第一篇：學憲法、講憲法演講比賽主持詞

騎龍小學“學憲法、講憲法演講”比賽主持詞

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們: 大家好!憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度。黨的十九大提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。為此，我校舉辦了以“學憲法、講憲法”為主題的演講比賽。下面我宣布，騎龍小學學憲法、講憲法演講比賽比賽正式開始。

一、介紹領導和評委

請允許我介紹出席本次活動的評委。他們是：陳琴校長（掌聲）、曹紅校長（掌聲）、周德素主任（掌聲）、邵正強老師（掌聲）、趙友恒老師（掌聲）、任筠老師（掌聲）、文藝老師。（掌聲）。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到評委席就座!

二、宣讀規則：

乙：下面我為大家宣讀《綦江區騎龍小學“學憲法、講憲法”演講比賽方案》。

三、比賽過程

掌聲有請一號選手；請二號選手做準備。掌聲有請二號選手；

四、領導點評

請陳校長為此次活動作點評。

五、公布結果 宣布比賽結果。

1號選手去掉最低分

最高分，最后得分

2號選手去掉最低分

最高分，最后得分

六、結束語

同學們，我們每一位學生應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的主人。通過今天的演講比賽，我們要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮斗！下面我宣布騎龍小學“學憲法、講憲法”演講比賽總決賽到此結束。謝謝大家！

串詞：有人說：“法是人類進步史上的一項偉大發明?！币驗樗某霈F，讓我們遠離那殘酷的叢林法則，讓弱者的權益得到保護，讓人類的正義得到了伸張。讓我們用實際行動，為即將到來的憲法日獻禮！

第二篇：《學憲法講憲法演講比賽主持詞》

萬安學校學憲法、講憲法演講活動主持詞

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好！

憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。黨的十八屆四中全會提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。為此，我校舉辦了以“學憲法、講憲法”為主題的演講比賽。經過精彩的角逐，涌現出了多名演講小高手，他們聲情并茂，意蘊滿懷，給我們帶來了春風拂面般的享受。下面我宣布，萬安學校學憲法、講憲法演講比賽總決賽正式開始?！究赡苄枰榻B領導】——

掌聲有請一號選手林翰偉同學；掌聲有請二號選手林魯霽倫同學； 掌聲有請三號選手候凌瑤同學；掌聲有請四號選手鄧玉綺同學； 掌聲有請五號選手葛筱柔同學；掌聲有請六號選手常紫嫣同學； 掌聲有請七號選手李敬堯同學；掌聲有請八號選手夏天同學；

掌聲有請九號選手宋玉瑤同學；掌聲有請十號選手曾慧琳、張宇芹同學； 掌聲有請十一號選手范麗娟同學；掌聲有請十二號選黃佳燕同學； 掌聲有請十三號選手王筱楠同學；

同學們，我們每一位國家公職人員應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的模范。通過今天的演講比賽，我們要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮斗！下面我宣布萬安學?！皩W憲法、講憲法”演講比賽總決賽到此結束。謝謝大家。

第三篇：學憲法講憲法演講比賽方案

星塘學校關于開展“學習憲法 尊法守法”

演講比賽的活動方案

一、活動宗旨

深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，全面落實國家和省的“七五普法”規劃、《青少年法治教育大綱》和《關于認真貫徹落實總書記重要指示精神切實加強憲法學習宣傳的通知》要求，全面推動各級各類學習廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、學習憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。法治建設一直在我國發展中處于舉足輕重的地位，對被譽為天之驕子的學生來說，加強法治建設更是重中之重。為了加強我校全體學生的法律修養，展現我校莘莘學子的風采，讓同學們能鍛煉自己的言語表達能力和面向大眾的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現星塘學校學生風采，學校決定開展以“學憲法講憲法”為主題的演講比賽。

二、活動目的

1、豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，體現學校風華正茂的精神狀態。

2、提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

3、增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的法制風氣，提高我校學生素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

三、活動內容、形式

1、演講以“學憲法講憲法”為主題，結合我校近年來“依法治?！彼l生的一系列重大改變。演講內容可以包括“與憲法的有關的故事”、“對憲法的認識和體會”、“對憲法精神的理解”等方面。

2、演講形式：脫稿演講。

四、參賽對象 4-9年級各班學生。

五、競賽流程

1、班級初選：以班級為單位，班主任主持，語文老師協助，班內學生參加，評出一名優勝者參加校級決賽。決賽名單由各班主任在9月15日將名單上傳至廣播室→共享文件夾→15號政教處演講比賽文件里。

2、決賽：9月22日12:30在多媒體會議室舉行。

六、演講要求

1、比賽采取自主選題方式進行，演講稿內容必須圍繞“學憲法講憲法”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講，可適當加一些手勢。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到三分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，其中包括自我介紹（姓名，班級，參賽宣言等），時間不足或超出將扣分。

七、獎項設置

比賽分成初中組和小學組，各設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為優秀獎，頒發榮譽證書。初中組和小學組的一等獎將參加鎮級演講比賽。

八、活動規則

（一）比賽規則

1、參賽人員出場順序：抽簽產生（小初組一起打亂抽簽）。9月21日12：30在教師會議室抽簽。

2、計分規則及名次確定：采取百分制，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

（二）評分標準

1、演講內容（30分）:主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮密的思維及邏輯性。

2、語言表達（30分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間為4-6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

每位選手演講完畢后，由評委實行現場打分，記分員按照評委的打分，去掉最高分和最低分，按平均分來計算各選手得分。上一位選手的得分情況將在下一位選手賽后公布。

九、評委組成員

（由1名學校領導，4名語文教師，具體人選由李光耀主任定奪）本次活動最終解釋權歸校團委和政教處。

星塘學校政教處、團委 2017年9月6日

第四篇：“學憲法、講憲法”演講比賽實施方案

宣漢縣鳳鳴鄉中心校

“學憲法、講憲法”演講比賽活動方案

（學生篇）

一、指導思想：

為全面貫徹素質教育，著力推進青少年法治宣傳教育，推進校園法治文化建設，特舉行以 “學法、講法、知法，弘揚偉大中國夢”為主題的演講比賽活動。通過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的自我保護能力及法律意識，培養學生以愛國主義為核心的民族精神。

二、參賽對象：

本校5-9年級，以“學法、講法、知法，弘揚偉大中國夢”為主題通過篩選，每班推薦1名優秀選手參加比賽。

三、參賽要求：

題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。演講時間為3-5分鐘。

四、演講評分規則：

（1）評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（2）評分標準： ①演講內容：（3分）

要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言

自然流暢，富有真情實感。

②語言表達：（3分）

要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

③演講表情：（2分）

表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

④儀表儀態：（2分）

儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。演講時間控制。

五、參賽地點： 學校大會議室

六、比賽時間：

2017年12月29日下午1:30開始

七、領導小組： 組 長：王毓臣

副 組 長：趙武昌 茍榮 唐緒德

八、評 委：

楊春仕 童小玲 李永飛 鄭家榮 唐小平趙純禮

九、統計員： 覃書琴 胡易梅

九、活動主持人負責： 伍恃君

十、獎項設置

本次活動分設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；獲獎選手

由學校頒發獎狀和獎品。

十一、獎項頒發工作

1、獎狀準備：伍恃君 ２、獎狀頒發：王毓臣

宣漢縣鳳鳴鄉中心校

201７年12月7日

第五篇：學憲法講憲法演講比賽方案

關于開展“學習憲法 尊法守法”

演講比賽的活動方案

一、活動宗旨

為深入學習貫徹黨的十九大和總書記系列重要講話精神，全面落實《關于認真貫徹落實總書記重要指示精神切實加強憲法學習宣傳的通知》要求，使全校師生深入了解憲法、學習憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，學校決定開展以“學憲法講憲法”為主題的演講比賽。

二、活動目的

1、豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，體現學校風華正茂的精神狀態。

2、提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。

3、增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的法制風氣，提高我校學生素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

三、活動內容、形式

1、演講以“學憲法講憲法”為主題，結合我校近年來“依法治?！彼l生的一系列重大改變。演講內容可以包括“與憲法的有關的故事”、“對憲法的認識和體會”、“對憲法精神的理解”等方面。

2、演講形式：脫稿演講。

四、參賽對象 3-5年級各班學生。

五、競賽流程

1、班級初選：以班級為單位，班主任主持，語文老師協助，班內學生參加，評出一名優勝者參加校級決賽。決賽名單由各班主任在9月14日前將名單上少先隊活動室演講比賽文件里。

2、決賽：9月14日下午3:20在多媒體會議室舉行。

六、演講要求

1、比賽采取自主選題方式進行，演講稿內容必須圍繞“學憲法講憲法”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講，可適當加一些手勢。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到三分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在4-6分鐘

七、獎項設置

比賽設一等獎4名，二等獎5名，三等獎7名頒發榮譽證書。

八、活動規則

（一）比賽規則

1、參賽人員出場順序：抽簽產生

2、計分規則及名次確定：采取10分制，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

（二）評分標準

1、演講內容（4分）:主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮密的思維及邏輯性。

2、語言表達（3分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。

3、儀表風范（2分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（1分）：演講時間為4-6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

每位選手演講完畢后，由評委實行現場打分，記分員按照評委的打分，去掉最高分和最低分，按平均分來計算各選手得分。

九、評委、計分成員

胡華鳳 魏芳 胡玉華 張曉玲

辛彩芹 趙婷婷

關集小學：張曉玲 2018、9、13

關于開展“學習憲法 尊法守法”

演講比賽的活動方案

關集小學：張曉玲 2018、9、13