第一篇：樹葉在風(fēng)中搖擺著

樹葉在風(fēng)中搖擺著。突然，一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹得脫離了大樹的懷抱，在空中靜靜地盤旋著，在風(fēng)中輕輕地飄動著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優(yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。那一刻，心弦被觸動了，原來這就是它面對死亡時選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來，不想帶著任何遺憾離開。

風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風(fēng)飄落。看著凋零的花兒凄美地飄落，才發(fā)現(xiàn)原來秋天早已在不知不覺中來臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節(jié)，也是個充滿詩情畫意的季節(jié)，多少詩人與畫家曾經(jīng)為了它而吟詩作畫。也許只有在這樣的季節(jié)里，才能讓人靜下心來思考問題，領(lǐng)悟人生。

根深葉茂 紅葉題詩 疾風(fēng)掃秋葉 金枝玉葉 枯枝敗葉 兩葉掩目 綠葉成陰落葉歸根 落葉知秋 莫辨楮葉 牡丹雖好，全仗綠葉扶持 破桐之葉 瓊枝玉葉秋風(fēng)掃落葉 如振落葉 添枝加葉 添枝接葉 尋枝摘葉 冶葉倡條 葉公好龍葉落歸根 葉落知秋 一葉障目，不見泰山 一葉知秋 有枝添葉 玉葉金枝

第二篇：繪本風(fēng)中的樹葉

《風(fēng)中的樹葉》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道生命循環(huán)往復(fù)的哲理。

2、引導(dǎo)幼兒熱愛大自然。

3、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的能力。

活動準(zhǔn)備：

課件

樹葉

膠水

A3紙

剪刀

活動過程：

1、律動 《我們是草原小牧民》。

2.、告訴幼兒春天來了，老師要給你們講一個關(guān)于春天的故事。

3、在聽故事前提問：春天來了你們發(fā)現(xiàn)了什么？

4、講述故事。

5、講完故事后引導(dǎo)幼兒知道生命是循環(huán)往復(fù)的，是周而復(fù)始年復(fù)一年的。

6、告訴幼兒樹葉有很多得用途，能做漂亮的樹葉畫，出示老師的作品進(jìn)行展示，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)作的興趣。

7、幼兒自己動手制作樹葉畫，老師進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。

小結(jié)：

春天來了，孩子們應(yīng)多到戶外活動，觀察，探索，體會大自然的美好。

課后反思：

本節(jié)課總體來說還是達(dá)到了目標(biāo)，教態(tài)親和，語言干練，講課思路清晰，其中不足之處有兩點，1、律動沒有做好，孩子們只唱了歌，卻沒有做動作。

2、語句語法表達(dá)有誤。爭取在以后的課堂教學(xué)中，應(yīng)多加改正和鍛煉，上好每節(jié)課。

第三篇：繪本風(fēng)中的樹葉

《風(fēng)中的樹葉》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道生命循環(huán)往復(fù)的哲理。

2、引導(dǎo)幼兒熱愛大自然。

3、發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的能力。活動準(zhǔn)備：

課件樹葉膠水A3紙剪刀 活動過程：

1、律動 《我們是草原小牧民》。

2.、告訴幼兒春天來了，老師要給你們講一個關(guān)于春天的故事。

3、在聽故事前提問：春天來了你們發(fā)現(xiàn)了什么？

4、講述故事。

5、講完故事后引導(dǎo)幼兒知道生命是循環(huán)往復(fù)的，是周而復(fù)始年復(fù)一年的。

6、告訴幼兒樹葉有很多得用途，能做漂亮的樹葉畫，出示老師的作品進(jìn)行展示，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)作的興趣。

7、幼兒自己動手制作樹葉畫，老師進(jìn)行簡單的指導(dǎo)。小結(jié)：

春天來了，孩子們應(yīng)多到戶外活動，觀察，探索，體會大

自然的美好。

課后反思：

本節(jié)課總體來說還是達(dá)到了目標(biāo)，教態(tài)親和，語言干練，講課思路清晰，其中不足之處有兩點，1、律動沒有做好，孩子們只唱了歌，卻沒有做動作。

2、語句語法表達(dá)有誤。爭取在以后的課堂教學(xué)中，應(yīng)多加改正和鍛煉，上好每節(jié)課。

第四篇：答案在風(fēng)中飄揚(yáng)

答案在風(fēng)中飄揚(yáng)

在影片《千與千尋》中，欲望無限的擴(kuò)張使得千的父母變成了豬，真是形象的比喻了人類的貪婪??

河神骯臟的身體就像人類對自然造成的破壞那樣慘烈??

無臉男是個挺可愛的形象，在湯屋里成了暴發(fā)戶，然而屋里的大多數(shù)人都被幻覺和欲望迷惑了?? 也許每個人都會和千一樣，在自己的世界中才是自己，在虛幻的世界中，千找到了真實的自己，而她最后的回望意味著什么呢，會是對現(xiàn)實無奈延續(xù)嗎？

但是隨著人類的科技越來越發(fā)達(dá)，人類的欲望也逐漸變大，瘋狂到互相殘殺。戰(zhàn)車不斷地開向戰(zhàn)場，炮聲不斷響起。

“轟”的一聲響，烏黑發(fā)臭的濃煙升上天空，把一個綠色的世界染成灰色。老百姓們，有的發(fā)瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。戰(zhàn)場上一片鮮紅!

我們鐘愛和平的世界。水中的花兒是可愛的，地上的小草是美丼的，心中的天使是純潔的，世間的和平是光榮的!

可是在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀(jì)，全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，九一八的炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難的同胞的呼告聲，時時使我們警醒。

“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國已經(jīng)矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲幵未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)爭的硝煙還是時時燃起。聯(lián)合國前秘書長安南在談到維護(hù)全球和平時表示：只有在有關(guān)沖突各方真正希望和平解決分歧時，沖突才有機(jī)會停止。

鄧小平說：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律。但形勢不容樂觀，世界范圍內(nèi)仍然時時燃起戰(zhàn)爭的硝煙??

一只白鴿要翱翔多少海洋才能安息在沙灘上?

我的朋友，答案在隨風(fēng)飄蕩，人們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)爭?和平就是財富，和平就是美好，和平就是并福，和平就是人們最大的友誼。

我真的不知道為什么，人類為什么要戰(zhàn)斗，是為了擴(kuò)建地方嗎?是為了以大欺小嗎?還是為了顯示自己國家有多強(qiáng)大?還是為了滿足自己的自私。還有抗日戰(zhàn)爭時期的“南京大屠殺”，那“萬人坑”奪取了多少中國人的性命啊!可以把戰(zhàn)爭從人類腦海里消除嗎?讓那純潔，和平的鴿子滿天飛翔。讓每個國家都手拉手?這些都不是不可能的，而是人們不愿這么坐。只一心想著自己，不為別人想一想。

現(xiàn)在的我們生長在一個并福，和平的年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮，也沒有目睹過家園的覆滅，更沒有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來的最大的快樂。可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖**親遭受到了一場史無前例的劫難，八國聯(lián)軍靠著洋槍洋炮，持強(qiáng)凌弱侵占了我們的國家。祖**親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無數(shù)的珍品被洗劫。祖**親的孩子家破人亡，妻離子散，過著水生火熱的生活。在忍無可忍的情冴下，無數(shù)的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團(tuán)結(jié)一心終于把列強(qiáng)趕出了中國的土地，維護(hù)了母親的尊嚴(yán)。我的祖**親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，幵用自己的實際行動珍惜幵維護(hù)著和平。

灰色的心靈，黑色的恐怖，紅色的奮戰(zhàn)，金色的勝利，這就是多色的歷史，它提醒我們今天的生活來之不易，我們要將愛心撒滿人間，讓和平之花在心靈的每個角落綻放。

炮彈要飛行多少次才能永遠(yuǎn)被禁止?

答案啊 我的朋友 在風(fēng)中飄揚(yáng)

第五篇：葉在風(fēng)中詩歌

陽光暖暖的，

葉子在風(fēng)中舞動，它的舞蹈很美，只有風(fēng)讀懂過。

天上有云飄過，云輕盈灑脫，在葉的身上留下陰影，讓葉多了思索，葉不能像云一樣去漂泊，葉不能像云一樣自由生活。

葉憂郁了，它不想在動，它每天都在苦惱，為什么它不能像云一樣輕盈，為什么它不能展現(xiàn)自我。

漸漸的它變了顏色，它覺得那是自己成熟的結(jié)果，有一天它終于獨(dú)自成了舞者，它歡呼它雀躍，它卻不知道沒有了依托，它正慢慢地墜落。

當(dāng)它躺在地上，仰望著天空，它的美麗已經(jīng)成為過去，它越來越落寞。

在它枯萎的時候，它還在做著飛翔的夢，它的心中仿佛有一團(tuán)火，哪怕化作一縷清煙，也要從天空飄過，葉盼著念著，還在那某一個角落。