第一篇：巾幗文明示范崗教育培訓的總結

巾幗文明示范崗教育培訓的總結

巾幗文明示范崗教育培訓總結1 英語組“巾幗文明示范崗”教育培訓實施情況

作為即墨市“巾幗文明示范崗”本學年我們開展了形式多樣的教育培訓活動，在崗人員團結協作，不斷進取，使自己的教育教學能力得到了很大的提高。

1． 在崗人員認真學習了新課程標準和先進的教育理念，不斷更新教育觀念，用先進的理念武裝頭腦，用符合學生實際有利學生接受的方式方法指導教學，教學質量不斷提高。

2． 在學校內部舉行了教師基本功大比武活動，從教學過程的每1環節出發。始終堅持集體備課。本學年推選的青年教師在聯組優質課比賽中獲一等獎，在即墨市優秀課比賽中獲二等獎。

3． 加強課題研究，向課堂45分鐘要效率。本學年全組教師齊心協力，加強課題研究，不斷進行學習和實驗，在教學中注重發揮學生的主體作用，體現學生的主體地位，更好地激發了學生的學習興趣，取得了可喜的科研成果。本學年有1名教師舉行了即墨市公開課，1名教師所寫論文《讓學生在Free talk中展示才華》在即墨市教育論壇上發表，1名教師的論文《發揮主體作用，體現主題地位》在英語周報20xx年x月初中版發表。

4． 開展了豐富多彩的教研活動。組織學生舉行了口語比賽、書法比賽。在教學中注重對學困生的幫助，所有在崗人員每人至少轉化了2—3名學困生，同時，重視對優等生的輔導，本學年共輔導3名學生在即墨市英語競賽中分獲二、三等獎。

5． 實施了以老帶新，傳幫帶教師培訓活動，老教師和優秀教師制

定了切實可行的帶徒計劃，加強了對青年教師的指導，使青年教師盡快成為學校的教學骨干。

今后，我們一定要繼續加強教育培訓，不斷提高教育教學質量，充分發揮文明示范崗的帶頭作用，爭取取得更好的成績。

巾幗文明示范崗總結 2 20xx年，上半年我們開放教育學院共有學生4306人；下半年，開放共有學生4170人。下半年崗位調整后，開放下設二個中心：教學管理中心與學生服務中心，共有崗位17個，其中中層崗位2個，中心主任崗位2個，教學管理員崗位5個，學籍管理員崗位1個，班主任崗位7個，現有工作人員18個。20xx年，我們開放緊緊圍繞學校工作部署與工作要求，通過重隊伍建設，抓過程管理，強支持服務，切實提高開放教育教學質量，努力做好學校下達的各項工作任務。

全年工作分六部分作簡單匯報。

我們繼續深化與明確內部管理職能，在上半年一院兩部統籌協

調、相對獨立開展工作的基礎上，下半年在學校安排下進行部門結構調整，成立了教學管理中心和學生服務中心，我們明確崗位職責，加強崗位培訓，嚴格工作紀律，創設工作條件，完善工作機制，使兩中心工作緊緊圍繞為教師教學、學生學習提供滿意的支持服務的工作目標，有條不紊地開展各項工作，管理效率不斷提高。

我們以學生發展為本，全面體現人文關懷，重視制度與精神文化建設，做到對新生有入學教育、技能培訓，建立班委、學習常規、培養習慣；對老生有始學教育、學習分析，平時重視過程管理與思想引導，做好學習規范和考試誠信教育，做好評優評先活動，努力弘揚正氣。在學生思想政治工作中涌現出了許多值得頌揚的事例：與學困生結對活動、班主任看望生產女生、上門勸說想退學同學堅持到底、經濟困難生給予精神關心與衣物幫助、對寫論文有畏難情緒的做好思想動員、家住海寧的學生堅持到校面授我們樹立典型大力宣

傳。我們還認真仔細做好每學期課程注冊工作、成績管理工作、畢業審核工作。按省電大布置對學籍滿6年學生進行預警統計，對未注冊學生進行統計與通知，每學期進行新生信息校對，做好免修免考工作、電子拍照及信息輸入核對

工作，一年2次證書確認工作，滿二年學生成績清查工作,等等。我們還重視學生流向統計與對策分析，盡力降低留生率，對重返學校滯留生我們盡可能給予細致的關懷與幫助。

今年上半年我們開放教育班主任工作經驗在全省電大開放教育班主任工作會議上作發言，下半年開放教育校園文化建設經驗在全省電大思想政治工作會議上作交流。同時，我們還配合校團委做好大學生電影節影評活動。

我們借助各任課老師力量，加強課程資源整合與標準化建設，明任務、明時間、重檢查，上半年244門課程、下半年229門課程，課程資源建設率達100%。提出課程資源建設的標準化要求，按學校文件要求，加強過程管理與檢查；進一步深化、完善開放教育人才培養模式改革，探索不同專業、類型的混合式教學輔導模式，探索理工科專業綜合實踐教學模式；做好省電大教學檢查、網上教學檢查、一村一專項檢查、教學工作經驗總結，情況反映良好。并安排好中央電大對我校形成性考核檢查的準備工作。我們重視面授課教學，加強檢查，學生到課率達34%。我們重視形成性作業、網上導學、教學實踐、畢業指導，質量穩步提高。努力做好每學期考試成績統計與分析，通過努力實現學校提出的各課平均考試通過率85%以上，基本學制內畢業率75%。上半年各課成績平均通過率%，下半年%；基本學制內畢業率下半年%。

一年來，在學校的統一部署與安排下，我們重教師聘任、明教學任務，我們強培訓、重教研，我們抓過程、強考核，我們下發任務通知書，做好本校任課教師、外聘教師的聘任工作，我們每學期組織開展不少于2次的任課教師會議。我們做好新教師開放教育教學指導與培訓，我們重組教研組，進一步明確教研組活動職責與要求，組織任課教師參加本校、省電大網上教研活動，我們開展了全校集中教研活動、英語網考、財經專業專題研討等活動。我們明確教學管理員下班聽課了解教學情況，做好對教師教學過程考核與總結性考核相結合，提高考核區分度。

我們修訂班主任管理辦法，進一步完善班主任選聘與考核制度，調整班主任隊伍。下半年又挑選了3位年輕教師充實到開放教育班主任隊伍中來，并且又精簡了老班主任成員。為使班主任工作不斷適應開放教育發展需要，熟悉開放教育不斷更新的教學要求與學籍管理要求，下半年我們組織班主任進行了分層次專題培訓，并經常召開班主任會議，交流班主任工作經驗，布置專項任務，明確工作要求：注冊工作、基本信息校對、教材發放、電子拍照、學生學習導學服務、推優工作、畢業審核、代管費結算、招生宣傳動員等，時進提醒避免差錯。一年來，各班主任的服務意識與業務水平不斷提高，總體任課教師、學生滿意度提高%。班主任管理工作經驗在省電大班主任工作研討會上作了交流。

我們每學期召開鄉鎮校外學習點工作會議，交流、總結

各點教學狀況，平時指導、檢查課程注冊、日常教學、期末安排情況。對縣市

學院我們召開教學會議交流總結經驗，我們探討教學管理、研討教學模式、共抓畢業實踐。上半年我們就如何進行英語網考輔導資料的共建與共享進行了深入研討，下半年我們就專科各專業中陸續開設的職業技能實訓課程的教學實施情況進行了多方位的教學研討活動。

上半年，我們還配合學校完成了示范性基層電大評估工作，準備了106項佐證材料。完成農民大學生實踐基地申報工作，完成獎學金、助學金申報評選工作。我們還承接拍攝了省電大草莓種植的影視課件制作。

所有這些成績的取得，都得益于開放各成員的共同努力今后，我們會在校黨委的統一領導下，更積極努力、堅定信心，化挑戰為機遇，化困難為動力，共克時艱，迎難而上，共創輝煌。

嘉興廣播電視大學開放教育學院

20xx年x月x日

第二篇：巾幗文明示范崗教育培訓總結

英語組“巾幗文明示范崗”教育培訓實施情況作為即墨市“巾幗文明示范崗”本學年我們開展了形式多樣的教育培訓活動，在崗人員團結協作，不斷進取，使自己的教育教學能力得到了很大的提高。

1． 在崗人員認真學習了新課程標準和先進的教育理念，不斷更新教育觀念，用先進的理念武裝頭腦，用符合學生實際有利學生接受的方式方法指導教學，教學質量不斷提高。

2． 在學校內部舉行了教師基本功大比武活動，從教學過程的每1環節出發。始終堅持集體備課。本學年推選的青年教師在聯組優質課比賽中獲一等獎，在即墨市優秀課比賽中獲二等獎。

3． 加強課題研究，向課堂45分鐘要效率。本學年全組教師齊心協力，加強課題研究，不斷進行學習和實驗，在教學中注重發揮學生的主體作用，體現學生的主體地位，更好地激發了學生的學習興趣，取得了可喜的科研成果。本學年有1名教師舉行了即墨市公開課，1名教師所寫論文《讓學生在Free talk中展示才華》在即墨市教育論壇上發表，1名教師的論文《發揮主體作用，體現主題地位》在英語周報2006年4月初中版發表。

4． 開展了豐富多彩的教研活動。組織學生舉行了口語比賽、書法比賽。在教學中注重對學困生的幫助，所有在崗人員每人至少轉化了2—3名學困生，同時，重視對優等生的輔導，本學年共輔導3名學生在即墨市英語競賽中分獲二、三等獎。

5． 實施了以老帶新，傳幫帶教師培訓活動，老教師和優秀教師制

定了切實可行的帶徒計劃，加強了對青年教師的指導，使青年教師盡快成為學校的教學骨干。

今后，我們一定要繼續加強教育培訓，不斷提高教育教學質量，充分發揮文明示范崗的帶頭作用，爭取取得更好的成績。

第三篇：巾幗文明示范崗教育培訓計劃

巾幗文明示范崗教育培訓計劃

英語組被評為“即墨市巾幗文明示范崗”作為英語組教研組長，我感到非常榮幸，同時也深感肩負責任的重大。在不斷進取、提高自身教育教學能力的同時，應該積極帶領全組教師開展形式多樣的教育培訓活動，從而使全校英語教師的教學素質有進一步的提高。

一、主要目標：

1、加強理論學習，提高全組教師的教育理論水平。

2、加強教學基本功訓練，不斷提高教師的業務能

力，在校內爭創一流。發揮示范作用。

3、積極開展教師教學基本功比賽活動，開展教師

研討課、優秀課比賽活動，力爭在即墨市教師

教學基本功比賽中爭獲一等獎。

4、不斷探索適合時代發展的教育教學方法，并積

極主動解決教學中的問題，注重調動學生的學習積極性，加強對學生進行學法指導，開展豐

富多彩的課外活動，使英語成為學生最喜歡的學科。

5、善于總結教育教學經驗，每學期至少寫1篇反

映自身教育教學經驗的論文。

二、采取的主要措施；

1、組織教師認真學習新課程標準和先進教育理

念，更新教育觀念，適應時代發展，不斷提高教師教育理論素養，用先進的理念武裝頭腦，用符合學生實際有利學生接受的方式方法去指導教學。

2、在學校內部舉行教師教學基本功大比武活動，從教學過程的每個環節出發。首先是備課，備好課是上好課的關鍵。要經常和教師們一起搞好集體備課，既備教材，挖掘教材的深度、廣度、突破重難點。同時又備學生，從學生的實際出發，探討有利學生發展的教學方法，提高課堂教學效率。

3、向課堂45分鐘要效率。課堂是提高教學質量的主陣地，教師要注重調動學生的積極性，發揮學生的主體作用，體現學生的主體地位，精講多練，多給學生留由探究、討論的空間，加強學法指導，讓學生學會主動自主地學習。組織教師聽課、評課，揚長避短，共同提高。同時把自己外出聽課、學習學到的經驗及時通過示范課、講座等形式傳授給青年教師。確保英語組推薦的教師在校教師優秀課比賽中獲一等獎，并在市教師優秀課比賽中取得優異成績，逐漸培養出更多的市教學能手。

4、利用課余時間和教研活動時間多和教師一起探

討教學新路子，積極主動解決教學中的問題，盡量消除偏科現象，開展豐富多彩的課外活動，誘發學生興趣，使學生想學英語、愛學英語，每天在期待中迎來新的一節課。

5、以身作則帶領教師學習、探討并善于總結教育

教學中的經驗，并上升到理論，撰寫論文，積極向有關部門投稿、推廣。

總之，通過全組教師共同努力，使英語組教師的教育教學水平再上新臺階。

巾幗文明示范崗教育培訓計劃

第四篇：巾幗文明示范崗總結

“巾幗文明示范崗”工作總結

公司營業廳現有工作人員9名，其中8名為女性，占總數的88.9%，于2008年榮獲“巾幗文明示范崗”稱號。一直以來，在各級領導關心和指導下，營業廳全體員工努力提高自身素質，以 “巾幗文明示范崗”榮譽為動力，切實貫徹 “把方便送給群眾、把麻煩留給自己”的口號精神，改善服務態度，提高辦事效率，樹立行業新風，實現崗位成才。現將今年工作情況作如下匯報：

一、加強學習，提升隊伍素質

作為窗口部門，工作人員素質的好壞直接影響著公司的對外形象，為此營業廳注重加強了職工職業道德教育，充實和完善職業道德規范；定期開展業務技能培訓，學習新技術，新知識，交流工作心得，提高業務水平和專業素質。今年11月至12月為提高職工的業務技能，組織部分職工參加營業廳現代化管理培養，經筆試和實踐考試，合格率為100%。

二、優質服務，創建服務型集體。

公司營業廳將開展“巾幗文明示范崗”活動與行風建設活動、青年文明號創建活動有機結合，為用戶提供優質、便捷的服務，樹立公司的良好形象。圍繞“創先爭優”主題，開展優質服務示范崗活動。此次活動以形式豐富的“宣傳周”、“展示周”、“信用周”、“愛心周”等形式貫徹始終，形成周周有活動，日日顯成效的強大聲勢。在活動開展期間，堅持高起點、高標準，以營造良好的服務環境，方便群眾辦事，提高工作效率為出發點。在服務理念上，大力倡導把為群眾服務做作為工作第一職責，把為群眾辦實事作為工作的第一追求，把群眾呼聲作為改進工作的第一信號，把群眾滿意作為衡量工作的第一標準的思想。結合公司行風建設的要求，落實新服務承諾、首問責任制并制定了一系列改進措施。其一強化內部管理。員工上班一律實行簽到，掛牌上崗；禁止員工在上班時間串崗聊天；為窗口部門定制了工作服，統一著裝上崗。其二完善便民措施。在營業大廳擺放服務指南，公開服務監督電話、服務承諾制、業務受理范圍，供用戶隨意取用，同時，將辦事流程和收費標準、水價上墻公示，使用戶到哪個部門辦什么事，交多少錢，一目了然。其三開展迎峰度夏活動。在高峰供水期到來前，要求營業廳和抄表組相互配合，提前做好長期未繳納水費用戶的催繳工作，盡量避免在夏季用水高峰期停水，給這些用戶帶去不便。維修組加強對引供水管網的巡查，防止爆管等事故的發生，切實保障供水安全。其四建立短信通知平臺，收集用水大戶信息，遇重大停水事故及時通過手機短信通知用水戶，將停水造成的用戶損失降到最低。

三、開門納諫，接受用戶監督。

一直以來，我們都把24小時供水服務熱線作為聯系廣大用戶的主要渠道，通過各種傳播媒介將供水熱線公之于眾。2010年共受理各類請求服務以及投訴咨詢電話5817次，基本上做到事事有回音，件件有結果。每年的“3.15”消費者權益保障日我們還抽調辦事人員在縣城主要街道設點，開展業務咨詢服務和接受投訴活動，免費上門為用戶修理。得到了消協的肯定，受到了用戶的好評。在營業大廳原有意見薄的基礎上增設意見箱，并通過發放用戶調查問卷的形式，征求用戶對我們服務情況的評價。從反饋的情況看，用戶對我們的服務是滿意的，但也給我們提出了一些中肯的意見和建議，我們將在今后的工作中加以改進。

四、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心。

把扶危濟困、樂于助人當作自己應盡的義務。響應公司發出的倡議，年內開展“慈善一日捐”、為幫助我縣弱勢群體盡了綿薄之力；4月14日青海玉樹地區遭受7.8級強烈地震，造成重大人員傷亡和財產損失，災情時刻牽動著廣大干部職工的心，大家紛紛伸出援助之手，為玉樹地震災區捐款，以實際行動奉獻自己的一份愛心。同時響應公司倡議，呼吁全所青年職工行動起來，參與到志愿者的行列中，走上街頭為災區人民募捐。廣大黨員在前期捐款的基礎上，自愿交納“特殊黨費”。

一分耕耘、一分收獲。我們將本著“誠信、務實、高效、開拓”的精神，尋找差距，正視不足，努力在規范中找不規范，在滿意中找不滿意，為供水事業發展做出應有的貢獻。

第五篇：巾幗文明示范崗總結范文

“巾幗文明示范崗”2010創建總結

來源： 作者： [字體：大 中 小]

2010年，上半年我們開放教育學院共有學生4306人；下半年，開放共有學生4170人。下半年崗位調整后，開放下設二個中心：教學管理中心與學生服務中心，共有崗位17個，其中中層崗位2個，中心主任崗位2個，教學管理員崗位5個，學籍管理員崗位1個，班主任崗位7個，現有工作人員18個。2010年，我們開放緊緊圍繞學校工作部署與工作要求，通過重隊伍建設，抓過程管理，強支持服務，切實提高開放教育教學質量，努力做好學校下達的各項工作任務。

全年工作分六部分作簡單匯報。

一、加強內部管理，提高管理效率

我們繼續深化與明確內部管理職能，在上半年一院兩部統籌協調、相對獨立開展工作的基礎上，下半年在學校安排下進行部門結構調整，成立了教學管理中心和學生服務中心，我們明確崗位職責，加強崗位培訓，嚴格工作紀律，創設工作條件，完善工作機制，使兩中心工作緊緊圍繞為教師教學、學生學習提供滿意的支持服務的工作目標，有條不紊地開展各項工作，管理效率不斷提高。

二、重視學生工作，提升學生對學校的認同感與歸屬感 我們以學生發展為本，全面體現人文關懷，重視制度與精神文化建設，做到對新生有入學教育、技能培訓，建立班委、學習常規、培養習慣；對老生有始學教育、學習分析，平時重視過程管理與思想引導，做好學習規范和考試誠信教育，做好評優評先活動，努力弘揚正氣。在學生思想政治工作中涌現出了許多值得頌揚的事例：與學困生結對（孩子小）活動、班主任看望生產女生、上門勸說想退學同學堅持到底、經濟困難生給予精神關心與衣物幫助、對寫論文有畏難情緒的做好思想動員、家住海寧的學生堅持到校面授我們樹立典型大力宣傳。我們還認真仔細做好每學期課程注冊工作、成績管理工作、畢業審核工作。按省電大布置對學籍滿6年學生進行預警統計，對未注冊學生進行統計與通知，每學期進行新生信息校對，做好免修免考工作、電子拍照及信息輸入核對工作，一年2次證書確認工作（一次641人，一次30多人），滿二年學生成績清查工作,等等。我們還重視學生流向統計與對策分析，盡力降低留生率，對重返學校滯留生我們盡可能給予細致的關懷與幫助。

今年上半年我們開放教育班主任工作經驗在全省電大開放教育班主任工作會議上作發言，下半年開放教育校園文化建設經驗在全省電大思想政治工作會議上作交流。同時，我們還配合校團委做好大學生電影節影評活動。

三、加強教學支持與管理，不斷提高教學質量

我們借助各任課老師力量，加強課程資源整合與標準化建設，明任務、明時間、重檢查，上半年244門課程、下半年229門課程，課程資源建設率達100%（必修、選修、補修等）。提出課程資源建設的標準化要求，按學校文件要求，加強過程管理與檢查（期初、期中、期末）；進一步深化、完善開放教育人才培養模式改革，探索不同專業、類型的混合式教學輔導模式，探索理工科專業綜合實踐教學模式；做好省電大教學檢查、網上教學檢查、一村一專項檢查、教學工作經驗總結，情況反映良好。并安排好中央電大對我校形成性考核檢查的準備工作。我們重視面授課教學，加強檢查，學生到課率達34%。我們重視形成性作業、網上導學、教學實踐、畢業指導，質量穩步提高。努力做好每學期考試成績統計與分析，通過努力實現學校提出的各課平均考試通過率85%以上，基本學制內畢業率75%。上半年各課成績平均通過率89.7%，下半年91.7%；基本學制內畢業率下半年79.5%。

四、深化教師教學管理，夯實開放教育教學基石

一年來，在學校的統一部署與安排下，我們重教師聘任、明教學任務，我們強培訓、重教研，我們抓過程、強考核，我們下發任務通知書，做好本校任課教師、外聘教師的聘任工作，我們每學期組織開展不少于2次的任課教師會議。我們做好新教師開放教育教學指導與培訓，我們重組教研組，進一步明確教研組活動職責與要求，組織任課教師參加本校、省電大網上教研活動，我們開展了全校集中教研活動、英語網考、財經專業專題研討等活動。我們明確教學管理員下班聽課了解教學情況，做好對教師教學過程考核與總結性考核相結合，提高考核區分度。

五、重視班主任隊伍建設，切實提高學生服務質量

我們修訂班主任管理辦法，進一步完善班主任選聘與考核制度，調整班主任隊伍。下半年又挑選了3位年輕教師充實到開放教育班主任隊伍中來，并且又精簡了老班主任成員。為使班主任工作不斷適應開放教育發展需要，熟悉開放教育不斷更新的教學要求與學籍管理要求，下半年我們組織班主任進行了分層次專題培訓，并經常召開班主任會議，交流班主任工作經驗，布置專項任務，明確工作要求：注冊工作、基本信息校對、教材發放、電子拍照、學生學習導學服務、推優工作、畢業審核、代管費結算、招生宣傳動員等，時進提醒避免差錯。一年來，各班主任的服務意識與業務水平不斷提高，總體任課教師、學生滿意度提高2.5%。班主任管理工作經驗在省電大班主任工作研討會上作了交流。

六、加強教學指導，不斷促進電大系統建設

我們每學期召開鄉鎮校外學習點工作會議，交流、總結各點教學狀況，平時指導、檢查課程注冊、日常教學、期末安排情況。對縣市學院我們召開教學會議交流總結經驗，我們探討教學管理、研討教學模式、共抓畢業實踐。上半年我們就如何進行英語網考輔導資料的共建與共享進行了深入研討，下半年我們就專科各專業中陸續開設的職業技能實訓課程的教學實施情況進行了多方位的教學研討活動。

上半年，我們還配合學校完成了示范性基層電大評估工作，準備了106項佐證材料。完成農民大學生實踐基地申報工作，完成獎學金、助學金申報評選工作。我們還承接拍攝了省電大草莓種植的影視課件制作。

所有這些成績的取得，都得益于開放各成員的共同努力今后，我們會在校黨委的統一領導下，更積極努力、堅定信心，化挑戰為機遇，化困難為動力，共克時艱，迎難而上，共創輝煌。

嘉興廣播電視大學開放教育學院

2010年11月20日