第一篇：安全教育主題班會主持詞

珍愛生命，安全第一

班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。活動準備

一、主持人導入

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

（指名說一些家庭安全事故及損失數據。）

甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。

第一篇

甲：交通安全，是一個永恒的話題；交通安全，關系著人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓。

(結)乙：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小

做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者 和踐行者。第二篇

甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢！讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。

（結）乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以

我們一定要自覺遵守校規校紀，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！確保 自身和他人的安全。

第三篇 甲：同學們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。（結）乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手里。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

第四篇

乙：食物中毒離我們也并不遙遠，下面請同學們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關部門了解到，2007年9月20日晚間，吉林省蛟河市漂河鎮發生一起學生食物中毒事件，該鎮九年制學校3名學生中毒，其中一名學生死亡。中毒原因是學生吃了校外攤點的燒烤所致。比亞迪員工疑似食物中毒2人死亡南方都市報2008年2月23日11時左右，深圳市龍崗區寶龍工業區一間小食店發生一起疑似中毒事件，事后經確認是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現疑似中毒癥狀并被送院治療，其中2人經搶救無效死亡，住院治療19人，醫學觀察42人。南方都市報記者豐雷消息:23日18:05分，記者在醫院看到打點滴的比亞迪員工有40多人有些員工打完點滴就自行離開了。據正在打點滴的員工介紹，由于他們回去遲了，工廠飯堂沒有飯了只得在附近的那家無牌無證的小店里吃飯，點了六個菜，其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒，吃完后就感覺不舒服。主持人乙：多么讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。主持人甲：在座的各位同學，你們是不是也經常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢？（停一分鐘，讓學生思考）

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結束！

第二篇：安全教育主題班會主持詞

安全教育主題班會主持詞

甲: 同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙: 安全，一個對于我們來說的頭等大事，安全，對于我們，是一門必修課 大家想，如果沒有了安全，我們學習時還能安心么，玩的時候還能好好的玩么 ？

甲： 有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。而我們應該去怎樣面對這些不安全呢？

乙: 作為一個新世紀的小主人，我們更應該知道安全的意義，安全安全，平安完全，下面，就讓我們一起去探討安全這個與我們息息相關的話題，我宣布）五四班“安全教育主題班會”開始

甲：安全分為人身安全、財物安全、用電安全、消防安全、食品安全等。下面我們來看資料。

乙:請一組同學讀一下《案例一》

請二組同學讀一下《案例二》

請三組同學讀一下《案例三》

請四組同學讀一下《案例四》

請五組同學讀一下《案例五》

甲：看了案例，我們來總結一下吧！（請六位同學讀）

乙:為什么學生會失竊、上當呢？這就是原因。

甲：我們應該怎么做呢？請哪組同學來讀呢？點名

乙:最后一條大家一起讀。

甲：下面是用電、消防安全，請大家看幾組圖片。

乙:火災發生的情形真是觸目驚心，大家有什么感受？

甲：升起的濃煙、雄雄大火，多么可怕！大家想說什么？

乙:有好多人是在濃煙中窒息而亡的，多可惜！大家來談談自己的看法吧。

甲：唉，兩個年輕的生命就這樣消失在火災中了！大家有什么

想法嗎？

乙:圖片上的情景讓人心痛不已。下面我們看九個案例，并談談

感覺吧。

甲：為什么會起火？分析一下，請一位同學讀。

乙: 這個問題，大家可以回答嗎？

甲：人是鐵，飯是鋼，食品安全也不容小視！

乙:看了這些，大家有什么體會嗎？

甲：下面玩個游戲，我們選8名同學來答題，答對了有獎品哦。

乙:

1、通常我們所說的安全，包括哪些方面？（說對二個以上

就可以）人身安全、財物安全、用電安全、消防安全、食品安全等。

甲：

2、放學后，最后一個人離開教室時，應該做哪些與保護教

室財產安全有關的事情？關窗戶，鎖好門

乙:

3、什么是火災的第一殺手？濃煙。

甲：

4、常用滅火方法有哪些？（答出兩個以上就可以）用水潑、用濕棉被拍打、用沙土覆蓋、打滾、用滅火器滅火

乙:

5、如果發生火災，我們應該怎么辦？（答對一條即可）

1）快打電話119報警，說清地點，火勢等；2）如果火勢還未蔓

延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

甲：

6、火災中，如果有很多煙霧，應該怎么辦？如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

乙:

7、如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

甲：

8、如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

甲乙齊:五（4）班安全主題班會今天就開到這里，祝大家快樂平安！！

第三篇：安全教育主題班會主持詞

安全教育主題班會主持詞

甲: 同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙: 安全，一個對于我們來說的頭等大事，安全，對于我們，是一門必修課 大家想，如果沒有了安全，我們學習時還能安心么，玩的時候還能好好的玩么 ？

甲： 有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。而我們應該去怎樣面對這些不安全呢？

乙: 作為一個新世紀的小主人，我們更應該知道安全的意義，安全安全，平安完全，下面，就讓我們一起去探討安全這個與我們息息相關的話題，我宣布）五四班“安全教育主題班會”開始

甲：安全分為人身安全、財物安全、用電安全、消防安全、食品安全等。下面我們來看資料。

乙: 請一組同學讀一下《案例一》

請二組同學讀一下《案例二》 請三組同學讀一下《案例三》 請四組同學讀一下《案例四》 請五組同學讀一下《案例五》 甲：看了案例，我們來總結一下吧！（請六位同學讀）

乙:為什么學生會失竊、上當呢？這就是原因。

甲：我們應該怎么做呢？請哪組同學來讀呢？點名

乙:最后一條大家一起讀。

甲：下面是用電、消防安全，請大家看幾組圖片。

乙:火災發生的情形真是觸目驚心，大家有什么感受？

甲：升起的濃煙、雄雄大火，多么可怕！大家想說什么？

乙:有好多人是在濃煙中窒息而亡的，多可惜！大家來談談自己的看法吧。

甲：唉，兩個年輕的生命就這樣消失在火災中了！大家有什么想法嗎？

乙:圖片上的情景讓人心痛不已。下面我們看九個案例，并談談感覺吧。

甲：為什么會起火？分析一下，請一位同學讀。

乙: 這個問題，大家可以回答嗎？

甲：人是鐵，飯是鋼，食品安全也不容小視！

乙:看了這些，大家有什么體會嗎？

甲：下面玩個游戲，我們選8名同學來答題，答對了有獎品哦。

乙:

1、通常我們所說的安全，包括哪些方面？（說對二個以上就可以）人身安全、財物安全、用電安全、消防安全、食品安全等。

甲：

2、放學后，最后一個人離開教室時，應該做哪些與保護教室財產安全有關的事情？ 關窗戶，鎖好門

乙:

3、什么是火災的第一殺手？ 濃煙。

甲：

4、常用滅火方法有哪些？（答出兩個以上就可以）用水潑、用濕棉被拍打、用沙土覆蓋、打滾、用 滅火器滅火

乙:

5、如果發生火災，我們應該怎么辦？（答對一條即可）1）快打電話119報警，說清地點，火勢等；2）如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

甲：

6、火災中，如果有很多煙霧，應該怎么辦？如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

乙:

7、如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

甲：

8、如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

甲乙齊:五（4）班安全主題班會今天就開到這里，祝大家快樂平安！！

第四篇：主題班會-安全教育主持詞

我與安全永牽手 主題班會

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。三（2）班“我與平安永牽手”主題隊會現在開始。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 同學們看兩則統計材料 出示兩則材料（課件）

主持人乙：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！同學們學會保護自己，才能與安全牽手！

主持人甲：“我與安全永牽手”第一篇章-----------交通安全記心間。下面播放一段視頻

播放 2011年車禍不死哥視頻

主持人甲：哪位同學起來說說看了這段視頻的感受。

學生談感受（找一到兩個人）

主持人甲：同學們，剛才的視頻讓我們感覺到這些“車禍不死哥”真是幸運，因為他們有上天恩賜的幸運，所以才逃過滅頂之災。可是所有的人都這樣幸運嗎？當然是不可能的，我們在現實生活中看到的更是慘痛的教訓！

展示課件

主持人甲：同學們，觀看剛才的圖片，我想同學們的心情都是沉痛的，那么我們那我們應該怎么做呢？

同學們討論

主持人課件總結

主持人乙：同學們，除了交通安全之外，我們還應注意校園安全

.........最后小結：

同學們，我們要增強的安全防范意識，樹立安全第一的思想，提高自我保護能力，珍愛生命，從我做起。只要我們處處小心，注意安全，掌握安全知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康、快樂地成長。

第五篇：安全教育主題班會

安全教育主題班會

前言：安全教育是高校思想教育的一個重要內容，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成成分。因此，抓好大學生的安全教育，這對于加強高等院校的日常管理，維護學校的正常教學及生活秩序，保障學生的人身財產安全，促進學生健康心理的形成，都具有十分重要的現實意義和戰略意義

校內：宿舍、違紀、斗毆、不當活動??

校外：交通安全、曠課逃課導致的不安全因素、傳銷、私自租房、周邊打斗??

宿舍： 火災：案例：上海商學院

? 偷竊 ? 觸電 ? 中毒 ? 打斗

寢室等公共區域起火的原因：

1、違規使用電器易燃物品

2、違規使用大功率電器

3、夏天亂點蚊香

4、煙頭隨地仍丟 ?

5、亂拉、亂連電線 ?

6、違規使用明火點燃易燃品

火災怎樣逃生，注意什麼？（問）

一、如果火勢小，應盡最大能力把火勢控制

二、在火勢無法控制的情況下，應盡最大能力逃生。

1、不要使用電梯逃生，如遇突發情況無法處理。

2、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離。火災死亡很少人是被直接燒死的，大多的是被煙嗆，窒息而死。

3、逃離中不要慌張，以免沒被燒死，反而被踩死。

三、已無法逃出時，應禁閉房門，用打濕的布，堵住空洞，開辟一個無煙區，有條件可以用床單連接爬下逃生，或等待救援

詐騙

? 外來人員偷竊 ? 內部偷竊

? 防范措施、安全意識要強(強調門窗)? 詐騙事件

詐騙案例

? 一某高校學生自宿舍前往學校東門。一位年紀30多歲的中年人，一邊走，一邊假裝掏耳朵。中年男子向學生迎面走來，然后身子一斜故意撞向該學生。中年男子，走到該學生面前大罵，為什么撞到人了不道歉（是他故意撞向學生的）。然后順手摸向耳朵，“發現”耳朵流了好多血（事后經有關人士提醒，那血是假的??）中年男子向學生提出800元賠償金。并要去協和醫院檢查。這時又出現了另一名男子（中年男子的幫兇）。在旁邊添油加醋向該學生提出賠償要求。兩名男子，順手攔了一輛的士，把該學生拽上了車，揚言要去醫院檢查??該學生萬分驚恐，萬般無奈之下，把身上僅有的100元錢全部給了兩名男子。兩名男子見狀，估計學生確實沒錢了，才放過了學生。事后，該學生心有余悸，向同學訴說了這次遭遇，沒想到，也有同學經歷過類似遭遇??

同學們經歷的詐騙事件（問）

如果你遇上這樣的事怎么辦？？（問）應對詐騙

? 第一原則、不論遇到什么情況一旦和錢掛鉤就一定要提起高度的警惕

二、貪小便宜的心理不可有 ?

三、遇事盡量保持理性思維 ?

四、同學們的建議和想法

大學安全教育警示---偷竊

1、貴重物品保管好

2、注意隨時關好窗戶、鎖好門 ?

3、注意不要用包、手機占座 ?

4、同學們的建議

夜晚在一個偏僻的地方，你和你的朋友被歹徒持刀搶劫，你該怎么辦？？？

? 第一：你一定要記住，遭遇搶劫第一原則就是保命雖然現在社會還是比較安定的但是不乏亡命之徒和毫無道德底線毫無良知的喪心病狂者錢財乃身外之物不要為了區區糞土而喪失寶貴的生命所以遭遇搶劫最好給他們錢穩住他們然后有個最簡單可行的方法就是跑。

? 第二：當你跑不了，你的牙齒是武器，你的鋼筆也是武器，把你的手表脫下來，套在拳面上也是武器，如果你有手機，這也是一個很好的武器，但是絕對不能當作磚塊扔出去，要緊握在手，充分的利用。如果實在是不行，就把你的外套脫下來，纏在胳膊上，當作盾牌使用.如何避免、應對搶劫？

1、盡量不要晚上單獨外出

2、不要隨身攜帶大量現金及貴重物品

3、遇到了這些事，不要硬拼，學會巧妙周旋逃生，生命與當時的錢相比哪個重要大家都能明白

遭遇地震，我們怎樣就不會束手無策？

? 1．大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

? 2．人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

? 3．遠離危險區如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。? 4．被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。溺水自救

1.首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節省體力。不要胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動，人體在水中就不會失去平衡，這樣身體就不會下沉得很快。?

2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，因為肺臟就象一個大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）。?

3.千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。?

4.當救助者出現時，落水者只要理智還存在，絕不可驚慌失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

5.會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； ?

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； ?

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決

安全常識。

? 禁止宿舍、走廊內打斗 ? 打掃衛生時應注意人身安全 ? 同學間說話時應講究分寸 ? 日常言語行為應文明禮貌

不當活動

? 不安全動作 ? 打鬧行為 ? 其他（自行車、滑樓梯扶手??）

校外

? 交通安全

? 曠課、逃課導致的不安全因素 ? 周邊打斗現象 ? 傳銷 ? 私自租房

交通安全

? 校門外路口車速較高。? 路途中大型集裝車較多。

考考你交通知識

傳銷

傳銷是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為

一、在沒有提供實質性業務或服務情況下，以發展人員數量為主要經濟來源；

二、以宣傳或承諾高額回報為誘餌，采取非法集會，巧立名目或以產品變相收取不等價、不客觀的費用進行非法集資；

三、以出售產品或提供服務為幌子，從事集資詐騙等違法犯罪的商業欺詐，用欺騙手段甚至強制進行交易的斂財行為；

以類似以上行為來達到非法占有他人財產的目的，嚴重擾亂社會經濟秩序和管理秩序。具備任何一種要件就可以定性為傳銷。目前社會上的傳銷大多是收取所謂的會員費、加盟費、資格費、技術轉讓費、培訓費、出售產品等項目，但這些項目大多以超出幾倍、幾十倍的價格或行情價格與價值嚴重背離甚至根本沒有實質性的服務。

私自租房

? 社會不良風氣的引誘 ? 用電、用火安全問題 ? 其他