第一篇：關(guān)于保持領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的思考

關(guān)于保持領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的思考

心理健康，是一個人應(yīng)對競爭、成就事業(yè)、提升素質(zhì)的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)干部從事國家和社會的管理活動，內(nèi)心活動往往比一般社會成員更為復(fù)雜和豐富，承擔(dān)著社會和家庭的雙重重任，身心負(fù)荷較為繁重。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)健全和全面發(fā)展的重要標(biāo)志，也是領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)履行職責(zé)，取得工作成效的內(nèi)在品質(zhì)要求。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，具有健康的心理，對領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和生活，應(yīng)該是大有裨益。

領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康現(xiàn)狀。據(jù)國家有關(guān)部門調(diào)查，我國心理健康的人只占總?cè)丝诘?.5%；有心理問題的人則占84.5%，由于社會壓力的加劇，憂郁、緊張、恐懼、失眠等已成為我國社會的“流行病”；有心理疾病的人占6%。2007年，《首都醫(yī)藥》雜志和精神專科醫(yī)院共同對北京市的二百多名中年領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了定項(xiàng)精神檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟有近一半的干部，存在抑郁、焦慮、恐懼等不健康心理現(xiàn)象。香港《文匯報》曾報道，在2003年的上半年，中國總共有1253名黨員干部非正常死亡。應(yīng)當(dāng)說，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理壓力過大是個普遍性的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康問題突出表現(xiàn)為三個方面：一是焦慮感突出。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作壓力過大、人際關(guān)系緊張、目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時，往往就會產(chǎn)生焦慮心理。表現(xiàn)出煩躁不安、情緒波動、緊張失眠、自信心喪失，處在一種憂慮、驚恐的情緒狀態(tài)之中。二是抑郁感明顯。有的干部面臨難點(diǎn)工作，感到心有余而力不足，特別是當(dāng)任務(wù)完不成、領(lǐng)導(dǎo)不滿意時，內(nèi)心強(qiáng)烈的挫折感、失落感，就會產(chǎn)生明顯的抑郁感，甚至患

上抑郁癥。三是強(qiáng)迫癥狀凸顯。領(lǐng)導(dǎo)干部一般受職責(zé)的局限、偏重強(qiáng)調(diào)工作上求全、求好，這種傾向雖有好的一面，但是當(dāng)事實(shí)與理想發(fā)生沖突時，常使自己陷于一種痛苦的境地，明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、沖動等行為表現(xiàn)，還會出現(xiàn)比較一般的感知障礙，如腦子變空了，記憶力大不如以前了等。

領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康出現(xiàn)問題的原因分析。一是工作要求越來越高，增加了壓力。各地區(qū)、各行業(yè)、各單位發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競拼，還有社會效益和ＧＤＰ的評比排名，干部個人升遷與實(shí)際績效相掛鉤等，使干部“發(fā)展”的壓力加大；在各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的同時，“高發(fā)展、高風(fēng)險”的形勢使工作任務(wù)增加、標(biāo)準(zhǔn)提高、難度加大，使各級干部“競爭”的壓力加大；而“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問責(zé)制”、“一票否決制”、“績效評比考核制”以及對火災(zāi)、洪水和生產(chǎn)安全等突發(fā)事件的提防與憂慮等，使干部“責(zé)任”擔(dān)子的壓力驟增。二是來自各方面的誘惑增多，心理壓力增加。在社會上種種人際關(guān)系的交往中，領(lǐng)導(dǎo)干部還要克服和抵御因利欲誘惑而產(chǎn)生的心理困惑，這種誘惑的壓力也能夠折磨人的心靈。身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著交往的人群和接觸的范圍變寬變廣，來自錢、色的誘惑隨之增多。要做到清正廉潔，就必須經(jīng)常保持拒絕這些誘惑的心理壓力。三是不能正確看待失敗，升遷的壓力。有的干部習(xí)慣把在工作中因某項(xiàng)工作沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或遭到領(lǐng)導(dǎo)的批評看做失敗，還有的把升遷作為審視自己成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，過于追求功名。如果領(lǐng)導(dǎo)干部個人總是過于在意這些，就會感到活的很累，老感覺在別人面前抬不起頭，這樣即影響了自己干事創(chuàng)業(yè)的熱情和效

果，也消磨了個人的意志和斗志。四是干部管理方式不夠完善，帶來壓力。目前，干部人事制度改革取得了一定的成果，但尚未完全形成以職責(zé)管理為中心的干部管理方式，干部的工作任務(wù)不夠明確，突發(fā)性工作較多，原定計(jì)劃經(jīng)常被打亂，該做的工作總是沒有時間完成，無形中也增加了干部的心理負(fù)擔(dān)。五是角色沖突，來自家庭的壓力。干部除了要扮演好工作中的角色外,還要扮演好丈夫或好妻子、好父親或好母親、好女兒或好兒子等角色。由于精力有限,他們很難在各種角色間找到平衡,并由此形成內(nèi)心的矛盾和沖突，導(dǎo)致在家庭關(guān)系中產(chǎn)生不和諧，甚至出現(xiàn)一定的危機(jī)。這種來自家庭的壓力也給干部的心理健康帶來危害。

領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的調(diào)試。一是做到“心境和諧”。專家認(rèn)為心理與心境有密切關(guān)聯(lián)，都決定生存的質(zhì)量。俄羅斯有個關(guān)于健康的諺語：“一切好事都是0，唯獨(dú)健康是1”。中組部黨建研究網(wǎng)有篇《談“心境和諧”》的文章，應(yīng)該讓我們對“1”有新的認(rèn)識。醫(yī)學(xué)研究表明，心境是人身的健康之源、自強(qiáng)之本、長壽之根。心境好，抗擊打能力就強(qiáng)，能夠從容應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)。心境不佳，承受能力就弱，遇到一點(diǎn)小挫折就可能倒下。所以，人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常調(diào)整自己的狀態(tài)，調(diào)理自己的心境。應(yīng)懂得善待自己，在百忙之中，為自己營造心靈的港灣，修筑生命的驛站，使身心得到棲息，以便勝任事業(yè)的重荷。呼喚文明健康的科學(xué)生活方式，學(xué)會保持最佳心態(tài)，就好象一只活魚，能夠自由自在地遨游在工作、社會、家庭、生活的海洋。二是學(xué)會應(yīng)對壓力。當(dāng)我們以個人的力量無法改變壓力時，我們就要學(xué)會應(yīng)對壓力。

有效應(yīng)對壓力的第一點(diǎn)就是要接受現(xiàn)實(shí)，而不是去抱怨，因?yàn)楸г篃o助于事情的解決，只有接受了現(xiàn)實(shí)才能改變現(xiàn)實(shí)。第二點(diǎn)要善于進(jìn)行任務(wù)分解。任務(wù)分解就是把我們要做的事情分成四類：重要緊急的事情。重要不緊急的事情、不重要緊急的事情、不重要不緊急的事情。第三點(diǎn)是要尋求協(xié)助。人各有長短，每個人最欣賞的是自己的優(yōu)點(diǎn)，我們的事業(yè)、我們的工作最需要的也是最大限度地發(fā)揚(yáng)每個人的優(yōu)點(diǎn)。所以任何事情不要老是一個人做，要學(xué)會尋求同事和朋友的幫助。第四就是要自我松弛。比如，喜歡唱歌，就大聲吼出來；喜歡運(yùn)動，可以打球，爬山，用盡全力投入一項(xiàng)活動，直至大汗淋漓；把心里的事情找人傾述出來等，方法很多，因人而異，總之不要給自己無謂的壓力。三是切忌完美主義。要防止完美主義給我們造成的壓力，它的策略是期望值每次降低一點(diǎn)點(diǎn)，這對我們的工作沒有太大的影響，還能使我們更好地完成任務(wù)。比如有人把籃球架定得像三層樓那么高，肯定沒有人去玩，因?yàn)樗卟豢杉傲耍蠹揖筒粫儆信d趣往里投籃。所以，目標(biāo)的設(shè)定要適度。在心理學(xué)上有一個定律就是說，凡是想把事情做得十全十美的人，恰恰是工作效率不高的人，恰恰是工作能力差的人。防止完美主義，關(guān)鍵是個人要從追求完美中擺脫出來。一要對自己的潛能有個正確的估計(jì)，既不要把自己的能力估計(jì)得過高，更不必過于自卑。二要重新認(rèn)識“失敗”和“瑕疵”，一次乃至多次失敗并不能說明一個人價值的大小，人只有經(jīng)受住失敗的悲哀才能達(dá)到成功的顛峰。三要尋找一件自己完全有能力作好的事，為自己定一個短期的目標(biāo)，然后去把它做好，這樣你的心情會輕松一些，做

事也會較有信心，感到自己更有創(chuàng)造力和更有成效。總之，我們應(yīng)記住一句話：“人可以完善自己，但不能完美自己”。四是正確對待進(jìn)退升降。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著一定的責(zé)任，擁有相關(guān)的權(quán)力，享受著相應(yīng)的待遇，能不能正確對待崗位的變動、職級的升降，是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)干部心理是否健康的試金石。蘭州五泉山公園有副對聯(lián)：“高處何如低處好，下來還比上來難。”現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)干部面對個人的進(jìn)退去留，有些同志總是心緒不寧，甚至無心工作，跑官要官，爭權(quán)奪利。黨和人民事業(yè)需要各方面的優(yōu)秀人才，應(yīng)該說，為官也是事業(yè)的需要，但不能把當(dāng)官看得過重，看成是惟一的出路。為官要憑素質(zhì)、走正道，不投機(jī)鉆營。清代遼東知府杜石坡曾說：“我輩做官當(dāng)常想到未做官以前與不做官以后，自律自嚴(yán)，辦事不期勤而自勤，俸祿不期薄而自薄。”領(lǐng)導(dǎo)干部要有自知之明，能不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，除了自身努力外，還有性別、年齡、專業(yè)、班子結(jié)構(gòu)等多種因素，機(jī)遇是一種客觀存在。應(yīng)該常想做官為什么、身后留什么。做官一陣子，為人一輩子。要立志做大事，而不是立志做大官，心平如鏡，進(jìn)退自如。如果一心一意謀求官職的升遷，不可能求真務(wù)實(shí)有正確的政績觀，不可能做到對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的一致性，不可能正確對待挫折經(jīng)受時間的考驗(yàn)，也就不可能有平和的心態(tài)和健康的心理。

第二篇：如何保持心理健康

如何保持心理健康

掌握保持心理健康的藝術(shù)。著名心理健康專家喬治.斯蒂芬森博士總結(jié)出十一條保持心理健康的方法，可供朋友們參考：

（1）當(dāng)苦惱時，找你所信任的，談得來，同時頭腦也較冷靜的知心朋友傾心交談，將心中的憂悶及時發(fā)泄出來，以免積壓成疾。

（2）遇到較大的刺激，或遭到挫折、失敗而陷入自我煩悶狀態(tài)時，最好暫時離開你所面臨的情境，轉(zhuǎn)移一下注意力，暫時回避以便恢復(fù)心理上的平靜，將心靈上的創(chuàng)傷填平。

（3）當(dāng)情感遭到激烈震蕩時，宜將情感轉(zhuǎn)移到其他活動上去，忘我地去干一件你喜歡干的事，如寫字、打球等，從而將你心中的苦悶、煩惱、憤怒、憂愁、焦慮等情感轉(zhuǎn)移、替換掉。

（4）對人謙讓，自我表現(xiàn)要適度，有時要學(xué)會當(dāng)配角和后臺工作人員。

（5）多替別人著想，多做好事，可使你心安理得，心滿意足。

（6）做一件事要善始善終。當(dāng)面臨很多難題時，宜從最容易解決的問題入手，逐個解決，以便信心十足地完成自己的任務(wù)。

（7）性格急躁的人不要做力不從心的事，并避免超乎常態(tài)的行為，以免緊張、焦躁，心理壓力過大。

（8）對別人要寬宏大量，不強(qiáng)求別人一定都按你的想法去辦事，能原諒別人的過錯，給別人以改過的機(jī)會。

（9）保持人際關(guān)系的和諧。

（10）自己多動手，破除依賴心理，不要老是停留在觀望階段。

（11）制訂一份既能使你愉快，又切實(shí)可行的休養(yǎng)身心的計(jì)劃，給自己以盼頭。

此外，還應(yīng)培養(yǎng)多種興趣愛好，以增加自己的情趣與活力，使生活充實(shí)，富有情趣。平常的心理，健康的心身，知足的心態(tài)，舒暢的心情。

.心理健康標(biāo)準(zhǔn)

從出生到成年，每個人都有成長的天賦。如果一個人的心理（包括智力、技能、氣質(zhì)和性格特質(zhì)等）成長滯后于他的發(fā)展年齡，那便是異常甚至精神障礙。家庭教養(yǎng)和各種環(huán)境條件往往是成長受阻的原因。早熟也可以是一種心理衛(wèi)生問題，因?yàn)樵缡煺绽簧婕耙粋€人的某一個或幾個方面，這就導(dǎo)致整個心理內(nèi)在的失衡，導(dǎo)致當(dāng)事人出現(xiàn)心理沖突、困惑或社會適應(yīng)困難。

可以從兩方面來描述心理健康的這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：（1）動機(jī)過程馬斯洛假設(shè)，每個人都有若干種基本需要，如安全、歸屬、愛、被重視和自尊，滿足這些需要的動機(jī)叫做缺乏性動機(jī)，不滿足便會出現(xiàn)精神障礙，如神經(jīng)癥、人格障礙、分離性障礙等。但是，滿足了這些需要雖可免于上述精神障礙，卻并不算達(dá)到了真正的心理健康。心理健康的特征之一是自我實(shí)現(xiàn)，即最大可能地實(shí)現(xiàn)個人的潛力。這種需要是高層次的需要，也叫做豐富性需要。此時，單純追求快樂和減輕緊張不安，不足以解釋這種人的行為，他們辛勤地工作，往往要體驗(yàn)更強(qiáng)烈持久的緊張，甚至要冒巨大的危險。然而，正是這樣的人生歷程，使個人潛能得到了充分的發(fā)揮。

G.Allport也持類似的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，個人潛能的發(fā)揮為了長遠(yuǎn)的常常是達(dá)不到的目標(biāo)，而犧牲享樂，保持緊張。長遠(yuǎn)的目標(biāo)、社會價值以及諸多利益之綜合性體系等，都給發(fā)揮個人潛力提供了用武之地。

（2）投身于生活中G.Allport提到，自我的擴(kuò)張是成熟的一個屬性，這種人忘我地工作、思考、娛樂以及對別人的忠誠，他的生活是豐富多彩而又獨(dú)特的。

全身心投入生活的人，對來自別人的刺激（不論是成功的行為還是苦難中的呼救）都有能力報之以熱情的、全力以赴的反應(yīng)。

健康不但是沒有身體疾病，還要有完整的生理，心理狀態(tài)和社會適應(yīng)力。心情愉快。情緒不佳，會降低人體免疫力，易誘發(fā)許多疾病。因此，要心胸開朗，保持良好的心理狀態(tài)。

合理用腦。常讀書看報，勤思考，不但會解除煩惱，還可使腦力活動旺盛，推遲腦細(xì)胞的退化。

正確對待疾病。定期檢查身體，如發(fā)現(xiàn)患有某種疾病，應(yīng)及時治療，切勿緊張，疑慮，更不要恐懼，悲觀，失望。

家庭和睦。少固執(zhí)已見，多尊重對方，不要嘮叨沒完，家庭氣氛和諧，關(guān)系融洽，生活才會幸福美滿，從而促使心理健康。

開拓興趣。要培養(yǎng)興趣，要有愛好，特別是離退休在家的人，不無所事事，可以繪畫，書法音樂，下棋等。

合理飲食。多吃五谷雜糧和蔬菜，水果，少吃油膩和食鹽

充足睡眠。一旦疲勞過度，生理機(jī)能就恢復(fù)較慢，應(yīng)適當(dāng)增加睡眠時間。

與人交往。保持正常的人際關(guān)系，寬容友善，助人為樂，1、豁達(dá)法:應(yīng)有寬闊的心胸，豁達(dá)大度，遇事從不斤斤計(jì)較。平時做到性格開朗、合群、坦誠、少私心，知足常樂、笑口常開，這樣就很少會有愁悶煩惱。

2、松馳法:具體做法是：被人激怒后或十分煩惱時，迅速離開現(xiàn)場，作深呼吸運(yùn)動，并配合肌肉的松馳訓(xùn)練，甚至可做氣功放松訓(xùn)練，以意導(dǎo)氣，逐漸入境，使全身放松，摒除腦海中的一切雜念。

3、節(jié)怒法:主要靠高度的理智來克制怒氣暴發(fā)，可在心中默默背誦名言“忍得一肚之氣，能解百愁之憂”、“將相和、萬事休”、“君子動口不動手”等等。萬一節(jié)制不住怒氣，則應(yīng)迅速脫離現(xiàn)場，在親人面前宣泄一番，傾訴不平后盡快地將心靜下來。

4、平心法:盡量做到“恬淡虛無”、“清心寡欲”，不為名利、金錢、權(quán)勢、色情所困擾，看輕身外之物，同時又培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，陶冶情操，充實(shí)和豐富自己的精神生活。

5、自脫法:經(jīng)常參加一些有益于身心健康的社交活動和文體活動，廣交朋友，促膝談心，交流情感。也可根據(jù)個人的興趣愛好，來培養(yǎng)生活的樂趣。做到勞逸結(jié)合，在工作學(xué)習(xí)之余，應(yīng)常到公園游玩或赴郊外散步，欣賞鄉(xiāng)野風(fēng)光，體驗(yàn)大自然美景。

6、心閑法:通過閑心、閑意、親情等意境，來消除身心疲勞，克服心理障礙。

第三篇：如何保持心理健康

如何保持心理健康 90

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.根據(jù)叢中教授所講，控制不住地“胡思亂想”，疑慮、反復(fù)檢查、怕臟，這屬于以下哪種心理障礙的常見表現(xiàn)？

A.強(qiáng)迫 B.失眠 C.焦慮 D.抑郁

2.心理治療師或者是咨詢師運(yùn)用心理學(xué)的理論方法，為有心理問題的人提供心理的支持與幫助，這指的是（）

A.心理治療與咨詢 B.心理干預(yù) C.心理建設(shè) D.心理解讀

3.根據(jù)叢中教授所講，我國約有（）患有精神障礙。

A.600萬人 B.1600萬人 C.2600萬人 D.3600萬人

4.根據(jù)叢中教授所講，人和人之間的交往需要遵循平等基礎(chǔ)上的（）

A.對等原則 B.過錯原則 C.自由原則 D.民主原則

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)1.根據(jù)叢中教授所講，以下哪些屬于影響心理健康的內(nèi)部因素？

A.人格 B.認(rèn)知 C.競爭 D.心理危機(jī)

2.世界衛(wèi)生組織（WHO）提出，健康不僅是沒有軀體疾病，而且是軀體的和（）完好狀態(tài)。

A.心理的 B.社會適應(yīng)的 C.工作的 D.生活的

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.叢中教授指出，幼年時父母對孩子的態(tài)度是否持續(xù)穩(wěn)定，會影響到孩子內(nèi)心的自信心、安全感。

正確 錯誤

2.叢中教授指出，心理健康的人是對其社會角色扮演的比較合適，對其工作勝任比較好的人。

正確 錯誤

3.叢中教授指出，人心理內(nèi)部的安全感主要跟周圍的人有關(guān)系。

正確 錯誤

4.叢中教授指出，焦慮是心理障礙的常見表現(xiàn)之一。

正確 錯誤

第四篇：如何保持心理健康

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如何保持心理健康

叢中

中國心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會副主任委員

北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所教授 北京大學(xué)臨床心理中心副主任

一、心理健康的概念

大家好，今天我們講座的主題是《如何保持心理健康》。什么是健康？世界衛(wèi)生組織給了這樣一個定義：健康不僅是沒有軀體疾病，而且是身體的、心理的和社會適應(yīng)方面的完好的狀態(tài)。也就是說我們過去說健康的時候就是身體上沒病，吃得飽，睡得香，身體倍棒，吃嘛嘛香，這就叫健康了。現(xiàn)在看來應(yīng)該確切地講，這屬于身體的健康。而作為一個完整的概念，健康不僅是身體上沒有病，而且還要求我們在心理方面，包括社會適應(yīng)、社會功能方面都處于完好的狀態(tài)，這樣一個完整的狀態(tài)，才算是一個整體的健康的概念。

而且現(xiàn)在配合著這樣一個健康的概念，人們在醫(yī)學(xué)模式上有更高的要求，叫做從生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會醫(yī)學(xué)模式來轉(zhuǎn)變。

這樣看來，健康和疾病我們就可以給它進(jìn)行一些細(xì)致的劃分，比如說疾病除了原來大家所說的軀體疾病，我們現(xiàn)在還增加了精神障礙，還有精神衛(wèi)生問題這樣心理層面的內(nèi)容。而健康這邊也對應(yīng)的可以劃分為軀體健康和心理健康，有時候我們也把它叫精神健康。現(xiàn)在看來精神健康比軀體健康顯得更加的重要，為什么這么說呢？我們可以看到在我們國家有精神障礙的人是千分之十三多一點(diǎn)，全國總共有精神障礙的病人有1600萬人。而我們國家每年有26萬人自殺，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了交通事故，每年10萬的事故死亡率。還有我們的焦慮癥、抑郁癥在人群里邊能占到5%，而大學(xué)生我們進(jìn)行的調(diào)查，這樣的一些學(xué)生能占到大學(xué)生的四分之一，這個數(shù)字就相當(dāng)大了，有的學(xué)校的校長就是說我到底是學(xué)院，還是精神病院，你說我的學(xué)生有四分之一有精神衛(wèi)生問題，我們說這個數(shù)字的確是存在的，并不意味著他們都達(dá)到了精神疾病的水平，但是確實(shí)存在一些明顯的影響他們學(xué)習(xí)生活的一些精神衛(wèi)生問題。而軀體疾病大家都會覺得說癌癥很難治，如果是有殘疾也不容易治好，斷腿、斷胳臂、截癱的，這的確讓人很痛苦。可我們現(xiàn)在看來，還有一些人身體上他沒有任何的殘疾，也沒有軀體疾病，比如大家在生活當(dāng)中經(jīng)常會看到，赤身裸體，蓬頭垢面，精神分裂癥的病人，滿大街扒垃圾吃，他也不拉肚子，冬天睡在路邊他也不感冒，身體真的很好。但是精神分裂 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 癥有時候會在病態(tài)的妄想支配下，拿菜刀砍孩子，作出一些傷害他人，有時候是窩軌自殺，傷害自身的行為。我們也非常地感慨，你說他那么健康的身體，就是因?yàn)樗睦砩嫌屑膊。Y(jié)果就干出一些不像人干的事來，這就看來光有身體的健康是不夠的，我們作為人最根本的就是人要有人的心靈，要有人的心理，心理要變得不像人了，盡管法律上說他還是人，但是他辦得事不是人辦得事，對人的損害是相當(dāng)大的。

二、心理健康的表現(xiàn)

心理健康會有哪些表現(xiàn)呢，或者說心理健康到底會健康在什么地方，心理健康健康在哪里？如果說心理健康的人有什么表現(xiàn)？我們可以說出很多的表現(xiàn)來，比如大家說樂觀積極、樂于助人、善于交往這些都是心理健康的表現(xiàn)，或者遇到大事處變不驚，但是該難過也會難過，這都是一些表現(xiàn)。而今天在這兒我想跟大家講，有兩個大的方面是可以幫助我們來看一個人是不是心理健康，或者說如果一個人是心理健康，他在這兩個方面應(yīng)該是表現(xiàn)得比較好的。

（一）良好的人際關(guān)系

一個是說良好的人際關(guān)系。我們作為人，一定是在社會上生活，我們不可能關(guān)起門來朝天過，不跟誰交往，而且現(xiàn)代社會人和人之間的交往是越來越頻繁，內(nèi)容也越來越豐富，人和人之間打交道會越來越多，我們就說良好的人際關(guān)系是作為我們心理健康的一個很重要的指標(biāo)。

在人和人交往的過程當(dāng)中我們每個人都承擔(dān)著自己的一些社會功能，比如說教師能講課，醫(yī)生能看病，學(xué)生能上學(xué)，工人能做工，農(nóng)民工種田，家庭主婦能夠喂孩子、喂豬，這都是我們的社會功能。從心理健康的角度來講，說心理健康的人肯定是扮演他的社會功能，叫社會角色，扮演他的角色扮演得比較合適，勝任他的工作勝任得比較好的這樣一些人。如果大學(xué)生、中學(xué)生不能夠?qū)W習(xí)了，他不能夠完成學(xué)生所承擔(dān)的社會功能，這肯定是心理上有問題。另外我們在社會生活當(dāng)中也會遇到各種的突然的變化，環(huán)境的變化給我們產(chǎn)生一些心理的壓力，比如說高考、選擇就業(yè)、戀愛，也包括像非典、海嘯這樣一些外部環(huán)境的劇烈的變化，都會引起我們心理的難過，這都屬于我們在社會生活當(dāng)中遇到的一些問題。而我們遇到這些問題的時候，一個心理健康的人在遇到壓力、遇到心理危機(jī)的時候，他如果有良好的人際關(guān)系，他就可以把自己心理難過的事去告訴別人，告訴別人之后，讓別人分擔(dān)自己的憂愁，別人理解了我們自己的難過，別人還向我們伸出援助之手，還幫我們解決很多困難，就 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 幫著我們渡過這些心理危機(jī)，所以良好的人際關(guān)系也是我們渡過心理危機(jī)，應(yīng)對壓力的一個重要的外部資源。

（二）心理內(nèi)部的健康

好，那么，心理健康除了表現(xiàn)為外部的良好的人際關(guān)系之外，還表現(xiàn)在自己心理內(nèi)部的健康。心理內(nèi)部的健康籠統(tǒng)地講，可以說就是自己不跟自己較勁，自己心理內(nèi)部盡量少一些矛盾和沖突。比如我希望我更好一些，我希望我培養(yǎng)我的能力，這是一個很好的愿望，我也希望別人喜歡我、尊敬我，但是如果我自己都覺得我這個人不好，不讓人喜歡，我自己都瞧不起我自己，我自己都不能夠接納我自己，自己跟自己斗，結(jié)果內(nèi)心矛盾沖突會非常的劇烈，搞得自己非常的緊張，甚至焦慮、失眠、抑郁這樣一些情緒也會出現(xiàn)。所以心理內(nèi)部的協(xié)調(diào)是心理健康的一個內(nèi)在表現(xiàn)，當(dāng)然這些內(nèi)在的表現(xiàn)自己能夠感覺到，讓別人好像看不到有多少問題。

如何保持心理內(nèi)在的協(xié)調(diào)、整體的統(tǒng)一，如何減少一些內(nèi)在的沖突，就需要我們知道自己是什么樣的人，對自己進(jìn)行認(rèn)識。也就是說，你在心理邊你以為你自己是誰，這就是自我意識、我們自己對自我的認(rèn)識，也包括認(rèn)識到我跟環(huán)境是一個什么樣的關(guān)系，我是不是宇宙的中心，大家是不是都圍著我轉(zhuǎn)，還是我是蕓蕓眾生的一個分子，我要適應(yīng)這個社會，把自己放在什么樣的位置，這也是對自我的認(rèn)識。

在自我的認(rèn)識中我們經(jīng)常看到的是，有自信心、自尊心這樣一些重要的特點(diǎn)。自信心是說對自己的能力的一種自我肯定的態(tài)度，我到底有沒有能力做這事，我會炒菜嗎，有的人說我會炒菜，我學(xué)過，我還會做衣服呢，學(xué)過了這就有這個能力，這是自信，自信心是通過訓(xùn)練而培養(yǎng)成的一種能力，在心理上我們相信自己具備這樣的能力。可有時候我們還有一種更內(nèi)在的信心是什么呢，我還沒做過菜，我還沒做過衣服的時候，說這個事你會干呢，我會干，我肯定會干，你干過嗎，沒干過，沒干過你怎么知道會干呢，說我過去干別的事我都能干的成，所以這個事我肯定也能干成，雖然我沒干過，我愿意試一試，這樣更深在的自信心更是一個心理健康的表現(xiàn)。

當(dāng)然說自尊心是比自信心更高一級的，更具有社會內(nèi)容的，但是仍然是一個自我的評價，在我們自己心理邊我們會問自己，我到底是讓你喜見的一個人呢，還是讓你討厭，別人會喜歡我嗎，我在別人心里邊重要嗎，我對別人有什么用，這樣一些自我的評價叫自尊心。這方面特別是在老年人也是表現(xiàn)的比較明顯。當(dāng)然，自卑是自信和自尊這兩個詞的共同的反義詞，自卑的人是什么表現(xiàn)呢？不相信自己有能力做好一些事情，不相信別人會喜歡自己，這就慘 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 了，你們都不喜歡我，我自己更不喜歡我自己，所以自卑的人根本的來講是自己不喜歡自己，這個時候他就害怕別人不喜歡他，他就會見人特別緊張，總想表現(xiàn)得更好一些，總想討別人好，總看著別人的表情是否高興，不敢說自己的話，不敢做主張，不敢做決定，結(jié)果越想做得好就越緊張，緊張的越厲害又覺得自己真的做不好，最后干脆我不跟別人打交道，變得封閉、孤立，這就是自卑常有的一些表現(xiàn)。自卑的人在談戀愛的時候也經(jīng)常會出現(xiàn)失戀的痛苦，幾乎每個人都有不同程度的自卑心理，只是有的人比較輕，多數(shù)人比較輕，個別人比較嚴(yán)重，會影響我們的心理健康。這樣我們講了兩方面，就是說心理健康表現(xiàn)在良好的人際關(guān)系，心理健康表現(xiàn)在一個完整、協(xié)調(diào)、內(nèi)在統(tǒng)一的心理內(nèi)部，內(nèi)部的心理功能是一個正確的自我的認(rèn)識，這兩個方面。

這兩個方面是什么關(guān)系呢，應(yīng)該這樣講，良好的人際關(guān)系是內(nèi)在心理健康的外部表現(xiàn)。而良好的人際關(guān)系又是維持心理內(nèi)部健康得以長時間存在，心理健康得以維持的一個重要的外部條件。這兩者共同的健康綜合起來的健康，即心理內(nèi)部的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和環(huán)境的良好的人際關(guān)系，這兩個方面協(xié)調(diào)好了才是最好的心理健康。

三、心理因素的致病作用

心理因素的致病作用，首先大家很容易理解的就是心理因素可以直接導(dǎo)致我們內(nèi)心的痛苦，這些痛苦可以是焦慮的情緒，抑郁的情緒，嚴(yán)重而持久的焦慮和抑郁，可以是焦慮癥、抑郁癥。另外，心理的因素還可以導(dǎo)致很多兒童青少年的問題。心理因素可以導(dǎo)致人們的很多精神方面的問題，還可以引起人身體上的一些反應(yīng)，這些主要有心理因素導(dǎo)致的軀體的疾病，叫做心身疾病，心身疾病是一大組疾病，比如說高血壓，冠心病，消化性潰瘍，甲狀腺功能亢進(jìn)，糖尿病，甚至說癌癥這些都是心理因素作為主要的致病因素，最終導(dǎo)致人們得了軀體疾病。

我們拿高血壓來說吧，高血壓就是一生氣，一著急血壓就上去了，對吧，我們跑百米的時候在起跑線上，各就各位預(yù)備，還沒跑呢，那個時候血壓心跳已經(jīng)都開始上升了，這時候量血壓已經(jīng)高上去了，好在是跑百米，十多秒鐘我們就跑完了，跑完之后喘口氣，喝點(diǎn)水，歇著，血壓就下來了。

可是如果我們生活當(dāng)中每天都處在跑百米各就各位的這種狀態(tài)里邊，比如說今天單位說要年終總結(jié)，明年要報課題，我們公司要處理財務(wù)帳目，我要簽約，眼看著這個公司財務(wù)出現(xiàn)緊張，產(chǎn)品賣不出去，那么一大堆的事，今天有這事，明天有那事，連續(xù)幾個星期幾個月甚至長年累月始終處于各就各位，預(yù)備這樣一個緊張的狀態(tài)，那我們的心跳就持續(xù)的加快，杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 血壓持續(xù)的升高，加上年齡再大一些，時間再長一些，我們血壓上去就下不來，睡著了的時候還緊張，這樣時間變長了就血壓上去了，血管也變細(xì)了，動脈也硬化了這樣一些身體的表現(xiàn)就出來了。所以我們看到心理的因素導(dǎo)致長期的應(yīng)激會引起我們身體功能的改變，甚至得器質(zhì)性的疾病。

再有功能性的消化不良，嚴(yán)重到消化潰瘍的這個水平，胃潰瘍，十二指腸潰瘍。胃潰瘍，十二指腸潰瘍，過去的時候人們說，沒有酸就沒有潰瘍，胃酸太多，后來發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌，就抗酸，保護(hù)胃黏膜，抗菌，口服那些慶大霉素片。現(xiàn)在還有增加胃動力，發(fā)現(xiàn)胃炎、胃潰瘍的人他那個胃吃了東西，都在里邊裝著，不往下排，五六個小時了打嗝，還是上頓飯吃的那個味，不往下走，而且脹得特別難受。現(xiàn)在看來說為什么會脹得在那兒不往下走呢，這道理其實(shí)很簡單，老百姓都知道，我只要一著急一生氣完了我就吃不下飯，我要是硬吃了那飯盒，它也不往下走。所以天天生氣著急，時間短了是胃炎，時間長了再有胃黏膜的糜爛細(xì)菌的繼發(fā)感染，就成了潰瘍病。

現(xiàn)在我們來治療這些新生疾病的時候，除了原有的手段以外，我們還會增加一些新的手段。比如說高血壓的病人用抗焦慮藥也能降5-10個毫米汞柱的血壓，也是非常有效的。

當(dāng)然光靠抗焦慮藥還不是根本的，根本的是調(diào)整我們的心態(tài)，讓我們少一些著急。功能性消化不良，慢性胃炎、胃潰瘍，重要的是我們少生氣，調(diào)節(jié)情緒，這是一些更有根本意義的一些心理的方法。

心理因素還可以跟一些軀體疾病的治療和康復(fù)有關(guān)系。比如說白血病，它起因是不是心理因素導(dǎo)致的，我們暫且不說，白血病如果是做骨髓移植的話，他要在一個消毒的隔離的房間里邊待那么幾個月，這個幾個月別人盡量少去干擾他，因?yàn)檫M(jìn)去就有可能把細(xì)菌帶進(jìn)去，骨髓移植之后他會出現(xiàn)一些細(xì)胞數(shù)少，慢慢升上來，那個時候抵抗力特別差，最怕感染，我們就見過一個29歲的女病人，花了10萬塊錢骨髓移植到了第17天，大夫查房的時候說體溫有些高，大夫查房走了，后來這個病人就自殺了，割手腕，好在是發(fā)現(xiàn)及時被搶救過來，后來問她說你為什么割手腕，她說沒有人跟我說我那個體溫高是高到多少了，這時候才有人說你的體溫是從36度3，高到了36度8，屬于正常范圍，她說我當(dāng)時不知道，而且我這么多天在里邊憋著我很難過，我特別怕失敗，我自己還是當(dāng)護(hù)士的，那么我聽到這個消息就覺得完了，肯定是感染了，她就要自殺。我們看到這樣一個手術(shù)成功的病人，花了那么多錢，卻是要自殺，我們覺得非常的可惜。手術(shù)成功但是病人卻可以死在心理的原因上。

當(dāng)然我們在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中還會看到很多比如酒精成癮的，喝酒成癮的，醉酒的，病理性的醉酒，嗎啡、吸毒，海洛因這些，這些也屬于心理的問題。看上去好像是人的習(xí)慣的問題，杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 看上去好像是人身體內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)變化，但更多的我們看到成癮的人，包括吸毒的人，長期吸毒借了親朋好友的錢，失去了自己的工作，當(dāng)他戒毒即使成功了，即使他戒毒成功了，他成功之后面臨著很多的困難，沒有工作，很多人找他要錢，找他還錢，他親人都離開他了，身邊沒有人相信他，太痛苦了，只好再去吸毒，當(dāng)然他又見了毒品的時候又忍不住再去吸，我們有的時候說戒毒之后復(fù)吸的人往往是存在更多的心理困難，這些心理困難解決不了的時候，吸毒就成為他最后的一點(diǎn)獲得快樂的途徑和方法。

還有現(xiàn)在的性病、艾滋病，這些也應(yīng)該都屬于人的心理和行為問題。艾滋病的傳播途徑，它的造成身體的免疫力下降，這些是從身體傳播的。但是，我們也看到有些不安全的性行為的確是導(dǎo)致艾滋病傳播的一個重要途徑。采取安全的性行為就可以有效的預(yù)防，而很多艾滋病感染者在當(dāng)初沒有采取安全的措施，所以這些不安全的性行為導(dǎo)致艾滋病的感染，也是屬于心理的問題。

四、心理障礙的常見表現(xiàn)

那么，如果是心理導(dǎo)致一些我們自身精神方面的疾病改變的話，我們常見有哪些表現(xiàn)？在這兒我想給大家做一點(diǎn)介紹。應(yīng)該說最常見的就是焦慮的情緒。什么是焦慮？老百姓都會說，我著急，心煩，容易發(fā)脾氣，這是比較輕的，更嚴(yán)重的焦慮說今天上午老頭上班了，老太太一個人在家，我心里邊就直發(fā)慌，心就提著，吊著，就覺得害怕，就覺得有什么危險的事要發(fā)生，這個老太太就說到底會發(fā)生什么事，我丈夫老頭是不是上班路上出交通事故了，趕緊給丈夫單位打電話，丈夫說干嘛呢，今天又打電話了，你天天打電話你煩不煩，我沒事，我到單位了，這個老太太在家說，老頭沒事，是不是孩子，兒子兒媳婦在外地，還有那小孫子他是不是出事了，是不是家里邊遭搶劫了，進(jìn)去壞人，殺了人，把兒子大卸八塊，什么寄到全國各地去，這就趕緊打長途，打長途給兒子兒媳婦，那邊說沒事啊，什么事都沒有，這放下電話，心里邊還是繼續(xù)的恐慌，還是覺得好像有什么不祥，有什么不測，有什么糟糕的事情會發(fā)生，這是嚴(yán)重的焦慮的情況。最最嚴(yán)重的是一種什么情況呢，發(fā)作性的一種嚴(yán)重的恐懼感，胸悶、憋氣、頭暈，快要死了，趕緊誰來救我，好，我快活不下去了，這種大概是20分鐘到半個小時他就自然緩解了，悶得很厲害，怕得很厲害，家里人趕緊給他送急診科，送到急診科，半路他就好了，到急診科一查，除了心跳快點(diǎn)，別的什么毛病沒有，說好吧，吸吸氧回家吧，回家過幾天又犯了，這種呢屬于嚴(yán)重的焦慮癥的發(fā)作，叫驚恐障礙，驚恐發(fā)作。焦慮呢如果是比較輕的話，我們說就是心煩，著急、煩燥不安，心里邊有些亂，比較輕，又持續(xù)的時間短的話，我們正常人，每個人都會有，只是到了嚴(yán)重的影響我們的工作生活，杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 甚至說怕得心臟病不敢出門，甚至不上班，在家一個人待著怕，死了沒人管，就拉著家里人說你們都不能上班，都在我身邊陪著，到這種嚴(yán)重程度的時候，就到了精神障礙疾病的水平了，這就需要去看醫(yī)生，看精神科醫(yī)生來尋求幫助解決。焦慮是我們最常見的情緒，無論是焦慮癥的時候，還是正常人的焦慮情緒，這都是最常見的。

再一個常見的是屬于抑郁情緒。抑郁情緒在正常人里邊一過性的出現(xiàn)抑郁和焦慮都是有的，大概10%，抑郁癥的表現(xiàn)是什么呢，內(nèi)心特別的悲涼，特別的發(fā)愁，特別絕望，什么事都覺得沒有興趣，干什么事都不高興，跟別人聊天，別人都笑了，自己卻沒有笑的那種內(nèi)在體驗(yàn)，不知道別人笑什么，干什么事都沒有動力，就覺得大腦機(jī)器不轉(zhuǎn)了，就好象我們放的磁帶錄音機(jī)電池沒電了，最后轉(zhuǎn)不動了，大腦的反映也慢了，情緒也比較低沉，干什么事身體好像是一堆爛鐵，生銹了，沒有潤滑油，也沒有汽油去推動，身體就變得特別沉，干什么事翻個身都會覺得特別費(fèi)勁，甚至吃飯都沒有食欲，也懶得起來吃，原來半小時干完的事，現(xiàn)在兩小時也干不完，眼里面看出去什么事都是困難，一點(diǎn)小事都覺得是天大的困難。到了這種情況就屬于抑郁的狀態(tài)。抑郁狀態(tài)的時候除了這些心理的體驗(yàn)，還會伴隨著食欲的下降，失眠，早醒。

最嚴(yán)重的一個癥狀就是自殺，抑郁癥的人到最后大概有四分之一的人是死于自殺，而自殺我們有時候說就是身邊沒有人，我們專業(yè)的說法叫自殺就是身邊沒有人，如果身邊有人就能把他救下來，他就自殺不了，而更確切地講，自殺就是身邊沒有人，意思是說如果他身邊一直有人，有良好的人際關(guān)系，可以進(jìn)行情感的交流，在遇到困難的時候有人幫他一把的話，根本就得不了抑郁癥，所以說自殺就是身邊沒有人。

什么是抑郁，我們可以這么來翻譯，抑郁就是沒有快樂的心情，再說一句，抑郁就是喪失了獲得快樂的手段。原來我們活著的時候，比如說我從小到大我靠著考試成績好，老師喜歡我，同學(xué)喜歡我，我就特別高興，完了大學(xué)畢業(yè)了，找一個單位工作，單位同事都不認(rèn)識，我是剛來的，我的技術(shù)水平最差，單位又不考試，我學(xué)的挺好的，我在大學(xué)考試成績挺好，抱著書說你出題考考我吧，沒人理他，考試成績是他獲得快樂唯一的手段的時候，當(dāng)他工作了，離開學(xué)校，沒有人再給他出題考試了，他這個手段就無效了，所以他就會覺得自己不可愛了，不重要了，沒有價值了，沒有交流，不敢跟別人去交流，也就沒有什么快樂，就得抑郁癥了。當(dāng)然工作當(dāng)中還有很多壓力，我剛來的，我要工作好，我要做得很出色，我要出類拔萃，我要像在學(xué)校考試一樣的考全班第一，我在單位我工作做到最好，開頭挺努力的，進(jìn)步也挺快的，但是后來會發(fā)現(xiàn)，要么就累得自己堅(jiān)持不住，要么就所有的努力得到了99%的表揚(yáng)，但是有一次的批評他就全倒下了，也會得抑郁癥。抑郁癥又經(jīng)常地說，最容易襲擊 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 那些優(yōu)秀的人才。

我們還看到有些是強(qiáng)迫的表現(xiàn)，強(qiáng)迫癥狀的表現(xiàn)，比如說控制不住亂想，它叫胡思亂想，強(qiáng)迫癥狀還會有反復(fù)的檢查門關(guān)好了沒有，門窗、煤氣、郵票貼了沒有，還怕臟。還有常見的就是失眠，失眠應(yīng)該說是一種生理活動，它是一個伴隨的癥狀，經(jīng)常是焦慮的時候有失眠，抑郁的時候有失眠，精神分裂癥的時候也有失眠，軀體疾病、慢性疾病，痛苦的時候也有失眠，所以失眠不是一個單獨(dú)的疾病，只有在很少的時候一個人只有失眠，而沒有別的方面的異常。如果大家出現(xiàn)失眠的情況下，建議您別光盯著失眠這一條，你還得看看說有沒有焦慮，有沒有抑郁，有沒有其他軀體的疾病，總的來講出現(xiàn)失眠去看醫(yī)生是很必要的。

最嚴(yán)重的精神方面的問題、心理障礙就是精神病狀態(tài)，精神病狀態(tài)一般會包括幻覺、妄想、毫無目的突然出現(xiàn)的沖動行為，殺人毀物，拿刀砍人，這叫沖動行為。什么是幻覺呢，幻覺是我們一個人坐著的時候聽到有人跟我說話，外星人告訴說你不是壞人，你是壞蛋，你是小偷，公安局要把你抓起來，看眼前又看不到人，這就是聽幻覺，有時候我們還看到什么獅子老虎鉆到被窩里了，視幻覺，周圍鄰居都在議論我，街上的陌生人都在議論我，揮揮手都對我是傳遞特殊的意思，我走在大街上是被人跟蹤，正有一伙人試圖陷害我，把我抓進(jìn)監(jiān)獄，這些都是一些妄想的內(nèi)容，這些妄想有時候是會比較痛苦的，個別的時候也還是比較愉快的，比如說有的人妄想說我能當(dāng)公司總裁，我的能力特別強(qiáng)，我可以當(dāng)州長，我可以當(dāng)世界上的科學(xué)家，當(dāng)?shù)厍蚯颍芏嗯⒆佣紣畚遥@是鐘情妄想。如果大家看到我們身邊的人出現(xiàn)了一些多疑，出現(xiàn)了一些想法，而這些想法又是現(xiàn)實(shí)沒有的，從來沒有發(fā)生的事情，他就認(rèn)為已經(jīng)發(fā)生了，而且認(rèn)為跟他有關(guān)系，這都屬于妄想的內(nèi)容，遇到這種情況您就趕緊去看精神科醫(yī)生，因?yàn)檫@屬于精神病的狀態(tài)，別管是精神分裂癥還是什么病，總而言之是屬于比較重的一種了，應(yīng)該去看精神科醫(yī)生。

五、心理健康的影響因素

（一）內(nèi)部因素

哪些因素會影響心理健康呢？我們看首先是心理內(nèi)部的因素。心理內(nèi)部的因素首先說是人格，人格咱們大家生活中會說叫做性格，也就是說一個人固定的個人心理活動的特點(diǎn)，比較獨(dú)特的地方，比較穩(wěn)定的個人特點(diǎn)，獨(dú)特的特點(diǎn)叫人格。人格里邊我們說很重要的是安全感，比如說我到一個地方，到一個賓館里邊，我是否覺得安全，會不會有人來害我，我就去看門后面有人沒有，看廚子里面有什么東西，我再圍著樓下轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)都是沒什么危險，就覺得比較安全，這是看環(huán)境。其實(shí)安全感更多的來自于人和人之間的相互信任。你想這個 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 樓塌下來的機(jī)會是很小的，你不用老擔(dān)心唐山地震那樣的事時刻都發(fā)生在自己的身上，那是多少年發(fā)生一回的。我們生活中的危險經(jīng)常會來自于人，來自于別人，這也就是大家說的人心叵測，對面來個人，正沖著我來了，瞪眼看著我，我又不認(rèn)識他，我會覺得特別的危險，所以人心理內(nèi)部的安全感主要跟我們的周圍的人有關(guān)系。如果要想維持心理健康或者建立心理健康，重要的是跟身邊的周圍的人能夠建立信任的人際關(guān)系。

信任的人際關(guān)系怎么來建立呢，應(yīng)該這樣說保持誠信，保持持續(xù)穩(wěn)定的態(tài)度，你不能這樣，就跟談戀愛似的，今天說我喜歡你，明天就不理你了，后天又說愛你愛的不行了，你變化太大了，不是誠信的問題了，這個變化太大讓人就不知道你哪天喜歡哪天不喜歡，我們這是說談戀愛能不能讓對方信得過我們，我們要持續(xù)穩(wěn)定的一種情感。

如果是父母對孩子呢，也是同樣的。如果孩子做一點(diǎn)好的地方，父母就高興得不得了，孩子稍微有點(diǎn)什么把水灑地下，然后就說你這個笨蛋，你這個笨孩子，你這個沒出息的，到老都不行，就把孩子訓(xùn)一通，這個孩子就搞不懂說我到底可愛不可愛，這個媽媽到底可信不可信，所以我們幼年的時候父母對我們的態(tài)度是否持續(xù)穩(wěn)定，會鑄造我們內(nèi)心的自信心、安全感，包括對周圍人的信任感，對媽媽的信任感，對爸爸的信任感，對身邊的朋友擴(kuò)大到同事更多人的信任感，這是我們內(nèi)心心理健康要建立的話一個重要的因素。

每個健康人或者是青少年在成長過程當(dāng)中都要面對和解決的就是理想和現(xiàn)實(shí)的這個矛盾和沖突這樣一個問題，這個問題解決得好我們就能比較好的適應(yīng)環(huán)境，而且積極的去努力，做我們每天能做的事情。

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們還要積極地去行動，積極的行動是說什么事光想得好，想一百遍一千遍都沒去做，是沒用的。那么把什么事在做之前就想得一定會失敗，嚇得就不敢做，想一萬遍也是沒用的。

對待兒童方面，比表揚(yáng)有害的是批評，比批評更有害的是對孩子的忽視。比如說孩子一哭，媽媽就來喂奶了，這孩子就覺得我這哭是管用，你想再一哭，媽媽又來換尿布了，媽媽真好，媽媽是可信任的，他從小媽媽是對他細(xì)心呵護(hù)的這樣的孩子長大之后既有自信心，也有安全感，也信得過媽媽，也信得過別人，如果是從小你哭吧，哭下天來沒人理，最后孩子會覺得我哭是沒用的，沒有人是可以信任的，我是沒有安全感的，遇到任何困難是沒有人幫我的，我是沒有能力的，我是不可愛的，所以我們說如果孩子小時候我們太多的漠視他，忽略他，不給他細(xì)心的呵護(hù)的話，這孩子將來內(nèi)心是一個孤獨(dú)的悲涼的世界，無論他靠怎樣的學(xué)習(xí)好的成績都沒辦法彌補(bǔ)，沒辦法沖淡他內(nèi)心悲涼的、孤獨(dú)的情感世界。

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（二）外部因素

我們在社會上生活還會遇到各種各樣的來自于外部環(huán)境的一些影響心理健康的因素，這些外部環(huán)境的因素比如工作當(dāng)中的競爭，工作崗位的變遷，一些環(huán)境的變化，工作性質(zhì)的變化。還有時候是說交通事故、車禍、空難、礦難這樣一些突發(fā)事件的產(chǎn)生，也會嚴(yán)重沖擊著我們整個心靈，會成為影響我們心理健康的一些重要的外部環(huán)境的因素。這也要求我們動用心理的資源去適應(yīng)這些外部環(huán)境的變化，如果我們心理比較健康的話，我們會適應(yīng)的比較好，盡管說親人去世也會難過一個月兩個月的，但是逐漸會緩過勁來，不會持續(xù)的時間很長，如果持續(xù)的時間很長，頭腦當(dāng)中經(jīng)常的出現(xiàn)去世的車禍的場面，總也擺脫不掉，這個時候大概是我們心理上受到了太多的影響。

六、如何保持心理健康

那么如何來保持我們心理的健康，第一條應(yīng)該說最重要的是接納我們自己，接納我們自己所有的一切，包括我們的現(xiàn)狀，包括我們內(nèi)心出現(xiàn)的焦慮和痛苦。我們也看到好多人會想那個負(fù)面、壞的結(jié)果，失敗的結(jié)果，危險的可能性想得太多。我們把這種思維叫負(fù)性的思維或者叫消極思維。比如說有一個老奶奶有兩個女兒，大女兒賣傘，小女兒賣鞋，這個賣鞋是那種過去的布鞋。老奶奶每天早上起來就先看天，今天是晴天，壞了，這一晴天，我那個賣布鞋的女兒肯定賣得好，但是賣傘的這個就賣不出去了，沒人買了，老太太就特別難過，今天沒好日子過，晴天。第二天起來一看是陰天，老太太又想雖然能那個賣傘的能賣得出去，但是這個賣鞋的又賣不出去了，完了，這個而女兒賣鞋又不行了，老太太又難過一天。所以這樣的一種思維方式，無論是晴天還是陰天，老奶奶總也沒有高興得時候，這就叫消極思維。還是這個事，假如我們是積極思維，就多看到有利的一面，積極的一面、也好的方面。老奶奶就可以說今天是晴天，我那個賣鞋的女兒肯定能賺很多錢，今天是陰天，我那個賣傘的女兒也能賺很多錢，所以無論晴天陰老奶奶總能有好心情，這就叫積極的思維。所以我們希望保持良好的情緒，要重新考察我們的思維是否把那些壞的事情想得太多，我們將來要多去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，多去發(fā)現(xiàn)別人的好處，包括對別人的估計(jì)，我們也別說這世界上沒好人，男人沒個好東西，我們應(yīng)該是說在這個世界上，絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時間都是愿意做好人的，都是善意的，都是愿意做好事的，這樣來理解這個世界，我們的心情就會好。考試呢，雖然我們自己有偶然考不及格的時候，但是百分之八九十的可能性還是考及格了，當(dāng)然您得別一開頭就喊著60分萬歲，結(jié)果考58分，只要你平時努力了，應(yīng)該是天道酬勤，最后能夠考一個好成績的，這就是積極的思維。

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http://www.jy365.net 我們還要培養(yǎng)自己良好的個性，而良好的個性不僅是剛才說的這些接納自己，不跟自己去斗爭；積極思維，積極行動，更重要是要有一個愛心，用我們的愛心來跟周圍所有的人打交道。人和人之間交流的時候，叫說我敬你一尺，你我敬我一丈，我愛你一回，你愛我10回，大家愛和愛的互動會醞釀的越來越多，跟人打交道，灌注愛就好象是抽水機(jī)，你要讓它抽出水來，先得給抽水機(jī)灌上一點(diǎn)水，叫引水，灌引水。我們跟別人打交道也是，我們先去愛別人，給他灌上愛的引水之后，后來再打交道，他就可以得到別人滴水之恩以涌泉相報，大家都這樣的話，我們的世界就會是一個充滿愛的世界，是一個充滿歡樂、幸福的世界，所以良好的個性根本的來講是要有愛心。

而愛心重要的是表現(xiàn)在人和人之間的交流方面，要有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系又經(jīng)常是說待別人的時候要平等，平等的待人、要尊重別人、信任別人，而平等又經(jīng)常說既不能把別人尊的很高，把別人貶的很低，光去討好別人，委屈自己，那樣時間長了，自己都扛不住，而且你討好別人的時候，別人一看就是假的，你裝得再像真的，時間長了也看出來是假的，所以人和人之間還要真誠，而真誠的表達(dá)這種平等，表達(dá)這種愛心才能做到真正的平等，也就是說尊重自己要像尊重別人一樣的去尊重自己，而不要貶低自己，反過來也別把自己撥得太高說，我是宇宙的中心，你們都得聽我的，都必須喜歡我，都得表揚(yáng)我，我誰都不能批評我，誰都不能跟我過不去，要這么想得話也不行，就是把自己撥得太高了，也不平等了，遇到這種事情我們就是說要尊重別人，像尊重自己一樣去尊重別人，其實(shí)都反映了一個人和人之間交往的時候那么一個平等的原則。

除了平等之外，人和人之間還有對等的這么一個要求，雙邊關(guān)系都對等，什么叫對等呢，說那次你們家搬家，好，我去幫你忙的這回我們家蓋房子你也得幫我忙，來而無往非禮也，我都夸你了，我都說你衣服漂亮了，你還不夸我?guī)拙洌m然不是說這個夸是硬要來的，但是我們交往的時候還要注意這種對等的原則，平等的基礎(chǔ)上的對等原則。互相幫助，同等程度的，這樣才可以使得我們的交流進(jìn)行的越來越頻繁、越來越密切、越來越深入，心和心的交流，情感的溝通會做的越來越好。

應(yīng)該說良好的人際關(guān)系是我們獲得快樂的重要來源，也是我們減少痛苦的重要方式。當(dāng)我們遇到困難的時候，當(dāng)我們無助的時候，當(dāng)有親人去世的時候，我們身邊一定要有我們的好朋友，或者我們可以交心的、說話的家里人、親人。如果我們能夠把自己的痛苦說給別人去分擔(dān)，我們的痛苦就少了一半，甚至?xí)倭艘淮蟀耄以诮涣鞯倪^程當(dāng)中會得到朋友的關(guān)心、支持，又會帶給我們很多的幸福和快樂。從這個角度來講，可以說心理健康就是良好的人際關(guān)系，心理健康就是溝通和交流，那么交流就是心理健康。

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http://www.jy365.net 我們在自己生活當(dāng)中怎么來維護(hù)自己的心理健康呢？最簡單的方法就是多去跟別人交流，真誠的平等的尊重的信任的去跟別人交流，如果能做到這些，我們的心理健康基本是能夠維護(hù)的。如果是遇到一些突發(fā)的事件，我們自己沒有辦法幫助自己了，調(diào)節(jié)自己了，通過跟別人交流，我們?nèi)匀挥X得有困難，比如說我內(nèi)心對領(lǐng)導(dǎo)的不滿，我要跟身邊的同事說呢，我們又怕他去告訴領(lǐng)導(dǎo)去，告我黑狀了，而且我有什么事都找這個朋友說，結(jié)果害得我這個朋友他就會覺得累，每次都是他幫我，我卻沒有機(jī)會幫他，最后他就躲開我了，所以當(dāng)自己的心理問題找朋友交流解決不好的時候，我們還有一個辦法，去找專業(yè)的心理治療師、心理咨詢師，找專業(yè)的心理工作者來獲得心理的幫助，這就是心理治療與咨詢。

什么是心理治療與資源，就是心理治療師或者是咨詢師運(yùn)用心理學(xué)的理論方法，為有心理問題的人提供心理的支持與幫助。這個有心理問題一般會是說比較輕的那種，真的是精神分裂癥全靠心理治療和咨詢是沒辦法把精神分裂癥的急性期給他糾正過來的，精神分裂癥的急性還是靠藥物治療為主，也可以輔助的用心理治療。有心理問題還可以說有的人說我現(xiàn)在沒有什么難過，但是我想著怎么把工作做的更好，我怎么跟別人相處的更好，我要把自己心理建設(shè)的更完善，有這樣心理問題或者說他其實(shí)沒有心理問題，只是一個尋求心理的完善這樣一種要求，也可以去尋求心理咨詢的幫助，所以說心理治療與幫助不僅是對病人，還可以是對正常人，還可以對優(yōu)秀的人，你要想獲得世界冠軍，射擊比賽的冠軍，也可以找一個心理的輔導(dǎo)老師，心理的教練。國外的總統(tǒng)身邊離不開兩個人，一個是律師，一個是心理顧問。包括美國的部隊(duì)去打伊拉克也要配備隨軍的心理工作者來輔導(dǎo)士兵的心理健康狀況，減少因?yàn)樾睦淼囊蛩貙?dǎo)致的戰(zhàn)斗力的下降。

心理治療與咨詢提供什么樣的幫助呢？我們說叫心理的支持與幫助。有的人說我談戀愛失戀了，我去找咨詢師，找咨詢師他就給我介紹一個對象，這不就行了，我就失戀了。這叫心理咨詢嗎，這不叫心理咨詢，這應(yīng)該說是婚姻介紹所。正規(guī)的心理咨詢是在心理上幫助一個人去完善他的心理狀態(tài)，改變他解決問題、處理問題的方式，讓他更好地去適應(yīng)社會，而不是說失戀的時候幫他找對象，下崗了就借錢給他，不是那樣的，所以他一定是提供的心理的支持與幫助。專業(yè)人員提供的這種幫助跟我們身邊的朋友有什么不同呢？剛才我們說身邊的朋友人家不可能老幫你，再有你說了之后還怕保密不太好，他要給別人說了怎么辦，我們家就婚姻那事他都給傳出去了，我不放心。您要找專業(yè)的心理咨詢師的時候，這一點(diǎn)您就可以盡管的放心，專業(yè)人員幫助您的時候，他不要求您再幫助他，你只要掛號的時候交費(fèi)就可以了，你就可以得到心理專業(yè)人員的幫助。而且您再隱私的事情您都可以坦然地告訴咨詢師，他會為您保密的，為來訪者保密這是心理專業(yè)人員最基本的職業(yè)的要求，所以在這點(diǎn)上會跟 杭州精英在線系列課件

http://www.jy365.net 求助于朋友有很大的不同，畢竟專業(yè)人員是運(yùn)用心理學(xué)的科學(xué)知識來進(jìn)行幫助的，你比如說我們找朋友去說的時候，朋友就說別想了，那痛苦的事快忘了吧，結(jié)果祥林嫂見人就說我真傻，真的，我單知道的什么下雪的時候，祥林嫂多少年沒完沒了的說那句話，你要跟朋友說，朋友都不知道怎么來安慰，怎么來幫助解決。是因?yàn)槲覀兩磉叺呐笥央m然有愛心，但是他缺少心理學(xué)的科學(xué)知識，缺少心理咨詢的專業(yè)的解決問題的方法，他幫的有效性是比較低的，因此如果您碰到特別困難的心理問題，在找朋友聊天、交流仍然沒法解決的時候，就希望您能夠去求助于心理治療與咨詢。心理治療與咨詢是我們社會發(fā)展過程當(dāng)中，當(dāng)人們對健康，對生活的質(zhì)量有更高的要求的時候，必然出現(xiàn)的這么一個行業(yè)。它并不意味著說誰找心理治療師，誰找咨詢師就是一個丟人的事情，而在國外會是一個特別光榮的事情，也是一個懂得珍愛生命，懂得生活幸福的人才，去這么做的。

所以，我們希望通過我們的講座，大家能夠重視心理健康，能夠有辦法來呵護(hù)我們的心理健康，或者說最后我想告訴大家的是，我們要向心理要健康，過去是向手術(shù)刀、向藥片要健康，向體育運(yùn)動、鍛煉要健康，而我們現(xiàn)在既然看到了心理的重要性，我們就要向心理要健康。向心理要心理健康，不得精神障礙，還要向心理要軀體健康，減少那些軀體疾病的發(fā)生，促進(jìn)它的康復(fù)和痊愈。而且當(dāng)我們沒有疾病的時候，我們?nèi)匀豢梢韵蛐睦硪】担藗兘?jīng)常說，一個人做事的成功在于做人的成功，而我說做人的成功首先要有一個健全的心靈，讓心理健康造就人生的幸福，謝謝大家。

第五篇：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題的調(diào)查思考

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題的調(diào)查思考

心理健康是一個人成就事業(yè)、獲得幸福的重要前提。領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的成長和進(jìn)步，事關(guān)黨和國家事業(yè)的成敗。做為組織部門，對此不得不作番深入的調(diào)查與思考。

一、現(xiàn)情分析

在為期兩個月的調(diào)查中，我們采取問卷調(diào)查和深度訪談相結(jié)合的方法，按照焦慮、抑郁、敵意、軀體化、人際敏感、特質(zhì)焦慮、幸福感、自我接受度、適意度等指標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了100個選題的調(diào)查問卷；隨機(jī)抽樣 35名領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了面對面深度訪談。調(diào)查結(jié)果顯示：目前全縣領(lǐng)導(dǎo)干部心理狀況總體來說是好的，各項(xiàng)心理指標(biāo)與全國平均值基本持平，但“焦慮”值、“抑郁”值、“軀體化”值等偏高，問題不容忽視。

一是心理焦慮較明顯。全縣領(lǐng)導(dǎo)干部“焦慮”值比全國平均值高出9.6%。在工作中表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，精神緊張，急躁易怒。對外界的褒貶評價過度敏感，患得患失，且一旦遭遇挫折，便產(chǎn)生受挫心理，久而久之，對自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平失去自信。

二是抑郁感較突出。全縣領(lǐng)導(dǎo)干部“抑郁”值比全國平均水平高出8.2%，這在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部中表現(xiàn)尤為突出。部分年齡偏大的領(lǐng)導(dǎo)干部，有“船到碼頭車到站”的思想，看到“同仁”一個個得到提拔重用，自己仍然“濤聲依舊”，便產(chǎn)生挫折、失落情緒，索性做起了“撞鐘和尚”；有的認(rèn)為政績平平，提拔無望，便開始得過且過，開始熬年頭、熬資格、熬待遇，當(dāng)起了“維持會長”。

三是軀體化問題凸現(xiàn)。軀體化是指由于心理痛苦而引發(fā)的身體不適，其癥狀為反復(fù)出現(xiàn)的頭痛、胸悶、心血管、胃腸道不適等等。調(diào)查顯示，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部“軀體化”平均值比全國高出10.8%。特別是因工作忙碌而很少運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)干部軀體化值比有良好運(yùn)動習(xí)慣的領(lǐng)導(dǎo)干部高出25%。

二、尋根溯源

干部心理問題存在的原因是多方面的，既有工作環(huán)境復(fù)雜、工作任務(wù)艱巨等外因，也有自我素養(yǎng)欠缺、調(diào)適不夠等內(nèi)因。具體來講，主要有以下幾個方面的原因：

1、繁重而艱巨的工作任務(wù)造成心理緊張。目前，我國正處于全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧盛世的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的矛盾和問題更復(fù)雜、更突出，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)更艱巨。領(lǐng)導(dǎo)干部一方面要處理各種復(fù)雜的矛盾和問題，另一方面又要完成各項(xiàng)工作指標(biāo)，面對上級的考核、下級的評價、同級之間的比較，壓力之大，可想而知。

2、競爭壓力過大致使部分領(lǐng)導(dǎo)干部心理有些扭曲。一方面，在日趨激烈的競爭社會里，地區(qū)與地區(qū)之間有競爭、部門與部門之間有競爭、單位與單位之間有競爭、家庭之間也有競爭，作為部門、地區(qū)與單位的主要負(fù)責(zé)人，作為一家之長，置身于競爭的核心位置，必然會導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)加重；另一方面，單位內(nèi)部職位晉升的競爭加劇。有的領(lǐng)導(dǎo)干部看到資歷并不如自己的人得到提拔重用，自己仍“原地踏步踏”，既不能“跑官要官”，又沒有勇氣“毛遂自薦”，只能黯然神傷，對群眾沒有感情，對工作沒有激情。

3、部分領(lǐng)導(dǎo)干部對心理健康重視不夠。訪談中發(fā)現(xiàn)，有不少領(lǐng)導(dǎo)干部對心理健康的重要性認(rèn)識不夠，對心理健康的知識知之甚少，不注意發(fā)泄和釋放自己的不良情緒。甚至有個別領(lǐng)導(dǎo)干部諱疾忌醫(yī)，認(rèn)為有失身份，故意掩飾自己的心理壓力。有的干部談到自己也意識到了心理健康的重要性，也了解一些常用的調(diào)適方法，但有時工作打不開局面，心理壓力加大，簡單的調(diào)適方法又不能解決根本問題，這種情況在年輕干部和新任領(lǐng)導(dǎo)干部中表現(xiàn)更為突出。

三、維護(hù)有道

一方面，從主觀上加強(qiáng)心理保健。一是要提高認(rèn)識，充分意識到具備健康的心理素質(zhì)的重要性。心理健康是身體和行為健康的基礎(chǔ)，是成就事業(yè)的前提。佛家的養(yǎng)生之道便有“養(yǎng)生先養(yǎng)心”之說。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該關(guān)注心理健康問題，首先使自己成為一個心理健康的人，才能使身體得到健康，從而身心俱佳，而不是身心俱疲，甚至身心俱“病”的去開展工作。二是要擺正心態(tài)，學(xué)會調(diào)適自己。要有寬廣的胸襟，“海納百川，有容乃大”，有“行至水窮處，坐看云起時”的襟懷；要培養(yǎng)良好的德行，“地勢坤，君子以厚德載物”，嚴(yán)于律己，寬以待人；要注重心理調(diào)控的方法，可以采取音樂療法、運(yùn)動療法、旅游療法、藝術(shù)療法、洗浴療法等多種細(xì)節(jié)的方法，經(jīng)常為自己做心理按摩。三是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)自我。要力求使自己成為“多面手”和“一專多能”的通才，以勝任日趨復(fù)雜的綜合性領(lǐng)導(dǎo)工作；要時刻把握時代發(fā)展的脈搏，關(guān)注業(yè)務(wù)的走向，加強(qiáng)知識的點(diǎn)滴積累，厚積而薄發(fā)。只有把各學(xué)科知識融匯貫通，才能消除“知識恐慌”，擺脫心理空虛的陰影。

另一方面，從客觀上采取有效措施保障領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康培訓(xùn)。把心理健康教育作為干部教育培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使廣大干部能正確認(rèn)識自身的心理特點(diǎn)，掌握解決心理問題的方法和技巧，學(xué)會自我心理調(diào)適，增強(qiáng)心理承受能力。二是要從心理健康方面多關(guān)心、愛護(hù)干部。要保證干部每年有一段集中的休整時間，使其工作張馳有度；要堅(jiān)持定期組織體檢和心理健康評測，做到防患于未然；要定期開展文體活動，為干部心理健康奠定基礎(chǔ)。三是要加強(qiáng)上下級之間的溝通，關(guān)注他們的工作狀況和思想狀況，解決他們的實(shí)際困難。要強(qiáng)化在干部提拔任用、崗位調(diào)整等特殊時期的談心談話工作，思想政治工作要做到春風(fēng)化絲雨，潤物細(xì)無聲。組織部門可選擇合適的時間、場合，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，與存在心理問題的談話對象真誠坦率地溝通，幫助其提高社會適應(yīng)能力、緩解心理壓力、保持心理健康，確保他們健康的生活，愉快的工作

健康的心理是一種心態(tài)、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任，更是一種胸懷和氣度，它是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。因此，必須關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題。

一、應(yīng)重視領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康教育

隨著社會競爭的加劇，人們的活動方式、思維方式正發(fā)生巨大變革，生活節(jié)奏普遍加快，壓力日益加大，給人們的心理過程、心理狀態(tài)、心理特征帶來了巨大的影響，人們由此產(chǎn)生的心理問題也逐漸增多。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前，有各種心理障礙和心理疾病者約占人口總數(shù)的20％以上。領(lǐng)導(dǎo)干部也是生活中的普通人，不可避免地也會碰到心理問題。領(lǐng)導(dǎo)干部從事國家和社會的管理活動，工作相對復(fù)雜，綜合素質(zhì)要求較高，內(nèi)心活動往往比一般社會成員更為復(fù)雜和豐富。這個群體承擔(dān)著社會和家庭的雙重重任，身心負(fù)荷較為繁重。他們比一般人擔(dān)負(fù)的責(zé)任更多，因而也就有著比一般人更強(qiáng)的責(zé)任心，而責(zé)任心的背后可能還有對功名利祿的追求，由此所生產(chǎn)的焦慮感、危機(jī)感、煩惱痛苦等心理負(fù)擔(dān)比一般人更多、更重。但是，在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)干部的心理是一個被忽視的領(lǐng)域。這種被忽視是雙重的：被自己忽視，也被他人忽視。一方面因?yàn)樗麄児ぷ魈Χ鵁o暇顧及，正是在這種繁忙和奔波中，領(lǐng)導(dǎo)干部無意識地將自己心靈中寶貴的東西逐一地丟棄、失落了。另一方面對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理更多的是關(guān)注其工作完成的好壞，當(dāng)?shù)谿DP增長了多少等，教育也往往從政治上、思想上考慮較多，對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理缺少關(guān)注和指導(dǎo)，缺少關(guān)愛，缺少呵護(hù)，缺少保健。從總體上看，我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部的心理是健康的，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部表現(xiàn)出堅(jiān)定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、奮發(fā)有為等良好的精神狀態(tài)。但也要看到，確有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)樾?/p>

理負(fù)擔(dān)過重而出現(xiàn)焦慮、抑郁等問題，甚至有個別領(lǐng)導(dǎo)干部心理嚴(yán)重失調(diào)，導(dǎo)致精神崩潰。剖析當(dāng)前一些干部違紀(jì)違法的案件，我們會發(fā)現(xiàn)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部的人生之所以出現(xiàn)“滑坡”，既有政治思想上的因素，也有心理方面的因素，更多的情況是，有些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏心理衛(wèi)生方面的知識，對工作、生活中的一些矛盾“看不開”、“想不通”，壞情緒得不到釋放或化解，最終抑郁成疾，對身心造成較大的損害，甚至影響工作和事業(yè)。因此，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部良好的心理素質(zhì)，使之有一個健康的心理狀況，對領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和生活大有裨益。

二、影響領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的因素一是領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)重?fù)?dān)的壓力。各地區(qū)、各系統(tǒng)、各行業(yè)、各單位，你追我趕發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競拼，社會效益、經(jīng)濟(jì)效益及ＧＤＰ的評比排名次，干部個人升遷與實(shí)際績效相掛鉤等，增大了干部“發(fā)展”擔(dān)子的壓力；而“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問責(zé)制”、“一票否決制”、“績效評比考核制”以及對客觀上存在的如火災(zāi)、洪水和生產(chǎn)安全等“人命關(guān)天”的突發(fā)事件的提防與憂慮等，使干部“責(zé)任”擔(dān)子的壓力驟增。

二是社會的壓力。由于目前中國社會的政治體制、社會機(jī)制正處于轉(zhuǎn)型期，一些改革方案還不夠成熟、不夠健全。干部在發(fā)展與責(zé)任的雙重壓力下，還要再分出相當(dāng)大的一部分時間和精力來應(yīng)對我國特有的官場關(guān)系和社會關(guān)系。從實(shí)際情況看，目前無論哪一級干部，都不得不重視營造、平衡和妥善處理上下左右復(fù)雜的社會人際關(guān)系。“迎來送往、接待上訪”，“左右逢源、四處結(jié)緣”，已成為當(dāng)代干部典型的生活狀態(tài)特征，這對干部無形中造成很大的社會壓力。同時，社會對干部的要求也越來越高，老百姓也要求領(lǐng)導(dǎo)干部“極度完美”，同時，社會競爭越來越激烈，一不小心，你可能就不與時俱進(jìn)了，你就被無情淘汰了。有時，有委屈無處說，對上級不敢說，對同事不能說，對親朋不愿說。

三是各方面誘惑的壓力。在社會上種種人際關(guān)系的交往中，還要克服和抵御因利欲誘惑而產(chǎn)生的心理困惑，這種誘惑的壓力也能夠折磨人的心靈。身為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著交往人群和接觸范圍變寬變廣，來自錢、色的誘惑隨之增多。面對各種誘惑，你往往難以保持平常心。視金錢如糞土，說起來簡單，但沒有相當(dāng)強(qiáng)的意志力，要抵制住這些誘惑談何容易。盡管每天都在給自己敲警鐘，可這種心理感受無法與人說。還有一種手腳不干凈的領(lǐng)導(dǎo)，“談腐色變”。由于時刻擔(dān)心自己的腐敗劣跡暴露，心理一直處于高度緊張的狀態(tài)，有時根本無法安心工作。

四是家庭的壓力。領(lǐng)導(dǎo)干部也有家庭，有妻子兒女。由于他們必須把大量的時間和精力投入到工作和應(yīng)酬中，無暇顧及家庭成員的感情，影響對孩子的關(guān)愛和教育，從而使一些干部內(nèi)心有一種愧疚感，導(dǎo)致在家庭關(guān)系產(chǎn)生不和諧，甚至出現(xiàn)一定的危機(jī)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常帶著沉重的思想包袱工作，在人面前還得裝成若無其事，其心理負(fù)擔(dān)可想而知。

五是領(lǐng)導(dǎo)角色成長困境的壓力。領(lǐng)導(dǎo)角色的成長是指領(lǐng)導(dǎo)角色在素質(zhì)的提高、事業(yè)的成就、權(quán)威的增強(qiáng)、待遇和工作條件的改善、社會影響力的擴(kuò)大等方面所達(dá)到的程度。從黨政機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位，相當(dāng)多的人都具有不同類別、不同形式的領(lǐng)導(dǎo)角色身份。但從整個社會的范圍來看還有更為巨大的人群希望擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的愿望難以滿足。即使從已擔(dān)任各種領(lǐng)導(dǎo)角色的群體來考察，不僅級別低的、晉升不順利的領(lǐng)導(dǎo)抱怨懷才不遇、用人不公，而且那些在他人看來已經(jīng)獲得很高的地位和“官運(yùn)”很好的領(lǐng)導(dǎo)，同樣存在著強(qiáng)烈的焦慮感，認(rèn)為自己還應(yīng)升得更高、升得更快或者應(yīng)該更有成就、更有權(quán)威。隔幾年上一個臺階，覺得是很光彩的事情。如果在某一個臺階上停留的時間長了，就覺得丟了面子。因此，每當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪挲g段還看不到自己被提拔的動靜，看看同齡人當(dāng)中的其他同事走上了更高的領(lǐng)導(dǎo)崗位，感到自己成了落伍者，總覺得抬不起頭來。如果組織上還提拔不到他們，便認(rèn)為組織上對他們太不負(fù)責(zé)，因而總是牢騷滿腹，感到受了莫大的委屈。有些同志剛剛才跨上新的臺階，板凳還

沒有坐熱，便又開始盤算著下一個臺階，無止境地思考著個人的職務(wù)，而不是踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，顯得非常浮躁。

三、當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出心理問題

當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出心理問題表現(xiàn)在以下幾方面：一是權(quán)力欲望膨脹。有些領(lǐng)導(dǎo)往往只知道“權(quán)力性影響”，以自我為中心，依仗自己的強(qiáng)權(quán)手段，把被領(lǐng)導(dǎo)者以奴役的身份屈服于自己看作是一種快樂、一種享受，一旦聽到反對意見或權(quán)力被減，就感到極度恐慌，擔(dān)驚受怕，給自己帶來極大的精神壓力和心理負(fù)擔(dān)。二是攀比心理嚴(yán)重。有的人認(rèn)為有些人能力不強(qiáng)，貢獻(xiàn)不大，但權(quán)位顯赫，于是自己由不服氣、有怨氣到賭氣，再發(fā)展到因心理失衡而利用職權(quán)貪污腐化，最后斷送自己的幸福生活和政治生命。三是腐敗強(qiáng)迫心理嚴(yán)重。許多領(lǐng)導(dǎo)干部在收受賄賂時，曾多次有過“金盆洗手”的愿望，但一旦給自己一個心理臺階，決定下次一定不收了，而一段時間沒收到禮，又有一種失落感，甚至?xí)儽炯訁柕刎濣c(diǎn)、占點(diǎn)。四是焦慮心理嚴(yán)重。當(dāng)工作壓力過大、人際關(guān)系緊張、目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時，許多領(lǐng)導(dǎo)干部就會煩躁不安，情緒波動，嚴(yán)重影響工作和生活。五是虛榮心嚴(yán)重。一些領(lǐng)導(dǎo)喜歡講排場，裝門面，工作務(wù)虛不務(wù)實(shí)，言語浮夸不嚴(yán)謹(jǐn)，對表揚(yáng)沾沾自喜，對批評耿耿于懷，喜歡文過飾非，弄虛作假，自我炫耀，夜郎自大。六是嫉妒心理嚴(yán)重。有的領(lǐng)導(dǎo)對競爭者虎視眈眈，一旦看到對方強(qiáng)于自己，便會產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理斗爭，往往心理斗爭的結(jié)果是使自己變得偏激，帶來強(qiáng)烈的不安心理和攻擊性欲望，做出違反道德準(zhǔn)則和法律準(zhǔn)則的事情。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康教育的途徑

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部良好的心理素質(zhì)要從以下幾方面入手：

1、開展多種心理健康教育活動。可以利用廣播、電視、錄像、請專家授課等方式對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行多角度、多場合的教育疏導(dǎo)，把心理素質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，各級黨校開設(shè)心理教育課，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部能正確認(rèn)識自身的心理特點(diǎn)，掌握治療自己心理問題的方法和技巧，從而具備良好的心理和社會適應(yīng)能力。

2、開展心理咨詢活動。可以在組織部門設(shè)立專門的領(lǐng)導(dǎo)干部心理咨詢室、心理咨詢信箱，配備心理咨詢師，建立領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康檔案。心理咨詢師可有的放矢、長期跟蹤地對咨詢對象進(jìn)行心理咨詢。

3、認(rèn)真開好班子會議。會議是一種有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有目的的信息傳遞和行政協(xié)調(diào)活動，通過會議可對班子內(nèi)部成員形成積極的語言暗示，教育與會人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、互相認(rèn)同、互幫互助，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，使存在心理問題的成員心無二用，一心工作。

4、積極開展個別談話活動。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部間的談心、談話活動不少，但針對領(lǐng)導(dǎo)干部心理障礙的寥寥無幾。組織部門可有針對性地確定某方面存在心理問題的談話對象，選擇合適的時間、場合，與談話對象真誠坦率、耐心細(xì)致地交流思想，使談話對象放下包袱，敞開心扉，以達(dá)到調(diào)適談話對象心理的目的。

5、把心理素質(zhì)列為干部考察的內(nèi)容。組織部門選拔任用干部時，也應(yīng)考察干部的心理素質(zhì)，對干部的心理素質(zhì)進(jìn)行必要的測試，促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部主動關(guān)注心理問題并帶頭學(xué)習(xí)、掌握必備的心理衛(wèi)生知識，正確認(rèn)識自身的心理特點(diǎn)，掌握解決自己心理問題的方法和技巧，學(xué)會自我心理調(diào)適，增強(qiáng)心理承受能力。

6、合理選拔任用干部。要用“發(fā)展是真本領(lǐng)”的觀念引導(dǎo)和教育干部，以“為民謀福利、為黨建功業(yè)的政績”為唯一的標(biāo)尺，發(fā)現(xiàn)一批“靠得住、能干事、能干成事”的干部，不拘一格選人才，真正做到多為事業(yè)出干部，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部保持好的心態(tài)，不為“上、下”而“求

索”，一心一意干事業(yè)。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康教育的科學(xué)研究。組織部門應(yīng)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康教育的科研，在科學(xué)的基礎(chǔ)上，重視對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理障礙的預(yù)防和治療，促使領(lǐng)導(dǎo)干部的心理發(fā)展走上良性、健康的道路。○