第一篇：地質與地貌學試卷答案

一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．風化殼：風化的產物成為一個不連續的薄殼覆蓋在基巖上，稱為風化殼。

2．地下水：是指存在于地面以下沉積物孔隙中或巖石裂隙、溶穴中的水。

3．石灰巖：礦物組成主要為方解石，有碎屑結構和非碎屑結構，層理或縫合線構造。

4．斷層三角面山：在斷層崖基礎上由于暫時性流水切割，在崖面形成三角形形狀的山峰。

5．洪積扇：洪流在溝口或山口低平地帶，因流速減小而迅速堆積，形成扇狀堆積體，體積大而坡度小者稱洪積扇。

二、填空題（共15分）

1．百望山的巖性主要為（（凝灰質）砂巖（或粉砂巖））和（礫巖）；十渡峰叢地貌的巖性為（白云巖（或燧石條帶白云巖）；周口店采石場的巖性為（花崗閃長巖）。（1.5分）

2．黃土中多層埋藏古土壤的存在常標志著（沉積間斷或沉積速度減緩），說明在黃土沉積的漫長時期內氣候有多次（干冷與溫濕）的變化。（1.5分）

3．下列各符號為地層代號，請寫出各代號的中文名稱：J2（中侏羅統），Jx（薊縣系）, Q3（上更新統）,Qb（青白口系）。（1分）

4.地質作用普遍存在于自然界，有長期持續緩慢進行的，如（風化作用）、（侵蝕作用（或風蝕作用，或海蝕作用，或潛蝕作用等））、（沉積作用（或搬運作用等））等，有短暫而猛烈的，如（地震）、（火山）、（海嘯）等。（2分）

5．巖層產狀160?∠30?中，160?和30?分別表示巖層的（傾向）和（傾角），其走向是（250?或70?）。（1.5分）

6．巖溶發育的基本條件有（巖石的可溶性）、（巖石的透水性）、（水的溶蝕性）、（水的流動性）四個。（1.5分）

7．根據三角洲的形態特征和形成過程把三角洲分為以下幾種類型：（扇形三角洲）、（鳥爪形三角洲）、（島嶼形三角洲）、（過渡型三角洲）。（1分）

8．沖積平原是指（指在構造沉降區,在大河的中下游由河流帶來大量沖積物堆積而成的平原）。（1.5分）

9．根據河流階地的構造和形態特征，可分為（侵蝕階地）、（基座階地）和（堆積階地）三種類型。（1.5分）

10．全球地震分布具有規律性，主要集中在3個帶，分別是（環太平洋地震帶）、（地中海-印尼地震帶）和（洋脊地震帶）。

三、選擇題（前10題單選，后10題多選，共20分，）

1．安山巖的礦物成分相似于（D）。

A、花崗巖 B、輝長巖 C、橄欖巖 D、閃長巖

2．在下列幾種巖石中：玄武巖、安山巖、花崗閃長巖、砂巖、頁巖、片麻巖、石灰巖、石英巖，屬于沉積巖的是（B）；

A、花崗閃長巖、玄武巖、頁巖、B、石灰巖、頁巖、砂巖

C、片麻巖、花崗閃長巖 D、玄武巖、安山巖、石英巖

3．河漫灘形成于河流的（A）

A、凸岸 B、凹岸

C、凸岸和凹岸均可 D、都不對

4．由兩條平行溝谷分割的長條狀的黃土高地叫（A）。

A、黃土墚 B、黃土塬 C、黃土峁 D、黃土碟 1

5．巖溶（喀斯特）地貌出露在（D）。

A、碳酸鹽巖地區 B、硫酸鹽巖地區 C、鹵化物鹽類地區 D、以上巖性均可

6．（A）是表示地震對地面和建筑物的破壞程度

A、烈度 B、震級

7．下面哪個湖屬于斷陷湖（B），哪個屬于向斜凹陷湖, 哪個屬于火山口湖（C）。

A、洞庭湖 B、滇池 C、長白山的天池

8、去年汶川大地震發生在下列哪個地震帶上（B）。

A、環太平洋地震帶 B、地中海-印尼地震帶 C、洋脊地震帶

9．石灰巖是（A）環境中形成的巖石。

A、海相 B、陸相 C、海陸過渡相

10．柱狀節理常發育在（B）中。

A、花崗巖 B、玄武巖 C、石灰巖 D、石英巖

11．按力學性質不同，把節理分為張節理和剪節理，下列屬于張節理特征的是（ABD）。

A、產狀較穩定 B、節理面平直光滑 C、產狀不穩定 D、延伸較遠 E、延伸不遠

13．下列符合沖積物特征的是（ABD）。

A、磨圓度高 B、分選性好 C、成分與下伏基巖一致 D、有層理

14．地下水可按空隙介質劃分，下列符合巖溶水特征的是（）：

A、分布不均勻性 B、分布各向異性 C、分布均勻性 D、分布各向同性

15．下列屬于潛水特征的是（）。

A、補給區與排泄區一致 B、補給區與排泄區不一致

C、受氣象、水文因素影響很大.D、受氣象、水文因素影響不大

16．下列屬于黃土特征的有（BDF）。

A、以砂粒為主 B、主要礦物成分為石英和長石 C、主要礦物成分為黏土

D、以粉砂為主 E、不含埋藏土壤 F、含埋藏土壤

17．泥石流形成的條件包括（ACDE）。

A、突發性水流 B、平緩地形 C、陡峭地形 D、人類活動 E、大量碎屑物

18．地下水是指存在于地面以下巖石空隙中的水，巖石空隙類型有：（ABC）。

A、裂隙 B、溶穴 C、孔隙 D、溶洞

19．新構造運動的標志反映在（ABCDE）等方面。

A、山勢 B、河谷 C、階地 D、夷平面和溶洞 E、水系

20．斷層的基本類型有（ACD）。

A、平移斷層 B、階梯斷層 C、正斷層 D、逆斷層 E、地壘

四、圖形題（8分）

（1）該圖表明：（河曲的形成發展，河流裁彎取直和牛湖）（4分）

（2）該圖反映了（巖漿巖各亞類的化學成分，隨著SiO2變化，其他氧化物有規律地變化）（4分）

五、問答題（共42分）

1．簡述玄武巖、頁巖、石灰巖的巖性特點及風化特征。（10分）

2．解釋黃土。黃土地區的水土流失是如何產生的？怎樣防治？（10分）

3．簡述沖積平原的類型及結構特點。（10分）

4．潛水和承壓水各有哪些特征？他們有何區別？（12分）

1．玄武巖：主要礦物組成是輝石和基性斜長石，引進應景隱晶結構或斑狀結構，常具有氣孔構造。其容易吸熱，很易發生化學風化，其風化產物多粘細；粘重度次于石灰巖的風化物。在濕熱氣候區，玄武巖風化作用強，常風化為富鐵的硬殼，成為土壤中影響作物生長的鐵盤。玄武巖上發育成的土壤，在南方為暗棕或棕紅色，含豐富的鹽基和礦質元素。但在北方干旱、半干旱條件下，玄武巖以物理風化為主，往往形成的土層薄，營養元素釋放不出來，發揮不了玄武巖的優勢。（3分）

頁巖以粘土礦物為主，泥質結構，頁理構造，吸水膨脹，失水收縮，頁理薄，硬度小，很容易發生物理風化而破碎。由于粘土礦物在地表較穩定，不易進一步發生化學風化，故頁巖的風化產物多為頁巖碎片，其風化后形成的土壤肥力一般較低。但在適宜的環境條件下，巖石碎塊進一步化學風化、分解，也可形成深厚的土層，這時的風化產物粘重，礦質營養豐富，形成較肥沃的土壤。（3分）

石灰巖：礦物成分主要為方解石，在濕熱氣候條件下，化學風化強烈，主要發生溶解、碳酸化作用，風化產物多粘細，含鈣質豐富，酸性較弱。在地形起伏大的石灰巖分布區，因裂隙、溶穴發育，地表水流缺乏，常常基巖裸露，土層淺薄，植被稀少；但在地勢較低的地方，水分充足，風化物內含鹽基豐富，可以形成肥沃的土壤。在干旱氣候區，降水少，巖溶地形不很發育，又因為石灰巖礦物組成單一，結構致密，故難于風化，則形成陡峭的地形。（4分）

2．解釋黃土。黃土地區的水土流失是如何產生的？怎樣防治？（10分）答案要點:

(1)定義:黃土指風力搬運堆積成的，以粉砂為主，質地均一，孔隙大，透水性強，垂直．節理發育，無層理，有鈣質結核層和古土壤層的黃色土狀堆積物。(2分)

(2)引起黃土地區水土流失的原因主要有：降水性質，黃土的物質組成、結構和節理等特點，以及地形、人為因素等。(分別簡要說明)(3分)

(3)防治(5分): 在水土流失的黃土分布區，可采取造林種草、農田措施、農田水利措施等進行水土保持，防治水土流失。

造林植草可使地面覆蓋度增大，防止降雨對地表的直接打擊、沖刷，從而達到截流保土的作用。造林的措施有：黃土塬護田林、溝谷防護林等，加強溝頭、溝邊、溝坡和溝底防護； 農田措施主要有坡地梯田化和土壤改良。坡地梯田化是將坡地改成階梯狀的水平梯田；土壤改良是對耕地進行平整深翻或人工培肥，使土壤增厚，以吸收較多的雨水，減少地面徑流，防止水土流失；

農田水利措施用于保護耕地、防止溝頭擴展。主要有：治理溝谷工程和治理溝間地工程，前者包括淤低壩、小水庫和護岸等工程，其作用是減緩水流沖刷，防止溝谷進一步擴展；后者包括坡面截流槽和蓄水槽，主要是防止坡面水流過分集中或將坡面水引向無害地帶。

3．簡述沖積平原的類型及結構特點。（10分）

根據作用營力和地貌部位，把沖積平原分為山前平原、中部平原和濱海平原三部分。(2分)

山前平原又叫沖洪積平原，位于山前地帶，其沉積物為沖積物、洪積物。因河流出山進入平原，河流縱比降急劇減小而發生大量堆積，形成沖積扇，許多沖

積扇聯結而成洪積――沖積傾斜平原。山前平原主要是較粗顆粒的洪積物和河流沖積物。(2分)

中部平原又叫泛濫平原，是沖積平原的主體，其沉積物主要是沖積物，其中還夾有湖積物，風積物。中部平原坡度較緩，河流分汊，水流速度較小，帶來的物質較細。洪水時期，河水溢出河谷，大量懸浮物隨著洪水一起溢出，在河谷兩側堆積成自然堤。若自然堤被洪水沖潰，則形成決口扇。洪水消退后，決口扇上沙粒被風吹揚，形成風成沙丘或沙地。沖積平原上的河流經常改道，在平原上留下許多古河道遺跡，并保留一些沙堤、沙壩、迂回扇、牛軛湖、決口扇和洼地等地貌及其沉積物。中部平原以河流沖積物為主。河間地中常發育湖沼，湖沼沉積物在剖面中呈透鏡體狀。(3分)

濱海平原又叫三角洲平原，其成因屬沖積－海積類型。其沉積物顆粒很細，湖沼面積大。因有周期性的海潮侵入陸地，形成海積層與沖積層相互交錯的現象。在濱海平原常見到瀉湖、海岸沙堤等地貌形態。濱海平原由海相和河流相共同組成。如果陸源物質增多，陸地向海方向增長，河流相沉積在海相之上;若陸源物質減少，則海水伸入陸地，海相沉積又覆蓋在河流相沉積之上。(3分)

4．潛水和承壓水各有哪些特征？他們有何區別？（12分）

飽水帶中第一個具有自由表面的含水層中的重力水稱為潛水。(1分)

充滿于兩個隔水層之間的含水層中的水，叫承壓水。(1分)

潛水的主要特征(5分)

（1）補給區與排泄區一致;

(2)潛水面與潛水位一致,潛水形狀基本與地形起伏一致，但比地形起伏緩和得多。

(3)潛水受氣象、水文因素的影響很大,因此潛水的動態有明顯的季節變化特點。

(4)潛水積極參與水循環，資源易于補充恢復，但受氣候影響，且含水層厚度一般比較有限其資源常缺乏多年調節性。

承壓水的主要特征(5分)

（1）承壓水的補給區與排泄區不一致.(2)承壓水實際沒有承壓水面, 其水面即在隔水頂板處, 承壓水位與之不一致.(3)承壓水受氣象、水文因素的影響不大,承壓水動態也比較穩定。

(4)承壓水參與水循環不如潛水積極,承壓水資源不容易恢復、補充，但因其厚度較大，其資源往往具有多年調節性能。

兩者的區別可從特征中看出。

第二篇：《地質與地貌學》實習報告

《地質與地貌學》實習報告

學院：園林學院專業：資源環境與城鄉規劃管理

姓名：毛榮兵學號：20110552043

年級：2011級指導教師：胡慧蓉

一、實習時間：2011年11月26日 星期六

二、實習工具：地質羅盤儀、地質錘

三、實習目的：

1、通過本次實習，學會使用地質羅盤儀，能夠判斷出巖層的走向級及傾斜方位角；

2、了解卡斯特地貌形成的過程及原因，通過實地考察分析該卡斯特地貌演變的年代；

3、對溫泉鎮的地質地貌進行觀測、分析，了解溫泉的形成原因及其過程；

4、了解河漫灘的形成過程及其演變，加深對課堂知識的記憶和理解，使我們具備相對完整的知識；

5、通過對各種地貌特征的觀察，能作出基本解釋和合理推算；

6、增強自我學習能力和實際地質考察能力，鞏固了我們課堂上所學的理論知識，將理論與實踐融會貫通，形成比較完整的學科理論教學體系。

四、實習概況：

1、實習地點：昆明市安寧縣溫泉鎮

2、實習概況：

1】早8:00 我們在學校集合，本專業全體學生共分成10個組，每組選取一名組長，之后集體乘車向目的地出發；

2】9:30 到達第一實習點，觀測褶皺斷層和巖層背向性；

3】10:30 到達第二實習點，觀測了“金色螳川”，了解卡斯特地貌的形態特征及其演變歷史；

4】13:00 到底第三實習點，觀測河蝕洞和“天下第一湯”——溫泉； 5】14:00 來到本次實習的最后一個實習點，了解河漫灘的演變過程及形成改地貌的原因；

6】15:00 集體乘車返回校。

五、實習的內容：

1、在第一觀測點了解了該處巖石的主要類型：粉砂巖和泥巖。

在老師的詳細解說下，我們不僅學會了如何使用地質羅盤儀，還學會了如何測定巖層的走向、巖層的傾向和巖層的傾角。通過老師對巖層傾斜對建筑及修筑公路都有巨大的影響，所以在施工前必須對該地的巖層走向、傾向以及傾角做較為準確的測定，以免帶來不必要的損失，對此我深受感觸。

2、在第二實習點，我看到了摩崖石刻洞，在此老師首先給我們做了詳細的解說，將我們所看到的都加以解釋，該洞穴形成的年代及其形成該洞穴景觀的天然條件。通過觀察不同巖石的顏色可以判斷該巖石所含的元素，通過老師講解可以判斷該巖石主要成分為碳酸鎂，通過巖石表面的顏色確定該巖石富含的金屬礦物質。通過該洞穴的外貌特征可以判斷該地帶水流條件，由于水流較大，不能形成完美的鐘乳石。

3、在第三實習點——“天下第一湯”，到達這里我們四周看了看，但不能了解該溫泉形成的條件。對此老師一樣給我們做了充分的解說，由此再看溫泉，則 有另一番滋味，對此我深表感嘆，只有具備了完整的學術體系才能讓我們感受到大自然的神奇功效。同時我也了解到形成該溫泉的地熱條件。

4、在第四個實習點，我們來到河邊，沿途的美景讓我們一飽眼福，長時間呆在學校對外面的世界全然不知，原來這到處是美景，處處都有迷人的景觀。到此主要是了解河漫灘的形成原因及其過程，在老師的講說下，讓我們在課堂上所學的理論知識運用于實踐，充分了解了河漫灘的形成原因及其過程。

六、實習的收獲及感悟

通過這次實習我學到了一下許多我們課堂上學習不到的知識：

·了解了云南特有的卡斯特地貌的特征及其形成演化過程；

·了解了形成云南溫泉的地熱條件以及溫泉給人們帶來的好處；

·認知了該地區的河谷地貌特征，即云南河流的特征；

·野外考察使我對地質地貌有了感性直觀的認識。

在本次實習中我深受啟發：

·我們要培養吃苦耐勞的精神，鍛煉我們探究的能力及野外考察的能力； ·大自然是神奇的，我們只有不斷學習，才能體會它的奧妙。

七、參考書籍：

《地質思維科學與實踐》劉震 等石油工業出版社2007版 《巖石學》南京地質學校 等地質出版社1980版

《中國大地構造及其演化》黃汲清 等科學出版社1980版

《中國區域地質》魏書章地質出版社1985版

第三篇：地質地貌學實習報告

一、實習目的：

1、為了熟悉火成巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征，以及當地地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌；

2、使我們進一步鞏固地質地貌學的基本原理，學習并把握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基矗

3、野外考察實習使我們對地質地貌學有一個感性直觀地熟悉，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力。

4、通過對各種地質地貌的觀察，認知并了解典型的地質地貌特征，能對野外的地質地貌構象作出基本的解釋，并能做出公道的推算當地的地質演變歷史。

二、實習概況：

本次實習共五天：

5月9號老師在教室給我們先容了我們本次實習的地點、實習目的及實習時應留意的事項，并先容了古武當山、京娘湖、蓮花洞各地區的自然地理，讓我們有個初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。5月10號我們在蓮花洞實習，在這里形成了奇異的喀斯特的地貌。洞內可見石鐘乳，石柱，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞粒灰言冬在山下又有地下暗河。5月11號我們來到了京娘湖，熟悉并鑒別沉積巖的層理、層面結構，老師并先容了河流的地質作用和河谷的形成。

5月12號到達古武當山，我們了解了片麻巖等巖石的結構、及構造特征和各種地質構造：褶皺構造、斷層構造。

5月13號回到學校，把自己做的筆記進行了整理，寫完實習報告。

三、實習內容：

1、實習前的預備：

5月9號，老師告訴我們要往武安實習，實習地點有三個：蓮花洞、京娘湖、古武當山。要熟悉火成巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征，以及當地地質構造、河流地貌、巖溶地質作用等各種地質地貌，比如：片麻巖、鮞狀灰巖、竹葉狀灰巖等巖石的熟悉，識別節理、斷層，層理、層面構造，河谷發育及形成等。已讓我們有目的的實習。實習時留意安全，不能掉隊，一切活動應集體行動。

接著老師先容了古武當山、京娘湖、蓮花洞各地區的自然地理，讓我們有個初步的了解，并讓我們課下多搜集這方面的資料。﹙1﹚地形地貌

區域位于太行山東麓南段，西連太行山地，東接華北平原，為太行山與華北平原過渡帶。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地，山巒起伏，向東逐漸過渡為丘陵、平原。總的地勢是西北、西部高，東南、東部低。

第四篇：地質地貌學實習報告

地質地貌學實習報告

一、實習概況

1、實習目的與任務

地質地貌實習是我們專業基本教學實習環節。通過此次實習，使我們進一步鞏固地質地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。

野外考察實習使我們對地質地貌學有一個感性直觀地認識，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力。

通過對各種地質地貌的觀察，認知并了解典型的地質地貌特征，能對野外的地質地貌構象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當地的地質演變歷史。

2、實習概況

（1）實習地點（其一）：貴州關嶺花江大峽谷

花江大峽谷：關嶺花江大峽谷風景名勝區，位于貴州省中部偏西南，安順市西部，貴州關嶺布依族苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮寧縣接壤，西南以北盤江為界和晴隆、興仁、貞豐三縣相鄰。花江大峽谷風景名勝區西北起崗烏鎮的毛草坪，東南至板貴鄉的三江口。全長79公里，平均寬3.8公里，面積300平方公里。共分為5個景區，即夾山景區、鐵索橋景區、下瓜寨景區、盤江橋景區和古生物化石景區。

花江大峽谷風景名勝區主峰舊屋基大坡海拔1850米，景區最低點是北盤江和打邦河的交匯合處，海拔僅370米。山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風情、神秘久遠的海百合、龍化石構成“雄奇、宏大、險峻、神秘”的鮮明特色，這里是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%。巖溶極為發育，形態類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態的鈣質一應俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

（2）實習單位：09級環境與生命科學系地理科學專業一班 姓名：王斌 學號：0812090100

3（3）實習時間：2010年6月5號——2010年6月10號

（4）實習器材；地質羅盤，地質錘；放大鏡，皮尺等

（5）指導老師：莫世江教授、丁衛紅老師等

（6）實習分組：09地理（1）班第一組

（7）實習路線；畢節學院——安順市——黃果樹瀑布——關嶺縣城——關嶺國家地質公園——花江大峽谷——興義市——萬峰林——石林——織金洞——畢節學院

二、實習內容

1、花江大峽谷地質地貌概況

地球的裂縫——花江大峽谷地處貴州高原南部，向廣西低山丘陵過渡的斜坡地帶，在地質構造上位于楊子臺褶帶中的黔南古斷褶來之西部，出露地層中三疊紀地層分布廣泛，巖性以碳酸巖層為主，這是形成巖溶地貌的基礎。經過多次造山運動，地殼隆升，海水消退，出露的海沉積物中碳酸鈣含量高，經水的溶解和風化剝蝕，發育成各種奇觀，如溶洞、奇石等，這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。

花江大峽谷經歷了漫長的地質演變過程，燕山運動奠定了其發展演化的基礎。通過一系列的造山運動，形成了大峽谷復雜的地形地貌和獨特的地質構造，特別是其獨特的地質遺跡，較全面的揭示了該區域的白堊紀古地理的原貌及其發展過程。

該區域地層的形成為早白堊紀早期，其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，形成了一個集沉積巖、火山巖、接觸變質巖、古生物化石等多種地質現象為一體的綜合性地質寶庫。

2、喀斯特發育情況

花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%，號稱貴州省境內喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。巖溶極為發育，形態類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態的鈣質一應俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

3、該地區喀斯特地貌形成條件和發育的主要因素

(1)巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內部是加速巖石溶解和地質作用的重要因素.(2)地下水的運動： 地下水排水條件好，交替作用強，喀斯特發展速度快；地下水運動緩慢，則情況相反，溶解的碳酸鈣不能及時帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力。

（3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的，當水中合有碳酸時，溶解能力加強。自然界碳酸的來源很多，主要來自空氣中大量的二氧化碳(CO2)和雨水的化合，以及土壤層中各種生物化學作用產生的二氧化碳與水的化合。此外，氣候和巖石成分、結構、產狀、厚度等，對喀斯特的發育也有很大的影響。

4、沉積構造

在大峽谷的山體上隨處可見的沉積構造也是遠古時期地殼活動留下的印記。當時湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來，形成現在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發的巖漿接觸后，在高溫高壓的環境條件下發生變質，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質巖。

5、地質構造

在花江大峽谷一帶進行實地的考察，觀察該區域的初露巖石的形狀，結合書本已學的地質學知識，可以形象的進行如下概括：

地質構造主要分為兩大類，四小類：

一是褶皺，包括背斜和向斜兩種形態；其中巖層向上拱起的是背斜，向下彎曲的是向斜。

二是斷層，包括地壘（斷層上升巖層）和地塹（斷層下降巖層）兩種。

6、地質羅盤的使用方法

在使用前必須進行磁偏角的校正。

因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。

地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。

地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角A磁和正北方位角A的關系為A等于A磁加減磁偏角。應用這一原理可進行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉動，(磁偏角東偏則向右，西偏則向左)，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經校正后測量時的讀數就為真方位角。

（二）目的物方位的測量

是測定目的物與測者間的相對位置關系，也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角)。

測量時放松制動螺絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤北端對著目的物，南端靠著自己，進行瞄準，使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線上，同時使底盤水準器水泡居中，待磁針靜止時指北針所指度數即為所測目的物之方位角。(若指針一時靜止不了，可讀磁針擺動時最小度數的二分之一處，測量其它要素讀數時亦同樣)。

若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進行瞄準時，指北針讀數表示測者位于測物的什么方向，此時指南針所示讀數才是目的物位于測者什么方向，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測物與測者的相對位置。

為了避免時而讀指北針，時而讀指南針，產生混淆，放應以對物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時所得讀數即所求測物之方位角。

（三）巖層產狀要素的測量

巖層的空間位置決定于其產狀要素，巖層產狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產狀是野外地質工作的最基本的工作方法之一，必須熟練掌握。

1.巖層走向的測定

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。

測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。

因為走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針所讀數正是該直線之兩端延伸方向，如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向。

2.巖層傾向的測定

巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。

測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

假若在巖層頂面上進行測量有因難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。

3．巖層傾角的測定

巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直，此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動，此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。

測量時將羅盤直立，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動羅盤，并用中指搬動羅盤底部之活動扳手，使測斜水準器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數，即為巖層之真傾角。

巖層產狀的記錄方式通常采用下面的方式：

既方位角記錄方式，如果測量出某一巖層走向為3100，傾向為2200，傾角350，則記錄為NW3100／SW∠350或3100／SW∠350或2200∠350。

野外測量巖層產狀時需要在巖層露頭測量，不能在轉石(滾石)上測量，因此要區分露頭和滾石。區別露頭和滾石，主要是多觀察和追索并要善于判斷。

測量巖層面的產狀時，如果巖層凹凸不平，可把記錄本平放在巖層上當作層面以便進行測量。

7、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案

（1）石漠化

石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國西北一帶沙漠化現狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被，需千萬年才能形成的瘠薄土層經風吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當快，其中廣西碳酸巖占全區土地總面積的37．8％，石漠化以每年3％—6％的速度遞增。石山地區不但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環，且由于土壤稀薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”。花江大峽谷地區也與此類似，治理石漠化當務之急！

（2）成因機理

一、花江大峽谷區域碳酸鹽巖系的抗風蝕能力強，成土過程緩慢。據資料顯示，每形成1 cm厚的風化土層需要4000余年，慢者需要8500年，較非巖溶區慢1O～80倍，這是西南巖溶山區土層淺薄、易出現石漠化的客觀背景條件和基本原因。

二、山多坡陡的地表結構不利于水土資源的保存。西南巖溶山區地表崎嶇破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表結構加劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動擾動的激發下，使大片巖溶山地變成石漠化。

三、巖溶山區特殊的土體剖面結構加 劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區土壤剖面中通常缺乏C層(過渡層)，在基質碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇降雨激發便極易產生水土流失和石漠化。

四、降水的影響。西南巖溶山區年均降雨量多在900～1 300 mm，暴雨集中在春季(約占4O)和夏季(占55％以上)。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節，農作物(玉米、油菜、綠肥等)正處于幼苗階段，疏松的坡土得不到很好的覆蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發展。

五、人口增長過快，農業人口多，土地負荷壓力大。西南巖溶山區是少數民族聚集區，農業人口比重大，增長速度快。人口增長快、密度大，加上素質低，使西南巖溶山區陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴展一經濟貧困的惡性循環中。

六、對土地掠奪式經營，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區經常發生，對土地掠奪式經營造成了嚴重的水土流失和土地石漠化。此外，耕種方式水分環比泥沙環比山地石率環比西南巖溶山區三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化。

（3）合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是采取林農混種的方式，實行以耕代撫；三是采取興修蓄水池方式，保證林竹生長供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人畜踐踏，增加林草植被；五是有條件的地方，實行土壤改良、施肥，促進林竹生長。

四、多部門聯動。石漠化綜合治理是一個系統工程，關系到貧困山區生態環境的改善、群眾的脫貧致富和新農村建設，僅靠林業部門一家的努力難以達到效果。因此，政府把林業、國土、財政、農業、糧食、水利、畜牧等相關部門的力量進行整合，實現多部門聯動治理。一是積極開展林下種草。結合當地重點發展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區開展林下種情況下，種草養畜，增加了農戶收入，調動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區域的石漠化治理區域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區，要投入較大力度。三是加強農村能源建設。巖溶區群眾生產生活能源主要靠薪材，長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的難點之一。

三、實習心得

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調查了解馬地質地貌的類型和地質變化，而且學習并掌握了野外地質地貌實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現xx旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護區煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。

第五篇：地質地貌學實習報告

地質地貌學實習報告

一、實習概況

1、實習目的與任務

地質地貌實習是我們專業基本教學實習環節。通過此次實習，使我們進一步鞏固地質地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。

野外考察實習使我們對地質地貌學有一個感性直觀地認識，鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力。

通過對各種地質地貌的觀察，認知并了解典型的地質地貌特征，能對野外的地質地貌構象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當地的地質演變歷史。

2、實習概況

（1）實習地點（其一）：貴州關嶺花江大峽谷

花江大峽谷：關嶺花江大峽谷風景名勝區，位于貴州省中部偏西南，安順市西部，貴州關嶺布依族苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮寧縣接壤，西南以北盤江為界和晴隆、興仁、貞豐三縣相鄰。花江大峽谷風景名勝區西北起崗烏鎮的毛草坪，東南至板貴鄉的三江口。全長79公里，平均寬3.8公里，面積300平方公里。共分為5個景區，即夾山景區、鐵索橋景區、下瓜寨景區、盤江橋景區和古生物化石景區。

花江大峽谷風景名勝區主峰舊屋基大坡海拔1850米，景區最低點是北盤江和打邦河的交匯合處，海拔僅370米。山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風情、神秘久遠的海百合、龍化石構成“雄奇、宏大、險峻、神秘”的鮮明特色，這里是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%。巖溶極為發育，形態類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態的鈣質一應俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

（2）實習單位：09級環境與生命科學系地理科學專業一班

姓名：王斌

學號：08120901003

（3）實習時間：XX年6月5號——XX年6月10號

（4）實習器材；地質羅盤，地質錘；放大鏡，皮尺等

（5）指導老師：莫世江教授、丁衛紅老師等

（6）實習分組：09地理（1）班第一組

（7）實習路線；畢節學院——安順市——黃果樹瀑布——關嶺縣城——關嶺國家地質公園——花江大峽谷——興義市——萬峰林——石林——織金洞——畢節學院

二、實習內容、花江大峽谷地質地貌概況

地球的裂縫——花江大峽谷地處貴州高原南部，向廣西低山丘陵過渡的斜坡地帶，在地質構造上位于楊子臺褶帶中的黔南古斷褶來之西部，出露地層中三疊紀地層分布廣泛，巖性以碳酸巖層為主，這是形成巖溶地貌的基礎。經過多次造山運動，地殼隆升，海水消退，出露的海沉積物中碳酸鈣含量高，經水的溶解和風化剝蝕，發育成各種奇觀，如溶洞、奇石等，這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。

花江大峽谷經歷了漫長的地質演變過程，燕山運動奠定了其發展演化的基礎。通過一系列的造山運動，形成了大峽谷復雜的地形地貌和獨特的地質構造，特別是其獨特的地質遺跡，較全面的揭示了該區域的白堊紀古地理的原貌及其發展過程。

該區域地層的形成為早白堊紀早期，其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成，形成了一個集沉積巖、火山巖、接觸變質巖、古生物化石等多種地質現象為一體的綜合性地質寶庫。

2、喀斯特發育情況

花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌，碳酸巖石出露分布廣泛，巖溶面積92%，號稱貴州省境內喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。巖溶極為發育，形態類型多樣，峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態的鈣質一應俱全，形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

3、該地區喀斯特地貌形成條件和發育的主要因素

巖石的透水性：水滲入可溶性巖石內部是加速巖石溶解和地質作用的重要因素.地下水的運動：地下水排水條件好，交替作用強，喀斯特發展速度快；地下水運動緩慢，則情況相反，溶解的碳酸鈣不能及時帶走，停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力。

（3)水的溶解能力：凈水溶解能力是比較低的，當水中合有碳酸時，溶解能力加強。自然界碳酸的很多，主要來自空氣中大量的二氧化碳和雨水的化合，以及土壤層中各種生物化學作用產生的二氧化碳與水的化合。此外，氣候和巖石成分、結構、產狀、厚度等，對喀斯特的發育也有很大的影響。

4、沉積構造

在大峽谷的山體上隨處可見的沉積構造也是遠古時期地殼活動留下的印記。當時湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來，形成現在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發的巖漿接觸后，在高溫高壓的環境條件下發生變質，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質巖。

5、地質構造

在花江大峽谷一帶進行實地的考察，觀察該區域的初露巖石的形狀，結合書本已學的地質學知識，可以形象的進行如下概括：

地質構造主要分為兩大類，四小類：

一是褶皺，包括背斜和向斜兩種形態；其中巖層向上拱起的是背斜，向下彎曲的是向斜。

二是斷層，包括地壘（斷層上升巖層）和地塹（斷層下降巖層）兩種。

6、地質羅盤的使用方法

在使用前必須進行磁偏角的校正。

因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符，即磁子午線與地理子午線不相重合，地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致，這兩方向間的夾角叫磁偏角。

地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏，偏于西邊稱西偏。東偏為西偏為。

地球上各地的磁偏角都按期計算，公布以備查用。若某點的磁偏角已知，則一測線的磁方位角A磁和正北方位角A的關系為A等于A磁加減磁偏角。應用這一原理可進行磁偏角的校正，校正時可旋動羅盤的刻度螺旋，使水平刻度盤向左或向右轉動，使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經校正后測量時的讀數就為真方位角。

（二）目的物方位的測量

是測定目的物與測者間的相對位置關系，也就是測定目的物的方位角。

測量時放松制動螺絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤北端對著目的物，南端靠著自己，進行瞄準，使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線上，同時使底盤水準器水泡居中，待磁針靜止時指北針所指度數即為所測目的物之方位角。

若用測量的對物覘板對著測者進行瞄準時，指北針讀數表示測者位于測物的什么方向，此時指南針所示讀數才是目的物位于測者什么方向，與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒，故影響測物與測者的相對位置。

為了避免時而讀指北針，時而讀指南針，產生混淆，放應以對物覘板指著所求方向恒讀指北針，此時所得讀數即所求測物之方位角。

（三）巖層產狀要素的測量

巖層的空間位置決定于其產狀要素，巖層產狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產狀是野外地質工作的最基本的工作方法之一，必須熟練掌握。

1.巖層走向的測定

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。

測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。

因為走向是代表一條直線的方向，它可以兩邊延伸，指南針或指北針所讀數正是該直線之兩端延伸方向，如NE30度與Sw210度均可代表該巖層之走向。

2.巖層傾向的測定

巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。

測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

假若在巖層頂面上進行測量有因難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。

3．巖層傾角的測定

巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的，沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角，也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角，層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直，此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動，此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。

測量時將羅盤直立，并以長邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動羅盤，并用中指搬動羅盤底部之活動扳手，使測斜水準器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數，即為巖層之真傾角。

巖層產狀的記錄方式通常采用下面的方式：

既方位角記錄方式，如果測量出某一巖層走向為3100，傾向為2200，傾角350，則記錄為Nw3100／Sw∠350或3100／Sw∠350或2200∠350。

野外測量巖層產狀時需要在巖層露頭測量，不能在轉石上測量，因此要區分露頭和滾石。區別露頭和滾石，主要是多觀察和追索并要善于判斷。

測量巖層面的產狀時，如果巖層凹凸不平，可把記錄本平放在巖層上當作層面以便進行測量。

7、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案

（1）石漠化

石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國西北一帶沙漠化現狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被，需千萬年才能形成的瘠薄土層經風吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當快，其中廣西碳酸巖占全區土地總面積的37．8％，石漠化以每年3％—6％的速度遞增。石山地區不但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環，且由于土壤稀薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”。花江大峽谷地區也與此類似，治理石漠化當務之急！

（2）成因機理

一、花江大峽谷區域碳酸鹽巖系的抗風蝕能力強，成土過程緩慢。據資料顯示，每形成1cm厚的風化土層需要4000余年，慢者需要8500年，較非巖溶區慢1o～80倍，這是西南巖溶山區土層淺薄、易出現石漠化的客觀背景條件和基本原因。

二、山多坡陡的地表結構不利于水土資源的保存。西南巖溶山區地表崎嶇破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表結構加劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動擾動的激發下，使大片巖溶山地變成石漠化。

三、巖溶山區特殊的土體剖面結構加劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區土壤剖面中通常缺乏c層，在基質碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇降雨激發便極易產生水土流失和石漠化。

四、降水的影響。西南巖溶山區年均降雨量多在900～1300mm，暴雨集中在春季和夏季。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節，農作物正處于幼苗階段，疏松的坡土得不到很好的覆蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發展。

五、人口增長過快，農業人口多，土地負荷壓力大。西南巖溶山區是少數民族聚集區，農業人口比重大，增長速度快。人口增長快、密度大，加上素質低，使西南巖溶山區陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴展一經濟貧困的惡性循環中。

六、對土地掠奪式經營，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區經常發生，對土地掠奪式經營造成了嚴重的水土流失和土地石漠化。此外，耕種方式水分環比泥沙環比山地石率環比西南巖溶山區三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化。

（3）合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是采取林農混種的方式，實行以耕代撫；三是采取興修蓄水池方式，保證林竹生長供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人畜踐踏，增加林草植被；五是有條件的地方，實行土壤改良、施肥，促進林竹生長。

四、多部門聯動。石漠化綜合治理是一個系統工程，關系到貧困山區生態環境的改善、群眾的脫貧致富和新農村建設，僅靠林業部門一家的努力難以達到效果。因此，政府把林業、國土、財政、農業、糧食、水利、畜牧等相關部門的力量進行整合，實現多部門聯動治理。一是積極開展林下種草。結合當地重點發展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區開展林下種情況下，種草養畜，增加了農戶收入，調動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區域的石漠化治理區域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區，要投入較大力度。三是加強農村能源建設。巖溶區群眾生產生活能源主要靠薪材，長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的難點之一。

三、實習心得

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習中有許多知識課本上是沒有的，我們學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次教學實習給了我們一個充分鍛煉的自己的機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了xx秀美的自然景色，調查了解馬地質地貌的類型和地質變化，而且學習并掌握了野外地質地貌實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現xx旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護區煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。