第一篇：牢記價值觀

牢記價值觀，雷鋒精神我傳承主題班會活動主持詞

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們

合：大家好！5年2班《牢記價值觀，雷鋒精神我傳承》主題班會現在開始！牢記價值觀，雷鋒精神我傳承主題班會主持詞 張：什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

侯：社會主義核心價值觀不只是大道理，不只與與我們的父母有關，與我們也有密切聯系。我們要愛國，講文明，對人要誠信、友善。

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：同學們，你們知道嗎？ 乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

甲：同學們，你們了解雷鋒嗎？請

同學帶領我們了解他。

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么，什么是雷鋒精神呢?請

同學告訴我們。

甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。乙：請聽

同學為我們帶來的《雷鋒格言選》

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請

為我們講雷鋒故事。

甲：這就是雷鋒叔叔，他的故事很多很多。

乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒，他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。(三個故事----三少年是最后一個）

乙：在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出？那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華！他們只是因為“看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊??”多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發揚光大的中華美德！

甲：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，不怕臟，樂于助人的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？請大家說說誰很熱心，他、她是怎樣行動的？（叫4—6個人說）

乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

甲：雷鋒精神是什么，一是在于要一輩子做好事，二是做好事成為一種行為習慣。因而，雷鋒精神是一種境界，一種修為，一種細節，是一種無私的奉獻，更是長期積累和積淀的必然結果。

乙：時代的遞進之下，學習雷鋒的方式會與時俱進發生悄然的轉變，今天的學習可以更方便和快捷，更能體現出效率，但雷鋒精神的內涵卻永遠也不會改變。設立“雷鋒紀念日”的目的，不在于讓所有人都只充當一次“光榮的雷鋒”，而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值，在學習中找到自身的差距，在實踐中融匯貫通其精神內涵，讓雷鋒精神內化為一種人格修養，一種道德境界，一種人生追求和一種人生習慣，讓雷鋒精神時時得到體現和注解，那么雷鋒精神才會被不斷延續、落實和深化。

合：牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結束，老師、同學們，再見！

第二篇：牢記核心價值觀.歌詞

牢記核心價值觀.歌詞

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。

富強、民主、文明、和諧，國家價值的目標，鼓舞咱，嗨！

鼓舞咱，嗨！

從小立志全面發展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。

自由、平等、公正、法治，社會價值的取向，指引咱，嗨！

指引咱，嗨！

從小立志全面發展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。

愛國、敬業、誠信、友善，公民價值的準則，規范咱，嗨！

規范咱，嗨！

從小立志全面發展！

從小立志全面發展！

第三篇：國旗下講話：牢記核心價值觀

影響一生的24個字

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！2012年11月，中共十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。這是影響一生的24個字。

其中，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是每個公民應當遵循的最基本的價值觀念和道德準則，也是中華民族的光榮傳統。作為小學生，從身邊事做起，例如：每周一早上的升旗儀式，我們應該穿戴整齊，戴好紅領巾，敬標準地隊禮（還沒有入隊的同學敬注目禮），莊嚴地看著國旗冉冉升起。

敬業是公民的重要價值準則，也是最基本的職業道德要求。一個人無論從事哪個行業、擔任什么職務，都應該用辛勤的勞動和扎實的工作踐行敬業這一樸素而崇高的美德。作為小學生的我們，“敬業” 就是做一個知識豐富、刻苦學習的小學生，應聽老師的教導，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。

誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容。誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人、行約定不食言。

友善，指朋友之間親近和睦。是我們建設和諧班級、和諧校園、實現民族共同夢想的重要精神條件和價值支撐。

作為當代小學生，我們應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？

我們要具有理想、有信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。

希望同學們在今后的學習、生活中，對自己的要求多一點，做到愛國、敬業、誠信、友善。

第四篇：從小牢記價值觀 做誠實守信少年

《從小牢記價值觀 做誠實守信少年》

----少先隊活動課說課稿

尊敬的各位評委老師：大家好！我叫王亞平。是劉岳小學的一名少先隊輔導員。今天我說的少先隊活動課的主題是：《從小牢記價值觀 做誠實守信少年》。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景： 少年是祖國的未來，民族的希望。價值觀則是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、說設計理念： 我國思想文化建設的重要目標之一是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構成了價值觀特有的思想內容。價值觀對學生的行為有著深層的導向作用。在現實生活中，我們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活、處世。這就迫切需要使學生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解！

三、說活動目標：

1、通過此次活動把社會主義核心價值觀融化在學生心里，銘刻在腦海中，明白價值觀的重要性，從而種下社會主義核心價值觀的種子。

2、從實際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭做誠實守信的好少年，并用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

四、說活動準備：

輔導員準備：（1）.課件準備（2）.選定主持人、演員進行訓練

（3）.準備隊旗等教具。（4）收集社會主義核心價值體系內涵外延的材料等

學生準備：（1）搜集身邊關于誠實守信的故事或行為（2）初步了解什么是社會主義核心價值觀。

五、說活動過程：

第一環節：理論感知價值

1.首先由中隊主持人講話，引入本次活動主題。2.接著讓學生齊誦“核心價值觀順口溜。

〖設計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。〗 第二環節：實踐認知價值

1.觀看學生導演的小品《考試》，然后說說自己受到了什么啟發？

這個有關考試作弊的小品故事來自學生學習生活,它讓學生真實的體會到了誠信的重要性。

〖設計意圖：使學生明白價值觀其實就在我們的生活中，就在我們身上，它并非空洞或抽象的。〗 第三環節：研討領悟價值

讓學生討論問題：作為一名小學生，在學習和生活中我們該如何踐行誠實守信的價值？

〖設計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，并下決心在價值觀的引導下要做一位“誠實守信”的好少年。〗

第四環節：快樂品味價值

1.PPT分三個層面出示24字核心價值觀，請全班同學集體朗誦，并嘗試用自己的話理解24個字的內涵。

2．莊嚴宣誓

中隊長小結發言后一同面向隊旗面向五星紅旗莊嚴宣誓： 接著誦讀梁啟超先生的《少年中國說》

〖通過這一環節讓學生進一步鞏固核心價值觀并達到背誦的目的。讓24個字融化在心間，銘刻在腦海里。〗

以上四個環節由淺入深，層層遞進，充分調動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發展，順理成章的達到了本次活動的目的。

以上就是我對《從小牢記價值觀，做誠實守信少年》這節少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝！

《堅持成就夢想》

一、選題說明

在與隊員們的接觸中發現，隊員們的學習積極性不高，針對這種情況，我在課堂上采用各種教學方法激發學生的積極性，收效甚微，有的隊員好一時，沒過多久就又恢復原狀了。經過一段時間的觀察，我發現這種現狀是由于隊員們缺乏意志力的原因造成的。因此，培養隊員們的意志力是改變現狀，樹立積極、樂觀、向上風氣的必要手段。《少先隊活動課程綱要》中提出，要引導少年兒童憧憬人類美好未來，初步樹立為實現理想不懈奮斗的信仰。

二、設計思路

總書記多次在講話中提出少年兒童要有遠大志向，要有追夢精神，這也是少年兒童踐行社會主義核心價值觀的具體體現。根據五年級隊員的認知和情意發展特點，我設計了以社會主義核心價值觀為支撐；以豐富多彩的活動為契機；以培養意志力，實現夢想為目標的少先隊活動課——《堅持成就夢想》。讓學生在實踐中感悟，感悟中體驗，體驗中成長。

三、活動目標：

1、樹立身邊堅持不懈的榜樣，塑造遇到困難不退縮、持之以恒的優秀品質。

2、在情境中明白堅持才能成功，并鍛煉意志力，體會堅持帶來的成功喜悅。

四、活動過程：

為了使本次活動課達到理想的教育目的，讓隊員的意志力、實踐力由感性認識上升為理性認識，設計了五個環節：

1、情境引入，激發童心；

2、故事說理，感悟精神；

3、案例辨析，激活思維；

4、榜樣效應，自我激勵；

5、唱響夢想，莊嚴宣誓。具體設計如下：

1、情境引入，激發童心 孩子是天真爛漫的，簡單的說教無法使道理深入隊員的內心，所以在第一環節采用情境創設。

觀看情景劇《半途而廢的小山雀》，讓隊員認識到小山雀這種知難而退，半途而廢的做法，是不會實現夢想的。在幼小的心靈中播下一顆持之以恒的種子。

2、故事說理，感悟精神

第二個環節圍繞身殘志堅的廖智的事跡展開。由廖智表演的舞蹈《刀鋒戰士》，讓學生對廖智心升敬佩。引導學生僅僅停留在敬佩層面是遠遠不夠的，要走入廖智的生活，體會廖智的內心，與廖智進行心靈對話

放棄——永遠失敗 堅持——實現夢想

3、案例辨析，激活思維 《少先隊活動課程綱要》中對活動課的形式要求為少年兒童所喜歡，生動活潑的形式。所以，本環節游戲導入，通過這個游戲讓隊員們明白，在遇到困難時，只有動腦筋，想辦法，才能更好地堅持。在如何培養少年兒童好品德時，總書記要求要從自己做起，從小事做起，一點一滴的積累。以身邊的小事為案例分析，什么時候需要堅持，要怎么堅持。

4、榜樣效應，自我激勵

總書記在解答，少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀時說：要心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。

我們身邊不乏堅持不懈，取得成功的人物，各個小隊分享搜集到的成功故事，尋找成功的奧秘。

要想克服生活中困難和挫折，需要很大的勇氣和毅力，寫一句話時刻鼓勵自己。

5、唱響夢想，莊嚴宣誓 小合唱《最初的夢想》讓我們將夢想進行到底，然后隊員面對隊旗莊嚴宣誓：好好學習，堅持不懈，迎難而上，一起收獲，少先隊員永無止境的夢想！

五、活動效果：

本節課讓隊員沿著入境——入情——明理——知行——宣誓這五個環節一路走來，由不想半途而廢；到遇到困難我要想辦法迎難而上，聯系生活，落到實處，理性升華。真正實現由我想堅持、我要堅持到我要做到了堅持的轉變，在日常的學習和生活中以此來激勵自己，做好每一件小事，絕不放棄。

六、活動反思：

1、以社會主義核心價值觀為基礎，提升隊員的認識，激發隊員對社會的責任感及義務感。

2、本節課從小處著手，從小事做起，理論落到實處。

3、活動環節有活力，有動力，整個活動以情境劇導入、現場采訪，游戲過渡，多種形式成果展示為活動載體，激發了隊員活動的熱情。

本次活動課還有可拓展的空間：

課堂的學習要在課下得到延伸，要及時了解隊員在學習，生活中解決困難的情況，幫助隊員將堅持不懈、持之以恒真正成為自己的優秀品格，成就終生的夢想。

以上就是我們中隊的少先隊活動課說課內容，有不當之處還請指正，謝謝大家！

第五篇：2016年春開學典禮主持詞--牢記核心價值觀

開學典禮議程

一、升國旗，奏國歌

二、嵇校長布典禮開始

三、了解培育和踐行社會主義核心價值觀16字要求

四、誦讀社會主義核心價值觀

五、頒發獎狀（吉尼斯證書、孫校長宣讀名單）

六、領導講話

附：

“牢記核心價值觀，爭做最美少年”開學典禮主持詞

一、升國旗，奏國歌

二、嵇校長宣布典禮開始

三、了解培育和踐行社會主義核心價值觀（甲）尊敬的各位領導，（乙）敬愛的老師們，（甲）親愛的同學們，（合）大家辛新年好！

（甲）寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。

（乙）：在這美麗祥和的日子里，我們全體師生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會！

（甲）：主持人出示習爺爺照片：同學們，你們認識圖上的人嗎？（圖

16字要求 片配文字16字要求“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”）

（乙）：我知道，我知道。這是我們國家的領導人習近平爺爺。（甲）：那我再考考你，習爺爺在2014年六一前夕，對我們少年兒童提出了培育和踐行社會主義核心價值觀16字要求，你知道是哪16個字嗎？

（乙）：我還真的不知道，你就別賣關子啦，趕緊告訴我們大家吧。（甲）：這16個字是：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”（乙）：我一定會把習爺爺的要求記在心中，請同學們跟我們一起讀： 記住要求（甲）心有榜樣（乙）從小做起（甲）接受幫助

（乙）同學們，你們知道這16個字的基本內容和含義嗎？下面有請四位少先隊員代表說說他們的理解。

四個學生上臺回答：

（學生一）我知道：“記住要求”就是希望我們少先隊員牢記和理解社會主義核心價值觀的基本內容，熟記熟背，銘刻在腦子中，（學生二）我知道：“心有榜樣”要求我們學習可親、可敬、可學的身邊榜樣要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。（學生三）我知道：“從小做起”要求我們從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德。

（學生四）我知道：“接受幫助”就是說我們少年兒童要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長，努力做最好的自己。

（甲）謝謝四位同學讓我們知道了這么多，讓我們用熱烈的掌聲歡送他們。

乙：同學們，請大家看這幅圖片，我們一起來記住社會主義核心價值觀24字

甲：國家價值的目標是

（生齊答）富強、民主、文明、和諧。乙：社會價值的取向是

（生齊答）自由、平等、公正、法治。甲：公民價值的準則是

（生齊答）愛國、敬業、誠信、友善

五、頒發獎狀（吉尼斯證書、孫校長宣讀名單）甲：在我們身邊，就有很多值得我們學習的好榜樣。乙：下面有請孫校長宣讀綠地實驗學校校園吉尼斯獲獎名單。結束語：（甲）2015年春季開學典禮到此結束！祝各位領導、老師和來賓身體健康，萬事如意！

（乙）祝同學們在新的學期里快樂成長！學習進步！（甲）再見！