第一篇：沙子一中2013年廉政文化進校園工作實施方案

沙子一中2013年廉政文化進校園工作

實施方案

根據縣教育局黨組印發《2013年沿河土家族自治縣教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作要點》沿教發?2013?01號）文件，為認真貫徹落實十八大會議精神，構建學校廉潔文化建設的長效機制，培養師生敬廉崇潔行為，鞏固廉潔文化進校園工作成果，讓廉潔文化進校園，廉潔教育進課堂，廉潔理念入人心。我校黨總支根據上級工作部署，結合自身實際，就進一步開展廉潔文化進校園工作提出如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以解決人民群眾關注的教育收費、工作作風、師德師風問題為重點，有重點、全方位、多層次地加強廉潔文化進校園工作，充分發揮廉潔文化在黨風廉潔建設中的教育示范作用。

二、總體目標以反腐倡廉為目標，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從小樹立敬廉崇潔的意識。調動教職員工參與學校廉潔文化建設熱情，增強教育廉潔行風建設的積極性，倡導教師教書育人、廉潔從教的時代新風尚。提高學校領導干部廉潔意識，端正領導干部廉潔履職行為，增強領導干部拒腐防變能力。

三、工作內容廉潔文化進校園工作，從領導干部、教師職工、學生群體、社會家長四個層面積極開展工作，形成齊抓共管、人人參與的良好局面，推動學校黨風廉潔建設。

1、領導干部帶頭認真學習《廉潔準則》文件精神，全面貫徹落實教育部《貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾<八項規定>和<實施細則>的實施辦法》要求，貫徹上級關于黨風廉潔建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求，提高敬廉崇潔意識。定期召開以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，在黨員、干部中開展以“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動，并做好自查自糾。完善領導干部述職述廉制度，規范教代會制度，推行校務公開制度，建立重大決策聽證制度，落實教職工的知情權、參與權和監督權，把廉潔教育滲透到學校“民主管理、校務公開”工作中。積極推行行風監督員制度，促進學校內部廉潔、和諧氛圍的形成。

2、全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，組織教師認真認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》，充分發揮教師的教育主導地位，積極組織教師投身校園廉潔文化建設和開展廉潔教育活動。堅持對全體教師進行職業道德教育、教師行為“十不準”教育；開展評選表彰師德標兵、優秀德育工作者，樹立教師身邊的典型人物，激發教職工“敬廉崇潔”的道德觀。

3、充分發揮學生的教育主體作用，組織學生感知、積累古今廉潔人物和事跡，滲透思想教育和行為養成教育，從小培養敬 廉崇潔思想和廉潔做人品德。開展“倡導勤儉節約，抵制奢侈浪費”主題班隊會活動；開展廉潔文化教育為主題的征文、國旗下演講活動，課外實踐活動和重大節日（紀念日）慶祝活動，對學生實施廉潔文化教育，培養學生敬廉崇潔意識，自覺養成廉潔自律、誠信和富有社會責任感的良好的行為習慣。使廉政文化理念進入學生的心腦，讓學生在活動參與中，潛移默化地接受廉潔文化的宣傳和學習，從活動中受到感情和啟發，從小懂得做人要守紀誠信、勤勞節儉、助人為樂，不攀比。

4、積極開展家校互動活動，借助家長學校，推進學校、家庭在廉潔文化進校園活動中整體合力的形成。通過告家長書、開家長會等途徑加強與學生家長的溝通與合作，正確引導家庭教育，發揮家庭教育的基礎作用，發揮父母言傳身教的示范作用，將廉潔文化進校園活動加以鞏固、拓展、延伸，努力做到家校相互配合對學生進行廉潔文化教育，促進校園廉潔、家庭和睦、社會和諧局面的形成。

四、實施途徑

1、嚴格落實各項管理規范，深化民主辦學機制，大力推進校務公開，構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造公開透明的良好氛圍。

2、圍繞“三廉”并舉的目標，即學校領導班子和管理層廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德 育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

3、在語文、社會、歷史、政治等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。

五、工作要求

1、制定學校廉潔文化進校園活動實施方案，成立以黨總支書記、校長為組長，其他副校級干部、班主任為成員的“廉潔文化進校園活動領導小組”，領導小組下設辦公室，落實專人負責，做到學校“一把手”親自抓，分管領導具體抓，切實加強對教育活動的領導，保證各項教育活動的正常開展。充分發揮學校領導干部的榜樣示范作用，聯系幫助群眾、簡化接待工作、厲行勤儉節約等工作作風及落實密切聯系群眾的相關規定，通過開展黨紀法規教育、理想信念教育、紀律教育、警示教育等教育活動，提高黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的能力，促使全體黨員干部以身作則，廉潔從政。

2、廉潔文化進校園工作，以校務公開為手段，夯實廉潔文化進校園活動的基礎。規范學校收費工作，繼續查處教師違規補課行為，實施廉政陽光工程，從根本上筑起反腐倡廉的防線，立足思想教育，以制度建設為根本保證，嚴格學校各項規章制度建設，用制度約束行為；以政風行風建設為契機，從校風行風上促 進反腐倡廉工作的深化，以良好風氣感染人；以黨內民主生活會為切入點，從黨風建設上進一步約束腐敗的滋生，樹典型形象激勵人。完善學校財務制度，繼續推行財務公開和校務公開，嚴格執行收費政策，按規定標準收費，讓家長放心，讓社會滿意。

3、利用學校文化櫥窗、宣傳欄等各種平臺豐富廉潔文化教育途徑；利用各種節日、紀念日舉行演講比賽、征文活動等形式創新廉潔文化表現形式；利用電影片、錄像片等對師生進行警示教育。在著力提高廉潔文化的吸引力、滲透力和感染力上下功夫，增強教育的針對性、有效性和可操作性，做到以廉潔氛圍熏陶人，以優良風尚影響人，以優秀品德感召人，使廉潔文化真正能夠入情入理，入腦入心，取得實實在在的效果。

4、充分利用學校厚重的文化積淀，挖掘具有學校特色的教育資源，加強對學校廉潔建設和廉潔教育活動的領導和管理，切實抓好落實。以創建特色學校為契機，謀劃學校廉潔文化建設和廉潔教育工作，挖掘潛力，尋求發展，立足特色，開拓創新，堅持把廉潔文化建設與行風建設、師德師風建設相結合，與學校教育教學工作、德育工作相結合，與校園文化建設、學校特色建設相結合。

沙子一中 2013年3月15日

第二篇：利辛一中學校廉政文化進校園實施方案

利辛一中廉政文化進校園實施方案

為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的實施綱要》，堅決執行中央“八項規定”，整頓“四風”，加強依法治國，依法治校，推動我校黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，全面落實中央紀委等六部委《關于加強廉政文化建設的意見》，扎實推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，加強依法治國、依法治校，在全社會樹立廉政理念，提倡廉潔精神，營造廉潔氛圍，打造教書育人、書香濃郁、人人廉潔自律、團結向上的幸福和諧校園，結合學校實際，努力構建清廉、健康、和諧的校園學校文化環境，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化前進方向，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐倡廉戰略方針，著力培養廉潔價值理念，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，把廉政文化建設納入學校工作的總體規劃，以崇廉敬儉為宗旨，以樹立正確的人生觀、價值觀為核心，立足學校實際，大力加強廉政文化基礎設施建設，拓展校園廉政文化領域，創新校園廉政文化內容，融入全縣精神文明建設和反腐倡廉建設的全過程，為推動富源黨風廉政建設深入開展和經濟社會跨越式發展提供強有力的思想保障和文化支 撐的總體目標服務。

二、目標任務

總體目標任務：從小抓起，培養公民廉榮貪恥、誠實守信的道德觀念，增強社會大力支持、積極參與反腐倡廉的責任意識，形成具有深厚歷史文化底蘊和鮮明時代特征的勝境廉政文化，進一步豐富學校文化內涵。

具體目標任務：

（一）加強班子建設。

（二）加強教師隊伍建設。

（三）加強民主決策、民主管理制度建設。

（四）加強廉政制度建設。

（五）加強廉政文化活動載體建設。

三、學校廉政文化建設的主要內容

（一）、緊密結合爭先創優活動貫徹落實，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動。

1、充分利用元旦、春節、國慶、七

一、教師節等傳統節日和紀念日，開展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動，將廉政文化融入其中。

2、充分利用校園網站、校園廣播、《文州學報》、《教研通訊》、《激揚雜志》等校刊、校報、學校宣傳櫥窗、校務公開欄、板報、升降旗儀式、集會等方式，廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規、活動內容、工作成效和先進典型事跡。

3、開展“一把手”帶頭廉潔自律、帶頭履行監督職責、帶頭自 覺接受監督的“三帶頭”活動。

4、積極響應上級號召，組織開展反腐倡廉宣傳教育活動，通過各種活動提升全體教職工“廉潔從教”的高尚師德。

5、將廉政教育納入學校師德師風教育的范疇，加強對教師的政治思想教育，制止亂亂收費、亂補課、體罰學生以及向學生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風的創建活動中。

6、結合上級工作精神，以“廉政文化進校園”活動為載體，不斷深化黨風廉政建設。

（二）、結合學校德育工作和團隊工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。

1、將“反腐倡廉教育”作為學校德育教育的組成部分，樹立廉潔教育從小抓起觀念。

2、合理安排，組織學生觀看 “反腐倡廉”錄象片，談體會、寫感受。

3、結合學校中心工作，舉辦滲透“反腐倡廉”內容的讀《弟子規》等國學經典、講故事、作文、演講、黑板報等活動。

4、通過“小手牽大手”的方式，實現廉政文化進家庭，促進廉政文化進社區，使清廉之風吹遍家庭、社會的每個角落，（三）、實施廉政教育工程

1、法規教育。一是加強教職工政治思想學習的領導，認真學習中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實 施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（實行）》、《中華人民和國行政監察法》、《中華人民和國行政監察法實施條例》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規和中紀委七次全會精神。

2、警示教育。在校園網上發布國家和各地近年查處的腐敗案件，并組織全體教職工認真觀看、開展討論，暢談教育的體會和感受。使大家筑牢拒腐防變的思想防線。

3、榮辱觀教育。以強化師生思想道德建設和作風建設為宗旨，認真組織學習胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”和在中紀委七次全會提出的關于作風建設“八個方面的要求”。

四、具體措施和要求

（一）、統一思想，提高認識，明確校園廉政文化建設的重要性。校園廉政文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是學校管理的一個重要內容，是實現教育現代化的必然要求。推進高品位的校園廉政文化建設，有利于促進校風、教風、學風的根本轉變和辦學質量的進一步提升，有利于為培養造就大批有較高道德水準和文化素質及人文精神的優秀人才奠定堅實基礎。

（二）、加強領導，明確職責，確保學校文化建設工作順利進行。為進一步統一思想，提高認識，明確責任，加強領導，確保學校廉政文化建設工作順利開展，根據學校實際，成立領導小組。

第一組長：王學哲（利辛縣教育局黨組副書記、利辛一中校長）組 長：潘化鵬（黨委書記）

副組長：吳 峰（黨委副書記、副校長）、任 鋒、王曉泉（黨委委員、副校長）、侯云玉（紀檢書記）、代樹峰（校長助理）

成 員：金子龍（第一支部書記）張仲禮（第二支部書記）

陳鳳清（第三支部書記）劉向東（第四支部書記）陶國榮（老齡支部書記）郁建國（辦公室主任）陸 偉（政教處主任）陳士俠（總務處主任）、朱文成（教務處主任）張幫群（教科研主任）

李 勇（工會副主席）孫良齋（學生生活部主任）

齊新華（保衛科長）李 山（團委書記）

領導小組下設辦公室，辦公室主任：侯云玉（兼）副主任：李衛東、程慧東

成員：劉凱、江波、陶瑞虎、沈廣超

領導小組成員要團結協作，形成合力，整體推進學校廉政文化建設工作，辦公室具體負責廉政文化建設日常工作。

（三）、強化措施，注重實效，增強校園廉政文化建設的針對性。

1、堅持“兩個納入”。學校黨政主要領導要高度重視，針對學校發展的總體要求和教育教學中面臨的新情況、新問題，以提高辦學質量為宗旨，將廉政文化建設納入學校發展的總體規劃之中，納入教育教學的實施計劃之中。

2、實行“二個結合”。一是要與素質教育相結合。積極引導學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，從小養成健康的榮辱情感和正確的世界觀、人生觀、價值觀。促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協調發展，使他們真正成為勤于學習、善于創造、甘于奉獻和有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。二是要與深化教育教學改革相結合。做到以廉政文化建設促進師德師風和教風學風的根本轉變，促進辦學效益的進一步提升，以教育教學改革促進廉政文化建設的健康發展。

3、做到“四個貫穿”。一是把廉政文化建設貫穿于課堂教學之中。進一步深化思想道德教育、社會主義榮辱觀和價值觀教育。二是要把校園廉政文化建設貫穿于學生活動中，以元旦、春節、清明節、端午節、七

一、中秋節、國慶、教師節等傳統節日和紀念日的慶典活動為載體，進一步豐富廉政文化建設形式。三是把校園廉政文化建設貫穿于教師隊伍建設之中。教師隊伍素質的高低直接影響教學質量的提升和學生思想道德水平的提高。因此，學校要在師德建設中突出開展“保廉潔、樹形象、強師能、鑄師魂”和社會主義榮辱觀教育活動，不斷提高教師隊伍整體思想素質和道德水平，切實做好學生的表率和模范。四是要把校園廉政文化建設貫穿于學校文化生活之中。要通過開展書評、演講賽、征文賽、書畫賽、歌曲演唱賽和文藝匯演、主題班隊會、團隊活動等形式，豐富廉政文化建設的內容，陶冶師生健康向上的思想情操。

利辛一中

2014年10月28日

第三篇：廉政文化進校園實施方案

清風涼自林谷出廉潔源從自律來 ——江口何壩九校2014年廉政文化進校園實施方案

為貫徹落實中央、省、市關于加強廉政文化建設的有關文件精神，拓寬反腐倡廉新領域，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，特制定本方案：

一、大力宣傳“廉政文化進校園”的重要意義

廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強者之林，就一定要培養教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對于他們自身的成長，還是對于反腐倡廉工作乃至于整個社會進步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進校園”工作，把誠信守法、廉政奉公的有關廉政文化內容納入學校德育工作體系之中，加強對老師和學生的“崇廉敬廉”教育。開展“廉政文化進校園”工作，是堅持以人為本，積極探索加強和改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作整體合力的客觀需要。

二、活動目標

通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。

三、活動內容

1、組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。

2、校長每學期給教職工上一堂廉政教育課。

3、每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的演講活動。

4、每學期，組織廣大教職工學習縣教體局《關于規范中小學收費管理的若干規定》和《關于治理在職教師有償家教的若干規定》，開展專項清理，對違反規定從事有償家教（含家養）、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結果予以公開。

5、每班上好一堂廉潔教育專題課，開展一次“以廉為榮、以貪為恥”為主題的演講活動，開展一次以“遵紀守法、誠實守信”為內容的主題班會（團會）活動，組織一次以反腐倡廉為主題的格言警句征集、作文、漫畫、手抄報、書畫等優秀作品展評活動。

6、在校園中開辟一處反腐倡廉宣傳欄或黑板報，并及時更新。

四、活動要求

1、完善工作機制。成立廉政文化進校園活動領導小組及工作機構：

組長：唐仲貴

副 組 長：周敏華陽開軍

成員：張紹成徐 文聶勝光楊再興何金華何 優李勝云

2、建立廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，不斷改進和創新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。結合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。

3、突出四個結合。一是結合《廉政準則》等黨紀法規的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是結合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。四是結合現有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內涵創建校園新風。

4、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。

5、強化檢查考核。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。

廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將繼續爭取一切可以爭取的機會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一位學生中進行宣傳、教育，切切實實把一心為學生、一心為老師的工作主題落實到每一個細節當中。

通過廉潔文化進校園活動的開展，在教師與學生中深深地感受到當前開展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應自覺投入，積極參與，為創造廉潔社會出一份力。

廉潔文化進校園活動需要堅持不懈地開展，我們將不斷把活動深化，尤其是對學生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個勤政廉潔的好公民。

第四篇：廉政文化進校園實施方案

“廉政文化進校園”活動方案

按照區教育局德育科的工作要求，我校把“廉政文化進校園”作為德育工作的一項重要內容，深入開展廉潔教育和廉政文化建設。現結合我校實際，制定“廉政文化進校園”活動方案。

一、指導思想：

深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校開展豐富多彩的“廉政文化”系列活動，提高我校廣大師生遵紀守法的意識和自覺性，培養學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職愛崗敬業、廉潔從教的意識，在學生思想中播下“誠實守信、勤儉節約、自律自強”的廉潔品質的種子，增強廣大學生誠信做人、勤儉做事、遵紀守法的自覺性。

二、目標要求：

1、與學校德育相結合。廉潔教育是學校德育的一個部分。“潤物細無聲”是德育工作常用的方法，從環境建設入手，營造廉潔教育的良好氛圍，使校園綠化、美化、凈化、人文化；堅持在重大活動中升國旗、唱國歌，從增強愛國情感做起； 5、6年級學生辦好一期以廉政文化內容為主題的手抄報，利用手抄報進行學習宣傳，在班級開展一次“廉政文化進校園”黑板報主題活動。

2、與學科課堂教學相結合。人文學科，自然蘊含著豐富的“敬廉崇潔”的教育內容，語文、品德與生活、音樂、班隊會等。要充分運用現有的教材，挖掘文本中廉政文化的教育資源，學校將引導教師在教學過程中適時滲透廉潔教育的內容，組織學生開展專題討論等。讓廉政教育融于課堂，讓學生在學習知識中體驗廉政。

3、與校園文化建設相結合。借助形式多樣、生動活潑的校園文化這一載體，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使全體師生在豐富多彩的文化活動中得到廉政的教育和熏陶。在校園中張貼廉潔教育的名言警句、宣傳畫讓廉政建設在校園里形成一種健康高雅、富有思想性、知識性和教育性的敬廉崇潔文化氛圍。

4、與日常管理工作相結合。把指導校園廉政文化建設活動，滲透到學校工作管理和師生日常行為管理的各個領域，真正建立起廉政文化育人、廉政文化規范人的制度和機制。

三、活動內容：

1、宣傳發動。利用升旗儀式開展“廉潔文化進校園活動”的啟動儀式，并向全校師生發出廉政從我做起的倡議。在校園內貼標語掛橫大力宣傳廉政文化進校園活動周的意義以及活動目標。

2、開展校內崇廉敬潔學習活動。由校領導班子牽頭開展讀書思廉、讀書踐廉、讀書學廉的主題讀書活動。通過看報讀書加強領導干部、黨員教師、青年教師的崇廉敬潔學習。

3、利用校園網學習機會，查找廉潔故事，學習廉潔的榜樣及相關的詩、詞、句。

4、出一期“廉政廉潔在我心”手抄報、黑板報。

5、開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；

6、組織一次主題班會；

7、開展“廉政文化”讀書活動，寫出讀后感。

8、利用學校“校園紅領巾廣播站”這個重要的宣傳陣地，宣傳有關廉潔自律、扶貧濟困、忠心愛國、勤政務實等占代的優秀廉政思想，樹立良好的道德觀。

9、舉辦或收看一次廉潔教育講座

10、廉政文化校外宣傳活動。走向社會，向全社會宣傳廉政文化的重要性，由此真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

“廉政文化進校園”活動方案

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杜兒坪小學 2014.9

第五篇：廉政文化進校園實施方案

城北區祁連路小學2013年廉政文化進校園實施方案為認真貫徹落實上級文件要求，進一步加強和改進我校廉政文化建設工作，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境。結合我校實際，特制定以下方案：

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，將廉政文化建設和校園文化建設有機結合起來，提高學校領導干部的廉政意識，促進教師和學生的思想道德教育，營造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環境，推進學校的健康發展。

二、主要目標

1、在學校領導干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為內容的教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“廉潔從教”為內容的教育活動，促進教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠實為人”為主題的教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀，培養其誠信、自律的良好行為習慣，促進學生的健康成長。

三、成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

四、具體措施

（1）營造氛圍，讓廉政融進校園

廉政文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相

結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶

和教育。

① 啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全體師生發出倡議；

② 電子屏宣傳。利用我校電子屏，向全體師生宣傳廉

政文化進校園活動。

③ 黑板報。利用學校的班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛

圍；

④ 主題中隊會。以班級為單位，召開一次主題為“敬

廉崇潔”的主題中隊會，并將優秀的班隊會在全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

⑤ 格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并

宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在；

⑥紅領巾廣播站。充分利用現代化的教育手段，利用公

共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓

學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；

（2）從小入手，讓廉政貼近校園

充分發揮學校的教育資源，努力創設良好的廉政教育

空間。

①以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化。利用學

校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引

導學生體會廉政教育的意義與作用。

②以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利

用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓

學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

（3）注重實踐。讓廉政走進校園

開展廉政進校園活動，利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常的生

活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良

好品德。

① 設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監督；

② 在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以

此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；

③ 各班級內容具體安排：

一、二年級進行廉政文化名言警句收集活動，制作廉

政文化小書簽。

三年級和四年級進行“廉潔小故事”講故事比賽。以班 級為單位，讓學生們深化理解廉政的精髓并選出優秀選手。并且將故事講給父母聽，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五年級，在隊會中通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養他們的節約意識，使他們養成勤勞儉樸的良好品質；

六年級，開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

⑥面向三至六年級學生征集敬廉崇潔手抄報，以宣傳廉潔的人和事為主體，讓學生在制作手抄報的過程中，更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。每班5份。

（4）整合資源，讓廉政走進生活

讓廉政教育走進生活，構建學校我、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網絡。

① 寫倡議書。發起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。通過寫倡議書，幫助學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

②以子帶家。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：

給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，給父母寫一封廉政家信。

五、活動要求

1、成立領導小組，召開動員部署會議，統一思想，提高認識。

2、要把廉潔教育融入學生的學習生活之中，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養良好的廉潔意識；要精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的主題宣傳教育活動。

3、牢牢抓住實踐環節，把廉政教育與學生的實踐活動結合起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，使學生在耳濡目染之中接受廉潔文化的熏陶。

城北區祁連路小學大隊部

二〇一三年十月