（2012年—2014年底）：學校認真按照宣傳教育活動的工作任務和責任分工要求，抓好宣傳教育活動，確保 宣傳教育活動各項工作落到實處，取得成效。

第三階段——完善總結階段（2015年）。到2015年底，全區建立起比較完善的學校食品安全宣傳教育工作機制，形成政府、教育主管部

門、學校、專家、師生和媒體共同參與的食品安全宣傳教育網絡體系，學校要把食品安全宣傳列入學校常規工作，不斷深入開展，同時，將

宣傳教育工作的經驗做法、典型事跡形成書面總結材料整理歸檔。14-9-30 打印文章

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宣傳教育工作的經驗做法、典型事跡形成書面總結材料整理歸檔。

五、工作要求

（一）加強組織領導。各學校要高度重視，采取有效措施，切實做好學校食品安全宣傳教育工作。要加強組織領導，加強師資隊伍培訓

和能力建設，切實提高宣教水平。

（二）制定工作方案并認真抓好落實。各學校要結合實際，制定本單位的工作方案和宣

傳教育工作計劃，明確任務目標、責任分

工、保障措施，有計劃、有重點地統籌安排宣傳教育活動。要針對各級管理人員、從業人員、中小學生制定具體辦法，將《綱要》確定的各 項宣傳教育工作任務目標全面落到實處。

（三）加強督促檢查和考核評價。學校食品安全宣傳教育工作是食品安全工作的一個重要組成部分，教育主管部門將學校食品安全宣教

工作考核評價納入學校食品安全綜合評價體系和督導檢查的重要內容，加強督促檢查，確保

各項工作落到實處、收到