第一篇：用心而做,以德為本(記xxx咖啡西餐廳)

用心而做以德為本

XXXX西餐咖啡廳座落于XXXXX的繁華地帶，占地總面積363平方米，X年X月X日XXX西餐咖啡廳正式開業，從而填補了我市沒有高檔西餐咖啡廳的歷史，多年來我餐廳本著以新概念的菜譜，新概念的服務，高檔的品味，貨真價實的質量為宗旨，贏得了廣大消費者良好的口杯，XXX年被衛生監督部門授予食品安全示范店，為XXX市的經濟發展和社會就業做出了貢獻。XXX西餐咖啡廳自成立以來在衛生監督部門的監督和指導下，該餐廳從食品原料的采購、加工制作、銷售服務等各個環節得到進一步加強落實，經營場所及周圍環境干凈衛生并有良好的防蠅，防鼠，防塵和其它防污染的措施。食品操作人員個人衛生良好，操作時全部穿戴潔凈的工作服帽，做到勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗衣服被褥，勤洗工作服帽，工作前及便后必須洗手消毒。操作規范嚴格遵守食品分類、分架、隔墻、離地存放的原則，并定期檢查、銷毀變質或超過保質期限的食品。完善了食品加工、貯存、銷售、陳列的各種防護設施、設備及其它運送食品的工具及容器。定期對冷藏、冷凍及保溫設施定期清洗、除臭，溫度指示裝置定期校驗，確保正常運轉和使用。防止食品交叉污染，生熟嚴格分開加工，加工生熟食品刀，板、敦、炊具，抹布等工具及筐、盆盤，桶、碗等容 1

器要嚴格分開，執行“生于熟隔離，成品與半成品隔離，食物與雜物隔離，食物與天然冰隔離；”的“四隔離制度”生熟食品分開放置，成品與半成品分開放置，海鮮肉類分開放置，加工海產品用過的工具，容器及操作人員的手臂要及時清洗消毒，涼拌菜要在專用冷拼間操作加工，設置專用冰箱、刀、板、容器、用具、抹布、配備流水沖洗。消毒程序執行“一洗，二涮，三沖，四消毒，五保潔”的制度。

原料采購實行責任到人：

1、采購食品前與廚房等使用部門取得聯系,做到計劃進貨。

2、到持有工商營業執照、食品流通許可證的經營單位采購食品，并相對固定食品采購場所，不經常更換供應商。飯堂內所使用的動物性食品原料在采購時必須索取相關的檢驗檢疫合格證，并查看相關合格標記，質量檢驗員根據“動物性食品的檢驗標準” 進行嚴格的再次檢驗。

3、采購新鮮潔凈的食品原料。

4、購買在保質期內的定型包裝食品，產品標簽有生產單位、生產地址、生產日期、保存期及產品配料等內容。

5、不采購來歷不明、不能提供相應產品標簽的散裝食品。

6、不外購冷葷涼菜和糕點制品，不外購已加工好熟食品。

7、用于原料、半成品、成品的食品容器和工具標識清楚，做到分開使用:8：采購農副產品前應與廚房等使用部門取得聯系,做到計劃進貨,少進勤進,防止產品堆積造成腐爛變質，9：嚴把質量關每件貨品必備三證（營業執照，合格證，檢驗報告）10：堅持實物驗收制度,成立的質管監督小組將按期對副食品的采購進行檢查,與票

據進行核對,做到票物相符.定期公布帳目,接受職工監督.衛生要求：無塵，無蟲，無蠅，無鼠。餐廳消毒設施完善，嚴格做到所有餐具必須嚴格清洗、密閉保潔存放。所有員工必持健康體檢食品安全培訓合格證上崗服務，定期對全店員工進行食品安全知識培訓。合理的膳食搭配，良好的服務態度贏得新老顧客稱贊，使企業的發展有了后勁。

在當前食品安全面臨各種食品隱患，我店做到建立健全健康檢查制度和健康檔案制度，每一位員工都有自己的工作崗位名稱、職級、配合人員、工作職責范圍、工作質量標準，每月25號各部門上報下月工作計劃，培訓計劃、每月2號前上報各部門上月總結、每月2號前上報各部門員工上月考核表員工考勤表，物品盤點表等。每月召開一次前后臺交流會，加強前臺與后廚的溝通、廚房部安排每周至少一次菜品培訓。各部門班組每周至少安排二次專業知識、企業文化的培訓，實行層級管理制，違反以上任何一項，對責任部門責任人按規定進行處罰，直接領導負管理連帶責任。每月進行一次民主評議，作為考核管理人員的依據。采購人員應定期向主管部門和當地衛生監督機構反映采購食品的衛生質量情況，如有問題或懷疑尤其他異常情況，應及時向衛生監督部門報告。

我店始終把食品安全作為維護群眾健康安全、促進經濟穩定發展和構建和諧社會的重要工作來抓，切實加強領導強化保障，剛化措施，強化菜質量管理，大力推行菜點質量標準化，將本店的食品安全狀況保持良好狀態。

XXX西餐咖啡廳

二0一二年六月二十八日

第二篇：以德為本 全面育人

以德為本

全面育人

海口寰島實驗小學

辦學十九年來，我校始終將德育工作列為育人的根本，堅定不移地以“德育興校”的戰略認真實施教育管理，全面推進素質教育，并取得了一定的成績。現將我校的德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，構建全員育人的德育體系。要想增強德育實效，首先要建設德育隊伍。因為德育隊伍是德育工作的策劃者、實施者。在多年的實踐中，我校形成了由德育領導小組倡導、大隊部貫徹、班主任落實、科任教師督導、生活教師協助的全員育人的德育體系。為了讓這個德育體系既有分工，又有合作，合力完成德育工作，學校每年都召開德育工作會，讓德育團隊明確本的德育目標、重點工作和具體分工；再召開中隊輔導員會，讓各個中隊成為德育工作的主陣地。此外，學校還會定期召開班主任經驗交流會、“我的教育教學故事”演講比賽等。2010年，我校將老師們的德育工作經驗集中在一起，印制了《為孩子終身發展奠基》《以愛育愛——班主任工作方法談》兩本冊子。這些舉措都為廣大教師開辟了真誠交流的渠道，促進了教師們的共同提高。

二、加強校園文化建設，營造潤物細無聲的育人環境。建筑是無聲的藝術，環境是無聲的教育。為了營造良好的育人環境，我校將著眼點放在了校園文化的建設上。

（一）校園環境

因受地理位臵的制約，寰島小學的兩個校區都不是很大，但都做到了“小而精”。教學樓下的大廳里有學校的榮譽梁和學生書畫作品，樓梯間有文明標語，櫥窗內有宣傳園地。老校區有“愛心池”，含“以愛育愛，愛滿天下”之意；新校區有“騰飛園”含“磨煉羽翼，振翅騰飛”之意。教學樓體上還醒目地展示著“勤勉、活潑、文雅、進取”八字校訓，時刻勉勵孩子們好好學習、好好生活，做一個彬彬有禮的文明少年。我們的校園雖然不大，但學校把有限的空間用到了極致，并且時刻保持校園的整潔，讓每一位走進寰島校園的學生和家長都感受到一種溫馨祥和的氣息。

（二）班級文化

班級是師生停留時間最長的地方，因此，班級文化建設也是至關重要的。我校的班額不大，每班控制在45人左右。教室都是南北通透，通風良好，采光充分，并且每個教室都配備不反光的弧形黑板。黑板上方有班訓，黑板兩側有班務欄，教室后側有黑板報，教室兩側有評比欄。簡潔的布臵、整齊的擺放，以及干凈的衛生條件，都在無形中對學生成長產生了良好的影響。

（三）書香校園

書是人類進步的階梯。為了讓孩子們在書本中增長見識、明白事理，學校發起了“創建書香班級”“讀書大王評比”“讀書交流會”“講故事比賽”“二手書跳蚤市場”“曬曬我的書單”等活動。這些活動的開展，在校園內營造了書香的氛圍，為孩子們搭建了與文明拉手、與科學對話的成長平臺。

三、挖掘教育內涵，培養品學兼優的文明少年。

（一）養成教育常抓不懈

養成教育是為學生成長奠基的教育。寰島小學以夯實“兩個基礎”“養成三個習慣”“形成四個意識”為主線開展了養成教育。

席小琴校長常說，小學階段不是出人才的階段，而是打基礎的階段。因為，只有基礎夯實了，才能建起高樓大廈。作為教育單位，小學要在六年時間里有計劃、有步驟地為孩子們打牢兩個基礎：一個是做人的基礎，這是孩子的立世之本；一個是文化知識基礎，為孩子們日后騰飛積蓄能量。與時同時，學校還通過紅領巾廣播、國旗下講話、每周一次的班會、每期一次的大隊會、每年一次的少代會，以及手抄報比賽、攝影作品展、主題征文等形式培養學生的自立意識、互助意識、感恩意識、公德意識；通過開展“書寫姿勢檢查”“收書包比賽”“穿衣比賽”“疊被子比賽”“我是文明小天使”等活動，引導學生養成良好的文明習慣、學習習慣和生活習慣。

（二）開展豐富多彩的學生活動

對于德育工作來講，不僅要有正確的育人理念，還要開展豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中明理，在活動中成長。每個學期，我校都會開展各種活動，深受學生和家長歡迎。具體內容如下：

通過組織法制教育、安全教育、緊急疏散演練等，樹立學生的安全意識；通過開展“樹葉貼畫”“布料貼畫”“科技制作”“科學知識競賽”“講科學故事”“寫科學日記”等活動，激發學生的科學興趣，提高學生的動手能力；通過開展唱英文歌、講英語故事、單詞比賽、英語超市模擬購物等活動，給學生創造使用英語的語境，進而提高口語水平；通過開展“師生共讀一本書”“創建書香班級”“曬曬我的書單”“二手書跳蚤市場”等活動，提高學生的閱讀興趣，促進學生的文學積累；通過 “紅領巾小廣播”“少先隊知識講座”“一年級新生入隊”“少代會”“大隊干部改選”“鼓號隊訓練”等活動，讓學生在少先隊組織中鍛煉并成長；通過祭掃烈士墓，舉辦學生畫展、開展歌詠比賽等形式開展革命傳統教育；通過“春游”“遠足”“游藝”“寰島之星才藝展”“金話筒主持人選拔賽”“現場作畫比賽”“作文比賽”等活動，豐富學生的校園生活；此外，我校自從辦校以來，一直開設校本課程，每周三下午，是學生最開心的時候。因為，他們可以根據自己的喜好和家長的建議自由選擇、自主報名，參加整整一下午的興趣班活動。我校的興趣課有：琵琶、電子琴、管樂、葫蘆絲等器樂類；有合唱、舞蹈、美術、書法等藝術類；有跆拳道、武術、籃球、足球等體育類；有航模、手工等科技類；有圍棋、國際象棋等游藝類；有課外閱讀、趣味數學等益智類。這些課程深受學生和家長的歡迎。

四、家校攜手形成合力

在一個人的成長過程中，學校教育是重要的，但不是萬能的，只有善于利用社會因素，善于調動家長熱情，形成家校攜手的格局，才會達到良好的教育效果。我校在家校合作方面的做法是：

（一）通過致家長一封信促進了解

學校每逢大型活動、重要舉措，或是在寒暑假前，都會致家長一封信，讓家長了解學校動態，便于家長積極配合。每位新接班的班主任也會通過致家長一封信的方式，向家長介紹工作經歷、闡明教育觀點、講明教育思路，以此促進家長對新教師的了解，增強對孩子所在班級的信心。

（二）通過家長會和家長開放周增進溝通 我校每年有兩次大型的家校活動：第一個學期是家長會，第二個學期是家長開放周。每逢家長開放周，家長們都興致勃勃地會走進校園，觀摩孩子的在校生活，還可以走進班級，坐進教室，與孩子共同聽課。這樣的溝通形式很受家長歡迎。

有人說：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。我們深知任重而道遠。為了讓明天更美好，我們要立足德育、全面育人，力爭讓更多的孩子具有“金的人格”“鐵的紀律”和“美的德行”。這是教育的理想境界，也是我們所追求的教育目標。同在校園內，同是教育工作者，我們深知每所學校都有寶貴的工作經驗，我們愿意以開放的心胸與大家共勉，以謙虛的姿態向大家學習。讓我們共同探索與努力，共同收獲辛勤耕耘帶來的甜蜜！

第三篇：以誠為本,以德修身

以誠為本，以德修身

在藥家鑫案塵埃落定之后，同時又掀起了一場關于現在大學生思想道德教育的激烈討論。我想起了曾經思想政治理論老師給我們上的那節課：“以誠為本，以德修身”——恪守公民基本道德規范之大學生要努力淬煉個人品格。

誠然，現在社會的大學生群體中，存在著許多不遵守道德，有悖誠信的事例：大學生不講誠信，在考試過程中頻繁出現作弊現象；作文寫作抄襲剽竊經常無緣無故逃課；蒙騙老師，寫論文東拼西湊，弄虛作假。走出校門，求職過程中在簡歷上書寫虛假信息；簽訂合同后出現毀約現象等等。

古語云“與朋友交，言而有信”“穿近于義，言可及也”尤其在我們中國，作為禮儀之邦，更加應注重于對學生“誠信，道德”的培養教育。

課堂上，老師說:中華民族是一個具有五千多年優秀道德傳統的民族，而誠信，作為道德的最基本的體現更是被古往今來的人所推崇。自古以來就有“言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣”的古語。如何提高我們大學生的思想道德品質，是現代思想教育的重中之重。

在課堂上，老師教育我們要提升大學生的思想道德品質，首先要做到正確對待中華民族經典傳統。堅持馬克思主義的立場和觀點，通過分析、鑒別、取舍和改造，剔除那些具有明顯的階級和時代局限性的成分，繼承和弘揚優良的道德傳統特別是那些反應普遍性、共同性和一般性的道德要求。只有在大的方面上掌握好方向，才能更好的發揚我們的優秀道德傳統。

在講到大學生與誠信道德時，老師指出大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質，緊密關系到良好社會風尚的形成。我們大學生作為新時代的代表人物，就更應該自覺加強誠信道德的建設。把誠信作為高尚的人生最求，優良的行為品質立身處世的根本原則。

誠信，是大學生樹立理想信念的基礎；是大學生全面發展的前提；是大學生進入社會的“通行證”。從總體上看，當代大學生的誠信狀況是好的，但少數大學生身上出現了誠信缺失的現象，就如上述一樣。這種現象的出現既有社會的、學校的、家庭的等各種因素的影響。也有大學生自身的原因，如心態浮躁，對他人對社會的責任意識淡薄，是非辨別能力較差等。有些大學生對誠實、正直、守信、履約等誠信道德的基本要求在內心上是認同的，但關系到自己的個人利益或遇到所謂的“關鍵時刻”，如考試、評獎、畢業、求職等，便對自己放松要求，使知與行相背離，堅守誠信的道德意志力不強。這些問題，應該引起同學們的高度重視，并在誠信道德建設的實踐中自覺加強以抵制和改進。

其實，對于我們大學生來說，誠信的重要性不言而喻，我們大家都有自己的想法，可是就是在某些時候，不能堅守本心，不能做到“慎獨”。從某種意義上來說不能“堅守本心”，其實想來，誠信很簡單只要我們在生活學習中時刻提醒自己，銘記于心，養成一個良好的習慣。慢慢的，你就會發現堅守誠信道德，早已深入你心。體現于你的一言一行中。并且終身受益。

第四篇：以德為本 敬業奉獻演講稿

古人云：德若水之源，才若水之波。良好的政治思想品德和遵紀守法、廉潔奉公的職業道德是做好一切工作的開端。作為國家財政大門的捍衛者，更是要有良好的職業道德和無私奉獻的敬業精神，以在審計這條道路上越走越遠。

要忠于職守，勤奮工作。正所謂“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，就是要在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。作為一名審計人員，我們要始終堅守對黨負責、對人民負責、對社會負責的事業心和責任感，恪盡職守、努力工作，全力守護國家的財政大門，促進經濟社會健康、有序、持續發展。

要依法審計，實事求是。俗話說得好：打鐵還需自身硬，作為審計人員，要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，不僅要本著一顆對法律的敬畏之心，更應當本著一顆以民為本、為民服務之心。在審計任何項目的時候，都要不偏不倚、公正無私，才能讓群眾信服，讓百姓滿意。做老實人，說老實話，辦老實事，在平凡、平淡、真誠、真切中服務。

要廉潔奉公，遵紀守法。明朝功臣于謙曾為懸魚太守羊續賦詩道：剩喜門前無賀客，絕勝廚內有懸魚。清風一枕南窗下，閑閱床頭幾卷書。作為審計人員，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，不斷完善自己的人格，保持自己的尊嚴，維護自己的信仰，拿出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的態度，切實過好名利關、權利關、金錢關和人情關。

要努力學習，積極進取。審計涉及內容之多，范圍之廣，我們審計人員應具有善于學習的基礎素養，不斷順應時代的發展，及時更新知識儲備。學習的道路是沒有捷徑的，不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，只有秉著持之以恒的決心，才會越走越寬廣。學習的道路是沒有終點的，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，是前進道路上源源不絕的動力。

如果說德是審計人的根，那么敬業就是審計人的枝。敬業是中國人民的傳統美德。早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業盡心盡力。他說過“執事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等話，就是凡事要有“敬”的態度。

要熱愛工作，敬重職業。只有愛上自己的職業，才會全身心地投入到工作中，才能在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。讓敬業成為習慣，當敬業成為我們的一種習慣時，它不僅能讓我們原本枯燥的工作變得快樂，還能給我們平凡的人生帶來非凡的成就。作為國民經濟運行的守護神，我們要具有強烈的事業心和責任感，處處堅持全心全意為人民服務的宗旨，要把老百姓當作衣食父母、把干好事業作為人間正道，盡職盡責，為國民經濟的平穩、快速發展提供保障服務。

要安心工作,任勞任怨。審計工作需要耐得住平淡，只有懷揣執著的信念，在面對一個個令人炫目的數字、一張張紛雜的報表、一疊疊厚厚的賬簿時，才能破譯了一個又一個迷局，揭露違法違紀問題。正是因為審計工作的平淡才折射出她的美麗，當我們讀懂它的價值，才能在平淡中體會到審計的快樂。

要嚴肅認真,一絲不茍。孔子曰：三人行，必有我師焉。當我們遇到不明白的事，不能一帶而過，不求甚解。應虛心向單位的領導和同事請教。我們要有強烈的責任感和使命感，要有嚴謹細致、孜孜不倦的職業習慣。公事無小事，只有認真的對待每一件事，把好防微杜漸的關口，注重點滴的養成，才能擔負起為地方政府保駕護航的職責，才能當好人民群眾利益的“保護神”。

要兢兢業業，無私奉獻。大禹三過家門而不入的故事一直被傳為佳話，他大公無私的奉獻精神是值得每一個人學習的。沒有“俯首甘為孺子牛”的無私奉獻，也就難以實現審計工作者“治國、平天下”的宏偉報復。

我們審計人要拿出一種以事業為重、工作第一的敬業精神,一種任勞任怨、甘于吃苦的奉獻精神，一種一絲不茍、精益求精的嚴謹精神，一種勇于探索、開拓進取的創新精神，一種團結一致、齊心合力的協作精神，一種敢于碰硬、一查到底的斗士精神，守好自己的良知，為國家財政保駕護航。

第五篇：以德為本確保廉潔從政

以德為本確保廉潔從政

——學習《從政之德》心得體會

江澤民同志曾告誡我們：“教育抓好了，德治加強了，干部的思想政治素質和境界提高了，就可以有力地防范和減少違法亂紀問題的發生”。可見，加強干部從政道德建設對于加強黨風廉政建設具有十分重要的意義。那么，如何才能筑牢拒腐防變的思想道德防線呢？通過近日來對《從政之德》的學習，自己就此談點體會。

一、要明德，加強自身學習。學習是以德從政的基礎。有言道：是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。只有不斷加強自身學習，才能不斷武裝思想頭腦，增強黨性修養，樹立浩然正氣。因此，每個黨員干部都應該自覺把學習視為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，做到刻苦學習，孜孜不倦，學而不怠，學有所獲。在學習中，要緊密聯系思想實際，不斷反省自己的所作所為，經常想一想：參加革命為什么？當官應該做什么？自己身后留什么的問題，從而用科學理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線提供精神動力和思想基礎。

二、要立德，樹立正確“三觀”。黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀是廉潔從政之魂。有了正確的世界觀、人生觀和價值

觀，才能堅定理想信念、堅持正確的政治方向，才能樹立相應的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。因此，黨員干部要始終堅持以鄧小平理論為指導，始終牢記“三個代表”的要求，立黨為公，執政為民，在踐行“三個代表”的具體實踐中，以高尚的思想道德要求來不斷鞭策自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養成道德習慣，進而不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

三、要守德，牢記宗旨觀念。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是廉潔從政的核心。廣大黨員干部從政的崗位雖然不同，但職為民守、責為民盡、利為民謀、益為民求、業為民興、績為民創的道德要求卻是共同的。因此，必須深懷愛民之心，把群眾的冷暖時刻掛在心上，堅持深入實際，調查研究，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，努力為群眾辦實事。在為民服務的實踐中，加深理解“德”的內涵，深刻體會“德”的要求，切實履行“德”的規范，不斷沉淀“德”的力量，努力使自己成為有高尚追求的人，成為職工群眾愛戴的好干部。

四、要養德，嚴格克己自律。克己自律是黨性修養的一種境界，也是廉潔從政的基本途徑。只有時時處處明于自察，大事小事嚴于律己，才能始終保持思想道德的純潔性。因此，每個黨員干部應該自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自己，恪守政德。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，塑好自己的形象，勤奮工作，不辱使命。自省，就是要經常“三省吾身”，問問自己，所言所行是否符合“三個代表”要求，是否符合共產黨員的標準，是否符合領導干部的身份，防微杜漸，注重養成。自警，就是要管住小節，警鐘長鳴，時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，同時汲取反面典型的教訓，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自勵，就是要用高尚的精神激勵自己，用宏偉的事業鞭策自己，奮發進取，爭創一流，建功立業。