第一篇：團課的策劃書

篇一：團課策劃書 策 劃 書

主題：感恩的心 班級：二〇一二級機電三班 策劃人：桑中貞 時間：二〇一三年四月二日勵志·感恩·誠信

一、團課背景

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是人類共有的價值標準和行為準則。懂得感恩，學會感恩，是做人之本、立身之基、處世之道。作為當代大學生應懂得感恩：感黨之恩—忠誠于黨，感人民之恩—熱愛人民，感祖國之恩—報效國家，等等，是更高層次的感恩。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，所以，每個人都應該學會感恩。這對于現在的孩子來說尤其重要，因為，現在的孩子大多數是獨生子，從小被父母捧在手心呵護著，他們體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。因此，讓每個同學心存一顆感恩之心非常重要。“感恩”，不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對和豁達地處理。永懷感恩之心使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，在冷落時得到溫暖，在困難時獲得勇氣和動力。感恩意識不僅是回報父母養育之恩、師長教育之恩、朋友關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識。讓同學們學會知恩，學會感恩，感激父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的幫助之恩，社會的關愛之恩。心存感恩，生活終究會充盈著美好。同學的幫助，學哥學姐的關愛，師長的呵護，我們在校園里得到過許多幫助，一顆感恩的心時刻澎湃著。為此，我班開展了一次以“勵志·感恩·誠信”為主題的團課。

二、團課目的

此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。

通過開展“感恩教育”活動，營造感恩氛圍，構建感恩集體，樹立同學們的責任意識和自立意識，同時讓同學們懂得知恩、感恩、報恩，懂得愛、懂得珍惜，讓同學們懂得：感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。同時給同學們一個表達感激的平臺，并借此升華同學間的友誼。

通過此次團課，旨在激發同學們的感恩之情，增強同學們的感恩知識，讓同學們了解感恩的重要性和必要性，同時付諸行動，讓同學們明白對他人的幫助要時時懷有感激之心，一個人只有對身邊的所有人心存感激才能創造美好未來。團課目標：

（一）讓同學們知道什么是感恩； ① 感恩的概念② 感恩的內涵 ③ 感恩的層次 ④ 感恩的特點

（二）讓同學們懂得為什么要感恩； ① 感恩是人類的普世道德 ② 感恩是中華文明的根源 ③ 感恩是基本的處世準則 ④ 感恩是積極的生活態度 ⑤ 感恩是成功立業的基礎 ⑥ 感恩是拼搏的精神動力

（三）讓同學們知道要感恩誰； ① 感恩父母，勿忘哺育之恩 ② 感恩師長，勿忘教誨之恩 ③ 感恩朋友，勿忘知遇之恩 ④ 感恩對手，勿忘激勵之恩 ⑤ 感恩祖國，勿忘立身之恩 ⑥ 感恩社會，勿忘關愛之恩 ⑦ 感恩失敗，勿忘教訓之恩 ⑧ 感恩苦難，勿忘磨礪之恩

（四）讓同學們懂得怎樣去感恩。① 用真心體會人間真情

② 用愛心拓展寬容胸懷③ 用熱心善行仁愛之舉 ④ 用恒心抒寫美好人生

三、團課流程

1、由主持人宣布團課開始；

2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題；

3、主持人介紹團課的主題、背景和目的；

4、進入團課的主題: 勵志·感恩·誠信；

5、互動環節：

①同學們對感恩不同的認識，生活中體會感恩；同學們知道哪些感恩名言、故事、真實事件？ ②說到感恩，同學們最先想到誰? ③調查同學們生活中都是得到過哪些幫助？又幫助過哪些人？在家里幫父母做過哪些事？ ④分組討論發言：為什么要學會感恩？我們都是要感恩誰？我們應該怎樣感恩？又應該怎樣回報他人和祖國?

6、播放歌曲《相親相愛一家人》，帶入感恩的氛圍；

7、由宋詩權同學演講《感恩的心》；

8、請同學們談談這節團課的感想；

9、由主持人宣布結束語，團課結束。

四、團課感想

通過本次團課，我和同學們明白很多道理：

（一）感恩立德，明禮修身篇二：團課策劃書 關于開展“ 校興我榮 校衰我恥”主題團課 活動通知

各系團總支，教工團支部： 母校如家，對于學校我們都有著一份如同對待家一般的責任感和歸屬感，學校是我家 保護靠大家，學校的興衰榮辱與我們息息相關，熱愛祖國，熱愛母校既是我們的責任又是我們的義務。由于當代大學生社會責任感以及榮辱觀意識相當薄弱，為了深入學習實踐科學發展觀，不斷提高同學們愛校愛國的強烈意識，經研究，決定將對全院開展“校興我榮，校衰我恥”的主題團課活動，使我校團員可以更好的學習和樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀念。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題：校興我榮，校衰我恥，共建和諧校園。

二、活動安排：

（一）第一階段：

通知各系團支書做好團課的前期準備，找齊團課所需資料如：

1、搜集關于“校興我榮校衰我恥”的有用題材（例如勵志積極向上的圖片與視頻以及電影）。

2、事先安排好各部門該負責的每項活動，做好前期宣傳工作以及人員安排。

3、可以向一些資深老師進行采訪，談談他們對學校一系列的變化發展有何感想以及對學校今后的祝福。

4、做好廣大同學們的思想工作讓他們可以積極支持參與此次活動，時刻響應“校榮我興，校衰我恥”的號召。

（二）第二階段：

各系團課活動的開展形式與內容：

1、各系為單位開展團課活動，保證所有團員都能積極參與其中，各系可以以若干個班級為小組來開展活動，活動的形式也可以多彩多樣，想法可以很新穎創意。例如（ppt 唱歌 演小品 圖片電影賞析、演講、情景劇、相聲、才藝表演等各種形式表達自己愛校如家的情感。全面發展、磨練意志、禮貌待人、行為規范、關心學校、回報社會是愛校的具體表現，大家要團結友愛、學好專業知識、愛護學校聲譽。每個小組可以聲情并茂地再現同學們在校學習、生活中得點點滴滴，充分體現他們關心、關愛學校的主人翁責任感和自豪感，從不同的角度反映同學們“校興我榮校衰我恥”的愿望和決心。

2、面向全院舉辦一場以“校興我榮 校衰我恥”為主題的海報黑板報大賽，前期工作要大力宣傳到位，充分利用校園媒體微博、網站、宣傳欄以及海報，營造良好的活動氣氛。然后經過老師們一番評選，將會選出幾份優秀作品參展以及給予一定的獎品，這樣也可以增加同學們之間的競爭意識以及積極性。

3、各系派出幾個代表隊以“校興我榮 校衰我恥”為主題進行辯論賽或主題演講，大力鼓勵同學們可以踴躍參加這活動中來，充分調動大家的積極性，激發廣大團員青年的奮斗熱情參與到這次的愛校行動中來，促進全校學生良好的行為習慣的養成，營造良好的校風校貌，形成良好的育人環境。、圍繞“愛校、護校、榮校、共建和諧校園，你我同行”為主題進行校園環境衛生大清潔活動，通過此活動可以讓大家的校園環境意識可以有所增強，使同學們養成良好的生活學習習慣，進一步帶動我院的學風建設，促進精神文明的新風尚、新氣象的形成。讓大家明白學校的興衰與我們的努力是有著很大關聯。

（三）第三階段： 各系部團課的開展：

1、活動時間地點，由院部另行通知。

2、承辦單位：各團支部

3、參加人員：各系團總支委員，輔導員代表，各團支部全體同學

4、團課內容：按活動主題展開

5、活動要求：

（1）各團支部應參照院團委體出的活動內容，個以及活動形式，結合本支部實際，圍繞團課主題，緊扣團課內容，開展教育效果好，可執行性高，貼近生活強的團課。

（2）各系輔導員應主動參與班級團課的組織策劃，對學生進行細心指導，確保團課開展的實效性。

（3）充分認識團課德語陣地的重要性。個支部要嚴格考勤，確保每位學生都能參與團課。確實不能參加的必須經過輔導員的批準。

（4）控制時間，團課時間應控制在45分鐘至90分鐘之間。（5）活動場地由各系總支統一負責協調。

（四）第四階段：院部成果展

1、活動時間：“？？？？？”

2、承辦單位：系團總支

3、參加人員：院團委委員，各系團總支委員，輔導員代表，各團支部全體同學;

4、團課內容：系部團支部團課成果展示

（五）第五階段：學院表彰大會

1、活動時間：“？？？？”

2、活動地點：階梯教室一

3、參加人員：院領導，院團委委員，各系團總支委員，全體輔導員，個團支部代表。

4、主要內容：

（1）為在團課成果展中獲獎的團支部頒獎；（2）表彰在本次團課中表現突出的集體和個人。

三、表彰獎勵：

本次主題團課活動將評選出優秀組織獎1個，班級團支部優秀組織獎3個，優秀組織者5個，頒發獎狀及獎品。對在組織上表現突出的集體和個人進行表彰。

共青團福州黎明職業技術學院委員會 2012年11月27日篇三：團課策劃書 13公管班團課策劃書

團課主題：緬懷先烈，弘揚傳統 團課時間：2014年4月1日 團課地點：a2——105 團課參與人員： 13公管班全體同學

團課計劃組織人員及策劃人員： 13公管全體團課小組

團課板報：此次團課用八張先烈簡介圍繞黑板，中間大字緬懷先烈弘揚傳統簡介明了的突出此次團課主題，用板報激起同學們對先烈的緬懷。

團課計劃桌形：此次團課采用左右包圍式，向中間靠攏，讓同學們更好的緬懷先烈。

團課目的：通過本次團課，緬懷我們偉大的革命先烈，讓同學們明白革命先烈用他們的身軀換來了我們今天的和平幸福，祖國用她那博大的胸懷哺育著我們健康成長，我們應該用什么樣的行動來表達我們對他們的感激之情，牢記英烈，歌頌祖國！不是光光喊幾句響亮的口號，而是要我們拿出實際行動來，腳踏實地地去學，去記，去做，為成為建設祖國的有用之才而努力，緬懷先烈，弘揚革命精神！團課流程：

一、開場白主持人（男）：我們是祖國未來的接班人，發揚與傳承中華民族傳統美德革命傳統精神，不僅是我們的義務，也是我們的責任。主持人（女）：而這其中首要的就是民族精神，民主精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！主持人（男）：的確，當年在戰場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。

合：現在，我們宣布七年級（5）班“弘揚革命傳統 傳承民族美德”主題班會現在開始。主持人（男）：再過兩天就是４月５日，也是我國傳統的節日：清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。二．主題討論

毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之，中國革命家、戰略家、理論家和詩人，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創立者。從1949年到1976年，毛澤東是中華人民共和國的最高領導人。他對馬克思列寧主義的發展、軍事理論的貢獻以及對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。周恩來（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人，中國人民解放軍主要創建人和領導人。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中。

鄧小平是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代》周刊“年度風云人物”。

雷鋒（1940——1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日，“ 雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

董存瑞，河北省懷來縣人，中國人民解放軍東北野戰軍第11縱隊32師96團2營6連2排6班班長，1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，英勇犧牲，此時，未滿19歲邱少云（1926～1952），革命烈士，中國人民志愿軍一級英雄。抗美援朝戰爭期間在一次執行潛伏任務時，不幸被敵人燃燒彈擊中，全身被火焰燃燒，但邱少云為了不暴露目標，影響整體戰斗部署，始終趴在火中，紋絲不動，直至光榮犧牲，用自己的生命換取了整場戰斗的勝利。團輔活動 朗誦

五月的鮮花

五月的鮮花，開遍了原野，鮮花掩遮蓋著志士的鮮血。為了挽救這垂危的民族，他們正頑強地抗戰不歇。

如今的東北已淪亡了四年，我們天天在痛苦中熬煎。矢掉自由更矢掉了飯碗, 屈辱地忍受那無情的皮鞭。

敵人的鐵踢 已越過了長城，中原大地依然歌舞升平。

忘掉了國家更忘掉了我們。

‘親善睦鄰’呵卑污的投降，再也忍不住這滿腔的憤怒，我們期待著這一聲怒吼，怒吼驚起這不幸的一群，被壓迫者一起揮動拳頭。

三．結尾 通過團課，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。我們是共產主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統，愛祖國，愛人民，不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，時刻準備,建立功勛,向著勝利勇敢前進，為著理想勇敢前進。因為我們是共產主義接班人。讓我們高揚愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學習，以優異的成績回報祖國，爭做弘揚民族精神的好少年！主持人（男）：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。主持人（女）：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。主持人（男）：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優良美德 主持人（女）：我們是炎黃子孫。我們要發揚華夏民族精神，共同擁有美好的心靈，迎接美好的明天。

第二篇：團課策劃書

四川機電職業技術學院信息工程系

**班*月團課

策

劃

書

系別：信息工程系

班級：

主題： 負責人：

一、活動背景

二、活動目的

三、活動主題

四、活動時間

五、活動地點

六、活動對象

七、活動主要負責人

八、活動形式

九、活動準備（前、中、后）

十、活動流程

十一、注意事項

十二、經費預算（特色活動班級才寫此項）

注：正文內容用宋體、小三號字體

活動主要負責人： 班級： 日期：

第三篇：團課策劃書

策

劃

書

主題：感恩的心

班級：二〇一二級機電三班

策劃人：桑中貞

時間：二〇一三年四月二日 勵志·感恩·誠信

一、團課背景

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是人類共有的價值標準和行為準則。懂得感恩，學會感恩，是做人之本、立身之基、處世之道。作為當代大學生應懂得感恩：感黨之恩—忠誠于黨，感人民之恩—熱愛人民，感祖國之恩—報效國家，等等，是更高層次的感恩。

“感恩”是一種生活態度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，所以，每個人都應該學會感恩。這對于現在的孩子來說尤其重要，因為，現在的孩子大多數是獨生子，從小被父母捧在手心呵護著，他們體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。因此，讓每個同學心存一顆感恩之心非常重要。

“感恩”，不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學，更是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對和豁達地處理。永懷感恩之心使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，在冷落時得到溫暖，在困難時獲得勇氣和動力。感恩意識不僅是回報父母養育之恩、師長教育之恩、朋友關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識。讓同學們學會知恩，學會感恩，感激父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的幫助之恩，社會的關愛之恩。心存感恩，生活終究會充盈著美好。同學的幫助，學哥學姐的關愛，師長的呵護，我們在校園里得到過許多幫助，一顆感恩的心時刻澎湃著。為此，我班開展了一次以“勵志·感恩·誠信”為主題的團課。

二、團課目的

此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。

通過開展“感恩教育”活動，營造感恩氛圍，構建感恩集體，樹立同學們的責任意識和自立意識，同時讓同學們懂得知恩、感恩、報恩，懂得愛、懂得珍惜，讓同學們懂得：感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。同時給同學們一個表達感激的平臺，并借此升華同學間的友誼。

通過此次團課，旨在激發同學們的感恩之情，增強同學們的感恩知識，讓同學們了解感恩的重要性和必要性，同時付諸行動，讓同學們明白對他人的幫助要時時懷有感激之心，一個人只有對身邊的所有人心存感激才能創造美好未來。團課目標：

（一）讓同學們知道什么是感恩； ① 感恩的概念 ② 感恩的內涵 ③ 感恩的層次 ④ 感恩的特點

（二）讓同學們懂得為什么要感恩； ① 感恩是人類的普世道德 ② 感恩是中華文明的根源 ③ 感恩是基本的處世準則 ④ 感恩是積極的生活態度 ⑤ 感恩是成功立業的基礎 ⑥ 感恩是拼搏的精神動力

（三）讓同學們知道要感恩誰； ① 感恩父母，勿忘哺育之恩 ② 感恩師長，勿忘教誨之恩 ③ 感恩朋友，勿忘知遇之恩 ④ 感恩對手，勿忘激勵之恩 ⑤ 感恩祖國，勿忘立身之恩 ⑥ 感恩社會，勿忘關愛之恩 ⑦ 感恩失敗，勿忘教訓之恩 ⑧ 感恩苦難，勿忘磨礪之恩

（四）讓同學們懂得怎樣去感恩。① 用真心體會人間真情 ② 用愛心拓展寬容胸懷 ③ 用熱心善行仁愛之舉 ④ 用恒心抒寫美好人生

三、團課流程

1、由主持人宣布團課開始；

2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題；

3、主持人介紹團課的主題、背景和目的；

4、進入團課的主題: 勵志·感恩·誠信；

5、互動環節：

①同學們對感恩不同的認識，生活中體會感恩；同學們知道哪些感恩名言、故事、真實事件？ ②說到感恩，同學們最先想到誰? ③調查同學們生活中都是得到過哪些幫助？又幫助過哪些人？在家里幫父母做過哪些事？

④分組討論發言：為什么要學會感恩？我們都是要感恩誰？我們應該怎樣感恩？又應該怎樣回報他人和祖國?

6、播放歌曲《相親相愛一家人》，帶入感恩的氛圍；

7、由宋詩權同學演講《感恩的心》；

8、請同學們談談這節團課的感想；

9、由主持人宣布結束語，團課結束。

四、團課感想

通過本次團課，我和同學們明白很多道理：

（一）感恩立德，明禮修身 我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學友情，要把感恩的思想貫穿于日常的學習和生活之中，貫穿于文明建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。

我們要大力弘揚中華傳統美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事，立足于“先成人，后成材”。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質。

（二）自強不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。

立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。

（三）勇擔責任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。做到誠信學習——端正學習態度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務，不抄襲他人作業；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人；做到誠信考試——樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的思想，自覺遵守考風考紀，不違紀、不作弊。

五、結束語

自強，才會在本職崗位上努力踐行當代大學生的核心價值觀。感恩是一種動力，使我們在感恩中奮進，把知黨恩之情轉化為忠誠于黨、聽黨指揮的報恩之行；感恩是一種責任，使我們每一個大學生勇于擔當，用感恩之心報效國家、履行使命；感恩是一種義務，要靠我們自覺自愿，在知恩、知足、知責中努力實現大學生的價值；感恩是一種態度，展現的是當代大學生的風采，影響的是現在，改變的是未來！

當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒同學們的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“勵志、感恩、誠信”這一美德進行到底！

第四篇：團課策劃書

團課策劃書

一、團課主題： 《民族團結一家親》

二、主題背景：：“民族團結”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團結的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化·····

1.與班級的這期板報相聯系 2.迎接少數民族古爾邦節 3.貫徹自治區民族團結方針

三、團課目的：

1.意識目標：學習民族知識，了解民族風情，正確對待民族風情習慣，從而進一步明確大學生的民族意識，為民族發展祖國富強盡本人責任的意識

2.行為目標：學生能夠自發保護民族團結酷愛國度，不做有損民族團結的行動3.感情目標：對學生進行民族團結教導使每個學生對民族常識懂得有所進步培養學生民族友愛情緒

四、團課流程：

1.主講人宣詞，后全體起立奏唱團歌

2.進入主題，講解民族團結重要性·········

3.詩歌朗誦

4.班級互動

5.聆聽歌曲《相親相愛一家人》

6.主講人宣布團課結束

（注：時間：晚上10點—10點半地點：五樓教室人數：全班用時：）

第五篇：團課策劃書

某某學院第十六周團課策劃書“誠信考試”主題團課

團課主題：樹立誠信考風

主辦單位：XXXXXX團支部

活動時間：XXXX.XX.XXXX：XX

團課流程：一公布團課主題

二主持人開場白

三班長說明我校考試的規章制度

四同學們談考試作弊的看法

五學習委員帶領大家討論如何認真復習

六團支書宣讀倡議書

七全體同學宣

八團課結束

山西煤炭職業技術學院采礦工程系礦建331102團支部