第一篇：關于五好領導班子建設實施方案

一、指導思想

深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和教育方針，全面落實公司黨代會、職代會精神，按照公司“五好”領導班子建設實施方案的要求，中小學總校創建活動以“政治素質過硬、工作作風扎實、教育理論深厚、管理經驗豐富、工作業績突出、教職員工滿意”為總要求，以“學習&8226;提高&8226;創新”為主題，以《中小學總校科級管

理人員發展性目標管理》為載體，以領導班子成員“六個一”實踐活動為途徑，努力建設一支能夠團結和帶領廣大教職工努力創辦省內外名優學校的領導班子，全面推動公司普教事業的科學發展。

二、創建目標

以“政治素質好，團結協作好，用人導向好，作風形象好，科學發展實績好”為標準，著重引導領導班子形成強烈的政治意識、學習意識、創新意識、務實意識、群眾意識、團結意識、廉潔意識。用先進的教育思想、管理理念、教學策略、科研成果、學校文化武裝頭腦，指導學校發展。建立“星級”五好領導班子層級評價體系，調動積極性，促進實效性。通過創建活動，為創辦省內外名優學校提供堅強的思想、政治、組織保證。

（一）政治素質好

全面貫徹黨的教育方針、政策，按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要求，認真落實公司黨代會、職代會精神，堅持“辦好每一所學校，教好每一個學生”的宗旨，為公司職工子女和社會提供優質的教育資源。樹立大局意識，為集團公司實現“打造千億企業，建設百年金川”的戰略目標提供優質的教育服務。

（二）團結協作好

認真堅持民主集中制原則，完善、落實各項議事制度。黨政積極配合，相得益彰，發揮成員個人優勢，形成班子合力，充分發揮領導班子成員個人的作用，調動積極性。積極開展領導班子批評與自我批評，認真召開民主生活會，提高領導班子的自身建設能力。

（三）用人導向好

加強學校管理隊伍建設，繼續完善、創新干部考核評價體系，科學評價學校管理干部，在此基礎上建立動態用人機制。堅持德才兼備，以德為先的用人原則，積極選拔年輕干部，形成梯級結構，確保中小學總校基業常青。創新“校長論壇”、“科級管理人員學習報告會”的形式，加大現代校長和學校管理人員的專業化培養化力度。建立“教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人—專業領軍人才”四級培養體系，全面促進教師專業化發展，適應教育教學改革和提升教育質量需要。

（四）作風形象好

爭做努力學習的楷模。深入學習先進的政治理論和教育教學、學校管理理論，牢固樹立先進的辦學思想、辦學理念，用科學的理論指導中小學總校的發展，創新工作方法，努力探索破解教育教學熱點、難點問題的新途徑。爭當真抓實干的楷模。要切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，狠抓各項工作的落實，細化、優化措施，確保各項工作任務落到實處。爭做密切聯系教職工的楷模。及時深入教學一線了解情況，堅持定期到教研組、班級中聽取師生意見，解決教學中存在的困難和問題，認真執行《總校科級以上管理人員聽評課制度》，通過聽評課發現學校管理和教學中存在的問題，建立和完善科學的教育教學反饋制度。教職工隊伍和諧穩定，教職工滿意率達到90%以上。

（五）科學發展實績好

全面完成中小學總校各項教育教學質量目標，高考各項目標的完成繼續保持全省前列。中考各項目標繼續保持本地區領先優勢。力爭在教育特色、辦學特色、品牌學校建設上有所突破。

三、具體措施

（一）以“學習&8226;提高&8226;創新年”活動為載體，深入建設“學習型”領導班子。

中小學總校黨委將確定“學習&8226;提高&8226;創新年”，就是要進一步增強領導班子的事業心和責任感、使命感。學習是創新的前提，學習是發展的基礎，兩級黨組織要將創建“五好”領導班子與建設“學習型黨組織”緊密結合起來，通過學習新的教育理論成果，學校管理方法，進一步豐富學校管理者的思想，提高教育實踐能力，創新工作方法，進一步促進學校精細化管理，推動中小學總校內涵發展，不斷提高教育教學(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）質量、提升辦學水平、增強學校競爭力。

（二）以領導班子成員“六個一”主題活動為途徑，全面提升班子成員的綜合素質。

為扎實深入的創建“五好”領導班子，總校黨委決定在全體科級管理人員中開展“六個一”主題教育，確保創建工作的實效性。即每一位科級管理人員研讀一本教育管理名著，對標一所名校辦學經驗，為學校發展提一條高質量建議，承擔一項教育、管理課題或教育專題講座，講一次黨課，跟蹤指導一名青年教師或教研組、學科的教學，以此增強領導班子成員的學習意識、創新意識、務實意識、群眾意識。黨委將全面考核每一位科級管理人員“六個一”活動各項目標的完成情況。

（三）以科級管理人員發展性目標的落實為途徑，引導班子成員形成善于學習、勇于創新的良好作風。

結合“五好”班子創建，繼續實施科級管理人員發展性目標管理，引導班子成員結合分管工作，制

訂切實可行的創新性學習計劃和創新性工作計劃，在學習中創新，在創新中工作，增強班子成員發現問題、解決問題的能力，增強個人素質，提升管理水平，樹立良好形象，朝著教育專家型的學校管理者標準邁進。總校職能部門切實抓好科級管理人員發展性目標管理的考核工作，確保實效性。

（四）以“校長論壇”、“科級干部學習報告會”為手段，引導班子成員對教育教學熱點、難點問題的思考和研究。

堅持定期舉辦“校長論壇”、“科級干部學習報告會”，對教育過程中出現的熱點、難點問題進行研討，在研究中不斷增強科級管理人員的專業素養，提升駕馭現代學校管理的水平，尋求對教育熱點、難點問題的解決對策，不斷增強學校管理的活力，提高辦學品位。

（五）嘗試選派優秀學校管理人員到國內名校掛職鍛煉等方式，不斷提高學校管理的專業化水平。

嘗試選派不同崗位的學校管理人員到國內名校掛職鍛煉，深入學習名校的管理經驗、感受名校的學校文化、體驗名校的辦學特色、加強與名校的交流與溝通，促進中小學總校教育教學質量、學校管理水平的提高，按照溫家寶總理提出的“讓教育家辦教育”的目標邁進。

（六）以完善“五好”領導班子創建機制為目的，建立促進領導班子建設的長效機制。

一是完善領導班子政治理論學習、教育方針政策學習、教育教學理論學習制度，加大中心組學習的力度，增強實效性。二是完善領導班子議事制度、互通情況制度，促進民主集中制建設。三是建立科學的決策制度，廣泛吸取和吸收建設性的意見和建議。四是進一步完善領導班子聯系教職工制度，引導班子成員深入教學一線、服務廣大師生的意識。

（七）以廉潔文化示范點創建為切入，不斷加強黨風廉政建設。

總校被公司確定為“廉潔文化建設”示范點，要以此為切入點，切實加強領導班子廉政意識教育，做廉潔文化的引導者、傳播者，為教職工廉潔從教做表率。

四、創建步驟

創建“五好”領導班子活動，總校采取學校申報、總校考評、逐級晉升的方式進行，創建期為兩年。，重點是做好以下幾項工作：

（一）結合學校實際，制定可行方案，全面啟動創建工作（3月底前）。“五好”班子創建工作涉及面廣，活動周期長，各校要統籌規劃，逐年安排，確保各項措施落到實處。要按照總校《實施方案》要求，結合本校實際，制定創建方案，明確創建工作的指導思想、目標原則和具體措施，要有明確的考評標準。各校創建活動方案要上報總校黨群辦公室，總校黨群辦公室對各校的活動方案進行評價排序，并進行結果通報。

（二）明確創建目標，確定創建重點，扎實推進“五好”班子創建工作（4月份--6月份）。方案形成后，各校要結合方案所列內容，認真開展一次自查，廣泛聽取職工群眾對班子和班子成員的意見，形成問題整改方案，并按所列突出問題，逐一進行整改和問題核銷。

（三）開展校際互檢，抓好階段考核，有效指導創建工作向縱深開展（7月份--9月份）。在充分調研的基礎上，總校組織開展互檢活動。總校黨群辦公室牽頭，組織部分基層學校黨支部書記，進行互檢互查，互檢結果與評優晉級、績效考核掛鉤。

（四）交流創建經驗，發揮榜樣作用，不斷提升創建工作的活動質量（10月份）。在深入開展創建活動的基礎上，注重發現和認真總結活動經驗，召開“五好”領導班子創建工作經驗交流會。

（五）對照實際情況，進行分級驗收（11月份-12月份）。各校對照創建標準，根據完成情況，選擇對應級別，進行星級申報，總校黨委按照專項考核標準，組織相關部室，對申報的學校進行檢查驗收。考核驗收原則上與年度班子定期考核同步進行。根據工作需要，也可單獨進行。

（六）鞏固成果，循序推進，積極做好跨年度的達標驗收工作（2011年）。對沒有達到考核驗收標準，未通過驗收的單位，總校黨委將指出存在的問題，確定整改期限，指導基層學校盡快達標，并通過驗收。各基層學校要有針對性地進行徹底整改，并申報參加下年度的達標驗收考核。

五、領導小組

組長：成員：

六、考核命名

考核工作以“五好”班子創建標準為依據，采取各校自查、黨支部（總支）申報、集中考核、命名確定的方式進行。

1、學校申報。各黨支部對照標準，對各自的創建活動進行自查，在確定達到驗收標準時，分別進行一星級、二星級、三星級“五好”領導班子的申請驗收。

2、組織考評。考評由黨群辦公室負責組織，主要采取聽取匯報、民主測評、個別座談、查閱資料、考核組評價等方式進行。考評實行百分制，包括專項考評得分、年度教育教學目標考核得分、民意測評得分三項內容，分別按50：30：20的權重比例綜合計算。

3、分層命名。為增強創建積極性，不斷推進創建工作向縱深發展，總校采取“星級”五好領導班子命名方法，綜合得分85至90分的，方可提名命名為一星級“五好”領導班子。綜合得分90至95分的，方可提名命名為二星級“五好”領導班子。綜合得分95以上的，方可提名命名為三星級“五好”領導班子。總校要求，基層學校班子兩年內全部達到一星級五好領導班子。對不達標的學校，在年終班子考核中，不得進入“優秀”行列，并限期達標。總校黨委在本年度爭創公司“五好”班子。

4、動態管理。對已達標的學校，實行動態管理。總校每兩年進行一次復查，對符合標準的保持命名，不符合標準的降級或取消命名。對有“否決項”的學校，不得申報和提名“五好”班子達標驗收。對已命名的要取消稱號，責令限期整改，重新申報評定。

七、具體要求

（一）高度重視，精心部署。開展“五好”班子創建活動，是適應新的教育形勢和總校發展，不斷提高學校領導班子和學校管理者思想政治素質、學校管理水平和管理能力的重要舉措，是總校加強領導班子建設的重要任務。總校兩級黨組織要從加強班子建設，推動學校發展的高度，認識開展創建活動的重要性，制定好實施方案，靠實工作責任，抓好措施落實，確保活動效果。

（二）強化指導，狠抓落實。要加強對創建活動的專項指導，采取召開座談會、交流會、書面通報、專項檢查、隨機抽查等多種形式，了解情況，督促檢查，對發現的問題及時予以糾正。要主動聽取教職工的評議和監督，及時公布各階段活動進展情況。要緊密聯系實際，圍繞各自制定的整改方案，有計劃有步驟地抓好整改落實。

（三）創新載體，廣泛宣傳。要不斷豐富活動方式和創建內容，充分利用《公司基礎教育網》、《普教信息》、校報、校刊等媒體，加大創建活動的宣傳，為活動的有效開展提供良好的輿論環境。要注重宣傳創建活動中，基層學校的好經驗、好做法，引導和促進創建活動深入扎實地開展。

關于五好領導班子建設實施方案

第二篇：“五好”領導班子創建活動實施方案

**開展“五好”領導班子創建活動實施方案

為貫徹落實省委十屆十一次全會和市第十次黨代會、市委十屆二次全會精神，進一步加強我院黨政領導班子建設，充分發揮領導班子在推動醫院科學發展中的領導核心作用，按照市委《關于開展“五好”領導班子創建活動的意見》（粵發?2012?1號）要求，結合我院實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞建設幸福汕頭核心任務，以更新思想觀念和發展理念為先導，以提升工作效率和執行能力為重點，以優化精神狀態和工作作風為支撐，以改革創新為動力，以造福群眾為依歸，努力把醫院黨政領導班子建設成為以正為要、以闖為先、以干為上，善于領導科學發展的堅強領導集體。

二、創建目標

通過開展創建活動，使醫院黨政領導班子達到精神狀態好、能力素質好、團結協作好、服務群眾好、廉潔自律好的“五好”目標：

精神狀態好，就是政治堅定、黨性堅強，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和國家的法律法規，政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致；觀念新銳、理念前瞻，對建設-1-

幸福汕頭充滿信心，有加快科學發展的旺盛斗志；敢闖敢試、敢為人先，特區意識強烈，特區精神煥發，特區品格彰顯，特區活力澎湃。

能力素質好，就是好學善學、勤學樂學，理論素養良好，理性思考清晰；官德高尚、敬畏權力，有為做事而做官、先做人后做官、為了人民依靠人民做事的從政為官理念；統籌兼顧、善謀全局，有履行職責、科學發展、為民造福的能力，能創造性地推動建設幸福汕頭各項任務的貫徹落實，實績突出。

團結協作好，就是民主集中、科學決策，班子議事規則和決策程序完善，實行討論決定重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資、大額資金使用票決制；作風民主、包容互信，善于團結調動一班人積極性，既有集中又有民主、既群策群力又各顯其能；凝心聚力、氛圍融洽，成員之間長短結合、優勢互補，思想上有共識、性格上能共融、工作上同共進，能形成團結、高效、有戰斗力的核心。

服務群眾好，就是以民為本、務實為民，與群眾同呼吸、共命運、心連心，勇敢直面和有效解決群眾合法訴求；主動服務、超前服務，健全定期聯系群眾、走訪群眾、接待群眾制度；深入基層、深入群眾，善于運用法律手段、利益調節手段和網絡媒體，改進群眾工作方法，改善民生民安效果明顯，群眾口碑好、滿意度高。

廉潔自律好，就是制度落實、預防到位，認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行廉潔從政各項規定，深入開展反腐倡廉教育，加強領導干部廉潔自律建設；擇善而交、慎微慎獨，不搞“小圈子”、不占“小便宜”、遠離“小兄弟”，穩得住神、管得住身、抗得住誘惑；敬畏法紀、自控力強，自覺接受監督，恪守從政履職行為，能牢牢守住思想防線、黨紀政紀法紀紅線和從政底線，領導班子和干部隊伍無違法違紀行為。

“精神狀態好、能力素質好、團結協作好、服務群眾好、廉潔自律好”是一個統一整體，相輔相成，緊密聯系，缺一不可，必須全面系統地把握其內涵，不可偏廢。

三、總體要求和創建重點

“五好”領導班子創建活動是當前加強領導班子建設的一項重要舉措，必須與扎實推進當前各項工作緊密結合起來。

（一）把錘煉堅強黨性貫穿始終。開展以黨章為核心的系統理論學習和黨史學習，繼續深化錘煉堅強黨性系列活動，嚴格黨內生活歷練，健全黨性定期分析制度，開展以堅定政治立場、扎實服務群眾為主題的集中學習教育活動，增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，錘煉一支信念堅定、黨性堅強的干部隊伍。

（二）把改革創新貫穿始終。大力推動思想觀念、發展

理念創新，充分尊重群眾的首創精神，構建一種激勵創新、支持改革、寬容失敗的發展環境。

（三）把加快科學發展貫穿始終。突出科學發展主題，大力推進醫療、教學、科研全面發展，做到“服務好、質量好、醫德好，群眾滿意”；堅持按照科學發展的要求選人用人，完善促進科學發展的干部考核評價體系，營造一種謀劃科學發展有思路、推動科學發展有激情、堅持科學發展有韌勁的干事創業良好局面。

（四）把保障和改善民生貫穿始終。關注基本民生、底線民生、熱點民生，下大力氣解決影響社會公平、社會和諧和社會穩定的突出矛盾和問題，千方百計解決群眾關心的利益問題，堅持一種發展為了人民、發展成果由人民共享的科學執政導向。

（五）把轉變作風貫穿始終。開展民主集中制專題教育，建立民情收集和反饋制度，完善群眾接待日制度，形成一種凝聚黨心民心的強大力量。

三、主要環節和推進措施

（一）開展“統一思想，振奮精神”學習活動。通過集體學習、專題研討，統一思想、激發熱情，振奮精神、增強信心，找準推進醫院發展的突破口，使領導班子真正做到思想觀念、發展理念、精神狀態、工作作風大飛躍。

（二）開展“調查研究，理清思路”謀策行動。結合實

際進行走訪、搞好調查、深入反思、撰寫報告。以“三大查房”工作為主要載體，深入開展調查研究，通過到診室、病房了解臨床實際情況，聽取干部職工意見和建議，傾聽群眾心聲和需求，理清工作思路，悟出真知灼見。

（三）開展“問題倒逼、攻堅克難”整改行動。以查找對待群眾冷漠生硬、麻木不仁的問題倒逼融洽干群關系，以查找不作為、亂作為問題倒逼形成優良作風，以查找工作拖沓、執行不力問題倒逼提升行政效能，以查找矛盾糾紛排查緩慢、調處不周倒逼樹立良好形象。著力解決阻礙科學發展、影響社會和諧的重大問題，以及領導班子自身建設存在的突出問題。以落實重點項目為切入點，明確責任人，建立時間表，加快一批基礎設施、醫療設備、信息系統等項目的建設，推動醫院發展水平上一個新臺階。

（四）開展“主動作為、優化效能”服務行動。從群眾最關心、最直接、最期盼的事情做起，精心謀劃更多的利民惠民項目，扎扎實實地為群眾辦實事、辦好事。結合實際幫扶基層單位，以“送服務下基層”活動為主要抓手，有計劃地安排領導班子成員點對點、面對面為基層、為群眾服務，真正讓群眾切身感受到活動帶來的實惠。

四、組織領導和責任落實

（一）落實領導責任。成立“五好”領導班子創建活動領導小組，由黨委書記任組長，院長任副組長，下設辦公室

（設在院黨辦），一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）加強督促檢查。“五好”領導班子創建活動領導小組及辦公室要認真履行職責，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中存在的問題，及時總結經驗、解決實際問題，防止出現走過場、敷衍應付、推動不力的情況。

（三）營造創建氛圍。要充分運用院報、網站、宣傳欄等媒介，大力宣傳新形勢下加強領導班子建設的重要意義，宣傳開展“五好”領導班子創建活動的各項部署，宣傳在創建活動中推動科學發展的新思路、新舉措、新成效，為創建活動的健康開展營造良好氛圍。

第三篇：2010年關于五好領導班子建設實施方案

一、指導思想

深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和教育方針，全面落實公司黨代會、職代會精神，按照公司“五好”領導班子建設實施方案的要求，中小學總校創建活動以“政治素質過硬、工作作風扎實、教育理論深厚、管理經驗豐富、工作業績突出、教職員工滿意”為總要求，以“學習?提高?創新”為主題，以《中小學總

校科級管理人員發展性目標管理》為載體，以領導班子成員“六個一”實踐活動為途徑，努力建設一支能夠團結和帶領廣大教職工努力創辦省內外名優學校的領導班子，全面推動公司普教事業的科學發展。

二、創建目標

以“政治素質好，團結協作好，用人導向好，作風形象好，科學發展實績好”為標準，著重引導領導班子形成強烈的政治意識、學習意識、創新意識、務實意識、群眾意識、團結意識、廉潔意識。用先進的教育思想、管理理念、教學策略、科研成果、學校文化武裝頭腦，指導學校發展。建立“星級”五好領導班子層級評價體系，調動積極性，促進實效性。通過創建活動，為創辦省內外名優學校提供堅強的思想、政治、組織保證。

（一）政治素質好

全面貫徹黨的教育方針、政策，按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》要求，認真落實公司黨代會、職代會精神，堅持“辦好每一所學校，教好每一個學生”的宗旨，為公司職工子女和社會提供優質的教育資源。樹立大局意識，為集團公司實現“打造千億企業，建設百年金川”的戰略目標提供優質的教育服務。

（二）團結協作好

認真堅持民主集中制原則，完善、落實各項議事制度。黨政積極配合，相得益彰，發揮成員個人優勢，形成班子合力，充分發揮領導班子成員個人的作用，調動積極性。積極開展領導班子批評與自我批評，認真召開民主生活會，提高領導班子的自身建設能力。

（三）用人導向好

加強學校管理隊伍建設，繼續完善、創新干部考核評價體系，科學評價學校管理干部，在此基礎上建立動態用人機制。堅持德才兼備，以德為先的用人原則，積極選拔年輕干部，形成梯級結構，確保中小學總校基業常青。創新“校長論壇”、“科級管理人員學習報告會”的形式，加大現代校長和學校管理人員的專業化培養化力度。建立“教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人—專業領軍人才”四級培養體系，全面促進教師專業化發展，適應教育教學改革和提升教育質量需要。

（四）作風形象好

爭做努力學習的楷模。深入學習先進的政治理論和教育教學、學校管理理論，牢固樹立先進的辦學思想、辦學理念，用科學的理論指導中小學總校的發展，創新工作方法，努力探索破解教育教學熱點、難點問題的新途徑。爭當真抓實干的楷模。要切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，狠抓各項工作的落實，細化、優化措施，確保各項工作任務落到實處。爭做密切聯系教職工的楷模。及時深入教學一線了解情況，堅持定期到教研組、班級中聽取師生意見，解決教學中存在的困難和問題，認真執行《總校科級以上管理人員聽評課制度》，通過聽評課發現學校管理和教學中存在的問題，建立和完善科學的教育教學反饋制度。教職工隊伍和諧穩定，教職工滿意率達到90%以上。

（五）科學發展實績好

全面完成中小學總校各項教育教學質量目標，高考各項目標的完成繼續保持全省前列。中考各項目標繼續保持本地區領先優勢。力爭在教育特色、辦學特色、品牌學校建設上有所突破。

三、具體措施

（一）以“學習?提高?創新年”活動為載體，深入建設“學習型”領導班子。

中小學總校黨委將2010年確定“學習?提高?創新年”，就是要進一步增強領導班子的事業心和責任感、使命感。學習是創新的前提，學習是發展的基礎，兩級黨組織要將創建“五好”領導班子與建設“學習型黨組織”緊密結合起來，通過學習新的教育理論成果，學校管理方法，進一步豐富學校管理者的思想，提高教育實踐能力，創新工作方法，進一步促進學校精細化管理，推動中小學總校內涵發展，不斷提高教育教學質量、提升辦學水平、增強學校競爭力。

（二）以領導班子成員“六個一”主題活動為途徑，全面提升班子成員的綜合素質。

為扎實深入的創建“五好”領導班子，總校黨委決定在全體科級管理人員中開展“六個一”主題教育，確保創建工作的實效性。即每一位科級管理人員研讀一本教育管理名著，對標一所名校辦學經驗，為學校發展提一條高質量建議，承擔一項教育、管理課題或教育專題講座，講一次黨課，跟蹤指導一名青年教師或教研組、學科的教學，以此增強領導班子成員的學習意識、創新意識、務實意識、群眾意識。黨委將全面考核每一位科級管理人員“六個一”活動各項目標的完成情況。

（三）以科級管理人員發展性目

標的落實為途徑，引導班子成員形成善于學習、勇于創新的良好作風。

結合“五好”班子創建，繼續實施科級管理人員發展性目標管理，引導班子成員結合分管工作，制訂切實可行的創新性學習計劃和創新性工作計劃，在學習中創新，在創新中工作，增強班子成員發現問題、解決問題的能力，增強個人素質，提升管理水平，樹立良好形象，朝著教育專家型的學

校管理者標準邁進。總校職能部門切實抓好科級管理人員發展性目標管理的考核工作，確保實效性。

（四）以“校長論壇”、“科級干部學習報告會”為手段，引導班子成員對教育教學熱點、難點問題的思考和研究。

堅持定期舉辦“校長論壇”、“科級干部學習報告會”，對教育過程中出現的熱點、難點問題進行研討，在研究中不斷增強科級管理人員的專業素養，提升駕馭現代學校管理的水平，尋求對教育熱點、難點問題的解決對策，不斷增強學校管理的活力，提高辦學品位。

（五）嘗試選派優秀學校管理人員到國內名校掛職鍛煉等方式，不斷提高學校管理的專業化水平。

嘗試選派不同崗位的學校管理人員到國內名校掛職鍛煉，深入學習名校的管理經驗、感受名校的學校文化、體驗名校的辦學特色、加強與名校的交流與溝通，促進中小學總校教育教學質量、學校管理水平的提高，按照溫家寶總理提出的“讓教育家辦教育”的目標邁進。

（六）以完善“五好”領導班子創建機制為目的，建立促進領導班子建設的長效機制。

一是完善領導班子政治理論學習、教育方針政策學習、教育教學理論學習制度，加大中心組學習的力度，增強實效性。二是完善領導班子議事制度、互通情況制度，促進民主集中制建設。三是建立科學的決策制度，廣泛吸取和吸收建設性的意見和建議。四是進一步完善領導班子聯系教職工制度，引導班子成員深入教學一線、服務廣大師生的意識。

（七）以廉潔文化示范點創建為切入，不斷加強黨風廉政建設。

總校被公司確定為“廉潔文化建設”示范點，要以此為切入點，切實加強領導班子廉政意識教育，做廉潔文化的引導者、傳播者，為教職工廉潔從教做表率。

四、創建步驟

創建“五好”領導班子活動，總校采取學校申報、總校考評、逐級晉升的方式進行，創建期為兩年。2010年，重點是做好以下幾項工作：

（一）結合學校實際，制定可行方案，全面啟動創建工作（3月底前）。“五好”班子創建工作涉及面廣，活動周期長，各校要統籌規劃，逐年安排，確保各項措施落到實處。要按照總校《實施方案》要求，結合本校實際，制定創建方案，明確創建工作的指導思想、目標原則和具體措施，要有明確的考評標準。各校創建活動方案要上報總校黨群辦公室，總校黨群辦公室對各校的活動方案進行評價排序，并進行結果通報。

（二）明確創建目標，確定創建重點，扎實推進“五好”班子創建工作（4月份--6月份）。方案形成后，各校要結合方案所列內容，認真開展一次自查，廣泛聽取職工群眾對班子和班子成員的意見，形成問題整改方案，并按所列突出問題，逐一進行整改和問題核銷。

（三）開展校際互檢，抓好階段考核，有效指導創建工作向縱深開展（7月份--9月份）。在充分調研的基礎上，總校組織開展互檢活動。總校黨群辦公室牽頭，組織部分基層學校黨支部書記，進行互檢互查，互檢結果與評優晉級、績效考核掛鉤。

（四）交流創建經驗，發揮榜樣作用，不斷提升創建工作的活動質量（10月份）。在深入開展創建活動的基礎上，注重發現和認真總結活動經驗，召開“五好”領導班子創建工作經驗交流會。

（五）對照實際情況，進行分級驗收（11月份-12月份）。各校對照創建標準，根據完成情況，選擇對應級別，進行星級申報，總校黨委按照專項考核標準，組織相關部室，對申報的學校進行檢查驗收。考核驗收原則上與班子定期考核同步進行。根據工作需要，也可單獨進行。

（六）鞏固成果，循序推進，積極做好跨的達標驗收工作（2011年）。對沒有達到考核驗收標準，未通過驗收的單位，總校黨委將指出存在的問題，確定整改期限，指導基層學校盡快達標，并通過驗收。各基層學校要有針對性地進行徹底整改，并申報參加下的達標驗收考核。

五、領導小組

組長：***成員：***

六、考核命名

考核工作以“五好”班子創建標準為依據，采取各校自查、黨支部（總支）申報、集中考核、命名確定的方式進行。

1、學校申報。各黨支部對照標準，對各自的創建活動進行自查，在確定達到驗收標準時，分別進行一星級、二星級、三星級“五好”領導班子的申請驗收。

2、組織考評。考評由黨群辦公室負責組織，主要采取聽取匯報、民主測評、個別座談、查閱資料、考核組評價等方式進行。考評實行百分制，包括專項考評得分、教育教學目標考核得分、民意測評得分三項內容，分別按50：30：20的權重比例綜合計算。

3、分層命名。為增強創建積極性，不斷推進創建工作向縱深發展，總校采取“星級”五好領導班子命名方法，綜合得分85至90分的，方可提名命名為一星級“五好”領導班子。綜合得分90至95分的，方可提名命名為二星級“五好”領導班子。綜合得分95以上的，方可提名命名為三星級“五好”領導班子。總校要求，基層學校班子兩年內全部達到一星級五好領導班子。對不達標的學校，在年終班子考核中，不得進入“優秀”行列，并限期達標。總校黨委在本爭創公司“五好”班子。

4、動態管理。對已達標的學校，實行動態管理。總校每兩年進行一次復查，對符合標準的保持命名，不符合標準的降級或取消命名。對有“否決項”的學校，不得申報和提名“五好”班子達標驗收。對已命名的要取消稱號，責令限期整改，重新申報評定。

七、具體要求

（一）高度重視，精心部署。開展“五好”班子創建活動，是適應新的教育形勢和總校發展，不斷提高學校領導班子和學校管理者思想政治素質、學校管理水平和管理能力的重要舉措，是總校加強領導班子建設的重要任務。總校兩級黨組織要從加強班子建設，推動學校發展的高度，認識開展創建活動的重要性，制定好實施方案，靠實工作責任，抓好措施落實，確保活動效果。

（二）強化指導，狠抓落實。要加強對創建活動的專項指導，采取召開座談會、交流會、書面通報、專項檢查、隨機抽查等多種形式，了解情況，督促檢查，對發現的問題及時予以糾正。要主動聽取教職工的評議和監督，及時公布各階段活動進展情況。要緊密聯系實際，圍繞各自制定的整改方案，有計劃有步驟地抓好整改落實。

（三）創新載體，廣泛宣傳。要不斷豐富活動方式和創建內容，充分利用《公司基礎教育網》、《普教信息》、校報、校刊等媒體，加大創建活動的宣傳，為活動的有效開展提供良好的輿論環境。要注重宣傳創建活動中，基層學校的好經驗、好做法，引導和促進創建活動深入扎實地開展。

第四篇：領導班子建設實施方案

領導班子建設實施方案

開展深入學習實踐科學發展觀活動，明確發展思路，解決突出問題，創新機制體制，促進科學發展，不僅對于推進學校教育事業科學發展是一次難得的機遇，而且對于加強領導班子自身建設和增強領導科學發展的能力也是一次難得的機遇。學校領導班子要以深入開展學習實踐活動為契機，按照黨中央關于建設高素質領導班子的要求，以提高思想政治素質和領導科學發展能力為重點，進一步加強班子自身建設，不斷增強領導班子的凝聚力、號召力和戰斗力，團結和帶領全校師生員工不斷進取、開拓創新，推進學校事業又好又快發展，為辦出人民滿意的學校做出應有的貢獻。

一、加強思想政治建設，進一步提高領導班子的理論修養和政策水平。

學校領導班子要按照中央關于高校領導要成為政治家和教育家的要求，堅持高標準、嚴要求，<蓮山~課件 >努力學習中國特色社會主義理論、自覺貫徹落實科學發展觀。要推進“學習型”班子建設，健全和完善領導班子成員學習制度特別是完善黨委中心理論學習組學習制度，把政治理論學習和業務工作結合起來，提高學習的實效性，增強領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和發展意識。圍繞建設高水平的農村中學為目標，深入研究教育發展的新形勢新特點，更新發展觀念，增強創新意識；通過召開有關學校發展的專題研討會、報告會和座談會等形式，加強政治理論和黨的政策的學習；進一步完善和落實領導班子成員開展調查研究制度，聯系學校實際和分管工作，深入基層調查研究，認真分析問題并提出解決問題的意見和建議，為班子決策提供依據。

二、加強班子能力建設，進一步提高領導學校科學發展的綜合能力。

學校領導班子要建立健全班子成員領導能力培訓提高制度，通過學習、教育、培訓和交流等形式，增強班子科學判斷形勢、依法治校理教和總攬全局的能力；明確工作職責，完善考核和群眾評議制度，規范程序，明確要求，嚴格考核，促進班子成員努力提高自身綜合素質；努力營造能力建設的良好氛圍，班子成員密切配合，團結協作，提高領導班子的凝聚力和戰斗力；認真研究、準確把握黨的教育政策，加強妥善處理各種教育問題的能力建設，提高應對和處置突發性事件的能力，確保校園和諧穩定，維護學校安定團結的政治局面；健全和完善學校校務會議制度，使其成為領導發揮管理水平的有效途徑。

三、加強民主集中制建設，進一步提高領導班子的科學決策水平。

堅持黨委領導下的校長負責制，全面貫徹“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事決策制度，進一步完善黨委會、黨政聯席會和校長辦公會議議事規則，努力提高重大問題和重要事項的決策水平；拓寬信息溝通渠道，堅持校情通報和校務公開制度，建立輿情收集、分析和報告機制，擴大教職員工對學校重大事項的知情權和學校事務的參與權、監督權。充分發揮民主管理、民主監督和民主參與的作用，進一步理順行政權力與民主監督權力關系，不斷提高依法決策、民主決策、科學決策水平，為學校事業科學發展提供決策保證。

四、加強作風建設，進一步健全和完善密切聯系師生員工的各項制度。

把作風建設作為領導班子自身建設的重要內容抓實抓好。完善校領導聯系制度、帶班值班制度；自覺加強政治修養，注意工作方法，改進工作作風，努力改進學風、文風和會風，著力提高工作效率；班子成員要虛心傾聽群眾呼聲，關心師生疾苦，認真解決事關師生員工關心的切身利益問題，為師生員工做實事、做好事，堅決防止和克服主觀主義、形式主義和官僚主義。

五、加強工作規范建設，進一步完善領導班子工作規程。

進一步明確班子成員的崗位職責和領導責任，完善工作目標任務分解和考核制度，保證班子成員正確行使職權，認真履行職責；對領導班子議事程序、議事規則和行為規范作出明確規定，形成領導班子有序、規范、高效的工作機制，不斷提高班子的整體效能。堅持依法辦事，健全學校法律顧問制度，涉及學校權益和師生員工利益的事項必須經過法律咨詢，為學校科學發展提供法律支持和保障。

第五篇：煤礦“五好班組”建設實施方案

煤業集團公司?五好班組?建設實施方案

（征求意見稿）

公司各單位、機關部門：

根據集團公司2011年工作會議精神，基于目前各單位班組建設的實際，為扎實推進?五好班組?建設，實現?五化?建設目標，夯實煤礦安全基礎，創建本質安全型企業，公司決定繼續推進?五好班組?建設，特制定公司班組建設實施方案。

一、指導思想

全面落實科學發展、安全發展觀，以?五好班組?建設為統領；以提升班組員工素質為重點；以切實提高班組長綜合素質和管理水平為龍頭；圍繞求真務實、開拓創新的總體工作思路；實現班組工作要求精細化、工作內容指標化、工作步驟程序化、工作考評數據化、工作管理規范化；努力打造重安全、強技能、作風硬的優秀職工隊伍，建設安全、高效、活力、和諧的一流班組，為全面推動公司又好又快發展打下堅實基礎。

二、總體目標

（一）推進目標。各單位到2011年末，?五好班組?合格率達到百分之70；班組先進率達到百分之30；班組優秀率達到百分之10的建設目標。

（二）具體目標。

第 1 頁 安全目標：全員參與危害識別和風險評估；班組成員持證上崗率為100%；嚴格遵守《安全規程》、《操作規程》、作業規程》，達到?設備（設施）完好、員工無違章、現場無隱患?,實現?人員零傷害、生產零事故?目標。

技能目標:學習筆記、環境、制度、?手指口述?、管理機制完善；獨立開展內容豐富、實效性強的員工技術比武、練兵活動；班組長、班組員工脫產培訓符合規定。

管理目標：實現精細化、規范化、指標化、程序化、數據化的目標，逐年達標率為20%。

經濟目標：認真開展勞動競賽、合理化建議、修舊利廢、增收節支、科技攻關等活動，實現節能有標準、指標能控制、生產能耗低。

（三）?品牌?目標。各單位要積極組織班組深入開展?五好班組?評選、競賽活動；注重典型選樹、經驗總結和宣傳工作，力爭在創建計劃、內容、理念、措施上取得新的突破，形成本單位班組建設的?品牌?特色。同時，打造成公司級、自治區級、華能集團公司級的?品牌?，不斷做實、做大班組建設成果。

三、組織機構

（一）成立班組建設領導委員會 主

任：

公司總經理

公司黨委書記 副主任：

公司安全副總經理

第 2 頁 公司黨委副書記、紀委書記 公司經營副總經理 公司工會主席

成員：

公司安監部主任 公司工會副主席 公司人資部主任 公司黨工部主任 公司經理部主任 公司技術部主任 公司機電部主任 公司勘測公司經理 公司基建部主任 公司財務部主任 公司社保部主任

公司紀委副書記、監審部主任 公司保衛部主任

下設辦公室：辦公室設在安監部。

四、責任分工

（一）公司總部

1、公司安監部：主管班組建設。負責責任落實、制度建立、組織日常檢查、評比選樹、獎勵和指導各單位班組建設工作；負責編制公司班組建設中長期發展規劃；負責監督

第 3 頁 檢查基層單位高管人員包保班組建設工作。具體負責?五好班組?的安全生產工作考核。

2、公司工會：主要負責協助行政抓好班組評比、競賽、典型宣傳工作和班組文化宣傳陣地建設。具體負責抓好班組民主建設、文化建設和員工安全權益維護制度的落實和檢查。

3、公司人資部（培訓中心）：主要負責員工安全、技能培訓教育和班組長的專門培訓工作。具體負責班組技能培訓標準和崗位練兵工作的考核，每季度在檢查單位安全質量標準化工作的同時，檢查、上報班組技能培訓達標的執行情況。

4、公司黨工部：主要負責領導班組宣傳、思想教育。具體負責指導基層單位黨組織和黨工部門，督促基層單位抓好學習型班組建設和員工思想教育工作及上級表彰班組典型推廣、宣傳。

5、公司經理部：主要負責傳達公司領導在班組建設工作方面的講話精神和班組建設會議材料的編審工作。

6、公司技術部、機電部、通救中心、勘測公司：主要負責檢查、指導生產、輔助單位采煤（掘進）、機電運輸、?一通三防?、防治水系統的班組現場技術安全、環境管理情況。具體負責監督、指導員工崗位技能練兵、崗位?手指口述? 和交接班管理工作。

第 4 頁

7、公司基建部：主要負責抓好土建（加工）、基建系統（項目部）的班組建設工作。具體負責每季度在檢查單位安全質量標準化工作的同時，檢查、通報主管系統班組建設的達標執行情況。

8、公司保衛部：主要負責抓好地面班組的消防、防火工作。具體負責對各單位消防安全檢查、評比結果落實到班組，并報公司班組建設辦公室。

（二）基層單位

1、行政：負責班組建設全面管理。成立組織機構，完善責任管理體系和運行機制，負責班組建設制度制定，責任落實、標準落實、方案落實。負責班組長選任；負責組織班組建設工作檢查、考核、兌現；負責現場安全管理，現場環境管理，現場技術和交接班管理工作；負責班組各項制度的落實（班組建設規劃；班前會制度；班組長隨班工作制度；安全質量標準化管理制度；隱患排查治理制度；班組和各崗位安全評估制度；事故分析處理制度；安全檢查與獎懲制度；交接班制度；安全績效考核制度等）。具體負責抓好?五好班組?建設工作中的基礎建設、組織建設、健康安全環保建設和安全生產、技能培訓、經營管理工作的責任落實及檢查考核、兌現工作。

2、基層黨組織：負責班組建設全面教育。具體抓好?五好班組?宣傳、思想教育和團隊建設工作；組織進行班組（團

第 5 頁 隊建設）軟件管理的檢查和先進典型推廣創新。

3、基層工會：負責協助管理。具體負責組織競賽評比、典型選樹宣傳與班組文化宣傳陣地建設。負責抓好?五好班組?建設工作中的民主、文化建設；協助行政部門抓好班組技能培訓、崗位練兵、競賽制度的落實；做好員工安全權益維護制度的落實、檢查和其他工作。

五、推進措施

（一）分類達標，基層實施。公司將生產礦直接從事采煤、掘進、開拓等生產任務的班組列為一類班組；生產礦的生產輔助、服務的其它班組列為二類班組；地面生產輔助單位區隊（車間）的班組列為三類班組；地面生產服務單位的班組列為四類班組。公司制定?五好班組?達標標準和檢評標準，由各單位具體分類、細化、補充、完善、組織實施。

（二）劃分等級、分級管理。?五好班組?建設檢查驗收分?合格、先進、優秀?三個級別，班組達標標準總分為100分，安全生產單項分為50分、技能培訓、團隊精神單項分各為15分、經營和民主管理單項分各為10分。合格達標班組綜合分為70分以上；先進達標班組綜合分數為80分以上（單項最低分不能低于標準分乘以0.8）；優秀達標班組綜合分數為90分以上（單項最低分不能低于標準分乘以0.9）。各單位隊（車間）負責所轄班組的月檢查、評比、驗收、總結、上報工作；各單位負責合格班組的月檢查、評比、第 6 頁 驗收、兌現、通報、總結、上報工作；公司負責先進、優秀班組的季檢查、驗收、評比、兌現、總結、通報、推廣工作。

（三）完善?辦法?，提升素質。公司將完善、出臺班組長任職條件、選拔、任免、職責、權力、考評、培訓為內容的?班組長管理辦法?。區隊副隊長原則上在優秀班組長中產生，將成為公司選拔任用一線管理人員的常態機制，切實推進班組長素質、行為能力的提升，發揮班組長在班組建設工作中的作用。

（四）月檢季評，例會通報。基層單位實行月檢月報，將每月檢查評比出不合格、合格、先進、優秀班組，每月30日前組織上報。公司實行季檢季評季通報，公司班組建設辦公室從5月份起，每季度對各單位進行檢查、驗收、評比，利用公司月度安全（視頻）例會進行通報。

（五）實施獎罰，按時兌現。

1、公司通過檢查、驗收、評比，對初次達到優秀的?五好班組?進行獎勵。獎勵標準分別為：一類班組2000元、二類班組1500元、三類班組1000元、四類班組800元（不包括年終表彰）。對達到優秀班組后，經查對滑坡的班組實施處罰，對降到合格班組級別的按獎勵標準進行處罰，對降到不合格班組的按獎勵標準2倍進行處罰。

2、公司每年年末對各單位上報的優秀?五好班組?進行檢查、評比、驗收，上報出席集團公司、呼倫貝爾公司和

第 7 頁 本公司的優秀?五好班組?，公司每年年末對優秀?五好班組?進行表彰獎勵。

（五）會議總結，推進落實。要求區隊、車間級每月要召開一次由班組長參加的?班組建設推進會?，各礦、廠（公司）分管副職每季要召開班組長及以上領導參加的?班組建設總結會?，對班組建設工作實行月考核、評比、通報、兌現；公司根據各單位班組建設推進的程度，不定期召開各單位負責人參加的?班組建設工作助推會?，深入扎實推進班組建設工作的總體發展。

六、工作要求

（一）職責落實，形成體系。各單位要以行政一把手為班組建設的第一責任人，要建立健全班組建設的組織領導體系，要重新明確分工、劃分職責，明確和強化主管、分管領導和部門負責人的管理、分包責任，狠抓責任落實，健全各類推進班組建設工作的組織機構，形成一套完整的班組建設工作管理責任體系，保證班組建設工作的組織落實、責任落實、制度落實、措施落實。

（二）形式多樣，注重實效。各單位要把加強班組建設工作納入重要工作議程，納入本單位發展的總體規劃。做到分類實施、先易后難、循序漸進、分級管理、加快推進，實現整體規劃目標。要深入扎實開展向?白國周班組管理法?和華能集團系統內典型班組的學習活動，著力推動‘方案’

第 8 頁 落實，不斷強化制度落實，大力深化《標準》落實。從4月份開始，各單位的班組建設活動要全面鋪開，對所轄班組按照《標準》進行檢查、評比、驗收，分優秀、先進、合格、不合格班組總結上報并規范建檔，對未開展的單位取消月安全獎。扎扎實實鞏固一大批合格的?五好班組?；提升一批先進的?五好班組?；創建一批優秀的?五好班組?，真正把班組建設成戰斗力強、管理水平高、職工素質過硬、安全生產平穩的堅強堡壘。

（三）完善制度，落實標準。各單位要根據公司下發的班組建設實施方案、達標標準、管理制度，制定本單位班組建設工作整體規劃；制定班組建設實施細則或辦法；完善、細化、可操作的各類班組建設的達標、檢評標準和班組建設各項管理制度；制定班組建設檢評獎罰考核細則和優秀班組獎勵分配方案。使班組建設有章可依、有規可循、有標可查、有激勵機制，不斷推動班組建設。

（四）重心下移，強化重點。各單位要重點做好：一是完善班前禮儀建設，規范班前會的程序；二是嚴格執行交接班制度；三是完善班組長工作日志制度；四是加強班組長培訓、考核及選拔任用制度。五是強力推行各工種?手指口述?操作法；六是完善班組職工安全思想動態報告制度；七是完善安全監督檢查等制度，重點扭轉班組當前建設工作中薄弱環節。

第 9 頁

（五）總結經驗，創新發展。公司?五好班組?建設工作達標標準，是綜合集團公司?雙爭雙優?標準和呼倫貝爾公司?班組安全達標?及?五好班組?競賽內容的綜合產物。旨在全公司內統一班組達標標準、檢評標準和推進班組建設進度。各單位要結合學習?白國周班組管理法?，創新班組管理工作方式，不斷探索和加強?五好班組?建設的新舉措和新途徑；齊抓共管、長抓不懈，建立一套目標明確、職責清晰的創建機制；建立一套優勝劣汰、動態管理的考核獎懲機制；培養團結進取的班組精神，塑造愛崗敬業的員工形象，營造健康向上的班組管理氛圍，宣傳報告班組管理的經驗做法，以完善的機制保證基層班組建設的生命力。實現班組建設工作的整體推進，協調發展，實現各單位班組建設的總體目標。

煤業集團公司

二0一一年二月二十四日

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