第一篇：廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校2018-2019學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題無答案

2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期高一期中歷史試卷

【總分：100 分

考試時(shí)間：90 分鐘

命題：李志磊】

一、單項(xiàng)選擇題（共 30 小題，每小題 2 分）1．二戰(zhàn)期間美蘇建立的同盟關(guān)系在戰(zhàn)后破裂的主要原因是（）A．美蘇爭霸必然導(dǎo)致雙方對立 B．反法西斯斗爭取得勝利 C．二戰(zhàn)后美蘇合作的基礎(chǔ)不復(fù)存在 D．國家利益和意識形態(tài)的沖突

2．1947 年美國總統(tǒng)杜魯門在國會上說：“我們必須支持自由國家的人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的政府企圖，……全世界自由的人民指望著我們支持他們、維護(hù)他們的自由，否則 可能危及世界和平。”這一言論（）A．使美蘇由戰(zhàn)時(shí)盟友走向?qū)κ?B．導(dǎo)致美蘇兩極格局最終形成 C．加強(qiáng)了對西歐的扶持與控制 D．標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的正式開始 3．美國傳記作家羅斯?特里爾認(rèn)為，“萬隆時(shí)代，對毛澤東在中國之外的形象，是個(gè)豐收的時(shí) 代，因?yàn)闊o數(shù)第三世界國家和他的政府建立了關(guān)系。在這個(gè)時(shí)代，毛澤東腳踏兩只船”。“腳 踏 兩只船”是指（）

A．既同社會主義國家又同第三世界國家發(fā)展友好關(guān)系 B．既同蘇聯(lián)友好又在同美國密切接觸 C．既堅(jiān)持“一邊倒”的方針又推行和平共處五項(xiàng)原則 D．既參加五大國會議也參加亞非會議

4．1950 年除夕，上海《新民報(bào)》報(bào)道：“毛主席和斯大林元帥給我們帶來了過年禮物，教我 們?nèi)珖嗣裨诖竽暌箽g歡喜喜高高興興過個(gè)年。”文中的“禮物”指的是（）A．蘇共將派代表到西柏坡 B．簽訂《中蘇友好同盟互助條約》 C．蘇聯(lián)支持中國抗美援朝 D．蘇聯(lián)援助中國實(shí)施“一五”計(jì)劃 5．學(xué)者時(shí)殷弘認(rèn)為美蘇冷戰(zhàn)在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大戰(zhàn)的美蘇關(guān)系之 中。學(xué)者王瑋認(rèn)為冷戰(zhàn)源于美國一直堅(jiān)持的門戶開放原則與蘇聯(lián)從沙皇時(shí)代繼承來的勢力范

圍原則之間的根本性對立和沖突。對材料中有關(guān)冷戰(zhàn)原因分析最為準(zhǔn)確的是（）A．冷戰(zhàn)源于意識形態(tài)對立與地緣政治環(huán)境中的利益之爭 B．美國推行的門戶開放政策推動(dòng)了冷戰(zhàn)時(shí)代的到來 C．蘇聯(lián)沙文主義與美國的擴(kuò)張是冷戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因 D．美蘇冷戰(zhàn)孕育于二戰(zhàn)前一個(gè)較為漫長的歷史時(shí)期 6．“各締約國同意對于歐洲或北美之一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國之武裝攻擊，應(yīng)視為對締約國全體之 攻擊。”各締約國可以“視為必要之行動(dòng)，包括武力之使用。”該內(nèi)容出自（）A．《聯(lián)合國家宣言》 B．《北大西洋公約》 C．《布雷頓森林協(xié)議》 D．《華沙組織條約》 7．《華沙條約》序言宣稱：由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約，從而加深新戰(zhàn)爭 的危險(xiǎn)，愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護(hù)歐洲和平。華約組 織的成立（）

A．使德國一分為二 B．打破美國經(jīng)濟(jì)封鎖 C．加劇了冷戰(zhàn)程度 D．致力維護(hù)世界和平 8．二戰(zhàn)結(jié)束以來，美國一直以遏制蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的擴(kuò)張來維護(hù)西方世界的安全。而基辛格在 20 世紀(jì) 60 年代末 70 年代初，卻采取了通過美國與蘇聯(lián)的對話和合作的方式來共同促進(jìn)既有 國際秩序的穩(wěn)定。美國這一政策的演變（）

A．表明美國已經(jīng)放棄了世界霸權(quán)主義政策 B．成為了中美關(guān)系正常化的關(guān)鍵 C．體現(xiàn)了美國國力變化下外交策略的調(diào)整

D．說明美國淪落為世界二流國家 9．美國亞達(dá)斯等著《喧囂時(shí)代：20 世紀(jì)全球史》認(rèn)為：“殖民主義曾是整個(gè) 20 世紀(jì)的主導(dǎo) 力量，而冷戰(zhàn)也曾是 20 世紀(jì)下半葉重要的一股力量，現(xiàn)在兩者的終結(jié)為全球歷史發(fā)展創(chuàng)造 了 新的可能性。”其中“新的可能性”指的是（）

A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起 B．多極化格局的趨勢 C．民族解放運(yùn)動(dòng)高漲 D．地方和地區(qū)主權(quán)膨脹

10．1982 年，在第三世界國家的長期努力下，聯(lián)合國通過了《聯(lián)合國網(wǎng)際海洋公約》；到 1984 年，先后有 159 個(gè)國家在公約上簽字，但美英等國拒絕簽字。對此合理的解釋是（）A．發(fā)展中國家致力于消除歷史矛盾 B．“公約”有損美英等國霸權(quán)利益 C．第二世界國家崛起阻礙了美英發(fā)展 D．第三世界國家沖擊了兩極格局 11．1745 年大臣楊錫紱說，他家鄉(xiāng)的米價(jià)，在康熙時(shí)每石不過二三錢（銀），雍正時(shí)漲到四 五錢，現(xiàn)在每石要五六錢。清代米價(jià)上漲的主要原因是（）

A．戰(zhàn)爭破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．閉關(guān)鎖國政策的阻礙 C．白銀大量流入了中國 D．糧食大量出口到國外 12．下表為乾隆時(shí)期江蘇崇明地區(qū)每年買米數(shù)量變化狀況表。推動(dòng)這一變化的主要原因是（）

時(shí)間 乾隆二十年（1755）以前

乾隆四十年（1775）

數(shù)量 不超過 20 萬石 萬石

A．區(qū)域間長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展 B．抑商政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變 C．經(jīng)濟(jì)作物種植面積的擴(kuò)大 D．經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū) 13．明人董含說：“昔士大夫以清望為重，鄉(xiāng)里富人，羞與為伍，有攀附者必峻絕之。今人崇 尚財(cái)貨，賄擁資厚者，反屈體降志，或訂忘形之交，或結(jié)婚姻之雅，而窺其處心積慮，不過 利我財(cái)耳，遂使此輩忘其本來，足高氣揚(yáng)，傲然自得。”材料信息表明當(dāng)時(shí)（）A．商人地位有所提高 B．政府放松了對商業(yè)的限制 C．已經(jīng)出現(xiàn)資本主義萌芽 D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)價(jià)值觀 14．《大清律例》載：“若有將兌換現(xiàn)銀票存該鋪錢文侵蝕，或托故借人銀兩閉門逃走者，立 將鋪戶拘拿押追。逾期不歸，杖一百、徙三年”。此規(guī)定主要反映了清朝（）A．法律帶有野蠻特征 B．錢莊、票號已較普遍 C．仍然推行抑商政策 D．重視規(guī)范商業(yè)行為 15．隋唐時(shí)期，田土所出，糧食而外，兼重桑麻，而桑尤為重要。隋時(shí)征調(diào)，桑土以絹，麻 土以布。唐時(shí)亦有蠶鄉(xiāng)和非蠶鄉(xiāng)之分，其調(diào)絹、布，各隨鄉(xiāng)土所出，絹還可以作為貨幣在市 場上使用。這說明隋唐時(shí)期（）

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向?qū)I(yè)化 B．賦稅政策影響土地經(jīng)營 C．農(nóng)民的負(fù)擔(dān)較為沉重 D．市場流通的貨幣較雜亂 16．李大釗說：“中國古代的婚姻時(shí)期，亦似在秋冬之交。《周禮》言仲春，《夏小正》言二月，殆因農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會交易物品，必在秋收冬藏之際……農(nóng)忙既畢，女家始肯令之適人。”這說明 古代（）

A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)影響著人們的生活規(guī)律 B．舉辦婚禮都在秋收后 C．婦女的經(jīng)濟(jì)地位有所提高 D．女人是農(nóng)耕的主要?jiǎng)趧?dòng)力

17．1393 年全國繳納田賦的土地 850 多萬頃，到了 1502 年，全國繳納田賦的土地為 422 萬 多頃。由此可以推知明朝（）

A．人口大量銳減 B．工商業(yè)很發(fā)達(dá) C．土地兼并產(chǎn)重 D．國庫極為空虛 18．北京城市副中心通州的考古勘探中。發(fā)現(xiàn)了保存完整的漢代城址，其中有衙署、城門、鐵器、陶片等，還有漢代、遼金、明清三個(gè)時(shí)期的道路遺存。城址周邊發(fā)掘出戰(zhàn)國至清代 1146 座墓葬。上述考古發(fā)現(xiàn)有助于研究（）

①古今通州與北京發(fā)展的關(guān)系 ②經(jīng)濟(jì)重心的逐步南移 ③通州古代手工業(yè)的發(fā)展情況 ④漢代基層社會的管理 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 19．漢代各地都市中的官府直接管理的手工作坊和商業(yè)機(jī)構(gòu)稱“市”或“亭”，而在漢代一些平民 墓葬中出土的許多漆、陶器上，往往也有“市”“亭”等戳記，且離產(chǎn)地較遠(yuǎn)。這說明漢代（）A．跨區(qū)域長途販運(yùn)貿(mào)易有明顯發(fā)展 B．官營手工藝從事一定的商品生產(chǎn) C．民間工商業(yè)無法滿足市場的需求

D．墓葬中存在突破身份等級的趨向 20．明英宗時(shí)，流民幾乎遍及全國。這些流民或泛舟出海，到南洋和日本交易；或注入城市，打工度日，淪為乞丐；或進(jìn)入深山，墾荒種田，采礦淘金。大量流民的出現(xiàn)在客觀上（）A．引發(fā)政府對外實(shí)行海禁政策 B．利于新經(jīng)濟(jì)因素的成長 C．加速了農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變 D．導(dǎo)致白銀成為通用貨幣 21．亞當(dāng)?斯密在《國富論》中說：“美洲的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)由好望角抵達(dá)印度航線的開辟，是人類 歷史上最偉大、最重要的兩件事。”完成這兩件創(chuàng)舉的航海家是（）

A．哥倫布和迪亞士 B．麥哲倫和迪亞士 C．哥倫布和達(dá)?伽馬 D．達(dá)?伽馬和麥哲倫

22．20 世紀(jì)初，民國政府頒布了大量發(fā)展實(shí)業(yè)的法律、法規(guī)，如《公司條例》、《商人條例》、《礦業(yè)條例》等，這種做法（）

A．有利于保障民族資本主義的合法地位 B．有效遏制了外國資本主義對中國的侵略 C．奠定了近代中華民族工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ) D．促使資本主義經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)的主體

23．英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后……在人口稠密的城鎮(zhèn)，工廠也增多了”。造成 這一變化的直接因素是（）

A．工廠制度的誕生 B．改良蒸汽機(jī)的普遍運(yùn)用 C．社會立法的改進(jìn) D．君主立憲制度的最終確立 24．分析我國《1901～1911 年工人罷工次數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表》，造成這種地區(qū)差異較大的最主要 原因是（）

1901～1911 年工人罷工次數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

省份 總計(jì) 省份 總計(jì) 省份 總計(jì) 江蘇 45 安徽 17 奉天 5 廣東 24 湖北 9 北京 2 浙江 22 四川 11 陜西 2 福建 17

廣西

吉林

A．沿海地區(qū)地理位置相對優(yōu)越 B．地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不平衡性 C．清政府控制力量強(qiáng)弱的體現(xiàn) D．通商口岸商人政治訴求強(qiáng)烈

25．19 世紀(jì)末，熊希齡在長沙成立了“延年會”，其《章程》規(guī)定：“會員嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，每天都要做操，不搞無謂的社交應(yīng)酬，婚喪嫁娶要從簡辦理，反對起居無節(jié)，酒食征逐等等。” 對此理解正確的是（）A．“延年會”是資產(chǎn)階級革命政黨 B．順應(yīng)了新文化運(yùn)動(dòng)的新要求 C．體現(xiàn)了“移風(fēng)易俗”的時(shí)代需求 D．徹底清除了腐朽的生活方式

26．1866 年，左宗棠在奏折中指出：“自洋船準(zhǔn)載北貨行銷各口。北地貨價(jià)騰貴，江浙大商 以海船為業(yè)者，往北置貨，價(jià)本愈增，比及回南，費(fèi)重行遲，不能破價(jià)以敵洋商，日久銷耗 愈甚，不惟虧折貨本，寢至歌其舊業(yè)。”這反映出（）A．外企阻礙民族資本主義發(fā)展 B．洋務(wù)官員與洋人分利的意識 C．中外正當(dāng)貿(mào)易已經(jīng)出現(xiàn)逆差 D．傳統(tǒng)手工業(yè)缺乏國際競爭力

27．1843 年與 1858 年中國進(jìn)口棉花及棉紡品稅率表

貨物

單位 1843 年稅率 1858 年稅率 棉花 擔(dān) 6.54% 5.72% 棉紗 擔(dān) 6.94% 4.86% 印花布

匹 14.25%

4.98%

上表中稅率的變化導(dǎo)致了（）

A．外國資本大舉進(jìn)入中國 B．清政府財(cái)政收入不斷增加 C．中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)完全解體 D．外國紡織品占領(lǐng)中國市場 28．鴉片戰(zhàn)爭前，中國絲的出口，每年一般只有幾千包，而 1847 年達(dá) 22000 余包，1852 年 44000 余包，1856 年 79000 余包。茶的出口，鴉片戰(zhàn)爭前，每年大約五千多萬鎊，鴉片戰(zhàn)爭 后歷年增長，1856 年已達(dá)一億三千余萬鎊。這反映出鴉片戰(zhàn)爭后，中國（）A．融入世界市場步伐加快 B．農(nóng)副產(chǎn)品商品化率提高 C．保持外貿(mào)出超地位 D．自然經(jīng)濟(jì)走向解體 29．輪船進(jìn)入中國是與近代中國不平等條約的簽訂、通商口岸的開放相連系的：鐵路的開通 是與晚清政府大量舉借外債，喪失路權(quán)相始終的；近代最早的公路又是在被稱為“國中之國” 的租界出現(xiàn)的。材料表明（）

A．晚清中國交通發(fā)展喪失獨(dú)立性 B．外國侵略阻礙了近代中國交通發(fā)展 C．近代中國的交通發(fā)展緩慢 D．西方壟斷了中國近代運(yùn)輸 30．馬克思曾經(jīng)說過，只要英國人“把機(jī)器應(yīng)用于一個(gè)有煤有鐵的國家的交通上，就無法阻止 這個(gè)國家也去制造這些機(jī)器了。”這說明（）A．殖民活動(dòng)在歷史上的作用主要是建設(shè)性的 B．殖民活動(dòng)在客觀上傳播了新的生產(chǎn)方式 C．煤和鐵是一個(gè)國家獲得獨(dú)立的根本條件 D．工業(yè)革命加速了西方殖民體系的崩潰

二．材料分析題（共 2 小題，其中 31 題 28 分，32 題 12 分，共 40 分）

31．閱讀下列材料，回答問題。材料一：隨著清代賦役制度的變化，對人口的關(guān)注也從賦役角度的“人丁編審”逐步轉(zhuǎn)化

為以人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)為目的“保甲造報(bào)統(tǒng)計(jì)人口”的階段，而此間乾隆六年（1741）可謂這一轉(zhuǎn) 變過程中的分界點(diǎn)。據(jù)學(xué)者們研究推算，乾隆六年，中國的人口約有 1.43 億，乾隆七年約 1.60 億，年增長率高達(dá) 114%．不過其間各級地方政府在人口統(tǒng)計(jì)過程中存在著“約略開造”的問題，乾隆四十年（1775），在乾隆皇帝的嚴(yán)厲諭旨下，各地方應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)的人口統(tǒng) 計(jì)，人口大約達(dá)到了約 2.65 億，年增長率高達(dá) 197%。

﹣﹣朱義明《清代中前期人口數(shù)量及增長率的辯析與重估》 材料二：18 世紀(jì)初，英國人口的增長速度非常緩慢。至 40 年代左右在人口的動(dòng)態(tài)上發(fā) 生了一次大的變化，持續(xù)了很久的高死亡率開始下降。到 80 年代，英國人口顯著增長，這種

增長一直延續(xù)，到 19 世紀(jì)的 20﹣﹣30 年代達(dá)到頂峰。這次人口增長速度在英國人口史上是 前所未有的。蘭開夏、瓦立克夏、約克郡的西來丁在 1701 年到 1751 年人口分別增長了 33%、28%、26%，甚至一些古老的工業(yè)郡，像位于西部紡織工業(yè)中心的格洛斯特在同期人口增長也 超過了 30%．在特倫特地區(qū) 1743 年至 1764 年 62 個(gè)農(nóng)業(yè)村總?cè)丝谠鲩L了 12.7%，1764 年至 1801 年進(jìn)一步增長了 38.7%；而這兩個(gè)時(shí)期，附近的 40 個(gè)工業(yè)村，人口增長率分別為 47.8% 和 96.5%。

﹣﹣李翠云《論 18 世紀(jì)英國人口增長的原因》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析清朝乾隆年間人口增長的原因和影響。（16 分）（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納英國 18 世紀(jì)人口發(fā)展的特點(diǎn)并分析其出現(xiàn)的原因。（12 分）

32．閱讀材料，完成下列要求。（12 分）

材料：19 世紀(jì)以前，歐洲上流社會的華貴服飾深受歐洲各宮廷影響：撲粉的假發(fā)、男子 的發(fā)辯，用料考究、做工精美和綴有華而不實(shí)的裝飾的服裝，代表了一個(gè)人的財(cái)富和地位。從 19 世紀(jì)開始，男子的服裝變得十分簡潔：西裝外套和馬頭，黑色、灰色或深藍(lán)色的褲子，穿淺色襯衣系深色領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)。工人或農(nóng)民則多穿著結(jié)實(shí)而又不妨礙工作的服裝。婦女的服 裝仍是各式長裙，沒有太大變化。盡管有女權(quán)主義者提出改革服裝的建議并試穿短裙和長褲，卻受到了輿論責(zé)難。一戰(zhàn)期間，婦女的褲裝和短裙開始流行。

﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》 圍繞材料，結(jié)合世界近代史的具體史實(shí)，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明 確寫出論題，史論結(jié)合）

第二篇：廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校2017-2018學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題

廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校2017-2018學(xué)年高一語文上學(xué)

期第一次月考試題

考試時(shí)間：150分鐘 試卷總分值：150分

一、本大題13小題，共52分。

1．在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娋洹＃?分）

（1）.《沁園春.長沙》詩人舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的過渡句是_________________，_________________。

（2）.詩人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋，《再別康橋》中“_________________，_________________”兩句運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。

（3）.《荊軻刺秦王》寫易水送別場面時(shí)，借助對大風(fēng)和河水的描寫來烘托慷慨悲壯氣氛的名句是___________，_____________。

（4）.康河的流水和水草呈現(xiàn)出的安閑、自在，正是詩人徐志摩心向往之的境界，《再別康橋》中“_________________，_________________。”便直接抒發(fā)了這種情感。

閱讀下面的課內(nèi)文段，完成2-6題（15分）

夜縋而出。見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之！”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

2.對下列各句中加橫線的字，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.夫晉，何厭之有？（討厭）B.焉用亡鄭以陪鄰（增加）

C.行李之往來，共其乏困（供給）D.使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還（撤走）

3．下列各句中與“顧不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意義相同的一項(xiàng)是()A．齊孝公伐我北鄙 B．越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 C．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

D．先帝不以臣卑鄙，三顧臣于草廬之中

4．下列各句中加橫線的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是()A．行李之往來，共其乏困 B．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 C．若舍鄭以為東道主 D．微夫人之力不及此

5．下列各句中與“何厭之有”句式不同的一項(xiàng)是()A．吾誰與歸

B．忌不自信 C．客之美我者 D．何罪之有

6、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：臣之壯也，猶不如人。

A、公從之。

B、燭之武退秦師。C、夫晉，何厭之有。

D、行李之往來，共其乏困。

閱讀下面這篇文言文，按要求完成7—11題。（共18分）

韓憑妻

宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美。康王奪之。憑怒，王囚之，論為城旦。妻密遺憑書，．繆其辭曰：“其雨淫淫，河大而深，日出當(dāng)心。”既而王得其書，以示左右；左右莫解其意。．．臣蘇賀對曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往來也；日出當(dāng)心，心有死志也。”俄而憑乃自殺。

其妻乃陰腐其衣。王與之登臺，妻遂自投臺；左右攬之，衣不中手而死。遺書于帶曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬!”

王怒，弗聽，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛不已，若能使冢合，則吾弗阻也。”宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈體相就，相交于下，枝錯(cuò)．．．．于上。又有鴛鴦，雌雄各一，桓棲樹上，晨夕不去，交頸悲鳴，聲音感人。宋人哀之，遂號其木曰“相思樹”。相思之名，起于此也，南人謂此禽即韓憑夫婦之精魂。

今睢陽有韓憑城，其歌謠至今猶存。

④②

③

①

(選自干寶《搜神記》)［注釋］①城旦：一種苦刑，受刑者白天防備敵寇，晚上筑城。②繆其辭：故意把話說得曲折隱晦，繆(miù)，通“謬”。③日出當(dāng)心：太陽照著我的心，意思是向太陽立誓，表示自殺決心。④衣不中手：意思是衣服已經(jīng)腐朽，經(jīng)不住手拉。

7．對下列句子加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．王囚之，論為城旦 論：定罪。．B．其雨淫淫，河大水深 淫淫：雨水連綿不斷的樣子。．．C．宿昔之間，便有大梓木?? 宿昔：旦夕，形容時(shí)間短。．．D．旬日而大盈抱，屈體相就 旬日：半個(gè)月，即十五天。．．8．對下面各句中加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）①宋人哀之 ②備他盜之出入與非常也 ．．③河大而深 ④樊於期偏袒扼腕而進(jìn) ．．A．①和②相同；③和④不同 B．①和②不同；③和④相同 C．①和②相同；③和④也相同 D．①和②不同；③和④也不同 9．選出與例句句式特點(diǎn)相同的一句（）（3分）．．例句：宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端

A．不然，籍何以至此？ B．以其無禮于晉

C．太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之 D．父母宗族，皆為戮沒。10．對本文思想內(nèi)容概括有誤的一項(xiàng)是（）（3分）．．A．本文運(yùn)用倒敘的手法講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛情，投臺自殺，終與韓憑合葬一處的故事，故事曲折動(dòng)人，富有浪漫主義色彩。

B．本文熱情地歌頌了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛情以及韓憑妻機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，不慕富貴的高貴品質(zhì)。

C．本文通過寫韓憑夫婦忠貞不渝的愛情故事，也從側(cè)面揭露了宋康王之類封建統(tǒng)治者的殘暴無恥。

D．本文的結(jié)局寫韓憑夫婦的墓上長出兩棵大樹，根交枝錯(cuò)，且有鴛鴦棲鳴于上，極富浪漫主義色彩，體現(xiàn)了作者和廣大勞動(dòng)人民的美好愿望。11．翻譯下面的句子。（6分）⑴ 其妻乃陰腐其衣。（3分）翻譯：

⑵ 宋人哀之，遂號其木曰“相思樹”。（3分）

翻譯：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詩歌，完成12—13題。

早春南征寄洛中諸友

歐陽修

楚色窮千里，行人何苦賒①。

芳林逢旅雁，候館噪山鴉。

春入河邊草，花開水上槎②。

東風(fēng)一樽酒，新歲獨(dú)思家。

【注釋】①賒，遙遠(yuǎn)。②槎（chá），木筏。

12．請簡要分析首聯(lián)“楚色窮千里，行人何苦賒”的作用。（5分）

13．歐陽修在詩中表達(dá)了什么樣的情感，是怎樣表達(dá)的？請簡要分析。（6分）

二、本大題6小題，共24分。

（一）閱讀下面文字，完成14～16題。（9分）

漢字危機(jī) 王小峰

中國的書寫交流進(jìn)入鍵盤劃時(shí)代只有十幾年，任何一個(gè)初次接觸電腦的人通過簡單的學(xué)習(xí)都能迅速掌握文字輸入。隨著電腦的普及，現(xiàn)在很多人寫字總是提筆忘字，尤其是經(jīng)常使用的漢字往往一下想不起來了，這跟他受過高等教育掌握無數(shù)信息和知識的身份有點(diǎn)不符。很多人紛紛驚呼漢字危機(jī)來了，拯救漢字刻不容緩。

書寫是記憶漢字的最好方式，只有經(jīng)常書寫，才能記住一個(gè)字該怎么寫。過去用筆書寫漢字基本上是音、形、義同時(shí)進(jìn)行，鍵盤輸入就出現(xiàn)問題了，它不是直接寫漢字，而是讓你在候選的重碼中去選擇正確的那個(gè)字。這就是漢字在鍵盤輸入時(shí)代面臨的一個(gè)問題，換句話說，這就是音素文字和語素文字的最大區(qū)別。所有音素文字（英語、德語、法語、西班牙語等）它們只有音和形，而且音形基本統(tǒng)一，打字本身就是書寫過程。我們是拼音解決漢字輸入問題，而不是在鍵盤上打筆畫。五筆字型不會讓你忘記一個(gè)漢字怎么寫，但是可能會讓你忽略它該怎么讀；拼音輸入可以讓你知道一個(gè)字怎么讀，卻讓你慢慢忘記它怎么寫。在信息時(shí)代，中國人開始遇到能說能讀能輸入但可能不會寫的問題了。這也暴露了漢字的自身局限問題。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代屢屢出現(xiàn)新詞，人們對“雷”、“囧”這類漢字就賦予新的含義。從每年出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)流行語中不難看出，新的詞語越來越多，看上去也越來越?jīng)]文化含量，繼而還可能導(dǎo)致漢語的使用環(huán)境和美感越來越差。網(wǎng)絡(luò)語言通過互聯(lián)網(wǎng)的病毒式傳播迅速擴(kuò)散全球，但死得也非常快。它只是迎合某一類信息某一種情緒在傳播的當(dāng)口被創(chuàng)造出來，并隨著這種氛圍的消失而慢慢消亡，能留下來的鳳毛麟角。

為了提高書寫效率，方便學(xué)習(xí)和交流，開始出現(xiàn)俗字、新字，漢字的數(shù)量在不斷增加，但卻有不斷簡化的趨勢。是否要恢復(fù)繁體字的討論沒有太大意義，因?yàn)楹芏酀h字究竟怎么寫，它的結(jié)構(gòu)組合究竟是什么意思你可能都覺得不重要了。今天80%以上的中國人都會使用漢字、這其中多數(shù)人就像街頭對話一樣也僅僅是用來交流，而不是用來寫作或研究。比如你打一個(gè)“爨”(cuan)，用簡拼敲四下就出來了，你不用去寫31畫，它比你打一個(gè)“裝”(zhuang)還少兩下，筆畫已經(jīng)不是鍵盤輸入時(shí)代最讓人疼痛的問題了。那么，漢字是否還要繼續(xù)簡化就不是問題了。

漢字在任何時(shí)代都有極強(qiáng)的適應(yīng)性，不管是刻在龜甲上，還是刻在竹簡上，還是寫在帛上，或者寫在紙上，乃至今天用計(jì)算機(jī)編碼通過顯示器顯示出來，漢字從來沒有因?yàn)樗膹?fù)雜性而被淘汰或異化。而眼前，我們漢字要面臨的最大問題是它如何適應(yīng)全球化進(jìn)程中的語言交流和傳播。漢字在外國人看來是最難學(xué)的文字，漢語是最難掌握的語言。

14．下列關(guān)于“提筆忘字”原因的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．隨著電腦書寫的普及，很多人依賴電腦輸入漢字，疏于用筆寫字。

B．鍵盤輸入時(shí)代，大量候選的字碼，雖然便于選擇，但同時(shí)也容易讓人忘記字形。C．與音素文字相比，漢字作為語素文字，其自身存在的局限問題也是原因之一。D．提筆忘字跟受過高等教育，掌握無數(shù)信息和知識的身份有點(diǎn)不符。15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A．使用英語的國家很少存在提筆忘字現(xiàn)象，因?yàn)樗麄兇蜃值倪^程就是熟悉字母、單詞的過程。B．網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，其中一些詞被人們賦予新的含義，但大多數(shù)隨著時(shí)間的流逝而被人們忘記，能留下來的少之又少。

C．今天80%以上的中國人使用漢字，就像街頭對話一樣僅僅是用來交流而不是用來寫作或研究。

D．如何讓漢字更好的在世界范圍內(nèi)交流和傳播，如何讓西方人更便捷學(xué)習(xí)漢字，是漢字迫切需要解決的難題。

16．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．一般認(rèn)為“提筆忘字”是指忘記字形如何寫，但事實(shí)上忘記字音怎么讀也應(yīng)該屬于“提筆忘字”的現(xiàn)象。

B．網(wǎng)絡(luò)流行的新詞越來越多，越來越?jīng)]有文化含量，可能會在一定程度上影響漢語的美感。

C．漢字的數(shù)量在不斷增加，但卻有不斷簡化的趨勢。在鍵盤時(shí)代，作者不贊成繼續(xù)簡化漢字或恢復(fù)繁體字。

D．漢字有著極強(qiáng)的適應(yīng)性，從來沒有因?yàn)樗膹?fù)雜性而被淘汰或異化，在作者看來，漢字危機(jī)的說法危言聳聽。

（二）閱讀下面的文字，完成17-19題。（15分）

半舊 許冬林

讀《紅樓夢》，喜歡里面的一個(gè)詞：半舊。

黛玉初進(jìn)賈府，老嬤嬤領(lǐng)她去見二舅母王夫人。在王夫人的正房里，黛玉看見炕上設(shè)著半舊的青緞靠背引枕，王夫人坐的是半舊的青緞靠背坐褥，黛玉坐的椅子上搭的也是半舊的彈墨椅袱。每讀到此處，內(nèi)心總有一陣驚嘆，嘆作者筆力驚人，也嘆賈府貴氣逼人。這樣一些色彩半舊的物品，看看那青緞的料子，分明彰顯的是賈府的華貴與莊嚴(yán)，以及大戶人家不輕易炫耀的底氣和歷史。想想窮門小戶的人家，哪里捧得出半舊的像樣物品，多半是破爛貨了。即便咬牙置幾樣新東西，也是很快從新艷淪落到破爛，中間這半舊的過程短。沒有好的底料，禁不起日月一天天地磨。至于暴發(fā)戶的家里，家具器物一色全新，也無半舊。暴發(fā)戶的家缺的是積淀、是根基。

而飾半舊的妝容更是不易。寶玉探望生病的寶釵，掀簾進(jìn)去，見寶釵一副半新不舊的打扮：蜜合色棉襖，玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾棉裙，眉不畫唇不點(diǎn)的，別有一番風(fēng)韻。我想，在《紅樓夢》里，大概只有寶釵敢挑戰(zhàn)半舊的東西。肌膚勝雪，面若銀盆，眼如水杏，這樣無可挑剔的雍容之美在盛裝下缺少對比和反差，反而容易把人沒進(jìn)衣服里。倒是半舊的素色衣服，正襯出楚楚可人的淡雅嫻靜之美。

林黛玉就不適合穿半舊的衣服。人一病弱，氣色就差，加上走路搖搖的瘦削苗條身材，搭上半舊的衣飾打扮，容易顯出晃蕩蕩的落魄。林黛玉著裝宜新宜艷，艷色之下，風(fēng)姿飄逸的味道就出來了。

對著地圖看，點(diǎn)數(shù)大大小小的城市，覺得上海是最擔(dān)得起“半舊”的城市。在外灘，百年的洋房建筑依然那么雍容華貴，那么挺拔雄渾，仿佛一位半老紳士，叼著煙斗、拄著拐杖，閑看黃浦江流水和隔岸的璀璨燈火。氤氳水汽中，路燈亮起，提一只隨身小包，自萬國建筑博覽群前經(jīng)過，耳邊猶響著周璇的歌聲：浮云散，明月照人來??花好月圓，濃情如酒，百樂門的舞場掌聲雷動(dòng)，綠酒污紅裙。到底是一座國際大都市，在奢華的現(xiàn)代喧囂之下，還保留著半舊的里子、半舊的歷史和文化遺跡，可供人流連沉醉。

猶記少年時(shí)，在庭前看母親曬霉。黃梅天后，天氣晴熱，衣箱搬出，衣服被一件件展開鋪在荻席上曬。有隔年的棉衣，有母親出嫁時(shí)陪嫁的鴛鴦?wù)眍^，還有我兒時(shí)穿的用百家布縫就的花夾襖。鄰居大媽站在旁邊，拾起枕套看，白底子上繡了妃色的荷花和金綠的鴛鴦，還隱約散發(fā)著舊年的洗衣粉的殘香。大媽家沒有這些好看的半舊衣物，她父母早亡，做了童養(yǎng)媳，結(jié)婚時(shí)沒有陪嫁。每每憶及母親曬霉，恍惚中，二十多年前的陽光猶在，少年時(shí)的衣香猶在。我想，彼時(shí)的母親在半舊的荷花鴛鴦?wù)眍^面前，在大媽羨慕的目光里，一定心懷甜蜜。是一副半舊的枕頭，將一個(gè)鄉(xiāng)下已婚女子的平淡時(shí)光，撐得飽滿而芳馨。

某日，讀初中的兒子跟我說起《詩經(jīng)》，他說喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”那句。于是，我們說起桃花，說起桃花一樣美的姑娘，說起那姑娘的出嫁。我暗想，他心里正懵懂喜歡的那個(gè)女同學(xué)，正是“桃之夭夭”的年紀(jì)。一念至此，覺得自己轟然老去。是啊，老了，舊了。桃花又是一年春，春天的主人換了。怎么辦呢？低頭做事吧。年華漸逝，容顏漸凋，也許，學(xué)識、涵養(yǎng)、閱歷和情懷會幫我撐一程，撐我做一回半舊的女子。

17.綜觀全文，概括作者所寫“半舊”的具體內(nèi)容。（4分）

18.本文多處運(yùn)用了對比手法，請舉出兩例并簡要分析。（5分）

19.作者緊扣“半舊”一詞展開聯(lián)想，由物及人，抒發(fā)人生感悟。請結(jié)合文意談?wù)勀銓Α鞍肱f的女子”的理解和看法。（6分）

三、本大題3小題，共14分。

20.閱讀下面的文字，按要求回答問題（5分）

我曾在大馬士革的博物館后街閑逛。那時(shí)，這里是當(dāng)?shù)刂纳虡I(yè)街，建筑鱗次櫛①比。街市上物品 ②，衣物、食品、書籍等應(yīng)有盡有。所以，我一直以為，大馬．士革的局勢是相對穩(wěn)定的，人們的生活還未到“水深火熱”的地步。③ 事實(shí)證明，這只不過是我的錯(cuò)覺。現(xiàn)在這里硝煙彌漫，到處是斷壁殘?jiān)堋：芏嗪⒆邮チ擞H人，．孤苦無依，戰(zhàn)爭嚴(yán)重地?cái)D壓著敘利亞孩子的生存空間。（1）給①④處的加點(diǎn)字注音。（2分）

（2）從“眼花繚亂”、“琳瑯滿目”、“包羅萬象”中選一個(gè)詞語填在文中②處。（2分）（3）在③處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

21.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

大氣自對流層頂向上至55公里高度的平流層，水汽含量已經(jīng)極少。因紫外線的照射，位于平流層頂部的一部分氧分子被分解為氧原子，再與未分解的氧分子結(jié)合生成臭氧。逆溫層的存在阻止了大氣的上下對流。

A、逆溫層由臭氧吸收大部分短波紫外線升溫而形成 B、大部分短波紫外線被臭氧吸收升溫而形成逆溫層 C、臭氧吸收大部分短波紫外線而升溫形成逆溫層

D、臭氧大口大口地吞噬著短波紫外線來溫暖自己，就這樣逆溫層誕生了

22．閱讀下列文字，按要求答題。（6分）

2017年東莞松山湖國際馬拉松賽事將于10月29日（周日）舉行，為確保賽事安全順利開展，東莞將于比賽當(dāng)天對部分路段實(shí)施交通管制。具體管制區(qū)域和時(shí)間將在10月20日通過東莞電視臺、東莞陽光網(wǎng)、《東莞日報(bào)》等平臺公布。

為避免造成人們出行的不便，請你以“莞馬組委會”的名義擬一則通知，提醒廣大市民關(guān)注相關(guān)信息。

要求：①格式正確；②內(nèi)容完整、準(zhǔn)確；③不超過80字。

四、本大題1小題，共60分。23．按要求作文。（60分）

題目：高一，我遇上了

要求：①橫線處必須填上人名，使題目完整。（可以是現(xiàn)實(shí)中的人物，也可以是歷史上的人物，還可以是文學(xué)作品中的人物）②文體不限，不少于８00字。

高一10月月考語文參考答案

1.（1）攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。（2）夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋（3）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（4）在康河的柔波里，我甘心做一條水草

2.A（A厭：滿足）

3.A解析：例句與A項(xiàng)的“鄙”都是“邊疆，邊遠(yuǎn)的地方”的意思；B項(xiàng)，“鄙”意為“把??當(dāng)做邊境”；C項(xiàng)，意為“淺陋”；D項(xiàng)，意為“見識短淺”。

4.B解析：B項(xiàng)，“有益”與現(xiàn)代漢語意思相同，都解釋為“有利于”；A項(xiàng)，“行李”，古義為“出行的人”，今義為“出門所帶的包裹”；C項(xiàng)，“以為”，古義為“把??作為”，今義為“認(rèn)為”；D項(xiàng)，“夫人”，古義為“那人”，今義為“一般人的妻子”。

5.C解析：例句“何厭之有”為賓語前置句，A、B、D三項(xiàng)都屬于賓語前置句。C項(xiàng)，無倒裝，屬正常句式。

6.D解析：例句與D項(xiàng)的“之”都是放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。A項(xiàng)“之”作人稱代詞，可譯為“他”。B項(xiàng)“之”用于人名中。C項(xiàng)“之”賓語前置的標(biāo)志，起到提賓的作用。

7、D（旬日：十天）

8、D（?是代詞，指代這種叫聲；?是主謂之間取獨(dú)；?表示并列關(guān)系；④表示修飾關(guān)系）

9、B（B與例句一樣是狀語后置。A是賓語前置句；C是定語后置句；D是被動(dòng)句）

10、A（不是倒敘）

11、（1）他的妻子于是暗中使自己的衣服腐爛。（“陰”“腐”“其”（第二個(gè)）各1分）（2）宋國人都為這叫聲而悲哀，于是稱這種樹為“相思樹”。（“哀”“之”“號”各1分）

文言譯文：

宋康王的舍人韓憑，娶何氏為妻，何氏貌美。宋康王把何氏奪過來。韓憑心懷怨恨，宋康王把他囚禁起來，并定罪判韓憑服城旦這種苦刑。韓妻何氏暗中送信給韓憑，故意使語句的含義曲折隱晦，信中說：“久雨不止，河大水深，太陽照見我的心。”不久宋康王得到這封信，把信給親信臣子看，親信臣子中沒有人能解釋信中的意思。臣蘇賀回答說：“久雨而不止，是說心中愁思不止；河大水深，是指長期兩人不得往來；太陽照見心，是內(nèi)心已經(jīng)確定死的志向。”不久韓憑就自殺了。

韓妻于是暗中使自己的衣服朽爛。宋康王和何氏一起登上高臺，韓妻何氏于是從臺上往下跳自殺；宋康王的隨從想拉住她，因?yàn)橐路呀?jīng)朽爛，經(jīng)不住手拉，何氏自殺而死。韓妻何氏在衣帶上寫下的遺書說：“王以我生為好，我以死去為好，希望把我的尸骨賜給韓憑，讓我們兩人合葬。”

宋康王發(fā)怒，不聽從韓妻何氏的請求，使韓憑夫婦同里之人埋葬他們，讓他們的墳?zāi)惯b遙相望。安康王說：“你們夫婦相愛不止，假如能使墳?zāi)购掀饋恚俏揖筒辉僮钃跄銈儭！焙芏虝r(shí)間內(nèi)，就有兩棵大梓樹分別從兩座墳?zāi)沟亩祟^長出來，十天之內(nèi)就長得有一抱粗。兩棵樹樹干彎曲，互相靠近，根在地下相交，樹枝在上面交錯(cuò)。又有一雌一雄兩只鴛鴦，長時(shí)在樹上棲息，早晚都不離開，交頸悲鳴，凄慘的聲音感動(dòng)人。宋國人都為這叫聲而悲哀，于是稱這種樹為相思樹。相思的說法，就從這兒開始。南方人說這種鴛鴦鳥就是韓憑夫婦精魂變成的。

現(xiàn)在睢陽有韓憑城。韓妻何氏作的歌謠至今還在流傳。

12．①起句，點(diǎn)明題旨。(1分)“楚色”照應(yīng)“南征”(1分)；“行人”照應(yīng)“寄友”(1分)；(任一可得1分此點(diǎn)滿分3分)②起句，統(tǒng)領(lǐng)全詩(1分)“苦”為下文寫景抒情奠定感情基調(diào)。(1分)“窮千里”“賒”暗示征途遙遠(yuǎn)，對親友思念無盡。(1分)照應(yīng)下文所見“芳林”“旅雁”“候館”“山鴉”等景物；和尾聯(lián)“獨(dú)思家”形成首尾呼應(yīng)。(任一可得1分，此點(diǎn)滿分2分)13．①（此點(diǎn)滿分2分）表達(dá)了詩人在旅途中孤獨(dú)寂寞煩躁（1分），思念親友，懷念家鄉(xiāng)的情感。（1分）

②（此點(diǎn)滿分2分）借景抒情。(1分)“旅雁”暗示思家；“山鴉”表達(dá)客居他鄉(xiāng)的煩躁。(1分)③（此點(diǎn)滿分2分）反襯，樂景寫哀情。(1分)“春入河邊草，花開水上槎”（寫出詩句1分）以樂景寫哀情，美麗的早春景物，襯托出游子的孤獨(dú)以及對親友的思念。（分析1分）④（此點(diǎn)滿分2分）直接抒情。(1分)兩句直抒胸臆的詩句“東風(fēng)一樽酒，新歲獨(dú)思家”。(1分)（②③④任答兩點(diǎn)可得4分。）【詩詞賞析】

作者曾在洛陽做過官，在那里結(jié)識了一些朋友。早春時(shí)候，他正在到南方去的路上(南征)，寫了這首詩，寄給他在洛陽(洛中)的朋友們，訴說自己在途中孤寂思家的感受。

古代楚國范圍很廣，包括現(xiàn)在的湖南、湖北、安徽、江蘇、浙江，以及四川、廣西、陜西三省的一部分。后來所謂“楚”，常常泛指南方的廣大地區(qū)。第一句說，極目千里，所看到的樹色、天色，都在古代楚國的范圍之內(nèi)。遠(yuǎn)行的人最怕望不到邊的路，他所要走的路卻正有千里之遙。所以第二句接著說，我這個(gè)在外旅行的人(行人)，是多么擔(dān)憂這遙遠(yuǎn)的路程啊(何苦賒)!“賒”遙遠(yuǎn)的意思。在九百多年前，人們出門，最好的交通工具也只是船和馬，多數(shù)人得靠徒步行走；要走千里路程，可不是一容易的事。知道這情況，我們才能理解為什么“窮千里”，就這樣“何苦賒”了。

在古時(shí)候，離家遠(yuǎn)行是很容易產(chǎn)生孤寂的感覺的，第二聯(lián)正是寫這種感覺：走近散發(fā)出芳香的樹時(shí)，正好看到北歸的大雁；到了行人宿夜的旅店(候館)，又聽到山里的烏鴉亂叫(噪)的聲音。雁是一種候鳥，冬天飛到南方，春天又飛回北方，到處漂泊。在外旅行的人，見到大雁，常常會觸發(fā)自己孤獨(dú)流浪的離愁。何況這雁在春天又是向北飛，而他卻要往南行，這一對比，便更增加了他有家不能歸的感慨了。一天走累了，本想在旅店好好歇一下，卻又聽到烏鴉煩人的叫聲，心情怎么能平靜下來呢？

走了一段陸路，又改換成水路。第三聯(lián)寫在水路看到的景象：春意已進(jìn)入到河邊的青草，也就是說，青草已經(jīng)抽芽，長出來了，帶來了春天的氣息；水上植物也已經(jīng)開了花，就在木筏的邊上。河邊水上的這一派春天景色，倒是很美的，可是作者并沒有那種閑情逸致來欣賞這良辰美景；相反地，這美景反而更勾起他的離愁；不能同親友共賞，再好的景致，也如同虛設(shè)呀，所以心情不能平靜。他在想什么呢？

最后一聯(lián)說，迎著春天的東風(fēng)，喝上一杯悶酒，在這新年到來的時(shí)候，我只是想著家鄉(xiāng)。逢年過節(jié)，一般都要同家人團(tuán)聚，共賀新春。可是他在新春的時(shí)候，還要在外地長途跋涉，哪有心思去欣賞春天的美好景色呢？新年只能使他更加想念家鄉(xiāng)了。

14．（3分）D（題干問的是提筆忘字的原因，而D項(xiàng)是具體表現(xiàn)，答非所問。）15．（3分）C（原文指的是“80％中的大多數(shù)人”，C項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。）

16．（3分）D（作者在文中有強(qiáng)烈的危機(jī)感，而D項(xiàng)說作者沒有危機(jī)感，顛倒文意。）17.①寫了王夫人的正房半舊的陳設(shè)物品。

②寫了寶釵一副半新不舊的衣著打扮。

③寫了上海這座“半舊”的城市。

④寫了母親曬霉時(shí)搬出的半舊的枕頭和衣物。（每點(diǎn)1分，意思對即可）

18.答：①將王夫人房中半舊的物品與窮門小戶以及暴發(fā)戶家的物品進(jìn)行對比；表現(xiàn)出賈府華貴與莊嚴(yán)、底氣和歷史。

②將薛寶釵與林黛玉進(jìn)行對比；表現(xiàn)飾半舊的妝容不易。

③將薛寶釵的雍容之美與半舊的素色衣服進(jìn)行對比，襯托出楚楚可人的淡雅嫻靜之美。

④將母親與鄰居大媽進(jìn)行對比，突出半舊的嫁妝帶給母親飽滿和芳馨的回憶。

⑤將我與兒子喜歡的女同學(xué)進(jìn)行對比，突出我在年華漸逝時(shí)，因涵養(yǎng)與閱歷而獲得的自信和從容。（指出并解說即可得2分，答出兩處即得5分。）

19.答：①所謂“半舊的女子”是指年華漸逝，容顏漸凋的中老年女性。

②雖然年華漸逝，容顏漸凋，外表不再青春，但是學(xué)識、涵養(yǎng)、閱歷和情懷等內(nèi)在的東西，可以使女子華貴莊嚴(yán)，淡雅嫻靜，別有一番風(fēng)韻。

③“桃之夭夭”的年紀(jì)，總會有“半舊”的一天，趁著年輕，內(nèi)外兼修，才不至于在年老的時(shí)候完全失去女性之美。（每點(diǎn)2分，言之成理即可）

20、（5分）

（1）①zhì ④yuán

（2）②琳瑯滿目。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好、完美的事物很多。多指書籍、工藝品。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。包羅萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。(3)③但是（或“然而”、“可是”。）

21.【答案】C【解析】本著話題一致的原則：A、B與上文銜接不如C、D項(xiàng)運(yùn)用頂真手法更加緊密，因而首先排除掉A和B。在C、D兩項(xiàng)中，C是說明性語言，而D是文學(xué)化的描述性語言。結(jié)合具體語境來看，C項(xiàng)更符合說明文的文體特征。

22．共6分。評分細(xì)則：稱呼1分，事由2分，關(guān)注時(shí)間1分，關(guān)注途徑1分，落款1分，格式1分。

答案示例： 通知 尊敬的廣大市民： 我市將于10月29日舉行國際馬拉松賽，屆時(shí)對部分路段實(shí)施交通管制，詳情見10月20日本市各媒體。

莞馬組委會 ××年×月×日

23.（略）

第三篇：北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校 硬筆書法教育基地創(chuàng)建方案

北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校

“東莞市硬筆書法教學(xué)基地創(chuàng)建” 方案

漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲。學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校的基本任務(wù)之一，寫好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。

為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，貫徹執(zhí)行國家和省、市教育部門在中小學(xué)開展書法教育、加強(qiáng)寫字教學(xué)的有關(guān)精神，切實(shí)提高我校師生的硬筆書法水平，陶冶師生高尚的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，我校在東莞市硬筆書法協(xié)會的指導(dǎo)下，組織創(chuàng)立學(xué)校“硬筆書法教學(xué)基地”。

一、組織管理

1、組織架構(gòu)：學(xué)校成立以領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的書法教學(xué)工作小組，由校長擔(dān)任組長，聘請東莞市硬筆書法協(xié)會有關(guān)專家和學(xué)校專業(yè)書法老師擔(dān)任顧問。實(shí)行層級管理，由各學(xué)部學(xué)生處主任，各年級長，班主任，各工會組長負(fù)責(zé)各級管理。

2、師資力量：學(xué)校有專門負(fù)責(zé)硬筆書法教學(xué)的教師，并有較高的書法教學(xué)能力。聘請東莞市硬筆書法協(xié)會創(chuàng)作部、培訓(xùn)部專家作為本校的專家顧問，指導(dǎo)本校硬筆書法教師及其他人員的硬 1

筆創(chuàng)作和教學(xué)。

3、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：將硬筆書法教學(xué)基地經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算支出，學(xué)校

提供足夠的經(jīng)費(fèi)維持教學(xué)基地的正常運(yùn)作，保障教師和專家聘請相關(guān)費(fèi)用及比賽展覽的專項(xiàng)費(fèi)用和其他相關(guān)費(fèi)用。

4、制度規(guī)范

第一條：硬筆書法教學(xué)基地實(shí)行層級管理制度，由校長擔(dān)任組長，東莞市硬筆書法協(xié)會有關(guān)專家和專業(yè)書法老師擔(dān)任顧問。實(shí)行層級管理，由各學(xué)部學(xué)生處主任，各年級長，班主任，各工會組長負(fù)責(zé)各級管理。

第二條：硬筆書法練習(xí)納入全校性課程，每天下午上課前10~15分鐘由教師指導(dǎo)，統(tǒng)一練習(xí)。各學(xué)生部處主任，各年級長，各班主任負(fù)責(zé)巡視監(jiān)督。

第三條：硬筆書法興趣班，硬筆書法分組和書法角活動(dòng)由各團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、策劃和監(jiān)督。

第四條：教職員工的硬筆書法練習(xí)的監(jiān)督，作品上交，評比由各工會負(fù)責(zé)。

二、場地設(shè)施

1、小學(xué)藝術(shù)樓一樓配備一間作為教學(xué)和活動(dòng)的專門場所，配備相

應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，有滿足教學(xué)需要的教具、掛圖和教學(xué)資料，有開放式的書法陳列櫥窗和學(xué)生書法展覽室。

2、在圖書館底下劃出專門的場地作為“書法角”的活動(dòng)場所。

三、課程規(guī)劃

（一）學(xué)生方面

1、全校性課程：每天下午上課前10~15分鐘由教師指導(dǎo)統(tǒng)一練習(xí)。每周要求學(xué)生上交1頁硬筆書法作業(yè)，班級選出優(yōu)秀作品在展示。定期在各班級，各年級，各學(xué)部，學(xué)校評選“硬筆書法之星”活動(dòng)，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)

2、小學(xué)：在每周兩節(jié)固定書法課中抽出時(shí)間專門練習(xí)硬筆書法。

3、小學(xué)、初中、高中：學(xué)校提供必備的設(shè)施和良好條件，以選修課，興趣課，硬筆書法興趣分組，書法角的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4、利用已有條件，設(shè)立硬筆書法網(wǎng)絡(luò)課程，組織學(xué)生觀看。

5、編寫校本特色硬筆書法輔助教材，自制寫字教學(xué)課件，進(jìn)行書法教學(xué)軟件開發(fā)，有針對性運(yùn)用到硬筆書法的教學(xué)中。

6、訂閱《青少年書法》《中國鋼筆書法》等雜志，《書法報(bào)》 《書法導(dǎo)報(bào)》《青少年書法報(bào)》《美術(shù)報(bào)》等報(bào)紙，讓學(xué)生及時(shí)了解書法動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)書法經(jīng)驗(yàn)，提高書法理論水平。

（二）教職員工方面

1、在校行政樓設(shè)立“員工之家”活動(dòng)場所，學(xué)校為教師提供練字的筆、墨、紙，為教師練字提供方便。活動(dòng)場所適時(shí)開放，鼓勵(lì)教職員工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)場練習(xí)。教師每月上交一次硬筆書法作品。

2、學(xué)校定期或不定期邀請書法名家指導(dǎo)教職工練習(xí)，開展教師書法展覽，教師書法交流，教師書法比賽等活動(dòng)，來提高教職員工練習(xí)硬筆書法的熱情。

3、訂閱《中國鋼筆書法》等雜志，《書法報(bào)》《書法導(dǎo)報(bào)》《美術(shù)報(bào)》等報(bào)紙，讓教職員工及時(shí)了解書法動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)書法經(jīng)驗(yàn)，提高書法理論基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)開展

1、邀請硬筆書法名家來校作講座和指導(dǎo)，并將其常態(tài)化

2、組織開展硬筆書法展覽、比賽和各種交流活動(dòng)

3、積極組織師生參加硬筆書法協(xié)會組織的相關(guān)活動(dòng)

4、在校內(nèi)成立多個(gè)硬筆書法分組，實(shí)行“以一帶十”模式：由書法教師擔(dān)任分組長，10名學(xué)生為組員。分組內(nèi)，書法教師因材施教，專門指導(dǎo)，學(xué)生互相切磋；分組間的交流互動(dòng)，比拼競賽。

5、在校內(nèi)成立“書法角”，學(xué)校撥出一定經(jīng)費(fèi)，提供專門場地和墻壁，支持師生進(jìn)行作品交流和切磋，提供書法展覽平臺。

第四篇：廣東省北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教案 新人教版

第十單元 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教案

一，教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：

學(xué)會用pH試紙測溶液的酸堿度；能用所學(xué)的知識和方法去測試一些物質(zhì)的pH。

2.能力目標(biāo)：

通過對各種操作的比較及對測試數(shù)據(jù)的分析，建立正確的測試和讀數(shù)方法。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生自主測試，拓展活動(dòng)的空間，培養(yǎng)尊重事實(shí)的觀念和關(guān)注生活、關(guān)注社會的意識。二，教學(xué)重點(diǎn)

1.酸堿之間的中和反應(yīng)

2.用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度

三，教學(xué)難點(diǎn)

中和反應(yīng)的探究過程

四，教學(xué)準(zhǔn)備

藥品：稀硫酸、稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液、pH試紙、醋、食鹽水、NaCl溶液、CuSO4 溶液、NaCO3溶液

儀器：燒杯、玻璃棒、點(diǎn)滴板、膠頭滴管

五，教學(xué)方法

觀察、分析、歸納、聯(lián)系生活、活動(dòng)實(shí)踐

六，課時(shí)安排

2課時(shí)

七，教學(xué)內(nèi)容

第一課時(shí) 【引入】 我們學(xué)習(xí)了酸堿的化學(xué)性質(zhì)，知道它們能與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如果我們把酸和堿放在一起，它們會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？

【實(shí)驗(yàn)10-9】在滴有酚酞的氫氧化鈉溶液逐滴加入鹽酸

→NaOH 和HCl 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

NaOH + HCl ==NaCl + H2O

【看圖10-13，理解NaOH 和HCl反應(yīng)的實(shí)質(zhì)】

其他的酸和堿也能發(fā)生類似的反應(yīng)，如： NaOH + HNO3 ==NaNO3 + H2OCa(OH)2 + 2HCl ==CaCl2 +H2O一，中和反應(yīng)

1.定義：酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。實(shí)質(zhì)：H+和OH-反應(yīng)生成水。

2.鹽：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。

【閱讀P59—60，回答中和反應(yīng)的應(yīng)用】 二，中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用

1.改變土壤的酸堿性

2.處理工廠的廢水

2.用于醫(yī)藥

【課堂小結(jié)，作業(yè)】

板書設(shè)計(jì)

課題2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)

一，中和反應(yīng)

1.定義

2.鹽

二，中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用

1.改變土壤的酸堿性

2.處理工廠的廢水

2.用于醫(yī)藥

第五篇：2013-2014學(xué)年北京師范大學(xué)包頭附屬學(xué)校八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題(無答

北京初中數(shù)學(xué)周老師的博客：http://blog.sina.com.cn/beijingstudy

班

級

北京師范大學(xué)包頭附屬學(xué)校 2013-2014 學(xué)年



北京初中數(shù)學(xué)周老師的博客：http://blog.sina.com.cn/beijingstudy

14.如圖，直線 y=kx+b 經(jīng)過 A（2，1），B（-1，-2）兩點(diǎn)，則不等式-2 ＜ kx+b ＜ 1 的 解集為 ________.



? x?m? n 20 ? 5分?.若關(guān)于x的不等式組 ? 的解集是2 ? x ? 5, 求m+n的值 ?2 x ? n ? 2m ? 1

21(6 分)、如圖，正方形網(wǎng)格中，△ABC 為格點(diǎn)三角形（頂點(diǎn)都是格點(diǎn)），將 △ABC 繞點(diǎn) A 按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90°得到

△AB1C1 ．

1 1 ；（不要求寫作法）（1）在正方形網(wǎng)格中，作出（2）設(shè)網(wǎng)格小正方形的邊長為 1cm，用陰影表示出旋轉(zhuǎn)過程中線段 BC 所掃過 的圖形，然后求出它的面積．（結(jié)果保留 π）

△AB C

C

A

B

22(8 分)．如圖，?ABC和?ADE 都是等腰直角三角形，CE 與 BD 相交于點(diǎn) M,BD 交 AC 于點(diǎn) N，求證：（1）BD=CE ；（2）BD ? CE.

B A N

E

M

C

6題

D

初二年級 數(shù)學(xué)

23.（8 分）某公司經(jīng)營甲、乙兩種商品，每件甲種商品進(jìn)價(jià) 12 萬元，? 售 價(jià) 14.5 萬元．每件乙種商品進(jìn)價(jià) 8 萬元，售價(jià) 10 萬元，且它們的進(jìn)價(jià)和售 價(jià)始終不變．? 現(xiàn)準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種商品共 20 件，所用資金不低于 190 萬 元不高于 200 萬元．（1）該公司有哪幾種進(jìn)貨方案？（2）該公司采用哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤？最大利潤是多少？

24（11 分）、已知：正方形 ABCD 中，∠MAN=45°，∠MAN 繞點(diǎn) A 順時(shí)針旋 轉(zhuǎn)，它的兩邊分別交

交 CB，DC（或它們的延長線）于點(diǎn) M，N ．當(dāng)∠MAN 繞點(diǎn) A 旋轉(zhuǎn)到 BM=DN 時(shí)（如圖 1），易證 BM+DN=MN ．（1）當(dāng)∠MAN 繞點(diǎn) A 旋轉(zhuǎn)到 BM≠DN 時(shí)（如圖 2），線段 BM，DN 和 MN 之間 有怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出猜想，并加以證明．（2）當(dāng)∠MAN 繞點(diǎn) A 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 的位置時(shí)，線段 BM，DN 和 MN 之間又有 怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由． A D
A D N N B M 圖1 C B M 圖2 C 圖3 N M B C A D

初二年級 數(shù)學(xué)