第一篇：《笑對人生》家庭教育講座聽后感：態(tài)度造就美好未來

《笑對人生》家庭教育講座聽后感：態(tài)度造就美好未來

《笑對人生》家庭教育講座聽后感：態(tài)度造就美好未來

聽了田媽媽的報告會，我的眼眶中禁不住浸滿了淚水。我為田媽媽的偉大而感動，為堅強懂事的姐弟而感動，為這個多災(zāi)多難的家庭的強大的生命力和凝聚力而感動。感觸真的是太多太多，需要慢慢去消化、吸收。

特別同情那些遭遇不幸的可憐人，尤其是孩子。本該擁有一個開心快樂的童年，卻被突逢其來的災(zāi)難幾乎奪去了一切。然而這一家卻沒被苦難打倒，在田媽媽的支撐下創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

暫且拋開田媽媽是多么平凡而又偉大不說，我在思考是什么造就出了殘疾兒子振國如此的堅強、樂觀與優(yōu)秀。難道僅是“窮人的孩子早當家”這么簡單嗎？了解了田媽媽為了整個家所做的一切后才真正明白：是田媽媽以永不言棄、笑對人生的態(tài)度，潛移默化地熏陶著孩子。媽媽超乎常人的堅強與堅韌成了振國生存、成長的強大后盾。媽媽堅強，兒子堅強；媽媽以自己的美德，用大愛支持著丈夫，挽救著家庭，兒子就同樣以優(yōu)秀的品質(zhì)回報母親；媽媽笑對人生，兒子就笑對人生。……

記得有人說：就算全世界的人都看不起我的孩子，我自己也不會看不起我自己的孩子。我想這話用在田媽媽身上再合適不過了。就是這樣被所有人看不起、甚至被所有人想遺棄的孩子在這樣偉大的母愛下一步步被培養(yǎng)成了社會有用之人。相對于他們，自己的條件太優(yōu)越了。可相比之下，自己對于孩子的付出簡直太少了：耐心不夠；堅強不夠；

大愛更不夠……

聽完報告后了讓女兒也接受了一次教育。讓他看到了生活中的振國大哥哥，給她講他的故事，女兒告訴我也要向大哥哥學(xué)習(xí)。

感謝二中提供的與孩子共同學(xué)習(xí)，與家長共同交流的平臺；來到這個學(xué)校我最大的感受就是：自己學(xué)習(xí)的腳步跟不上孩子成長的腳步！深深體會到學(xué)校鞭策家長學(xué)習(xí)的良苦用心。努力學(xué)習(xí)吧，一切為了孩子！

第二篇：《笑對人生》家庭教育講座聽后感

《笑對人生》家庭教育講座聽后感

《笑對人生》家庭教育講座聽后感

——愛讓殘疾的兒子自豪地立于天地之間

二年五班z家長

今天在二中報告廳聽了田秀英講的《笑對人生》。田秀英是全國道德模范、山東省道德模范、山東省十大杰出母親。田秀英的人生講座使我感動之余，受益匪淺。作為一個母親，面對嚴重?zé)齻膬鹤樱龍猿滞炀葍鹤拥纳环艞墸瑲v盡磨難，不但挽回了兒子的生命，還鼓勵兒子努力學(xué)習(xí)，頑強與命運抗爭。最終在她的細心呵護和鼓勵下，兒子學(xué)有所成，活出別樣人生。

也許在正常人的眼中，田秀英兒子

蔡振國的模樣——面部因燒傷扭曲變形、雙手嚴重畸形，身體殘疾，永遠不可能在人群里數(shù)第一。但一個方面不是第一，不代表他永遠不能與第一結(jié)緣。他以另外一種方式活著，努力詮釋著他作為人也可以擁有排名第一的光榮，也可以很優(yōu)秀。入學(xué)之后直至大學(xué)，他一直是每次考試的第一名。因品學(xué)兼優(yōu)，他先后榮獲全國大學(xué)生自強之星提名獎、山東省優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。2008年他以全國第一名的成績成為北師大的教育學(xué)院教育管理研究生。

他終于以努力奮斗成就了人生的輝煌，活出了一個出色的天地，活出了一個大寫的人。當然，他今天的成績最離不開的還是母親的疼愛、鼓勵和付出。是母親的呵護讓他有尊嚴地活著，是母親讓他明白了怎么樣活著才有尊嚴，更是母親讓他懂得了“人不能活在別人的世界里”“你也能行”“人得學(xué)會感恩、學(xué)會適應(yīng)環(huán)境”等人生的樸實道理；入學(xué)第一天，沒人愿意與他同桌，為了培養(yǎng)他的

自信心，母親田秀英哄他說自己小時候上學(xué)也沒有同桌，讓小小年級的他把這樣的事看成是正常的一件小事；一次考取第一名，卻因為相貌丑陋，照片沒有像其他的小朋友的照片一樣被貼到學(xué)校的光榮榜，母親告訴他要放遠眼光，拿到大學(xué)錄取通知書，會有人用羨慕的目光追逐；上了大學(xué)，考研的時候，他因為路邊小攤賣飯的不公正待遇，在電話中向母親哭訴，母親委婉地告訴他，應(yīng)該感恩小攤主，因為小攤主讓他知道了外面的世界不是總像在母親身邊那樣好，人總得學(xué)會適應(yīng)環(huán)境……二十多年來，每遇一件件小事或大事，母親總能有理由合理化，從而讓他學(xué)會了樂觀面對現(xiàn)實，笑臉迎接未來。田秀英，一個普通的農(nóng)村婦女，以博大的愛，尊重著生命，愛護著殘兒，疼愛著丈夫，支撐著家庭的重負，譜寫了一曲可歌可泣的動人的母愛故事。她，不愧是一位偉大的母親，一位天下兒女成長的導(dǎo)師！

在陪伴兒子走向成功的道路上，田

秀英沒有高深的說教，但她的言行卻運行著高深的哲理。我從她身上看到了，作為母親，對生命的尊重，對家庭的責(zé)任，對理想的追求。她和普天下的所有母親一樣，有著母性的光輝，愛子勝過愛己，不管孩子是什么樣子，丑也罷，病也罷，殘也罷，在母親的眼中孩子永遠是自己的寶貝。所以她母不嫌兒丑，不把病兒當累贅。在兒子的成長道路上，嚴格要求兒子，像正常人一樣看待自己，以正常人的心態(tài)對待別人看他不正常的事，以感恩的心態(tài)感謝別人讓自己學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。田秀英，教會了兒子如何做人！

若做母親的都如田秀英，用欣賞的目光看子女，用鼓勵的言行育兒女，用以行為先的行動教子孫。那就真如她所說，沒有兒女不成才了！母愛真是偉大！

第三篇：家庭教育專家講座聽后感

家庭教育專家講座聽后感

這次教育專家來校做講座，對于我們父母來說學(xué)校做了非常有意義的事，非常感激學(xué)校。我從講座中受到了很多啟發(fā)和感受。

這次聽了教育專家的演講之后，我覺得教育專家所提倡的陽光教育實在太好了，也替我解決了很多難題。從中我學(xué)會了表揚孩子的技巧，知道了男孩子要培養(yǎng)陽鋼之氣的必然性，孩子不愛學(xué)習(xí)應(yīng)該注意什么等很多有價值的信息。這種陽光教育對孩子的教育非常有效，我本人就是受益者，只有親身體會才能覺得更加現(xiàn)實和有效果。

我有個兒子上小班，雖然胖了點，但是長的很可愛。以前因為工作關(guān)系不能守在他身邊細致地指導(dǎo)他學(xué)習(xí)和生活，所以養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。比如說：懶惰，挑食等。用了很多方法都沒有效果。由于我兒子口齒比較伶俐，所以每次對陣我都以失敗告終，憤怒的情況下只能用棍棒來解決問題。可想而知，家里總是彌漫著一股火藥味，沒有溫馨可言。聽教育專家的講座之前，在班主任和其他老師的幫助和指導(dǎo)下，采用了類似于陽光教育的方法，經(jīng)過近一個學(xué)期的教育，兒子有了很大改變和進步，懶惰，挑食的次數(shù)也越來越少，家里也開始有了歡笑。

想讓孩子有所改變，就像教育專家所說的，首先父母要改變教育觀念和講究教育方法。必須大人先努力去改變自我，才能有資格去教育孩子。其次，在改變觀念的同時，也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上一點一滴的改變和進步。這樣孩子的臉上也會露出燦爛的笑容，何樂而不為呢？

總之，教育專家的很多教育方法都貼近實際，所以做起來并不難。由于學(xué)校的這次安排，使在十字路口徘徊的我吃了顆定心丸，注入了活力，再一次對學(xué)校表示感謝！也希望將來有更多的機會，讓父母去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的棟梁之材。

小（1）班楊樂文家長

2010.12

第四篇：和諧造就美好未來

和諧造就美好未來

---觀《和諧世界》視頻有感

“和諧”一詞不僅僅是在我們現(xiàn)在這個時代才具有的，應(yīng)該說中國遠在戰(zhàn)國時期墨家的“兼愛，非攻”都已經(jīng)對這種意思在當時的時代表達的比較貼切了，而且儒家文化之中也無不體現(xiàn)著“和諧”一詞的內(nèi)涵。所以對于中國——這個歷史悠久的大國來說，在新時代和全球化的今天，提出要建設(shè)和諧社會，創(chuàng)建和諧世界的構(gòu)想，可以說是再自然不過的事情了，而且我們在外交領(lǐng)域也在充分的體現(xiàn)著求同存異，共同發(fā)展的和諧思想。

并且在哲學(xué)的觀點里，和諧就是對立事物之間在一定條件下，具體，動態(tài)，相對辯證的統(tǒng)一，是不同事物之間相同相成，相輔相成，相反相成，互相合作，互利互惠、互促互補、共同發(fā)展的關(guān)系，這也是辯證唯物主義和諧觀的基本觀點。所以說，和諧的本質(zhì)就是一種動態(tài)的平衡，一種求同存異，需要多方的共同努力。一個個人，一個國家都是無法單獨做到的。

世界發(fā)展到今天，我們不得不說，和諧已經(jīng)成為了在國際社會普遍認同的重要思想之一，因為在人類的發(fā)展史上，一次又一次慘烈的戰(zhàn)爭記憶帶給我們的只是一段又一段痛苦的回憶。所以今天我們有足夠的經(jīng)驗和教訓(xùn)能夠說明，和諧世界才是我們所真正需要的，一切阻礙和諧世界發(fā)展的因素必然是有悖于時代的,有悖于社會發(fā)展的。

在若干年前，或許生活在地球上的我們還自以為是的認為戰(zhàn)爭是解決一切沖突的唯一手段，所以才有了之后的大大小小死傷無數(shù)的戰(zhàn)爭。若干年后，戰(zhàn)火淫滅，但是今天站在新時代起點的我們，必須要充分的認識到，戰(zhàn)爭只是到了矛盾不可調(diào)和的情況下情非得已一種非常手段，不可以輕易示之于人的。看看今天的美國，其所發(fā)起的多起局部戰(zhàn)爭，那一起換來的是當?shù)厝嗣竦陌簿訕窐I(yè)，那一起換來的是當?shù)氐男佬老驑s。這些地方現(xiàn)在所經(jīng)受的只是戰(zhàn)爭帶來的痛苦，饑餓，暴力，赤貧等等問題。這些難道不足以說明，和諧世界的重要性么？難道不足以提醒我們和諧才是我們未來發(fā)展的基調(diào)么？我想回答是顯而易見的。

在聯(lián)合國成立60周年的首腦會議上，胡錦濤主席就曾發(fā)表了題為《努力建設(shè)持久和平共同繁榮的和諧世界》的演講，這也從一個側(cè)面說明了，今天的中國正在順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，走著一條和諧發(fā)展的道路。其實正如上文所說，中

國自古以來就有著和諧發(fā)展的文化思想，新時代下的我們在倡導(dǎo)努力建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧世界，是一種必要并且及時的明智之舉，因為我們給了時代所需要的東西。

但是說到和諧世界的建設(shè)，我們現(xiàn)在不得不面對的現(xiàn)實是：雖然我們大多數(shù)人已經(jīng)認識到了和諧社會，和諧世界建設(shè)的緊迫性和重要性，但這當中也面臨著眾多艱難的挑戰(zhàn)，特別是在這個經(jīng)濟社會高度發(fā)達的今天，國與國之間，洲與洲之間聯(lián)系的更加緊密性，一個小小的問題都可能成為整個世界不安定的因素之一，挑動起我們敏感的神經(jīng)，所以我們現(xiàn)在所面對的世界的復(fù)雜性并不亞于之前的某個時段。這就要求我們在處理一些國際事務(wù)時要具有一種高瞻遠矚的國際視野，要考慮得更加周全，在處理國際事務(wù)時要學(xué)會一種必要的克制。當然，和諧并不等于妥協(xié)，有些事關(guān)國家根本利益的問題還是要據(jù)理力爭，因為只有這樣，一個國家才會在國際社會上獲得必要的尊嚴，才會有一個相對平等地位，和諧的內(nèi)涵之一也就是對等協(xié)調(diào)的發(fā)展。比如說最近菲律賓就有關(guān)黃巖島問題與中國所發(fā)生的對峙，就是一種典型的不和諧的舉動，是一種刻意制造事端的無理之舉。面對這樣的挑釁，中國政府當然不能示弱，因為和諧的前提是國家之間彼此的相互尊重，而菲律賓的舉動顯然是破壞了這一前提，所以此時的中國的一些作為肯定是必要且是必須的，而菲方的種種舉動只能說明的是對于新時代下國際社會對于和諧世界建設(shè)訴求的一種熟視無睹和公然挑釁。這就是典型的對歷史潮流的錯判。

當然，縱觀世界，人類現(xiàn)在所面臨的有關(guān)饑餓、教育、衛(wèi)生、獨裁等等問題都是建設(shè)和諧社會的不確定新因素。比如金磚四國之中的巴西和印度，雖然兩國的經(jīng)濟整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，但不得不面臨的問題是嚴重的貧富兩極化，現(xiàn)代化的辦公大樓之后坐落著整排的貧民窟，里面生活著平時的基本生活保障都面臨著問題的貧民，這樣的社會結(jié)構(gòu)肯定對和諧的構(gòu)建產(chǎn)生危機，當他們吃不飽時，有病不能看時，年齡到了不能上學(xué)時，但一墻之隔的白領(lǐng)階層生活優(yōu)越，這種巨大的差距肯定會造成暴力犯罪等種種社會問題。這種貧富差距在今天的中國（不僅是中國，有些發(fā)達國家也是）雖然不是那么的嚴重，但貧富差距拉大的趨勢我們不能否認，所以說，各國政府現(xiàn)在的作為就直接決定了和諧社會構(gòu)建的成功與失敗，同時也是和諧世界實現(xiàn)的必要前提。因為一個美好的未來需要的是

需要生活在這個世界上的每一個公民都能感受到生活的希望，都能感受到團結(jié)安定的彌足珍貴，我相信，這不限于是社會主義國家還是資本主義國家，不限于是白人，黑人還是黃種人。

在聯(lián)合國成立60周年的首腦會議上，胡錦濤主席發(fā)表的題為《努力建設(shè)持久和平共同繁榮的和諧世界》的演講，充分的體現(xiàn)出的是中國作為一個負責(zé)任的大國，對于和諧世界建設(shè)所起的積極作用和持有的堅定信心，中國一直就講不管是現(xiàn)在還是將來，中國絕不稱霸，中國也是積極推動多邊主義的國家之一，是不結(jié)盟運動的倡導(dǎo)者與支持者，因為作為一個高速發(fā)展的國家，中國深知，和諧世界的建設(shè)是需要大家團結(jié)起來一起做的，并不是某個國家一稱霸就說了算的事，而且也扣準了時代發(fā)展的脈搏，只有和諧世界的建設(shè)才能換來人類的和睦相處。

其實早在胡主席之前，我們的第一代領(lǐng)導(dǎo)人——周恩來總理，在出席萬隆會議時已經(jīng)發(fā)表過以求同存異為主題的演講，并獲得一致好評，這也是新中國成立以來，我國領(lǐng)導(dǎo)人第一次在國際會議上發(fā)表有關(guān)講話，可以看出的是，中國政府對于和諧世界建設(shè)的思想貢獻是早已有之的。同時也相信，只有更多的國家認識到這一點并付諸行動的時候，“和諧造就美好未來”才會美句成真。真正的和諧詞匯出現(xiàn)在世人身邊。

天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。那我們?nèi)祟惖暮椭C又是什么呢？是人們相互包容、相互尊重、與人為善、以鄰為伴。和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤；和諧，如雪中送碳，使人倍感溫暖。雖然一棵樹改變不了氣候，但森林能改變氣候。一個人不能改變社會，但全體人民共同努力則可以改變社會。我們現(xiàn)在要建設(shè)和諧社會，就需要大家一起努力，所謂“眾人拾柴火焰高”說得就是這個道理。只要我們眾志誠城，上下一心，就一定能建設(shè)一個和諧社會。在日常生活中，我們常常能看見一個個和諧的音符在跳動。在我坐公交車時，總會看見有人主動給老人讓座，拾還乘客丟失的東西??來到圖書館里，靜悄悄的室內(nèi)只能聽見翻書的聲音，沒有人會大聲喧嘩，沒有人隨意走動，每個人都如癡如醉地閱讀著己喜歡的書。

在這和諧的社會中，團結(jié)互助就是力量。我們班級里，生活貧困的同學(xué)，總能得到經(jīng)濟寬裕同學(xué)的熱情幫助，在這溫暖的集體里，使他們不僅僅快樂的學(xué)習(xí)生活，更感受到了同學(xué)間的深深的友愛。

作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的事情做起，擁有愛心，寬容他人，共同為和諧社會而努力而奮斗！創(chuàng)建和諧社會，正當文明市民，相信眾人拾柴火焰高的理論，只要我們攜手共進，相信我們的未來會更加美好！

第五篇：家庭教育講座聽后感

***家庭教育專題講座聽后感

9月20日晚，長壽橋小學(xué)邀請了著名教育專家王晶教授為我們家長作了主題為《成功家教三步法》的家庭教育專題講座。

在講座中，王晶教授通過“清華500個學(xué)生的家庭教育的調(diào)查”實例告訴我們，同是清華的學(xué)生，存在很大的行為上的差異，從腦科學(xué)上解釋這些差異的根源在于腦構(gòu)造的不同。同時，她也舉例說明了愛因斯坦之所以偉大是由于他有一個與常人大不同的大腦。

因此，我們平常在教育中信奉的一句古話“只要功夫深，鐵杵磨成針”，未必科學(xué)。而要根據(jù)孩子的特質(zhì)，引導(dǎo)孩子，事半功倍。家長教育孩子首先是識別孩子，按紋路雕琢孩子，以人為本，按照孩子的個人特點，進行開發(fā)。

接著，王晶教授重點介紹了孩子的三種認知類型（視覺學(xué)習(xí)型、聽覺學(xué)習(xí)型、觸覺學(xué)習(xí)型）以及辨別孩子認知類型的方法，從心理學(xué)的層面解讀現(xiàn)實生活中孩子的教育問題，讓我們知道每個孩子都不一樣，要因材施教，家長要孩子不做第一，做唯一。

最后，王晶教授談到在家庭教育中有效比正確還重要。有時候家長認為正確的事情，對孩子無效，方向不對，一切白費。家長要陪伴性地培養(yǎng)，在日常生活中，根據(jù)孩子的認知類型，采用一些具體的方法，如制作學(xué)習(xí)卡，錄音帶等幫助孩子學(xué)習(xí)提高。王教授的講座，讓我進一步明確了科學(xué)家庭教育的重要性。我想，作為一個家長，要教育好孩子，首先要了解孩子，特別是

了解孩子的強項，以便在今后的教育中有的放矢。也許我們教育方式的改變，就能帶來孩子命運的改變。我深感自己對孩子的心理發(fā)展還不是真正的了解。在科學(xué)的教育方面還有很多不足之處。說實在的教育孩子確實是一門很深的學(xué)問。今后一定要多多學(xué)習(xí)，并改進自己對孩子的教育方法。

此次講座讓我受益匪淺。感謝學(xué)校給我們家長創(chuàng)造了這一個難得的學(xué)習(xí)機會。

三（6）班

胡英濤家長

一日三餐按時吃，身體健康放心上，生活用品重質(zhì)量；做好事、多學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)見識廣；樂交朋友行千里，為人大方災(zāi)難慌；衣服鞋子要舒服，穿著體面不求多；零食只是奢多品，能免則免身體好！

雖不能日行一善，但此念需時刻放在心上；今不能體壯如牛，后也要勤于鍛煉；不求人見人愛，只愿本人無害；時刻保持微笑，陽光總會圍繞；少一點自私，多一點無私，奉獻只為內(nèi)心高尚無需他人贊賞；有朋友自遠方來，不亦樂呼！交友誠懇無邪念，慷慨大方人格好；外表再美終會失，內(nèi)心美好才不老，虛有其表不可靠；多讀書，多思考，學(xué)識淵博造化高。世間萬物，有始有終，來于父母就要忠于父母，百善孝為先，孝順父母是子女最起碼的人性，有愛心，有孝心，有追求，有理想，有快樂；心中有信念，終會夢想成真！