第一篇：教育系統“熱愛偉大祖國_建設美好家園”主題教育總結

七年級內初班“熱愛偉大祖國 建設美好家園”

主題教育總結

自今年元月份以來，七年級內初班按照 “熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的總體要求，結合學校工作實際規范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，七年級內初班全體呈現出講團結、促學習的良好局面。

一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內涵

1、進行學習宣傳教育活動。元月5日至16日，七年級內初班組織了對承擔主題教育任務的各負責人組織參加了培訓，參培人員完成了學習筆記、撰寫了心得體會。4月負責人進教室對學生進行宣講，深受好評。各班于4月底完成了對本班師生的宣講工作，宣講覆蓋面達100%。

2、營造宣傳教育氛圍。

能通過面對面宣講、學習討論，各班積極創辦手抄報，進一步加大宣傳力度。

3、開展選樹典型學習先進活動。

廣泛宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族師生學習“雙百”人物先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”，開展阿里木精神大家談征文活動。在教育系統進行先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀教師工作者、優秀學生評選，樹立年級組先進榜樣。

二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題

1、深入開展愛國主義教育。

認真落實每天升降國旗制度，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意義。各班教室內醒目處都懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經典詩文、學唱紅色歌曲、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等活動。

2、圍繞中國共產黨成立90周年，深化中國共產黨黨史和新疆地方史教育。

以創建學習型黨組織和黨委中心組學習為抓手，集中開展共產黨“三史”和新疆“三史”以及教育發展史的學習教育活動。開展了建黨九十周年研究征文和新疆“三史”理論研討征集活動，評選出3篇

優秀征文，加深師生對黨的歷史、黨的知識、黨的理論路線方針政策和國情區情的認識。

3、進行主題教育案例評選及征文活動。

在全年級組中開展主題教育實例征集活動，甄選出30篇征文參加年級組比賽。組織全年級參加了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題作文競賽活動。從500余篇征文中選出了50篇優秀作品參加學校主題作文競賽，我年級有4篇作文獲學校一等獎，3名教師獲指導獎。

三、堅持不懈的進行民族團結教育，深化活動主題

廣泛開展了民漢班級結對子聯誼，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時培訓”的要求，著力提高“雙語”教學水平。

四、以現代文化為引領，不斷加強校園文化建設

1、積極營造良好的育人環境。

提升年級文化品位，形成了 “一班一策”的具有鮮明特色、積極向上的年級文化。年級各功能區的文化布置體現了較強的針對性、教育性和知識性，加強了校風、教風、學風建設，不斷完善了辦公室文化、班級文化、宿舍文化，抓內涵、重實踐、顯特色。

五、開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生思想道德素質

1、豐富年級組文化活動氛圍。

開展第二課堂：足球隊、健美操對等，提高學生的身體素質，培養學生特長，發展學生個性。積極開展陽光體育運動，牢固樹立“健康第一”的思想，上好體育課，開展好大課間活動。高度重視傳染病防控工作，認真落實接種證登記和晨午檢、消毒等制度，切實保障校園的和諧穩定和學生的身體健康。

2、開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。

“五心”教育具體內容有：忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻他人、孝心獻父母、信心留自己，開展才能展示活動，培養內初班學生樹立正確的自我意識，塑造健康向上的人格，增強社會適應能力。通過此項活動引導未成年人崇德向善、見賢思齊，形成人人參與、共同進步的良好氛圍，并將此活動作為未成年人思想道德建設工作的重點，長期有效的開展下去。

通過“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的開展，各族師生提高了思想認識，凝聚了精神力量，理清了發展思路，明確了

工作目標，有力的推動了教育教學工作的向前發展。在今后的工作中，我們將繼續按照“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動年級組又好又快發展做出應有的努力！

二0一一年十二月

第二篇：教育系統“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育總結

阜康市教育系統“熱愛偉大祖國 建設美好家園”

主題教育匯報

自去年六月份以來，阜康市教育系統按照 “熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的總體要求，結合學校工作實際規范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，全市教育系統呈現出講團結、保穩定、促和諧、謀發展的良好局面。

一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內涵

1、進行學習宣傳教育活動。4月14日至16日，市教育局組織了對承擔主題教育任務的各級各類學校負責人、思想政治課和思想品德課教師、班主任、輔導員、宣講骨干等70多人通過遠程直播課堂的形式參加了培訓，參培人員完成了學習筆記、撰寫了心得體會，并進行了學習內容測試。5月17日組織了70名教師參加了州級骨干班主任培訓，市一中、市三小、九運街中學還特邀外地專家進行講課，進一步提高了班主任工作水平。5月24日昌吉州關工委講師團赴各學校對學生、家長、教師進行宣講，深受大家好評。各學校于4月底完成了對本校師生的宣講工作，并上報優秀宣講材料，校園宣講覆蓋面達100%。

2、營造宣傳教育氛圍。能通過面對面宣講、學習討論以及張貼宣傳教育標語、宣傳教育掛圖、制作版面、辦閱報欄等形式，在《阜康教育信息》中設置固定欄目，各學校積極創辦信息簡報，進一步加大宣傳力度。5月15日組織了10名通訊員參加了市委宣傳部舉辦的新聞信息工作培訓班，加強了通訊員隊伍建設。

3、開展選樹典型學習先進活動。廣泛宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族教職工學習“雙百”人物先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”，開展阿里木精神大家談征文活動。在教育系統進行先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者、優秀校長、優秀班主任、優秀教師評選，樹立各學校先進榜樣。

二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題

1、深入開展愛國主義教育。認真落實每天升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意 1

義。各學校所有教室內、教學樓醒目處都懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經典詩文、學唱紅色歌曲、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等活動。發揮市一小等愛國主義教育基地的作用，組織師生參觀訪問，市一小專門開辟了45平方米的“紅色書屋”，為學生閱讀 “紅色書籍”提供了便利。合理安排假期德育作業，認真開展了“十個一”愛國主義主題教育系列活動。

2、圍繞中國共產黨成立90周年，深化中國共產黨黨史和新疆地方史教育。以創建學習型黨組織和黨委中心組學習為抓手，在廣大干部職工中集中開展共產黨“三史”和新疆“三史”以及教育發展史的學習教育活動。組織收看大型黨史文獻紀錄片《中國共產黨歷史》，開展了建黨九十周年研究征文和新疆“三史”理論研討征集活動，評選出5篇優秀征文上報市委宣傳部，加深干部師生對黨的歷史、黨的知識、黨的理論路線方針政策和國情區情的認識。

3、進行主題教育案例評選及征文活動。在全市教育系統中

開展主題教育實例征集活動，甄選出4篇征文參加市級比賽。組織全市小學生參加了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題作文競賽活動。從1000余篇征文中選出了200篇優秀作品參加自治區主題作文競賽，我市有84篇作文獲自治區級一等獎，51名教師獲指導獎。市職業中專開展“成長的歷程”征文演講比賽，市一中在自治區“愛祖國、愛新疆、民族團結一家親”歷史知識競賽中的60余名學生獲獎。5月份在學生中開展了 “我愛我的祖國 我們是一家人”書信征文活動，有5000人參加了此次活動，通過書信文化活動幫助學生達到熱愛祖國、學會感恩、增進友誼、加強溝通。

三、堅持不懈的進行民族團結教育，深化活動主題

1、積極落實民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦工作。統一開設民族團結教育課程。在小學三、四年級開設《中華大家庭》課程，在小學五、六年級開設《民族常識》課程，在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程，在普通高中一、二年級開設《民族理論常識》課程，在中等職業學校開設《民族理論常識實踐教育》課程，幼兒園對學前兒童進行適合兒童特點的民族團結教育。

2、開展民族團結讀書、征文活動。組織學生閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《家在阜康》原創歌曲普及等活動。

3、加大“雙語”教學工作力度。廣泛開展了民漢學校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯誼、幫扶及支教助教活動，按照民漢教師“同室辦公、同桌備課、同堂聽課、同步教研、同時培訓”的要求，著力提高“雙語”教學水平。如城關中心校將本校漢語骨干教師配備到雙語班授課；市三小定期對雙語教學質量進行監測，及時調整工作思路及措施；上戶溝學校在起始年級新生報到時進行漢語水平測試，根據其漢語水平進行分班；市三中開展了雙語教師觀摩課及少數民族教師朗誦比賽。

5、認真開展自治區第29個民族團結教育月活動。以增進“四個認同”為目標，創新民族團結教育的載體、手段、方式，在教育系統開展了民族團結教案、原創歌曲、校本教材的評選活動，促進各族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

五、以現代文化為引領，不斷加強校園文化建設

1、積極營造良好的育人環境。提升學校文化品位，形成了 “一校一策”的具有鮮明特色、積極向上的校園文化。校園各功能區的文化布置體現了較強的針對性、教育性和知識性，加強了校風、教風、學風建設，不斷完善了辦公室文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化等，抓內涵、重實踐、顯特色。

2、弘揚中華傳統文化美德。教師能教育學生關注傳統文化，吸取優秀的傳統文化的營養，學習《弟子規》、《孝經》諸子百家等國學經典，規范學生言行。今年年初教育局安排了1人參加了區級中華傳統文化培訓，市三小安排了1人參加了國家級中華傳統文化培訓，并編印了《我愛誦讀》校本課程，領會中國傳統文化的深遠內涵，使師生產生認同感，并滲透在學校各種文化載體及師生的行為中。

3、深入推進“廉潔文化進校園”活動。進一步拓展廉潔建設教育陣地。小學、初中、高中、職業中專各有廉潔教育重點內容，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育。5月11日九運街中學、市一小、市廈門實驗小學、市三小接受了州教育局德育示范校、廉潔文化示范校的驗收。

4、做好學校文化定位工作。根據市委宣傳部《關于做好我市各部門、行業文化定位工作的通知》精神，教育局要求各學校通過廣泛發動、引導參與、集思廣益、認真研究，梳理、提煉、確定本校能起到凝聚人心、提振士氣的文化定位的內容。

六、開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生思想道德素質

1、豐富校園文化活動氛圍。各學校組織開展了“藝術節”、“讀書節”、“體育節”等，4月19在全市教育系統進行了團體操比賽，為學生提供了展示的平臺，加強“傳統加特長”和“三團一隊”建設，提高學生的藝術素養，培養學生特長，發展學生個性。積極開展陽光體育運動，牢固樹立“健康第一”的思想，上好體育課，開展好大課間活動。高度重視傳染病防控工作，認真落實接種證登記和晨午檢、消毒等制度，切實保障校園的和諧穩定和學生的身體健康。各學校在本學期開學典禮上對學習努力、文明守紀、助人為樂、進步明顯等方面的學生大力表彰，弘揚正氣。今年有6個班級被評為州級先進班集體，39名學生被評為州級三好學生、優秀學生干部。

2、開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。“五心”教育具體內容有：忠心獻祖國、愛心獻社會、熱心獻他人、孝心獻父母、信心留自己，開展才能展示活動，培養未成年人樹立正確的自我意識，塑造健康向上的人格，增強社會適應能力。通過此項活動引導未成年人崇德向善、見賢思齊，形成人人參與、共同進步的良好氛圍，并將此活動作為未成年人思想道德建設工作的重點，長期有效的開展下去。

3、舉辦了“童心向黨”系列活動。4月27日，全市有九所學校的小學生參加了“唱紅歌、讀經典、講故事”大賽活動。此次大賽以“弘揚時代精神 傳承中華文化 爭當四好少年”為主題，分為“唱紅歌—熱愛祖國熱愛黨、讀經典—傳承文化經典 弘揚時代精神、講故事—我的家鄉在新疆 每天都有新變化”三項內容，市三小獲優勝獎并代表我市參加州、區級比賽。5月12日教育局舉辦了教師參與的“我身邊的變化”演講比賽、學生參與的“愛黨愛祖國愛家鄉”詩歌朗讀比賽，從中選拔了優秀選手參加市級比賽，市一小教師馬燕獲市級演講比賽三等獎。

七、關注民生，體現教育公平，激發了各族師生感恩情感。

1、統籌各級各類教育，促進教育均衡發展。加強學前教育管理，努力提高少數民族幼兒入園率；推進義務教育均衡發展，強化學生素質教育，切實提高學生健康水平；大力發展優質高中教育，進一步提高學生綜合素質；大力發展職業教育，加大與山西職業教育的合作力度。完善城區學校對口支援農村學校制度，建立區域內城鄉教師定期

輪崗交流制度。加強了薄弱學校和中心城鎮學校建設及市區中小學的規劃，最大限度的縮小城鄉差距。

2、積極改善辦學條件。積極爭取重點工程項目建設，今年將陸續完成天龍小學實驗樓、上戶溝中心校宿舍樓、上戶溝“雙語”幼兒園教室、城關幼兒園（又名第二幼兒園）教學樓、市電教教研中心教學樓、九運街中學食宿樓、天龍小學食宿樓等重點工程項目建設。全面落實山西援阜教育工作，積極對接援阜項目以及教師支教和學生培養深造工作。著力改善辦學條件，為師生的工作、學習、生活提供更加良好的環境。

3、全面落實各項惠民政策。全面落實農村義務教育經費保障機制，實現了縣級市“兩免一補”的全覆蓋，對學生進行乘車補助和貧困寄宿生的生活補助，實施“學生飲用奶計劃”，建立健全資助政策體系，為貧困家庭的大學生發放補助，積極落實市財政為市職業中專阜康戶籍學生的補助政策。今年建立并完善了普通高中助學金制度，5月23日877名家庭經濟困難學生得到2010年秋季國家助學金65.78萬元，國家助學金減輕了貧困家庭的經濟負擔，體現了對貧困學生的關愛。

4、積極采取措施體現教育公平。對初中新生實行統一均衡編班，今年我市在完善深化中考改革的基礎上將繼續對鄉鎮薄弱中學予以傾斜，并分配不低于計劃內2%的指標，按自主招生進行統一錄取，切實解決好農民工及甘肅移民子女的入學問題，實行“陽光體考”，采取老經驗、新辦法四項措施加強對中考體育考試監督工作，努力營造公平、公正的招生考試環境。

5、打造平安校園，維護教育系統和諧穩定。進一步加強了學校安全管理工作，著力提高了學校的技防、人防、物防水平。配合工商、公安等部門凈化校園周邊環境。深入排查和化解矛盾糾紛，認真研究教育熱點、難點問題，做好信訪工作。聘請了黨風行風義務監督員，加強了對教育系統行風建設的指導和監督，熱心接待來訪群眾，認真調查、核實、答復轉辦信件，切實搭建起聯系群眾的橋梁，為全市教育的健康和諧發展營造良好的環境。

6、扶貧幫困活動讓學生倍感溫暖。各學校均建立了對貧困學生的幫扶措施，確保新學期開學沒有一人因家庭貧困而輟學。社會各界也紛紛向貧困學生伸出援助之手，市團委、少工委、志愿者協會為貧困生捐款3000元，市雪娃冷飲店張偉紅夫婦為三中貧困生捐款4000元，城關中心校800名學生享受到了2.4萬元的蜜兒餐營養品，滋泥泉子學校為本校患病學生捐款1萬余元，關愛女孩、愛心捐助，讓各族學生倍感溫暖，激發感恩祖國、感恩社會、感恩學校的情感。

八、針對問題積極進行整改，在推進工作上務求實效

針對存在的問題和建議共計8條，我們制定了整改措施，落實

到分管領導、責任科室，形成加強和改進教育工作的成果和指導性意見。第一、加強培訓和學習，進一步提高教師的教育教學能力和水平；第二、加強教師師德師風建設，增強為人師表、愛崗敬業、崗位奉獻教育；第三、大力加強民族團結教育，切實提高“雙語”教學水平，推進民族教育的發展；第四、繼續完善維護學校穩定的長效機制；第五、關注民生，體現教育公平，促進教育和諧發展；第五、進一步加強機關效能建設，提高機關干部為民服務意識；第六、樹立“以現代文化為引領的”理念，加強校園文化建設，提升學校管理水平；第七：進一步加強未成年人思想道德教育工作；第八改善辦學條件，積極營造良好的工作、學習和生活環境。對于存在的問題和建議中短期3條已于2010年12月整改完畢，長期5條正在積極整改中。

通過“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的開展，各族師生提高了思想認識，凝聚了精神力量，理清了發展思路，明確了工作目標，有力的推動了教育教學工作的向前發展。在今后的工作中，我們將繼續按照“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動教育事業又好又快發展做出應有的努力！

二0一一年五月

第三篇：教育系統“熱愛偉大祖國_建設美好家園”主題教育總結

麥蓋提縣第一中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”

主題教育匯報

自去年六月份以來，我校按照 “熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的總體要求，結合學校工作實際規范有序開展了主題教育，明確了主題教育的著力點，深化了主題教育效果，全校呈現出講團結、保穩定、促和諧、謀發展的良好局面。

一、抓好主題教育宣傳，深刻理解活動內涵

1、進行學習宣傳教育活動。6月至12月，主要圍繞貫徹落實中央新疆工作座談會精神、引導全體教職工深刻學習領會地區和縣教育局會議精神，形成解放思想、搶抓機遇、加快發展的熱潮并上報優秀宣講材料，校園宣講覆蓋面達100%。

2、營造宣傳教育氛圍。能通過面對面宣講、學習討論以及張貼宣傳教育標語、宣傳教育掛圖、制作版面、從2011年1月至12月，主要圍繞慶祝中國共產黨成立90周年來開展，引導全體教職工深刻認識黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，增強在黨的領導下走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，形成愛黨愛國愛社會主義的熱潮。

3、開展選樹典型學習先進活動。廣泛宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，從2012年1月至10月，主要圍繞迎接黨的十八大勝利召開來開展，引導全體教職工充分看到我國改革開放、新疆改革發展和我縣改革發展取得的輝煌成就，增強推動科學發展、又好又快發展的使命感和責任感，形成推動我縣教育事業科學發展、建設繁榮富裕和諧新疆、共創幸福美好未來的熱潮。2012年10月，召開主題教育總結大會

二、深入持久的開展愛國主義教育，突出活動主題

1、深入開展愛國主義教育。認真落實每星期升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意義。學校所有教室內、教學樓醒目處都懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經典詩文、學唱紅色歌曲、閱讀紅色書籍、觀看紅色電影等活動。發揮愛國主義教育基地的作用，組織師生參觀訪問，認真開展了“十個一”愛國主義主題教育系 1

列活動。

2、圍繞中國共產黨成立90周年，深化中國共產黨黨史和新

疆地方史教育。以創建學習型黨組織和黨委中心組學習為抓手，在廣大師生中集中開展共產黨“三史”和新疆“三史”以及教育發展史的學習教育活動。組織收看大型黨史文獻紀錄片《中國共產黨歷史》，開展了建黨九十周年研究征文和新疆“三史”理論研討征集活動，評選出2篇優秀征文上報宣傳部，加深師生對黨的歷史、黨的知識、黨的理論路線方針政策和國情區情的認識。

3、進行主題教育案例評選及征文活動。在全校中開展

主題教育實例征集活動，甄選出4篇征文參加縣級比賽。組織全體學生參加了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題作文競賽活動。從100余篇征文中選出了20篇優秀作品參加自治區主題作文競賽，我校有3名教師參加縣組織的主題教育演講比賽中獲縣級一等獎，二等獎。開展“民族團結，愛國主義”征文演講比賽，“愛祖國、愛新疆、民族團結一家親”歷史知識競賽中的20余名學生獲獎。5月份在我校高一，高二年級的跟山東日照二中的學生結對子，學生中開展了 “我愛我的祖國 我們是一家人”牽連書信活動，有5000人參加了此次活動，通過書信文化活動幫助學生達到熱愛祖國、學會感恩、增進友誼、加強溝通。

三、堅持不懈的進行民族團結教育，深化活動主題

1、積極落實民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦工作。我校除了畢業班以外其他班級開設民族團結教育課程。

2、開展民族團結讀書、征文活動。組織學生閱讀《民族團結

教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《紅歌》原創歌曲普及等活動。

3、加大“雙語”教學工作力度。廣泛開展了民漢學校、民漢

班級、民漢師生間的“手拉手”聯誼、著力提高“雙語”教學水平。

4、認真開展自治區第29個民族團結教育月活動。以增進“四

個認同”為目標，創新民族團結教育的載體、手段、方式，在我校開展了民族團結教案、原創歌曲、校本教材的評選活動，促進各族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

五、以現代文化為引領，不斷加強校園文化建設

1、積極營造良好的育人環境。

2、弘揚中華傳統文化美德。

3、深入推進“廉潔文化進校園”活動。

4、做好學校文化定位工作。

六、開展豐富多彩的校園文化活動，提高學生思想道德素質

1、豐富校園文化活動氛圍。

2、開展“五心”教育，爭做“中華民族好少年”活動。

3、舉辦了“童心向黨”系列活動。

七、關注民生，體現教育公平，激發了各族師生感恩情感。

1、統籌各級各類教育，促進教育均衡發展。

2、積極改善辦學條件。

3、全面落實各項惠民政策。

4、積極采取措施體現教育公平。

5、打造平安校園，維護教育系統和諧穩定。

6、扶貧幫困活動讓學生倍感溫暖。

八、針對問題積極進行整改，在推進工作上務求實效

針對存在的問題和建議，我們制定了整改措施，落實到分管

領導、責任科室，形成加強和改進教育工作的成果和指導性意見。第一、加強培訓和學習，進一步提高教師的教育教學能力和水平；第二、加強教師師德師風建設，增強為人師表、愛崗敬業、崗位奉獻教育；

第三、大力加強民族團結教育，切實提高“雙語”教學水平，推進民族教育的發展；

第四、繼續完善維護學校穩定的長效機制；

第五、關注民生，體現教育公平，促進教育和諧發展；

第五、進一步加強機關效能建設，提高機關干部為民服務意識；第六、樹立“以現代文化為引領的”理念，加強校園文化建設，提升學校管理水平；

第七：進一步加強未成年人思想道德教育工作；

第八改善辦學條件，積極營造良好的工作、學習和生活環境。對于存在的問題和建議中短期內整改完畢。

通過“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的開展，各族師生提高了思想認識，凝聚了精神力量，理清了發展思路，明確了工作目標，有力的推動了教育教學工作的向前發展。在今后的工作中，我們將繼續按照“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育的工作要求，振奮精神、搶抓機遇，科學謀劃、攻堅克難，為推動教育事業又好又快發展做出應有的努力！

二0一一年五月

第四篇：熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育總結

“熱愛偉大祖國，建設美好家園” 主題教

育活動總結

按照學校關于開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施方案的精神，結合我校實際開展情況做如下總結：

一、主題教育與學習型黨組織建設、學校安全工作、創先爭優活動、校園文化建設相結合，取得的實效。

主題教育與學習型黨組織建設相結合。為推進學習型黨組織建設，學校黨支部堅持從實際出發，將每周三定為學習日，采取集中學與自學相結合的方式，組織教職工認真學習貫徹中央新疆座談會和自治區黨委七屆九次、自治州黨委八屆九次全委（擴大）會議、市委六屆七次全委（擴大）會議精神，以及《教育系統“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育實施方案》等內容。通過學習，提升了黨員學習能力，提高了黨員對主題教育的認識。

主題教育與安全工作相結合。黨支部按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，抓好學校安全工作。把愛國主義教育納入各學科的教育教學工作之中，通過課堂教育增強學生的愛國主義意識。利用主題教育班會、黑板報、手抄報、校園廣播、知識競賽、專題講座等形式，宣傳主題教育的重要意義和內涵。以“安全教育周”、“安全教育月”、應急、消防實戰演練等活動為載體，全面提高師生的安全防范意識和自我保護能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動，每日一強調”。

主題教育與創先爭優活動相結合。黨支部在突出主題教育特色的同時，不斷總結開展主題教育的方式方法，把主題教育取得的成果轉化為促進黨員創先爭優的實際行動，把主題教育貫穿到教師的教學工作、學習、生活中。

主題教育與校園文化建設相結合。黨支部按照“以人為本，德育為先”的原則，抓好學校的德育工作。把德育工作納入各學科教育教學工作當中，通過校園文化中的人文建設增強學生整體素質。把主題教育與加強未成年人思想道德建設和思想政治教育有機結合。不斷推動愛國主義和民族團結思想進教材、進課堂、進頭腦，引導他們正確認識和闡釋黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和新疆歷史文化，積極傳播有利于國家統一、民族團結、社會穩定的思想觀念，自覺抵御不良思想文化的侵擾。把主題教育與開展民族團結教育年活動有機結合。建立民族團結教育長效機制，不斷探索總結新形勢下做好民族團結工作的好思路、好方法、好經驗、好機制，進一步增進互信、增進感情、增進團結，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，在真情關愛和貼心服務中，增進共識、形成共鳴，讓愛黨、愛祖國、愛社會主義的深厚恩情深深扎根于各族干部師生之中，形成各民族團結合作、互幫互助、共同發展、共同繁榮的良好局面。

二、主題教育開展情況

2013年3月初，圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這個主題，大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會，宣讀學校學雷鋒活動方案，號召全體學生積極投入到學雷鋒活動中來，為進一步弘揚“人文精神”，“熱愛偉大祖國，建設美好家園，構建和諧校園”做出自己的貢獻。各中隊組織開展班隊會，制定計劃，成立雷鋒小組為社區及周邊教育家屬區進行雷鋒活動。

2013年3月28日，第十六個安全教育周教育活動，圍繞“提高安全意識，加強避險能力”為主題的安全教育活動，用主題教育班會、黑板報、手抄報、校園廣播、知識競賽、專題講座等形式，宣傳主題教育的重要意義和內涵。

2013年4月，學校開展了祭掃烈士墓愛國主義教育活動，號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。讓學生進一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長志愿，做出莊嚴宣誓，調節學習節奏，繼承光榮傳統，緬懷革命先烈。

2013年4月是全國第二十三個愛國衛生月，學校圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好校園”為主題進行了一次全方位的衛生安全大檢查，總結經驗，深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動實效，為全體師生創設一個整潔，優美的校園環境，促進學生健康發展。

桑塔木小學

“熱愛偉大祖國，建設美好家園” 主題教

育活動總結

桑塔木小學

第五篇：熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育總結

“熱愛偉大祖國建設美好家園” 主題教育

活動總結

根據教育局《關于在新疆開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施意見》的要求,按照學校關于開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施方案的精神，結合我校實際，學校大隊部制定實施如下方案。

一、主題教育的總體要求

開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實中央新疆工作座談會精神,牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題,著眼于鞏固發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系,從歷史和現實、理論和實踐的結合上,深入進行中國特色社會主義的教育,進行社會主義核心價值體系的教育,進行愛國主義和維護國家統一的教育,進行黨的民族宗教政策、民族區域自治制度和社會主義法制的教育,進行改革開放和現代化建設成就的教育,大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律,引導全體師生員工牢固樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想,進一步增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化和對中

國特色社會主義道路的認同,團結一心為建設繁榮富裕文明和諧的社會而不懈奮斗。

二、主題教育開展情況

2010年8月至9月, 大隊部根據“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的通知，為了增強學生的審美教育，培養學生的藝術表現能力和創新精神，發揮學生的個性特長，展現“新世紀、新校園、新生活”的少兒風采，經過精心安排，組織藝術展活動開展得有聲有色。

2010年10月在中國少年先鋒隊建隊61周年之際，第X小學也迎來了百年校慶，雙喜之下我校于10月13日舉行“百年歷程，百年輝煌——星星火炬代代傳”入隊活動。活動激勵廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；爭當勤奮學習、追求上進的好少年；爭當品德優良、團結友愛的好少年；爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

2010年11月舉辦了一期以“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題黑板報。加強班級文化建設，無形中激勵教育少年隊員愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛家鄉。增強團結意識，做好民族團結教育工作。

2010年11月以“愛祖國，愛家鄉，講團結”為主要內容開展了一次主題班隊會活動，在隊會中對隊員進行了民族精神教育，激發他們愛紅領巾，愿意為紅領巾添光彩的思想感情。激勵

廣大少年隊員繼承和發揚少先隊的光榮傳統，增強光榮感和使命感。

三、今年的主題教育分三個階段進行：

（一）第一階段(6月至8月),開展學習培訓。為確保活動扎實推進取得成效，學校黨總之成立活動領導小組，召開動員大會進行動員部署,對主題教育做出安排。組織各族師生員工深入學習中央新疆工作座談會和胡錦濤總書記等中央領導同志的重要講話精神,集中組織學習、統一思想，提高認識。

（二）第二階段(9月至1O月),認真梳理問題。利用學生入學教育、愛國主義教育等集中教育時間，進行愛黨、愛祖國、愛家鄉活動。認真組織梳理學生存在與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”不相符合的片面認識和錯誤觀點,梳理與民族團結、社會穩定不相協調的消極因素,梳理與黨的民族宗教政策、民族區域自治制度不相一致的模糊認識,進一步明確主題教育的著力點。

（三）第三階段(11月至12月),深入開展主題教育。針對突出的問題,在深入研究的基礎上認真制定措施和辦法，做出有針對性、有說服力的回答。對師生的模糊認識要加強教育引導,對一些錯誤觀點要旗幟鮮明地抵制反對,對涉及師生員工切身利益的實際問題要積極推動解決。

2010年11月