第一篇：熱愛偉大祖國,建設美好家園主題教育

“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育

開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，是推進新疆跨越式發展和長治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切需要，對實施“穩疆興疆、富民固邊”戰略，具有重大現實意義和深遠的歷史意義。中央對在新疆開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育高度重視。

胡錦濤總書記在中央新疆工作座談會上對開展主題教育提出了明確要求，中央其他領導同志也多次對開展好此項工作作出重要批示。我們要深刻學習領會，全面貫徹落實。要立足新疆區情和干部群眾的思想實際，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實中央新疆工作座談會精神，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，著眼于鞏固發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，從歷史和現實、理論和實踐的結合上，深入進行中國特色社會主義的教育，進行社會主義核心價值體系的教育，進行愛國主義和維護國家統一的教育，進行黨的民族宗教政策、民族區域自治制度和社會主義法制的教育，進行改革開放和現代化建設成就的教育，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開”的思想，進一步增強“四個認同”，團結一心為建設繁榮富裕和諧穩定的美好新疆而不懈奮斗。

當前，新疆已經進入了新時期新階段，經濟社會發展面臨著歷史性大機遇，同時也面臨著反分裂斗爭的新挑戰。長期以來，境內外敵對勢力把新疆作為分裂我國的突破口，通過各種手段，加緊對我國進行滲透、顛覆和破壞，新疆意識形態領域一直是反滲透反分裂斗爭的前沿陣地。面對新形勢新任務，加強愛國主義和民族團結教育，筑牢反滲透反分裂斗爭的堅強防線，是一項十分艱巨而緊迫的任務。各地各部門要從全局和戰略的高度，充分認識開展主題教育的重大意義，切實增強責任感和緊迫感，認真貫徹落實中央和自治區黨委的決策部署，堅持經常性工作與集中性活動相結合，堅持長遠目標與階段性任務相統一，扎實做好開展 “熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的各項工作，努力形成推進新疆跨越式發展和長治久安的強大合力。

（一）開展主題教育，要進一步強化宣傳教育的重點內容，提高教育活動的針對性、實效性，努力為新疆改革發展穩定大局營造良好環境。

一是要深入開展愛國主義和維護國家統一的教育。我國是各族人民共同締造的統一的多民族國家，新疆是中國統一的多民族國家的重要組成部分。在中華民族漫長的發展進程中形成的愛國主義精神，是全國各族人民團結奮斗的強大支柱，是動員和鼓舞全體人民開辟新征程、開創新未來的一面旗幟。要通過廣泛深入的宣傳教育，引導各族干部群眾深刻認識到，國家統一始終是中國歷史發展的主流，每一個民族的命運都與祖國的命運休戚相關，每一個地區的發展都與祖國的發展緊密相連，維護祖國統一是各族人民的最高利益，自覺做愛國主義精神的繼承者、發揚者。要把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動，立足本職、腳踏實地、勤奮工作，不斷推進新疆改革開放和現代化建設。

二是要深入開展中國特色社會主義教育。中國特色社會主義是引領中國發展進步、實現國家富強和人民幸福的正確道路，是解決民族問題、推動民族發展、實現民族偉大復興的根本保證。要通過扎實有效的宣傳教育，引導人們深刻認識到，中國特色社會主義具有無可比擬的優越性，中國的發展道路和模式具有強大的生機和活力。在當代中國，只有中國特色社會主義旗幟能夠最大限度地團結和凝聚不同社會階層、不同利益群眾的智慧和力量；加快包括新疆在內的民族地區的發展，最終實現各民族共同富裕，是我國社會主義制度的本質要求。激勵各族人民堅定不移地堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系，牢固樹立加快新疆發展、維護新疆穩定的歷史責任感和使命感，始終不渝地把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。

三是要深入開展黨的民族宗教理論、民族宗教政策和民族區域自治制度教育。我們黨在領導中國革命建設改革的歷史進程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，開創了具有中國特色的解決民族宗教問題的正確道路，形成了關于正確處理民族宗教問題、做好民族宗教工作的基本理論、基本政策，確立了民族區域自治的基本政治制度。要通過深入扎實的教育，幫助廣大干部群眾了解和掌握我們黨關于民族宗教理論的基本觀點、了解和掌握黨的民族宗教政策和民族區域自治制度的基本內容，不斷增強貫徹落實黨的民族宗教理論政策和民族區域自治制度的自覺性堅定性。

四要深入開展增進民族團結、維護社會穩定的教育。民族團結友愛是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現。社會穩定是各族人民的共同期盼，是實現新疆發展的前提和保障。歷史和現實表明，民族團結、社會穩定，則政通人和、百業興旺；民族沖突紛爭，則社會動蕩、人民遭殃。要通過廣泛深入的宣傳教育，引導各族干部群眾深刻認識到，民族團結友愛是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在，只有團結穩定才能鞏固改革發展的豐碩成果，才能維護各族群眾來之不易的幸福生活。深刻認識到，實現民族團結和社會穩定，必須切實維護社會主義法制的統一、尊嚴和權威，旗幟鮮明地反對一切分裂祖國、損害民族團結、破壞社會穩定的言行，努力維護改革發展穩定的大局。

（二）主題教育是面向全區各族干部群眾開展的普遍性教育活動。要從實際出發，突出重點、破解難點，區分層次、分類施教，以點帶面，層層推進，使主題教育進機關、進學校、進農村、進家庭。

在學校，要把開展主題教育與加強未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育有機結合起來，不斷推動愛國主義和民族團結思想進教材、進課堂、進學生頭腦。要把主題教育納入學校教育的全過程，貫穿到青少年學習生活、成長成才的各方面，發揮課堂教學的主渠道作用，發揮校園文化的陶冶作用，發揮實踐活動的養成作用，使愛國主義和民族團結思想深深扎根于青少年的心靈深處。要高度重視在廣大教師特別是高校教師中開展主題教育，引導他們正確認識和闡釋黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和新疆歷史文化，積極傳播有

利于國家統一、民族團結、社會穩定的思想觀念，自覺抵御西方敵對勢力的破壞和各種思想文化滲透。

（三）突出實踐特色，創新教育活動方式方法

貫徹好、落實好中央新疆工作座談會精神和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，大力推進新疆跨越式發展和長治久安，是當前新疆工作的主題和偉大實踐，也是各族人民的新期待。開展主題教育只有立足這個實踐、瞄準這個目標，才能真正贏得廣大干部群眾衷心擁護和廣泛參與，也才能夠真正取得實效。要貼近群眾、貼近生活、貼近實際，把主題教育同深入學習貫徹中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神緊密結合起來，幫助各族干部群眾深入了解和把握中央對推進新疆跨越式發展和長治久安的決策部署；深入了解和把握自治區黨委關于推動新疆大建設大開放大發展的目標任務、戰略選擇和重點工作，引導各族干部群眾進一步增強責任感、使命感和緊迫感，樹立強烈的機遇意識、科學發展意識和科學跨越、后發趕超的雄心壯志，把開展主題教育取得的成果轉化為促進本職工作的實際行動。要把主題教育與民族團結進步創建活動緊密結合起來，增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，引導各族干部群眾特別是黨員領導干部、知識分子、青少年牢固樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，自覺增強維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定、反對民族分裂的自覺性和堅定性。要把主題教育融于現實生活當中，貫穿到人們的日常工作、學習、生活中去，引導人們從熱愛家鄉、建設家鄉做起，從愛崗敬業、奉獻社會做起，在平凡小事、點滴細節上培養濃厚的愛黨愛國愛社會主義的情感。要緊密聯系干部群眾的思想實際，找準主題教育與群眾所思所想的切入點，面對面地宣傳教育群眾，多用事實說話、用典型說話、用群眾身邊的事例說話，增強宣傳教育的感召力。要從生產經營、勞動就業、子女入學、權益保障、法律援助等方面給予群眾切實幫助，在真情關愛和貼心服務中，增進共識、形成共鳴，讓愛黨愛祖國愛社會主義的深厚感情

建設美好家園，就要認真學習貫徹中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神。中央新疆工作座談會，出臺了一系列推進新疆跨越式發展和長治久安的特殊優惠政策和重大措施，為新疆大建設、大開放、大發展提供了前所未有的歷史機遇。自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議全面吹響了新疆大發展、大開放、大建設的號角，是學習貫徹中央新疆工作座談會的動員令集結號。全區各族干部群眾一定要認真學習領會和把握中央推進新疆跨越式發展和長治久安的戰略部署，深入了解和把握自治區黨委關于推動新疆大建設大開放大發展的目標任務、戰略選擇和原則以及重點工作，把學習成果轉化為實現穩疆興疆、富民固邊目標的實際行動。

建設美好家園，就要大力弘揚民族精神和時代精神。弘揚民族精神，就要弘揚中華民族在五千多年歷史長河中形成的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，就要弘揚一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚、社會和諧的思想和精神。如胡錦濤總書記倡導的天山雪松、綠洲白楊、戈壁紅柳、沙漠胡楊精神，熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取的兵團精神，熱愛邊防、艱苦奮斗、無私奉獻、頑強拼搏的喀喇昆侖精神，等等。弘揚時代精神，就要解放思想、實事求是、知難而進、勇于創新，秉持開明、開放、學習、合作的理念，用共贏、和諧的方式實現經濟繁榮和社會進步。既尊重科學、尊重規律，又敢闖、敢試，以敢為人先、敢于擔當的精神謀事、干事、成事。在當前，尤其要樹立開放意識、創新意識和科學跨越、后發趕超的信心、決心和斗志，為實現新疆跨越式發展和長治久安提供強大精神動力。

建設美好家園，就要愛崗敬業。愛崗敬業無私奉獻是人們從事職業活動中體現出來的精神追求，是對社會、對國家的高度負責，是愛祖國的具體體現。自覺做愛國主義精神的繼承者、發揚者，就要把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動，立足本職、身體力行，腳踏實地、勤奮工作。無論從事什么職業都要有顧全大局、樂于奉獻的精神，真正把國家、集體和人民的利益放在首位，以具體行動為推動新疆跨越式發展和長治久安作出貢獻。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”新起點、新希望，新目標、新追求，每一個新疆人都要把拳拳報國之情，轉化為建設美好家園的不懈動力，借著中央新疆工作座談會的東風，逐浪前行，如期實現與全國同步步入小康社會的奮斗目標。

活動時間：12月18日

活動地點： 學校

第二篇：熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育

開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”

第三階段主題教育實施方案

根據中央、自治區主題教育的文件精神，開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育實施方案》和《學校主題教育第一階段（2010年6月至12月）實施方案》，結合我校實際，現制定出我校主題教育實施方案。

一、活動要求

以《中心學校開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育實施方案》總體要求為指針，在廣大師生中積極進行中國特色社會主義等主題教育, 大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律,引導全體師生員工牢固樹立正確思想，進一步增強對偉大祖國的熱愛和建設美好家園的信心、決心。

二、活動安排

在時間安排上，按照學院主題教育實施方案的2010、2011、2012三具體安排進行。今年的主題教育也緊跟學院步伐分三個階段進行：

第一階段(6月至8月),開展學習培訓。第二階段(9月至1O月),認真梳理問題。第三階段(11月至12月),深入回答問題。

我校主題教育第一階段（2010年6月至12月）具體活動安排如下：

1.召開動員大會。2010年月6日29日下午，召開學校教師“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育動員大會。8月30日，全校學生“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育動員大會。

2.開展集中學習。7月初至9月初，在全校開展集中專題學習，采取自學與集中學習相結合，廣泛深入地開展好“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育和創先爭優活動。

3.繼續開展周一及重要節假日的升國旗唱國歌和每天唱國歌活動，發揮每周五主題班隊會及黨團隊活動等校園文化的陶冶作用,“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題，開展各項校園文化活動，進一步增強全校師生的愛國主義和民族團結觀念。

4.在廣大師生中開展“讀愛國主義書、愛國主義歌曲、看愛國主義作品、辦愛國主義黑板報”愛國主義征文比賽等活動。利用校園廣播播放弘揚民族團結和優良革命傳統為主題的影視作品，各辦愛國主義黑板報。

6.“十一”前夕，舉辦“在國旗下成長”師生演講比賽,月底舉辦以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”為主題的迎新文藝匯演。

7.10月，舉辦“我身邊的民族團結故事會”。各班開展故事演講活動,讓學生講述身邊民族團結的感人故事,傳遞民族真情。

8.認真學習主題教育教材。9月至12月,利用每周品社課、地方課、班會、全校政治學習時間，組織全校各族師生員工認真學習《推進新疆跨越式發展和長治久安宣傳教肓提綱》、《中央新疆工作座談會精神學習問答》、《民族團結教育通俗讀本》等通俗讀物。

9.舉辦民族團結教育知識競賽。

為全校教職工進行 “維護民族團結、反對民族分裂”的專題知識講座，進一步提高全體教職工的思想認識，增強政治責任感和使命感，堅定維護祖國統一和民族團結，反對民族分裂的信心和決心。

11.做好輿論宣傳。6月至12月,按照樓道展板進行主題教育宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

三、活動形式

根據主題教育是面向廣大群眾開展的普遍性教育活動這一特點，結合我校教育教學工作的實際，從全體師生、家長的思想實際出發,突出工作重點,增強針對性和實效性,充分發揮品德與社會等理論課和少先隊的主渠道作用,發揮升國旗唱國歌、主題班會、黨團隊活動等校園文化的陶冶作用, 在廣大師生中積極開展主題教育,通過學生來教育影響家長，使愛國主義和民族團結思想深深扎根于師生員工和家長心中。在主題教育中,要集中抓好以下重點工作：

一是舉辦“在國旗下成長”師生演講比賽,深入進行愛國主義和維護國家統一的教育。

二是借助家委會有效開展社會實踐活動, 到愛國主義教育基地（八路軍辦事處、烈士陵園等地）參觀學習,接受革命傳統教育，增強各民族師生對中華民族和中華文化的認同。

三是在學生中開展“我身邊的民族團結故事會”活動,讓學生講述身邊民族團結的感人故事,傳遞民族真情，受到民族團結教育。

四、組織領導

1.加強組織領導。

2.加強宣傳引導。

3.豐富活動內容。把開展主題教育與我校當前的教育教學工作緊密結合，運用多種形式豐富活動內涵，統籌推進，切實保證活動效果。同時，把主

題教育活動等同為解決學校工作中的突出問題，使“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育融入到師生員工的工作學習生活中，以實際行動為建設美好家園做出積極貢獻。還要將主題教育與創先爭優活動相結合，以此推進學校各項工作再上新臺階。

4.認真督促檢查。為確保主題教育的各項任務要求落實到位,取得實實在在的效果。我校主題教育領導小組,定期開展督促檢查,通過各種有效方式,把我校的主題教育落實到位。

2012年4月20日

昌吉市榆樹溝鎮中心學校

開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”

第二階段主題教育實施方案

榆樹溝鎮中心學校

2010年4月20日

第三篇：熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育總結

“熱愛偉大祖國

建設美好家園” 主題教育

活動匯報材料

根據天山區教育局《關于在新疆開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施意見》的要求,按照學校關于開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施方案的精神，結合我校實際開展情況做如下總結：

一、主題教育與學習型黨組織建設、學校安全工作、創先爭優活動、校園文化建設相結合，取得的實效。

主題教育與學習型黨組織建設相結合。為推進學習型黨組織建設，學校黨支部堅持從實際出發，將每周三定為學習日，采取集中學與自學相結合的方式，組織教職工認真學習貫徹中央新疆座談會和自治區黨委七屆九次、自治州黨委八屆九次全委（擴大）會議、市委六屆七次全委（擴大）會議精神，以及《教育系統“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育實施方案》等內容。通過學習，提升了黨員學習能力，提高了黨員對主題教育的認識。

主題教育與安全工作相結合。黨支部按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，抓好學校安全工作。把愛國主義教育納入各學科的教育教學工作之中，通過課堂教育增強學生的愛國主義意識。利用主題教育班會、黑板報、手抄報、校園廣播、知識競賽、專題講座等形式，宣傳主題教育的重要意義和內涵。以“安全教育周”、“安全教育月”、應急、消防實戰演練等活動為載體，全面提高師生的安全防范意識和自我保護能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動，每日一強調”。

主題教育與創先爭優活動相結合。黨支部在突出主題教育特色的同時，不斷總結開展主題教育的方式方法，把主題教育

活動取得的成果轉化為促進黨員創先爭優的實際行動，把主題教育貫穿到教師的教學工作、學習、生活中。

主題教育與校園文化建設相結合。黨支部按照“以人為本，德育為先”的原則，抓好學校的德育工作。把德育工作納入各學科教育教學工作當中，通過校園文化中的人文建設增強學生整體素質。把主題教育與加強未成年人思想道德建設和思想政治教育有機結合。不斷推動愛國主義和民族團結思想進教材、進課堂、進頭腦，引導他們正確認識和闡釋黨的理論路線方針政策、民族宗教政策和新疆歷史文化，積極傳播有利于國家統一、民族團結、社會穩定的思想觀念，自覺抵御不良思想文化的侵擾。把主題教育與開展民族團結教育年活動有機結合。建立民族團結教育長效機制，不斷探索總結新形勢下做好民族團結工作的好思路、好方法、好經驗、好機制，進一步增進互信、增進感情、增進團結，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，在真情關愛和貼心服務中，增進共識、形成共鳴，讓愛黨、愛祖國、愛社會主義的深厚恩情深深扎根于各族干部師生之中，形成各民族團結合作、互幫互助、共同發展、共同繁榮的良好局面。

二、主題教育開展情況

2011年3月初，圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這個主題，大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會，宣讀學校學雷鋒活動方案，號召全體學生積極投入到學雷鋒活動中來，為進一步弘揚“人文精神”，“熱愛偉大祖國，建設美好家園，構建和諧校園”做出自己的貢獻。各中隊組織開展班隊會，制定計劃，成立雷鋒小組為社區及周邊教育家屬區進行雷鋒活動。

2011年3月28日，第十六個安全教育周教育活動，圍繞“提高安全意識，加強避險能力”為主題的安全教育活動，用主題教育班會、黑板報、手抄報、校園廣播、知識競賽、專題講座等形式，宣傳主題教育的重要意義和內涵。

2011年4月，學校開展了祭掃烈士墓愛國主義教育活動，號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。讓學生進一步深化道德教育，銘記先烈遺愿，明確成長志愿，做出莊嚴宣誓，調節學習節奏，繼承光榮傳統，緬懷革命先烈。

2011年4月是全國第二十三個愛國衛生月，學校圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好校園”為主題進行了一次全方位的衛生安全大檢查，總結經驗，深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動實效，為全體師生創設一個整潔，優美的校園環境，促進學生健康發展。

2011年5月，我校貫徹落實中央新疆工作會議和自治區黨委七屆九次、十次擴大全委（擴大）會議精神，圍繞“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題深入開展民族團結，使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好、民族團結好的觀念進一步深入人心，我校全面，深入，持續開展民族團結教育，引導各族青少年兒童牢固樹立正確的國家觀，民族觀牢固樹立中華民族是一家的思想，營造團結、穩定、和諧的社會氛圍。利用此次主題活動對全校師生進行了民族團結教育，利用廣播、讀報等多種形式進行宣傳，加強馬克思主義“五觀”（國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆“三史”（新疆歷史、民族發展史、宗教演變史）和“四個認同”（對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）宣傳教育結合起來，教育引導全校師生牢固樹立“團結穩定是福、分裂**是禍”、“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間互相離不開）和“兩個共同”（共同團結奮斗、共同繁榮發展）的思想，并且以班級為單位開展民族團結教育為主題的中隊會，通過隊會的形式使學生更深刻的認識到民族團結的重要性，隨后開展民族團結黑板報、手抄報評比活動。以建黨90周年為契機，結合民族團結教育月，還開展了紅歌大家唱，民族團結故事身邊傳等形式的活動。

2011年6月

我們的工作任重而道遠，我們需要反思和改進的方面還有許多。我們將通過“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，不斷努力，形成獨具個性的校園文化環境，提高學校文化品位，創建和諧校園。

烏魯木齊市第二十小學 2011年10月

第四篇：“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育匯報

巴州特教學校開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主

題教育活動匯報

根據自治州黨委的安排部署，我校黨支部精心組織開展“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育，截止目前，各項工作進展順利，取得較好效果，現將巴州特教學校活動開展主題教育情況匯報如下：

一、加強組織領導，突出實踐特色，推動主題教育深入開展。

一是強化組織領導，為活動全面實施奠定了組織基礎。校領導高度重視此次活動，首先成立“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育領導小組，由黨支部書記王振林任組長，王玉新校長、蔣萍副校長為任組長，中層干部為成員，同時下設辦公室，形成由黨支部統一領導，下設辦公室組織協調各部門全面開展活動的工作格局。召開了動員大會，明確了領導小組主要職責，貫徹落實中央和自治區、自治州黨委和州直教育系統活動領導小組有關指示精神，研究有關重要事項，對“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育進行具體組織、指導和協調。

二是突出實踐特色，為活動全面實施奠定了行為基礎。把主題教育與深入貫徹落實胡錦濤總書記在中央新疆工作座談會重要講話精神、單位精神文明建設、創先爭優活動緊密結合起來，要求全體教職工強化“以人為本、以學生為本”的理念，號召全體干部職工把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求，轉化為立足本職、勤奮工作的自覺行動，為推動巴州特殊教育事業的發展注入強大精神動力。

三是抓好學習教育，為活動全面實施奠定了思想基礎。活動啟動至今，全體教職工相繼學習了中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議和自治區黨委書記張春賢同志的重要講話，進行新疆歷史與民族宗教理論政策測試以及“講黨性、重品行、做表率”專題講座和“講師德、重育人、樹形象”專題講座。充分發揮宣傳輿論陣地作用，積極開展形式多樣的宣傳活動，為活動的順利推進營造良好的輿論氛圍。全體教職工一致認為，在新疆開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，是推進新疆跨越式發展和長治久安的重大舉措，是凝聚各族人民力量、共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切需要，對于實施“穩疆興疆、富民固邊”戰略，具有重大現實意義和深遠歷史意義；作為特教人，一定要在思想上、認識上、行動上與州委保持高度一致，立足本職、腳踏實地，努力為推動特殊教育事業發展貢獻力量。

二、深入學習貫徹中央新疆工作座談會精神，為特殊教育事業發展提供組織保障 一是領導重視、率先垂范，確保學習扎實開展。黨支部高度重視學習貫徹中央新疆工作座談會精神工作，在全校教職工政治學習會議上進行專題學習的基礎上，又召開了黨支部會議、校長辦公會、與校領導、全體黨員干部與中層干部反復學習會議精神。黨支部書記、校長結合特殊教育發展實際、結合自己對會議精神的學習體會，圍繞如何把握機遇、推動特教事業的跨越式發展，向參會同志解讀了會議的有關精神，對全體教職工全面學習貫徹會議精神起到了提綱挈領的作用。

二是突出重點、把握內涵，整體推進學習貫徹。中央新疆工作座談會的重點是要推動新疆跨越式發展和長治久安。我們在學習中注意從戰略和全局的高度，抓住主題、把握精神、聯系實際、指導工作。全體教職工圍繞“熱愛偉大祖國、建設美好家園我們怎么做”展開座談討論活動，與會同志結合自身工作實際、力求在理解、把握會議精神內涵的基礎上，用會議精神指導各項工作的科學發展。廣大干部職工堅持集中學習和個人自學相結合的方式，注重學習質量和學習效果，不搞形式主義，不走過場，取得了一定的成效。

三、學習為本、教育為先，進一步推動各族干部職工共同團結奮斗、共同繁榮發展

一是宣傳教育取得實效。充分體現學校宣傳主思想，將民族團結教育融入各個學校活動中去；充分發揮課堂主渠道，將民族團結教育納入課程設臵中，保證學生深入理解、學習運用民族團結常識、民族政策常識等知識；充分利用班級文化建設主陣地，要求各班將民族團結教育融入日常班級文化建設，在文化墻內張貼民族團結教育內容等。

二是實踐載體積極創新。黨支部緊緊圍繞“民族團結是各族人民的生命線”，要求全體教職工廣泛深入地開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”和新疆“三史”教育，打牢干部職工共同團結奮斗的思想基礎。全校進行了民族團結結對子活動，少數民族學生與漢族學生互結、少數民族教職工與漢族教職工互結；組織了“唱紅歌、讀經典、迎國慶”歌詠比賽，開展了觀看百部愛國主義教育影片活動；對學生進行了“民族團結”、“五觀”測試，對教職工進行了新疆歷史和民族政策測試；在夕陽紅敬老院開展“關愛孤巢老人、回饋社會”等實踐活動；提高學生的愛國、感恩意識，促進了各族學生及教職工的情感交融。通過多種形式的學習教育活動，引導全校各族學生與教職工互相尊重、互相學習、互相合作、互相幫助，始終做到同呼吸、共命運、心連心。各族學生之間、各種教職工之間互幫互助、互敬互愛蔚然成風。

三是工作措施符合實際。由于我校是一所多民族、多殘疾類別的特殊教育學校，在此基礎上進一步加強民族團結教育，是維護我校穩定發展、安全生產的根本之策。我們將進一步充分發揮班主任在維護民族團結中的示范引領作用，在班級中營造民族團結氛圍，在進行班主任的具體工作中，大力倡導各民族家長相互學習、相互尊重、相互幫助的良好風尚。繼續堅持“穩定是硬任務，把穩定作為第一責任”的思想，圍繞影響學校安全和諧穩定的源頭性、根本性、基礎性問題，積極預防和妥善處理日常工作中的各種矛盾，超前做好矛盾糾紛排查化解工作，切實抓好學校的穩定和安全工作。

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第五篇：“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育方案

深入推進“熱愛偉大祖國

建設美好家園”主題教活動方案 為認真貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議和地委委員（擴大）會議以及市第六次黨代會精神，為扎實推進哈密市教育系統“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育深入開展，切實增強主體教育活動實效性，使主題教育真正達到全覆蓋。根據哈密市教育系統《關于深入推進“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育工作方案》（[2011]72號）的精神，結合幼兒園實際，制定如下工作方案：

一、總體目標

以現代文化為引領，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，大力弘揚“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的新疆精神和“團結協作、無私奉獻、拼搏進取、爭創一流”的哈密精神，不斷強化國家意識、公民意識、法制意識、感恩意識、哈密的主人翁意識。唱響共產黨好、社會主義好、改革開發好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導各族教職員工牢固樹立馬克思主義“五觀”和“三個離不開”思想，激發廣大師生對黨和國家的感恩之情，自覺把對黨對國家的熱愛之情，感恩之情轉化到維護民族團結、維護祖國統一、維護社會穩定上來，體現在搶抓機遇、真抓實干，加快構建“文化哈密、開放哈密、幸福哈密、和諧哈密”的實際行動上，力爭為實現哈密跨越式發展和長治久安提供強大的智力支持。

二、總體安排

第一階段：學習教育階段（9月20日至10月20日）

重點學習十七屆四中、五中全會、中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議、地委委員（擴

大）會議和市第六次黨代會精神：中國共產黨“三史”；新疆“三史”；馬克思主義“五觀”；四個認同“愛國，感恩、勤勞、互助、開放、進取”的新疆精神和“團結協作、無私奉獻、拼搏進取、爭創一流”的哈密精神；《義務教育法》，《教師職業道德規范》等內容。

利用支部學習、政治學習、演講比賽、撰寫心得體會、建立學習園地等方式開展學習討論。要著重圍繞強化各族黨員干部貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性、堅定性，圍繞正確認識新疆歷史、民族發展史、宗教演變史，結合建設學習型黨組織、創先爭優和“新疆精神”大討論等活動，有針對性地開展宣傳教育，進一步提高廣大師生辨別大是大非的能力；要進行“感恩”學習教育，每個人都想一想黨和政府、國家社會、他人給自己的好處，把感激之情表達出來，使感恩心態、感恩思維、感恩文化在潛移默化中不斷升華，并凝聚成為全社會在現代文化引領下的自覺意識和自覺行動。

要圍繞主題教育的內容開展專題學習，引導黨員教師增強黨的意識、執政意識、大局意識、責任意識，不斷提高政策理論水平和思想政治素質，更好地做哈密市跨越式發展的推動者、民族團結進步的促進者、社會長治久安的維護者。

第二階段：深入開展活動階段（9月21日至11月30日）

幼兒園結合實際工作，以學習貫徹中央新疆工作座談會

精神為主題，以“熱愛偉大祖國建設美好家園”為主線，充分利用已有的宣傳文化活動平臺和載體，組織開展好各項活動。

（一）深入持久開展“感恩”教育。要把“感恩”教育作為推進“熱愛偉大祖國、建設美好家園”的重要內容，引導各族師生感恩黨、感恩祖國義、感恩對口援疆；各民族之間相互感恩；要感父母、感恩老師、感恩同學、感恩同事、感恩社會、感恩方方面面對我們生活的給予。通過形式多樣的感恩宣傳教育，在全社會形成感恩心態、感恩思維和感恩文化。

1、組建“感恩“教育宣講團。幼兒園要選拔1-2兼職解員，廣泛開展以“感恩”為主題的宣講活動。

2、擴大教育覆蓋面。

利用國旗下講話、班隊會向學生提出感恩教育的要求；開展“感恩教育”主題班會、觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動；通過舉辦“感恩”教育座談會、巡回宣講、懸掛、張貼宣傳橫幅、標語等方式，宣傳“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的“新疆精神”；深入開展“小手拉大手活動”，通過“給家長的一封信”、家長學校講座、座談等形式，在家庭、社會、學校營造濃厚的感恩氛圍，推動“感恩教育”活動扎實開展。

3、舉辦“感恩”演講比賽。要結合實際工作，積極組織開展“感恩偉大祖國，實現跨越發展”演講比賽活動。

5、開展“慶國慶、感恩黨、促和諧”系列活動。圍繞新

中國成立62周年開展形式多樣、內容豐富的“感恩”活動，通過參加“萬人”升國旗儀式，舉辦“感恩偉大祖國，建設幸

福哈密’’詩歌朗誦會、“感恩祖國，暢想心曲”座談會，組織參觀自治區“十一五’’和中央新疆工作座談會召開一周年暨對口援疆工作成就大型圖片展等活動，在幼兒園掀起“感恩”熱潮。

（二）開展豐富多彩文體活動。以主題教育為載體，深入開展愛國主義教育、革命傳統教育、民族團結教育、法制教育和心理健康教育，大力開展豐富多彩的文化體育活動。

1、唱響紅歌活動。幼兒園以班級、年級為單位開展唱紅歌活動，把唱紅歌活動納入學校音樂課、班隊會活動。要利用節慶活動，開展唱紅歌活動，大力推動紅歌演唱“進校園、進課堂”，要讓紅歌滲透到每個班級，滲透到每一個人的心。

2、“民族團結一家親”文體活動。舉辦以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主題的文化體育活動，通過舉辦文藝演出、才藝展示、紅歌大家唱、體育運動會、講故事比賽等喜聞樂見的宣傳形式，吸引各族師生參與到有益身心健康的活動中來，在潛移默化中增強愛祖國愛家鄉、促團結促發展的意識。

3、豐富多彩的校園活動。在幼兒園廣泛開展“讀愛國書

刊、唱愛國歌曲、看愛國影片”活動，培養各族少年兒童對祖國對家鄉的深厚感情；系統地開展“城鄉孩子手拉手、民漢伙伴手拉手、家庭教育手拉手、社區教育手拉手、關注外來務工人員子女手拉手”

活動、舉辦“我身邊的民族團結故事會”，讓幼兒講述身邊民族團結的感人故事，傳遞民族真隋；組織各族青少年代表到愛國主義教育基地、民族團結進步教育基地、國防教育基地參觀學習，接受革命傳統和艱苦奮斗教育。

（三）加強撞旦塞化陣地建設。幼兒園把主題教育與學習型黨組織建設和創先箏蕕活動相結合；與意識形態領域反分裂反滲透教育和民族團結教育相結合；與幼兒園的教學、教研、管理工作相結合；與課堂教學、社會實踐、校園文化建設相結合；與當前的重點工作結合起來，充分發揮幼兒園課堂主陣地作用，把“新疆精神”和“哈密精神”的學習融入到幼兒園教育教學工作的全過程，幫助廣大師生準確理解、主動培養、自覺弘揚“新疆精神”和“哈密精神”。要進一步加強中華優秀文化活動室的建設，利用宣傳欄、黑板報開設文化專欄，經常性地開展各種文體娛樂活動。

三、工作要求

1、提高認識，加強領導?！盁釔蹅ゴ笞鎳?、建設美好家園”主題教育，是中央在新疆開展的一項重大政治活動，是推進新疆跨越式發展和促進新疆長治久安的治本工程、奠基工程和助推工程。幼兒園要切實把主題教育擺上重要議事日程。主要領導負總責、親自抓，精心策劃，周密組織。要結合本園實際，組織一系列主題鮮明的活動，動員廣大師生踴躍參與到主題教育中來，努力營造“愛國、感恩、勤勞、互助、開放、進取”的輿論氛圍。

2、創新形式，務求實效。幼兒園要把主題教育與學習型黨

組織建設結合起來，與創先爭優活動結合起來，與構建“文化哈密、活力哈密、幸福哈密、和諧哈密”結合起來，與哈密“三化”建設結合起來，在出實招、求實效上下功夫，不搞花架子，不走過場，切實通過開展活動引導廣大師生堅定理想信念，樹立科學跨越、率先趕超的信心和決心，為實現哈密市跨越式發展和長治久安貢獻力量。

3、及時總結，狠抓落實。幼兒園要結合實際，認真總結前一階段主題教育中的好經驗、好做法，以總結推廣“好經驗、好做法”為抓手，以點帶面，普及深化，不斷推進主題教育。從具體事情、具體問題抓起，把工作做深、做細、做實。要加強組織策劃，全員發動，最大限度地組織師生參與，努力擴大教育的覆蓋面和影響力。確保主題教育廣泛深入、扎實有效開展。