第一篇：DIY風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)

放飛夢想，擁抱青春

——DIY風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)

還記得兒時我們手中放飛的五彩風(fēng)箏嗎？

童年的美好回憶總是令人難以忘懷。

還記得我們曾經(jīng)默默許下的奇異愿望嗎？

青春的多彩夢想總是令人激情蕩漾。

青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。

來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！

一、活動背景

風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風(fēng)勢可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“早春時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當(dāng)今，中國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。（出自維基百科）

二、活動目的四月的上電，陽光明媚、葉綠花香，正是出游交友的好時節(jié)，把活動場地設(shè)置在情人坡，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。四月上海的春風(fēng)吹，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，在放風(fēng)箏的過程中讓全校學(xué)生在一起相互了解，有利于感情的交流。通過活動使大學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強成員之間的合作意識。借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界,使放風(fēng)箏活動得到進(jìn)一步的升華。

三、活動形式

活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。

第一階段：DIY風(fēng)箏 以學(xué)院為單位做風(fēng)箏,每學(xué)院至少六個風(fēng)箏。要求每個風(fēng)箏

上面要有發(fā)光二極管或者LED燈作為裝飾。

第二階段：放風(fēng)箏 以學(xué)院為單位，每學(xué)院至多五組，每組至多三人。

四、關(guān)于整個活動中參賽項目的評分標(biāo)準(zhǔn)

1、DIY風(fēng)箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）

（4）評委所給予投票數(shù)（25分）

2、放風(fēng)箏

（1）起飛（30分）

起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。完全離開手和地面的風(fēng)箏再次落地即失敗。每落地3次扣5分，最多扣至10分便不再記落地次數(shù)。

（2）留空時間（50分）

留空時間需達(dá)到5分鐘才可得30分底分。超過5分鐘后，每30s得2分，加至50分時滿分封頂，不再計時。完成起飛已開始計留空時間，并已超過5分鐘的風(fēng)箏若再次落地，則扣落地分：每次3分。

（3）標(biāo)長（20分）

留空時間達(dá)到5分鐘后即可標(biāo)長，每隊可根據(jù)自我情況選擇合適時間標(biāo)定。由場中標(biāo)定人貼標(biāo)簽確認(rèn)登記后即可收線，完成放飛工作。最后將根據(jù)各隊線長，排出此項的名次給分，滿分20分。

（4）空中整體印象（10分）

由評委統(tǒng)觀放飛全程，并根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。滿分10分。

（5）自由放飛時間

根據(jù)現(xiàn)場時間安排，會在比賽結(jié)束后（頒獎后）清理出場地給各隊自由放飛。各隊可盡情享受放飛風(fēng)箏的樂趣，但要注意安全。

五、宣傳方式

（1）通過在生活園區(qū)張貼條幅，懸掛海報，讓我校學(xué)生大致了解本次活動的動

機，內(nèi)容等方面的資料，讓有意參與的同學(xué)參與其中。

（2）通過人人網(wǎng)、騰訊微博、易班及傳單宣傳，為活動提升關(guān)注度。

六、比賽獎勵方法

1、評選出最佳造型獎

最佳創(chuàng)意獎

標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品需自己親自設(shè)計，設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙

2、放風(fēng)箏大賽設(shè)“上海電力學(xué)院第一屆風(fēng)箏節(jié)大賽一等獎”一名，“上海電力學(xué)院第一屆風(fēng)箏節(jié)大賽二等獎”二名，“上海電力學(xué)院第一屆風(fēng)箏節(jié)大賽三等獎”三名，“上海電力學(xué)院第一屆風(fēng)箏節(jié)大賽紀(jì)念獎”

七、活動意義

弘揚風(fēng)箏文化，傳播風(fēng)箏文化知識，讓同學(xué)們掌握風(fēng)箏放飛的技巧。風(fēng)箏已被國家體育總局列為正式體育運動項目，越來越多的人們開始加入到這項活動中來。我國的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的“國際風(fēng)箏節(jié)”都吸引了成千上萬的風(fēng)箏愛好者的參加，成為開張全民體育鍛煉、鴻揚民族文化、加強國際交流一道亮麗的風(fēng)景。加強我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)校同學(xué)德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，利用加在風(fēng)箏上的發(fā)光二極管和LED燈來體現(xiàn)電力特色，加深各個學(xué)院之間的友誼。

第二篇：風(fēng)箏DIY方案（精選）

2011高埗暑期實踐分隊風(fēng)箏DIY活動策劃方案

一、活動主題：激揚青春，放飛夢想

二、活動目的：此次活動的目的在于展示當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)意與動手操能力，同時增強大家團(tuán)隊意識與時代意識。激揚青春，放

飛夢想，這個活動展現(xiàn)出大學(xué)生的風(fēng)采與魅力，放飛他們的夢想，留下最深刻的記憶。青春無悔，激情無限，小小的風(fēng)箏承載無數(shù)學(xué)子的夢想。相信由大家親手制作的風(fēng)箏

必能乘著風(fēng)，在夢想的天空中越飛越高！

三、承辦單位：共青團(tuán) 鎮(zhèn)委員會

四、主辦單位：//社會實踐工作站

五、活動對象：//社會實踐分隊成員

六、活動時間：2011-7

七、活動地點：//公園

八、物品準(zhǔn)備：卡紙，剪刀，竹枝，顏色筆，風(fēng)箏線，膠紙

九、活動前期準(zhǔn)備：

（一）確定活動時間、地點

（二）準(zhǔn)備好活動所需物品

（三）利用QQ群、飛信、微博同高埗實踐分隊博客宣傳，確定參加活動人

數(shù)

十、注意事項：

（一）參加每次活動的同學(xué)必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)

時到達(dá)集合地點，請勿遲到。

（二）要隨身攜帶自己的物品，小心自己的財物

（三）放風(fēng)箏時注意交通安全及周圍安全

（四）各成員須認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項工作

（五）積極落實好評選工作

（六）及時清理活動結(jié)束后剩下的垃圾

十一、活動流程：

（一）向參加人員說明注意事項

（二）將各參加人員分成數(shù)小組，各組選出小組長，活動以小組形式進(jìn)行

（三）向各組發(fā)放活動所需物品

（四）各小組在規(guī)定時間完成風(fēng)箏DIY

（五）從各組中評選出最佳觀賞獎，最佳創(chuàng)意獎，最具人氣獎

（六）各組員放飛風(fēng)箏，放飛自己夢想

十二、評獎細(xì)則：

（一）評獎人員負(fù)責(zé)該活動的工作人員同各組組長

（二）評獎方式每個評獎人員對每一組都有一票權(quán)利，由得票最多的組為

最大贏家，但是一組最多只能得一個獎

（三）評獎標(biāo)準(zhǔn)評選出“最佳觀賞獎”，“最佳創(chuàng)意獎”

最佳觀賞獎：由評委對所有參加創(chuàng)作的風(fēng)箏，在風(fēng)箏的繪畫等方面給

與評分

標(biāo)準(zhǔn)：外觀漂亮，繪畫精美

最佳創(chuàng)意獎：有評委對所有參加創(chuàng)作的風(fēng)箏，在風(fēng)箏的外形等方面給

與評分

標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計新穎，構(gòu)思巧妙

最具人氣獎：最具人氣的風(fēng)箏

第三篇：diy風(fēng)箏活動

湖南大學(xué)09級電氣院diy風(fēng)箏活動 陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達(dá)，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍(lán)的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

活動主題:風(fēng)箏節(jié)活動

活動目的：配合湖南大學(xué)09級電氣院文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,活動對象： 09級電氣院全體學(xué)生

活動地點：湘江邊

活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想”

活動時間： 2012年3月

活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。

第一階段：DIY風(fēng)箏

以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個風(fēng)箏。但每班至少出1個小組

第二階段：放風(fēng)箏

以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。

獎項：

最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀，設(shè)計上進(jìn)行評分，評選出前三名。

最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進(jìn)行評分，評選出前三名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、DIY風(fēng)箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）

（4）展覽所獲投票數(shù)（25分）

2、放風(fēng)箏

（1）第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的同學(xué)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏

一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

資費預(yù)算

飲水費：50元

獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品

二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3

獎狀2元*6+4元*1=16元

總計316元

活動宣傳：

1.班長把活動下達(dá)給班上同學(xué)

2.海報宣傳：活動前一個星期，在各個宿舍張貼海報，對此次風(fēng)箏節(jié)進(jìn)行宣傳，海報上說明活動的內(nèi)容以及活動的規(guī)則，在食堂出一張彩噴

3..網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容 4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點搭建工作臺，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳

通過以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動，達(dá)到全校動員效果。

5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。

6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進(jìn)行說明 議程安排： 1.前期準(zhǔn)備：

1.1 向各班長下達(dá)發(fā)文，請各班班長下達(dá)給班上每個個同學(xué)，確保各班至

少派出一支團(tuán)隊參賽。

1.2 活動前三天各院匯總報名結(jié)果，確定第一批代表隊人數(shù)和名單。1.3 活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

1.4 為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予

編號。

2.時間安排：

3.注意點及要求

3.1 參加活動人數(shù)較多時可分批進(jìn)行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

3.2 評委對各位選手進(jìn)行點評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。3.3 現(xiàn)場報名參加的同學(xué)，須在提前報名的同學(xué)之后參加活動，若分批舉

行，須將其列入第二批代表隊中。

3.4 拍照的同學(xué)對活動的全過程進(jìn)行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳

所需。

3.5 活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。3.6 活動后，整理資料，進(jìn)行總結(jié)。附1:比賽評分表

附2:報名表

第四篇：DIY風(fēng)箏親子活動方案

幼兒園DIY風(fēng)箏親子活動方案

春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我園組織幼兒參加風(fēng)箏DIY主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，增強體質(zhì)。

一、活動地點：幼兒園

二、活動時間：

三、活動準(zhǔn)備：

1、DIY風(fēng)箏包幼兒人手一個。

2、請家長準(zhǔn)備好與幼兒制作風(fēng)箏的水彩筆，油畫棒等。

四、活動要求：

為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水

五、活動流程：

1、親子繪畫風(fēng)箏；

2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法；

3、幼兒們集體做熱身運動；

4、在家長和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進(jìn)行吵鬧等

5.活動結(jié)束，拍照留念。

備注：本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，注意地面是否有障礙物,如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開 ,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

第五篇：風(fēng)箏DIY活動方案

篇一：diy風(fēng)箏活動

湖南大學(xué)09級電氣院diy風(fēng)箏活動

陽春三月，春風(fēng)和煦，是放飛風(fēng)箏的大好時節(jié)。風(fēng)箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風(fēng)箏來表達(dá)對美好生活的向往和憧憬。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪，變得不再談笑風(fēng)生、漸漸的沉默，但我們有一顆純真的心（愛心），需要我們來表達(dá)，放飛風(fēng)箏能幫助作為大學(xué)生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風(fēng)箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。我們在放飛風(fēng)箏時，我們可以在風(fēng)箏上寫著對母校的美好祝愿，也可以寫上自己的愿望，或者對他人的祝福，讓蔚藍(lán)的天空也來見證我們的心聲。春暖花開時，讓我們一起放飛愛的風(fēng)箏，讓我們一起放飛夢想，讓我們一起放飛愛心，讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

活動主題: 風(fēng)箏節(jié)活動 活動目的：配合湖南大學(xué)09級電氣院文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學(xué)生的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展, 活動對象： 09級電氣院全體學(xué)生 活動地點：湘江邊

活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想” 活動時間： 2012年3月

活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為diy風(fēng)箏；第二階段為放飛風(fēng)箏。第一階段：diy風(fēng)箏

以小組為單位做風(fēng)箏,每組至少一個風(fēng)箏。但每班至少出1個小組 第二階段：放風(fēng)箏

以組為單位，每組至多三人，每班至多五組。獎項：

最佳創(chuàng)意獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏在外觀，設(shè)計上進(jìn)行評分，評選出前三名。

最佳飛翔獎：由評委和觀眾對所有參賽的風(fēng)箏放飛高度，穩(wěn)度等方面進(jìn)行評分，評選出前三名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、diy風(fēng)箏(100分)（1）做工精巧、扎口整齊、框架結(jié)構(gòu)合理（25分）（2）圖案精美，顏色搭配協(xié)調(diào)（25分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（25分）（4）展覽所獲投票數(shù)（25分）

2、放風(fēng)箏

（1）第一輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的同學(xué)將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的同學(xué)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏

一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

資費預(yù)算

飲水費：50元

獎品獎狀費：一等獎100元等值獎品

二等獎50元等值獎品 單項獎50元等值獎品*3 獎狀2元*6+4元*1=16元

總計316元

活動宣傳：

1.班長把活動下達(dá)給班上同學(xué)

3..網(wǎng)上宣傳：教務(wù)系統(tǒng)，發(fā)出關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的帖子，說明此次活動的內(nèi)容 4.現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場定點搭建工作臺，進(jìn)行現(xiàn)場宣傳

通過以上宣傳措施確保大部分同學(xué)了解到本次活動，達(dá)到全校動員效果。

5.寫現(xiàn)場通訊。以及拍攝照片。

6.在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進(jìn)行說明 議程安排： 1.前期準(zhǔn)備：

1.1 向各班長下達(dá)發(fā)文，請各班班長下達(dá)給班上每個個同學(xué)，確保各班至

少派出一支團(tuán)隊參賽。

1.2 活動前三天各院匯總報名結(jié)果，確定第一批代表隊人數(shù)和名單。1.3 活動前確定好8名評委，公平公正為原則。

1.4 為防止放飛你過程中發(fā)生沖撞問題，活動前將場地劃分區(qū)域，并給予

編號。

2.時間安排：

3.注意點及要求

3.1 參加活動人數(shù)較多時可分批進(jìn)行，再匯總得分。（每批10~12組，時間約一小時）

3.2 評委對各位選手進(jìn)行點評，并給出評分。由現(xiàn)場專員記錄得分。3.3 現(xiàn)場報名參加的同學(xué)，須在提前報名的同學(xué)之后參加活動，若分批舉 行，須將其列入第二批代表隊中。

3.4 拍照的同學(xué)對活動的全過程進(jìn)行拍攝，并抓拍精彩鏡頭以便后期宣傳

所需。

3.5 活動結(jié)束后做好現(xiàn)場清理工作。3.6 活動后，整理資料，進(jìn)行總結(jié)。附1:比賽評分表

附2:報名表

篇二：風(fēng)箏diy暖場活動方案

幸福人生 “箏箏”日上

目 錄

一、活動概況

二、活動目的

三、活動主題

四、活動形式

五、活動流程

六、費用預(yù)算

一、活動概況

主辦單位： 活動時間： 活動地點：

活動對象：所有來訪來電客戶 策劃執(zhí)行：

二、活動目的

1、通過活動制造節(jié)點，吸引客戶來了解項目，關(guān)注項目相關(guān)活動信息；

2、增加老帶新，進(jìn)一步積累客戶，促進(jìn)成交；

3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；

4、借助活動增加對客戶的關(guān)懷，提升客戶的滿意度與認(rèn)可度。

三、活動主題

幸福人生 箏箏日上

---風(fēng)箏diy

四、活動形式

1、以此次活動為節(jié)點進(jìn)行邀約客戶到訪售樓處，持續(xù)關(guān)注本案。

2、準(zhǔn)備好風(fēng)箏diy的材料包，在售樓處現(xiàn)場動手做一個屬于自己的風(fēng)箏。

五、活動流程

1、準(zhǔn)備工作

（1）購買風(fēng)箏材料包、剪刀、乳膠等工具；

（2）銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率；（3）準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。

（4）為提高人氣，帶動售樓處現(xiàn)場氛圍，活動集中在周日上午舉行。

2、當(dāng)天活動流程

六、費用預(yù)算

篇三：親子風(fēng)箏制作活動方案

風(fēng)箏制作活動方案—朱婷

活動名稱：放飛快樂，全家齊動員

活動概述：正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受

diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。

活動對象：培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友 活動時間：2013年4月 活動流程及內(nèi)容簡表：

※ 以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。

※ 在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：

1、報到

可以以班級為單位進(jìn)行簽到。現(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。

2、相見歡

主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。參考開場詞：

主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——親子風(fēng)箏制作”活動！

主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。

主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦，然后以班級為單位制作風(fēng)箏，之后就要去放風(fēng)箏啦！那首先進(jìn)入我們第一個環(huán)節(jié)，風(fēng)箏好有趣！我們一起歡迎小朋友們的表演。掌聲——

開始第一個環(huán)節(jié)。

3、風(fēng)箏好有趣 活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的孩子。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

4、休息、換場

根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。

5、風(fēng)箏巧手diy 準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。

6、休息

收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。

7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。

8、活動結(jié)束（11:30——12:00）

主持人上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。參考閉幕詞：

主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。

接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！

主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！（播放熱鬧的散場音樂，活動結(jié)束）

有關(guān)風(fēng)箏介紹

《村居》清.高鼎 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶

和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

馬來西亞：傳說很美麗

馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。

馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用

揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。

風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。

抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏

角度變小，上揚力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。

風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。篇四：diy風(fēng)箏活動策劃

【活動主題】：diy風(fēng)箏 放飛快樂

【活動背景】：從古自今，悠悠千百年來，國人都非常熱愛放風(fēng)箏，此項活動，老少皆宜，它不僅能健身養(yǎng)目，還能陶冶情操。春天來了，選擇一個晴好的天氣，帶上孩子一起去放一個屬于自己獨一無二的風(fēng)箏吧！

【活動時間】：2012年4月21日（周六）下午14：30—16：30 【活動地點】：定王臺好樂比童夢工廠（diy風(fēng)箏）

沿江風(fēng)光帶杜甫江閣（放風(fēng)箏）

【活動對象】：3歲以上孩子的家庭

【參加人數(shù)】：30個家庭 【活動流程】：1、2、3、4、開場熱舞 主持人介紹活動流程及關(guān)于風(fēng)箏的介紹 雙語互動親子小游戲：在游戲中闖關(guān)成功的小朋友即可得到一個風(fēng)箏。彩繪風(fēng)箏diy：白色的飄逸的風(fēng)箏，在您和孩子的手中大變身，一家三口一起 diy一個獨一無二的風(fēng)箏，作為對過往歲月的珍貴記憶。

5、【活動前期準(zhǔn)備工作】：

1、提前一周打電話邀請小朋友和家長參加 人員：市場及咨詢安排

2、在湖南媽媽網(wǎng)上發(fā)帖人員召集并推廣宣傳 人員：于莎

3、準(zhǔn)備風(fēng)箏、彩筆等材料。人員：于莎

4、創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)老師2名。人員：于莎聯(lián)系藝趣快樂房子的老師

5、準(zhǔn)備移動白板、音箱、投影儀、電腦、嘜、插座等設(shè)備。人員：張雄

6、準(zhǔn)備有關(guān)春天、風(fēng)箏的課件及雙語互動親子游戲。人員：學(xué)術(shù)部安排 ken

7、活動主持：ken、于莎

8、活動場地準(zhǔn)備。人員：于莎及市場咨詢

9、打印簽到表，準(zhǔn)備簽到筆及現(xiàn)場簽到引領(lǐng)。人員：市場及咨詢安排。

10、簽到禮的準(zhǔn)備：瑞思紙袋、沙畫或其他小禮物、三折頁。人員：汪智 手牽手放風(fēng)箏：大手拉小手，看誰的風(fēng)箏飛得最高飄得最遠(yuǎn)。

11、全程照相。芝麻寶貝工作人員

12、活動過程發(fā)微博及湖南媽媽網(wǎng)。人員：湯奔程

【風(fēng)箏介紹】

風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。第一個風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把‘紙鳶’改稱‘風(fēng)箏’，現(xiàn)代以風(fēng)箏，風(fēng)琴作為統(tǒng)稱，包括沒有哨子的紙鳶。

【放風(fēng)箏訣竅】

放風(fēng)箏時需要兩人互相配合。首先，家長示范一遍，由一個人拿好風(fēng)箏，用手抓住風(fēng)箏骨架的中心支撐條上，站在風(fēng)箏的后面或側(cè)后，將風(fēng)箏舉起。使風(fēng)箏略向前傾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家長一手拿線拐，一手拿風(fēng)箏線，并把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風(fēng)力適宜時，持風(fēng)箏的家長向空中輕輕一松手，拿線的人隨著風(fēng)箏上升的方位和風(fēng)勢，不斷調(diào)整自己站的位置，并調(diào)整放線的速度和長度，使風(fēng)箏借助人的拉力和風(fēng)力沖上藍(lán)天。拿線的人慢慢地調(diào)整，根據(jù)現(xiàn)場情況分次把線放出180～200米左右就可以了。一旦有足夠的風(fēng)力，風(fēng)箏飛到天上就平穩(wěn)了。

在風(fēng)箏停止放飛要往回收線時，絕不能太過心急，要順著風(fēng)勢和風(fēng)箏的方位不斷調(diào)整，慢慢地把線繞到線拐上。注意不要強拉硬扯把線拉斷。當(dāng)風(fēng)箏快要落地時，另一個人最好能夠接住風(fēng)箏，免得風(fēng)箏直接摔在地上造成損壞。

下面就是讓小朋友來放啦！讓小朋友放風(fēng)箏的時候，家長要細(xì)心一些，告訴孩子拿線拐的手要適度握緊，拿風(fēng)箏線的手要小心點，避免被撐的太緊的風(fēng)箏線講孩子的嫩手割傷。如果孩子一次兩次沒有掌握到訪風(fēng)箏的訣竅，而沒能將風(fēng)箏放飛到空中，家長要鼓勵孩子多試幾次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能夠順利放飛風(fēng)箏。

如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起，不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開。篇五：風(fēng)箏制作活動策劃書及總結(jié)

風(fēng)

箏

制

作

活

動

策

劃

書

一、活動目標(biāo)

通過開展制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏等一系列的活動，使參與者體驗到合作與快樂，也能夠提高參與者的認(rèn)識和實際動手能力，從中有所悟。使工業(yè)設(shè)計協(xié)會擴(kuò)大其影響力，從而進(jìn)一步的塑造協(xié)會的良好形象。

二、活動主題

主題：我們和風(fēng)箏有個約會，和春天有個約會。

三、活動對象

?????????.四、活動時間 2012年3月

五、活動準(zhǔn)備及要求

1.通知其相關(guān)參賽者的相關(guān)活動事項

2.準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的相關(guān)材料，例如：剪刀、膠水、竹竿、畫布、線等物品。

3.整理參賽人員的名單。

4.做好活動的宣傳。5.組織工作人員維持好活動秩序。

要求：每組準(zhǔn)備一個風(fēng)箏圖樣；要別具匠心，體現(xiàn)本組的特色；講述起風(fēng)箏

圖樣的含義及意圖；能夠講述風(fēng)箏的制作過程對風(fēng)箏有所了解。

六、活動地點

學(xué)校操場

七、獎項設(shè)置

一等獎一名 二等獎兩名 三等獎四名 優(yōu)秀獎若干

附錄：

做風(fēng)箏的工具： 漿糊、裁紙刀

做風(fēng)箏的材料： 竹篾、紗紙條、馬拉紙

做法：1.首先將竹篾浸水，令竹篾軟身，再用 刀將竹篾破開，約三分之一

粗度，然后修半形，因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上，如果太粗，竹篾會拉破紙張，同時竹篾太粗，紗紙條就貼不穩(wěn)。將修好的竹篾裁成兩條長短適當(dāng)?shù)拈L度，約為16吋及23吋。下一步，就將馬拉紙裁成一個四方，長約24吋，馬拉紙是一種非常粗糙的紙張，最適合作風(fēng)箏之用。

2.到此時就可以將竹篾貼在紙上，但要記著將長長的竹篾，用紗紙扎在短

邊的三分之一處，然后慢慢屈曲，直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。

3.最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方，較好線與風(fēng)箏的角度后，就

可起飛。

4.風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具，當(dāng)風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時，如果一方較 重，風(fēng)箏就會偏向這方，而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量今風(fēng)箏頭部升起，使全身受風(fēng)，平衡了斜的一方。

5.風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線、棉線、玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線

扎在風(fēng)箏上，要成一斜角。

風(fēng)箏制作活動總結(jié)

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然，周六下午，我協(xié)會組織成員舉行“我們和風(fēng)箏有個約會，和春天有個約會”---風(fēng)箏放飛與制作比賽活動。比賽順利而又圓滿。

本次活動在賽前就做了充分的宣傳動員工作，活動負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的活動方案，明確了比賽規(guī)則與程序。比賽開始了，放飛比賽和設(shè)計制作比賽同時進(jìn)行，評委們認(rèn)真地進(jìn)行評比，參賽的同學(xué)們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。

此次活動要求所有參賽風(fēng)箏必須手工制作，各年級積極參與，學(xué)生得到全面發(fā)展，使校園中充滿歡樂。活動挖掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的能力。

最后，活動負(fù)責(zé)人公布了此次比賽的結(jié)果，并對本次活動進(jìn)行了小結(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動。

這次比賽活動，增強了同學(xué)們動手動腦的能力，了解和發(fā)揚光大我國傳統(tǒng)的民間體育活動，同時開闊了同學(xué)們視野，增長知識，陶冶情操，鍛煉了體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，既豐富了同學(xué)們的課余生活又激勵了同學(xué)們在各項活動中爭優(yōu)秀創(chuàng)先進(jìn)，為自己、為集體爭得榮譽。