第一篇：“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案

活動實施方案

關于印發《河南省6食品藥品監督管理局 開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”

教育活動實施方案》的通知

局直各黨委（支部），局機關各支部：

《河南省食品藥品監督管理局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》已經省局“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動領導小組審定同意，現印發給你們，請抓緊組織實施。

二○○九年四月十四日

河南省食品藥品監督管理局

開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”

教育活動實施方案

為認真貫徹落實胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次會議精神上的重要講話和習近平副主席視察河南時的重要講話精神，推動廣大黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統，切實加強黨性修養、樹立良好作風，按照省委安排部署，結合食品藥品監督管理工作實際，現就我局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動提出如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，學習弘揚焦裕祿精神，努力使各級干部堅定立黨為公、執政為民的理念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性，成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用，努力促使全省食品藥品監管事業實現新發展，為實現全省發展新跨越、開創中原崛起新局面提供堅強的政治和紀律保證。

二、目標要求

這次教育活動以各級領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加，具體達到以下目標：

（一）增強宗旨觀念。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持以人為本、做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，深刻認識當前食品藥品監管事業面臨的機遇和挑戰，增強大局意識，把人民的愿望和要求作為決策的根本依據，努力滿足人民群眾飲食用藥安全的新需求，把解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題放在工作首位，努力辦順民心、解民憂、增民利的實事好事，推進食品藥品監管事業又好又快發展。

（二）提高實踐能力。牢固樹立馬克思主義的實踐觀點，把黨的科學理論與系統改革發展穩定的實踐緊密結合起來，提高黨員干部進一步提高廣大黨員干部實現科學發展的能力、干事創業的能力和應對復雜局面的能力，創造性地貫徹落實中央、省委和省局黨組的決策部署，扎扎實實推動科學發展、促進社會和諧。

（三）強化責任意識。深化領導就是責任，責任重于泰山觀念的認識。牢記肩上的責任和使命，牢記黨和人民的重托，把思想統一到干事業上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，以高度的事業心和對黨對人民高度負責的態度，兢兢業業完成組織交付的任務。

（四）樹立正確的政績觀。端正事業觀、工作觀和政績觀，堅持一切從實際出發，實事求是，尊重客觀規律，不搞主觀臆斷、違背客觀規律的盲目決策，不追求脫離實際的互相攀比。堅持求真務實、埋頭苦干，推動食品藥品監管工作有新的發展，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（五）樹立正確的利益觀。堅持人民利益高于一切，切實做到以人民利益為重，把實現個人追求與實現黨的奮斗目標、人民利益緊密聯系起來；正確看待個人利益，正確對待個人得失，正確把握利益關系，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力實踐共產黨人高尚的人生追求。

（六）增強黨的紀律觀念。嚴格遵守黨的政治紀律，維護黨的團結統一，確保政令暢通。嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護黨的組織原則，堅持任人唯賢。嚴格遵守黨的經濟工作紀律，堅決執行黨的經濟工作方針政策，依法行政，按程序辦事。嚴格遵守黨的群眾工作紀律，自覺維護群眾利益。自覺遵守領導干部廉潔從政各項紀律，嚴格要求自己、配偶子女和身邊工作人員。

三、主要原則

為確保“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動扎實開展，取得明顯成效，在活動中要著重把握以下原則：

（一）堅持理論聯系實際。大力弘揚求真務實精神，用科學發展理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動與貫徹落實科學發展觀結合起來，與促進食品藥品監管事業改革發展結合起來，與構建和諧社會各項工作結合起來，緊密聯系單位和個人思想、工作、作風實際，切實解決黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

（二）堅持開展批評與自我批評。黨員干部首先要嚴格要求自己，嚴于剖析自己，勇于自我批評，查找和解決自身存在的不足。同時主動征求群眾意見、誠懇接受群眾批評。黨員之間要出于公心，認真開展批評幫助。通過開展批評與自我批評，增強黨性、改進作風、激發干勁、弘揚正氣，增進團結，促進工作。

（三）堅持群眾路線。各級黨組織和黨員領導干部要相信和依靠群眾，積極主動地廣泛征求群眾意見，自覺接受下級黨組織、黨員和群眾的評議、監督。要把貫徹落實省委要求、解決突出問題、群眾是否滿意作為衡量“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動成效的重要內容。

（四）堅持領導帶頭。各級領導干部既是教育的組織者、領導者，也是教育活動的主要對象。各級領導干部要切實把自己擺進去、把思想融進去，帶頭營造風清氣正的為政環境、帶頭講黨性修養、帶頭重品行鍛煉、帶頭樹立和弘揚優良作風，帶頭以模范行為影響黨員、群眾，為黨員和群眾作好表率。

（五）堅持教育活動與當前工作相結合，做到兩不誤、雙促進。教育活動要緊密聯系當前工作，注重在實際工作中強化黨性鍛煉，改進思想作風和工作作風，推進食品藥品監管各項任務的完成，以食品藥品監管事業發展取得的新成就檢驗教育活動成果。

四、工作重點

（一）學習弘揚焦裕祿精神，大興五種良好作風。一是大興服務群眾的作風。學習弘揚焦裕祿同志牢記宗旨，心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進對人民群眾的真摯感情，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務作為最高行動準則。二是大興艱苦奮斗的作風。學習弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事情，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。三是大興求真務實的作風。學習弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，腳踏實地干事，努力把實事辦好，把好事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理。四是大興知難而進的作風。學習弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，始終保持敢做善做的勇氣和迎難而上的豪氣，敢于挑重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素。五是大興敬業奉獻的作風。學習弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。

（二）解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，狠剎四股歪風。一是狠剎貪大求洋、追求奢華、鋪張浪費的奢靡之風。堅決制止假借各種名義用公款出國（境）旅游，堅決制止利用參加會議、學習、培訓之機用公款相互宴請或以同鄉會、校友會、戰友會等各種聯誼活動名義用公款請客送禮；堅決制止黨政機關違反規定舉辦各種慶典、節會、論壇等活動，超標準進行公務接待，講排場、比闊氣，奢侈浪費。二是狠剎急功近利、脫離實際、弄虛作假的浮躁之風。主要解決一些領導干部責任心和事業心不強，理論學習不扎實、不深入，用科學理論指導實踐、解決問題能力不強；解決作風漂浮、工作不負責任、得過且過，形式主義、官僚主義嚴重問題；解決對待政績缺乏正確態度，好大喜功，急功近利，不尊重客觀規律，不按規律辦事問題。三是狠剎貪圖享受、貪圖錢財、貪圖美色的貪占之風。解決一些領導干部宗旨意識淡薄，不能堅持立黨為公、執政為民，對群眾疾苦漠不關心，對群眾利益麻木不仁，置群眾生命安全于不顧的問題；解決崇尚個人主義、享樂主義，貪圖安逸問題，堅決反對道德敗壞，沉溺于燈紅酒綠、吃喝玩樂；利益熏心、見利忘義，利用職權為自己、親友謀取私利，貪贓枉法。四是狠剎跑官要官、買官賣官、拉票賄選的跑要之風。堅決反對當官動機不純、心態不正，反對對工作挑肥揀瘦、拈輕怕重，向組織討價還價；反對違反干部任用標準和選拔程序，收受賄賂，賣官賣官。

五、方法步驟

根據省委要求，我局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動的范圍是省局機關和直屬單位全體黨員，重點是省局機關及直屬單位處級以上黨員領導干部。教育活動從2009年4月中旬開始，2009年7月上旬基本結束。整個活動分為學習提高、檢查評議、整改建制三個階段進行。

（一）學習提高階段（4月14日—5月16日）重點抓好四個環節：

1．準備動員。（1）制定實施方案。局黨組傳達學習省委會議精神，對教育活動進行專題研究，圍繞提高黨性修養、樹立良好作風、促進科學發展這一主題，以學習弘揚焦裕祿精神，解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題為工作重點，在堅持主題、聯系實際、突出成果、形成特色的前提下，制定切實可行的實施方案。（2）成立組織機構。成立省食品藥品監督管理局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動領導小組及其辦公室，具體負責教育活動的組織實施。（3）召開動員大會。4月14日，召開省局“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動動員大會，為開展教育活動做好思想、組織和工作準備，全面啟動教育活動。省局動員會后，各黨委（支部）應及時進行再動員，并結合本單位實際制定具體實施方案。

2．組織理論學習。（1）明確學習內容。認真學習省委教育活動辦公室編印的學習資料，尤其要學習領會胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次會議上的重要講話精神和習近平副主席視察河南的重要講話，以及徐光春書記在八屆省紀委四次全會上的重要講話精神。（2）多種學習形式相結合。學習以個人自學為主，與黨組中心組學習，黨委（支部）集中學習、專題輔導、開展示范教育和警示教育等形式相結合。采取集中培訓、個人自學、專家輔導講座、中心組學習研討等多種形式進行學習。（3）聯系實際、注重實效。要深刻領會胡錦濤總書記加強黨性修養、樹立良好作風提出的“六個著力、六個切實”的要求，深刻領會焦裕祿精神的基本內涵，緊密聯系思想和工作實際，扎實推動教育活動深入進行。組織督查組要做好督查督導工作，確保此次教育活動取得實效。

3．組織心得體會交流會。每位黨員干部尤其領導干部都要結合自身工作實際和學習感受，撰寫學習心得體會。各黨委（支部）都要開展心得體會交流，省局教育活動辦公室在各黨委（支部）舉辦學習交流會的基礎上集中組織一次學習交流會。局領導班子成員參加所在支部交流。黨委（支部）領導班子成員心得體會報同級黨委（支部）教育活動辦公室，局領導班子成員心得體會報省局教育活動辦公室。

4．豐富教育內容。開展“四個一”活動，即舉辦一次電化教育周，觀看電影《焦裕祿》和一批教育光盤；組織一次緬懷先烈的活動，瞻仰焦裕祿紀念園、觀看焦裕祿事跡展覽；各黨委（支部）組織讀一篇好文章，即《縣委書記的榜樣—焦裕祿》；組織開展一次警示教育活動，利用警示教育基地或者組織在押服刑人員現身說法進行警示教育。各黨委（支部）要創新教育方式方法，通過組織黨員干部瞻仰烈士陵園、重溫入黨誓詞、訪貧問苦和結對幫扶等形式，增強教育的針對性和時效性。

（二）檢查評議階段（5月17日—6月16日）重點抓好三個環節：

1．撰寫剖析報告。各級領導班子和領導干部要對照胡錦濤總書記指出的六個方面問題和省委指出的四股歪風，進行自我檢查、自我剖析，真正把黨性黨風黨紀方面存在的突出問題查清找準，在此基礎上形成領導班子和領導干部個人黨性黨風黨紀剖析報告。

2．召開專題民主生活會。各級領導班子要以學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀建設為主題，組織全體黨員干部召開專題民主生活會，并通過交流談心等形式廣泛征求黨員、群眾意見，深入分析黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，提出整改措施。

3．開展群眾評議。各級領導班子和領導干部個人的黨性黨風黨紀剖析報告形成后，要進行公布，并認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。評議結果要及時向領導班子和領導干部個人進行反饋。

（三）整改建制階段（6月17日—7月6日）重點抓好三個環節：

1．制定整改方案。各級領導班子和領導干部個人要制定整改方案，對查擺出來的問題進行集中整改。整改方案要科學合理，既立足當前，解決好通過努力能夠盡快解決的問題，使群眾看到成果、見到實效，又著眼長遠，把行之有效的措施、辦法上升為規章制度，建立健全保障和促進領導班子及領導干部學習弘揚焦裕祿精神，加強黨性修養和作風建設、推動科學發展的長效機制。

2．集中解決問題。（1）做到“六個明確”。解決問題要做到“六個明確”，即整改內容明確、整改落實目標明確、整改時限明確、具體要求明確、責任分工明確、保障措施明確。（2）完善體制機制。各級領導班子要解放思想、創新思路，把整改方案作實、把能夠解決的問題辦好，在完善體制機制上有所突破。（3）接受群眾監督。整改方案和解決問題情況要采取適當方式向黨員、群眾公布，接受群眾監督。

3、開展黨課教育。各單位的主要負責同志要結合本單位學習教育活動中查擺出的突出問題，以“學習弘揚焦裕祿精神，加強黨性修養和作風建設”為主題講一次黨課。

教育活動基本結束時，要認真總結教育活動取得的成效和經驗，形成總結報告，召開總結大會，對教育活動進行全面總結。

六、組織領導

各級黨組織要在思想上高度重視這次教育活動，把其作為一項重要的政治任務擺上突出位置，列入重要議事日程，切實加強組織領導，確保活動各項要求落到實處。

（一）落實責任。各單位主要負責同志是本單位開展教育活動的第一責任人，黨員領導干部要發揮表率作用，積極參加領導班子和所在黨支部的活動，帶動廣大黨員積極參與、認真開展學習教育活動，形成主要領導負總責、班子成員具體抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）認真組織。各教育活動領導小組和辦公室要精心組織，及時掌握進度，通報情況，總結經驗，推廣典型。局直各黨委（支部）、局機關各支部要從促進食品藥品監管事業發展的大局上，根據擔負的不同任務，提出開展活動的具體要求，確保教育時間、內容、步驟和人員落實，確保教育活動取得成效。

（三）搞好宣傳。各單位要高度重視學習實踐活動的宣傳工作，及時編印活動簡報，并在省局網站開設學習教育活動專欄，深入宣傳開展教育活動的重要意義，廣泛宣傳優秀黨員干部在黨性修養和作風建設方面的先進事跡，及時總結推廣教育活動中形 成的好經驗、好做法，營造加強黨性修養、切實改進作風、促進科學發展的良好氛圍。

（四）強化督查。教育活動領導小組辦公室要采取切實措施，加強對此次教育活動開展情況的督促檢查，對每個階段和關鍵環節的督查要及時、到位，發現并糾正存在問題，確保教育活動扎實深入開展，不走過場。

（五）注重實效。教育活動要與貫徹落實科學發展觀相結合，鞏固學習實踐活動成果。要增強廣大黨員干部尤其是領導干部參與教育活動的自覺性和主動性，堅持從實際出發，聯系自身工作實際，有針對性地解決好群眾反映強烈的黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。學習教育活動要與強化黨員干部黨性修養相結合，在教育活動中做到真學真信，入腦入心；真查真評，觸及靈魂；真改真建，解決問題，努力形成黨員干部特別是領導干部自覺加強黨性修養、樹立良好作風、促進科學發展的長效機制。

第二篇：“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案講解

活動實施方案

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局直各黨委（支部），局機關各支部：

《河南省食品藥品監督管理局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》已經省局“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動領導小組審定同意，現印發給你們，請抓緊組織實施。二○○九年四月十四日

河南省食品藥品監督管理局

開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展” 教育活動實施方案

為認真貫徹落實胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次會議精神上的重要講話和習近平副主席視察河南時的重要講話精神，推動廣大黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統，切實加強黨性修養、樹立良好作風，按照省委安排部署，結合食品藥品監督管理工作實際，現就我局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動提出如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一，學習弘揚焦裕祿精神，努力使各級干部堅定立黨為公、執政為民的理念，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性，成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用，努力促使全省食品藥品監管事業實現新發展，為實現全省發展新跨越、開創中原崛起新局面提供堅強的政治和紀律保證。

二、目標要求

這次教育活動以各級領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加，具體達到以下目標：

（一）增強宗旨觀念。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持以人為本、做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，深刻認識當前食品藥品監管事業面臨的機遇和

挑戰，增強大局意識，把人民的愿望和要求作為決策的根本依據，努力滿足人民群眾飲食用藥安全的新需求，把解決人民群眾最關心最直接最現實的利益問題放

在工作首位，努力辦順民心、解民憂、增民利的實事好事，推進食品藥品監管事業又好又快發展。

（二）提高實踐能力。牢固樹立馬克思主義的實踐觀點，把黨的科學理論與系統改革發展穩定的實踐緊密結合起來，提高黨員干部進一步提高廣大黨員干部實現科學發展的能力、干事創業的能力和應對復雜局面的能力，創造性地貫徹落實中央、省委和省局黨組的決策部署，扎扎實實推動科學發展、促進社會和諧。

（三）強化責任意識。深化領導就是責任，責任重于泰山觀念的認識。牢記肩上的責任和使命，牢記黨和人民的重托，把思想統一到干事業上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，以高度的事業心和對黨對人民高度負責的態度，兢兢業業完成組織交付的任務。

（四）樹立正確的政績觀。端正事業觀、工作觀和政績觀，堅持一切從實際出發，實事求是，尊重客觀規律，不搞主觀臆斷、違背客觀規律的盲目決策，不追求脫離實際的互相攀比。堅持求真務實、埋頭苦干，推動食品藥品監管工作有新的發展，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（五）樹立正確的利益觀。堅持人民利益高于一切，切實做到以人民利益為重，把實現個人追求與實現黨的奮斗目標、人民利益緊密聯系起來；正確看待個人利益，正確對待個人得失，正確把握利益關系，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力實踐共產黨人高尚的人生追求。

（六）增強黨的紀律觀念。嚴格遵守黨的政治紀律，維護黨的團結統一，確保政令暢通。嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護黨的組織原則，堅持任人唯賢。嚴格遵守黨的經濟工作紀律，堅決執行黨的經濟工作方針政策，依法行政，按程序辦事。嚴格遵守黨的群眾工作紀律，自覺維護群眾利益。自覺遵守領導干部廉潔從政各項紀律，嚴格要求自己、配偶子女和身邊工作人員。

三、主要原則

為確保“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動扎實開展，取得明顯成效，在活動中要著重把握以下原則：

（一）堅持理論聯系實際。大力弘揚求真務實精神，用科學發展理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動與貫徹落實科學發展觀結合起來，與促進食品藥品監管事業改革發展結合起來，與構建和諧社會各項工作結合起來，緊密聯系單位和個人思想、工作、作風實際，切實解決黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

（二）堅持開展批評與自我批評。黨員干部首先要嚴格要求自己，嚴于剖析自己，勇于自我批評，查找和解決自身存在的不足。同時主動征求群眾意見、誠懇接受群眾批評。黨員之間要出于公心，認真開展批評幫助。通過開展批評與自我批評，增強黨性、改進作風、激發干勁、弘揚正氣，增進團結，促進工作。

（三）堅持群眾路線。各級黨組織和黨員領導干部要相信和依靠群眾，積極主動地廣泛征求群眾意見，自覺接受下級黨組織、黨員和群眾的評議、監督。要把貫徹落實省委要求、解決突出問題、群眾是否滿意作為衡量“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動成效的重要內容。

（四）堅持領導帶頭。各級領導干部既是教育的組織者、領導者，也是教育活動的主要對象。各級領導干部要切實把自己擺進去、把思想融進去，帶頭營造風清氣正的為政環境、帶頭講黨性修養、帶頭重品行鍛煉、帶頭樹立和弘揚優良作風，帶頭以模范行為影響黨員、群眾，為黨員和群眾作好表率。

（五）堅持教育活動與當前工作相結合，做到兩不誤、雙促進。教育活動要緊密聯系當前工作，注重在實際工作中強化黨性鍛煉，改進思想作風和工作作風，推進食品藥品監管各項任務的完成，以食品藥品監管事業發展取得的新成就檢驗教育活動成果。

四、工作重點

（一）學習弘揚焦裕祿精神，大興五種良好作風。一是大興服務群眾的作風。學習弘揚焦裕祿同志牢記宗旨，心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，始終堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進對人民群眾的真摯感情，正確對待權力、地位和利益，正確對待組織、群眾和自己，始終把為人民服務作為最高行動準則。二是大興艱苦奮斗的作風。學習弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神，牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事情，堅決反對鋪張浪費和大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。三是大興求真務實的作風。學習弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，腳踏實地干事，努力把實事辦好，把好事辦實，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理。四是大興知難而進的作風。學習弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，始終保持敢做善做的勇氣和迎難而上的豪氣，敢于挑重擔，敢于克難制勝，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素。五是大興敬業奉獻的作風。學習弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。

（二）解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，狠剎四股歪風。一是狠剎貪大求洋、追求奢華、鋪張浪費的奢靡之風。堅決制止假借各種名義用公款出國（境）旅游，堅決制止利用參加會議、學習、培訓之機用公款相互宴請或以同鄉會、校友會、戰友會等各種聯誼活動名義用公款請客送禮；堅決制止黨政機關違反規定舉辦各種慶典、節會、論壇等活動，超標準進行公務接待，講排場、比闊氣，奢侈浪費。二是狠剎急功近利、脫離實際、弄虛作假的浮躁之風。主要解決一些領

導干部責任心和事業心不強，理論學習不扎實、不深入，用科學理論指導實踐、解決問題能力不強；解決作風漂浮、工作不負責任、得過且過，形式主義、官僚主義嚴重問題；解決對待政績缺乏正確態度，好大喜功，急功近利，不尊重客觀規律，不按規律辦事問題。三是狠剎貪圖享受、貪圖錢財、貪圖美色的貪占之風。解決一些領導干部宗旨意識淡薄，不能堅持立黨為公、執政為民，對群眾疾苦漠不關

心，對群眾利益麻木不仁，置群眾生命安全于不顧的問題；解決崇尚個人主義、享樂主義，貪圖安逸問題，堅決反對道德敗壞，沉溺于燈紅酒綠、吃喝玩樂；利益熏心、見利忘義，利用職權為自己、親友謀取私利，貪贓枉法。四是狠剎跑官要官、買官賣官、拉票賄選的跑要之風。堅決反對當官動機不純、心態不正，反對對工作挑肥揀瘦、拈輕怕重，向組織討價還價；反對違反干部任用標準和選拔程序，收受賄賂，賣官賣官。

五、方法步驟

根據省委要求，我局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動的范圍是省局機關和直屬單位全體黨員，重點是省局機關及直屬單位處級以上黨員領導干部。教育活動從2009年4月中旬開始，2009年7月上旬基本結束。整個活動分為學習提高、檢查評議、整改建制三個階段進行。

（一）學習提高階段（4月14日—5月16日）重點抓好四個環節：

1．準備動員。（1）制定實施方案。局黨組傳達學習省委會議精神，對教育活動進行專題研究，圍繞提高黨性修養、樹立良好作風、促進科學發展這一主題，以學習弘揚焦裕祿精神，解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題為工作重點，在堅持主題、聯系實際、突出成果、形成特色的前提下，制定切實可行的實施方案。（2）成立組織機構。成立省食品藥品監督管理局開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動領導小組及其辦公室，具體負責教育活動的組織實施。（3）召開動員大會。4月14日，召開省局“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動動員大會，為開展教育活動做好思想、組織和工作準備，全面啟動教育活動。省局動員會后，各黨委（支部）應及時進行再動員，并結合本單位實際制定具體實施方案。

2．組織理論學習。（1）明確學習內容。認真學習省委教育活動辦公室編印的學習資料，尤其要學習領會胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次會議上的重要講話精神和習近平副主席視察河南的重要講話，以及徐光春書記在八屆省紀委四次全會上的重要講話精神。

（2）多種學習形式相結合。學習以個人自學為主，與黨組中心組學習，黨委（支部）集中學習、專題輔導、開展示范教育和警示教育等形式相結合。采取集中培訓、個人自學、專家輔導講座、中心組學習研討等多種形式進行學習。

（3）聯系實際、注重實效。要深刻領會胡錦濤總書記加強黨性修養、樹立良好作風提出的“六個著力、六個切實”的要求，深刻領會焦裕祿精神的基本內涵，緊密聯系思想和工作實際，扎實推動教育活動深入進行。組織督查組要做好督查督導工作，確保此次教育活動取得實效。

3．組織心得體會交流會。每位黨員干部尤其領導干部都要結合自身工作實際和學習感受，撰寫學習心得體會。各黨委（支部）都要開展心得體會交流，省局教育活動辦公室在各黨委（支部）舉辦學習交流會的基礎上集中組織一次學習交流會。局領導班子成員參加所在支部交流。黨委（支部）領導班子成員心得體會報同級黨委（支部）教育活動辦公室，局領導班子成員心得體會報省局教育活動辦公室。

4．豐富教育內容。開展“四個一”活動，即舉辦一次電化教育周，觀看電影《焦裕祿》和一批教育光盤；組織一次緬懷先烈的活動，瞻仰焦裕祿紀念園、觀看焦裕祿事跡展覽；

各黨委（支部）組織讀一篇好文章，即《縣委書記的榜樣—焦裕祿》；組織開展一次警示教育活動，利用警示教育基地或者組織在押服刑人員現身說法進行警示教育。各黨委（支部）要創新教育方式方法，通過組織黨員干部瞻仰烈士陵園、重溫入黨誓詞、訪貧問苦和結對幫扶等形式，增強教育的針對性和時效性。

（二）檢查評議階段（5月17日—6月16日）重點抓好三個環節：

1．撰寫剖析報告。各級領導班子和領導干部要對照胡錦濤總書記指出的六個方面問題和省委指出的四股歪風，進行自我檢查、自我剖析，真正把黨性黨風黨紀方面存在的突出問題查清找準，在此基礎上形成領導班子和領導干部個人黨性黨風黨紀剖析報告。

2．召開專題民主生活會。各級領導班子要以學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀建設為主題，組織全體黨員干部召開專題民主生活會，并通過交流談心等形式廣泛征求黨員、群眾意見，深入分析黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，提出整改措施。

3．開展群眾評議。各級領導班子和領導干部個人的黨性黨風黨紀剖析報告形成后，要進行公布，并認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。評議結果要及時向領導班子和領導干部個人進行反饋。

（三）整改建制階段（6月17日—7月6日）重點抓好三個環節：

1．制定整改方案。各級領導班子和領導干部個人要制定整改方案，對查擺出來的問題進行集中整改。整改方案要科學合理，既立足當前，解決好通過努力能夠盡快解決的問題，使群眾看到成果、見到實效，又著眼長遠，把行之有效的措

施、辦法上升為規章制度，建立健全保障和促進領導班子及領導干部學習弘揚焦裕祿精神，加強黨性修養和作風建設、推動科學發展的長效機制。

2．集中解決問題。（1）做到“六個明確”。解決問題要做到“六個明確”，即整改內容明確、整改落實目標明確、整改時限明確、具體要求明確、責任分工明確、保障措施明確。（2）完善體制機制。各級領導班子要解放思想、創新思路，把整改方案作實、把能夠解決的問題辦好，在完善體制機制上有所突破。（3）接受群眾監督。整改方案和解決問題情況要采取適當方式向黨員、群眾公布，接受群眾監督。

3、開展黨課教育。各單位的主要負責同志要結合本單位學習教育活動中查擺出的突出問題，以“學習弘揚焦裕祿精神，加強黨性修養和作風建設”為主題講一次黨課。

教育活動基本結束時，要認真總結教育活動取得的成效和經驗，形成總結報告，召開總結大會，對教育活動進行全面總結。

六、組織領導

各級黨組織要在思想上高度重視這次教育活動，把其作為一項重要的政治任務擺上突出位置，列入重要議事日程，切實加強組織領導，確保活動各項要求落到實處。

（一）落實責任。各單位主要負責同志是本單位開展教育活動的第一責任人，黨員領導干部要發揮表率作用，積極參加領導班子和所在黨支部的活動，帶動廣大黨員積極參與、認真開展學習教育活動，形成主要領導負總責、班子成員具體抓、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）認真組織。各教育活動領導小組和辦公室要精心組織，及時掌握進度，通報情況，總結經驗，推廣典型。局直各黨委（支部）、局機關各支部要從促進食品藥品監管事業發展的大局上，根據擔負的不同任務，提出開展活動的具體要求，確保教育時間、內容、步驟和人員落實，確保教育活動取得成效。

（三）搞好宣傳。各單位要高度重視學習實踐活動的宣傳工作，及時編印活動簡報，并在省局網站開設學習教育活動專欄，深入宣傳開展教育活動的重要意義，廣泛宣傳優秀黨員干部在黨性修養和作風建設方面的先進事跡，及時總結推廣教育活動中形

成的好經驗、好做法，營造加強黨性修養、切實改進作風、促進科學發展的良好氛圍。

（四）強化督查。教育活動領導小組辦公室要采取切實措施，加強對此次教育活動開展情況的督促檢查，對每個階段和關鍵環節的督查要及時、到位，發現并糾正存在問題，確保教育活動扎實深入開展，不走過場。

（五）注重實效。教育活動要與貫徹落實科學發展觀相結合，鞏固學習實踐活動成果。要增強廣大黨員干部尤其是領導干部參與教育活動的自覺性和主動性，堅持從實際出發，聯系自身工作實際，有針對性地解決好群眾反映強烈的黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。學習教育活動要與強化黨員干部黨性修養相結合，在教育活動中做到真學真信，入腦入心；真查真評，觸及靈魂；真改真建，解決問題，努力形成黨員干部特別是領導干部自覺加強黨性修養、樹立良好作風、促進科學發展的長效機制。

第三篇：“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育剖析材料

“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育剖 析 材 料

滎陽市煤炭局礦山救援中心 王廣義

在近階段的開展的“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育中，通過對省、市、局有關文件的認真學習；通過對焦裕祿同志崇高精神和優良作風的學習，對照胡錦濤總書記指出的六個方面的問題及中央關于黨政機關厲行節約領導干部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，以及省委指出的四股歪風，我清楚地認識到在自己思想上、作風上、工作中還不同程度地存在著一些問題和不足，這些問題和不足雖然看起來不起眼，但如果不盡快加以克服和改正，勢必會影響到今后的工作，無論對事業、對整體、還是對我個人都是十分有害的。

一、存在的主要問題和不足

1.政治理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，理論學習不扎實、不深入，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。

2、工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。尤其在推進改革方面思想不夠解放，工作力度不夠。抓工作措施還不夠有力。雖然有些問題大的思路明確，但具體政策、方法途徑和實際措施不夠，同時，在具體工作中缺乏開拓創新、創造性的工作精神。缺乏求真務實的作風和腳踏實地的精神，甚至有些浮躁情緒和急于求成心理。

3、工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。創新意識不足，有自我滿足情緒。遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。缺少了大無畏的革命精神和知難而進的作風。沒有了以前那種敢做善成的勇氣和迎難而上的豪氣,也失沒有了敢拼敢干工作激情，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象，缺乏開拓創新精神。

二、問題產生的根源

隨著“講、樹、促”教育活動檢查評議階段的深入開展，對照胡錦濤總書記指出的六個方面問題和省委指出的四股歪風，以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，認真開展了自我檢查和剖析。本人認為產生以上問題有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是全心全意為人民服務的宗旨意識不強，對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。基本原因：一是重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。二是重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴其他同志，認為每一項工作都有專門的領導去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。三是重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。人為地降低了工作標準。四是宗旨意識樹立的不牢。認為自己工作快20年了，有松口氣的念頭，工作熱情，工作激情減退，沒有真正把全心全意為人民服務的宗旨，沒有把“三個代表”的重要思想，完完全全的在工作中體現出來，致使在工作、學習和作風建設上，積極性、主動性、創造性不強。

通過認真進行黨性分析，自己的思想認識得到了新的提高，責任意識得到了新的增強，自身建設找到了新的標準，為奮斗方向確立了新的目標，今后我要努力當好七個方面的表率：

1、樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動救援中心各項工作。要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，帶出一個敢為人先、爭創一流的好集體。規范工作程序，完善職能，建立健全各項工作制度和應急救援工作機制，不斷更新各級、各階段事故應急救援預案和礦山事故應急救援預案，培養創新服務亮點，打造一支“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的救援隊伍。

2、樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為救援中心領導集體做出榜樣。

3、樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。做為救援中心黨支部書記，在一個班子中是旗幟、是方向，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔，切實做好礦山應急救援工作。

4、樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要把廣大煤礦、企業、群眾對我的殷切期望，做為自己干好工作的不竭的精神動力，塌下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭苦干，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是救援還是練兵，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流的業績報答黨對我的培養。

5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效。在實踐中，把上級安排同救援工作的實際緊密結合進來，把應急工作同黨和國家的利益統一起來，把全體指戰員的積極性保護好、調動好、發揮好。

6、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為滎陽救援戰線一班人的班長，在今后的工作中，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多討論，充分發揮好集體的智慧和力量，經常勾通思想，勾通感情，密切關系，增進團結，經常召開民主生活會，用批評與自我批評的方法解決好存在的問題，不斷增強支部的凝聚力和戰斗力，使支部成為救援戰線全體人員的堅強領導核心。

7、樹立榜樣的理念，做學習先鋒的表率。在向先進模范人物學習的活動中，自己一定要走在最前面，學習他們強烈的事業心和責任感，不斷增強責任意識，認真履行好自己的職責，努力把工作做好；學習他們牢固的宗旨觀念，時刻想著群眾，時刻依靠群眾，為維護、發展、實現人民群眾的根本利益盡心盡力；學習他們對黨、對人民、對事業無私無畏的高尚精神境界和求真務實的優良作風。一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效，為推進滎陽市礦山救援體系跨越式發展竭盡全力。

三、具體整改措施 對于存在的問題和不足，我決心抓住這次“講、樹、促”教育活動的大好機會，以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，加強理論學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，從我做起，從身邊工作做起，加強黨性作風修養，實踐科學發展觀，用科學發展的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

第一，講黨性修養，做一個政治堅定的人。一個人的高貴在于靈魂，一個共產黨人的高貴在于信念。因此，作為一名共產黨員，一定要時刻牢記我黨的性質、宗旨和指導思想，認真執行黨的路線、方針、政策，把人民的利益作為自已人生的最大追求，并為之奮斗終生。雖然我們不能象焦裕祿那樣，頂風冒雨到田間，到地頭、到農家，問寒送暖，但我們可以把焦裕祿精神融入到做好機關事務的管理、保障、服務工作中去。加強黨的理論修養，善于黨的理論實踐，用黨的理論不斷端正自已的世界觀、價值觀和人生觀。在任何時候都要堅定黨的理想信念，讓理想信念照亮我們的人生之路。

第二，樹良好作風，做一個遵紀守法人。一個合格的共產黨員在工作生活中不僅要弘揚新風正氣，還要自覺抵制歪風邪氣，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風的建設，自覺執行黨的紀律規定，模范遵守國家的法律法規，在黨紀國法面前做到嚴于律已、做到令行禁止，做到心懷坦蕩。在工作中的每一個環節中，在生活中的每一個小節中，都要善于明辯是非，都要善于用黨性原則主宰自已，時刻繃緊廉潔奉公的防線，自覺抵制燈紅灑綠的誘惑，自覺防止糖衣炮彈的進攻，原則問題上凜然正氣，態度問題上平心靜氣，工作上高標準，生活中低追求，清靜中求灑脫，平淡中享天倫。第三，促科學發展，做一個大有作為的人。講黨性修養、樹良好作風，是為了促進科學發展。科學發展觀是我們黨的最新理論成果，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器，是我們工作的法寶。我們不僅在理論上融會貫通，我們更要在實踐中立竿見影。把科學發展觀的思想融入到每一項工作的認識之中，融入到每一項工作的研究之中，融入到每一個工作的籌劃之中，融入到每一項工作的開展之中。堅持科學務實的態度，堅持與時俱進的觀點。既尊重客觀規律，實事求是；又發揮主觀能動性，銳意創新。把人生的價值在做好本職工作中體現，把為人民服務的本領在本職工作中施展，把對黨的理想信念化作工作的動力，把對黨的忠誠化作工作的業績。做到為官一任，振興一方。既促進自已在黨性修養上、樹立良好作風上的全面發展，又促進組織交給的各項任務的科學發展。

滎陽市礦山救援中心

王 廣 義

二○○九年六月七日

第四篇：高校“講黨性修養,樹良好作風,促科學發展”心得體會

“講黨性修養，樹良好作風，促科學發展”心得體會

按照學校 “講黨性修養，樹良好作風，促科學發展”教育活動的部署，通過學習，使我清醒地認識到，黨性，就是黨的性質，是一個政黨的根本屬性。作為一名黨員干部時刻加強黨性修養，是自我教育、自我提高的根本途徑，是做一名合格黨員的必由之路，是保持共產黨員先進性的一個重要途徑，也是提高共產黨員品質的一個重要方面。

黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。能不能自覺加強黨性修養，不僅關系到個人的成長，而且關系到其所在組織的思想作風建設，關系到黨的事業的興衰成敗。加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。黨性是政黨所固有的本質屬性，是政黨階級性的集中表現。

一、加強黨性修養，必須抓住堅持與時俱進這個關鍵，順應時代發展潮流，永遠站在時代前列，堅持用時代發展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，強化理論修養。加強黨性的理論修養，關鍵是加強對世界觀的改造，要加強學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，確定正確的政治方向，解定立場問題，以理論指導實踐，從實踐中總結出、提煉出理論，再以提煉升華的理論指導工作實踐，不斷地把我們的事業推向前進，不斷地加強黨性的理論修養。正確的思想來源于正確的判斷，正確的判斷來源于生活實踐和學習，來源于自我的素質，而要提高素質，又必須加強學習和實踐，從而不斷地提高自我素質，只有這樣，從大處講，才能適應社會主義事業的發展，從小處講，才不會被日新月異的發展所淘汰。

二、加強黨性修養，必須抓住保持黨的先進性這個核心內容強化政治修養。十七大報告集中體現了四字精神—“與時俱進”。而作為一切行動先導的政治工作，也只有與時俱進，才能適應社會發展的需求，才能為全面建設小康社會提供強大的精神動力和思想保證。與時俱進的關鍵是解放思想，實事求是，并結合實際進行學習，隨著社會歷史階段的不斷變化發展，思想政治修養必須充分體現時代精神和創新精神。加強政治修養還要根據不斷發展變化的新情況，把政治修養與改革、發展和穩定的各項工作結合起來。

三、加強黨性修養，必須抓住堅持執政為民這個本質，牢固樹立執政意識，堅持用權為民 加強立黨為民，執政為民，全心全意代表和維護最廣大人民群眾的根本利益，強化道德修養。以黨性特征為切入點，使之融會進平時的思想、道德修養中去，堅持“三個代表”的重要思想，堅持共產黨的基本屬性，樹立正確的價值觀和宗旨觀，更好地為廣大人民群眾服務。

四、強化業務素質。國土資源管理工作是一項政策性很強的工作崗位，在工作中務必始終堅持增強業務意識，真正以“三個代表”重要思想指導自己的業務學習。學習法律法規和規章制度，不斷地在實際工作中運用和實踐學到的知識，切實提高業務能力。

五、強化作風修養。加強黨員作風修養，進而切實加強和改進黨員作風，是黨員保持先進性、純潔性，不斷增強創造力和戰斗力的根本保證。加強黨員作風修養，始終堅持自重、自省、自警、自勵，胸懷偉大的理想，淡泊明志，自覺地鍛煉意志品格，把“兩個務必”牢記在心中，不斷地增強黨性，在平凡的工作崗位上干出不平凡的事業。

在這次學習活動中，全局重點突出學習弘揚焦裕祿精神，是貫徹落實科學發展觀的一項系統工程，也是促進經濟平穩較快增長的一項緊迫任務，意義重大，任務艱巨。焦裕祿精神的基本內涵就是忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻。在深入貫徹落實科學發展觀、積極應對國際金融危機、加快推進全面建設小康社會的新形勢下，學習和弘揚焦裕祿精神，有利于我們堅定理想信念，堅持科學發展方向；有利于我們樹立科學態度，提高科學發展水平；有利于我們不斷改革創新，增強科學發展活力；有利于我們堅持以人為本，匯集科學發展力量；有利于我們改進工作作風，確保科學發展實效，通過學習，使我明確了今后努力的方向，深深的認識到共產黨員加強自身的修養，根本上就是要加強黨性鍛煉。始終保持自己的先進性，要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。對照黨章規定的黨員義務和黨員基本條件，明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。使自己充分認識到了這次教育活動的重大歷史意義和現實意義，通過學習，加深了對黨性修養的更進一步認識，使自己的理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強。

第五篇：“講黨性修養 樹良好作風 促科學發展”發言稿

“講黨性修養 樹良好作風 促科學發展”發言稿

在辦事處黨委和支部的安排下，我認真地參加了“講黨性修養樹良好作風促科學發展”黨員主題教育，在活動中認真學習各項材料和知識讀本，做好筆記，并積極參加黨委組織的各項實踐活動。通過活動我認識到，加強黨性修養，就是要通過黨員積極參加黨組織的各項活動，通過自我教育與集中教育的方式，不斷提高自己為人民服務的本領和水平，不斷增強為人民服務的意識。并且要把黨性修養融入到自已學習、工作、生活中的每一個環節中去，樹立良好作風，樹立良好的黨員形象。

經過近段時間的學習，通過支部舉行的座談會、民主生活會等方式的自我查找和總結，與自己日常教育教學中遇到的現實問題進行縱向與橫向對比，尤其通過與周圍黨員及群眾的談心活動，結合當前進行的“講黨性修養樹良好作風促科學發展”黨員主題教育，認真深入地剖析了自己。

我認為自己一直在努力按照上級黨委的安排進行各項工作，時刻按照《黨章》的要求來對照自己，按照黨員標準分析自己的一言一行，檢查自己的言行是否符合黨員的標準，是否能夠代表黨的先進性。經過認真的自我剖析，我認為自己在黨性修養方面還是比較強的，黨員的作風方面也是比較硬朗的；但經過深入地思考與剖析，感到自己還是存在一些問題的，主要表現在以下方面：

1、學習的積極性、主動性不足

在平時的工作中，自己工作認真、熱情，但缺乏學習先進理念的主動性，缺乏向周圍同事學習的積極性，不能夠科學地來提高自己的工作效果，不能以科學發展觀的要求來進一步地改進自己的工作，以經驗代替學習。這導致了自己難以有進一步的發展，使自己在工作方面難以進一步地提高，也使自己的工作沒有開拓性的進展，使工作在某些方面進展得不是很順利，有時陷入困境。

2、工作過于求穩，開拓不夠

在日常工作中，自己總是一味地求穩，導致在工作中開拓性不夠。作為基層工作人員，更要跟上時代的形勢，以科學發展觀和新理念的知識武裝自己的頭腦。以這次活動為契機，繼續解放自己的思想，切實為社區的工作做出應有的努力。

3、埋怨客觀，熱情不夠

開展這次活動后，自己認真地對工作情況進行了回顧，發現自己確實存在一些方面的問題，如有時會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時會抱應付了事的態度，總想在工作中找到捷徑，總想不花費很大精力就把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己帶來動力。同時自己在工作中有時會有牢騷的話出現，總是尋找失利的客觀理由，這作為一個黨員是極不應該的。

認真分析上述存在的問題，對照“講黨性修養樹良好作風促科學發展”活動的要求，通過認真學習和深刻地自我反省，我認為主要原因如下：

1、理論學習不夠

理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。由于不認真地進行理論學習，在政治理論方面就顯得對黨的政策把握不透、不準，在結合自身學習時就變成為了學習而學習，變成了走過場的學習行為，并沒有深入到自己的內心，也難以起來效果；在專業理論方面，雖然自己也看了一些書，但缺乏系統地學習行為，學習缺乏計劃性、目的性，是一種雜亂的學習，沒有明確目標的學習，學習的效果可想而知。

2、思想解放不夠

人，一旦對某項工作比較熟悉后，就很難再加以改變，在自己的工作中同樣沒有跳出這個框框。在多年的工作以后，自己在工作上形成了一些自己的風格，也對各方面的工作得心應手，干工作時總是以熟悉的、自己經歷過的流程來進行，沒有在對待工作時，從不同角度思考，多想想方法。

找出了問題，分析出了原因，只要努力，就能夠加以解決，從而提高自己。經過這次“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”活動的開展，我在以后會有計劃地安排自己的學習，加強政治、業務方面的學習，全面提高自己的工作能力，在學習的過程中，與新課程改革結合起來，改變自己的一些陳舊的觀念，樹立新的教育理念，全面樹立以人為本的思想，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念，充分發揮學生的主觀能動性，發揮學生自我教育的能力。我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績，為社區的工作獻出自己的一份力量。