第一篇：7.6領導參觀項目報道

省市住建部領導視察科技節能住宅

7月6日上午，湖北省住建廳及住建委領導一行蒞臨XXX項目視察。上午9：30省市住建部領導抵達XXX，在XXX項目骨干人員陪同下進入項目體驗中心，并參觀了地源熱泵能源機房、施工工藝樣板間，詳細了解了XXX地源熱泵、天棚輻射等科技系統的工作原理及節能情況。

剛進入體驗中心內，一行人便被形象墻上XXX科技系統介紹的展板吸引了，工作人員詳細的為領導們介紹了XXX的七大科技。并在沙盤區為領導們講解了XXX項目的整體情況。35萬方超大規模，4100平米內湖，8萬方超級配套，綜合酒店、寫字樓、公寓、商業、會所、幼兒園等，承載著片區商業核心功能。

在地下能源機房，XXX工作人員為省市住建部領導詳細介紹了地源熱泵機組的工作原理及地源熱泵系統使用情況。XXX地緣熱泵機組采用國內專業地熱設備，是仙桃唯一采用地源熱泵技術的社區。當聽到XXX是以恒溫地下水為媒介給住戶供暖、降溫，且地下水資源是取之于地還之于地時，領導們對XX科技住宅在建筑的節能環保中的突出貢獻高度贊揚。并指出這一做法不僅合理利用了綠色能源、減少了能耗，還營造了舒適健康的生活環境，應該更好地利用并推廣開來。

最后XXX工作人員向省市領導匯報了項目的整體情況，全面介紹了天棚輻射系統、高性能門窗、LOW-E玻璃等。當看到外墻外保溫系統９重施工工藝、每一重都有嚴格的厚度要求時，對XXX在保障建筑高品質的做法大加贊揚，鼓勵XXX項目堅持做好房子，造福人民。

省市住建部領導此行給了xxx項目極大鼓勵，xx將繼續以做更好房子為目標，為廣大市民建造更加舒適健康、節能環保的綠色科技住宅。

第二篇：領導參觀考察企業報道

熱烈歡迎……來我司參觀考察

4月10日下午，……在……、……、……、……等領導的陪同下來我公司參觀考察，公司……熱情接待。

考察期間，各位領導首先參觀了太陽能實踐基地。董事長詳細匯報了公司太陽能產品的運行原理、技術先進性、產品推廣現狀及國內外市場前景等。期間，……就產品科技創新、節能效益分析等問題點仔細尋問，董事長都一一解答。

由于……的濃厚興趣，本來行程中沒有計劃安排的座談環節，變成臨時增加在……座談、在……前認真聽取太陽能、燃氣熱泵產品在建筑節能一體化、城市供暖等方面應用的講解。

最后，……對我司太陽能及燃氣熱泵產品給予了充分肯定，并表示樂于將家鄉企業諸如……等與……對接，以期實現企業雙方及社會效益的共贏。

第三篇：參觀報道

食品安全企業行—上理食品專業學生走進益海嘉里

12月8日上午，本學院食品專業的20名同學參加了由我院職業與發展協會和徐元韜老師組織并由輔導員曹軍帶隊的益海嘉里企業參觀活動。本次活動的目的是通過參觀食品生產企業讓大三的同學大致了解到食品企業的工作環境以及各工種的工作內容，對今后的發展起到一定的指導作用。

益海嘉里上海工廠位于浦東保稅區一號門，在去工廠的路上林蔭夾道，陽光明媚優美的環境使得參觀同學的心情十分愉悅。進入了干凈整潔的廠區后，由一位舉止得體的講解員帶領我們參觀。首先她跟我們介紹了整個廠區的生產加工流程，讓同學們了解到原料在卸貨后是經過怎樣程序變成餐桌上的油脂或其他成品的。接下來我們參觀了灌裝、裝配車間，在這里一個個空桶在流水線上被裝滿、檢驗、包裝，一切進行的盡然有序，還有工人時不時的隨機抽取一兩桶進行檢驗，每一步都井然有序，每一步都嚴絲合縫，這讓在場的每一位同學們感受到了一家優秀食品企業在細節方面的嚴謹。看完生產線后，講解員跟大家一一介紹起了益海嘉里的食用油產品，每一種不同材質的食用油都有不同的功效，比如橄欖油可以降低膽固醇，防止心血管疾病；玉米油促進人體吸收;花生油可治療高血脂等等。產品介紹過后講解員帶領我們進入了另一棟樓，在這里我們將會看到優質的油所采用的優質的原料都來自于哪里。隨后講解員向我們展示了豆奶粉加工工藝流程以及益海嘉里特有的水稻加工產業循環經濟模式。

最后同學們向講解員的義務講解做出感謝并和她道別后，我們踏上了返程的路，回來的路上大家都在交流此次參觀的體驗心得十分積極活躍，至此為止我們的企業行就算結束了。

第四篇：學習參觀報道

它山之石可以攻玉

——金陵外校骨干力量赴江蘇考察學習

2013年11月20日至22日，我校初中部班主任和部分骨干教師在張國儒、郁存超兩位校長的帶領下，一行46人懷揣教育的夢想，心系金陵外校的發展前景，前往江蘇省洪翔中學、新星中學考察學習。11月21日上午，大家到達洪翔中學，對該校的校園環境、教室、食堂和宿舍進行了細致入微地參觀學習。為期一天的學習活動受到了洪翔中學的熱情接待。在寬敞明亮的教室里，大家觀摩了優秀教師的公開課，學習了先進的教學理念。

11月22日清晨五點鐘大家到達新星中學，參觀該校的學習生活。從學生氣勢如虹的宣誓、書聲瑯瑯的早讀、生趣盎然的課堂、文明有序的三餐、豐富多彩的大課間活動到整齊劃一的宿舍管理，大家都一直用“震撼”兩個字來表達著內心的感受。兩所學校都用鮮明的事實詮釋了自己的教育理念，教師與學生的精神面貌，溫馨和諧的學生宿舍，科學有效的日常量化管理等都給我們留下了深刻的印象。

參觀結束后我們的心情久久不能平靜，一致認為“憑良心辦教育，憑信心辦教學，憑耐心對待學生，憑一心創造未來。”這才是金陵的發展之路。我們相信，通過本次觀摩學習，金陵外校的教育教學、日常管理必將迎來新的春天。

第五篇：參觀中國科技館報道

參觀中國科技館報道

近日，我校高一高三年級全體同學來到中國科技館參觀。科技館位于北京國家奧林匹克公園中心區內。它的南邊就是著名的鳥巢。新館建筑為一個較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建筑呈現出一個巨大的“魯班鎖”，又像是一個“魔方”，包含著“解鎖”和“探秘”的意思。這里常設五大主題展廳，包括“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、和“挑戰與未來”。

首先同學們來到了一層的“華夏之光”展區。這里主要展示了古代中國在開采、農業技術、水利機械、紡織、建筑、航海等重要領域的發明創造，和人們在天文學、物理學、數學、生物學，醫學等領域取得的成績。在展區里同學們不僅看到了中國古代的四大發明：火藥、造紙、印刷、指南針，還看到了高轉筒車、水轉大紡車、織機、編鐘和古代樂器，有些同學還親自蹬上水車感受是如何利用水做動力轉動紡車的。二樓主要展覽的是“探索與發現”。在這里同學們了解了生命的奧秘，并感性地學習到很多生物學知識。第三層是“科技與生活”展廳。這個展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡。通過介紹農業、生活健康、家居、生活信息、交通運輸等展示科技發展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，使同學們明白了健康是人類最大的財富。在這里同學們還受到很好的環保節能教育，他們參觀了“綠色住宅”和“智能樓宇”，了解了節能、節水、節地、節材和環境保護的技術和理念，還有智能建筑管理。大家暢想著，在不久的將來，我們都可以住上環保又智能的住宅。最受歡迎的是各種體驗環節，很多同學通過體驗不同的交通方式，激發了大家對交通的想象力。最后同學們來到了位于四層的“挑戰與未來”展廳。這里介紹了目前人類面臨的重大問題與挑戰。如能源的逐漸短缺、生態環境的破壞，污染等方面的問題。增強了同學們的危機意識從而激發他們通過新的研究解決問題的欲望。如利用海藻發電、太陽能熱發電、光伏發電等方法解決電力短缺問題。通過研究新的材料而告別白色污染等。

與此同時，我們還統一觀看了3D巨幕電影、球幕電影，讓同學們大開眼界。

很快的，同學們在科技館度過了一天快樂而興奮的時光。總的來說，參觀的同學們都非常滿意并希望以后經常有類似的活動，本次社會大課堂活動圓滿成功，達到了預期的目的。